【實(shí)用】生產(chǎn)工作計劃三篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的生產(chǎn)工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)工作計劃 篇1
班主任工作計劃，不外乎是對這個(gè)班級做一些設想和安排，每一個(gè)學(xué)期都要寫(xiě)，但實(shí)際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣，生產(chǎn)部年初工作計劃。如果說(shuō)班主任工作計劃時(shí)班主任對一個(gè)學(xué)期的計劃和打算，那么在上交學(xué)校以后，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實(shí)的落實(shí)了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實(shí)施的?這個(gè)看來(lái)沒(méi)有人知道，只有寫(xiě)計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫(xiě)計劃，不是我做事沒(méi)有計劃。而是我認為，班主任工作是一個(gè)很復雜的事情。
一個(gè)班級不可能是一成不變，如果要說(shuō)有一個(gè)比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時(shí)間階段班級也起著(zhù)不同的變化，不可能再剛開(kāi)學(xué)，就把一個(gè)學(xué)期的工作安排詳細的寫(xiě)在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來(lái)，寫(xiě)十頁(yè)也寫(xiě)不完，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩三頁(yè)就能夠全面概括了嗎?簡(jiǎn)單的說(shuō)，這又是形式主義，只要寫(xiě)在紙上，就是做了嗎?說(shuō)和做，就是這么簡(jiǎn)單。我甚至能夠用“痛恨”這個(gè)詞，來(lái)表達年復一年寫(xiě)計劃和小結報告的看法。有這些開(kāi)會(huì )報告寫(xiě)小結的時(shí)間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪(fǎng)多少家學(xué)生。更何況，說(shuō)到的也未能做到，做到的也沒(méi)必要一定要說(shuō)出來(lái)。
還是講一句話(huà)，對得起學(xué)生，對得起自己。絕不是對得起學(xué)校，更不是對得起金錢(qián)。這篇班主任計劃，是教導主任嚴老師關(guān)照我重寫(xiě)的，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的班主任，也不是一個(gè)盡責的班主任，更不是一個(gè)讓領(lǐng)導滿(mǎn)意的班主任。其實(shí)，在我沒(méi)有做教師的時(shí)候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時(shí)間長(cháng)了，人也會(huì )變得麻木了，往往更沒(méi)有領(lǐng)導的支持，那又有什么意義呢?領(lǐng)導所關(guān)心的往往是，有沒(méi)有人遲到?早晨的廣播有沒(méi)有認真收聽(tīng)?地上有沒(méi)有垃圾?放學(xué)的值日生怎么樣?……
沒(méi)有人關(guān)心班主任，班主任聽(tīng)到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師，每一類(lèi)學(xué)科的作業(yè)問(wèn)題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問(wèn)題專(zhuān)家，所有學(xué)生道德方面的問(wèn)題都和班主任有關(guān);班主任象一名糾察隊長(cháng)，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使，所有學(xué)生的安全問(wèn)題也都是班主任的問(wèn)題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理學(xué)生一切一切的神仙。
但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，計劃小結開(kāi)會(huì )交流。所以，如果班主任是專(zhuān)職的就好了，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)。所以我感到計劃無(wú)從寫(xiě)起，因為我覺(jué)得很簡(jiǎn)單我的目標只有一個(gè)，管理好這個(gè)班級，教育好每一名學(xué)生，配合所有的老師，參與學(xué)校的各項工作。我的計劃就是這么一句話(huà)，實(shí)在是沒(méi)有辦法寫(xiě)。有那么多的時(shí)間寫(xiě)一些不可能做到的廢話(huà)，我實(shí)在感到遺憾，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒(méi)有人看。我很慚愧，愧對關(guān)心我幫助我的老師，愧對關(guān)心和支持我的學(xué)生，愧對我自己心中的良好愿望。
工作后我才發(fā)現，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒(méi)有差錯。但是環(huán)境畢竟不同，一個(gè)思維奇怪，個(gè)性迥異的人是不能存活于這個(gè)時(shí)代的。但畢竟，在一些小事方面我還是能夠聽(tīng)從自己的意愿，譬如這份計劃，也許正在看的嚴老師會(huì )氣得吐血。但我實(shí)在想說(shuō)的是，這就是我的本意，希望你能夠諒解。如果能夠幫我一個(gè)忙的話(huà)，那就是不要讓我當班主任了，這也許對學(xué)校對我都是一個(gè)解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會(huì )強迫自己去做一些不愿做的事了。
生產(chǎn)工作計劃 篇2
20xx年，隨著(zhù)改革進(jìn)一步的深入，減負增效已是迫在眉結，面對新年更加繁重的工作任務(wù)和新的一輪經(jīng)濟沖擊的即將到來(lái)，班組面臨著(zhù)新的機遇和挑戰�，F將本年度的工作計劃如下：
一、安全方面
本班將繼續以安全文明生產(chǎn)為龍頭,嚴格貫徹執行各項安全規章制度，安全措施落到實(shí)處，組織健全，人員到位。繼續堅持開(kāi)展宣傳日活動(dòng),傳達廠(chǎng)以及車(chē)間有關(guān)安全工作及會(huì )議精神，檢查總結一年來(lái)本班和安全文明生產(chǎn)情況，認真學(xué)習上級的有關(guān)安全生產(chǎn)文件、資料等,強化全班職工的安全意識,確保在20xx年度不發(fā)生設備責任事故、責任性障礙、責任性未遂事故、人身輕傷及以上事故，繼續做到全年無(wú)異常、無(wú)未遂、無(wú)違章、無(wú)誤操作。使全班安規、運規考試合格率達到180% ，認真堅持“兩票三制”。在安全管理方面，繼續堅持做到“四不放過(guò)”，認真進(jìn)行事故分析，落實(shí)具體措施 ，認真執行電力安全技術(shù)規程及上級文件，積極開(kāi)展反習慣性違章活動(dòng)，杜絕習慣性違章行為 。
二、生產(chǎn)管理方面
20xx年度本班在完成機組的燃煤配送及煤車(chē)的翻卸任務(wù)的同時(shí)，將進(jìn)一步確保設備的安全經(jīng)濟運行。以安全經(jīng)濟運行為基礎，繼續用最安全經(jīng)濟的方式完成煤車(chē)的翻卸及燃煤的配送任務(wù)，認真巡視現場(chǎng)設備，提早發(fā)現設備缺陷及隱患，避免不必要的經(jīng)濟工時(shí)損失，認真驗收檢修設備，使設備在最佳的狀態(tài)下工作運行。充分發(fā)揮班組成員的聰明才智，開(kāi)展合理化建議和增產(chǎn)節約活動(dòng)，對班組的好人好事及時(shí)上報，進(jìn)一步調動(dòng)全班成員的工作積極性。
三、班組建設、培訓方面
20xx年度在班組建設方面本班將繼續加強，對班組休息室、工具柜的定置管理進(jìn)一步完善，建立健全崗位責任制，使班組五大員分工明確，各種記錄完整，并書(shū)寫(xiě)上墻，嚴格執行。認真落實(shí)崗位責任制，做到各負其責,全面做好了班組日常管理工作，健全各種規章制度，并落到了實(shí)處。按規定進(jìn)行班組精神文明建設和政治學(xué)習，了班組成員的技術(shù)培訓，認真完成上級下達的培訓任務(wù)，技術(shù)問(wèn)答、考問(wèn)講解、反事故演習將嚴格按月進(jìn)行，并強化現場(chǎng)培訓，認真完成多崗培訓, 增強班組成員的實(shí)際動(dòng)手能力，每月按期進(jìn)行三次技術(shù)講課，使班組技術(shù)考試合格率達到180%，同時(shí)還強化考勤管理，嚴格執行考勤制度嚴格考勤紀律，杜絕遲到、早退、曠工現象。
四、民主管理和精神文明方面
20xx年度本班將繼續發(fā)揮民管小組的作用，完善民主管理制度，班組重大事件由全班職工或民管小組成員討論通過(guò)，充分保證班組成員的民主權利。全面貫徹執行職工代表大會(huì )的精神和工會(huì )的決定，做到民主評議班長(cháng)。民主管理做到紀錄齊全，反映真實(shí)，班組定期開(kāi)展民主管理會(huì )議，總結工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)整改，加強班容班貌的整治，堅持佩帶上崗證，使用文民語(yǔ)言。使班組成員相處融洽，互幫互助，行成良好的班風(fēng)，努力爭創(chuàng )"優(yōu)勝班組",為班組的安全經(jīng)濟運行打下堅實(shí)的精神基礎。
在新的一年班組進(jìn)一步完善和改進(jìn)經(jīng)濟分配制度，同時(shí)希望本著(zhù)多勞多得的原則合理經(jīng)濟分配方案，更進(jìn)一步做到“公平、公正、公開(kāi)”。
20xx年1月
燃料生產(chǎn)部運行班
生產(chǎn)工作計劃 篇3
工廠(chǎng)管理改善長(cháng)期處于靜態(tài)水平，不能及時(shí)、真實(shí)、準確、完整、清晰地反映管理中的動(dòng)態(tài)信息，無(wú)助于提高工廠(chǎng)整體生產(chǎn)管理水平提升，生產(chǎn)效率處于低水平狀態(tài)。許多公司提出以管理顧問(wèn)進(jìn)入工廠(chǎng)，實(shí)行長(cháng)期戰略合作，共同促進(jìn)工廠(chǎng)生產(chǎn)效率提升。
一. 前期工作，奠定基礎：
1. 統一規劃，分期實(shí)施，用3至5年的時(shí)間，實(shí)現精益現場(chǎng)管理。
2. 精益現場(chǎng)管理實(shí)行全員培訓，學(xué)習精益管理思想、理論、方法、工具、案例，通過(guò)討論、交流、考察、演練，邊培訓、邊改進(jìn)。
3. 確認客戶(hù)需求、優(yōu)化生產(chǎn)流程、調整勞動(dòng)組織、評審職能分配、改革崗位設置、組合定編定員。
4. 明確現場(chǎng)管理的產(chǎn)量、交貨期、質(zhì)量、成本、安全、士氣等六項目標，在原來(lái)的基礎上提高效率和效益。
二. 第一年度現場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：
1. 樹(shù)立精益管理思想，一切工作為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值，下一道工序即為客戶(hù)，客戶(hù)永是對的，減少管理內耗。
2. 優(yōu)化目標管理，目標量化、細化、流程化，目標、指標、措施相對應，目標自上而下層層分解、措施自下而上層層保證，建立精益目標管理體系。
3. 實(shí)行有效的定置管理，定置必有圖，場(chǎng)地必分區，設備（物料）必定點(diǎn)，區、點(diǎn)必有標識，物料滾動(dòng)量化，物料五五擺放，物料先進(jìn)先出。
4. 推行實(shí)值的而非表面5S管理，準確理解中文與日文對于5S的不同含義，從形式化到行事化、再到習慣化，從摸仿到活用、再到創(chuàng )新，5S的增值意義不在于本身而在于促進(jìn)其他各項管理增值。
5. 實(shí)行動(dòng)態(tài)的目視管理，反映現場(chǎng)識別問(wèn)題、分析原因、制定措施、實(shí)施改進(jìn)、測量監控、持續改進(jìn)、總結經(jīng)驗、文件化，呈現閉環(huán)管理的信息。
6. 實(shí)行精益責任制，講究責任、權限、資源、知識、經(jīng)驗、技能、人品、業(yè)績(jì)、利益等九個(gè)一致，克服單一計件工資忽略質(zhì)量、成本、安全、協(xié)作等弊端。
7. 實(shí)行精益激勵管理，精神激勵與物質(zhì)激勵雙管齊下，以精神激勵為主、以正激勵為主、以低成本激勵為主，適時(shí)、適度、適頻、適人、適事、適地、適法、適需等八適激勵。
8. 促進(jìn)其他各項管理。
三. 第二年度現場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：
1. 運用精益管理思想和方法：PDCA（計劃、實(shí)施、檢查、處理）、5W2H（什么事、為什么做、什么人做、什么時(shí)間做、什么地方做、做多少、怎么做）、因果法、頭腦風(fēng)暴法、5問(wèn)為什么法等，實(shí)現人性化的溝通。
2. 消除八大浪費：過(guò)量過(guò)早生產(chǎn)，等待，庫存，運輸，過(guò)度加工，不良操作，不合格，管理不當等，追求零浪費。
3. 減少變差：質(zhì)量是設計決定的.，設計經(jīng)濟公差，選擇適合的過(guò)程能力，運用產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計劃、潛在的失效模式及后果分析、有效的測量系統分析，統計過(guò)程控制等技術(shù)，質(zhì)量控制前移，持續改進(jìn)。
4. 穩定質(zhì)量：以預防為主而非亊后檢驗為主，以控制過(guò)程為主而非控制結果為主，以控制人的行為為主而非控制亊和物為主，控制人員、設備、物料、方法、環(huán)境、測量等六大過(guò)程因素，追求零不合格、零缺陷。
5. 降低成本：成本是設計決定的，做好標準化、定額、計量、記錄、培訓、責任制等六項基礎管理工作，追求零庫存、零差錯。
6. 預防事故：消除不安全狀態(tài)、消除不安全行為，運用防錯技術(shù)，提高違章指揮、違章操作的 “成本”，事故的根本原因不在員工而在領(lǐng)導，追求零事故。
7. 促進(jìn)其他各項管理
四. 第三年度現場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：
1. 運用精益管理思想和工具，適應市場(chǎng)需求多品種、小批量、優(yōu)質(zhì)量、低價(jià)格、短交貨期的變化。
2. 及時(shí)化：在客戶(hù)需要的時(shí)候，提供客戶(hù)需要數量，需要的產(chǎn)品和服務(wù)。
3. 均衡化：銷(xiāo)售、設計、采購、生產(chǎn)等產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程的節拍符合客戶(hù)需要的節拍的變化。
4. 自?xún)P化：采用帶有人工智能、自動(dòng)檢測產(chǎn)品質(zhì)量、自動(dòng)報警、自動(dòng)防錯的設備。
5. 少人化：從省力化、到省人化、再到少人化，從假提高效率到真提高效率。不是為了裁員，而是抽掉優(yōu)秀員工完成更重要的工作。
6. 多能工：不是同一時(shí)段一人操作同類(lèi)的多臺設備，而是同一時(shí)段一人操作不同類(lèi)的設備、干多工種的活，更好地適應生產(chǎn)的變化。
7. 促進(jìn)其他各項管理。
五. 第四年度現場(chǎng)改進(jìn)重點(diǎn)：
1. 繼續運用精益管理思想和工具，適應市場(chǎng)需求多品種、小批量、優(yōu)質(zhì)量、低價(jià)格、短交貨期的變化。
2. 設備選擇：不是選用高、精、尖、貴、大的設備，而是使用符合要求的簡(jiǎn)單、小型、可移動(dòng)的、具有基本功能的設備，方便組合為生產(chǎn)線(xiàn)，滿(mǎn)足產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的變化。
3. 一個(gè)流：各連續工序的生產(chǎn)節拍時(shí)間一致，工序間沒(méi)有半成品，每道工序都只有一個(gè)工件在加工和流動(dòng)，效率最高，出現異常能最早發(fā)現、最快解決。
4 作業(yè)標準：產(chǎn)品、工藝、工裝、材料、管理等標準與標準化，結合企業(yè)實(shí)際的作業(yè)指導書(shū)、檢驗指導書(shū)、設備操作規程、安全操作規程等過(guò)程文件，怎么做、怎么編。
5. 標準作業(yè)：認真執行作業(yè)標準，怎么編、怎么做，記錄及時(shí)、真實(shí)、準確、完整、清晰，不擅自更改，按規定處理數據。
6. 看板：實(shí)行拉動(dòng)式生產(chǎn)，作業(yè)計劃只下到最后一道工序，后一道工序向前一道工序發(fā)出作業(yè)指令，依次向前傳遞，實(shí)現及時(shí)化、均衡化生產(chǎn)。
7. 促進(jìn)其他各項管理。
六.說(shuō)明：
1. 根據現場(chǎng)管理的需要，結合現場(chǎng)管理的實(shí)際，選擇和調整精益改進(jìn)項目，統一規劃，分頭實(shí)施，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)發(fā)展，量力而行，講究實(shí)效。
2. 領(lǐng)導重視現場(chǎng)改進(jìn)，明確現場(chǎng)改進(jìn)方針，樹(shù)立改進(jìn)目標，訂立管理制度，確認改進(jìn)程序，確定改進(jìn)管理機制和機構，提供相關(guān)資源，指導過(guò)程實(shí)現、監測和分析，激勵改進(jìn)過(guò)程、結果和持續改進(jìn)。
3. 全員參與現場(chǎng)改進(jìn)，促進(jìn)基層管理人員和工人自愿改進(jìn)、自覺(jué)改進(jìn)、自主改進(jìn)，蔚然成風(fēng)，同時(shí)關(guān)心員工的利益，幫助員工成長(cháng)。
4. 實(shí)現精益管理，通過(guò)現場(chǎng)改進(jìn)，將復雜的事情簡(jiǎn)單化，將簡(jiǎn)單的事情標準化，將標準的事情經(jīng)�；�，將經(jīng)常的事情習慣化，將習慣的事情“傻瓜”化，形成管理系統化。即使新手，只要照做，也不會(huì )出錯。
5. 實(shí)現精益管理，通過(guò)現場(chǎng)改進(jìn)，有利于提高人員素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)組織，增加產(chǎn)量、調整品種、穩定質(zhì)量、消除浪費、降低成本、保證安全，增加效率和效益。
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