【熱門(mén)】校園工作計劃四篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的校園工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園工作計劃 篇1
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此部分集中處理市場(chǎng)分析和資源整合，我們需要在銷(xiāo)售開(kāi)始之前確定我們的優(yōu)勢，挑選可供利用的資源，這與鳥(niǎo)類(lèi)擇良木而棲的道理類(lèi)似，關(guān)鍵是要有所取舍。
1、市場(chǎng)分析
經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調查，與我們的筆記本處于同一價(jià)位的競爭機型有很多，經(jīng)過(guò)分析我們尋找出了彼此之間的差異和我們的相對優(yōu)勢，具體如下:
1、服務(wù)。相對國外的品牌，聯(lián)想的各大維修點(diǎn)遍布全國，更加方便快捷。對于國內的品牌，聯(lián)想在各項服務(wù)上都有明顯的優(yōu)勢，包括質(zhì)量、員工素質(zhì)等。
2、口碑。國內公認的中國第一大pc品牌，有相當的知名度和固定消費群。
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在行動(dòng)部分我們將進(jìn)入策劃的核心部分，所以在這部分中我們需要像鷹一樣，以獨特的視角確保我們的活動(dòng)新穎獨到，同時(shí)用最少的成本辦最多的事，并為公司促銷(xiāo)結束后的發(fā)展尋求空間。
前期——宣傳
�。�、知識講座
本次銷(xiāo)售活動(dòng)主要在云南省的各大高校進(jìn)行，面向眾多需要筆記本電腦的大學(xué)生。而在如此眾多的消費者中，又有多少了解電腦，知道電腦的基本配置？據調查，大部分不是專(zhuān)業(yè)學(xué)電腦的大學(xué)生只是懂得如何使用電腦，但是對于電腦的配置問(wèn)題卻知之甚少。特別是現在的顯卡、cup、內存都有許多不同的型號，但大多數人都不知道型號背后代表的功能。因此很多大學(xué)生都無(wú)法選擇適合自己且與眾不同的筆記本電腦。
針對這一點(diǎn)，我們在活動(dòng)的前期,會(huì )開(kāi)設電腦知識講座，在各大高校普及電腦配置，特別是筆記本電腦配置方面的知識。目的在于：讓更多的人在選擇筆記本電腦時(shí)做到獨立自主，也為接下來(lái)推出聯(lián)想nba紀念版筆記本機型促銷(xiāo)做好理論上的鋪設。
�。�、展覽
考慮到資源的有效利用原則，在進(jìn)行講座的同時(shí)開(kāi)設展覽。在各大高校人流量最大的地方展出我們決定銷(xiāo)售的筆記本電腦。向消費者介紹聯(lián)想nba紀念版筆記本機型在同價(jià)位電腦中的`性?xún)r(jià)比優(yōu)勢，打響知名度。在展覽中，給予消費者一些承諾，比如：若購買(mǎi)聯(lián)想nba紀念版筆記本機型后將得到軟件和硬件的支持和優(yōu)惠，以吸引消費者。
由于大學(xué)生的經(jīng)濟實(shí)力，不足以獨自購買(mǎi)一臺筆記本電腦，所以就存在一個(gè)和家長(cháng)商量的過(guò)程。我們的展覽過(guò)后隨之而來(lái)的就是這段時(shí)間，這樣就給了學(xué)生充分的時(shí)間。有更多的機會(huì )和家長(cháng)商量，說(shuō)服家長(cháng)購買(mǎi)“聯(lián)想”筆記本電腦。展覽期間可以預定“聯(lián)想”筆記本電腦，預定了“聯(lián)想”筆記本電腦的在日后購買(mǎi)時(shí)可以得到比后期購買(mǎi)更多一次的現場(chǎng)款看nba的抽獎機會(huì )。這樣就可以吸引更多的消費者，抓住消費者的心理，讓消費者先預定，再說(shuō)服家長(cháng)，這段時(shí)間結束后回來(lái)購買(mǎi)。加上在展覽期間對日后售賣(mài)活動(dòng)的優(yōu)惠承諾，為這段時(shí)間結束的售賣(mài)活動(dòng)打下基矗
最后，在講座和展覽過(guò)程中，我們將收集各大高校學(xué)生的經(jīng)濟水平、消費能力等數據。為之后的“星級評定”做準備。
3、調查
由于各高校的消費水平參差不齊，人數低于5000人（含5000）學(xué)校將不再采取講座及展覽的方式進(jìn)行宣傳，改而以調查問(wèn)卷及傳單派發(fā)的方式收集數據并達到宣傳目的。
中期——聯(lián)系
由于前期的宣傳工作中可能存在宣傳不到位的失誤以及宣傳力度不夠強的可能，我們將會(huì )利用這段時(shí)間來(lái)補足，而我們后期的銷(xiāo)售工作，需要前期宣傳后，消費者的反應以及回返的信息為基礎，制定一系列銷(xiāo)售方案。所以，我們需要一定的時(shí)間來(lái)整合我們前后的統一性。
校園工作計劃 篇2
一、 活動(dòng)主題：
校園隨手拍
二、 活動(dòng)目的及意義：
校園是我們學(xué)習和生活的地方，在大學(xué)生活中留下美好的回憶；同時(shí)增強大學(xué)生更好地投身于學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建“校園隨手拍”活動(dòng)。對于加強學(xué)生的主管能動(dòng)性，加強學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)現能力，增加品質(zhì)。展現自我的平臺、從中學(xué)習并積累經(jīng)驗，爭取更多的進(jìn)步具有重要意義。
三、活動(dòng)內容要求
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現；
2.作品內容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內容積極向上，能夠將“xx”學(xué)子的正面學(xué)習風(fēng)貌展現出來(lái)；
3參加作品必須為原創(chuàng )，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過(guò)于偏激的內容。
4．參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
月號至月號。
五、 活動(dòng)對象：
xx技工學(xué)校所有在校生
注：可以個(gè)人參加，也可以組團參加（2-6人）
六、 活動(dòng)流程：
1、宣傳時(shí)間：月日至月日
2、參賽時(shí)間：
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評選時(shí)間： 月日至月日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
評選人員：4人（學(xué)習部自行安排）
評選標準：以思想性和審美性（占70%）及作品精細程度（占30%）為主；
晉級人員：由學(xué)習部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進(jìn)行決賽；
�。ǘ簺Q賽 （現場(chǎng)評比）
評選時(shí)間：日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
評選人員：老師（3名）、主席團（4名）、各班班代表（30名）、
七、活動(dòng)獎項設置：
1.一等獎：一名，紀念品及獲獎證書(shū)
2.二等獎：兩名，紀念品及獲獎證書(shū)
.三等獎：三名，紀念品及獲獎證書(shū)
4.優(yōu)秀獎：十名，紀念品及獲獎證書(shū)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1.宣傳海報一個(gè)：40 元
2.宣傳材料：30 元
3.獲獎證書(shū)以及獎品：紀念品200 元 獲獎證書(shū)60 元
4.總計：300 元
九、主辦單位：
團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部
如有疑問(wèn)，可打電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)事宜。
校園工作計劃 篇3
根據加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規范、有序的開(kāi)展，特制定本計劃。
一、組織領(lǐng)導
1、落實(shí)國家政策。
學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。
2、納入發(fā)展規劃。
將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。
3、健全工作機制。
建立在校長(cháng)領(lǐng)導下，學(xué)校有關(guān)部門(mén)共同參加的校園足球工作領(lǐng)導小組，具體指導本校校園足球工作的開(kāi)展。
4、完善規章制度。
制定校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓練和競賽、運動(dòng)安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。
二、條件保障
1、配齊配強體育師資。
在核定編制總量?jì)扰潺R體育教師，能滿(mǎn)足教學(xué)工作需求，并至少有一名足球專(zhuān)項體育教師。學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
2、落實(shí)體育教師待遇。
體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓練和活動(dòng)要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3、場(chǎng)地設施建設完備。
場(chǎng)地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿(mǎn)足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學(xué)校條件的足球場(chǎng)地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
4、體育經(jīng)費保障充足。
設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在為學(xué)生實(shí)施校方責任險的基礎上，為學(xué)生新增購買(mǎi)運動(dòng)意外傷害險。
5、加強體育宣傳，營(yíng)造良好的體育氛圍。
通過(guò)各種媒體和形式，廣泛宣傳開(kāi)展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開(kāi)展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會(huì )氛圍，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)創(chuàng )造有利的社會(huì )環(huán)境和輿論環(huán)境。
三、總體目標
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
四、育人目標
1、以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項競技運動(dòng)項目，既需要整個(gè)團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場(chǎng)規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動(dòng)真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。
2、以球健體，促進(jìn)隊員們強壯體魄的形成。
足球運動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，運球盤(pán)帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習。
強健的體魄是學(xué)習的基礎，憑借學(xué)生在足球運動(dòng)中養成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現素質(zhì)教育的全面豐收。
五、具體目標
1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過(guò)三年左右的時(shí)間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開(kāi)展體育項目活動(dòng)，使學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。
3、師資水平和數量顯著(zhù)提高。建設一支以專(zhuān)職教師為主、結構合理、數量和質(zhì)量都能夠滿(mǎn)足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造我校足球隊，定期開(kāi)展校園運動(dòng)會(huì )等體育競賽活動(dòng)。
5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。加強學(xué)校體育專(zhuān)項運動(dòng)場(chǎng)地設施建設。
六、教育教學(xué)
1、教學(xué)理念先進(jìn)。
深化學(xué)校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
2、保證體育時(shí)間。
按照國家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進(jìn)行足球教學(xué)。
3、開(kāi)發(fā)足球課程資源。
根據國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、營(yíng)造校園足球文化。
經(jīng)常開(kāi)展以足球為主題的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫(huà)、征文、演講等）。建立校報的關(guān)于校園足球信息平臺，報道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。
七、訓練與競賽
1、成立足球組織。
學(xué)校有足球俱樂(lè )部或興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)三年級以上建有班級、年級代表隊，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊；學(xué)生基本達到全員參與足球。
2、開(kāi)展科學(xué)訓練。
學(xué)校制定有系統、科學(xué)的訓練計劃，常年開(kāi)展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3、建立競賽制度。
不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯(lián)賽，積極參加校園足球聯(lián)賽；主動(dòng)承辦本地足球比賽。
4、支持學(xué)生發(fā)展。
鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類(lèi)足球優(yōu)秀運動(dòng)隊輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運動(dòng)能力創(chuàng )造條件。
校園工作計劃 篇4
一．人文社科基礎教學(xué)部禮儀隊簡(jiǎn)介
人文社科基礎教學(xué)部學(xué)生會(huì )禮儀隊成立于20xx年，在文科部學(xué)生會(huì )的指導下開(kāi)展工作。主要負責一些大型的頒獎典禮和各種大型的重要接待活動(dòng)，在其中擔任禮儀、禮賓、頒獎等工作，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我鍛煉自我的舞臺。以服務(wù)為宗旨，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，充分體現了我人文社科基礎教學(xué)部的風(fēng)采。
二．本學(xué)年工作計劃
1．納新
納新時(shí)間：
納新地點(diǎn):
納新人數：男8人、女20人（初定）
納新條件：女165以上 男170以上 體貌端正
2．培訓
旨在增強禮儀隊的專(zhuān)業(yè)技術(shù),提升各成員的紀律感、責任心，為我部培養一支高質(zhì)量的禮儀隊伍。
3．日常工作
負責人文社科基礎教學(xué)部各項活動(dòng)的禮儀部分，配合各部室做好
學(xué)生會(huì )工作。
安排好禮儀隊各成員的換班交接工作，爭取做好公平、公正地對
待每一位成員。
4．獎懲
做好優(yōu)秀禮儀的表彰證書(shū)頒發(fā)工作，以茲鼓勵。
三.培訓細則
負責人：羅雨迪、楊文源
培訓時(shí)間：初定一周一次，熟練后一月一次
培訓內容：
1．站姿訓練
�。�1）使身體背靠著(zhù)墻，使后腦、肩、腰、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊，此的站立姿勢是正確的。
�。�2）利用頂書(shū)的方法來(lái)練習，為使書(shū)不掉下來(lái)，頸部自然會(huì )挺直，下巴向內收，上身挺直。
�。�3）按標準要求站立時(shí)，是隊員用心體會(huì )這樣幾個(gè)要領(lǐng)：一是上提下壓（指下肢、軀干肌肉線(xiàn)條伸長(cháng)為上提，雙肩保持平下，放松為下壓），一是前后相夾（指在腰部肌肉收縮的同時(shí)，臀部肌肉收縮且向前發(fā)力），三是左右向中（指人體兩側對稱(chēng)的器官向正中線(xiàn)用力）
�。�4）注意使膝蓋挺直。
�。�5）注意調平雙肩。
�。�6）微收下頜，目光平視，面帶微笑。
2.幾種站立姿勢
�。�1）標準站姿。
應身體正直站立，雙臂置于身體兩側，雙腿自然并攏，雙膝靠緊，腳跟隨并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。
�。�2）身體立直，雙手在體前相握，左手放在右手上，軒于腹前，雙腿自然 并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。此外，女士雙腳可呈“丁”字型。
�。�3）身體立直，雙手背在體后，兩腿左右開(kāi)立，兩腳間距離應比肩寬略窄些。此站姿適于男士。
3.坐姿訓練
�。�1）入座。入座時(shí)，走到座位前，轉過(guò)身來(lái)背對坐椅，左腳向后撤一步，右腳向后撤半步，從容不迫地慢慢坐下，動(dòng)作要輕；然后，右腳與左腳并齊，在座位前放好。此時(shí) 注意不要將雙腳放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很遠，女士入座前，用手把 裙子向前攏一下，入座動(dòng)作要優(yōu)雅。
�。�2）練習坐姿。注意上半身挺直，不要東倒西歪。此時(shí)，上半身的動(dòng)作要領(lǐng)與站立時(shí)很相似，應做到挺胸、收腹、立腰，微收下頜，脊柱向上伸直。一般人應坐滿(mǎn)椅面，服務(wù)人員工作時(shí)則只坐椅子三分之二。如果用靠椅背；如果是沙發(fā)，只坐沙發(fā)的二分之一或三分之一即可。以保證雙腳可以自如地平放在地面上，此時(shí)背部不應再靠椅背�？傊�，背部與臀部要成一直線(xiàn)。 坐時(shí)雙手、雙腳的擺放。雙手可以平放在雙膝上，也可以雙手相疊，放在一腿的中間部，也可以一手放在扶手上，另一只手仍在腿上，掌心應向下，兩腿也可以同時(shí)側向一方，比如側向右側，則右腳向前，右腳跟與左腳掌內側中心相靠，雙膝并攏；還可以將一腿疊在另一腿上，但不要翹的太高，一定注意翹起
的腿腳尖朝向地面；也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側伸出，使兩腳外側相靠。
�。�3）練習離座。右腳步后收半步，以后搞通的腳尖點(diǎn)地，身體借力順勢向上站起，隨即向前走一步，再轉身離開(kāi)。注意站起時(shí)動(dòng)作要輕。
4.走姿訓練
走姿訓練可分解進(jìn)行。
首先，在原地練習正確的軀干姿態(tài)。全身應伸直，背和腰都不能彎曲，挺起胸部，注意膝蓋不能彎曲，肩要平，不要一高一低。要立腰、收臀。 其次，可以對著(zhù)鏡子練習自然地前后擺臂，幅度不要過(guò)大，不要左右擺臂，肩部要放松，不要僵硬。但擺臂時(shí)肩部不要來(lái)回擺動(dòng)。
第三，向前邁出一步，用心體會(huì )重心的轉移。行走時(shí)，身體重心宜稍向前傾，全身重量移動(dòng)前腳掌。同時(shí)，抬起一只腳，方法是腳后跟很快地抬起，讓腳前攜，腳跟先著(zhù)地，再至全掌，如此將重心推向前。走每步路都是從胸膛開(kāi)始向前移，千萬(wàn)不要讓整條腿獨自伸向前方，這種姿勢很難看。
第四，將動(dòng)作連貫起來(lái)。如果考慮到不能走成一條直線(xiàn)，可以用地上的磚縫特意放一條直線(xiàn)，用余光（只能是余光，不能低頭）調整自己的行走軌跡。 第五，為了使走姿富于節奏，可以邊扣進(jìn)行曲邊練習。
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