2022年班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編精心整理的2020年班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃，歡迎大家分享。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇1
一、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。
如每周一次的班會(huì )，要抓住契機適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì )主題由我和班委視具體情況而定。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）堅決執行現有的班級公約、班規。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”等。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的資料來(lái)源于/機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班委干部。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
三、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特資料來(lái)源于/要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、與家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
總之，通過(guò)各方面努力，盡快改善學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣問(wèn)題。為建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的基本目標而努力！
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇2
一、良好班風(fēng)的界定：
一個(gè)好的班集體，必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規范和班級共同目標，經(jīng)過(guò)大家的努力，逐步形成的自覺(jué)行為習慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風(fēng)。
二、良好班風(fēng)的影響力：
一個(gè)班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級建設和個(gè)人發(fā)展的好壞。團結文明、積極向上的班風(fēng)和嚴謹刻苦、勤思善問(wèn)的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級建設和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級在競爭中立于不敗之地的根本；對外它是班集體的形象，對內它是一種氛圍、一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此，塑造良好的班風(fēng)，是班主任的首要任務(wù)，是班集體建設的重中之重。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長(cháng)期教育的結果。
三、抓好班風(fēng)建設的必要措施
�。ㄒ唬�、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設中的重要作用
“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”，班主任是班級管理的組織者、指導者，對學(xué)生的健康成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。事實(shí)證明，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級，班主任就是班級的縮影，班主任的言傳身教對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的積極影響和教育作用�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話(huà)充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專(zhuān)業(yè)知識、深厚的藝術(shù)修養，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、誠實(shí)嚴謹的工作態(tài)度、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛(ài)心等等，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。
這樣的老師自然會(huì )引起學(xué)生的敬佩與愛(ài)戴，學(xué)生也會(huì )以有這樣的班主任而自豪，會(huì )主動(dòng)自覺(jué)的團結在他的周?chē)�，�?tīng)從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。因此，班主任必須加強自身素質(zhì)的培養與提高，在班級建設中首先要以身作則嚴于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認真備課講課，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛(ài)應撒在學(xué)生集體中，應插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。只有尊重熱愛(ài)學(xué)生，溝通師生之情，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
�。ǘ�、打造精良班干隊伍，為班風(fēng)建設護航
要建設一個(gè)成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與風(fēng)氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養好一支精干的班干部隊伍，并盡可能做到一次成功。
1、認真觀(guān)察，慎重挑選
要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊伍，班主任首先要做深入細致的調查工作。其中包括查閱檔案，看其表現，聽(tīng)人反映，觀(guān)其行動(dòng)，從而盡量準確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn)，工作能力，學(xué)習成績(jì)，思想品德等等。其次結合直覺(jué)在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿(mǎn)意的班干部。具體原則和方法是：
�。�1）責任心強，能把集體利益放在首位，有很強的集體榮譽(yù)感，是非觀(guān)念明確，敢說(shuō)敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。
�。�2）有組織能力，口頭表達能力，社會(huì )活動(dòng)能力，有獨擋一面的工作能力。
�。�3）能堅持原則，誠實(shí)可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。
�。�4）具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務(wù)，樂(lè )于助人，盡力為同學(xué)排憂(yōu)解難。
2、切實(shí)做好班干部的培養工作
班干部隊伍組建起來(lái)之后則要盡力進(jìn)行培養，在短時(shí)期內豎立起他們的威信，班主任平時(shí)應做好以下四項工作。
�。�1）在工作中，只要班干部堅持原則，是正確的，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
�。�2）盡量創(chuàng )造條件，讓班干部獨立地開(kāi)展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手，盡量放手讓班干部獨立干。
�。�3）為提高班干部的工作效率，班主任應經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗，幫助他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)。
�。�4）班長(cháng)是主干力量，群龍之首，班主任應重點(diǎn)培養。
�。ㄈ�、做好班情分析，制定奮斗目標
搞好班情分析，是抓好班風(fēng)建設的前提條件，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構成比例、年齡結構，每名學(xué)生學(xué)習情況，家庭成員的學(xué)歷、工作、經(jīng)濟等情況，每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)及思想道德素質(zhì)，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實(shí)可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開(kāi)展活動(dòng)。確立奮斗目標，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特長(cháng)，遵循教育規律；二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著(zhù)眼，又從小處著(zhù)手，分層次、分階段，把遠、中、近結合起來(lái)，指導各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標，鼓勵學(xué)生朝著(zhù)遠大目標前進(jìn)；三要富有吸引力，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂(lè )于接受。
有的班主任將班風(fēng)建設的總目標具體分解為“遵守紀律”、“團結互助”、“自強自立”、“積極進(jìn)取”四個(gè)階段目標，并賦予一定的教育內容，以提高教育的針對性和可操作性。這幾個(gè)階段性目標是相互聯(lián)系、相互作用、層層推進(jìn)的統一體�！白袷丶o律”是遵規守紀，注重儀表等行為規范方面的要求，是班風(fēng)建設的起點(diǎn)；“團結互助”是真誠友愛(ài)、樂(lè )于助人、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是形成班集體的重要標尺；“自強自立”則是從培養學(xué)生的意志、毅力、信心以及進(jìn)行自我教育、自我激勵方面著(zhù)手的，是學(xué)生個(gè)體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動(dòng)班集體作風(fēng)優(yōu)化的主要質(zhì)變階段；“積極進(jìn)取”要求學(xué)生做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，是班風(fēng)建設的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。這四個(gè)階段是依次確定的，符合各學(xué)期的教育規律。學(xué)期初，學(xué)生經(jīng)過(guò)寒暑假，入學(xué)后需要一個(gè)“收心”過(guò)程，以便迅速進(jìn)入正常狀態(tài)，此時(shí)提出“遵守紀律”的目標是必要的。期中前應努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活氛圍，提出“團結互助”的目標是適時(shí)的。期中后，期末前應掀起比、學(xué)、趕、幫熱潮，積極鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)，這時(shí)提出“自強自立”“積極進(jìn)取”是恰到好處的。
階段性班風(fēng)目標的實(shí)現，也不能單靠一味說(shuō)教，應通過(guò)一定的教育內容、形式和途徑，循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行教育�！白袷丶o律”，就是要使班級形成一個(gè)學(xué)習、生活等運轉正常的環(huán)境，要求學(xué)生在校的言行、儀表、學(xué)習等遵守一定的規范，養成良好的行為習慣。具體做法是：一充分利用好每周的班會(huì )課；二鼓勵學(xué)生展開(kāi)批評與自我批評；三適當的監督與嚴肅教育。
�。ㄋ模�、搞好班級文化，促進(jìn)班風(fēng)建設
班級文化是班風(fēng)建設又一重要內容。健康高雅的班級文化是班風(fēng)的外在表現，是優(yōu)秀班集體的重要表征。它是指一個(gè)教學(xué)班學(xué)習、工作、生活的方式，具有導向、知曉、育美、滲透、陶冶情操、健全人格等多方面、多層次的育人功能。健康的班級文化能引導師生積極的價(jià)值取向，發(fā)掘人的潛能、調節教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
班級文化包括班徽、班訓、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班規、班主任寄語(yǔ)、班級公約、班級誓言、班級（近遠期）發(fā)展目標、小組pk制、班級榮譽(yù)榜等凝心聚力，催人奮進(jìn)的文化特征。
班級文化的核心是尊重，重心是集體利益。通過(guò)班級全體成員共同制定，認真履行某些“行為準則”、“禮貌規范”等，營(yíng)造一個(gè)相互尊重，互相關(guān)心，團結友愛(ài)，一心為集體的和諧氛圍，使人置身其中如沐春風(fēng)，其樂(lè )融融。班主任對行為上喜歡拋頭露面，好為人先，有時(shí)甚至故作驚人之舉應欣然地接受，因勢利導，鼓勵他們崇尚科學(xué)，追求真知。對一些偏頗，不健康的傾向不能簡(jiǎn)單地否定或訓斥，而是要熱情幫助，積極引導。尊重他人能促使人自信，他就會(huì )覺(jué)得在這個(gè)班里有價(jià)值、有實(shí)力、有用處，相反得不到尊重就會(huì )使人產(chǎn)生自卑感、軟弱感、無(wú)能感。尊重來(lái)自信任，信任來(lái)自班集體的友誼。如果一個(gè)班集體不團結，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧，那么久而久之同學(xué)間失去了信任，造成了彼此疏遠、隔閡，這樣他們的身心健康就會(huì )受到莫大的損害，又何談優(yōu)良班風(fēng)建設呢！
�。ㄎ澹�、強調“管理育人”，建設良好班風(fēng)
科學(xué)的管理需要一套嚴格的、可操作性強的規章制度，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現象：同一個(gè)學(xué)校，不同班級班風(fēng)各異，甚至出現兩極分化。出現這樣現象的原因在于如何看待同學(xué)，如何進(jìn)行管理。一種做法是將學(xué)生置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權代理，其結果是學(xué)生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴重，既損害了老師本人的形象，也影響了學(xué)生的身心健康，不利于素質(zhì)教育；另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體，在老師的言傳身教下，讓學(xué)生參與管理，在管理中培養其公民意識和遵守紀律的自覺(jué)性。
班主任既是班務(wù)活動(dòng)的組織者，引導者，同時(shí)也是參與者。班主任只有置身于學(xué)生之中，成為其中普通的一員，才能成為學(xué)生的良師益友。在這個(gè)問(wèn)題上，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實(shí)行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體，這是培養學(xué)生公民意識的重要途徑。學(xué)生的公民意識不能只靠思想政治課，政治課講的是理論，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù)、權利還得依賴(lài)于實(shí)踐。由于種種原因，目前中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展不夠普遍，缺乏社會(huì )責任感。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校、班級的管理，不失為培養學(xué)生公民意識的好辦法。班主任應讓每一個(gè)班委會(huì )成員有責有權，讓他們“參政”、“議政’，充分發(fā)揮他們主人翁精神。另則又不能停留于幾個(gè)班干部的“參政”、“議政”，應讓每個(gè)同學(xué)都有這種機會(huì )親自參與班級管理。當然這不等于人人都來(lái)當班干部，主要是指讓每個(gè)同學(xué)對班里的工作、活動(dòng)有發(fā)言權。班會(huì )課應根據學(xué)校的部署，在班主任的引導和班委會(huì )的精心組織下，讓同學(xué)就本班一周來(lái)的學(xué)習生活進(jìn)行討論，弘揚正氣，開(kāi)展批評與自我批評，提出下一段工作建議，班主任根據討論的情況因勢利導，采取切實(shí)可行的措施。實(shí)踐證明讓每個(gè)同學(xué)參與管理能增強每個(gè)同學(xué)的責任感，全體同學(xué)為班級榮譽(yù)而戰，班集體就有凝聚力，主人翁的精神就能充分發(fā)揮，公民意識也得到了培養。
�。I(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促學(xué)風(fēng)建設
學(xué)風(fēng)建設是班級建設的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。首先，要通過(guò)古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國，光宗耀祖，改變自己和家庭命運的事例，教育學(xué)生爭分奪秒，勤學(xué)善思，堅定刻苦學(xué)習求知成才的決心和信心，逐步營(yíng)造激情課堂和靜音自習的良好學(xué)習氛圍。其次，成立學(xué)習小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內一些學(xué)習有困難的同學(xué)，應積極組織學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導，實(shí)現全班同學(xué)共同努力、共同進(jìn)步。第三，同學(xué)之間，組與組之間，甚至平行班之間進(jìn)行PK，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面。第四，要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì )應積極組織策劃與學(xué)習相關(guān)的活動(dòng)，班級競賽、學(xué)情分析、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、English Party等都是很好選擇。
總之，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，方法不一，形式多樣。只要班主任因班而異，精心謀劃細致落實(shí)，就能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，健全的人格，這時(shí)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就水到渠成了。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇3
以樹(shù)立高尚的道德情操為基礎，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實(shí)現同學(xué)們的全就業(yè)為目標，積極營(yíng)造“人人思學(xué)，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習氛圍和生動(dòng)活潑、健康向上的良好風(fēng)氣，努力培養同學(xué)們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強的精神，使同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展。
在20xx年學(xué)風(fēng)建設計劃中，主要做好以下幾項工作：
一、思想
堅定同學(xué)們的政治立場(chǎng)，培養同學(xué)們的愛(ài)國情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員、預備黨員、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學(xué)繼續發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。
二、學(xué)習
制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng )業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng )業(yè)興趣小組”，我們將繼續做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)的服務(wù)。
三、班風(fēng)
良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)。班委會(huì )將繼續加強制度建設，規范班級學(xué)風(fēng)管理。在《a11班班級管理條例》的基礎上細化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設激勵機制；施行嚴格的獎懲制度；設立專(zhuān)項獎學(xué)金；建立“三級”考勤制度；抓考勤紀律，規范課堂考核制度。
四、班委
兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會(huì )素質(zhì)是班風(fēng)建設的關(guān)鍵。在輔導員的指導下，我們班委會(huì )規范了權責范圍。并且我們有每周班委集體會(huì )議制度，班級的重大決策都是班委會(huì )開(kāi)會(huì )討論決定，并接受同學(xué)監督。所以我們班委會(huì )的素質(zhì)是不錯的。并且計劃在本學(xué)期結束時(shí)，再次舉行班委會(huì )換屆大會(huì )。我們將全面做好班委輪換工作。
五、活動(dòng)
文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動(dòng)是班級學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習壓力，班委會(huì )組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目，為大家提供一個(gè)傾訴心里話(huà)的平臺。我們將繼續完善這一活動(dòng)，并不斷創(chuàng )新，推出類(lèi)似、切實(shí)可行的活動(dòng)，活躍班級生活。
良好的班風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生，現在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動(dòng)上，還是從思想上，都會(huì )努力把自己的言行舉止規范化。同時(shí)，作為a0711班的一員，作為“文明班級”的一員，我們也必然會(huì )更加努力，負起一個(gè)“文明班級”的責任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善，貢獻我們應有的一份力量！
最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展！
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇4
在xxxx年學(xué)風(fēng)建設的基礎上，認真總結經(jīng)驗，謀劃新工作，爭取20XX年能夠建設學(xué)院更好的學(xué)風(fēng)，迎接本科教學(xué)評估檢查。
1、召開(kāi)思政教師會(huì )、班主任會(huì )、班干部大會(huì )，動(dòng)員各條線(xiàn)的力量共同做好學(xué)風(fēng)建設，督促學(xué)生認真上課，組織經(jīng)常曠課的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習校級校規，進(jìn)行批評教育；
2、聯(lián)合教務(wù)辦公室共同幫助和教育去年受到橙色警告和黃色警告的學(xué)生
3、強化學(xué)風(fēng)建設的可行性方案，對學(xué)院專(zhuān)業(yè)任課教師提出課堂要求，不定期進(jìn)行點(diǎn)名和匯總出勤情況；
4、要求思政教師和班主任每周一次下到學(xué)生宿舍，抽檢學(xué)生早晨起床和上課情況，督促學(xué)生按時(shí)上課；
5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)面宣傳單及召開(kāi)班會(huì )，傳達學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的精神和意見(jiàn)；
6、重點(diǎn)加強對xxxx級學(xué)生的教育，召開(kāi)年級大會(huì )和專(zhuān)業(yè)教育，引導學(xué)生認真學(xué)習，提高整體學(xué)習水平。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇5
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現狀
本班專(zhuān)業(yè)是計算機應用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )、數據庫知識的學(xué)習。通過(guò)上一學(xué)年的觀(guān)察，我總結出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學(xué)習的內容掌握的很快，不過(guò)止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現狀的原因
(一) 思想不重視
進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習的不重視。
�。ǘ┻x擇性學(xué)習
由于計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現了許多在初中不曾有過(guò)的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學(xué)習，即對于部分科目，或者稱(chēng)之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習較多和科目，學(xué)生就會(huì )出現應付的現象。
�。ㄈ┎患皶r(shí)復習
前面提到了選擇性學(xué)習，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習重視不足，就導致了他們在平時(shí)的學(xué)習中不能及有效的復習，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習的效率也相對較低。
三、行動(dòng)采取措施及結果
針對以上的現狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
�。ㄒ唬┱w行動(dòng)
在班組中對于學(xué)生進(jìn)行整體輔導，不僅能節約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習習慣的培養過(guò)程中出現焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長(cháng)過(guò)程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養，促進(jìn)其優(yōu)良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會(huì )如班會(huì )向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習計劃，討論學(xué)習方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓；培養較強的創(chuàng )新意識，增強同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習動(dòng)力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規范制度
組織全班同學(xué)認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(cháng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。過(guò)分的制度化會(huì )限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當的制度化卻也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線(xiàn)，當然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當的錯誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動(dòng)
活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，提高他們知識學(xué)習的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹(shù)立典型
榜樣的樹(shù)立可以使得學(xué)生在短期內有一個(gè)小目標，同時(shí)可以?xún)?yōu)化班級的學(xué)習氣氛。班內每月評選五星，這個(gè)在政教工作中要求過(guò)，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫(xiě)出原因。在公開(kāi)唱票時(shí)，讀票的`學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結果出來(lái)之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫(xiě)寄語(yǔ)貼在照片周?chē)�，這結于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種激勵。
�。ǘ┚植啃袆�(dòng)
雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。
1、 互助小組
任何一門(mén)學(xué)科都有習得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習得較好的一門(mén)科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(cháng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內組成了八組學(xué)習小組，各組之間由組長(cháng)負責本組的學(xué)習任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習效果。這不僅在班組內部形成了良好的學(xué)習氣氛，也在班組之間創(chuàng )設了良好的競爭氛圍。
2、 談心跟上
有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習階段會(huì )出現迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著(zhù)積極的意義。個(gè)人在學(xué)�；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕�，處處起到帶模范頭作用，以高標準來(lái)嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂(lè )于助人、遵紀守法、熱愛(ài)集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學(xué)和老師的監督。
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇6
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現，是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提。學(xué)風(fēng)的建設是高校校風(fēng)建設的重要內容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大學(xué)的大一新生,更應該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養出更多高水平、高素質(zhì)的人才，焊接111班結合實(shí)際，針對同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中可能會(huì )出現的學(xué)習懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、總體目標
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范，使同學(xué)們養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)，早日形成班級長(cháng)期有效的學(xué)習氛圍。
二、指導思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1）常規工作
�、賹W(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì )。
�、谡骷顒�(dòng)：可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提出建設性意見(jiàn)。
�、� 座談會(huì )：學(xué)生與專(zhuān)業(yè)老師座談會(huì )(由班委與老師商定)
�、芏綄е贫龋喊辔聦嬍�、下課堂，認真聽(tīng)課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設。
�、菰O立班級信息員和負責人：班長(cháng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2）團支部工作
�、� 專(zhuān)題組織生活
以團員先進(jìn)性教育為契機，體現先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我系當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
�、� 團員示范月活動(dòng)
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調查反饋。
�、� 學(xué)生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進(jìn)行監督指導，對學(xué)生中存在的不文明現象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對班級的不良現象進(jìn)行匯總公布。
�、堋澳７秷F員”評選活動(dòng)。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選 1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。(可適當給于獎勵)
3）個(gè)人規劃
班級所有成員根據個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規劃，以書(shū)面形式上交班委。班委審閱后給出相應的建議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動(dòng)中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設，體現黨員、團員的先進(jìn)性。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇7
1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執行班級規章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結、改進(jìn)；
2、定期召開(kāi)班會(huì )、班團委會(huì )，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份，積極自覺(jué)參與集體事務(wù)的管理、同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動(dòng)通知，還要將其營(yíng)造為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解；
4、以團支書(shū)為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有利于班級團結工作的開(kāi)展，鼓勵大量?jì)?yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；
5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)、同時(shí)，各班委分工明確又相互配合，堅持每個(gè)月兩次的班委會(huì )，針對班級出現難問(wèn)題、新問(wèn)題制定可行的政策、班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，調動(dòng)每位班委的積極性、能動(dòng)性、另外，班委會(huì )負責人要做好會(huì )議記錄，以便開(kāi)展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；
6、各班委應不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽(tīng)同學(xué)們的需要和意見(jiàn)，有利于班級工作的改善，通過(guò)與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作中注意共性與個(gè)性的和諧統一；
班級活動(dòng)：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中， 總結了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問(wèn)題、本學(xué)期以組織委員為首將會(huì )組織開(kāi)展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)、另一方面，積極鼓勵同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機會(huì )，有更強的集體歸屬感和責任意識、本學(xué)期會(huì )杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)、
在鼓勵班級同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)前提下，延續上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團日活動(dòng)、而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)、
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹準備一場(chǎng)精彩的迎新會(huì )，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開(kāi)交流溝通，幫助他們盡快的適應大學(xué)生活；獎學(xué)金評定也是9月份的重點(diǎn)
2、10月份安排同學(xué)們深入社區做義工，將學(xué)習的社會(huì )工作理論與實(shí)踐相結合，增強同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學(xué)們的課外生活，并開(kāi)展適當的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情
4、12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復習，上旬將會(huì )組織一次社會(huì )調查理論培訓，重點(diǎn)增強問(wèn)卷設計與抽樣調查的技能、
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇8
新學(xué)期新氣象，隨著(zhù)新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過(guò)去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績(jì)。本學(xué)期旨在通過(guò)新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開(kāi)來(lái)，建設一個(gè)集體更團結、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作計劃圍繞學(xué)習和團結兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設、班級建設、班級活動(dòng)等內容。
班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(cháng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著(zhù)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jì)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要角色，繼續努力、更加認真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設：
學(xué)習是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識的深入系統學(xué)習及課程壓力的加大，學(xué)習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良，才能激勵同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準備知識，基礎，能力和心理準備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結，形成網(wǎng)絡(luò )。根據學(xué)生實(shí)際，確定能達到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，力爭做到精講精練�？焖俜答�，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及調節教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。
1、召開(kāi)上學(xué)期學(xué)習交流會(huì )，學(xué)習委員總結上學(xué)期學(xué)習情況，結合上學(xué)期的期末考試成績(jì)和班級自身實(shí)際情況，與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習目標，鼓勵同學(xué)取長(cháng)補短，再接再厲；
2、建立良好的考勤制度，督促同學(xué)們養成端正的學(xué)習態(tài)度，上課不無(wú)故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明原因，在期末評分時(shí)酌情扣分；
3、評比班上的學(xué)習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)行恰當的經(jīng)驗交流分享，引導同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習方法，樹(shù)立良好的競爭意識，養成良好的學(xué)習習慣；
4、保證具有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習小組井然有序的進(jìn)行，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習小組紀律，讓學(xué)習小組發(fā)揮實(shí)際作用，增強同學(xué)們調研能力，培養同學(xué)們的理性思維；
5、形成以寢室為單位的學(xué)習機制，由寢室長(cháng)負責，通過(guò)寢室成員學(xué)習情況的定期總結，營(yíng)造寢室優(yōu)秀的學(xué)習氛圍，發(fā)現其中問(wèn)題并及時(shí)解決。采取一定的獎勵機制，促進(jìn)寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢互補，以寢室學(xué)風(fēng)建設帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設；
6、重點(diǎn)強調英語(yǔ)四級考試的復習準備工作，引導同學(xué)們進(jìn)行良好自主學(xué)習，認真面對英語(yǔ)過(guò)級問(wèn)題，爭取一次以良好成績(jì)過(guò)級；
7、對于學(xué)習方面的各問(wèn)題，要求以學(xué)習委員為首，班長(cháng)協(xié)調組織，各班委共同負責，為班級營(yíng)造出滿(mǎn)意的學(xué)習環(huán)境；
班級建設：
班級團結是一個(gè)班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學(xué)期持續的努力方向。
1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執行班級規章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結、改進(jìn)；
2、定期召開(kāi)班會(huì )、班團委會(huì )，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份，積極自覺(jué)參與集體事務(wù)的管理。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動(dòng)通知，還要將其營(yíng)造為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解；
4、以團支書(shū)為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有利于班級團結工作的開(kāi)展，鼓勵大量?jì)?yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；
5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，各班委分工明確又相互配合，堅持每個(gè)月兩次的班委會(huì )，針對班級出現難問(wèn)題、新問(wèn)題制定可行的政策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，調動(dòng)每位班委的積極性、能動(dòng)性。另外，班委會(huì )負責人要做好會(huì )議記錄，以便開(kāi)展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；
6、各班委應不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽(tīng)同學(xué)們的需要和意見(jiàn)，有利于班級工作的改善，通過(guò)與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作中注意共性與個(gè)性的和諧統一；
班級活動(dòng)：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問(wèn)題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì )組織開(kāi)展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面，積極鼓勵同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機會(huì )，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學(xué)期會(huì )杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。
在鼓勵班級同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)前提下，延續上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。引導學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹準備一場(chǎng)精彩的迎新會(huì )，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開(kāi)交流溝通，幫助他們盡快的適應大學(xué)生活；獎學(xué)金評定也是9月份的重點(diǎn)
2、10月份安排同學(xué)們深入社區做義工，將學(xué)習的社會(huì )工作理論與實(shí)踐相結合，增強同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學(xué)們的課外生活，并開(kāi)展適當的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情
4、12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復習，上旬將會(huì )組織一次社會(huì )調查理論培訓，重點(diǎn)增強問(wèn)卷設計與抽樣調查的技能。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇9
圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以干部隊伍建設為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的。
“凡事預則立，不預則廢學(xué)風(fēng)建設作為創(chuàng )建和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設的基本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設中，起著(zhù)重要作。為此，我班特制定此計劃，用以規范本期學(xué)風(fēng)建設。并確定明確的工作目的。
提高標準，嚴格要求，認真把握。
1、 高標
2、 準是對本期工作的要求，
3、 本期學(xué)風(fēng)建設的目的為
爭取學(xué)期考試、考查成績(jì)不及格人數不超過(guò)15%。
保證學(xué)年學(xué)習成績(jì)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。
cet-4考試通過(guò)率達60%以上。
讓同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
計算機二級考試通過(guò)率達80%。
2、嚴格要求是對本期工作態(tài)度的要求
�。�1） 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態(tài)度。
�。�2）全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設。
�。�3）堅持班委會(huì )、團支部?jì)蓚�(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設的骨干。
二、 重實(shí)踐，穩步前進(jìn)，積極進(jìn)取
學(xué)風(fēng)建設重在于理論與實(shí)踐相結合。
組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)驗交流會(huì )，請出優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐傳授學(xué)習經(jīng)驗，規劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰。
分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，針對不同課程不同同學(xué)有著(zhù)不同優(yōu)勢的現象，我們將實(shí)行分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。
在6月份組織一次集體自習，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)驗，討論學(xué)產(chǎn)方法，強強聯(lián)合。
三、 加強隊伍建設，優(yōu)勢班干成員
拿破倫說(shuō)過(guò)“一頭獅子領(lǐng)導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領(lǐng)導的一群獅子，足見(jiàn)隊伍建設的重要性，加強班干部隊伍建設，也是本期工作的重點(diǎn)之一。
班干多向同學(xué)學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)。
班干應廣閱讀，豐滿(mǎn)知識庫。
班干應內斂，不張揚，替心修學(xué)。
4、 豐富課余知識
5、 培養廣泛興趣
圖書(shū)管，計算機中心等學(xué)習場(chǎng)所，有著(zhù)富博淵源的資源是學(xué)習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習。
做到全班同學(xué)的圖書(shū)借閱率達100%，社科綜合占40%，課程輔導占40%，文學(xué)、生活類(lèi)占20%。生均借閱至少達30冊/學(xué)期。
做到課程上機率達100%，且不做與課程無(wú)關(guān)的事，非課程上機90%多用于學(xué)習。
6、穩定思想、建設優(yōu)良學(xué)習
穩定全班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，積極開(kāi)展鞏固專(zhuān)業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團組織和科技活動(dòng)。
積極開(kāi)展班級黨建工作，現本班向黨組織遞交入黨申請書(shū)的已達100%，參加過(guò)黨校培訓已達33%，增取本期達到60%以上。
7、建設師生橋梁
8、 及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)
班長(cháng)到少每月與各科任老師交流一次，反應本班學(xué)習動(dòng)態(tài)，和對老師的意見(jiàn)。
學(xué)習委員到少每周與老師交流一次，反應本班學(xué)習情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應性等
科代表應每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃 篇10
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強校園文化建設，提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月”活動(dòng)。
建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境、培養合格人才的前提條件。為響應學(xué)院號召，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，加強我系學(xué)風(fēng)建設，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習主動(dòng)性，明確學(xué)生學(xué)習目標，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)時(shí)間為： 11月1日至11月30日
根據我系的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案，分三個(gè)階段開(kāi)展活動(dòng)：
一、 活動(dòng)主題
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園
二、 宣傳動(dòng)員
1、 系學(xué)工辦在11月上旬召開(kāi)各年級班長(cháng)會(huì )議，傳達院系學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設月計劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)計劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵各班級開(kāi)展有特色的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，學(xué)工辦將根據各班活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評比。
2、 結合近期科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中來(lái)，特別是擔任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導班級開(kāi)展活動(dòng)。要求黨員在學(xué)風(fēng)建設月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
3、 團總支召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，要求全體學(xué)生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學(xué)生會(huì )各部門(mén)圍繞學(xué)風(fēng)建設月計劃開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
三、 組織機構
為加強組織領(lǐng)導，全面推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設工作，經(jīng)研究，決定成立系、班兩級組織機構：
1、系學(xué)工辦成立學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：劉亞男
成 員： 李晟 武文斌 張婧袁偉杰 孟笑鵬
錢(qián)詩(shī)友 朱海蓉 劉凱 周小林 陳適
職 責：
1、負責學(xué)風(fēng)建設規章制度、方案的起草、制定；
2、負責學(xué)風(fēng)建設日常運行的領(lǐng)導和協(xié)調工作；
3、負責學(xué)風(fēng)建設日常督察和推進(jìn)工作。
2、學(xué)生會(huì )學(xué)習部成立系學(xué)風(fēng)建設實(shí)施小組
組 長(cháng)： 張玲 朱斌 耿飚郭海燕
成 員： 楊晨星 胡晨奕李靜洋 李雨晴 邱亞芹
沈默軍 孫建忠 汪國琛 吳青青 徐海峰
楊洋 趙凱 朱信聰
職 責：協(xié)助完成學(xué)風(fēng)建設月日常運行的協(xié)調工作；
3、學(xué)生黨員成立學(xué)風(fēng)建設督察小組
組 長(cháng)：朱貝、張玲
成 員：孔婉婉 劉書(shū)培 邵龍 戈 斌 王羽華
丁 柯 張萍萍 趙二偉 倪文龍胡庭鋒
周夢(mèng)瑤 邱丹萍
職 責：負責學(xué)風(fēng)建設月日常督察和考勤工作。
4、各班成立學(xué)風(fēng)建設小組
組 長(cháng)：班長(cháng)
副組長(cháng)：團支書(shū)、學(xué)習委員
成 員：全體班、團干部
職 責：
1、制定班級學(xué)風(fēng)建設方案并負責組織實(shí)施；
2、利用班級博客上傳班級學(xué)風(fēng)建設工作計劃、總結及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行記錄，配合系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組、系學(xué)風(fēng)建設督察小組工作。
3、對本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行督察和處理；
4、及時(shí)向班主任、輔導員反映本班學(xué)風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題并提出解決的辦法和建議。
四、實(shí)施方案
1．系部活動(dòng)
�。�1）一年級學(xué)生緊抓考勤、規范課堂
1、開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設，從我做起”講座
以學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)為契機，進(jìn)一步落實(shí)跟進(jìn)式教育理念，針對學(xué)生在日常出勤考核中所出現的問(wèn)題，有針對性的開(kāi)展工作，消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。
2、創(chuàng )建英語(yǔ)角
重視英語(yǔ)，組織各班學(xué)習委員聯(lián)合社團活動(dòng)，創(chuàng )建英語(yǔ)角，宣傳英語(yǔ)學(xué)習方法，增加學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
�。�2）二年級學(xué)生備戰四六級
1、開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )
為提高學(xué)生四級通過(guò)率，舉辦一次《四六級考試動(dòng)員和英語(yǔ)能力競賽》，安排四六級高分通過(guò)的學(xué)生做學(xué)習經(jīng)驗介紹。根據學(xué)生期中考試的情況，各班組織舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，班主任加強對后進(jìn)生的教育管理，通過(guò)和學(xué)生談心以及和家長(cháng)溝通等方式，對問(wèn)題學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。
2、以“誠信”為內容開(kāi)展主題班會(huì )
以期中考試為契機，積極開(kāi)展“誠信”主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立誠信意識。
�。�3） 三年級開(kāi)展職業(yè)生涯規劃活動(dòng)
1、 開(kāi)展《近年就業(yè)形勢及發(fā)展》講座
在學(xué)生中開(kāi)展考研、考證有關(guān)常識宣傳，引導學(xué)生明確的學(xué)習目標和生涯規劃。讓學(xué)生做好“三早”工作，即“早認識、早定位、早準備”。促使學(xué)生利用大學(xué)時(shí)光不斷充實(shí)自我。
�。�4） 四年級學(xué)生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動(dòng)
1、走進(jìn)人才市場(chǎng)，開(kāi)展模擬應聘，召開(kāi)“社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì )課
加強對學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念指導：各班組織安排去人才市場(chǎng)參觀(guān)一次，根據參觀(guān)情況要求每位學(xué)生些一篇參觀(guān)體會(huì )。
參觀(guān)活動(dòng)后各班由班長(cháng)組織召開(kāi)一次“社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì )課；團總支圍繞就業(yè)工作，聯(lián)系社會(huì )人力資源專(zhuān)家在我系各個(gè)年級分別開(kāi)展就業(yè)指導講座。
2、簡(jiǎn)歷設計大賽活動(dòng)
制作簡(jiǎn)歷，豐富個(gè)人材料。
2、班級活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )與學(xué)習生活”專(zhuān)題討論會(huì )
針對上網(wǎng)問(wèn)題組織班級代表以“網(wǎng)絡(luò )與學(xué)習”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學(xué)校園”等議題開(kāi)展討論會(huì )，加大宣傳力度，減少學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲現象，指導和幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�2）舉辦班級手抄報設計大賽
一、二年級學(xué)生舉辦班級板報設計比賽，把班級的風(fēng)采用板報的形式表現出來(lái)，展示班級風(fēng)貌，宣傳學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的精神。各班進(jìn)行評比展出，對優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。
�。�3）班級博客
指導各個(gè)班級的博客建設，體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展班級博客評比活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展寢室文化活動(dòng)
加強宿舍管理，以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設在學(xué)風(fēng)建設中的重要作用，把宿舍衛生和文化相結合，開(kāi)展文明宿舍評比活動(dòng)。
五、總結推進(jìn)
1、召開(kāi)分析會(huì )，聽(tīng)取各班開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報，糾正存在問(wèn)題，對于好的經(jīng)驗和做法及時(shí)交流。在總結的過(guò)程中找出薄弱環(huán)節，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項制度。
2、獎懲并施，以正面引導為主，對在學(xué)風(fēng)建設月中發(fā)現的違紀情況，嚴格按照學(xué)生手冊和學(xué)院有關(guān)規定，給予紀律處分；對于在學(xué)風(fēng)建設月中表現突出的學(xué)生和集體及時(shí)給予表彰宣傳。
3、系學(xué)工辦收集各班各項活動(dòng)圖文材料，匯編成冊，制作展板，堅持正面宣傳為主，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、櫥窗加強宣傳報道，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)的開(kāi)展，建立學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，促進(jìn)形成積極向上的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)。
【班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃】相關(guān)文章：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設總結01-06
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的總結11-11
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設總結02-04
班主任班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作計劃08-05
班主任班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作計劃12-27
班主任班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作計劃范文01-22
小學(xué)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設總結03-28
班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設口號02-20