幼兒教學(xué)工作計劃范文（精選7篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編精心整理的幼兒教學(xué)工作計劃范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教學(xué)工作計劃1
以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實(shí)加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。
一、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習《幼兒指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極轉變教育觀(guān)念。
�。ǘ┘訌娪變阂蝗栈顒�(dòng)常規，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娊處煹呐嘤柡椭笇�，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┘訌姲踩芾�，增強安全意識。
�。ㄎ澹┺k規范園，育特色兒。
二、主要措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念
組織教師深入學(xué)習《幼兒園指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量
�、哦ㄆ跈z查設施設備，保證幼兒各項活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣的展開(kāi)，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。認真組織好園內公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�、婆e行教師各種競賽，比賽內容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)課等七個(gè)方面。在包片教師的協(xié)助下，從本園實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮中心園龍頭作用，組織好全鄉教師的技能培訓。抓好說(shuō)、講、評一條龍活動(dòng)，做到人人都講、人人都評，提高教師駕馭課堂的能力。
三、安全措施
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制。
2、在實(shí)行園長(cháng)安全責任的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責幼兒的安全工作。定期對園地、場(chǎng)地、設施等進(jìn)行檢查。
3、繼續實(shí)行接送卡制度，認真搞好晨檢。
4、積極進(jìn)行衛生安全宣傳教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
四、特色工作
特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此我們要加強特色的教研和探索。
1、幼兒園將根據幼兒的特點(diǎn)，組織大型舞蹈隊和團體操隊一個(gè)，定期定時(shí)派專(zhuān)人負責。
2、將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，各班將依據教材展示舞蹈、游戲等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長(cháng)，每個(gè)教師都獻一招的特色園。
幼兒教學(xué)工作計劃2
為了使幼兒身心獲得更好的成長(cháng)，我們要把平安成績(jì)放正在任務(wù)的尾位，削減幼兒身心遭到不測損害的能夠性。對孩子要做到：“松手沒(méi)有放眼，放眼沒(méi)有寧神�！卑哑桨踩蝿�(wù)職責到人，盡我們的統統潛量掩護好幼兒的平安。同時(shí)做為幼兒平安任務(wù)的第一職責人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班造定了平安任務(wù)企圖。
一、幼兒平安教誨總目的：
1、教給幼兒一些簡(jiǎn)略的平安知識。
2、培育種植提拔幼兒有閉掩護本身平安圓面應有的立場(chǎng)及其優(yōu)越的風(fēng)俗戰開(kāi)端的潛量。
二、詳細步伐
1、舉止平安教誨：幼兒恪守舉止規矩，比照顧風(fēng)險物品停止游戲（如：鉸剪、玩具等鋒利物件），游戲中沒(méi)有做風(fēng)險行動(dòng)，（如：頭晨下滑滑梯、由下向上爬滑梯、沒(méi)有攀爬等）。沒(méi)有私行脫離大眾，伙伴間友愛(ài)相處，相互辭讓?zhuān)瑳](méi)有擠沒(méi)有碰，沒(méi)有（挨、推、咬、抓）人。
2、進(jìn)餐、晝寢平安：曉得沒(méi)有吃沒(méi)有清潔取變味收霉的食品，進(jìn)餐時(shí)注重帶刺帶骨食品平安，和衰熱菜熱湯時(shí)的平安事項。晝寢時(shí)沒(méi)有玩衣物（如：扣子、珠子、收夾、推鏈等），沒(méi)有蒙頭睡覺(jué)。
3、糊口平安教誨：幼兒沒(méi)有動(dòng)插座、電板，和觸電，沒(méi)有將手指放正在門(mén)、窗處，以防夾傷，注重沒(méi)有玩火、水、番筧和消毒物品，教誨幼兒進(jìn)廁時(shí)沒(méi)有推沒(méi)有擠，和碰傷、碰傷。
4、接收平安：去園進(jìn)班時(shí)，要取先生彼此問(wèn)好，沒(méi)有正在園內其他中央停留，離園時(shí)務(wù)必取先生作別，并闡明去接者的身份。沒(méi)有跟目生人脫離或私行離園。
5、家庭平安：向家長(cháng)宣揚平安教誨的緊張性，和幼兒園的平安教誨舉止，請家長(cháng)居心合營(yíng)幼兒園做好平安教誨任務(wù)，及家居平安取家居舉止情況平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教誨任務(wù)）。
6、簡(jiǎn)略的自救方式：生記家庭地點(diǎn)、德律風(fēng)號碼、怙恃姓名等，練習引誘幼兒辨認標的目的，告戒幼兒沒(méi)有好沉疑目生人，若一人正在家，不克不及夠隨便開(kāi)門(mén)。
我們正在任務(wù)中務(wù)必做到時(shí)辰下度警覺(jué)，把平安放正在尾位，眼睛沒(méi)有脫離幼兒，孩子到哪，教員的眼睛就到哪。創(chuàng )設有閉平安教誨的舉止情況，分離一日舉止各環(huán)節，對幼兒停止衛生平安教誨并展開(kāi)相干的舉止，使幼兒控制一些自我掩護的技藝，進(jìn)步幼兒的掩護潛量。將各類(lèi)舉止正在幼兒園一日糊口、教誨講授舉止、游戲的各個(gè)環(huán)節中天然地停止，透過(guò)情勢多樣的舉止協(xié)助幼兒明白自我掩護的簡(jiǎn)略常識戰方式，能力實(shí)正包管幼兒的平安。
以上那些就是我班造定的平安企圖，孩子的平安就是我們的任務(wù)中間，我們的主旨就是“孩子第一”。
幼兒教學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
《綱要》指出：教師在幼兒美術(shù)教育應視幼兒為創(chuàng )造的主體，給幼兒創(chuàng )造自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂(lè )，同時(shí)幫助他們提高表現的技能技巧。
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。因此，在美術(shù)專(zhuān)用活動(dòng)室的計劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線(xiàn)索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗為基礎，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構造與主觀(guān)表達的創(chuàng )造性。這種活動(dòng)，打破了學(xué)科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗的互相結合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)室操作要求：
活動(dòng)室操作具體目標與要求：
1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。
2、工具材料的使用與保管�；顒�(dòng)前要有序地擺放材料，活動(dòng)后要整理好材料。
3、活動(dòng)中能自覺(jué)保持活動(dòng)室安靜、不大聲喧嘩。
4、注意材料工具的安全使用！
四、活動(dòng)內容：
第一周：裝飾畫(huà)《孔雀》
第二周：裝飾畫(huà)《向日葵》
第三周：裝飾畫(huà)《青花瓷》
第四周：裝飾畫(huà)《獅子》
第五周：裝飾畫(huà)《瓢蟲(chóng)》
第六周：裝飾畫(huà)《奶�！�
第七周：線(xiàn)描：《小小花傘》
第八周：線(xiàn)描《圣誕襪》
第九周：線(xiàn)描《竹籃》
第十周：線(xiàn)描《城堡》
幼兒教學(xué)工作計劃4
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導布置。
2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒
5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
四、家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的.活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
幼兒教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
�。�1）強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
�。�2）強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。
一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。
二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。
三是豐富創(chuàng )新常規的春游遠足、親子運動(dòng)會(huì )、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
�。�3）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，搞好學(xué)科課教學(xué)，活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
�。�4）加強特色藝術(shù)教學(xué)
1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè )的童年還給孩子。
2、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室園地，在室內外建立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長(cháng)見(jiàn)識。
幼兒教學(xué)工作計劃6
一、班況分析：
我班現有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力，學(xué)會(huì )使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。
另外，通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗到成功的快樂(lè )。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作：
我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體驗表達三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內容及要求。
1、培養幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：
�、硼B成早睡早起的好習慣，早上不遲到。
�、圃诔扇颂嵝严�，能遵守班級各項游戲規則。
�、悄芘c同伴共同分工完成值日生工作。
�、炔浑S便動(dòng)、拿他人的東西。
�、收\實(shí)不說(shuō)謊，敢于承認錯誤。
2、培養幼兒學(xué)習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：
�、拍茏⒁庥^(guān)察、思考身邊的科學(xué)現象，學(xué)習用多種方法探索、實(shí)驗。
�、茖W(xué)習10以?xún)葦档慕M成與書(shū)寫(xiě)。
�、悄軈^分左右、認識圓柱體、球體。
�、认矚g參與重大節日和家鄉特有的節日慶�；顒�(dòng)，了解家鄉的發(fā)展變化。
三、教研工作：
我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動(dòng)中，平日我們將結合教研主題，認真地進(jìn)行研究，細致地觀(guān)察每個(gè)幼兒的發(fā)展。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考，提高在這方面的能力。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng )設中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內環(huán)境。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。
五、衛生保健工作：
平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作，嚴格執行衛生消毒制度，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。
九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學(xué)習《我的故事》，小班召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
十月份：學(xué)習《看海去》，學(xué)習國慶節，中秋節的來(lái)歷，表現愛(ài)國之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節。
十一月份：學(xué)習《城市風(fēng)景》。
十二月份：學(xué)習《旋轉總動(dòng)員》。
一月份：學(xué)習《謝謝你》。慶元旦，召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。
以上就是我們我們將在平日工作中團結合作，按時(shí)上、下班，不無(wú)故遲到、早退。認真接待在校學(xué)生來(lái)園見(jiàn)、實(shí)習，時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察。
幼兒教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格”。這就是說(shuō)良好的行為習慣是可以通過(guò)教育來(lái)培養的，行為習慣的養成也是從幼兒時(shí)期抓起的，我將以《綱要》為指導思想，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展，培養幼兒的一日常規。教師不僅要規范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規則、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)很深遠的影響。
二、工作目標
�。ㄒ唬┥畛Ｒ�
1、能每天準時(shí)入園，主動(dòng)地接受晨檢，并向老師、阿姨、問(wèn)好。
2、與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說(shuō)粗話(huà)，不隨便翻拿別人的東西。
3、懂得節約用水，洗手時(shí)不玩水，不玩肥皂，不把水噴灑到別人的身上，洗手后隨手關(guān)緊水龍頭。
4、口渴時(shí)，要自由飲水，要根據氣候及運動(dòng)量情況增減衣服。
5、進(jìn)餐時(shí)細嚼慢咽，愛(ài)惜糧食。
6、上下樓梯要靠右邊走，不推擠，不掉隊，不攀爬或滑欄桿。
7、就寢時(shí)，睡姿正確，不蒙頭睡，起床時(shí)會(huì )自己整理床鋪，折疊好自己的被子。
8、離園時(shí)整理儀表，協(xié)助老師收拾、整理活動(dòng)室。將脫下的衣物帶回家，并主動(dòng)向老師，同伴，阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
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1、安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話(huà)，不插嘴。
2、保持正確坐姿，不扭轉身體，不搖晃椅子，不翹腿。
3、主動(dòng)積極地參加各種戶(hù)外活動(dòng)，愛(ài)惜戶(hù)外器械。逐步懂得自我保護，知道玩具的玩法及玩時(shí)的安全常識。
4、在活動(dòng)室內外要做到“三輕”（走路輕、說(shuō)話(huà)輕、輕拿輕放玩具）。
5、積極參加各類(lèi)游戲并遵守游戲規則。
6、愛(ài)護圖書(shū)，懂得按順序觀(guān)察畫(huà)面，不撕折圖書(shū)。
三、保育方面
1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣、褲和鞋子。
2、每天如實(shí)做好入園、離園的登記，和阿姨一起做好班級的各項衛生，堅持消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現，早報告。
3、堅持每天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，并根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥。
四、家長(cháng)工作
1、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長(cháng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調一致。
2、與家長(cháng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)工作，邀請家長(cháng)參加六一活動(dòng)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
3、根據氣溫變化提醒家長(cháng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4、繼續根據主題活動(dòng)的需要請家長(cháng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀(guān)察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
5、對幼兒的觀(guān)察所得和發(fā)現及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現，與家長(cháng)互換見(jiàn)。
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