有關(guān)校園工作計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的校園工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
校園工作計劃 篇1
安全一所學(xué)校的生命線(xiàn)，事關(guān)全局，牽一發(fā)而動(dòng)全身，確保師生校內外的人身安全，確保學(xué)校設施設備的安全、正常運轉，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全，是學(xué)校各項工作中的頭等大事。作為事關(guān)全局的一項重要工作，我校歷來(lái)重視安全教育。通過(guò)多種途徑，采取各種方式，抓住一切時(shí)機培養學(xué)生的安全意識，加強師生法律意識，學(xué)習有關(guān)法規，接受自救互救訓練，取得了顯著(zhù)的效果。多年來(lái)未發(fā)生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開(kāi)展，特制定安全工作實(shí)施方案如下，：
一、校長(cháng)是學(xué)校安全的第一負責人，統籌安排學(xué)校的教育教學(xué)、后勤管理、安全法制教育。教導處、教研組、后勤室、少先隊要在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，協(xié)同工作，相互配合，確保師生、學(xué)校公私財產(chǎn)的安全。
二、教導處、少先隊要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高師德修養，杜絕體罰與變相體罰現象的發(fā)生。組織學(xué)生開(kāi)展各項調查、實(shí)踐、觀(guān)摩、研究性學(xué)習都要有專(zhuān)人負責，責任到人。學(xué)生上下課、上下學(xué)，相關(guān)責任人到崗值勤，評估記分，保證安全。后勤室要定期檢查學(xué)校的財產(chǎn)使用維護情況，定期檢查電線(xiàn)電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。
三、班主任作為學(xué)生安全第一責任人，統一協(xié)調各課任教師，做好校內學(xué)生管理。具體做好以下工作：
1、每日清點(diǎn)學(xué)生到校上課人數，了解學(xué)生身體、心理狀況，發(fā)現情況及時(shí)處理，并據實(shí)上報。
2、利用晨夕會(huì )和班隊會(huì )時(shí)間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法規，培養安全意識，接受自救互救訓練。
3、要把安全教育同學(xué)生的養成教育結合起來(lái)進(jìn)行。確保學(xué)生不做危險的游戲，不到有安全隱患的場(chǎng)所玩耍，不玩水、玩火、玩電，上下學(xué)路途要遵守交通規則，做到路上不逗留，不竄門(mén)，告知家長(cháng)并得到允許方可外出。
4、班主任一方面應作好班級財產(chǎn)的安全保衛工作，每日督促學(xué)生關(guān)好門(mén)窗、電教柜，防止失竊，另一方面還要做好教室內硬件設施的安全檢查，發(fā)現安全隱患（玻璃、門(mén)窗、電線(xiàn)等）及時(shí)通報學(xué)校解決。
四、各課任教師要配合班主任做好學(xué)生的安全思想教育，利用自己學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮主渠道作用，進(jìn)行安全滲透。及時(shí)了解學(xué)生校內外活動(dòng)情況，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，合力作好學(xué)生的安全思想教育工作。應時(shí)刻繃緊安全弦，加強對學(xué)生的安全教育，確保防患于未然。
五、學(xué)校實(shí)行坐班制，堅決杜絕遲到早退現象，班主任及第一堂有課教師不能踏著(zhù)鈴聲進(jìn)校園，應提前進(jìn)入教室，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。值周領(lǐng)導、教師應提前20分到校上崗，遇有突發(fā)事件，班主任、值周教師、領(lǐng)導應在第一時(shí)間到達第一現場(chǎng)，并做出妥善處理，并上報校長(cháng)。
校園工作計劃 篇2
為了進(jìn)一步貫徹上級關(guān)于維護社會(huì )穩定和加強社會(huì )治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強校園環(huán)境的綜合治理，有計劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng )建工作實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護學(xué)校穩定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)創(chuàng )建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，制定完善，強化責任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪(fǎng)事件，無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題。以求師生平安，秩序井然。
三、工作任務(wù)與措施
（一）明確工作重點(diǎn)。
根據局文件精神，學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng )建平安校園的`工作重心：
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；
2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀守法觀(guān)念；
3、要加強對校舍和教學(xué)設施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；
4、對容易引發(fā)火災、人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對消防設施進(jìn)行定期維護更換，確保消防器材的完好；
5、加強飲食衛生管理工作；
6、加強學(xué)校心理健康教育，創(chuàng )建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境；7、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開(kāi)展創(chuàng )建平安校園活動(dòng)是新形勢下學(xué)校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統的穩定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。要充分利用班級、晨間談話(huà)、專(zhuān)欄宣傳，加強學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。
（三）加強教育，提高安全防范能力。
加強學(xué)校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學(xué)習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章有循。
結合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng )建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，學(xué)生安全管理制度，重大事故報告制度。大型活動(dòng)審批制度、流行病預防隔離制度，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。
（五）排查隱患，安全工作防患于未然。
為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學(xué)校存在的安全和衛生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對我校實(shí)際進(jìn)行排查：
1、危房、危墻、基建場(chǎng)地等基礎設施。
2、食堂、護欄、陽(yáng)臺、窗戶(hù)、戶(hù)外體育設施等。
3、用電設施
4、交通方面。
5、師生飲水、食品衛生。
6、學(xué)生課間活動(dòng)。
7、環(huán)境衛生。
8、教育不當造成的隱患等。
9、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專(zhuān)人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。
（六）加強周邊環(huán)境治理。
嚴厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。注重協(xié)調與全體家長(cháng)之間的聯(lián)系。取得家長(cháng)的支持和理解。消除誤會(huì )，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠離不潔的小攤商販等。
（七）開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng )建工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng )建工作，學(xué)校擬在全園開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1、開(kāi)展“安全與衛生知識”專(zhuān)題講座。
2、開(kāi)展“安全在我身邊”安全教育活動(dòng)。
3、組織“安全隱患全面排查與整改”專(zhuān)項活動(dòng)。
4、創(chuàng )建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評比活動(dòng)緊密結合。促進(jìn)創(chuàng )建工作的全面展開(kāi)。
（八）加強領(lǐng)導，創(chuàng )建工作常抓不懈。
園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，其他行政、教學(xué)、后勤部門(mén)負責人為成員。負責對本項工作的組織領(lǐng)導和督查。并且分工負責有關(guān)工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。
（九）強化責任，確保創(chuàng )建工作到位。
為了加強學(xué)校對安全工作的管理指導、督促。學(xué)校（園）依法制教、平安創(chuàng )建、綜合治理工作要求，確保學(xué)校行政人員、班主任、配班老師、職工、家長(cháng)及學(xué)生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協(xié)議。同時(shí)，本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因千萬(wàn)的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保創(chuàng )建工作落實(shí)到位。
校園工作計劃 篇3
一、指導思想
最是書(shū)香能致遠。書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養師生濃厚的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把“經(jīng)典美文伴我行”讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
二、活動(dòng)目標
1、在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。
2、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學(xué)生中積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
4、過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、具體活動(dòng)內容
�。ㄒ唬I(yíng)造“書(shū)香校園”環(huán)境
1、加強校園環(huán)境建設，突出我校濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)等。
2、班級環(huán)境建設能夠彰顯班級文化。學(xué)習園地、板報、圖書(shū)角、書(shū)柜等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng )意新穎，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的學(xué)習環(huán)境。
3、完善班級圖書(shū)角。各班對書(shū)柜進(jìn)行裝飾及自由命名，利用學(xué)生的資源圍繞生命化閱讀充實(shí)書(shū)柜。班級流動(dòng)書(shū)箱的圖書(shū)借閱有專(zhuān)人管理。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室及班級圖書(shū)角建設，部分學(xué)校圖書(shū)進(jìn)班級，以提高圖書(shū)利用率。閱覽室專(zhuān)人負責，全天開(kāi)放，師生可依照規定辦理圖書(shū)借閱。倡導建設家庭讀書(shū)環(huán)境，形成“書(shū)香家庭”。
5、學(xué)校統一安排讀書(shū)時(shí)間，周二、周五中午為課外閱讀時(shí)間，用于閱讀方法指導和自由閱讀。其他讀書(shū)時(shí)間由語(yǔ)文老師自行安排，確保每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，用于背誦古詩(shī)文，美文賞讀或自由閱讀。
�。ǘ╆P(guān)于教師讀書(shū)
開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
共讀方式：
�。�1）自主閱讀，認真做好讀書(shū)摘記。
�。�2）開(kāi)展“讀名著(zhù)談體會(huì )”交流活動(dòng)
�。�3）撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，并上傳校園網(wǎng)，參加校園評比活動(dòng)。
2、開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
每位教師每年必須認真閱讀2本以上教育名著(zhù)，經(jīng)常性閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志，主動(dòng)閱讀一些文學(xué)作品。
3、認真做好讀書(shū)摘記，每月不少于4頁(yè)，讀書(shū)摘記每月月底上交教導處進(jìn)行檢查。
4、積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、開(kāi)展教師讀書(shū)之星的評比活動(dòng)，評比活動(dòng)的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時(shí)，師生公認；自主學(xué)習，注重反思，學(xué)用結合，講求實(shí)效。
�。ㄈ╆P(guān)于學(xué)生讀書(shū)
1、加強學(xué)生常規性的讀書(shū)活動(dòng)，主要內容包括：
熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩(shī)詞40首（每學(xué)期10首）；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞50首（三年級每學(xué)期10首，四年級每學(xué)期15首）；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞60首（每學(xué)期15首）。
2、開(kāi)展“經(jīng)典美文伴我行”讀書(shū)誦讀活動(dòng)。
根據新課程標準的要求，確定出推薦書(shū)目100本，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本；三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本；五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6本。（推薦書(shū)目見(jiàn)附表）
3、開(kāi)設閱讀指導課。
各班利用早讀或周二、周五午間讀書(shū)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導，每周至少花一節課的時(shí)間對學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導。
4、養成做讀書(shū)摘記的習慣。
5、大力推進(jìn)學(xué)生寫(xiě)日記活動(dòng)。
一二年級學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)這些詞言用在什么地方，或寫(xiě)觀(guān)察日記、想象日記；三四年級學(xué)生繼續讀指定書(shū)目中感興趣的書(shū)本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽(tīng)，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫(xiě)一些讀后感或觀(guān)察日記。五六年級學(xué)生繼續讀指定書(shū)目，寫(xiě)讀后感或觀(guān)察日記。
6、開(kāi)展讀書(shū)之星評選活動(dòng)
學(xué)期末各班評選出“讀書(shū)小明星”。并進(jìn)行獎勵。
7、進(jìn)行讀書(shū)成果檢查。12月初，分年段進(jìn)行讀書(shū)成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感等。
�。ㄋ模╆P(guān)于家庭讀書(shū)
1、家長(cháng)開(kāi)放日開(kāi)展“親子讀書(shū)”或“閱讀成果展示”活動(dòng)。內容可以是（推薦一本好書(shū)，讀書(shū)小講座，閱讀成果交流會(huì )等等）（時(shí)間：11月份）
2、印發(fā)《“書(shū)香校園”行動(dòng)告家長(cháng)》書(shū)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。（建議家長(cháng)定半小時(shí)為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長(cháng)經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道。倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮；過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)）
3、開(kāi)展“親子讀書(shū)”優(yōu)秀家庭——書(shū)香家庭的推薦、評比與表彰活動(dòng)；注意發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，使其成為學(xué)校書(shū)香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。
四、活動(dòng)安排：
3月份：
1、進(jìn)行書(shū)舉行“暢游書(shū)海，快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
2、開(kāi)展“捐書(shū)、獻書(shū)表深情”活動(dòng)
4月份：
1、書(shū)香班級評比，讓學(xué)生體驗閱讀是一種責任。
2、“讀書(shū)小明星”評比活動(dòng)。
5月份：
1、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，在閱讀中凝結親情。
2、古詩(shī)誦讀評比
6月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)節現場(chǎng)作文大賽活動(dòng)。
2、“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)。
7月份：
布置暑假讀書(shū)任務(wù)
9月份：
1、開(kāi)展圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式
2、開(kāi)展“閱讀課“教學(xué)評比。
10月份：
1、繼續開(kāi)展教學(xué)評比。
2、“閱讀課”教學(xué)階段性成果展示。
11月份：
1、學(xué)生讀書(shū)筆記展評。
2、讀書(shū)卡、書(shū)簽制作。
12月份：
評比年度“讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級”
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