有關(guān)教研組工作計劃模板集合8篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編整理的教研組工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研組工作計劃篇1
一、教研目標
1．全面貫徹新課標，努力提高學(xué)生的文科素養。改革文科課堂教學(xué)模式，推行有創(chuàng )意、高效率的新教法，研究和指導學(xué)法，變教為導，向課堂教學(xué)和教學(xué)研究要質(zhì)量。
2．根據我校實(shí)際，開(kāi)展行之有效的文科教學(xué)研究活動(dòng)，力爭每個(gè)年級的整體教學(xué)效果位居全縣第一、全市前茅。
二、措施和要求
1、同年級教師進(jìn)行集體備課，就該年級的階段目標進(jìn)行有針對性的探討，就每單元每一課學(xué)生的預習目標、學(xué)生自學(xué)、教師精講、學(xué)生精煉、當堂檢測(五步教學(xué)法)、授課模式、板書(shū)設計等提前一周進(jìn)行具體的集體探究。先備課、后講課，認真搞好教學(xué)六認真工作，教學(xué)進(jìn)度統一，資料和考試題統一。課后必須有教學(xué)反思。
2、三年級以上的每位語(yǔ)文教師每學(xué)月從學(xué)生作文中精選一至二篇優(yōu)秀習作并作好點(diǎn)評，以打印稿的形式,標明作者、姓名、班級、指導教師姓名,每月30日之前發(fā)電子郵件scytrenlingyun@163.com或者qq：466240630到任凌云老師處，以便在學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布。
3、開(kāi)展形式多樣，內容豐富，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動(dòng)，杜絕形式主義，講求實(shí)際效果。以集體備課、示范課作為本學(xué)期教研的重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中盡可能運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力求教法有創(chuàng )新.組內老師上的示范課組內教師必須全程參加相互聽(tīng)課、評課。每一個(gè)教師每一學(xué)月聽(tīng)課４節以上，其中,至少一次跨學(xué)科聽(tīng)課．
4、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求和訓練，力爭做到美觀(guān)大方，清楚好認。教師要教育學(xué)生愛(ài)護好作業(yè)本。
5、每位文科教師積極撰寫(xiě)并力爭發(fā)表一篇教研論文，三年級以上語(yǔ)文教師指導本班學(xué)生在綿陽(yáng)日報教育周刊以上的報刊至少發(fā)表一篇優(yōu)秀習作。
6、認真組織好學(xué)月檢測和月假作業(yè)布置工作．命題時(shí)把握好試題的難易程度，正題１００分，附加題２０分，設計３分的卷面分數．滲透課外知識，包括文學(xué)名著(zhù)．考試之前對考生進(jìn)行培訓，考試之后認真進(jìn)行總結．月假作業(yè)布置工作按照許校長(cháng)制定的要求進(jìn)行。
7、教研組長(cháng)將會(huì )同學(xué)校領(lǐng)導每周隨堂聽(tīng)課，隨時(shí)抽查教學(xué)六認真的完成情況，并做好工作記載。
8、充分利用xx四中和xx等業(yè)務(wù)網(wǎng)站上的資源。
9、每位教師按照學(xué)校要求開(kāi)展教學(xué)六認真工作，規范填寫(xiě)并保管好所教學(xué)科的有關(guān)資料，隨時(shí)做好迎接市縣各種檢查、驗收的準備工作。
三、教研活動(dòng)安排
二月
1、每位教師精選1―3種教輔資料，認真鉆研自己所教學(xué)科新課標和學(xué)科教材，反復學(xué)習外國語(yǔ)學(xué)校課堂教學(xué)管理全方略。從整體上把握教材內容、教學(xué)要求，與同年級同科教師集體備課。
2、召開(kāi)一次全體教研組成員會(huì )議，總結上學(xué)期工作，安排布置本期工作，討論并通過(guò)本學(xué)期教研計劃。
三月第1--2周
1、繼續辦好校園文學(xué)社．每位語(yǔ)文教師都要參與到此項工作中來(lái)，群策群力辦好�？�，并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。初中各班語(yǔ)文教師握色好2—3名文學(xué)社社員，小學(xué)4—6年級各班推薦1—2名預備成員,做好文學(xué)社成員的更新(換屆)工作。并準備好第二學(xué)月的稿件.
第3--4周
1、初三語(yǔ)文復習研究會(huì )。
2.初三年級語(yǔ)文教師認真組織班級學(xué)生參加縣一診考試。抓好分析和總結工作。
3、教學(xué)六認真工作檢查(隨堂聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查)。
四月第1--2周
1、教師貫徹執行新教法示范課(包括聽(tīng)課、評課)初中組:xx小學(xué)組:xx
2、教學(xué)六認真工作檢查。組織學(xué)生參加縣征文比賽
五月第1--2周
1、半期考試分析和總結第3--4周
2、教學(xué)六認真工作檢查。小六一診,初三第二次診斷考試.
六月第1--2周
小六一診分析,初三語(yǔ)文中考應試指導。
第3--4周
1、期末復習研究會(huì )（學(xué)校領(lǐng)導、全體語(yǔ)文教師）。
2、教學(xué)六認真工作檢查。
七月
第1--2周
1、教學(xué)科研論文收集和交流。
2、本學(xué)期教研工作總結.
3.參加學(xué)校組織的暑假教師培訓.
教研組工作計劃篇2
一、指導思想：
以教導處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點(diǎn)為指導，配合上級“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念，開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數學(xué)教研組工作計劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、認真組織教師學(xué)習教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》（試行）及國家《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》、上級領(lǐng)導有關(guān)課程改革的講話(huà)，切實(shí)轉變思想，統一認識。通過(guò)學(xué)習了解國家數學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標準基本理念、新課程目標、新課程內容，認真領(lǐng)悟數學(xué)新課程標準基本理念，積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習方式，將設計數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數學(xué)改革新生長(cháng)點(diǎn)，整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、確立知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維一體的課程標準。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，倡導動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。
3、研究新課程、新教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導下創(chuàng )造性的使用好現有教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標；以生活為依托，著(zhù)力構建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線(xiàn)，建立探究性學(xué)習方式，著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性能力。
4、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教科研能力。圍繞學(xué)�，F有課題，加強科學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展備課、上課、評課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探索，形成符合數學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認真上好實(shí)踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強調教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的記錄，對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十分重要的意義，學(xué)校工作計劃《數學(xué)教研組工作計劃》。教師要注意緊密結合教學(xué)實(shí)踐遵循“認識——實(shí)踐——再認識”的規律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例，積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動(dòng)，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。
5、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。結合教學(xué)改革現狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng )新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現狀，變個(gè)人獨立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結構式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節中實(shí)踐活動(dòng)的設計，提高備課的實(shí)效。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng )設特定的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數學(xué)環(huán)境中獲取數學(xué)知識，獲得情感體驗；要重視改善學(xué)生的學(xué)習方式，課堂提問(wèn)不要太細，要大步驟，留給學(xué)生探索的機會(huì )；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維，鼓勵創(chuàng )新思維。
6、改革教學(xué)手段，掌握現代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。要繼續推動(dòng)教學(xué)手段的改革，鼓勵教師運用傳統教學(xué)手段的同時(shí)，用好現代化的教學(xué)手段，特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò )的應用，要體現現代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數的1/4。中青年教師繼續嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。
7、強化內功，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
�、偶訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習和交流，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽(tīng)課不少于10節。
�、评^續開(kāi)展青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，按新評價(jià)體系，開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評優(yōu)，有計劃地培養具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師，樹(shù)立學(xué)科帶頭人。
8、認真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數學(xué)氛圍。
9、組織教師上好實(shí)踐課，按計劃開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，協(xié)同教導處做好作業(yè)、備課的檢查。對照先進(jìn)教研組的評選要求，找出差距，加強教研組自身建設。
三、主要工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。
2、定出研究課題，落實(shí)實(shí)踐課內容及時(shí)間。
3、籌建興趣小組。
三月份：
1、參加課程改革通識培訓。
2、組內學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
3、查閱作業(yè)、備課。
四月份：
1、組織教師參加心理健康教育研討會(huì )。
2、教學(xué)研究月活動(dòng)。
3、課改實(shí)踐課。
五月份：
1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽。
2、結合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、參加學(xué)校的課改培訓。
六月份：
1、制定期末復習計劃，組織好復習迎考。
2、期末作業(yè)、備課檢查。
3、數學(xué)興趣組的考核與評優(yōu)。
教研組工作計劃篇3
一、指導思想和目標
1.在學(xué)校教育部門(mén)及領(lǐng)導下正確領(lǐng)導下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好三個(gè)年級的教學(xué)工作。
2.把新課程理念落實(shí)到具體工作中，狠抓教風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設和組風(fēng)建設，進(jìn)一步細化教學(xué)過(guò)程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3.根據三個(gè)年級不同教學(xué)任務(wù)和目標，注重對三個(gè)年級教學(xué)的迥異性，圓滿(mǎn)完成三個(gè)年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
4.采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)，為成績(jì)大面積豐收打下基礎。
二、主要工作思路
教研組成員將認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂、有效教學(xué)”的教學(xué)目標、全面提升學(xué)科教育質(zhì)量而努力。
1.加強教育理論學(xué)習，提高教師理論修養
組織各備課組認真學(xué)習化學(xué)課程標準、考試說(shuō)明等，同時(shí)由組中教育碩士作講座，了解國內外先進(jìn)教育動(dòng)態(tài)。提高對教育的認識。
2.狠抓教學(xué)六認真，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
�、鸥鱾湔n組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專(zhuān)題單元的內容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進(jìn)行科研活動(dòng)。樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想，做到統一備課、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教輔資料、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標。
�、聘鱾浣M成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流，及時(shí)反饋信息，及時(shí)調整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法，因材施教。
�、墙萄薪M在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開(kāi)課、說(shuō)課比賽、寫(xiě)教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平，尤其是使年輕教師迅速成長(cháng)。
�、冗M(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫建設，努力創(chuàng )建教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件，充分應用現代教學(xué)技術(shù)創(chuàng )設不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率。
�、芍匾曇虿攀┙痰脑瓌t，做好課外學(xué)生的輔導工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補差工作，對學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達到有差異的提高。爭取全面豐收。
�、蕿榧铀偾嗄杲處煹某砷L(cháng)，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習老教師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習老教師的無(wú)私奉獻精神，同時(shí)老教師也要多聽(tīng)青年教師的課，肯定成績(jì)指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。
�、烁呷虒W(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。
教研組工作計劃篇4
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和法則規劃綱要（XX-20xx）》為指導，根據學(xué)校教科研工作部署，結合本教研組實(shí)際，認真學(xué)習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組教師。
本學(xué)期至少開(kāi)展兩次集體備課，一次新老教師交流會(huì )，一次新課標的學(xué)習等；
組內每位老師在本學(xué)期上一堂公開(kāi)課，上課老師認真備好課并努力以新的理念設計課堂教學(xué)過(guò)程，其他教師做好聽(tīng)課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
積極配合參加名師大講壇活動(dòng)
積極組織組內老師參加各類(lèi)培訓活動(dòng)
鼓勵組內老師參加各類(lèi)技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等
進(jìn)行新課程及案例學(xué)習，并規定組內老師每人寫(xiě)一篇教育教學(xué)案例。
每人每學(xué)期讀好一本書(shū)，并寫(xiě)一篇讀后感
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語(yǔ)文備課組組長(cháng)：王文娟
成員：金立彭
英語(yǔ)備課組組長(cháng)：陳愛(ài)鴦
成員：陳淑
思品備課組組長(cháng)：金中頂
成員：盧忠敏
四、活動(dòng)安排表
九月：
1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查
2、參加縣教研組長(cháng)會(huì )議
3、參加學(xué)區教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動(dòng)（一）
十月：
1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉活動(dòng)
2、新教師調研活動(dòng)—公開(kāi)課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)
4、舉辦新老教師交流會(huì )
5、校本調研—公開(kāi)課展示
6、校初中文科組教研活動(dòng)（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。
3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比
4、校初中文科組教研活動(dòng)（三）
十二月：
1、組織好縣八年級語(yǔ)文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月：
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結。
教研組工作計劃篇5
一、加強學(xué)習培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、開(kāi)展“四德”教育，強化“師德”教育，學(xué)校暑假“師德”集中學(xué)習后，開(kāi)學(xué)教師上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)資料，及時(shí)撰寫(xiě)“師德”心得體會(huì )，樹(shù)立艱苦奮斗的意識，提高服務(wù)意識，以“潛心育人、靜心教書(shū)”為人生價(jià)值追求。
2、號召藝體學(xué)科教師學(xué)習各學(xué)科《新課程標準》，理清教育思想，認真解讀學(xué)科各學(xué)段教材，重塑新課堂。
3、建立教師學(xué)習制度。加強教師日常教研活動(dòng)的學(xué)習，結合教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，將集體研討與業(yè)務(wù)理論學(xué)習相結合；提倡教師課外多讀書(shū)，多學(xué)習，兩月讀一本教育論著(zhù)，轉變教學(xué)觀(guān)念多學(xué)習，更新教育思想，每月認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)習體會(huì )共享。
4、倡導老師搞好“兩字一話(huà)”活動(dòng)，每天堅持認真練習鋼筆字，教學(xué)中用規范字寫(xiě)板書(shū)，在學(xué)校大環(huán)境主動(dòng)用標準普通話(huà)和師生及家長(cháng)交流，促進(jìn)教師“兩字一話(huà)”能力的提高，為本期開(kāi)展的教師“兩字一話(huà)”基本功大賽奠定基礎，以扎實(shí)的基本功更好地為未來(lái)的教學(xué)服務(wù)，并樹(shù)立“兩字一話(huà)”終身學(xué)習的意識。
5、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。做到教學(xué)中課課反思，并結合課題研究督促各位教師積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。
6、配合學(xué)校走出去，請進(jìn)來(lái)的培訓模式，鼓勵教師積極參與市、區各方面專(zhuān)家的到校講座，提高認識，努力轉變教育教學(xué)中陳舊的觀(guān)念，會(huì )后組織教師結合工作中存在的問(wèn)題認真討論，并鼓勵老師將正確的教育理念很好的貫策落實(shí)在具體的工作學(xué)習中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學(xué)習，“支教”，以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽(tīng)評課，還有全體青年教師參與的“常青藤”部落網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流等活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注他們的健康成長(cháng)的`過(guò)程，積極打造學(xué)校青年骨干教師，為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務(wù)水平服務(wù)。
二、抓實(shí)常規工作，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高效率。
抓實(shí)常規是保證質(zhì)量的前提。做到“常規常抓，常抓常新，不斷創(chuàng )新�！�
1、組織藝體組教師認真學(xué)習《菱小教學(xué)常規規范制度》，把握本期教學(xué)常規重點(diǎn)推進(jìn)項目，根據各藝體學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)綜合常規專(zhuān)題研究，并積極組織教師制定各藝體學(xué)科富有特色的各項教學(xué)常規制度在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習，進(jìn)一步強化教師課堂教學(xué)常規科學(xué)管理。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，認真填寫(xiě)教學(xué)日志，及時(shí)反思改進(jìn)教學(xué)。
備課、上課：積極配合學(xué)校教導處關(guān)于教案的普查、抽查與復查工作。開(kāi)學(xué)初教案普查后，提示教案有問(wèn)題的教師兩周內完善修改，以備教導處重點(diǎn)復查。讓老師明確教案應超前一周備課，鼓勵老師認真擬寫(xiě)教案每個(gè)環(huán)節，使老師的備課做到備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備手段及教具，備作業(yè)設計，備能力培養措施。而備學(xué)生應是備課中最重要的因素。而隨堂教學(xué)必須課前溫習修繕教案、備齊教學(xué)用具；課中適度調整，目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂；課后及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。嚴禁教師無(wú)準備、無(wú)教案上課，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。隨堂課聽(tīng)課后教師要接受教案三查：
�。�1）、查上課內容是否與教案相符合；（2）查已上課教學(xué)反思是否及時(shí)寫(xiě)；（3）查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導處最后普查。確保學(xué)校對藝體學(xué)科備課、上課的規范管理的順利執行。
作業(yè)：要求做到“四精四必”。四精：作業(yè)精選、學(xué)生精練、作業(yè)精批、課堂精評。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，分時(shí)段進(jìn)行學(xué)生科任各學(xué)科作業(yè)展覽。藝體組英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè )、科學(xué)都不同程度的布置有課內或課外作業(yè)，如何落實(shí)我�！八木谋亍钡淖鳂I(yè)要求？這也是本期教學(xué)研討的一個(gè)不可缺的教學(xué)管理內容。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)科特長(cháng)生的重點(diǎn)培養，課外策劃特長(cháng)生管理辦法，促進(jìn)優(yōu)生的健康成長(cháng)。重視對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，以鼓勵為主，激發(fā)孩子對本學(xué)科學(xué)習的信心，適當降低學(xué)科評價(jià)要求，充分肯定他們的一點(diǎn)進(jìn)步，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展；或將學(xué)困生編成“希望小隊”，建立“希望小隊”評比欄制度，并多設一項學(xué)科紀律科代表，讓有進(jìn)步的學(xué)困生輪流擔任，鼓勵這部分孩子的上進(jìn)心，老師和同學(xué)應不斷將關(guān)愛(ài)、關(guān)注更多地投向他們，有效促進(jìn)學(xué)困生健康成長(cháng)。
3、英語(yǔ)每月進(jìn)行一次學(xué)科競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)找出問(wèn)題，制定課內外改進(jìn)措施。加強對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
4、藝體學(xué)科定時(shí)進(jìn)行每月一次的教學(xué)例會(huì )。各學(xué)科教師應認真作好學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)，提取階段教學(xué)效果；還可建立學(xué)生中心組，進(jìn)行教學(xué)信息的及時(shí)反饋；并定期征詢(xún)各層次學(xué)生的教學(xué)建議，全面把握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習狀況，每月二至三人的教研小組進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)調整教學(xué)，采取有針對性的方法進(jìn)行教學(xué)轉化，要充分體現實(shí)效性。進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、有效而富有藝體學(xué)科特色的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端，建立藝體科教師之間不同學(xué)科的協(xié)作關(guān)系，根據學(xué)科特點(diǎn)和教師意愿，自由組合兩個(gè)二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對老師有幫助的切實(shí)可行的內容，如：日常教學(xué)研討；學(xué)月改善教學(xué)質(zhì)量研討；隨堂課評課；教研課說(shuō)課；各類(lèi)藝體活動(dòng)的策劃研討等。
5、學(xué)期末各學(xué)科成績(jì)應是期末質(zhì)量檢測與學(xué)期過(guò)程性評價(jià)，包括學(xué)習態(tài)度的綜合體現，既要嚴肅，也要具有激勵機制。期末考試后要按新要求做好質(zhì)量分析，認真填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，有效促進(jìn)下期教學(xué)工作。
6、以課題促進(jìn)教研。以教學(xué)改革實(shí)踐問(wèn)題為依托，并圍繞學(xué)校研究課題《校園班級文化建設》，尋找教研與課題的契合點(diǎn)，開(kāi)展富有科研特色的教研活動(dòng)。
7、學(xué)期末教研組成員每人認真總結經(jīng)驗與不足，促進(jìn)下期教學(xué)工作取得更大的成績(jì)。
三、開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
本期重點(diǎn)關(guān)注常規課堂教學(xué)的有效性，加強聽(tīng)評課力度，組織教學(xué)研討月活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)常規，開(kāi)展教學(xué)主題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊力量，資源共享，全組教師共同提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)形式包括：第三周的新教師見(jiàn)面課，課前教案提交教研小組討論，課后教研小組擴大會(huì )評課；第二周開(kāi)始的定時(shí)定班的集體視導課，檢查教學(xué)常態(tài)的隨堂課教學(xué)質(zhì)量，課后教研小組評課；存在較多問(wèn)題的隨堂課，開(kāi)展促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的跟進(jìn)課；四到八周每人均上的研究課，課前教案提交教研小組討論通過(guò)，課后教研組全體教師參與評課，并選出最優(yōu)質(zhì)的課，相關(guān)教師參與11月的至少組內試講三次的精品課打造，活動(dòng)中不僅全組群策群力研究教學(xué)，而且聘請資深專(zhuān)家有效點(diǎn)評和指導教學(xué)，爭取在學(xué)校11月的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中取得最好成績(jì)；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，請教研組內具有教學(xué)實(shí)力的教師展示開(kāi)放課的教學(xué)風(fēng)采。
四、重視藝體教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、加強藝體教研組建設，實(shí)行教研組組長(cháng)負責制，充分利用“研討”的教育力量，發(fā)揮好組長(cháng)的引領(lǐng)作用，組長(cháng)每月參加學(xué)校組織的教研組長(cháng)例會(huì )。
2，嚴格執行教研活動(dòng)“四定四有”。定時(shí)間、定主題、定內容、定中心發(fā)言人；有計劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節課教研，請全組老師務(wù)必準時(shí)參加。本期教研將以教學(xué)和常規為主線(xiàn)，開(kāi)展多種形式的主題教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量，做到教科研一體化。學(xué)年末將參加區級優(yōu)秀教研組的評選，爭取取得更好成績(jì)。
五、做好其它相關(guān)工作，促進(jìn)共同發(fā)展。
1、體育教師負責做好學(xué)生每日一小時(shí)地體育鍛煉的安排；抓好學(xué)生體質(zhì)健康檢測；積極參加市級、區級組織的各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，教研小組認真研究，教研組成員全力協(xié)作支持。
2、音樂(lè )、美術(shù)教師具體負責學(xué)生的藝術(shù)教育工作，組織指導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
3、科技輔導員教師積極組織學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)，積極參加科技輔導員培訓，認真帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的科學(xué)理念，拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生掌握豐富的科學(xué)文化知識，積極開(kāi)拓創(chuàng )新的意識。
4、各類(lèi)競賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，在教研小組認真研討，教研組成員全力協(xié)作支持。
六、藝體組教研工作安排
八月份：
�。�、上學(xué)期藝體教研組教研活動(dòng)經(jīng)驗總結；
�。�、藝體教研組進(jìn)行教材解讀活動(dòng)。
九月份：
�。�、討論本期藝體組教研學(xué)期活動(dòng)內容兩節課；
�。�、研究制定藝體組教研學(xué)期活動(dòng)計劃兩節課；
�。�、研討藝體組教學(xué)常規組織的技能、技巧，聽(tīng)評見(jiàn)面課兩節課；
�。�、研討并制定藝體組各學(xué)科教學(xué)常規及相關(guān)工作管理制度兩節課。
�。òǎ赫n前準備，科學(xué)過(guò)程性評價(jià)，學(xué)困生、中優(yōu)生管理，討論的組織，作業(yè)的合理全面展示，作業(yè)檔案袋系統管理，作業(yè)的普遍效益，課外活動(dòng)的合理有效等教學(xué)常規改進(jìn)辦法。）
十月份：
1、劉云萍、楊莉評兩節課；
2、郭霜、王志超評課兩節課；
3、熊菥評課一節課；組內選出精品課，研究精品課打造事項一節課。
�。ㄖ芤辉诮萄行〗M內說(shuō)課；鼓勵教師安排試講；周三第一節上課，周三第二節評課；周四第一節上課，周四第二節評課）
十一月份：
1、精品課說(shuō)評課兩節課，
2、精品課說(shuō)評課兩節課；
3、精品課說(shuō)評課兩節課；
4、校賽精品課說(shuō)評課兩節課。
�。ㄖ芤辉诮萄薪M內說(shuō)課；鼓勵教師安排試講；周四第一節上課，周四第二節評課）
十二月份：
1、總結教學(xué)活動(dòng)月教學(xué)展示情況，集體學(xué)習教學(xué)設計相關(guān)理論兩節課；
2、研討期中藝體各科隨堂教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題，集體學(xué)習相關(guān)教育理論，并制定相關(guān)解決辦法兩節課；
3、總結藝體組各學(xué)科各類(lèi)教學(xué)常規及相關(guān)工作管理制度落實(shí)情況，集體學(xué)習相關(guān)教育理論，并調整各科教學(xué)常規制度兩節課。
4、教研組結合實(shí)際交流如何寫(xiě)質(zhì)量分析兩節課；
一月份：
1、總結藝體各科學(xué)期形成性評價(jià)落實(shí)情況、學(xué)習藝體科新課程標準評價(jià)理論，研究各年級藝體期末檢測辦法，建立學(xué)期末科學(xué)評價(jià)制度兩節課。
2、教研組結合藝體各科質(zhì)量分析內容實(shí)際交流研究?jì)晒澱n；
3、綜合總結本學(xué)期的教育教學(xué)情況。
教研組工作計劃篇6
一．指導思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進(jìn)學(xué)校課程方案
的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規建設和師資隊伍建設，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二．前一學(xué)期基本情況分析
我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jì)斐然。高考英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續
大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語(yǔ)競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎，并將參加省內的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，有多人次在市區比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績(jì)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國家公共英語(yǔ)三級考試，高二有數位學(xué)生通過(guò)了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿(mǎn)分的驕人成績(jì)。高三也有相當數量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試，被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語(yǔ)用能力培養、以及學(xué)生自主學(xué)習方式的養成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統的集體備課等方式之外，高一以“線(xiàn)索法”課題為載體，為青年教師的成長(cháng)提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò )平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過(guò)程中，我組教師撰寫(xiě)了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎上，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習，使全組教師在課程理念、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步。當然學(xué)無(wú)止境，在課程意識和課程執行力、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養成和提高等方面我們還有很長(cháng)一段路要走。
三．本學(xué)期基本任務(wù)和要求
�。ㄒ唬┩七M(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中。在試行過(guò)程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個(gè)真正適應省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系。
�。ǘ┐_保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語(yǔ)組的每一位成員都要認真學(xué)習語(yǔ)言學(xué)習的原理和語(yǔ)言學(xué)習的原則，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí)，能夠符合語(yǔ)言學(xué)習的本質(zhì)和規律，在教學(xué)過(guò)程中要體現移情的作用，充分體現學(xué)生的學(xué)習主導地位。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
�。ㄈ┘訌娍蒲心芰Φ拈_(kāi)發(fā)和提高
學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評價(jià)、課程資源重組的原則、英語(yǔ)課堂科學(xué)實(shí)施原則等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習日，研讀文本和考綱；聆聽(tīng)專(zhuān)家指導和點(diǎn)撥；外出學(xué)習和交流；反思師生的教與學(xué)過(guò)程；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書(shū)目和站，為教師的自我研修和論文撰寫(xiě)提供幫助和支持。加強校本教研課的開(kāi)發(fā)和指導，提倡相互聽(tīng)課，同伴互助，并形成我校外語(yǔ)課堂評價(jià)的原則。
教研組工作計劃篇7
一、指導思想
本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活、社會(huì )教研工作繼續以新理念為指導，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng )新精神和探究積極性，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)理念轉化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、主要工作
隨著(zhù)品德與生活新課程的實(shí)施，對小學(xué)品德與生活、社會(huì )學(xué)科的重視程度日益加強。在過(guò)去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動(dòng)取得了一等獎的好成績(jì)。今年秋季，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會(huì )教材，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，建立開(kāi)放的課程視角，實(shí)施開(kāi)放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)把握和落實(shí)課程目標，探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì )課程是以?xún)和纳顬榛A的綜合課程。教師在教學(xué)中應全面把握教學(xué)目標，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養成良好的行為習慣。根據課程性質(zhì)，從教學(xué)內容的開(kāi)發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1．教學(xué)內容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以?xún)和顬榛A的品德與生活、品德與社會(huì )課程教學(xué)內容的綜合性。教學(xué)中，教師應依據教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì )的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內容和學(xué)生豐富多彩的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內容緊密結合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結合，豐富課程資源。
2．教學(xué)方式的開(kāi)放性
教學(xué)要面向學(xué)生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì )性發(fā)展�；顒�(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應靈活機動(dòng)，根據主題內容，可在一課時(shí)內完成，也可以持續幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相結合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益
3．教學(xué)評價(jià)的靈活性
教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中各發(fā)面的表現進(jìn)行綜合性評價(jià)，包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力和方法、學(xué)習結果的評價(jià)。教師應根據具體情況靈活使用評價(jià)方式方法�？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調查記錄、自我評價(jià)，又有家長(cháng)、教師和同學(xué)的評價(jià)寄語(yǔ)，可以說(shuō)是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會(huì )教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng )造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內容帶進(jìn)思品、社會(huì )課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)加強校本培訓與研究，不斷壯大骨干教師隊伍
1．加強校本培訓與研究
新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。應積極開(kāi)展相應的校本培訓，對本課程的課程標準、教材編排特點(diǎn)等進(jìn)行系統的學(xué)習和了解。加強對教師基本素養和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動(dòng)、運用現代化教學(xué)手段等方面的能力。
2．加強師資隊伍建設
為增強對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會(huì )師資的配備上努力實(shí)現相對集中、相對穩定、相對專(zhuān)業(yè)化，即一個(gè)年級由一至兩位教師負責執教，便于穩定任課教師隊伍和青年教師的培養。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng )設亮相、展示的機會(huì )，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會(huì )骨干教師隊伍。
(三)規范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動(dòng)實(shí)效
根據縣局要求，今后應進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)，除時(shí)間、數量上保證外，應注重活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。積極創(chuàng )設教研氛圍，開(kāi)展說(shuō)課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強研討。取人之長(cháng)，補己之短，在學(xué)習反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)嚴格教學(xué)常規，積極貫徹“五認真”工作要求
在教育局、教研室組織的教學(xué)調研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現教學(xué)“五認真”工作中存在的不足：備課數量不足，品德與社會(huì )填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認真。有的教師甚至在品德課上進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，沒(méi)有完成學(xué)期教學(xué)內容。我們應加強教學(xué)常規的檢查工作，在品德學(xué)科的專(zhuān)課專(zhuān)用、改進(jìn)備課形式、認真批改作業(yè)等方面加強監督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學(xué)習，不斷反思與總結，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會(huì )學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！
二、主要活動(dòng)安排
2月份：
各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃。認真備好每一節課，年級組互相聽(tīng)評課。
3月份：
1上好涵化教育模式課，進(jìn)行教學(xué)評析，寫(xiě)好教學(xué)反思。
2一、二年級老師看《找長(cháng)處》，寫(xiě)好反思交流。
4月份：
1觀(guān)看優(yōu)質(zhì)錄象課《規則在哪里》，進(jìn)行評析。
2三、四、五、六年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。
5月份：
1觀(guān)看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說(shuō)話(huà)的朋友》，進(jìn)行評析寫(xiě)好反思。
2做好期末復習工作。
3上交省、市、縣學(xué)會(huì )論文評比
6月份：
1學(xué)期工作總結。
2寫(xiě)好教學(xué)回顧與反思。
教研組工作計劃篇8
一、順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
高一下學(xué)期的教學(xué)工作重心是幫助學(xué)生完成高初中的過(guò)渡銜接，適應高中的學(xué)習生活，為今后的學(xué)習奠定基礎。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是歷史必修(二)模塊《經(jīng)濟成長(cháng)歷程》的教學(xué)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，基本達到預期的目標。
在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中備課組集中精力做好了以下幾個(gè)統一：
集體備課、集體聽(tīng)課與評課、統一教學(xué)進(jìn)度、練習等資料與信息共享、集體命卷、改卷和評卷等，充分發(fā)揮了集體的智慧，順利完成各項教學(xué)工作，創(chuàng )造了良好的教學(xué)效益。
開(kāi)展研究性學(xué)習工作，指導學(xué)生進(jìn)行了選題、開(kāi)題等方面的工作，順利地完成了的該工作，并取得了預期的成果。
開(kāi)展選修課《中華茶文化》，順利地完成從編寫(xiě)教材到完成教學(xué)的的過(guò)程，并受到了學(xué)生的歡迎與好評。
二、開(kāi)展備課組的教研教改工作
高一年的歷史教師面對課改所帶來(lái)的一系列沖擊，高一備課組繼續深入開(kāi)展教研探討交流。
一是根據教學(xué)的需要大膽地整合教材，構建合理的知識體系。
二是教學(xué)目標的調整。第二學(xué)期我校進(jìn)行了文理分班，根據文理班的不同發(fā)展方向與需要對教學(xué)目標進(jìn)行適當調整。理科的目標是會(huì )考，教學(xué)主要強調基礎；文科面向高考所以在強調基礎的同時(shí)，也注重能力的培養與提高。
三是教法學(xué)法的調整。本學(xué)期繼續深入實(shí)踐問(wèn)題教學(xué)法，提高教學(xué)實(shí)效。增加多媒體技術(shù)的整合與運用，提升現代教學(xué)手段的效益。這些探索取得一定的成效。
三、積極參加教研組系列活動(dòng)
1.積極參與教研組的教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期高一備課組完成好專(zhuān)題發(fā)言的任務(wù)，積極參加本組教師公開(kāi)課的聽(tīng)課與評課工作，對課改100條等專(zhuān)題進(jìn)行了的探討與實(shí)踐，對本組的《如何引導學(xué)生克服學(xué)習障礙》的校本課題開(kāi)展了實(shí)踐與探究，并積極撰寫(xiě)相關(guān)主題的論文和心得。
2.積極參與校外教學(xué)教研活動(dòng)。本著(zhù)走出去，引進(jìn)來(lái)的原則，備課組的教師還注意與兄弟學(xué)校交流，先后聽(tīng)了磁灶中學(xué)關(guān)杰老師的公開(kāi)課。參加了岳麓版教材的專(zhuān)家回訪(fǎng)會(huì )，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指導。張楚雄老師還參加了泉州市模塊考試命題研修會(huì )。在交流過(guò)程中通過(guò)各種渠道搜集信息，以拓寬視野，更新理念，提升自身的教學(xué)教研水平。
3.完成結對子工作。根據學(xué)校的要求，張楚雄教師與蔡圓圓老師進(jìn)行以老帶新工作，在雙方的努力下，結對子工作順利完成，蔡圓圓老師取得了長(cháng)足的進(jìn)步與提高。
四、有待提高或解決之處
1.課改的教學(xué)教研工作仍要加強。主要是課改的精神吃得不夠透，對課改理念的理解還不夠到位，對新教材的把握仍有差距，對新的教學(xué)方法的運用上仍有待提高。
2.對岳麓版教材的處理比較困難。這個(gè)版本內容偏多，理論偏難、體系性較差，教師把握起來(lái)頗有難度；學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較枯燥，相當吃力。
3.指導學(xué)生撰寫(xiě)小論文的工作開(kāi)展得不夠，今后還要加強。
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