關(guān)于物理工作計劃四篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編為大家收集的物理工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理工作計劃 篇1
認真落實(shí)課改的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，跟上課改發(fā)展的新要求。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求，落實(shí)“學(xué)案導學(xué)”和“分層教學(xué)“，深化課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節：備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、反思，落實(shí)教學(xué)設計的三維目標，落實(shí)“三講、三不講”的教學(xué)原則，使新的教學(xué)思想、新的教學(xué)手段落實(shí)到課堂實(shí)踐中。參照聯(lián)合校整體高一教學(xué)進(jìn)度計劃，結合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期高一物理教學(xué)內容是：期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選修3—1第九章。
本學(xué)期我們將集中精力做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，落實(shí)到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內的課題“在高中物理課堂中學(xué)習方法指導的有效性研究”，進(jìn)入到“課堂實(shí)踐、反思提升”做好一切準備。
2、結合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)“學(xué)案導學(xué)”，精心設計學(xué)案中的每一環(huán)節，幫助高一學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習態(tài)度，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，學(xué)案設計既要針對學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，又要結合學(xué)生知識基礎和思維能力的實(shí)際情況，增設自我拓展欄目，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。培養學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、自我分析問(wèn)題、自我解決問(wèn)題的能力。
3、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學(xué)水平。加強課堂教學(xué)的常規管理，密切師生關(guān)系，做學(xué)生可以信賴(lài)的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節，克服所教班級較多、學(xué)生較多等不利因素，加強教學(xué)效果的反饋調查，及時(shí)調整和彌補教學(xué)中的不足，使學(xué)生獲得更大的收獲。
4、強化教學(xué)常規管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學(xué)秩序，創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的'設計和組織，保證杜絕無(wú)案上課現象出現；課堂提問(wèn)切中主題，講求參與度，提高提問(wèn)的思維含量，課堂小結做到簡(jiǎn)潔精練，課堂教學(xué)做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突出因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，體現課堂教學(xué)內容有層次性，增強每一個(gè)學(xué)生學(xué)習的興趣、信心，提高教學(xué)效率。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。規范教學(xué)行為，實(shí)行學(xué)案教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個(gè)環(huán)節中高標準、嚴要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
5、加強集體備課。按照學(xué)校的要求每周二次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧，深入細致地學(xué)習《課程標準》和《教學(xué)評價(jià)標準》挖掘教材，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù)，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進(jìn)的作用和有利于教學(xué)實(shí)際，有利于形成教學(xué)風(fēng)格個(gè)性，有利于促進(jìn)教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長(cháng)的的隱形作用。
6、加強學(xué)科競賽指導，爭取使學(xué)生的競賽成績(jì)有所提高。
物理老師工作計劃（三）
物理工作計劃 篇2
一、教學(xué)內容
《液體的壓強》選自人教版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《物理》九年級第十三章《壓強和浮力》的第二節。其主要內容包括體會(huì )液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向;通過(guò)探究了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。
二、學(xué)生分析
初中階段學(xué)生的形象思維能力相對較強，抽象思維能力相對較弱，注意力不能持久集中，每個(gè)學(xué)生的智力發(fā)展、認知水平、興趣愛(ài)好各不相同，但是喜歡看實(shí)驗和做實(shí)驗，并有一定的生活積累，他們對液體壓強會(huì )有一定的認識，但只停留在感性認識的階段。如果直接讓他們想辦法設計出證明液體壓強存在的實(shí)驗來(lái)，未免難度過(guò)高。然而學(xué)生的思維是活躍的，求知欲強，而固體、液體的壓強具有共性，又有其自身的特性，因此，本節設計是安排在學(xué)生學(xué)習了固體壓強概念之后，再根據固體壓強的特點(diǎn)，通過(guò)類(lèi)比，進(jìn)一步探究設計出證明液體壓強存在的方案。
三、設計思想
本節課是一節很好的探究素材，因此在設計這節課時(shí)，力求體現探究過(guò)程，在教師的指導下，在學(xué)習中自主的發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、獲得結論，使學(xué)生從“學(xué)會(huì )”轉化成“會(huì )學(xué)”，成為學(xué)習的真正主人。
人教版教科書(shū)對于本節課的設計理念非常在乎對學(xué)生的啟發(fā)，著(zhù)重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗現象探究得出液體壓強的特點(diǎn)來(lái)。然而，由于課時(shí)的安排，學(xué)生常常處于被動(dòng)接受狀態(tài)，而對于為什么能想到用這樣的實(shí)驗證明液體內部存在壓強等問(wèn)題并不明確。本節課的設計正是從學(xué)生現有的知識和經(jīng)驗入手，引導學(xué)生自主設計出證明“液體內部存在壓強”的實(shí)驗來(lái)，通過(guò)小組討論自主設計實(shí)踐出來(lái)的知識往往比較深刻。
在教學(xué)過(guò)程中，先通過(guò)大量事例引入課題，創(chuàng )造一個(gè)物理情境，讓學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì )到流體壓強的存在。然后利用已有的固體壓強的概念，引導學(xué)生設計出證明液體壓強存在的方法，包括用橡皮膜的形變代表液體壓強的存在，用形變的程度代表液體壓強的大小等問(wèn)題。然后通過(guò)對各種方案的歸納總結，使學(xué)生認識體會(huì )到液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向特點(diǎn)。然后利用設計最優(yōu)的方案去探究同一深度液體各個(gè)方向的壓強特點(diǎn)及液體壓強與液體密度的關(guān)系。
在整個(gè)探究過(guò)程中更強調對學(xué)生的啟發(fā)和引導，而不是盲目的趕課時(shí)。使學(xué)生在整個(gè)探究過(guò)程中處于主動(dòng)，發(fā)揮主體地位，同時(shí)也在知識的獲得過(guò)程中充滿(mǎn)成就感。
四、教學(xué)目標
1、知識與技能
通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，認識液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向。
通過(guò)實(shí)驗探究，了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。
2、過(guò)程與方法
能聯(lián)系生活實(shí)際，感知液體壓強是一種客觀(guān)存在。
根據固體壓強的概念，設計出證明液體壓強存在的方法。
能通過(guò)實(shí)驗探究體會(huì )到液體壓強的大小與什么因素有關(guān)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
在整堂課的學(xué)習中，能經(jīng)過(guò)發(fā)散式思維的訓練，培養學(xué)生樂(lè )于參加探究的態(tài)度，敢于把想法說(shuō)出來(lái)與大家交流的勇氣。
在觀(guān)察實(shí)驗中，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。能對學(xué)習的過(guò)程、知識和方法進(jìn)行總結，梳理所學(xué)知識，學(xué)會(huì )反思。
五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：本節重點(diǎn)放在知道液體壓強的特點(diǎn)，因為這是解釋社會(huì )生活中相關(guān)現象的基礎知識。
難點(diǎn)：如何引導學(xué)生探究影響液體壓強大小的因素，對設計出來(lái)的實(shí)驗方案進(jìn)行歸類(lèi)并得出影響液體壓強大小因素的結論。
六、教學(xué)過(guò)程
板書(shū)設計
第二節 液體的壓強
展示液體壓強存在的方案
方案一
方案二
方案三
液體壓強的特點(diǎn)
液體內部向各個(gè)方向都有壓強
液體壓強隨著(zhù)深度的增加而增大
液體內部同一深度各方向的壓強相等
在深度相同時(shí)，液體密度越大壓強越大。
物理工作計劃 篇3
（一）加強小區裝修管理工作
小區裝修管理工作仍然是日后物業(yè)管理的一個(gè)重要環(huán)節，它涉及到物業(yè)的使用壽命與安全及小區房屋外觀(guān)的完好美觀(guān)，這方面我們還需做大量的工作，并根據小區實(shí)際情況，與管理要求，實(shí)時(shí)制定詳細的管理制度，并繼續堅持每天對裝修戶(hù)的巡查工作，做好記錄，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)處理，堅持原則。
（二）努力提高管理水平，促進(jìn)物業(yè)管理上檔次
根據物業(yè)公司崗位員工實(shí)際需要，下一步將實(shí)施“走出去和請進(jìn)來(lái)”的培訓方案，即讓員工到其它優(yōu)秀的物業(yè)公司外出學(xué)習，利用先進(jìn)的管理手段，建立健全科學(xué)的管理方式。同時(shí)也外請優(yōu)秀的物業(yè)管理人員到公司為員工培訓，外出學(xué)習的員工回來(lái)后也要與其它員工交流學(xué)習經(jīng)驗，力爭做到每位員工的業(yè)務(wù)水平專(zhuān)業(yè)化、全面化。
（三）搞好對外協(xié)調管理工作
搞好對外協(xié)調工作是物業(yè)管理工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵，物業(yè)公司會(huì )緊密與開(kāi)發(fā)商配合，積極主動(dòng)與當地物業(yè)管理辦公室、城管局、電信局、建設局環(huán)衛處聯(lián)系，并圓滿(mǎn)完成環(huán)衛開(kāi)荒工作。
（四）做好綠化推進(jìn)工作
綠化工作現已由1#、2#開(kāi)始綠化作業(yè)，近期物業(yè)公司會(huì )加強與業(yè)主交流，請業(yè)主配合開(kāi)展綠化工作，嚴查高空拋物、亂丟裝修垃圾的現象。
（五）物業(yè)資質(zhì)的申辦
申辦物業(yè)資質(zhì)，以“保三爭二”為原則，即保證物業(yè)三級資質(zhì)的申辦成功，同時(shí)盡努力爭取申辦物業(yè)二級資質(zhì)。
在下一階段的工作里，我們將加快步伐，不斷提高自身物業(yè)管理水平，不斷完善小區各項管理工作，推進(jìn)靜睿泰物業(yè)的品牌建設，創(chuàng )造佳績(jì)！
物理工作計劃 篇4
教師如果想優(yōu)化課程設置，提高教學(xué)效率，這就需要做好教學(xué)計劃。物理網(wǎng)初中頻道為大家整理了初三物理教學(xué)計劃，希望對大家制定教學(xué)計劃有所啟發(fā)！
一、指導思想
以學(xué)校和年級組工作計劃為指導，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習成就感和自信心，培養他們邏輯思維能力、運算能力。
二、教學(xué)目標
通過(guò)分析學(xué)生的實(shí)際情況，加強對學(xué)生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養成良好的學(xué)習習慣，掌握好物理的學(xué)習方法，加強實(shí)驗操作能力培養，進(jìn)一步打好基礎。做好學(xué)生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績(jì)，完成初中物理的復習工作，爭取中考全面獲勝。
三、具體措施
1、堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長(cháng)補短，發(fā)揮群體力量。加強教法研究和發(fā)揮最高效益。
2、教學(xué)中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結合，逐步擴展。
3、強化月考，關(guān)注教學(xué)成果。
4、加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。
四、復習計劃
第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據，復習初中物理的基礎知識與基本實(shí)驗。
第二輪復習，以自編講稿為依據，分類(lèi)復習。
第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習。
【關(guān)于物理工作計劃四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于物理的謎語(yǔ)04-30
【精華】物理工作計劃三篇04-21
物理工作計劃集錦六篇04-18
關(guān)于物理教學(xué)工作計劃范文匯編七篇04-05
關(guān)于物理教學(xué)工作計劃范文錦集七篇04-01
關(guān)于物理教學(xué)工作計劃范文集錦十篇04-01
關(guān)于物理教學(xué)工作計劃范文匯總十篇03-30