精選教務(wù)工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家收集的教務(wù)工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想
*學(xué)年是學(xué)院迎接市教委對我院高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估的一年，是學(xué)院實(shí)施跨越式發(fā)展的一年，是緊緊圍繞“內涵發(fā)展、質(zhì)量提升”的核心內容，統籌推進(jìn)教學(xué)工作持續健康穩定發(fā)展的一年，也是學(xué)院按照高職高專(zhuān)辦學(xué)模式，落實(shí)院系管理的第二年。根據《重慶輕工職業(yè)學(xué)院*學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》精神要求，按照學(xué)院行政的各級要求，遵循“全人教育”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，增強服務(wù)意識，構建和諧教學(xué)氛圍，努力培養高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作計劃
（一）迎評促建，規范管理
評建是*學(xué)年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。
1、落實(shí)評建任務(wù)。評建工作啟動(dòng)以來(lái)，我處已對任務(wù)進(jìn)行了分解與布置。本年度，我們要進(jìn)一步抓緊落實(shí)，保證高質(zhì)量完成相關(guān)任務(wù)。
2、按制度嚴格管理。學(xué)院目前已制定了較完善的教學(xué)管理工作制度，而評建的重點(diǎn)也是軟件建設，即學(xué)校的管理。為此。各系部要按照相關(guān)規章制度的要求，嚴格組織教學(xué)管理，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作；嚴肅紀律，對不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的，按教學(xué)事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從長(cháng)遠的角度，我們都要做好教學(xué)檔案的保存工作。以前，這一方面較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類(lèi)資料都應進(jìn)行分類(lèi)存檔。
（二）穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量
穩定教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是保證評建工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是學(xué)院發(fā)展的有力的保障。根據《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認定和處理辦法》的要求，教務(wù)處、各系部必須共同努力，穩定教學(xué)秩序，提高課堂質(zhì)量，加強日常教學(xué)管理力度。
1、嚴格控制停、調課現象。原則上不讓允許教師停、調課，如確需要者，必須經(jīng)系主任同意，并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續。
2、抓好課堂紀律。按照授課時(shí)間、內容，保證課堂質(zhì)量。
3、嚴禁教師擅自變動(dòng)上課地點(diǎn)，教務(wù)處不定期對教室使用情況進(jìn)行檢查。
（三）加強教學(xué)質(zhì)量的研究與監控，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續組織開(kāi)展教師教學(xué)效果評價(jià)工作，改進(jìn)和完善評價(jià)方法，進(jìn)一步提高評價(jià)的科學(xué)性和客觀(guān)性。編制并發(fā)布學(xué)校20xx年度教學(xué)質(zhì)量報告。
2、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)調研活動(dòng)。教務(wù)處、系部隨時(shí)組織人員開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，加強教學(xué)信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽(tīng)互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革，如多媒體教學(xué)公開(kāi)課、青年教師優(yōu)秀課評選活動(dòng)、教學(xué)論文征集活動(dòng)。
5、開(kāi)展“三個(gè)一活動(dòng)”：每位教師每學(xué)年上好一節課（新教師的匯報課、專(zhuān)業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課）；每位教師每學(xué)年選定一個(gè)科研課題；每位教師每學(xué)年至少完成一篇論文。
6、開(kāi)展校級“教學(xué)質(zhì)量工程”等建設工作
�。�1）組織開(kāi)展20xx年第一屆教師教學(xué)技能大賽。
�。�2）組織開(kāi)展校級“質(zhì)量工程”建設項目的申報、校級教研教改課題中期檢查和驗收等工作。
7、深化公共課程改革
�。�1）認真總結英語(yǔ)課分層分類(lèi)教學(xué)的經(jīng)驗，不斷完善外語(yǔ)教學(xué)改革。
�。�2）開(kāi)展數學(xué)公共課分層分類(lèi)教學(xué)，調動(dòng)師生積極性，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）實(shí)施“統一目標下的多維度考核”要求，著(zhù)力推進(jìn)計算機教學(xué)改革。
�。�4）開(kāi)展體育課改革，讓全體學(xué)生獲得一項終生受益的體育運動(dòng)技能。完成國家大學(xué)生體能標準。
�。�5）加強大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革，適時(shí)開(kāi)啟“國學(xué)”課程，傳播中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。
8、建設和完善新的教務(wù)管理信息系統。
�。�1）在校園信息化建設的框架內，完善教務(wù)管理信息系統的建設、修改、充實(shí)和調整。
�。�2）啟動(dòng)以教務(wù)處為主的教學(xué)資源庫建設。
（四）繼續抓好考紀考風(fēng)工作
考風(fēng)考紀是校風(fēng)的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養嚴謹的應考風(fēng)氣，力求做到公平公正。通過(guò)考試真正達到以考促教、以考促改的目的，形成良好的學(xué)風(fēng)，從而使《重慶輕工職業(yè)學(xué)院考試紀律與違紀處理規定》落到實(shí)處。
1、嚴把出題關(guān)和閱卷及試卷材料的整理關(guān)。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監考員的考試監考工作，嚴肅考風(fēng)考紀。
3、規范考試成績(jì)的評定。嚴格按照平時(shí)成績(jì)與期末考試成績(jì)的比例，杜絕隨意現象，努力做到公正、公平、公開(kāi)。
4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
（五）強化能力培養
注重跨文化交流與溝通能力培養，在課程設置上增設中外文化學(xué)習與比較的內容，在繼續鞏固提高英語(yǔ)B級通過(guò)率的基礎上，更加強調酒店等專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應用能力的提升，特別是英語(yǔ)的交流與溝通能力。
1、創(chuàng )新授課形式，探索分層教學(xué)路子。
2、基礎部英語(yǔ)教研室要開(kāi)展相應的教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）加強實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)
出臺學(xué)�！哆M(jìn)一步深化實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)》，統籌推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)改革與建設。不斷強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。
1、進(jìn)一步明確加強實(shí)踐教學(xué)的基本思路，堅持倡導抓典型，具體抓落實(shí)。
2、進(jìn)一步完善包括認知性實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、課程實(shí)踐及重點(diǎn)調研在內的實(shí)踐教學(xué)體系，健全教師指導下的以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)機制，建設校內外相結合、實(shí)體與虛擬相結合的實(shí)踐教學(xué)平臺，切實(shí)加大學(xué)生的訓練力度，不斷提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
3、認真抓好實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗室建設
�。�1）在充分調研、深入研究的基礎上，制定我校實(shí)驗室建設與實(shí)驗教學(xué)發(fā)展規劃。
�。�2）以全面共享和提高效率為目標，制定學(xué)�！秾�(shí)驗室建設和管理實(shí)施意見(jiàn)》，建立實(shí)驗室信息化管理系統，探索校企合作加強實(shí)驗室建設的思路和舉措，提高實(shí)驗室的開(kāi)放性和使用效率。
�。�3）持續加強課程實(shí)驗，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗和綜合實(shí)驗課程體系建設；進(jìn)一步完善綜合實(shí)驗課程開(kāi)設的系統整合；加強全校實(shí)驗課程的開(kāi)設與管理；系統開(kāi)發(fā)具有創(chuàng )新性的.實(shí)驗教材。
�。�4）采取專(zhuān)兼職相結合，以兼職為主的方式，進(jìn)一步加強實(shí)驗教師隊伍建設。
（七）加強實(shí)訓監督和畢業(yè)生實(shí)習管理工作
結合《重慶輕工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生綜合實(shí)踐工作規范》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習教學(xué)管理暫行規定》和《重慶輕工職業(yè)學(xué)院實(shí)習指導教師職責》加強實(shí)訓課程、學(xué)生見(jiàn)習和畢業(yè)生實(shí)習的監督和管理。
1、教學(xué)實(shí)訓必須符合實(shí)訓大綱的要求，有實(shí)習報告及學(xué)生成績(jì)，有關(guān)材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好*級學(xué)生的頂崗實(shí)習工作。教務(wù)處作出規劃，各系具體組織實(shí)施。
3、制定相應措施，加強學(xué)生畢業(yè)設計（論文）的過(guò)程監控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實(shí)際操作等形式，由專(zhuān)任教師檢查驗收。因為學(xué)生畢業(yè)設計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規定的格式進(jìn)行，并注意相關(guān)資料的保存。
（八）重視課程建設，強化管理
按照“調整課程結構，精煉教學(xué)內容，創(chuàng )新課程形式，改進(jìn)課程教學(xué)，完善學(xué)習評估”的總體要求，全面加強課程建設。
1、完善課程教學(xué)的基本規范，持續優(yōu)化課程體系和教學(xué)內容。
2、利用現代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )平臺，推進(jìn)課程資源的數字化。同時(shí)，按照學(xué)習環(huán)境網(wǎng)絡(luò )化、學(xué)習資源數字化、學(xué)習方式多樣化的要求，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的持續創(chuàng )新，進(jìn)一步推動(dòng)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、逐步完善課程評估方案，持續開(kāi)展課程評估。
4、在精品課程上，科學(xué)布局，強化建設，突出重點(diǎn)，強化創(chuàng )新，建設3-5門(mén)院級精品課程。
（九）在專(zhuān)業(yè)建設上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專(zhuān)業(yè)建設。
1、根據社會(huì )需求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設規劃，整合學(xué)校資源，調整學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，保持動(dòng)態(tài)平衡。
2、切實(shí)加強新建專(zhuān)業(yè)建設，從師資隊伍、培養方案、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、經(jīng)費投入等方面保證新設專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件，在進(jìn)行年度檢查的基礎上發(fā)布專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量年度報告。
3、不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，研究制定專(zhuān)業(yè)規范和教學(xué)質(zhì)量標準。
4、完善相應的激勵約束機制，采取有效舉措，試行開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設考核評估，鼓勵各專(zhuān)業(yè)辦出特色。
（十）健全、落實(shí)教學(xué)規章制度，強化服務(wù)意識
1、根據《重慶輕工職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則》加強學(xué)生的學(xué)籍管理，特別是強化電子數據管理。
2、逐步完善學(xué)分制度管理。
�。�1）借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，加強對學(xué)生不及格課程的管理。
�。�2）建立與學(xué)分制管理相適應的教務(wù)文件、管理系統，進(jìn)一步改進(jìn)與完善專(zhuān)業(yè)人才的培養計劃。
�。�3）完善學(xué)校組織的在校學(xué)生出國留學(xué)學(xué)習與學(xué)籍管理實(shí)施細則。
�。�4）完成留學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)制度。
�。�5）條件成熟時(shí)，探索試行主輔修制、雙專(zhuān)業(yè)制、彈性學(xué)制等管理制度。
3、明確職責，強化服務(wù)意識�！陡鶕貞c輕工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處職責范圍》的規定，分清職責，確保教學(xué)有序地開(kāi)展。檢查落實(shí)對教學(xué)計劃的落實(shí)情況。
三、工作步驟及內容要點(diǎn)
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迎接新生到校，做好上課和各項準備工作
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1、安排好老生開(kāi)學(xué)的各項工作。
2、學(xué)生注冊；整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況。
3、檢查各系部教師教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況。
4、畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習。
5、教學(xué)平臺建設。
6、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作。
7、實(shí)訓室建設的啟動(dòng)。
8、軍事課程建設。
9、大一新生專(zhuān)銜本宣傳工作。
10、完成新生學(xué)籍資料的校對工作
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1、注冊*級、20xx級學(xué)生學(xué)年學(xué)籍。完成20xx級新生學(xué)籍。
2、加強常規教學(xué)檢查，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量評估體系。
3、開(kāi)展多媒體教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。
4、校級教研教改課題中期檢查和驗收。
5、籌備召開(kāi)學(xué)校第一屆教學(xué)工作會(huì )議。
6、組織*級、20xx級學(xué)生專(zhuān)銜本考試。
7、組織*級學(xué)生完成電子圖像采集工作。
8、完成20xx年高等教育事業(yè)統計報表（根據教委法規處具體安排時(shí)間完成）
9、《高等職業(yè)院校人才培養工作狀態(tài)數據》采集工作（根據教委具體安排時(shí)間完成）
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1、組織大學(xué)英語(yǔ)B級考試報名。
2、要求各系部做好下學(xué)期開(kāi)課計劃、教材計劃，并盡快報教務(wù)處。
3、組織開(kāi)展20xx年第一屆教師教學(xué)技能大賽。
4、組織期中教學(xué)檢查工作。
5、組織專(zhuān)銜本考試。
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1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）工作安排；提出下學(xué)期畢業(yè)生實(shí)習意見(jiàn)。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關(guān)工作。
4、做好英語(yǔ)B級考試組考工作。
5、批準各系部下學(xué)期開(kāi)課計劃。
6、準備評建資料。
7、開(kāi)展上好一節課活動(dòng)。
8、組織和安排計算機等級考試。
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1、組織期末考試。
2、布置期末教務(wù)工作。
3、下達下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)書(shū)；編制下學(xué)期課程表（初稿）
4、發(fā)放下學(xué)期教師教材。
5、準備評建資料
6、組織專(zhuān)銜本考試
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1、完成學(xué)年度教務(wù)檔案的歸檔整理。
2、總結教務(wù)工作；對教學(xué)設施的使用、添置、維修提出意見(jiàn)。
教務(wù)工作計劃 篇2
一、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3、加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展“我愛(ài)××”活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(cháng)開(kāi)放日”、家長(cháng)學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
各月份工作安排：
九月份：
1、各班整理活動(dòng)室、設置區角。
2、年段備課，編早操。
3、參加國慶升旗儀式。
4、各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng)。
5、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、慶�！皣鴳c節”系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、區域活動(dòng)觀(guān)摩(各班)。
3、年段親子活動(dòng)。
十一月：
1、年段小推車(chē)比賽。
2、組織幼兒秋游(西湖公園)。
3、各班信息上傳。
4、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座(中小班幼兒心理健康)。
十二月：
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各班參加“第二屆小公民道德建設音樂(lè )演唱會(huì )”。
3、省優(yōu)質(zhì)園復評暨觀(guān)摩研討活動(dòng)。
4、慶�！霸被顒�(dòng)，以年段開(kāi)展親子活動(dòng)。
元月份：
1、幼兒發(fā)展水平綜合評價(jià)。
2、各班撰寫(xiě)課題小結、班級小結。
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
4、各班整理幼兒成長(cháng)檔案袋。
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據職教會(huì )議精神，以就業(yè)為導向，以規范管理為基礎，以技能落實(shí)為根本，以?xún)群l(fā)展為目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、進(jìn)一步規范完善教學(xué)管理制度，強化常規管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問(wèn)題，根據市里的統一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強教研組建設，結合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計劃的實(shí)施情況開(kāi)展調查和指導，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專(zhuān)業(yè)組學(xué)生技能訓練的落實(shí)情況。
3、加強教學(xué)常規的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設計比賽，配合寧波市做好專(zhuān)業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師兼上專(zhuān)業(yè)理論基礎課程和實(shí)訓課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結合，對此教務(wù)處將加強統籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評課等教學(xué)常規的考核指導工作的細化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。
二、按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案，推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)課程結構改革。
專(zhuān)業(yè)課程結構改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績(jì)，學(xué)生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案為基礎，根據本校實(shí)際，本學(xué)期內完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，文化基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的比例調整為2：3：5。
2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實(shí)技能訓練各環(huán)節的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導游、計算機等專(zhuān)業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專(zhuān)業(yè)實(shí)施小組化訓練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓的效果。
3、嘗試建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導機構。為更有效的指導各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導游和幼師兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導和評估，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展。
三、積極備戰，努力在各項技能大賽中取得好成績(jì)。
技能大賽是省、市、縣內規格最高的專(zhuān)業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專(zhuān)業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績(jì)，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強，肯刻苦訓練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團隊，按照比賽項目，動(dòng)員和推薦有特長(cháng)的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實(shí)各階段訓練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。
四、認真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項考證活動(dòng)。
各年級各專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設書(shū)法課、讀書(shū)課(早讀、午讀)。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設文藝(音樂(lè ))、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績(jì)學(xué)校將以資獎勵。
另外，各科組要根據教學(xué)要求組織好計算機專(zhuān)業(yè)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)和導游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加全國計算機等級考試、會(huì )計證考試和導游證考試，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率。
附：具體工作安排：
九月份：
1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。
2、召開(kāi)第一次科組工作會(huì )議。
3、教學(xué)常規月檢
4、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎。
十月份：
1、做好新生錄取工作。
2、召開(kāi)第二次科組工作會(huì )議。
3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案。
4、教學(xué)常規月檢。
5、檢查各科組興趣小組活動(dòng)。
6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
十一月份：
1、組織中段考試。
2、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案。
3、教學(xué)常規月檢。
4、召開(kāi)第三次科組工作會(huì )議。
5、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。
十二月份：
1、中段考試情況分析和總結。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規月檢。
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作
5、召開(kāi)第四次科組工作會(huì )議。
6、各科組公開(kāi)課活動(dòng)。
元月份：
1、做好畢業(yè)證工作。
2、召開(kāi)第五次科組工作會(huì )議。
3、期末常規大檢。
4、各科組各項技能比賽活動(dòng)。
5、做好各項技能比賽頒獎。
6、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份：
1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績(jì)的統計分析工作。
3、學(xué)生成績(jì)單的發(fā)放工作。
4、放寒假的各項準備工作。
5、其它各項工作總結。
教務(wù)工作計劃 篇4
新的學(xué)期，基本思路是在穩定中求發(fā)展，盡早實(shí)現市級名校的目標。
一、常規管理。
常規工作，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續深入。根據上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個(gè)教師提高成績(jì)的主要措施點(diǎn)，并在此基礎上，側重年輕教師，開(kāi)展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節。
核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應，是否有學(xué)習的成分。開(kāi)展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習確定的新的思路。在此基礎上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導、復習等三項工作進(jìn)行持續性跟蹤、交流、反饋。
學(xué)期初，教師上交知識體系，開(kāi)展考試。
學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開(kāi)平均分、分檔次分數統計的分析。指導教師考試分析能力。
45歲以下教師，開(kāi)展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。
圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評課的互動(dòng)，深入，采取問(wèn)題研究的原則，采用以教師視角為主，事實(shí)分析，資源對比，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習的策略。開(kāi)展好教研活動(dòng)。
二、名師工程
教師自選名師目標，確定校級、鎮級、縣級、市級名師的目標。
參加名師工程的教師，根據級別，開(kāi)展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
市級名師每周上課一節�？h級兩周一節，鎮級三周一節，校級四周一節。
考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽(tīng)課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準，沒(méi)有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫(xiě)下周聽(tīng)、上、評課課表。
操作方面，充分結合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn)，讓教師能夠結合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式。過(guò)程與方法，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。
名師將納入國家級課題。
三、教學(xué)模式研究
學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專(zhuān)家展示。形成六年級的實(shí)踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示。
措施：通過(guò)教師自選目標，確定思路，加大獎勵機制等方式，改變目前教師學(xué)習積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開(kāi)展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。
機制確定要點(diǎn)：
常規方面。形成持續的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節課都有簡(jiǎn)單的預設，每節課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結。周小結如果領(lǐng)導班子有時(shí)間，開(kāi)展交流式研究活動(dòng)。強調計劃、學(xué)習、反思的要點(diǎn)連貫、持續。
學(xué)習方面，教師梳理系統論觀(guān)點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理。
團隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動(dòng)要求開(kāi)展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節的共同活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎勵。第三：參與活動(dòng)，要達到一定的數量，學(xué)習、研究、聽(tīng)課、反思都依據記錄，計算參與度。
參加自動(dòng)化研究的教師，納入國家級課題。
建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表，避免沖突)。
嘗試讓教師自己提出，如果達到某種要求，希望獲得何種獎勵。
跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語(yǔ)文2，數學(xué)4。六年級語(yǔ)文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績(jì)有好處。
改變以前密切跟進(jìn)，快速實(shí)現的基本策略，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍，引導而不是促成。
四、畢業(yè)班工作：
王老師的語(yǔ)文，要明確展示的目標，加強動(dòng)力，巧奪第一。
陳老師的數學(xué)課，以數學(xué)活動(dòng)為結合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究。結合月考的進(jìn)行，推動(dòng)"點(diǎn)結"的進(jìn)行，注意反饋。從反饋中發(fā)現問(wèn)題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據語(yǔ)文的進(jìn)程，進(jìn)行數學(xué)的"自主合作學(xué)習展示"。
英語(yǔ)：多聽(tīng)課，多觀(guān)察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規要點(diǎn)。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時(shí)結合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習交流。
五、幼兒工作
圍繞三年實(shí)現比較規范的辦園的目標，開(kāi)展制度，工作方式，制度落實(shí)的多項改進(jìn)。
突出常規、安全管理的同時(shí)，加大要求，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。
開(kāi)學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定。
青年組自動(dòng)報名。給予要求。模式研究，自動(dòng)報名，有啟動(dòng)會(huì )，有具體要求。要求細則見(jiàn)考核方案。
其他工作：
做好年輕教師，尤其是轉型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓。與教研活動(dòng)充分結合。側重王錦老師的數學(xué)課。
做好教務(wù)的各項事務(wù)性工作。
人員問(wèn)題，需要代課的時(shí)候，及時(shí)代課。