【精品】校園工作計劃4篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的校園工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園工作計劃 篇1

　　我校坐落于甘肅省蘭州市紅古區海石灣鎮，是一所區屬小學(xué)，下設六個(gè)年級，23個(gè)班級，共計學(xué)生973人，有62名教師，其中兼職體育教師3人。為了貫徹教育部《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，也為了借助這一契機推進(jìn)我校的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富以現代體育為特征的我�！白闱蛭幕�”的內涵，全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育，特制定海石灣第一小學(xué)足球特色學(xué)校三年規劃。

　　一、指導思想

　　以增強學(xué)生體質(zhì)、培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作方針

　　依托上級部門(mén)的有力領(lǐng)導，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng )造必要條件，加大資金投入，營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、三年規劃

　　第一年：積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣，全校普及足球運動(dòng)，提高自覺(jué)主動(dòng)訓練意識，增強進(jìn)取心和自信心，了解足球運動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習掌握足球基本技術(shù)。開(kāi)展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養學(xué)生對足球的興趣，動(dòng)員全體學(xué)生保證每人一球，成立班級男、女足球隊，開(kāi)展校級足球比賽。

　　第二年：進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與其他學(xué)校足球隊的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng )造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作，加強專(zhuān)項身體素質(zhì)練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質(zhì)，樹(shù)立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規。校級聯(lián)賽水平得到提高。

　　第三年：進(jìn)一步創(chuàng )造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作，培養穩定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習簡(jiǎn)單戰術(shù)，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優(yōu)異成績(jì)奠定基礎。

　　四、組織機構

　　學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：曹有榮

　　副組長(cháng)：楊君紅、淵小妮 體育組組長(cháng)

　　成 員:體育教師

　　宣 傳：各班班主任、少先隊

　　實(shí)施小組：各班主任 負責策劃、籌備足球節各項活動(dòng)

　　與內容，足球節經(jīng)費審核、協(xié)調全校師生足球節活動(dòng)開(kāi)展等。

　　后勤保障組組長(cháng)：張小強 負責整個(gè)足球節橫幅懸掛、開(kāi)幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務(wù)組：李小慧負責整個(gè)足球節學(xué)生意外傷害的救護。

　　五、具體措施

　　1.搞好校園足球的普及。

　　體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運動(dòng)作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開(kāi)展興趣足球課，聘請專(zhuān)業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)體育課滲透足球教學(xué)或專(zhuān)題足球課等方式，結合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓練。

　　2.開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

　　如足球活動(dòng)課時(shí)間遇天雨、或平時(shí)利用部分班隊會(huì )、十分鐘隊會(huì )等時(shí)間，各班可在教室內開(kāi)展與足球有關(guān)的系列活動(dòng)。如：傳球、顛球單項比賽、觀(guān)足球比賽或講座、裁判知識的學(xué)習、侃足球、說(shuō)球星以及其他與足球結合的游戲活動(dòng)，以此培養學(xué)生對足球的興趣愛(ài)好。此項工作由體育組、德育

　　組協(xié)調，班主任落實(shí)。

　　3. 提高校園足球的比賽水平。

　�、賹W(xué)校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個(gè)梯隊，進(jìn)行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起星期三第二課堂帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和長(cháng)期的青少年訓練經(jīng)驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。 ②建立班級足球隊并搞好訓練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過(guò)班級的內部訓練比賽，為年級聯(lián)賽運行的和學(xué)校足球隊后備人才的組建打下基礎。 ③加強校園足球活動(dòng)交流走出去、請進(jìn)來(lái)。派出校足球隊到 其他優(yōu)秀學(xué)校參加足球交流活動(dòng)

　　4.校園足球的聯(lián)賽組織。

　�、俜e極參加校級以上聯(lián)賽根據我�，F在實(shí)際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績(jì)。

　�、谡J真組織校內足球聯(lián)賽班級間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動(dòng)的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學(xué)校一至六年級每學(xué)年都開(kāi)展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個(gè)學(xué)年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個(gè)學(xué)期分為2個(gè)階段進(jìn)行。 第一學(xué)期進(jìn)行“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽，學(xué)校1---6年級各班都組隊

　　參加。第二學(xué)期進(jìn)行“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學(xué)生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。5、6年級男子組各班再進(jìn)行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。 整個(gè)班級間“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽將歷時(shí)長(cháng)達三個(gè)月，比賽期間力爭全校每一個(gè)學(xué)生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學(xué)生組成的'拉拉隊、還有家長(cháng)親友團等。同時(shí)，從各班選出熱愛(ài)足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓，在整個(gè)足球聯(lián)賽期間當小裁判。使“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節日。通過(guò)這些活動(dòng)初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動(dòng)新局面。

　　5.校園足球的文化拓展。

　�、僮闱蜓苌�活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動(dòng)的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專(zhuān)欄，傳我校開(kāi)展足球運動(dòng)的情況，教學(xué)樓走廊上的宣傳欄掛滿(mǎn)了關(guān)于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學(xué)生為班底，積極學(xué)習并繼續創(chuàng )編足球操或足球舞，讓足球在與音樂(lè )的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的快樂(lè )足球體驗活動(dòng)，學(xué)校的廢舊足球通過(guò)學(xué)生們的巧手制作也成為可以點(diǎn)綴教室的獨特風(fēng)景。讓孩子在足球游戲競

校園工作計劃 篇2

　　安全一所學(xué)校的生命線(xiàn)，事關(guān)全局，牽一發(fā)而動(dòng)全身，確保師生校內外的人身安全，確保學(xué)校設施設備的安全、正常運轉，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全，是學(xué)校各項工作中的頭等大事。作為事關(guān)全局的一項重要工作，我校歷來(lái)重視安全教育。通過(guò)多種途徑，采取各種方式，抓住一切時(shí)機培養學(xué)生的安全意識，加強師生法律意識，學(xué)習有關(guān)法規，接受自救互救訓練，取得了顯著(zhù)的效果。多年來(lái)未發(fā)生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開(kāi)展，特制定安全工作實(shí)施方案如下，：

　　一、校長(cháng)是學(xué)校安全的第一負責人，統籌安排學(xué)校的教育教學(xué)、后勤管理、安全法制教育。教導處、教研組、后勤室、少先隊要在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，協(xié)同工作，相互配合，確保師生、學(xué)校公私財產(chǎn)的安全。

　　二、教導處、少先隊要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高師德修養，杜絕體罰與變相體罰現象的發(fā)生。組織學(xué)生開(kāi)展各項調查、實(shí)踐、觀(guān)摩、研究性學(xué)習都要有專(zhuān)人負責，責任到人。學(xué)生上下課、上下學(xué)，相關(guān)責任人到崗值勤，評估記分，保證安全。后勤室要定期檢查學(xué)校的財產(chǎn)使用維護情況，定期檢查電線(xiàn)電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。

　　三、班主任作為學(xué)生安全第一責任人，統一協(xié)調各課任教師，做好校內學(xué)生管理。具體做好以下工作：

　　1、每日清點(diǎn)學(xué)生到校上課人數，了解學(xué)生身體、心理狀況，發(fā)現情況及時(shí)處理，并據實(shí)上報。

　　2、利用晨夕會(huì )和班隊會(huì )時(shí)間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法規，培養安全意識，接受自救互救訓練。

　　3、要把安全教育同學(xué)生的養成教育結合起來(lái)進(jìn)行。確保學(xué)生不做危險的游戲，不到有安全隱患的場(chǎng)所玩耍，不玩水、玩火、玩電，上下學(xué)路途要遵守交通規則，做到路上不逗留，不竄門(mén)，告知家長(cháng)并得到允許方可外出。

　　4、班主任一方面應作好班級財產(chǎn)的安全保衛工作，每日督促學(xué)生關(guān)好門(mén)窗、電教柜，防止失竊，另一方面還要做好教室內硬件設施的安全檢查，發(fā)現安全隱患（玻璃、門(mén)窗、電線(xiàn)等）及時(shí)通報學(xué)校解決。

　　四、各課任教師要配合班主任做好學(xué)生的安全思想教育，利用自己學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮主渠道作用，進(jìn)行安全滲透。及時(shí)了解學(xué)生校內外活動(dòng)情況，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，合力作好學(xué)生的安全思想教育工作。應時(shí)刻繃緊安全弦，加強對學(xué)生的安全教育，確保防患于未然。

　　五、學(xué)校實(shí)行坐班制，堅決杜絕遲到早退現象，班主任及第一堂有課教師不能踏著(zhù)鈴聲進(jìn)校園，應提前進(jìn)入教室，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。值周領(lǐng)導、教師應提前20分到校上崗，遇有突發(fā)事件，班主任、值周教師、領(lǐng)導應在第一時(shí)間到達第一現場(chǎng)，并做出妥善處理，并上報校長(cháng)。

校園工作計劃 篇3

　　根據本年度工作實(shí)際情況以學(xué)校工作計劃為依據，結合我處實(shí)際，不斷完善充值中心內部管理制度，提高充值中心的管理水平和服務(wù)意識，由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)過(guò)渡，從而達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)校充值中心工作沿著(zhù)正確的軌道健康有序地向前發(fā)展。明年充值中心的工作主要從三個(gè)方面著(zhù)手：抓服務(wù)、抓質(zhì)量、抓素質(zhì)，現針對此制定工作計劃！

　　一以學(xué)校廣大師生為中心，做好充值及相關(guān)答疑解惑的服務(wù)工作。作為后勤部直接面對廣大師生的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到整個(gè)后勤的形象。

　　1我們將執行首問(wèn)責任制，兩聲服務(wù)（兩聲服務(wù)即：來(lái)有應聲、問(wèn)有答聲），每個(gè)充值中心員工能耐心對待每個(gè)同學(xué)和老師有關(guān)校園卡的問(wèn)題，做到讓廣大師生滿(mǎn)意！

　　2積極開(kāi)展評優(yōu)工作，讓廣大師生對我們的服務(wù)進(jìn)行評分，對分數較高和較低的員工相應作出獎懲。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展小會(huì )議，不斷對各自工作進(jìn)行總結，以便不斷自我提高！

　　二內部強化制度管理，防范風(fēng)險，保證工作質(zhì)量

　　1做好各項業(yè)務(wù)資金的收取和驗證工作，并于次日及時(shí)上交財務(wù)部。每日做好結賬工作，并備份結算報表，以備查驗。

　　2定期檢查核對賬目并及與財務(wù)核對存款金額

　　3打印裝訂每月的錯扣補款報表及當事人簽字的憑證，以備后期核對。對有特殊說(shuō)明的賬目，要詳細記錄。

　　4對每日收支的現金妥善管理和放置，防范風(fēng)險

　　5認真做好充值，掛失，補辦，校園卡的登記工作，以備后期核對。

　　三以人為本提高員工整體素質(zhì)。員工素質(zhì)的提高，直接關(guān)系到整個(gè)工作的服務(wù)質(zhì)量

　　1加強員工對校園卡系統的學(xué)習與培訓，爭取做到每個(gè)員工都能熟練操作校園卡有關(guān)的各個(gè)消費系統。

　　2勤做員工的思想，鼓勵關(guān)心員工，提高心里素質(zhì)。經(jīng)常組織本中心員工活動(dòng)，通過(guò)組織集體活動(dòng)，提高大家的工作熱情，凝聚集體力量，增強團隊協(xié)作精神！

　　3有計劃有目的的進(jìn)行崗位輪換，培養每個(gè)員工適應不同崗位的能力

　　4組織學(xué)習鈔票識別工作，并根據實(shí)際情況，對出現的偽造鈔票及時(shí)向員工通報其幣面特征，防范于未然。以便更好的完成本職工作。

校園工作計劃 篇4

　　一、教學(xué)目的：

　　中國人個(gè)性本就不張揚，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說(shuō)話(huà)，要么說(shuō)話(huà)時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問(wèn)題，或在受到委屈時(shí)不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話(huà)時(shí)往往言不由衷，不會(huì )表達；有的孩子成績(jì)很好，但不善于參與活動(dòng)，性格內向；有的孩子讀文章、朗誦詩(shī)歌、表達語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來(lái)的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語(yǔ)言表達欠佳。面對這些問(wèn)題我們應該怎么辦呢？ 事實(shí)證明，從小學(xué)習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語(yǔ)言能力、自信心、表現力、想象力、創(chuàng )造力以及寫(xiě)作能力�？梢哉f(shuō)學(xué)主持表演是終生受益，無(wú)論你將來(lái)從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓練、膽量訓練、組織語(yǔ)言、表達語(yǔ)言等方面培養學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗、實(shí)戰的機會(huì )。那么表達能力欠缺，直接導致孩子寫(xiě)作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法，那么就有可能寫(xiě)一手好文章，本期，我們還是延續上期的教學(xué)方法，將主持與寫(xiě)作巧妙結合，提高學(xué)生表達能力的同時(shí)，也提高他們的寫(xiě)作能力。

　　二、教學(xué)內容：

　　本期有很多新來(lái)的同學(xué)，因此還是注重學(xué)生的基礎訓練，原來(lái)的學(xué)生對基礎知識也有必要鞏固提高。

　　1、口部控制和喉部控制（口部操的練習）

　　2、吐字發(fā)聲氣息訓練；（練聲、喊嗓)

　　3、口齒訓練；（繞口令）

　　4、普通話(huà)音節訓練；（聲母、韻母、聲調、整體認讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調）

　　5、準備朗讀稿件作分析；（學(xué)習朗讀的內部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調，從字詞糾正）

　　6、新聞稿件播送的方法及注意事項；

　　7、詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說(shuō)朗讀的要領(lǐng)與方法；

　　8、模擬主持欄目；（著(zhù)名欄目欣賞、根據指定材料改編主持小欄目）

　　9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè )主持人的肢體語(yǔ)言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）

　　10、主持人的形體、服裝服飾。

　　三、教學(xué)達到的目標：

　　第一階段：說(shuō)話(huà)吐字清晰、流暢，聲音飽滿(mǎn)

　　第二階段：朗讀文章感情充沛

　　第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹

　　第四階段：可以獨立完成模擬主

　　四、教程安排：

　　第一節：自我介紹

　　第二節：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學(xué)習

　　第三節：普通話(huà)聲母練習

　�。ㄒ唬╇p唇音

　�。ǘ�）唇齒音普通話(huà)聲母練習

　�。ㄈ�）舌尖音

　　第四節：詩(shī)歌寓言故事朗誦練習

　　第五節：新聞播報練習

　　第六節：臺風(fēng)訓練

　　第七節：主持訓練（一）

　　第八節：主持訓練（二）

　　中期匯報表演

　　第九節：臺風(fēng)訓練

　　第十節：主持訓練（一）

　　第十一節：主持訓練（二）

　　第十二節：主持訓練（三）

　　第十三節：相聲小段練習

　　第十四節：日常生活環(huán)境用語(yǔ)匯總訓練

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