有關(guān)中學(xué)工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)工作計劃 篇1
1、深入一線(xiàn)課堂，堅持聽(tīng)課，征集和整理教師在教育教學(xué)過(guò)程存在的困惑和遇到的問(wèn)題，精心設計并安排有針對性的專(zhuān)題培訓會(huì )。
2、深入開(kāi)展周二教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研內容。專(zhuān)項印制學(xué)習材料，例如由前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基著(zhù)、杜殿坤編譯的專(zhuān)為中小學(xué)教師而寫(xiě)的《給教師的一百條建議》的精華部分和我�！叭问健苯虒W(xué)法的探究等，發(fā)放到每一位教師手中，有疑可詢(xún)，有難可解，有方可查，清楚地告訴我們的教師應該如何教好我們的學(xué)生。
3、嘗試推行讓教師寫(xiě)教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆），發(fā)放部分優(yōu)秀教師的經(jīng)典隨筆，定期指導，定期檢查，量化考評，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想、有思想的現代教師。
4、反思我校上學(xué)期發(fā)生的多起師生間的不愉快事件，從中不難發(fā)現我們的教師在管理學(xué)生方面存在這樣或那樣的問(wèn)題和不足，必須加大力度提高教師文化修養，積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，研修教育教學(xué)方面的方法和措施，更好的勝任現代化教師的教學(xué)要求。教研處為教師提供優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境、專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間和教育教學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，努力打造五中教師“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的校園文化。
5、嘗試并積極推廣我校教師撰寫(xiě)切合實(shí)際教學(xué)并能解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的“微型課題”，提升教師自身內涵，豐富教師教育教學(xué)方法，為打造高效課堂提供有力的保障。
6、聚焦“微型課題”，有針對性的開(kāi)展各年級各學(xué)科的小組匯報課和小組示范課示范課，全力打造“攻克問(wèn)題型”的校級公開(kāi)課。
7、嘗試推行“交流課”活動(dòng)，對比觀(guān)察在同一個(gè)班級不同教師的上課效果，進(jìn)一步探究和完善青年教師的教學(xué)過(guò)程。
8、深入開(kāi)展“青藍”名師和骨干教師幫扶工程，實(shí)施“一月一難題”，全力開(kāi)展“1+ 2”聽(tīng)評課活動(dòng)。
9、利用寒假補課期間，提前布置選定初三各學(xué)科的兩名優(yōu)秀教師，備課組長(cháng)全面統籌，要求選定教師必須利用假期時(shí)間將復習課的課型初步定型，開(kāi)學(xué)后就進(jìn)行各學(xué)科的具有本學(xué)科特點(diǎn)的復習課型展示，盡量做到實(shí)效性強，可操作強，確定幾種優(yōu)質(zhì)課型，為我校初三中考備考復習工作扎實(shí)有效的開(kāi)展提供有力的幫助和支持。
10、加強與省市級名校的聯(lián)系，精心組織我校教師分批次外出參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)理念，升華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)品位。
11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開(kāi)展的各項教科研相關(guān)活動(dòng)。
12、創(chuàng )建書(shū)香校園，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣每月向初一、初二、初三三個(gè)年級推薦兩本最受學(xué)生歡迎的利于學(xué)生健康成長(cháng)的優(yōu)秀圖書(shū)，提升學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
13、完善我校在開(kāi)通的“武安五中教研處的成長(cháng)”博客，樹(shù)立五中名校品牌，為我校教師教科研學(xué)習提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客，提高教師的綜合素質(zhì)。
中學(xué)工作計劃 篇2
一、工作思路。
突出一個(gè)重點(diǎn)（提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區質(zhì)量調研），抓好兩項工作（教學(xué)常規管理、課堂教學(xué)研討），開(kāi)展三類(lèi)活動(dòng)（讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)科競賽，快樂(lè )體驗營(yíng)）。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。進(jìn)行各年級各學(xué)科備課組建設，確定備課組長(cháng)，進(jìn)行組內分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長(cháng)初步形成教案，再將設計初稿分發(fā)組員手中，各成員針對其設計進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過(guò)觀(guān)點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個(gè)成員都要進(jìn)行有效反思，改進(jìn)教學(xué)。每次備課活動(dòng)都要根據教學(xué)進(jìn)度，提前完成一個(gè)單元的教學(xué)設計。
2、教學(xué)研討。
�。�1）制訂計劃。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地。各教研組根據學(xué)校工作計劃及教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃，帶領(lǐng)組內教師學(xué)習課改理論、鉆研課標教材、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等。（2）課題引領(lǐng)。各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學(xué)校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開(kāi)展研究活動(dòng)。課題宜小宜實(shí)，立足解決平時(shí)教學(xué)中實(shí)際的具體的問(wèn)題。圍繞課題開(kāi)展學(xué)校傳統的“校內上好課活動(dòng)”以及課堂教學(xué)競賽活動(dòng)等。（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。學(xué)校新教師以及外聘教師數量多，指導新教師及外聘教師多讀書(shū)，制訂好職業(yè)生涯規劃，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)競賽等。（4）分學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)競賽。每個(gè)學(xué)科組各年級都要推出一節公開(kāi)課，先由備課組集體備課，再組內磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進(jìn)行打分，評出獎項。（5）每個(gè)教研組根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認知水平開(kāi)展一次學(xué)科競賽活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。既檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對知識的掌握情況，又能為今后的教學(xué)工作提供必要的反饋信息。
3、質(zhì)量監控。
提高教學(xué)質(zhì)量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學(xué)生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。特別要加強四五六年級的質(zhì)量監控工作。開(kāi)學(xué)初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結摸底測試情況，分析我校四五六年級教學(xué)工作的現狀，明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。
4、讀書(shū)活動(dòng)。
間周開(kāi)設一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內，得益課外，在大量的閱讀實(shí)踐中培養學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學(xué)生初步掌握讀書(shū)的方法。開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如“每周一詩(shī)”、“獻一本看十本”捐書(shū)活動(dòng)等，讓學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀。
5、過(guò)程管理。
繼續落實(shí)教學(xué)五認真“周查”制度，強化教學(xué) “五認真”工作，嚴格執行“學(xué)校教學(xué)五認真細則”，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)“五環(huán)節”的一致性。有效轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)巡課制度，落實(shí)課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現亮點(diǎn)，查找問(wèn)題，及時(shí)評點(diǎn)，禁糾并舉。落實(shí)校內視導工作，內容包括聽(tīng)課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開(kāi)展教師訪(fǎng)談等。通過(guò)校內視導，促進(jìn)有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)校內調研工作，做到每次檢測有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，加強檢測評價(jià)的管理，認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研分析，從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展課堂教學(xué)競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學(xué)競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學(xué)水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學(xué)模式已初步形成，需要在平時(shí)的教學(xué)中得到檢驗。主要方式就是以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們在課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，成為課堂真正的主人。以體驗為主線(xiàn)，創(chuàng )設體驗情景，積極倡導學(xué)生主動(dòng)參與到自主學(xué)習的情境中來(lái)，達成教學(xué)目標，使課堂用較少的時(shí)間，取得最大教學(xué)效果。
三、具體安排
九月份
1、開(kāi)展午讀活動(dòng)，快樂(lè )周三活動(dòng)
2、教研組長(cháng)及備課組長(cháng)會(huì )議。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動(dòng)（語(yǔ)文）
十月份
1、先進(jìn)教研組評比。
2、校內質(zhì)量調研。
3、校內上好課競賽活動(dòng)
4、教學(xué)五認真檢查
5、六年級教師會(huì )
6、集體備課活動(dòng)
十一月份
1、教學(xué)工作檢查
2、優(yōu)秀學(xué)生評比
3、集體備課活動(dòng)
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動(dòng)
十二月份
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科知識競賽。
2、校內質(zhì)量調研
3、教學(xué)工作檢查
4、校內上好課競賽活動(dòng)
元月份
1、檢查各種記錄。（讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)科競賽，快樂(lè )體驗營(yíng)，教研記錄等）
2、完成工作總結。（包括教導處總結、活動(dòng)小組總結、教研組總結）
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
中學(xué)工作計劃 篇3
一、 指導思想
以《太平高級職業(yè)中學(xué)20xx年第一學(xué)期工作思路》為指針，以加強管理、提高質(zhì)量為目標，全面貫徹學(xué)校的經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念，充分發(fā)揮分部的優(yōu)勢，發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，爭創(chuàng )一個(gè)學(xué)生、教師充分和諧同時(shí)又有很強戰斗力的分部。
二、 分部現狀分析
經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的教學(xué)與探索，綜合二部基本上已經(jīng)形成了一個(gè)較為清晰的以學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)提高為重心的教學(xué)管理模式，綜合二部的學(xué)生學(xué)習與生活習慣基本已經(jīng)形成，分部的管理和教學(xué)秩序也已基本正常，但在本學(xué)期，由于班級調整，有高三（3）班（理科）班的加入，必將對分部現有班級同學(xué)的學(xué)習和生活方式帶來(lái)各方面影響，可以肯定的是正面的影響將大大多于反面的影響，所以對于分部來(lái)講如何把握重組班級的新學(xué)習、生活習慣的形成的契機和高三分部在學(xué)生成績(jì)上有個(gè)突破性的提高，是分部面臨的新任務(wù)。
三、 教學(xué)管理方面
在教學(xué)管理方面，基于分部存在三個(gè)面向普高考的班級和一個(gè)面向高職高考的班級，使得分部難以做到勁往一處使，但分部將各為確定競爭和趕超的參考點(diǎn)，以同樣的競爭模式牽引分部教學(xué)、管理工作的開(kāi)展和落實(shí)，促使分部教學(xué)質(zhì)量的穩步提高和學(xué)生高三正常、良好的學(xué)習、生活氛圍的及早形成。
1、重視和加強教師的45分鐘的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二部將經(jīng)常對教師的遲到、早退等情況進(jìn)行檢查和監督，并按照教務(wù)處的安排全面開(kāi)展教師的備課、聽(tīng)課、改作的規范化檢查；多評比，多檢查，促分部教師的教學(xué)緊迫感、責任感。
2、積極爭取并開(kāi)展與其它普通高中的聯(lián)系和交流，及時(shí)掌握他們的教材使用、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生成績(jì)及教學(xué)管理新方法等相關(guān)信息，以供分部教育教學(xué)工作的更有效，更有針對性的開(kāi)展之參考，使分部教師能夠同步于其他普通高中的教學(xué)進(jìn)展并爭取在某些臺可能的方面加以靠攏或趕超。
3、加強分部學(xué)生的誠信意識教育，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )相互尊重，建立分部和諧、活力校園環(huán)境。分部將繼續通過(guò)晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報、宣傳標語(yǔ)等形式，滲透誠信和競爭意識，并通過(guò)規范學(xué)生就餐、用水等日常生活小事來(lái)培養學(xué)生的相互尊重意識。
4、成立分部迎考工作智囊團, 自主嘗試把握高考動(dòng)向，全面部署和階段性的開(kāi)展各班級高三復習的策劃、組織和檢查工作，并進(jìn)一步加強師生教學(xué)活動(dòng)的緊迫感。
5、在教學(xué)管理中不斷滲透學(xué)校的“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、充分發(fā)展”理念，針對性和全面性并存，引導每一位學(xué)生為自己的學(xué)習確立新的目標。
6、全面全學(xué)科有計劃、有步驟的展開(kāi)復習，增加課堂課教學(xué)容量和學(xué)生的課外作業(yè)任務(wù)，促使全體同學(xué)投入更多的精力于學(xué)習上，進(jìn)而自發(fā)形成學(xué)習緊迫感。
7、通過(guò)教學(xué)、輔導、考試、練習等可能的多種形式，引導同學(xué)充分利用課內和課外（包括自修課）的時(shí)間，提高教學(xué)效率。
8、重評比，重名次，大力推出學(xué)習榜樣，大力營(yíng)造分部學(xué)生激烈的競爭學(xué)習氛圍。重成績(jì)、重評比、重對比是分部的'一慣做法，本學(xué)期將繼續施行，并重點(diǎn)加強校際成績(jì)對比，找差距、找問(wèn)題使分部對教學(xué)工作開(kāi)展和學(xué)生的學(xué)習情況有一個(gè)明確的把握，爭取做到及時(shí)調整對策。分部將確立以大溪中學(xué)為主的兩到三所普通高中的普通文（理）科為分部相應班級的對比參考點(diǎn)；本部的高三文秘班為分部文秘班的第一步參考點(diǎn)。每次考試之后， 分部將經(jīng)常性地對各班同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行處理、分析，并與參考點(diǎn)相應班級之間進(jìn)行橫向比較，列出班級的名次和學(xué)生個(gè)人在年級中的名次及相對名次，同時(shí)對各班成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步較大的同學(xué)給予點(diǎn)名表?yè)P和獎勵。
四、 政教方面
1、經(jīng)常性的加強法紀和安全意識教育。學(xué)生的違法違紀和安全問(wèn)題必須以防為主，所以分部將繼續通過(guò)晨訓、班會(huì )課和法制講座等形式經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行法紀和安全意識教育，使全體老師和全體同學(xué)都能時(shí)時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦，爭取最大限度的減少學(xué)生違紀和安全事件的發(fā)生。
2、心理健康教育繼續緊緊跟上。心理健康是身心健康的一個(gè)重要組成部分，二部的活動(dòng)空間小，管理較嚴格，很多同學(xué)時(shí)間長(cháng)了有一種壓抑的感覺(jué)。本學(xué)期將通過(guò)組織心理輔導講座和教師、班主任個(gè)別談心的方式，使分部的同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀況。
3、選擇性并適量的開(kāi)展校園文化、文體活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余文化生活；同時(shí)分部將基本上兩周一次的為學(xué)生播放電影，讓同學(xué)們在這種簡(jiǎn)單易行的休閑方式中適當的放松心情和緩解復習壓力。
4、以三項競賽為基本的形式，規范和監督分部同學(xué)的紀律、衛生等方面行為，為分部學(xué)生的素質(zhì)全面提高和營(yíng)造更為整潔有序的學(xué)習生活環(huán)境提供有力的保障。
5、繼續實(shí)行學(xué)生的報平安制度。使分部學(xué)生的安全一直處于學(xué)校老師的掌控之中，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，取得更好的學(xué)生安全和學(xué)生的學(xué)校、家庭共同管理教育的良好效果。
五、 后勤保障方面
1、重新調整各班級寢室的分配，減少混合寢室。
2、向衛校借用寢室一間用于分部物資存放，確保教師有一個(gè)相對潔凈的辦公環(huán)境。
3、針對高三資料印刷比較多的現實(shí)，向學(xué)校爭取一臺膠印機，以提高教師的工作效率。
總之，本學(xué)期的工作計劃一切以學(xué)生的發(fā)展和全面提高分部的教育教學(xué)效率為中心來(lái)制定，希望分部師生能在本學(xué)期中認清目標、把握方向，以最快的速度適應并投入到教與學(xué)的工作生活中去，形成分部緊張有序的學(xué)習、復習競爭氛圍，充分發(fā)揮每位同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性的積極性，讓分部的每一位同學(xué)都能夠在學(xué)習上大有突破，為明年的高考奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)在全面落實(shí)分部的各項安全措施的前提下，使分部成為同學(xué)學(xué)習的樂(lè )園、健康的家園。
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