學(xué)年德育工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)年德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)年德育工作計劃1
為深入貫徹落實(shí)《中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面提高未成年人的思想素質(zhì)，結合學(xué)校實(shí)際，現提出本學(xué)期德育工作設想：
一、主要思想：
重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，分層施教，認真貫徹落實(shí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。對初一新生重點(diǎn)是加強文明行為習慣的養成教育，培養他們講衛生、守紀律、講禮貌等良好的行為習慣；對初二學(xué)生重點(diǎn)是進(jìn)行以責任感為主要內容的品德教育，學(xué)會(huì )尊重他人，對他人負責，對家人負責，對社會(huì )負責；對初三學(xué)生重點(diǎn)是樹(shù)立正確的人生觀(guān)為思想道德教育，樹(shù)遠大理想，明確目標，扎實(shí)學(xué)習，力爭升入自已理想的高一級學(xué)校。
二、具體設想和要求：
建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)校領(lǐng)導、政教處、團總支、學(xué)生會(huì )、班主任為德育工作主體，提倡全體教師全員參與，設想把德育工作與全體教師的考核掛溝，真正做到人人都是德育工作者，也能有效體現教師“為人師表”的風(fēng)范。
加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級競賽施行方案》，制訂《爭創(chuàng )文明學(xué)生細則》。積極開(kāi)展“學(xué)校衛生日”（是學(xué)校的窗口）和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點(diǎn))活動(dòng)，對衛生、紀律、寢室等常規工作做到每天檢查評比、每周小結公布，每月總評考核。通過(guò)文明班級、文明學(xué)生的評比，積極引導學(xué)生的健康、文明的人生道路。
突出一個(gè)重點(diǎn)：現階段問(wèn)題學(xué)生多，面小卻危害大，對這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導是一方面，改變其不正確認識、看法，采用耐心傾聽(tīng)學(xué)生傾訴自已的想法，與學(xué)生平等地談心，討論對問(wèn)題的看法，有意識地引導學(xué)生形成正確認識，避免居高臨下的評比與灌輸，學(xué)生易于接受，并有可能愿意改變不良行為習慣；開(kāi)展結對幫困又是另一重要方面，開(kāi)展對學(xué)習、行為等到方面有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行幫教結對，建立后進(jìn)生轉化制度。
三、著(zhù)手要做的具體工作：
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)第一次班主任會(huì )議，具體步驟收費、常規衛生、寢室安排等工作。
2、住校生會(huì )議，加強住校生紀律、衛生、財物的管理工作。
3、召開(kāi)第二次班主任工作會(huì )議，商討班級工作考核細則和布置班級具體工作，明確目標，落實(shí)責任。
4、建立學(xué)生會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強學(xué)生自已管理自已的機制。
5、加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習；加強法制教育，提高法制觀(guān)念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強安全第一的意識，努力提高學(xué)生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過(guò)程。
6、每學(xué)期期中考試后，建立后進(jìn)生轉化制度（學(xué)習和思想后進(jìn)等方面）和心理健康教育，并通過(guò)結對幫困活動(dòng)，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉化工作。
7、每學(xué)期期中考試后，由教務(wù)處、政教處、團總支共同負責，召開(kāi)各年級學(xué)生會(huì )議，根據不同年級不同要求，有針對地在學(xué)校層面上開(kāi)展教育活動(dòng)（除班主任抓學(xué)生思想工作外）。
8、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，優(yōu)化育人環(huán)境，形式合力。（可以通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、約見(jiàn)家長(cháng)、家長(cháng)聯(lián)系卡等形式）
9、加強門(mén)衛工作的管理，做好教師考勤和學(xué)生考勤工作，加強師生上下班紀律。
10、一些其他工作設想（是否開(kāi)展）：
如學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )；學(xué)校層面的書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)；迎元旦活動(dòng)；家長(cháng)會(huì )、升旗儀式等。
學(xué)年德育工作計劃2
指導思想：
全面貫徹中央、市、區若干意見(jiàn)精神，落實(shí)區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實(shí)李淑芬校長(cháng)《求真務(wù)實(shí)》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點(diǎn)工作的思路和安排
1、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及市區實(shí)施意見(jiàn)精神。通過(guò)報告、講座、座談等形式把握實(shí)施意見(jiàn)思想內涵，求真務(wù)實(shí)，在轉變觀(guān)念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設工作落到實(shí)處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)精神，學(xué)校制定相應實(shí)施意見(jiàn)。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學(xué)習與實(shí)踐相結合，在開(kāi)學(xué)初制訂計劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì )及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結。
3、深入學(xué)習《宣武區進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓工作。
培訓分兩個(gè)層面：校級和年級。
培訓內容：
a、新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉移。
b、學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
c、主題班會(huì )的組織、實(shí)施。
d、特殊群體的工作：、學(xué)習障礙、不完整家庭。
培訓方式：印發(fā)學(xué)習資料、專(zhuān)題講座、交流研討。
4、繼續開(kāi)展以弘揚民族精神為重點(diǎn)內容的主題教育活動(dòng)，弘揚主旋律，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
a、9月弘揚民族精神教育月，開(kāi)展唱響國歌主題系列教育活動(dòng)。
b、10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
c、11月結合期中考試總結，交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
d、12月開(kāi)展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活要求。內容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。
7、貫徹一規、一則結合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習慣養成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀(guān)看影像資料。
8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。
9、配合其他部門(mén)，完成相應工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓、參加宣武區少年軍校匯報表演。
3、開(kāi)學(xué)各項準備工作。
九月：
1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展各項評比活動(dòng)。
2、弘揚主旋律，結合奧運會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國歌。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。三個(gè)年級各有一個(gè)主題。
十月：
1、科學(xué)月活動(dòng)——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、參加宣武區瞭望杯中學(xué)生時(shí)事競賽。
十一月：期中總結，交流學(xué)習經(jīng)驗、體會(huì )，互幫互學(xué)，學(xué)習型班集體。
十二月：
1、迎接督導，（校風(fēng)、校容、校紀、主題班會(huì )等）
2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。（圣誕節）
元月：
1、期末總結、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據學(xué)校計劃，結合自己的實(shí)際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強，操作性強。（9月13日上交）
3、認真準備第一次主題班會(huì )，重在過(guò)程和效果。
4、唱響國歌各個(gè)班加強練習。
5、強化力度貫徹落實(shí)守則和行為規范，修改、完善評比制度。
學(xué)年德育工作計劃3
外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作計劃提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì )活動(dòng)制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性。
一、指導思想
為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規程》和《關(guān)于進(jìn)一步加強鎮江市中小學(xué)行為習慣養成教育的指導意見(jiàn)》，為了落實(shí)揚中市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復研究，特制訂本計劃。
二、主要思路
本學(xué)期的德育工作總體要求是強化自主管理，形成德育特色。學(xué)校德育工作通過(guò)有計劃地組織與實(shí)施各項主題教育、德育活動(dòng)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規范引領(lǐng)人，以學(xué)生發(fā)展為終極目標，引導學(xué)生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。
另外通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標至上”的學(xué)校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學(xué)校利益至上”的理念。
三、重點(diǎn)內容
1．充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢；
2．大膽起用并積極培養青年教師，特別是青年班主任教師；
3．發(fā)揚我校GBR課程的好傳統，利用豐富多彩的團隊活動(dòng)，讓學(xué)生在有趣有益的活動(dòng)中接受教育；
4．讓“外國語(yǔ)”名副其實(shí)，通過(guò)“打外語(yǔ)牌”逐步形成學(xué)校發(fā)展的特色；
5．充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì )活動(dòng)制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性。
四、具體措施
八月份：
工作重點(diǎn)：做好開(kāi)學(xué)前的一切準備工作。
工作安排：
1．布置班級環(huán)境和校園環(huán)境；
2．明確區位劃分，包括師生車(chē)輛停放位置，各班保潔區位置，拖把班級編號及擺放位置；
3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動(dòng)室等；
4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯(lián)絡(luò )武警、場(chǎng)地整修、培訓材料、培訓效果測試等。
九月份：
工作重點(diǎn)：（一）形成各具特色的班級文化布置。
工作安排：
1．召開(kāi)班主任工作例會(huì )，提出班級文化布置的總體要求：適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，富有班級個(gè)性，體現文化氛圍，展現精神風(fēng)貌。每個(gè)班主任可以充分發(fā)揮老師、學(xué)生甚至是家長(cháng)的積極性和創(chuàng )造性，廣泛征集科學(xué)合理的方案。
不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。 以相關(guān)主題出好第一期黑板報和學(xué)習園地。
2．9月10號前各班上交文化布置的方案。學(xué)校挑選出優(yōu)秀方案，重點(diǎn)宣傳，并布置各班加以改進(jìn)。9月20號前學(xué)校組織評比驗收，優(yōu)秀者考核加分。
�。ǘ┘訌婇_(kāi)學(xué)初的行為規范養成教育。
1．七年級通過(guò)政訓、軍訓，充分理解中學(xué)生行為規范和一日常規。
2．所有年級都必須明確用餐制度、會(huì )操制度、升旗制度，并通過(guò)學(xué)生會(huì )值日和教師值日加以考核和督促。
3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內容，明確要求，務(wù)求實(shí)效。
�。ㄈ⿲W(xué)生會(huì )改選。
1．九月下旬，指導團支部召開(kāi)學(xué)生會(huì )增選會(huì )議，推選七年級優(yōu)秀學(xué)生加入到學(xué)生會(huì )。通過(guò)競選大會(huì )，擇優(yōu)錄用。新一屆學(xué)生會(huì )明確分工。
2．公布并上報新一屆學(xué)生會(huì )改選結果，督促學(xué)生會(huì )及時(shí)開(kāi)展工作。
3．由學(xué)生會(huì )主持，辦好每?jì)芍芤淮蔚摹巴庵兄暋睆V播和每月一次的電視節目。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善班主任考核方案。
�。ㄎ澹┟芮信浜鲜薪逃株P(guān)工委工作。
�。┻M(jìn)一步完善綜合治理方案，收集相關(guān)資料，整理相關(guān)檔案。
�。ㄆ撸┳龊脤W(xué)生的心理衛生工作。
十月份：
工作重點(diǎn)：加強愛(ài)國主義教育
工作安排：
1．教室文化布置的更新。黑板報、學(xué)習園地要結合國慶節出一期專(zhuān)題結合奧運冠軍的成長(cháng)之路，教育學(xué)生要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)國。學(xué)校對每一期都進(jìn)行評比和考核，并及時(shí)公布結果。
2．通過(guò)班會(huì )課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，班主任組織學(xué)生寫(xiě)讀后感，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學(xué)校將擇優(yōu)刊登到校報和校園網(wǎng)上，并計入班級考核。
3．加強熱愛(ài)校園的教育。愛(ài)國從來(lái)都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關(guān)的，因此，愛(ài)國首先要從愛(ài)家鄉、愛(ài)校園做起。由學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，認領(lǐng)學(xué)校的一棵樹(shù)、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過(guò)生日、拍照片、寫(xiě)日記，讓學(xué)校的每一個(gè)生命在學(xué)生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。
4．由團支部牽頭，外語(yǔ)組承辦，設立“外語(yǔ)角”。 發(fā)動(dòng)暑假出國的部分學(xué)生暢談出國見(jiàn)聞。在學(xué)校校報和校園網(wǎng)上建立“外語(yǔ)角”欄目。
十一月份：
工作重點(diǎn)：加強班主任培訓
工作安排：
1．青年班主任和老年班主任拜師結對。
2．邀請班主任工作研究專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題報告。
源 自管理資料
外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作計劃提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學(xué)生會(huì )活動(dòng)制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實(shí)在，從而提高德育管理的有效性
源 自管理資料
3．跟教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，帶領(lǐng)班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。
4．結合學(xué)校的文化藝術(shù)節、科技節、體育節，充分調動(dòng)班主任老師的積極性和創(chuàng )造性，讓他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )組織學(xué)生、調動(dòng)家長(cháng)、協(xié)調同事。
5．月底召開(kāi)班主任工作研討會(huì )（經(jīng)驗交流會(huì )），暢談在新學(xué)期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開(kāi)辟專(zhuān)欄刊登優(yōu)秀作品，部分作品將在校報上發(fā)表，特別有價(jià)值的文章將推薦發(fā)表到更高級別的刊物上。
6．更新黑板報和學(xué)習園地，主題：科技使生活更美好。
7.隆重舉行第三屆“道德文化建設”表彰大會(huì )。
十二月份：
工作重點(diǎn)：精心辦好首屆外語(yǔ)節
工作安排：
1．組織學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
2．結合12月份的圣誕節，精心辦好首屆外語(yǔ)節，開(kāi)展外語(yǔ)系列活動(dòng)。
3．做好跟境外學(xué)校建立友好學(xué)校的初步準備。
4．更新黑板報和學(xué)習園地。
5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯(lián)系揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀(guān)庭審現場(chǎng)，身臨其境地接受一次法制教育。
一月份：
工作重點(diǎn)：做好學(xué)期末的各項結束工作，特別是考評工作
工作安排：
1．建立學(xué)生成長(cháng)檔案。
2．布置班主任撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
3．評選“學(xué)生之星”。
4．班主任年終考核。
5．對學(xué)生寒假的安全教育、法制教育。
學(xué)年德育工作計劃4
一、指導思想
新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，仍以創(chuàng )“人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘槟繕�，以養成教育為重點(diǎn)，以文明班集體創(chuàng )建和少先隊活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì )教育相結合，以師德教育為保證，以“熱愛(ài)魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動(dòng)為抓手，優(yōu)化常規管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅實(shí)的思想道德基礎。努力把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會(huì )主義合格的、幸福的公民。
二、工作目標
1.搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
2.加強師德建設，做好學(xué)生表率。
3. 加強班主任培訓，提升班級管理水平。
4.規范養成教育，培養文明習慣。
5.健全少先隊組織，豐富少先隊活動(dòng)。
6.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┐罱倚贤ㄆ脚_ , 創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
1.家長(cháng)委員會(huì )工作常態(tài)化。
本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )內容之一就是家委會(huì )改選，并召開(kāi)新的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，鼓勵家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理中來(lái)。期末要評出“優(yōu)秀家委”。
2.形式多樣的家長(cháng)會(huì )。
本學(xué)期安排二次家長(cháng)會(huì )。形式要多樣，如：學(xué)生成長(cháng)匯報會(huì )，家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )等。實(shí)現溝通無(wú)障礙。
3.書(shū)信溝通無(wú)極限。
繼續以書(shū)信形式把教育教學(xué)中一些共性的問(wèn)題向家長(cháng)匯報、交流，同時(shí)家長(cháng)也反饋孩子在家表現以及對學(xué)校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動(dòng)。
4.文明家長(cháng)評選。
在創(chuàng )辦“家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！被顒�(dòng)的引領(lǐng)下，“開(kāi)展熱愛(ài)魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動(dòng)，期末評選“文明家長(cháng)”“文明家庭”。
�。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO，做好學(xué)生表率。
以“熱愛(ài)魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動(dòng)為抓手，通過(guò)“文明教研組”“文明教師”的評選，提升教師素質(zhì)，加強師德修養。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好局面。
(三) 加強班主任培訓，提升班級管理水平。
1.繼續做好班主任的培訓工作。
利用班主任例會(huì )，外出學(xué)習，集中培訓等機會(huì )，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)習研討會(huì )等活動(dòng)，鼓勵班主任學(xué)習先進(jìn)的教育管理理念，并結合本班實(shí)際創(chuàng )造性的借鑒。
2.繼續規范班主任工作考核。
為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校繼續規范班主任工作考核�？己私Y果每天，每周，每月進(jìn)行公示，并直接跟評優(yōu)選先掛鉤。
3.加強德育科研。
要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現代意識，要認真學(xué)習教科研理論的書(shū)籍并運用于德育實(shí)踐研究，針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。
學(xué)年德育工作計劃5
一、指導思想
育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導，以《規范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標，著(zhù)力搭建德育工作平臺，推進(jìn)德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛(ài)國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建德育工作網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)我校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續作好生活德育工作，提高德育實(shí)效性。在工作中堅持以養成教育為主（主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會(huì )、班風(fēng)建設）為輔的教育路線(xiàn)，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘涌鞂W(xué)校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，組織全體教師認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，積極引領(lǐng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。引導教師把教育工作做到細處、實(shí)處，做到每一個(gè)學(xué)生心靈中去。
�。ǘ┘訌娦@文化和班級文化建設，繼續開(kāi)展好特色校園的創(chuàng )建工作。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)校文化建設，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書(shū)香校園建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。切實(shí)抓好后進(jìn)生、品行問(wèn)題和心理問(wèn)題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。開(kāi)展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動(dòng)，建立好留守兒童活動(dòng)之家。進(jìn)一步利用好社會(huì )教育資源。在拓展的基礎上整合，加快推進(jìn)校外德育基地建設，暢通學(xué)生社會(huì )服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開(kāi)放周、家長(cháng)會(huì )等資源，加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長(cháng)學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的社會(huì )環(huán)境。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學(xué)生人文素養。加強節日文化教育活動(dòng)，加強學(xué)校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責任，也是對國家、對社會(huì )、對人民應盡的義務(wù)。牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫(xiě)《安全日志》，應認真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現異常，應迅速處置并報告學(xué)校。全面落實(shí)治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長(cháng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
�。﹫允貝�(ài)國主義教育傳統，結合傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行教育。積極開(kāi)展孝禮教育活動(dòng)，各年級深入開(kāi)展年級特色實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
二月份
�。�、開(kāi)學(xué)典禮。
�。�、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內容的黑板報。
3、強化、規范兩操。
三月份
�。�、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�、組織開(kāi)展六年級家長(cháng)會(huì )。
�。�、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)。
四月份
�。�、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�、開(kāi)展主題班會(huì )。
�。�、請法制副校長(cháng)組織法制教育講座。
�。�、班主任經(jīng)驗介紹。
五月份
�。�、心理健康教育，組織高年級學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。
�。�、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
�。�、開(kāi)展六年級畢業(yè)感恩活動(dòng)。
六月份
1、配合大隊部開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)。
2、學(xué)生操行評定。
3、各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)評比。
4、班主任工作總結。
5、開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千戶(hù)家庭”活動(dòng)。
6、資料整理。
學(xué)年德育工作計劃6
一、指導思想
學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)活力的可持續發(fā)展時(shí)期，要充分發(fā)揮年級組的主動(dòng)性，努力提升班主任的工作榮譽(yù)感，提升師生責任感，建設優(yōu)良班集體，打造各具特色、作風(fēng)優(yōu)良、管理規范、戰斗力強的年級組;點(diǎn)線(xiàn)結合，群策群力，堅持學(xué)校教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結合;堅持學(xué)校管理的規范性、務(wù)實(shí)性與教育的開(kāi)放性和學(xué)生發(fā)展的多樣性相結合;堅持管理育人、情感育人與活動(dòng)育人相結合;以新舉措謀劃學(xué)校德育新發(fā)展。
二、工作目標
1、一個(gè)總目標：
培養“自強，誠信；追求卓越，拒絕平庸”、崇尚現代文明、相信科學(xué)，反對愚昧。
2、兩個(gè)分目標：
進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;
進(jìn)一步深化自主育德機制，從他律到自律，培養具有高度自覺(jué)性的中學(xué)生。
3、階段目標：
初一年級：突出文明禮儀教育，重點(diǎn)進(jìn)行誠信、友愛(ài)、自主、合作的品質(zhì)養成與提高，即努力爭做文明、合格的中學(xué)生的教育;
初二年級：邁好青春第一步，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)愛(ài)、感恩、青春期心理品質(zhì)等的培養與良好行為習慣養成教育，即努力爭當出色優(yōu)秀的中學(xué)生的教育;
初三年級：邁好人生第一步，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念、公民意識、責任感等遠大志向的確立的引導與培養，即努力爭做合格好公民的教育;
高一年級以“養成教育”為支點(diǎn)，突出“負責、自律”教育，培養合格的高中生;
高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，突出“寬容、合作”教育，培養成熟的高中生;
高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培養合格的社會(huì )公民。
三、工作思路與工作重點(diǎn)
(一)工作思路：
1、明確一個(gè)方向：穩定才能發(fā)展，預防和杜絕一切校園嚴重違紀違規行為的發(fā)生。
2、確立一種意識：德育為先，強化管理，制度科學(xué)，措施得當， 很抓落實(shí)。
3、立足三個(gè)環(huán)節：一是立足常規管理，通過(guò)“三風(fēng)”建設，構建學(xué)生自主管理和自我教育即主體育德機制，逐漸實(shí)現學(xué)生管理由他律到自律，由外在約束轉化為內在發(fā)展需求，增強學(xué)生的責任意識和自律意識，讓學(xué)生在自覺(jué)意識的引領(lǐng)下自主發(fā)展乃至終身發(fā)展。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內涵;三是年級、班級自主發(fā)展，爭創(chuàng )特色，共同構建特色鮮明的德育管理體系。
4、搞好三個(gè)結合：主題教育與常規教育相結合；學(xué)校教育與家庭教育相結合；教師管理與學(xué)生自治相結合。
(二)工作重點(diǎn)：
1、強化年級組工作責任，改革對年級組，班級的德育評價(jià)機制。以年級組為單位開(kāi)展各項德育活動(dòng)，學(xué)校依計劃，根據年級組、班級開(kāi)展活動(dòng)的情況和實(shí)效性，對年級組和班級做出客觀(guān)地評價(jià)。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。利用校班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育、傳統為化教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)每日誦讀一經(jīng)典的活動(dòng)，培養學(xué)生感受中國傳統文化之魅力，從中得到教育。
4、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室教師的骨干作用，多渠道開(kāi)辟心理暗示活動(dòng)，將心理教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)中，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和道德情感。
5、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺家教專(zhuān)網(wǎng)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
6、加強師生法制教育，充分利用學(xué)校法制副校長(cháng)的專(zhuān)職兼職作用，加強對全校師生的法制教育，提高法制意識。杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
四、具體工作：
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行領(lǐng)導值周和樓層班級值周制度學(xué)生會(huì )值周檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月1次的德育工作例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。分初高中開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班團干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一周，各班通過(guò)邊上課邊學(xué)習的形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《巴州中學(xué)生行為規范十條》等，通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強德育處、年級組長(cháng)、年級值周教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
�。ㄈ�)精心組織各項活動(dòng)，抓好文明禮儀教育和感恩教育，法制教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，儀容儀表為抓手，上好“文明禮儀第一課”。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。結合“教師節”、“重陽(yáng)節”等節日，通過(guò)主題班會(huì )等形式組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重、從而學(xué)會(huì )做人。
3、充分利用升旗儀式，發(fā)揮德育引領(lǐng)作用。充分利用每周一的升旗儀式，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。結合迎國慶慶典活動(dòng)，確定教育主題，開(kāi)展感恩、責任、愛(ài)國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛(ài)校意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內化。拓展活動(dòng)渠道，通過(guò)各班級、各部門(mén)尤其是團委、學(xué)生會(huì )的個(gè)性策劃，激發(fā)學(xué)生潛能，增加班級凝聚力，實(shí)現學(xué)生自我教育。
4、多渠道開(kāi)展學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，各班級通過(guò)主題班會(huì )、板報開(kāi)展經(jīng)常性法制宣傳。各年級組要通過(guò)舉辦法制知識競賽、法制文藝演出活動(dòng)或者模擬法庭、法制征文等活動(dòng)以增強法制教育的實(shí)效性。學(xué)校以法制副校長(cháng)為主講的法制專(zhuān)題講座，以提高學(xué)校全體師生的法治意識。配合城派加大對校園周邊環(huán)境的督查力度，消除隱患。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，加強班級建設、抓好年級管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。樹(shù)典型，立標桿
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(六)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
配合學(xué)校婦委會(huì ) 開(kāi)展好家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的結合，利用現代網(wǎng)絡(luò )工具，進(jìn)一步形成教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(七)加強心理健康教育。
1、充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)老師對全校學(xué)生定期開(kāi)展心理健康教育講座。
2、創(chuàng )新改變心理咨詢(xún)室的工作方式，通過(guò)定期、定時(shí)開(kāi)放的形式，及時(shí)發(fā)現、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生心聲。
3、加強后進(jìn)生及其家長(cháng)的心理健康幫助。
4、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生心理輔導方面的作用。要求每一位班主任做好心理輔導員，上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì )課，完成一篇心理活動(dòng)課教案，對問(wèn)題學(xué)生做好建檔、分析、疏導、跟蹤工作，把工作做細做實(shí)。
5、突出“生命教育”。圍繞“生命與安全”、“生命與關(guān)愛(ài)”、“生命與健康”、“生命與運動(dòng)”進(jìn)行教育活動(dòng)，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
(八)繼續抓實(shí)體衛工作。
配合音體美中心抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，特別是加大對兩操的督查活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，加大每周五的大掃除的督查力度。
(九)深入推進(jìn)課題研究，做智慧型管理者。
結合教育部中國教育學(xué)會(huì )“十二五”科研規劃重點(diǎn)課題——子課題《新課程背景下班集體建設與學(xué)生發(fā)展的研究》，進(jìn)一步激發(fā)德育科研的能動(dòng)性，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級特色、學(xué)校管理中的特色文化，以理論指導實(shí)踐，在創(chuàng )建特色班級工作中總結一些成功的經(jīng)驗，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動(dòng)我校德育工作再上新臺階。
學(xué)年德育工作計劃7
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、重視學(xué)生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。
2、培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動(dòng)班主任和任課教師的團結協(xié)助
三、具體措施
1、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力扮演好"心理專(zhuān)家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
2、狠抓各項常規，在學(xué)生中樹(shù)立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。
3、上好班會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。
5、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
6、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹(shù)立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
(1)實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行值日改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
(2)保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
(3)保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學(xué)校聯(lián)系
利用課余進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)協(xié)調好工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(cháng)的理解和支持。
8、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
一、情況分析：
本學(xué)期擔任了四年級二班的班主任，通過(guò)開(kāi)學(xué)一周的接觸，發(fā)現大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進(jìn)心強。同時(shí)有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團結協(xié)作。絕大多數學(xué)生能做到自覺(jué)守紀，維護班級榮譽(yù)。
二、工作目標：
做好學(xué)生的思想教育工作，轉化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習態(tài)度和對人生價(jià)值的認識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
三、具體措施：
1、營(yíng)造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿(mǎn)氣息和活力
師愛(ài)是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，"愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理�！坝H其師，信其道”，班主任愛(ài)護和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂(lè )于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛(ài)，我充分利用各種機會(huì )與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說(shuō)笑；在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決；在他們出現思想問(wèn)題時(shí)，找他們談心，耐心細致地說(shuō)服教育。同時(shí)與他們的家長(cháng)保持聯(lián)系，取得家長(cháng)的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂(lè )所取代，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開(kāi)始學(xué)習。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學(xué)生頂著(zhù)烈日，共同進(jìn)退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動(dòng)會(huì )，我和同學(xué)們一起寫(xiě)標語(yǔ)、做小旗，為運動(dòng)員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿(mǎn)“人情味”
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規是對學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì )適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì )為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應該允許學(xué)生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè )節目等等。對于新班級，開(kāi)始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會(huì )出現積極向上穩步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強了，班級的綜合評比也就會(huì )有很大的進(jìn)步，每月一次的流動(dòng)紅旗既是見(jiàn)證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作
孩子較為單純，有著(zhù)強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時(shí)大展身手。如果權力過(guò)于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養學(xué)生的自尊心和自信心，又不利于營(yíng)造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會(huì )大大減弱班級自身的教育力和感染力。實(shí)行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長(cháng)、各級各類(lèi)管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。定期對班干部的工作能力進(jìn)行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會(huì )指定計劃及具體措施，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以糾正。同時(shí)必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級樹(shù)立良好班風(fēng)。
4、培養一班充滿(mǎn)自信的學(xué)生群體，盡快適應緊張的學(xué)習生活
心理學(xué)家發(fā)現，一個(gè)人能否成功有三條：自信、專(zhuān)注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過(guò)努力明天一定能辦到。由此可見(jiàn)，自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹(shù)立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開(kāi)學(xué)初，很多學(xué)生會(huì )因為跟不上進(jìn)度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)心理，導致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動(dòng)，最終達到目的。例如，當一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快�！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來(lái)。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語(yǔ)，比如“我一定能學(xué)好英語(yǔ)”，“我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學(xué)生能力的提高，而且對學(xué)生自信心的培養，都會(huì )產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，就能引導學(xué)生采取相應的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進(jìn)行各科學(xué)習的'具體指導，包括聽(tīng)課習慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導等，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，真正地學(xué)會(huì )學(xué)習。對一些學(xué)習較差的同學(xué)，加強個(gè)別指導，幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，有針對性提出改進(jìn)措施。
四、工作安排：
九月份：
1、進(jìn)行“守則”、“規范”、“養成教育”教育
2、中秋節、重陽(yáng)節品德教育
十月份：
1、愛(ài)國主義教育
2、評選班級小明星
3、雛鷹爭章活動(dòng)
十一月份：
1、評選班級小明星
2、雛鷹爭章活動(dòng)
3、家長(cháng)交流活動(dòng)
十二月份：
1、評選班級小明星
2、雛鷹爭章活動(dòng)
一月份：
1、開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動(dòng)；
2、班級學(xué)期德育工作總結。
學(xué)年德育工作計劃8
謀求精致管理
作為大廠(chǎng)地區唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗的8所初中學(xué)校之一，3年來(lái)，在小班化教育實(shí)施上，學(xué)校一直在積極探索，在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，在實(shí)踐中前進(jìn)。南京市的小班化教育承載了政府、社會(huì )、學(xué)生以及家長(cháng)的殷切希望，目標就是實(shí)現“教師走向優(yōu)秀發(fā)展，學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展，積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長(cháng)點(diǎn)”。學(xué)校面對師資相對富裕、學(xué)區內優(yōu)秀生源流失、問(wèn)題生較多的校情，沒(méi)有退縮，搶抓機遇，精致管理，扎實(shí)工作，學(xué)校的小班化建設工作不斷推進(jìn)，取得了一定的成績(jì)，今年，初三中考將接受考驗。
20xx年，對學(xué)校的工作來(lái)說(shuō)，是一種挑戰。20xx年7月，由于布局調整的原因，原南京市長(cháng)蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并，融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統，既繼承又創(chuàng )新，始終堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅決實(shí)施精致管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅持“低起點(diǎn)、高目標”的工作思路，引導并教育學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活”。德育工作在穩步中求進(jìn)步，在創(chuàng )新中求發(fā)展。
展望20xx，我們充滿(mǎn)自信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，借南京市小班化班級文化建設的東風(fēng)，我們進(jìn)一步扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的德育工作，牢固樹(shù)立“人本化”精致管理的理念，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，努力提高學(xué)生對學(xué)校的滿(mǎn)意度、家長(cháng)對學(xué)校的認同度及社會(huì )對學(xué)校的美譽(yù)度。
一、制度領(lǐng)先，狠抓學(xué)生常規工作
一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭，來(lái)自不同地區的1130名學(xué)生，其中還包括420多名從未離開(kāi)父母懷抱現在卻要獨立生活的住宿生。由于原來(lái)在不同學(xué)校接受的教育不同，給學(xué)校的常規管理帶來(lái)了很多難題。因此，理清思路，結合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)；《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛(ài)學(xué)校的一草一木；編寫(xiě)了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊》---讓學(xué)生有了學(xué)習的文本，班主任有了常規管理的范本；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規范住宿生管理并幫助他們適應環(huán)境，為他們提供各方面良好服務(wù)，讓他們健康成長(cháng)；《ZZ中學(xué)學(xué)生出門(mén)管理制度》《ZZ中學(xué)門(mén)衛制度》---規范學(xué)生的進(jìn)出校管理，防止意外事件發(fā)生等等。事實(shí)證明：用制度來(lái)規范管理，引導并教育學(xué)生養成良好習慣是非常有必要也很有成效的。
二、強化隊伍建設，靠隊伍實(shí)施精致管理
在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中，德育管理的根本是加強隊伍的建設。
1、政教部門(mén)隊伍建設�，F在政教部門(mén)主任1人，副主任3人以及2名工作人員，為了避免人浮于事的現象產(chǎn)生，學(xué)校對政教處內部人員做了具體分工，明確主任負責制，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，各負其責，通力協(xié)作，效果明顯。
2、加大年級組的建設。在原來(lái)德育傳統工作的基礎上，著(zhù)重抓年級組的建設，擴大年級組長(cháng)的工作范圍，年級組在校長(cháng)室、黨支部以及行政部門(mén)的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。具體實(shí)行年級組長(cháng)負責制，使年級組建設走上了良性發(fā)展的軌道，解決了工作中存在的很多實(shí)際問(wèn)題。
3、繼續加強班主任隊伍的建設。制定《班主任工作職責》并認真落實(shí)；堅持每月一次的班主任工作例會(huì )制度不動(dòng)搖，及時(shí)總結工作中的得與失，通過(guò)具體工作的布置及指導讓班級的各項建設有計劃的逐步落實(shí)。在特殊情況下召開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì )議，重點(diǎn)布置具體工作，保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開(kāi)展；召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流或理論學(xué)習研討會(huì )，相互學(xué)習，共同進(jìn)步；加大班主任隊伍的培訓。有6名教師參加了省級班主任網(wǎng)絡(luò )培訓并順利結業(yè)；拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過(guò)半且有兩人擁有了南京市心理咨詢(xún)員的證書(shū)；扎實(shí)作好“青藍工程”工作并注重過(guò)程管理。每學(xué)年初，為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導教師并簽定協(xié)議；學(xué)期中，狠抓協(xié)議師徒職責的落實(shí)；學(xué)期末，對此項工作進(jìn)行總結獎勵并進(jìn)行經(jīng)驗交流。這項活動(dòng)為年輕教師的成長(cháng)提供了更多寶貴的財富也為學(xué)校班主任隊伍建設儲備了人才。
4、培養并鍛煉學(xué)生隊伍，讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來(lái)。在學(xué)校常規檢查中，學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。
三、依托德育陣地，大力開(kāi)展校園文化建設
1、在經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節后，學(xué)校的�？洱堩崱泛托蟆禯Z人風(fēng)采》創(chuàng )刊號于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧，因此，“一刊”、“一報”剛出版也是好評如潮，深受師生喜愛(ài)。
2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門(mén)和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢資源，一方面在內外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng)。另一方面，依托信息中心，在初一年級建立了學(xué)生成長(cháng)博客，引導學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )，擴大了知識面，提高了水平，收到了很好的效果。
4、依托南京市小班化文化建設的創(chuàng )建工作，對照市級評估標準，我們積極開(kāi)展小班化班級文化的建設活動(dòng)。
成立了以校長(cháng)室、黨支部、政教處、年級組主要負責人為主的領(lǐng)導小組，制定了學(xué)校內部的創(chuàng )建方案和評比辦法。目前，此項工作正在有條不紊的進(jìn)行當中，創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，也為我們進(jìn)一步挖掘學(xué)生潛力，提升小班化學(xué)生的學(xué)習力、習慣力等綜合能力搭建了平臺。
四、整合德育力量，讓學(xué)生健康成長(cháng)
雖然我們面對的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難，我們沒(méi)有退縮，而是想盡辦法，謀求社會(huì )和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓在校學(xué)生出現違法犯罪現象。
1、成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，加強家校共建。規范家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，確保讓家長(cháng)會(huì )能成為學(xué)校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，學(xué)校管理工作果受到了家長(cháng)的一致好評。
2、加強警校共建，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。按照要求邀請法制副校長(cháng)和輔導員定期到學(xué)校給家長(cháng)和學(xué)生做法制講座。
3、發(fā)揮社區作用，共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長(cháng)蘆社區密切聯(lián)系，本學(xué)期，通過(guò)社區共同工作，讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。
五、安全第一，積極作好平安校園的創(chuàng )建工作
安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線(xiàn)。如果學(xué)生安全意外事件不斷，則學(xué)校的正常教育秩序必受影響，更談不上平安校園的建設了。
1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣
中學(xué)生的內心是脆弱的，他們需要關(guān)愛(ài)與呵護，也需要適當的宣泄，尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此，本學(xué)期，我們加大了對學(xué)校心理咨詢(xún)室---“心港”的建設，利用這一資源，扎實(shí)開(kāi)展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識，利用團詢(xún)和個(gè)體咨詢(xún)相結合的形式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，效果非常明顯。上學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，在校長(cháng)室的大力支持下，學(xué)校心理咨詢(xún)室順利通過(guò)了南京市“示范心理咨詢(xún)室”的驗收。這也為我們今后更好的開(kāi)展此項工作打下了更扎實(shí)的基礎。
2、利用各種形式，進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全意識
利用廣播站，內網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患，讓班主任老師及時(shí)察覺(jué)，及時(shí)作好預防或補救工作；利用每周晨會(huì )和班會(huì )，圍繞安全與法制主題，進(jìn)行引導與教育；利用班級板報，積極宣傳，加大教育力度；結合上級部門(mén)對“平安校園”的驗收，查漏補缺，打好安全補丁。
3、精細工作，作好學(xué)生的安全防護大使。上學(xué)期，聯(lián)系ZZ消防大隊，給全校所有的住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現場(chǎng)演習，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì )了火災逃生并掌握了基本的自救辦法；利用一線(xiàn)通和告家長(cháng)書(shū)的形式，及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排，防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀，避免了安全意外的發(fā)生；簽訂協(xié)議，認真制定送車(chē)教師安排表，保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全；每次重大活動(dòng)，認真制定安全預案，及時(shí)上報上級主管部門(mén)審批。本學(xué)期，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、“奮進(jìn)的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿(mǎn)成功。
4、上學(xué)期，學(xué)校被評為“南京市安全文明校園”。
六、以主題活動(dòng)為抓手，注重學(xué)生全方位的教育
德育活動(dòng)重在過(guò)程管理。因此，本學(xué)期在原來(lái)的基礎上繼續明確每月工作主題并利用各種契機對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。常規管理月—民族傳統教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn)，精心設計活動(dòng)并予以落實(shí)檢查，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗和教育。效果還是比較明顯的。
現在，政教處負責學(xué)�？萍�、體育、衛生、藝術(shù)、國防等所有學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展任務(wù)。本學(xué)期，已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計劃并逐步實(shí)施。目前，學(xué)校的“陽(yáng)光體育節”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕�！拔疫\動(dòng)，我快樂(lè )”的課間大活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達到1小時(shí)，從而不斷增強學(xué)生體質(zhì)。
另外，繼續作好“年級之星”、“校園之星”的評比表彰工作。
七、加大住宿生管理，讓學(xué)校成為他們溫馨的家
為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習。學(xué)校想盡辦法，做了大量的工作。
1、聯(lián)系住宿部，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
2、培訓生活老師，讓他們能更好的和學(xué)生交流，幫助他們解決問(wèn)題。
3、加強對重點(diǎn)問(wèn)題生的跟蹤教育。
4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評比表彰。
5、政教處每?jì)芍芤淮螌ψ∷奚M(jìn)行思想教育。
6、成立了住宿部學(xué)生會(huì )，讓更多的學(xué)生參與管理。
7、認真作好住宿生的晚自習工作，為他們解決學(xué)習中存在的問(wèn)題。
8、制定了《有住宿生班級的班主任考核細則》，認真考核。
9、制定了周日住宿生返校后到晚自習期間這段時(shí)間的值班制度。
10、認真安排好住宿生的接送車(chē)輛工作等等。
八、實(shí)施精致管理，建設特色小班
根據南京市小班化班級文化建設的評估標準，結合學(xué)校校情，我們正在開(kāi)展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級文化建設的創(chuàng )建工作。目前，各班根據評估標準和班級的實(shí)際情況，進(jìn)一步規范小班化建設。做到班班有班訓、班徽、班級公約；有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區；有班級綠化角；有班級圖書(shū)角；有班級日志；制定了班級崗位責任制輪換制度；開(kāi)展有個(gè)性、反映學(xué)生特長(cháng)的班級活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習規范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習慣督查小組等等。學(xué)校力爭通過(guò)通力合作、精致管理，讓更多的班級能成為南京市特色小班，學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。
德育工作重過(guò)程，但也不能輕結果。有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展工作，學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前，學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉，但與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。今后，我們一定會(huì )更加虛心的學(xué)習，倍加珍惜，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，把我們的班級建設成精品，把學(xué)校的德育工作推向更高水平。
學(xué)年德育工作計劃9
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持“為學(xué)生擁有美好未來(lái)奠基”的指導思想，以德育工作為突破口，以管理為關(guān)鍵，以活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，落實(shí)《****中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《湖北省關(guān)愛(ài)學(xué)生工程》，大膽創(chuàng )新，構建科學(xué)化德育體系，力創(chuàng )“上級滿(mǎn)意，群眾稱(chēng)贊，學(xué)生向往”的學(xué)校。
二、工作目標
1、繼續抓好德育隊伍的建設，在鞏固成果的基礎上進(jìn)一步提高實(shí)效。
2、養成教育出新招，學(xué)生養成教育有實(shí)效，形成儒雅行事的校風(fēng)。
3、進(jìn)一步加強安全衛生工作，確保無(wú)安全事故發(fā)生,校園內環(huán)境衛生保持全天侯迎檢。
4、加強德育科研，切實(shí)開(kāi)展中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的研究和實(shí)踐。
三、教育管理措施
（一）完善德育管理體系，形成育人合力。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：陳x（總支委員、支部副書(shū)記、常務(wù)副校長(cháng)） 副組長(cháng)：馬x（支部副書(shū)記、工會(huì )主席）、孫x（支部副書(shū)記、副校長(cháng)）、劉x（副校長(cháng)）、陳x（支部委員、總務(wù)主任）、李x（萬(wàn)店派出所指導員、法制副校長(cháng)）、宋x（律師、法制副校長(cháng)）。成員：付x（政教主任）、戢x（政教副主任）、宮x（團總支書(shū)記）和各班班主任、政治教師。執行成員：學(xué)校全體教職員工。其中劉x同志協(xié)助陳x校長(cháng)分管學(xué)校德育工作，付x同志負責學(xué)校德育工作目標的具體實(shí)施和主持政教處日常工作。
2、構建“雙四育人”的工作網(wǎng)絡(luò )。即構建“四個(gè)育人”、“四條主線(xiàn)”的同時(shí)走育人網(wǎng)絡(luò )�！八膫�(gè)育人” 即把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現教書(shū)育人；滲透到教育活動(dòng)中，實(shí)現活動(dòng)育人；滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實(shí)現環(huán)境育人�！八臈l主線(xiàn)”是：第一條是德育管理工作主線(xiàn)：校長(cháng)—政教處—團總支—班主任；第二條是實(shí)施德育的主渠道主線(xiàn)：校長(cháng)—教務(wù)處—教研組—各科教師；第三條是學(xué)生自我教育工作主線(xiàn)：政教處—學(xué)生會(huì )—班委會(huì )—學(xué)生；第四條是家校輔助教育主線(xiàn)：學(xué)�！议L(cháng)委員會(huì )—家庭。形成育人合力，實(shí)現學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人；學(xué)校無(wú)界限，處處教育人；學(xué)校無(wú)小事，事事教育人。
3、抓主渠道，各科教學(xué)要做好德育滲透。建立課堂教學(xué)的“4．2制度”，即在堅持常規教學(xué)的基礎上，要求教師做到：四個(gè)要，即備課要備德育大綱；要備出育人點(diǎn)；傳授知識要進(jìn)行思想政治教育；訓練要盡可能貫穿德育內容。兩個(gè)結合：教書(shū)與育人相結合；理論與實(shí)際相結合。
4、加強家校溝通、形成教育合力。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成為聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)的橋梁，各班建立家校聯(lián)系制度，每月向家長(cháng)反饋學(xué)生表現，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )議，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
（二）加強人員制度建設，增強德育實(shí)效。
1、加強政教處管理人員和工作人員思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。思想作風(fēng)：人人講奉獻、講團結、講師表、顧大局、視大體。處室作風(fēng)：用熱情對待家長(cháng)，用真誠對待同事，用微笑對待學(xué)生，爭創(chuàng )優(yōu)秀處室，服務(wù)于師生。業(yè)務(wù)素質(zhì)：不斷加強學(xué)習，加強理論研究，力促科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化。
2、加強德育管理制度建設。學(xué)校德育管理制度力求“精細化”特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)健全管理體制和考核方法，重新制定《德育領(lǐng)導小組工作職責》、《綠色班級評比考核細則》、《值周教師考核細則》、《萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)生一日常規》等，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學(xué)生的有效管理。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設。政教處實(shí)行學(xué)生干部例會(huì )制度，組建團校，學(xué)生干部培訓班，抓好學(xué)生文明監督崗的建設，把團隊干部作為德育過(guò)程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進(jìn)行文明監督，每周進(jìn)行小結，充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應有的作用。
4、加強各類(lèi)檔案建設。認真做好學(xué)校各項評比、檢查的檔案記錄，建立學(xué)生文明行為和違紀行為的檔案記錄，各班都認真做好《班務(wù)日志》記載。政教處對學(xué)校安全衛生、綜合治理、扶貧助學(xué)、留守孩子教育和德育各項活動(dòng)開(kāi)展等各方面工作都高質(zhì)量高標準設專(zhuān)檔。
（三）強化班主任隊伍建設為著(zhù)眼點(diǎn)，全面提升班主任的管理水平。
一是業(yè)務(wù)能力力求“精”。
打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗愛(ài)生的高素質(zhì)班主任隊伍。積極組織班主任校本培訓，班主任均建有教育博客，每月撰寫(xiě)教育案例或反思一篇，參加每周一“七色彩虹”班主任工作坊討論，積極參加每學(xué)年一次的班級經(jīng)驗交流會(huì )，每學(xué)年至少有一篇論文獲上級獎勵。通過(guò)主題班會(huì )課展示，提升班主任的基本功能力，同時(shí)，鼓勵班主任針對個(gè)人及班級實(shí)際，開(kāi)展生本研究與探索。
二是組織管理堅持“嚴”。
詳細制定學(xué)校德育工作計劃，健全優(yōu)化班級德育工作量化考核機制，將管理責任具體化、明確化，推行德育精細化管理。制定《班主任一日常規》，規范管理行為。
三是家校溝通實(shí)現“勤”。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、一封信等形式全面暢通家校溝通渠道，有效構建學(xué)校、家庭、社會(huì )全員育人、全程育人的格局。同時(shí)，建立家長(cháng)委員會(huì )制度，吸納負責任的家長(cháng)加入到學(xué)校管理中來(lái)，使家長(cháng)也成為學(xué)校發(fā)展的“生力軍”。
四是主題活動(dòng)彰顯“實(shí)”。
以培養學(xué)生良好的習慣為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“習慣養成教育”、“感恩教育”等為主線(xiàn)，切實(shí)開(kāi)展內容豐富、形式多樣主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)，強化班主任在班級管理中的責任意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識，做到知責任、講奉獻、善管理、育好人。
五是班主任待遇做到“好”。
學(xué)校每年將班主任待遇公開(kāi)讓全體教師知曉，鼓勵教師申報班主任崗位，不定期組織班主任到名校參觀(guān)學(xué)習，每學(xué)期組織一次班主任野外拓展使之放松心情，積極爭取各類(lèi)班主任學(xué)習提高機會(huì )，保證班主任津貼的發(fā)放和各種獎勵的兌現，促進(jìn)班主任工作更加主動(dòng)全面開(kāi)展。
（四）狠抓學(xué)生養成教育，不斷提高中學(xué)生的道德素養。
通過(guò)檢查評比和自我評價(jià)相結合、紀律制約和自我要求相結合、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑，將養成教育落實(shí)到實(shí)處，努力實(shí)現初中學(xué)生的基本道德素養。
1、更新教師觀(guān)念，學(xué)校無(wú)小事，教師無(wú)小節。學(xué)校的每項工作都富有教育性，都可以成為養成教育的有效載體。因此，教師要善于借助平凡普通的小事挖掘其內涵，關(guān)注其過(guò)程，充分發(fā)揮教材中的教育因素，使學(xué)生在參與各項教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，逐步形成良好的行為習慣。因此，我校要求全體教師自覺(jué)加強道德修養，樹(shù)立文明、規范、端莊的師表形象，以自身的人格魅力感染學(xué)生。樹(shù)立“師生共做”的行為習慣培養觀(guān)，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。
2、我們將推廣學(xué)生群體管理班級方法，班主任不唱獨角戲，將一學(xué)期的各項工作，分成細致的小項目，如：各科代表、早操、課間操、安全監護、公物管理及衛生管理，班委會(huì )的工作明確到人，使每個(gè)學(xué)生都成為班級的小管理者，并且受班級委托，為班級承擔一至兩項工作任務(wù)，并提出明確的責任要求，使學(xué)生有了對班集體的責任感與榮譽(yù)感，把自己的全班服務(wù)的行為與全班的榮譽(yù)緊密結合起來(lái)。
3、我們積極探索學(xué)生自主管理模式，學(xué)校設立安全樓梯大使崗（各班安全員負責）、衛生監督崗（各班衛生監督員負責）、尊師禮儀崗（每周安排一個(gè)班級輪流負責）、公共秩序管理崗（學(xué)生會(huì )負責）、青年志愿者崗（團總支負責）等多種實(shí)踐崗位，培養自我管理和自我約束的意識，促使學(xué)生由“他律”轉向“自律”，把行為的要求轉化為自我發(fā)展的需要。
4、在養成教育的過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的情感因素。通過(guò)班級之星、校園之星和“爭當國旗手”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主體意識，引導學(xué)生與同伴比，與自己比，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，倡導學(xué)生做最好的自己，創(chuàng )更大的輝煌。定期組織學(xué)生到學(xué)校德育基地“萬(wàn)店鎮中心福利院”實(shí)踐，通過(guò)親身體驗，教育學(xué)生感恩社會(huì )，讓信念和理想在活動(dòng)得以提升。
5、制定出《萬(wàn)店中心學(xué)校有效性課堂研究背景下學(xué)生教育實(shí)施方案》和《萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)生行為習慣具體要求》，每天從早上起床、內務(wù)整理、早餐、早操、衛生清潔到晨會(huì )、上課、課間活動(dòng)、午休、課外活動(dòng)、就寢、關(guān)燈、考勤等都有詳細的可操作的規定，從小事著(zhù)眼、細微處下工夫，小到物品擺放，大到校園環(huán)境都要求整齊一致，將學(xué)生的一日行為納入規范化、秩序化的軌道，使學(xué)生在校做到人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有檢查、事事有標準、每天有跟蹤、日日有小結、周周有表彰。根據行為習慣的養成特點(diǎn)，和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規范逐條分解，通過(guò)各種習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行為。
6、貫徹落實(shí)《湖北省關(guān)愛(ài)學(xué)生工程》，切實(shí)加強對留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來(lái)生的關(guān)愛(ài)，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗到家的溫暖，享受到如到家的幸福。
7、加強對問(wèn)題生的管理。對于教師外招學(xué)生實(shí)行試讀（時(shí)間約一個(gè)月），經(jīng)思想品德鑒定合格后教務(wù)處正式辦理接收手續，招生教師承包該生直至畢業(yè)。以班為單位安排教師與后進(jìn)生幫扶，開(kāi)展多種教育活動(dòng)，落實(shí)每周一次談心制度，對于屢教不改的重大違紀學(xué)生勸其轉校。
（五）豐富德育活動(dòng)形式，發(fā)揮活動(dòng)育人功效。
德育活動(dòng)要以傳統節日和重大政治歷史事件為契機，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，注重活動(dòng)體驗代替空洞說(shuō)教，活動(dòng)內容和形式符合我校養成教育的實(shí)際。
1、利用升旗儀式開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育、尊老愛(ài)幼、禮儀常識、文明用語(yǔ)、感恩教育等傳統道德教育。利用每周一上午第一節課舉行升旗儀式，全體教師參加�；顒�(dòng)環(huán)節由三部分構成，即旗手感言、國旗下演講、總結安排。旗手為當周負責班級杰出學(xué)生兩名，政教處組織演講團，人員包括學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、校外成功人士，主題由政教處提供思想教育側重點(diǎn)，題目?jì)热葑孕袦蕚�，一般時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
2、學(xué)校結合重大節日利用演講比賽、文體活動(dòng)、知識競賽、征文、手抄報、專(zhuān)題講座多種形式開(kāi)展教育。各班也要形式多樣的精神引領(lǐng)，強化學(xué)生道德意志。如唱好一首班歌、喊響一句口號、寫(xiě)好一句格言。尤其要加強每月一次主題班會(huì )的指導，改變班主任“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”，由學(xué)生主持，全員參與，集體討論的方式，力爭取得好的教育效果。
3、積極開(kāi)展心理健康教育，凸顯學(xué)校特色。學(xué)校重視心理健康教育，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識，使學(xué)生掌握心理健康的常見(jiàn)標準，學(xué)會(huì )認別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調節技能，學(xué)校設置心語(yǔ)室，安排教師定期適時(shí)對面溝通，存共性問(wèn)題進(jìn)行團體輔導，化解疏導各種心理問(wèn)題。
4、全校利用每天夕會(huì )時(shí)間開(kāi)展“天天成長(cháng)會(huì )”活動(dòng)，由班主任落實(shí)，年級組和政教處檢查督促。這一時(shí)間主要進(jìn)行三個(gè)環(huán)節，一是學(xué)生在成長(cháng)手冊上記錄感悟當天收獲，二是以小組為單位交流，三是班主任簡(jiǎn)單點(diǎn)評。每周末學(xué)生將成長(cháng)手冊帶回家由家長(cháng)檢閱。
5、繼續開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)�！叭齻�(gè)一”活動(dòng)要有專(zhuān)門(mén)的記錄本，記錄活動(dòng)的內容，學(xué)期末評選出先進(jìn)集體予以表彰。
�、琶刻毂痴b一個(gè)格言警句。學(xué)期初，全班集中收集整理成冊，再由學(xué)生輪流負責，每天在黑板的一側寫(xiě)下一條格言警句，讓學(xué)生背誦。定期開(kāi)展背誦格言比賽活動(dòng)。
�、泼恐芤粋�(gè)感恩故事。學(xué)期初在學(xué)生中廣泛收集，整理成冊，利用每周夕會(huì )進(jìn)行講故事活動(dòng)（每學(xué)期20個(gè)故事即可）。
�、敲吭乱粋�(gè)好習慣。結合學(xué)生年齡特征，按照活動(dòng)時(shí)間、習慣突出問(wèn)題、活動(dòng)形式、評價(jià)方式、評價(jià)等級制定活動(dòng)計劃。
6、籌建學(xué)�！傲羰睾⒆又摇�。為真正落實(shí)對留守兒童的教育，改變學(xué)生思想現狀，本學(xué)年政教處將組織建好一個(gè)留守孩子教育場(chǎng)所，開(kāi)通留守孩子熱線(xiàn)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )視頻，讓留守孩子有一個(gè)與家長(cháng)溝通的橋梁和心靈傾訴的場(chǎng)所，同時(shí)，開(kāi)展好教師與留守孩子結對子活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次“我心中最美麗的教師” 評選。
7、加強激勵機制，廣泛樹(shù)立典型。堅持開(kāi)展創(chuàng )“綠色班級”、“最衛生寢室”、“送喜報”、“班級亮點(diǎn)展示”等活動(dòng)。每次主題活動(dòng)結束學(xué)校給進(jìn)步學(xué)生送喜報，每學(xué)期末全校范圍評選“校園之星”，每學(xué)年度末評選 “感動(dòng)校園十佳中學(xué)生”。
（六）開(kāi)展“綠色班級”評比活動(dòng)，打造班級建設“品牌”。
繼續探索構建“綠色、和諧、民主、發(fā)展”的班級育人模式，提高學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，這是我校班集體建設的一種創(chuàng )新實(shí)踐。新學(xué)年我們要做好以下幾點(diǎn)
1、“綠化”班級共創(chuàng )建，人人齊參與。要求學(xué)生親手種植，培育一株植物（花、草）或盆景，定期帶回學(xué)校，裝點(diǎn)教室。同學(xué)們將有益書(shū)籍帶到班級里，大家共同交流，做書(shū)香少年，建書(shū)香班級，創(chuàng )書(shū)香家庭。設立一本“綠色心情”班級日記本，由每個(gè)同學(xué)參與，記錄班級里的好人好事。
2、“綠化”師生情感。學(xué)生與老師之間的感情應該是和諧的、融洽的。綠化師生情感的關(guān)鍵在“愛(ài)”，班主任要給學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，要讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì )到班主任在為學(xué)生著(zhù)想，從生活到學(xué)習、從思想到方法，時(shí)刻給學(xué)生一種默默的、博大的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生能從內心接受班主任。班主任要彎下腰、低下頭，先走近學(xué)生，接觸學(xué)生，了解學(xué)生，最終走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、“綠化”學(xué)習方法。根據班級實(shí)際設立自我展示平臺，學(xué)生把自己的“勞動(dòng)”成果擺放在展示臺上，可以是優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作品、手抄報，還可以是手工制作等。通過(guò)這些作品的展示，學(xué)生們找到了自我，發(fā)展了自我，把自己認為是最優(yōu)秀的一面展示給大家，相互學(xué)習、相互借鑒，取長(cháng)補短，從而體驗著(zhù)成功，體驗著(zhù)的快樂(lè )。
4、“綠化”做人觀(guān)念。在班級管理中，提倡“做人與學(xué)習并重”的觀(guān)念，教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的為人處世的原則，讓學(xué)生既成材又成人。班主任應該時(shí)刻注意自己的一言一行，從小事做起，注重用自己的行動(dòng)教育學(xué)生，以自己的言語(yǔ)感化學(xué)生，做學(xué)生的楷模。同時(shí)，用敏銳的眼光捕捉教育契機，對學(xué)生進(jìn)行做人教育，剔除學(xué)生思想中的“雜質(zhì)”，凈化學(xué)生的思想。
5、“綠化”心理素質(zhì)。要注重在活動(dòng)中培養學(xué)生頑強的性格、積極的心態(tài)、百折不撓的精神，培養學(xué)生堅強的意志品質(zhì)，完善的心理素質(zhì)。
學(xué)校實(shí)行周考核，各年級評選一個(gè)綠色班級授予綠色標志。
（七）優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
學(xué)校文化氛圍要濃厚，陶冶學(xué)生情操，豐富同學(xué)的知識，提升同學(xué)們的人文素養，達到“校園無(wú)荒地，處處育新人”的目標。校園內顯著(zhù)位置張貼校園之星學(xué)生宣傳畫(huà)，名人名言，學(xué)校禮儀要點(diǎn)。教室內張貼班級全家福、班訓，設立《學(xué)習園地》，美化布置教室。建好學(xué)�！靶@之聲”，豐富學(xué)生的課余生活。堅持每周 “美文有約”。結合階段教育主題辦好校園櫥窗，設立“文明禮儀伴我行”、“曝光臺”專(zhuān)欄。
（八）加強安全衛生工作，全力打造校園平安工程。
樹(shù)立"安全第一"的思想，對安全衛生工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。校園安全由校長(cháng)掛帥，分管政教的副校長(cháng)負責協(xié)調各線(xiàn)實(shí)施落實(shí)，組織檢查，總結評比。每位教職工都有保校園一方平安的責任。政教處是校園安全的指揮、實(shí)施、督促、檢查、處理突發(fā)事件的中心。
1、實(shí)行安全管理工作崗位責任制，責任追究制和一票否決制，安全工作周例會(huì )制。學(xué)期初層層簽訂責任書(shū)。建立健全安全管理制度，落實(shí)實(shí)行學(xué)生到校報告制、危險品自查報告制、學(xué)生請假離校領(lǐng)導簽字制、上課人數安全欄公布報告制、學(xué)生就寢點(diǎn)名制、教師上下課交接班制、學(xué)生離校教師護送制等制度，每學(xué)期人均設立100元安全管理過(guò)程獎，對安全管理各環(huán)節落實(shí)獎懲。
2、通過(guò)心理咨詢(xún)日、“我與學(xué)生交朋友”和校長(cháng)信箱等形式，幫助學(xué)生化解各種心理問(wèn)題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀事件的發(fā)生。
3、加大安全設施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅持對學(xué)校各種設施的安全檢查，發(fā)現一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數量，更換過(guò)期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質(zhì)量，以防火患；加強對監控器技防的管理，讓攝像頭起到監控和震懾作用。學(xué)校要在每學(xué)期末和下學(xué)期初組織專(zhuān)班進(jìn)行安全隱患排查，利用假期對較大隱患進(jìn)行整改。設立安全隱患報告點(diǎn)若干個(gè)，讓師生能及時(shí)報警，學(xué)校能及時(shí)排查隱患。
4、建立安全事故應急制度。認真制定學(xué)校安全意外事故處置緊急預案，要求假如學(xué)生發(fā)生意外傷害，教師第一時(shí)間報告班主任并及時(shí)采取措施，班主任向政教處和包年級領(lǐng)導報告，政教處人員第一時(shí)間必須趕到現場(chǎng)處理，做到小事能在校內解決，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴大。
5、加強安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識。組織教職工和學(xué)生對各崗位、多種內容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識，每學(xué)期至少一次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應對能力。據學(xué)生和季節情況，注意做好“流感”、“腮腺炎”等傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施。
6、嚴格落實(shí)《萬(wàn)店中心學(xué)校衛生工作方案》，繼續實(shí)行班級衛生區域包干制度，每天早操時(shí)間大掃，每天公布檢查成績(jì)，繼續實(shí)行存在問(wèn)題及時(shí)整改制度，全天候保持校園凈化、亮化、美化，力爭減少值日工作，甚至不做值日。堅持每月一次學(xué)生個(gè)人衛生檢查。
（九）加強德育科研，積極申報德育課題，提高德育工作的整體素質(zhì)。
繼續深化心理健康教育體系的研究、班集體建設創(chuàng )新發(fā)展和基礎道德教育模式的研究，創(chuàng )建學(xué)�，F新德育體系。
（十）黨建帶團建，發(fā)揮共青團模范作用。
積極爭創(chuàng )“青年示范崗”、“青年文明號”、“崗位標兵”，努力提高青年教師素質(zhì)，凈化青年學(xué)生的心靈。加強團費收繳管理工作。
學(xué)年德育工作計劃10
一、指導思想：
繼續根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干條意見(jiàn)》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！坝藶楸�，德育為先”地位的落實(shí)，以活動(dòng)為載體，弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、工作重點(diǎn)：
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學(xué)校的德育研究與實(shí)踐，建設學(xué)校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。
3、繼續強化學(xué)生養成教育，強化細節管理，著(zhù)重加強學(xué)生日常行為規范教育，以紀律、衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化德育管理。
4、堅持開(kāi)展形式多樣、內容豐富的少先隊活動(dòng)，在廣大少先隊員中廣泛開(kāi)展“中華古詩(shī)文”的誦讀活動(dòng)，進(jìn)行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強心理健康輔導，提高學(xué)生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
6、加強法制教育，繼續開(kāi)展自理、自護、普法系列教育活動(dòng)。
三、月工作安排：
三月
1、開(kāi)學(xué)常規教育,安全教育。
2、制定德育工作計劃和班工作計劃。
3、開(kāi)展“植樹(shù)節”系列活動(dòng)，開(kāi)展綠化,美化校園活動(dòng)，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
4、開(kāi)展誦讀中華古詩(shī)文活動(dòng)。
5、小學(xué)生跳繩比賽。
四月
1、結合清明節，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統教育和革命傳統教育。
2、組織愛(ài)國主義讀書(shū)比賽。
3、進(jìn)行隊前教育活動(dòng)。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，懂得學(xué)習的重要性。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生各方面的情況。
五月
1、慶祝"五一"國際勞動(dòng)節活動(dòng)。
2、評選班級熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生為“勞動(dòng)標兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。
4、心理健康教育講座。
5、開(kāi)展中華古詩(shī)文朗誦活動(dòng)
六月
1、慶祝"六一"節活動(dòng)。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學(xué)期各方面優(yōu)秀的學(xué)生。
4、完成德育工作總結和班工作總結。
學(xué)年德育工作計劃11
依據區局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚長(cháng)教育理念為指導，結合我校德育工作實(shí)際，現制定出XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：
一、加強養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，組織開(kāi)展好教育培訓活動(dòng)，結合行為規范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。（即召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開(kāi)展板報、手抄報設計大賽活動(dòng)）
2、開(kāi)展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進(jìn)社區”，系列教育活動(dòng)并準備成果展示內容，以此來(lái)強化落實(shí)學(xué)生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養目標。
3、進(jìn)行《德育規程》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內容學(xué)習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習內容落實(shí)到日常的學(xué)習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強規范三級文明崗值勤制度。
5、根據不同年級，落實(shí)不同的養成教育目標。
七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長(cháng)的畢業(yè)生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實(shí)良好行為習慣。
7、規范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國意識。
8、做好現代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐與各項競賽活動(dòng)。
1、9月份第二周，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。
2、喜迎建國六十周年，開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國主義教育活動(dòng)，（各班要選唱統一推薦曲目，開(kāi)展班級合唱活動(dòng)，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會(huì )，升旗時(shí)間請優(yōu)勝隊進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng )新讀書(shū)交流活動(dòng)。
4、組織安排七、八年級軍訓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、加強法制安全教育，提高學(xué)生安全自護意識。
1、請法制副校長(cháng)，交通安全輔導員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會(huì )、晨講對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報、手抄報、漫畫(huà)作品的評比、競賽及成果展示活動(dòng)。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、通過(guò)請專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì )。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區級各種班級建設培訓活動(dòng)。
5、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間。
4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團體輔導與個(gè)別心理輔導。
六、充分利用三結合教育網(wǎng)絡(luò )，完善家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會(huì )制度。
3、加強學(xué)校社區資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區。
4、走出去了解征求意見(jiàn)，請進(jìn)來(lái)認真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。
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