【精品】小學(xué)工作計劃十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計劃 篇1
九月：頌師情，感師恩——感謝老師。
1、以“交通安全”及“道德細節教育好習慣系列活動(dòng)之一——入學(xué)好習慣”為主要內容進(jìn)行行為規范訓練。
2、以“讓夢(mèng)想起飛”為主題出好大隊墻報；以“新學(xué)期展望、假期生活、教師節”為主題，出好中隊墻報。
3、作為xx市“我護齒，我健康”口腔健康教育基地學(xué)校，進(jìn)行活動(dòng)展示。
4、加強升旗儀式建設，國旗護衛隊、鼓號隊的訓練。
5、完善中隊長(cháng)培訓及例會(huì )制度。
6、總結暑期活動(dòng)，下達學(xué)期計劃。
7、“頌師情，感師恩”教師節慶�；顒�(dòng)。
8、大隊委組織一年級新同學(xué)學(xué)習少先隊知識。
9、籌備大隊委改選及中秋、國慶活動(dòng)。
10、 開(kāi)展“歌聲滿(mǎn)校園”活動(dòng)
十月：美麗祖國，你我同創(chuàng )——感謝祖國。
1、以“尊守公安秩序”及“道德細節教育好習慣系列活動(dòng)之二——居家好習慣”為主要內容進(jìn)行行為規范訓練。
2、根據市少工委要求開(kāi)展慶祝中國少年先鋒隊建隊56周年系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展“弘揚民族精神教育月”系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗祖國，你我同創(chuàng )”國慶慶�；顒�(dòng)。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全校宣傳新隊章，結合“先修章”開(kāi)展“我是快樂(lè )小先鋒”的隊知識競賽。
6、結合“建隊節”進(jìn)行少先隊隊干民主競選，做好中隊輔導員和校外志愿輔導員的聘任工作。
7、發(fā)展新隊員。
8、配合“xx省第五次少代會(huì )”的召開(kāi)，認真做好代表推薦及各項推優(yōu)評先工作。
十一月：愛(ài)護家園，從我做起——感謝大自然，保護大自然。
1、以“清潔環(huán)境，保護家園”為主要內容進(jìn)行行為規范訓練。
2、以“消防安全教育”為主題出好中隊墻報。
3、建立朝天小學(xué)陽(yáng)光社區
4、組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、舉辦校際鋼琴大賽。
6、繼續“手拉手希望書(shū)屋”活動(dòng)。
十二月：珍惜生命，互助互愛(ài)——感謝班集體。
1、以“學(xué)會(huì )合作，互助互愛(ài)”為主要內容進(jìn)行行為規范訓練。
2、開(kāi)展行為規范及法制教育宣傳短片制作比賽。
3、結合元旦和環(huán)境教育，開(kāi)展“公民章”考章活動(dòng)。
4、籌備元旦活動(dòng)，發(fā)展新隊員。
5、隊報、隊刊的征訂。
零六年一月：全力以赴，做到最好——感謝家人。
1、以“尊敬父母，關(guān)愛(ài)家人”為主要內容進(jìn)行行為規范訓練。
2、舉行元旦慶�；顒�(dòng)。
3、配合復習考試開(kāi)展“手拉手，齊進(jìn)步”——學(xué)習方法交流活動(dòng)。
4、進(jìn)行假前法紀及心理健康輔導。
5、舉辦各類(lèi)培訓及冬令營(yíng)活動(dòng)。
小學(xué)工作計劃 篇2
學(xué)籍管理制度是一項基本的教育管理制度，是學(xué)校和教育行政部門(mén)重要的日常工作。學(xué)籍管理是做好“兩基”工作的基礎性工作。學(xué)籍管理是學(xué)校規范化管理的重要內容，是穩定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現學(xué)生有序流動(dòng)，有效控制輟學(xué)的必要措施。學(xué)籍管理是為維護學(xué)歷的真實(shí)有效和教育的誠信重要體現。學(xué)籍管理是學(xué)校依法治校的充分體現。
一、工作目標:
小學(xué)入學(xué)率100%,小學(xué)輟學(xué)率0%;使學(xué)籍管理工作更規范化、更科學(xué)化、更現代化。
二、具體工作:
1、提高認識，進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位，搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的要求，加強學(xué)籍管理又是深化改革的保證及領(lǐng)導干部依法治校的有效措施。
2、做好新學(xué)籍接收工作，新學(xué)期開(kāi)始了，又有一批新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)籍混亂，人員變動(dòng)幅度大，學(xué)生學(xué)籍不齊，轉入轉出，休學(xué)，等多種因素，因此要對學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級分開(kāi)，查出缺落的，匯總，分類(lèi)。嚴格按照學(xué)籍管理辦法，把工作落到實(shí)處。在開(kāi)學(xué)第一周內,做好此項工作。
3、清查已有的學(xué)籍。補全學(xué)籍遺留問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初對學(xué)校各年級的學(xué)生的名冊和學(xué)籍進(jìn)行對照，尤其是常年年無(wú)卡名單及資料不全的學(xué)生。無(wú)備案名單，及時(shí)轉告相關(guān)責任人，以免當誤學(xué)生報考。為學(xué)生和老師提供各方面條件，為我校整體工作鋪路。
4、開(kāi)學(xué)初將人數統計表發(fā)到每位班主任手中，認真統計每班在校人數，異動(dòng)人數，整理好學(xué)籍管理檔案。對未到校的流動(dòng)兒童，要求班主任及時(shí)家訪(fǎng)并了解情況，如確實(shí)已回原籍就讀，由班主任統計填寫(xiě)表格,上交教導處,由學(xué)籍管理員定時(shí)注銷(xiāo)其學(xué)籍。
4、轉學(xué)生異動(dòng)嚴格執行學(xué)籍異動(dòng)管理制度，開(kāi)學(xué)前幾天，做好家長(cháng)及學(xué)生的接待工作，認真審核相關(guān)證件；證件真實(shí)、齊全、方可按規定辦理。及時(shí)錄入轉學(xué)生信息，完成異動(dòng)呈報表和異動(dòng)統計表，更新學(xué)籍系統，做好常規工作的規范化管理。
5、嚴格學(xué)籍管理：由教導處專(zhuān)人負責，學(xué)生檔案裝訂成冊，擺放整齊，設立專(zhuān)柜，統一管理。學(xué)生入、轉、休、復學(xué)和借讀手續齊全，符合規定。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應及時(shí)辦理學(xué)生的注冊手續，及時(shí)建立學(xué)籍，按照規定編寫(xiě)學(xué)籍號，規范填寫(xiě)，蓋全公章，填好文化戶(hù)口冊，不任意涂改或變更。文化戶(hù)口本每學(xué)年由班主任注冊一次，交教導處審核后統一保管。
6、做好各種名冊的調查統計工作。學(xué)籍變動(dòng)手續規范，各種報表數據準確，材料完整。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應及時(shí)辦理學(xué)生的注冊手續，及時(shí)建立學(xué)籍，按照規定編寫(xiě)學(xué)籍號，規范填寫(xiě)，蓋全公章，填好文化戶(hù)口冊，不任意涂改或變更。文化戶(hù)口本每學(xué)年由班主任注冊一次，交教導處審核后統一保管。
7、嚴格按照招生原則進(jìn)行招生。
8、認真做好畢業(yè)班工作。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)后交檔案室存檔。
9、轉學(xué)的辦理：學(xué)生轉學(xué)需開(kāi)轉學(xué)證，填寫(xiě)流動(dòng)卡（或借讀卡），持戶(hù)口本。轉入學(xué)生由學(xué)校在規定日期持學(xué)生以上證件和居民戶(hù)口簿、房產(chǎn)證到校報名，備案學(xué)籍，并回執原學(xué)校接受證明。轉出學(xué)生需出示接受學(xué)校證明，由學(xué)籍管理人員在學(xué)籍系統和省財政廳資助系統注銷(xiāo)學(xué)籍備案。
10、按規定及時(shí)整理、保存學(xué)籍表冊和畢業(yè)證存根。
11、取消留級制度，杜絕開(kāi)除和強迫學(xué)生轉學(xué)現象。完善“控輟保學(xué)措施”，確保適齡兒童全部入學(xué)接受教育。
12、定時(shí)統計學(xué)生變動(dòng)情況、分析生源情況，為領(lǐng)導決策和教育教學(xué)服務(wù)。(開(kāi)學(xué)初,期中,期末進(jìn)行實(shí)際人數統計) 。
三、執行計劃的有力措施
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，統一認識，全體師生必須嚴格遵守學(xué)籍管理辦法和程序。
2、每天各班班主任對學(xué)生到校情況準確準時(shí)填報。每天班主任對未到學(xué)生調查清楚情況后及時(shí)向教導處匯報。（學(xué)生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規檢查中。
3、各位教師對數據的填寫(xiě)確保準確無(wú)誤。把此項工作拿入到教師工作態(tài)度中。
4、轉入學(xué)生的程序進(jìn)一步規范，學(xué)校領(lǐng)導同意——教導處辦理完善手續——班主任見(jiàn)教導處通知單方能接收轉入學(xué)生并妥善安排。
5、嚴格按照招生原則進(jìn)行招生，對進(jìn)城務(wù)工農民子女入學(xué)堅持證件齊全原則。
6、認真核實(shí)各班人數學(xué)生各項信息，特別是畢業(yè)班學(xué)生的各項信息必須與戶(hù)口信息一致。校內都不得隨意調換班級，調換班級必須有正當理由，由學(xué)生家長(cháng)書(shū)面申請。
小學(xué)工作計劃 篇3
1、各班認真組織對學(xué)生進(jìn)行常規教育，嚴格執行復習計劃認真復習，注重面向全體學(xué)生，準備好復習迎考工作。
2、認真做好學(xué)生操行評語(yǔ)的撰寫(xiě)工作，除交相關(guān)領(lǐng)導審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現有損學(xué)校和老師形象的錯誤。評語(yǔ)審閱領(lǐng)導：xx（一年級）、xx（二年級）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年級）、xx（五年級）、xx（六年級）。
3、認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)足跡，字跡工整、核對正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫(xiě)的內容不能讓學(xué)生代勞）。
4、本學(xué)期實(shí)際教育教學(xué)時(shí)間為98天。
5、各部門(mén)總結、教研組工作總結、課題組階段總結上交（1月21日前）。
6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。
7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見(jiàn)教導處安排。
8、教師本學(xué)期個(gè)人書(shū)面總結反思（1月22日前交惲莉萍處）。
9、完成學(xué)生各類(lèi)評優(yōu)（名額比例不變，具體見(jiàn)學(xué)生部安排。1月20日前輸入交教導處電腦）。
10、1月19日校期末考試。（詳見(jiàn)教導處安排）。
11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長(cháng)審核后交教導處復核）
12、學(xué)生部安排好學(xué)生的寒假生活。
13、1月21日上交各類(lèi)教學(xué)資料。（教科書(shū)、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書(shū)館耿德敏處。硬件教學(xué)設施設備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教導處劉健處。各負責人做好登記工作，未交、少交的要及時(shí)催交，以保證循環(huán)利用。）
14、總務(wù)處做好結算代辦費工作，安排好寒假教師值班，對校園各項設施、各室進(jìn)行防火、防盜等安全大檢查。
15、在結束階段要更加重視學(xué)生的安全教育，校園環(huán)境和衛生管理工作。
16、1月22日上午（8：00~8：30）衛生工作
�。�8：30）休業(yè)式
�。�10：00）學(xué)生放學(xué)
�。�10：20）全體教師會(huì )議
1月23日寒假正式開(kāi)始
17、下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作時(shí)間安排
2月19日，教師報到，學(xué)校部署開(kāi)學(xué)工作。
2月20日，教研活動(dòng)。
2月21日，學(xué)生報到注冊。
2月22日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
18、若有變化或未盡事宜，另行通知。
小學(xué)工作計劃 篇4
一年一度的招生工作將全面啟動(dòng)，根據教育局的統籌安排，學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)及教導處正副主任為組員，辦公室設在教導處，具體招生工作由教導處負責�，F就今年招生工作作如下安排：
一、工作指導思想
根據國家的有關(guān)法律法規，依據《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步健全招生工作管理制度，遵循“公開(kāi)、公正、公平”的工作準則，堅持義務(wù)教育階段學(xué)�！熬徒庠嚾雽W(xué)”的招生原則，在教育局的統籌安排下深入細致地做好各項工作，嚴格按招生入學(xué)工作程序，實(shí)施招生工作。
二、工作原則
1、廣泛宣傳“義務(wù)教育法”，宣傳我校近幾年教育教學(xué)情況，讓社會(huì )、家長(cháng)了解我校的教育教學(xué)情況。積極動(dòng)員招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生到我校就讀，營(yíng)造良好的求知求學(xué)的氛圍。
2、學(xué)校將嚴格按照有關(guān)法律、法規和文件精神，在教育局的統籌安排下實(shí)施招生工作，做到堅持原則，程序到位，信息透明。
3、學(xué)校以戶(hù)籍所在地“就近免試入學(xué)”為原則，接收所有學(xué)區內的小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。
4、堅持平行編班，不辦重點(diǎn)班，保證每個(gè)學(xué)生享有平等的教育權。
三、區域及計劃
1、招生范圍。按教育局下達的劃片招生范圍招生，凡屬西聯(lián)小學(xué)、祚通小學(xué)、東安小學(xué)、華謝小學(xué)、四香小學(xué)、曙明小學(xué)、聯(lián)生小學(xué)畢業(yè)生均需到我校入學(xué)。
2、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。外來(lái)務(wù)工人員子女要求入學(xué)的，須提供學(xué)生監護人（父母）的身份證、戶(hù)口簿。凡符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女，同樣享受與當地居民子女同等待遇。
3、按照局下達的招生計劃，初一級招收15個(gè)班。
四、工作安排：
1、招生時(shí)間：20xx年8月27日——8月30日。
上午8：00—11：00
下午2：30—5：30
2、報名注冊地點(diǎn)：后樓樓下教室
3、家長(cháng)或學(xué)生本人到學(xué)校報名時(shí)需攜帶戶(hù)口本及復印件。
小學(xué)工作計劃 篇5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育面臨著(zhù)許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長(cháng)交往，指導家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長(cháng)教育思想、教育觀(guān)念的指導；對家長(cháng)家庭教育基本規律的指導以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。
一、聯(lián)系與溝通
要教育好教師學(xué)會(huì )與家長(cháng)的溝通。成功的家訪(fǎng)首先是能讓家長(cháng)接納你，信任你。因此，第一次見(jiàn)面的講話(huà)，就顯得非常重要。
二、家訪(fǎng)也要提前備課
學(xué)生減輕了課業(yè)負擔，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來(lái)講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學(xué)校應抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。經(jīng)常家訪(fǎng)，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪(fǎng)前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪(fǎng)才能取得比較滿(mǎn)意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、目的性和期望值
每次家訪(fǎng)前，學(xué)校要認真細致地“備”此次家訪(fǎng)要達到什么目的？如何達到這個(gè)目的？對本次家訪(fǎng)成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？
2、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，學(xué)校要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、提前預約
家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響教師的情緒。
4、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪(fǎng)的效果會(huì )更好。家訪(fǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免耽誤家長(cháng)的工作。
5、內容和方法
家訪(fǎng)的內容應多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪(fǎng)，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪(fǎng)，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題可以家訪(fǎng)，學(xué)生家庭有困難可以家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
三、家校結合，培養全面發(fā)展的新人
學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì )相互作用的結果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì )的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
1、變“請進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請家長(cháng)進(jìn)�！坝栐�(huà)”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見(jiàn)和建議送到家庭中。
2、變“被動(dòng)家訪(fǎng)”為“主動(dòng)家訪(fǎng)”：主動(dòng)家訪(fǎng)，防患未然，使家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話(huà)方式家訪(fǎng)”為“請家長(cháng)參與教育活動(dòng)”：應加大與家長(cháng)的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
總之，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì )一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的'“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
六、具體安排
8月份：
�。�1）新聘教師上崗培訓。
�。�2）組織教師學(xué)習《綱要》、《規程》、一類(lèi)園評估細則及安徽省幼兒用書(shū)教學(xué)光盤(pán)。
�。�3）邀請專(zhuān)家對教師進(jìn)行游戲區角培訓。
�。�4）做好班級環(huán)境衛生和班級物品交接等開(kāi)學(xué)前的準備工作。
�。�5）迎接幼兒報到注冊。
9月份：
�。�1）迎接新老生入園，做好安定情緒工作。
�。�2）興趣班開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
�。�4）編排、學(xué)習新操。
�。�5）制定新學(xué)期各項工作計劃。
�。�6）參加班級區角及公共游戲區域布置評比。
10月份：
�。�1）開(kāi)展一系列慶祝國慶節活動(dòng)。
�。�2）參加班級主題墻評比活動(dòng)。
�。�3）組織幼兒秋游。
�。�4）參加玩教具制作比賽。
�。�5）迎接專(zhuān)家、領(lǐng)導對我園進(jìn)行一類(lèi)園達標評估。
11月份：
�。�1）開(kāi)展社區活動(dòng)。
�。�2)對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展“我愛(ài)運動(dòng)”為主題的晨間體段小競賽活動(dòng)。
12月份：
�。�1）參加教師互相觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展元旦迎新活動(dòng)。
元月份：
�。�1）填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評估。
�。�2）收集、歸整各類(lèi)資料準備存檔。
�。�3）做好班級總結工作。
小學(xué)工作計劃 篇7
學(xué)生基本情況
學(xué)生的知識技能實(shí)際、能力狀況以及非智力因素等情況分析：六年級學(xué)生對原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認識上，對現象的本質(zhì)屬性還沒(méi)能上升到一個(gè)理性化的高度，動(dòng)手實(shí)驗能力、觀(guān)察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高。
本學(xué)期要達到的教學(xué)目標
本學(xué)期要達到的教學(xué)目標(知識與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)等)：通過(guò)4項主要的活動(dòng)，培養學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力，同時(shí)培養他們親近自然，熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，這四項主要活動(dòng)是：
1、工具與機械
2、形狀與結構
3、能量
4、生物的多樣性
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
1、通過(guò)認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子;
2、通過(guò)對形狀與結構的學(xué)習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時(shí)能應用這些原理自己動(dòng)手設計和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉化過(guò)程，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識;
4、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(cháng)相差異的原因，同時(shí)增強學(xué)生親近自然，保護自然的意識和主動(dòng)性。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、通過(guò)認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子;
2、通過(guò)對形狀與結構的學(xué)習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時(shí)能應用這些原理自己動(dòng)手設計和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉化過(guò)程，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識;
4、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(cháng)相差異的原因，同時(shí)增強學(xué)生親近自然，保護自然的意識和主動(dòng)性。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、盡量安排演示實(shí)驗或學(xué)生實(shí)驗
2、通過(guò)秋游活動(dòng)，指導學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然
3、要求學(xué)生每節課記筆記
教導處成員、學(xué)科組長(cháng)會(huì )議
1、工具性學(xué)科期中測試
2、三年級英語(yǔ)字母驗收
3、鎮一年級漢拼過(guò)關(guān)檢測
4、六年級學(xué)生鋼筆字過(guò)關(guān)檢測
5、鎮非工具性學(xué)科質(zhì)量調研
6、教師“六認真”抽查
7、到村小隨堂聽(tīng)課
8、繼續了解班級特色活動(dòng)課利用情況
9、鎮語(yǔ)文教師基本功比賽
10、四優(yōu)工程”初評、修改
11、輔導區課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
12、象棋月賽
13、“張小第一”擂臺賽
小學(xué)工作計劃 篇8
一、教學(xué)實(shí)習工作：
在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動(dòng)地、虛心地向指導教師請教。
在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽(tīng)實(shí)習同學(xué)或其他教師的課。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫(xiě)出自己的收獲和建議，為撰寫(xiě)實(shí)習總結積累素材。
認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個(gè)人實(shí)習工作計劃、教學(xué)計劃等，按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
認真聽(tīng)課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。
認真研究教材，做到每節課有明確的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習方法，撰寫(xiě)詳細教案，認真備課。及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時(shí)，評語(yǔ)要恰當。對每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄，要寫(xiě)出本次作業(yè)的主要問(wèn)題，并對問(wèn)題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導措施（尤其是對后進(jìn)生的輔導），作好講評。
實(shí)習期間，組織出墻報及其他課外活動(dòng)。
二、班主任工作實(shí)習：
進(jìn)行班主任工作的實(shí)習，要針對實(shí)習班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，主持班會(huì )活動(dòng)。
要學(xué)會(huì )做學(xué)生思想轉化的細致工作。
了解他們的思想情緒，有針對性地進(jìn)行幫助教育。
要學(xué)會(huì )指導班干部工作。實(shí)習期間個(gè)人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會(huì )議做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀律批改學(xué)生周記、開(kāi)展文體活動(dòng)、完成實(shí)習學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習班正常的教學(xué)秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動(dòng)或將學(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請示原班主任和實(shí)習指導教師。
三、教育調查和教育調研：
利用國慶假期，開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研究和教育科研能力。
調查報告或科研論文。
四、個(gè)人總結
據自身情況寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
認真寫(xiě)好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
小學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想：
每一個(gè)人的社會(huì )化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對社會(huì )所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì )的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，旨在轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念，提高家長(cháng)的自身素質(zhì)，對家長(cháng)進(jìn)行正確的成才觀(guān)、人才觀(guān)教育，使家長(cháng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。
二、活動(dòng)目的
針對情況，教師認真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時(shí)勇于面對失敗、面對家長(cháng)、面對學(xué)生，開(kāi)展自我剖析。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上認真準備交流材 料，向家長(cháng)匯報學(xué)生成績(jì)及個(gè)人思想品德表現，積極征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議，尋找原因、探討方法，改變家長(cháng)教育觀(guān)念，形成家校合力。從學(xué)生生活習慣、行為習慣、 學(xué)習習慣、作業(yè)習慣等各方面齊抓共管，努力在下半學(xué)
期達到“形象上有改變、習慣上有養成、成績(jì)上有提高”的目標。
三、負責人：
班長(cháng)。
四、活動(dòng)過(guò)程及內容：
1、點(diǎn)名家長(cháng)到位情況
2、會(huì )議內容
�、�、反饋學(xué)生信息
�、撇�、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請假。④對老師或學(xué)校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。
�、羌议L(cháng)與老師進(jìn)行溝通。
3、簽安全目標責任書(shū)及控輟保學(xué)責任書(shū)。
4、做好家長(cháng)會(huì )工作總結。
小學(xué)工作計劃 篇10
一、指導思想
20xx年我鄉小學(xué)教育工作將以《農安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》及孫局長(cháng)在全縣年初教育工作會(huì )議上的講話(huà)精神為指導,以“三hé教育”管理模式為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹(shù)人為根本,堅持“為學(xué)生可持續發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點(diǎn),找準優(yōu)勢，突出特點(diǎn)，創(chuàng )建“二二四”特色項目,沿著(zhù)“請進(jìn)來(lái),走出去;沉下來(lái),飛出去”的辦學(xué)思路,走學(xué)校內涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
聚焦“均衡、質(zhì)量、公平”三大主題，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校、特色揚校;構建平安校園、和諧校園、書(shū)香校園;繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;努力規范辦學(xué)行為，實(shí)施精細化管理，構建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現我�！皩W(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,學(xué)生:合格+特長(cháng)”的辦學(xué)目標。
三、實(shí)施策略
為實(shí)現以上工作目標,我校將實(shí)行“三hé教育”管理模式�！叭齢é教育”是指：核心、和諧、合力教育。
四、工作要點(diǎn)
1、加強兩個(gè)隊伍建設,凝聚一個(gè)核心的組織,建設和諧的教師隊伍,加強學(xué)習培訓，提高服務(wù)競爭意識，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。
2、按照達標校建設要求,科學(xué)規劃學(xué)校布局，完成校園校舍裝備標準化建設,優(yōu)化資源配置，由數量規模向質(zhì)量效益型轉變，扎實(shí)推進(jìn)信息化建設工程，大力整合教育資源。
3、突出“精細管理”“人本管理”特色,進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，對村小實(shí)行一體化管理,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,使入學(xué)率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率等均達到縣級標準,加強“三生”培養,使三生率及質(zhì)量達到或符合縣要求,實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量達標.
4、深化課堂教學(xué)改革,構建有效教學(xué)模式,構筑高效的理想課堂;營(yíng)造“書(shū)香校園”,開(kāi)展“師生共寫(xiě)隨筆”活動(dòng);積極開(kāi)展校本教研、科研，落實(shí)“三制三課” 、課題研究等有效教科研活動(dòng).
5、注重德育管理，開(kāi)展“賞識教育”“陽(yáng)光教育”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展行為習慣養成教育活動(dòng),實(shí)施班級目標管理活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。
6、構建和諧的校園文化,加強安全系列教育，確保學(xué)校安全穩定，創(chuàng )建和諧教育大局。
7、積極推進(jìn)中心幼兒園建設工程，加強學(xué)前教育的改革推進(jìn),向市級示范園目標邁進(jìn)。
8、實(shí)施“二二四”特色打造工程,通過(guò)以上七個(gè)要點(diǎn)的具體實(shí)施,逐步完成特色打造工程的具體內容(兩種管理:精細化管理、人本管理;良種教育:賞識教育、陽(yáng)光教育;四大行動(dòng):培養卓越口才、營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構筑理想課堂.)
五、具體措施
(一)以強化育人為理念，采取有效措施，提高德育實(shí)效
1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以“立德樹(shù)人”為根本，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。繼續規范每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)內容，培養學(xué)生愛(ài)國意識和集體榮譽(yù)感，并利用演講、讀書(shū)、主題班隊會(huì )、重大節日等多種形式進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育;開(kāi)展多種形式的學(xué)生良好習慣養成“六個(gè)一”訓練活動(dòng);充分利用班隊會(huì )，以《守則》、《規范》為標準，以“班級目標管理”活動(dòng)為主渠道向學(xué)生進(jìn)行行為規范教育;深入開(kāi)展“賞識教育”，“陽(yáng)光教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在和諧，快樂(lè )中接受教育。充分開(kāi)展“120行為診治”工程，加強“四語(yǔ)”教育，培養學(xué)生良好行為。
3、加強和改進(jìn)學(xué)校體衛藝工作。要堅持開(kāi)展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節”兩大活動(dòng)，進(jìn)一步增強校園文化活動(dòng)的感染力和生命力。要堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育，以“一課(體育課)、兩操(課間操、眼保健操)、一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”為載體，不折不扣地落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，扎實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施，形成“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的校園主旋律，使學(xué)生至少掌握兩項體育運動(dòng)技能和擁有一項藝術(shù)特長(cháng)，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。同時(shí)不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測度制度，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。落實(shí)好“班班有特色的課外活動(dòng)”，并納入班主任工作考評。5月份擬開(kāi)展全校師春季趣味運動(dòng)會(huì )。六一節期間，要有計劃、有組織、有創(chuàng )新地開(kāi)展形式多樣的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。一如既往地重視學(xué)校的衛生工作，全面落實(shí)“一日三掃”制度，定期舉行衛生在掃除，定期對公廁等進(jìn)行消毒，確保校園環(huán)境衛生。要廣泛開(kāi)展各種衛生教育及傳染病預防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
4、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制, 大隊部要加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一小結，每月一總結，及時(shí)公布評比成績(jì)。進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。家訪(fǎng)工作要形成制度化、規范化，有計劃地安排各年級(班)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
重視校園文化建設,開(kāi)展學(xué)習新校風(fēng)，校訓，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，新�；栈顒�(dòng)。通過(guò)學(xué)校板報、黑板報、手抄報等，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
(二)提內涵，抓質(zhì)量，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓實(shí)抓細抓好教學(xué)常規工作。
圍繞構建高效課堂這一中心工作，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教導處開(kāi)學(xué)初制定好詳細的計劃，落實(shí)分工,做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
2、扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，提高校本研修質(zhì)量。
深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步完善以校為本的教學(xué)研究制度，繼續完善、創(chuàng )新“三課”、“三制”，強化整合意識，與“走進(jìn)課堂行動(dòng)”有機結合，提高“三制”、“三課”的實(shí)施質(zhì)量和效益，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，積極選派首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參加上級教研活動(dòng)，并發(fā)揮其作用，建立“二級傳導”制度，使教學(xué)研究活動(dòng)面擴大，研究更深入，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，村小實(shí)行跨年級“幫研式”教研活動(dòng)，創(chuàng )設交流平臺，實(shí)現資源共享。繼續實(shí)行課堂教學(xué)開(kāi)放制度，每學(xué)期開(kāi)展一次面向社會(huì )、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。構建和完善以學(xué)生主體參與為主線(xiàn)，以改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課、技能競賽、課堂教學(xué)考核”等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于80節;各村小校長(cháng)每學(xué)期至少對本校每一位教師的課聽(tīng)兩至三次;其他教師聽(tīng)課節數應不少于20節。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，廣泛開(kāi)展主導課題和個(gè)人小課題(草根式課題)研究，繼續落實(shí)“科研夾”制度，每一項研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)，解決課改中的實(shí)際問(wèn)題。做好已結題課題成果推廣工作。積極申報市級以上課題，使課題研究更加深入。元成功、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊伍中來(lái)，積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進(jìn)一步強化科研骨干教師隊伍建設，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵支持教師撰寫(xiě)研究日記、教學(xué)隨筆，從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識與能力，做到“邊實(shí)驗、邊總結、邊提高”，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格�？偨Y、推廣課題研究取得的階段性成果，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動(dòng)，充分展現市科研基地校風(fēng)采。
(三)加強學(xué)前教育，規范辦園行為
做好幼兒園新學(xué)期補充招生工作，中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際，進(jìn)一步加強幼兒教師專(zhuān)業(yè)培訓，實(shí)行定崗定位定職責，規范課間、午睡、接送管理，確保幼兒安全，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴格執行文件精神，有效落實(shí)“十個(gè)統一”，特別是落實(shí)好統一教材;統一教案;統一課程設置;統一五大領(lǐng)域保教模式;統一幼兒一日活動(dòng);統一幼兒園教學(xué)常規。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，杜絕小學(xué)化傾向。村小學(xué)前班加強體衛藝等薄弱學(xué)科管理，做好分層教學(xué)。加強科研工作，積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機銜接”市級課題研究，深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區別和聯(lián)系，總結實(shí)施策略，實(shí)現幼、小有機銜接，開(kāi)展“慶六一放飛五彩夢(mèng)、良習助我行”兒童節主題教育活動(dòng);積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)。
(四)著(zhù)力強化隊伍建設，努力構建“和諧校園”。
1.加強領(lǐng)導班子建設，凝聚一個(gè)核心的組織。
學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強自律性，努力樹(shù)立良好的威信，增強自己的人格魅力;開(kāi)好班子民主生活會(huì )，行政例會(huì );加強政治理論學(xué)習，與上級教育行政部門(mén)保持高度一致，做到團結不內耗，高效不拖拉，敢當不推諉，創(chuàng )新不保守;做到每周工作有計劃，每天工作有安排，避免工作上的隨意和粗放;加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書(shū)，勤學(xué)習，善思考，做老師們的表率。
2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)修師德，鑄師魂。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,每單周周五組織政治學(xué)習，開(kāi)展德育集中教育,積極開(kāi)展“代理媽媽”、教師宣誓、師德查擺和承諾踐諾活動(dòng),學(xué)校將通過(guò)師德意見(jiàn)箱、領(lǐng)導評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規，遵守教師職業(yè)道德規范等方面的情況。
(2)練師能，促質(zhì)量。組織教師參加各級各類(lèi)培訓，積極組織校本培訓、“國培”教育，教師業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題講座、沙龍研討;結合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施全員讀書(shū)工程，為全體教師購買(mǎi)學(xué)習書(shū)籍，提供閱讀書(shū)目，組織開(kāi)展教師讀書(shū)論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭取全部合格;嚴肅教師考勤考紀，對教師出勤情況要認真記載，如實(shí)統計、及時(shí)上報;積極組織教師參加上級組織的各類(lèi)教師培訓，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓工作，進(jìn)一步加強教師理論學(xué)習和實(shí)踐反思工作，并通過(guò)農遠工程的利用和網(wǎng)絡(luò )下載提高學(xué)習。繼續采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的培訓模式做好教師“三格”培養、技能大賽及老教師技能更新培養工作，讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開(kāi)展課件制作大賽，在此基礎上學(xué)校建立教學(xué)資源庫，進(jìn)一步實(shí)現資源共享。
(五)規范辦學(xué)行為,堅持人本管理，提升精細化管理水平
1、實(shí)行中心校、村小一體化管理,在制定中心校對村小管理辦法及評估細則,實(shí)行責任督學(xué)掛牌督導工作，采取隨機、定期等不同形式對村小進(jìn)行視導、督導,實(shí)現全鄉均衡發(fā)展.
2、要深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協(xié)作”的管理模式，規范層級管理，細化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,提高工作效率和管理質(zhì)量。
3、實(shí)施精細化管理。教學(xué)、政教、后勤領(lǐng)導要各司其職,每天堅持校園常規巡視，教導處重點(diǎn)巡查學(xué)生自習、教師上課、備課情況;政教處重點(diǎn)巡查學(xué)生大課間、文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛生情況;后勤要經(jīng)常對校舍、校園設施、學(xué)校備品進(jìn)行檢查。各部門(mén)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，責令改正,并及時(shí)填寫(xiě)好值日記載表，堅持每周一次的巡查反饋。
4、規范課程管理，嚴格執行課程計劃，引導各學(xué)科均衡推進(jìn)。立足于學(xué)校實(shí)際，采取上大課(中心校音體美合班上課，村小體育學(xué)科跨年級上課)、走教式、領(lǐng)導兼課(含村小校長(cháng))等方式兼顧薄弱學(xué)科，根據《農安縣村級小學(xué)完全執行課程計劃的指導意見(jiàn)》，實(shí)行臨近村小統一編排課表，全鄉范圍合理調配師資，確保開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。
6、實(shí)行“單項突破,整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點(diǎn)激活重點(diǎn)，以重點(diǎn)拉動(dòng)全局”的工作策略，做到“胸有全局、手有典型”，通過(guò)典型的培養、宣傳和典型經(jīng)驗的推廣，有效推進(jìn)面上工作的開(kāi)展。為進(jìn)一步有效地調動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)教職工的創(chuàng )造性和創(chuàng )新精神，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,我們將結合本學(xué)期重點(diǎn)工作設立以下幾方面的獎項,分別是:結合書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng),評選出“書(shū)香教師”10人(含幼兒教師)、“書(shū)香學(xué)生”(50人);結合村小文化建設達標校評選活動(dòng)，評出優(yōu)秀村小3所;結合村校優(yōu)秀大課間活動(dòng)評比評出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評出師德標兵10名,優(yōu)秀班集體10個(gè),優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長(cháng)2人,并予以表彰獎勵。
(六)積極完成學(xué)校校園建設工程及內部裝備，改善辦學(xué)條件
今年我校將積極完成校園環(huán)境規劃及學(xué)校內部裝備標準化工程建設,實(shí)現校園硬化、綠化、美化、凈化等標準化建設;完成幼兒園樓道走廊、班級文化建設;結合我校實(shí)際完成教育資源軟件儲備、圖書(shū)、音、體、美、實(shí)驗室裝備。建設教學(xué)資源庫，配齊新老“三室”管理人員，積極參與上級組織的管理員培訓與提高工作，完成新老“三室”達標任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué)。
加快信息化建設步伐,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )平臺，逐步實(shí)現電子備課。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )平臺，建立學(xué)科教研群，解決教研工作孤軍奮戰的局面。充分利用現代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，將逐步實(shí)現以集體備課為基礎，以電子備課為主導，網(wǎng)絡(luò )校本教研為載體，改革教師工作方式，使教學(xué)工作走向高效。
(七)強化安全工作和后勤管理。
牢固樹(shù)立后勤服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，后勤人員要緊密配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立“精細化”意識，進(jìn)一步完善和細化后勤管理的各項規章制度。進(jìn)一步規范財務(wù)管理制度，本著(zhù)“精打細算、厲行節約”的原則，把好經(jīng)費開(kāi)支關(guān)，嚴格請示、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)制度，強化校務(wù)公開(kāi)制度。
加強校園安全管理制度，完善安全監督管理體系，學(xué)校領(lǐng)導要與教師簽定安全工作包保責任書(shū)，實(shí)行責任追究制，制定安全工作計劃和安全工作預警預案。每學(xué)期不定期進(jìn)行安全大檢查，開(kāi)展安全知識教育，提高廣大師生的安全防范意識和自護、自救、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。切實(shí)加強安全防范工作，建設標準化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構建“天網(wǎng)工程”,實(shí)行”一鍵式”報警,積極建設“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，確保校園平安，營(yíng)造安全和諧的教育。
(八)以特色樹(shù)品牌,引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展.
為實(shí)現學(xué)�！昂细�+特色”這一辦學(xué)目標,我校將實(shí)施“二二四”工程項目：強化常規細則，突出“精細管理”特色;揚棄傳統理念，打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈，彰顯“賞識教育”特色;創(chuàng )造和諧氛圍，弘揚“陽(yáng)光教育”特色;拓展交際技能，培養“卓越口才“特色;點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造“書(shū)香校園”特色;促進(jìn)師生成長(cháng)，構建“共寫(xiě)隨筆”特色;煥發(fā)生命活力，構筑“理想課堂”特色�！岸摹碧厣蛟鞂⒇灤┰诰唧w工作中得以體現、實(shí)施。
20xx年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在新的一學(xué)年里，全校上下要團結一致，協(xié)力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實(shí)現學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻。
【【精品】小學(xué)工作計劃十篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)親情作文十篇05-14
【精品】小學(xué)周記合集十篇05-23
【精品】小學(xué)工作計劃四篇05-24
【精品】小學(xué)工作計劃三篇04-24