小組工作計劃（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編精心整理的小組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小組工作計劃 篇1
房縣20xx年慢性非傳染性疾病防治工作計劃 為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛生服務(wù)均等化項目工作在我縣全面開(kāi)展，遵循突出重點(diǎn)，分級管理的原則，以規范化建設管理為標準，以創(chuàng )建“慢病綜合防治示范區”、“健康湖北”、“疾控工作強基工程”為契機，結合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開(kāi)展示范創(chuàng )建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)培訓，為我縣慢病綜合防治的開(kāi)展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計劃。
一、工作目標
�。ㄒ唬┤鎸�(shí)施基本公共衛生均等化項目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（20xx年版）為依據和標準，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛生均等化項目服務(wù)的工作落實(shí)。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達到60%及以上，規范化管理率達到60%及以上，血壓、血糖控制率達到45%及以上。
�。ǘ┲攸c(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類(lèi)管理為基礎，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的慢病防治工作方法與途徑。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展慢性病控制工作。促進(jìn)縣級以上醫療機構死因監測、網(wǎng)絡(luò )報告工作及腫瘤監測工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導鄉鎮衛生院城鄉居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強質(zhì)量控制，提高數據質(zhì)量。
�。ㄋ模┓e極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng )建工作為重心，指導全縣開(kāi)展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛生均等化項目服務(wù)工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機構指導基層公共衛生開(kāi)展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務(wù)指導與培訓，推廣國家基本公共衛生服務(wù)規范和湖北省慢病社區綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓班，加強慢病防治隊伍能力建設。
3、每季度開(kāi)展居民健康檔案、慢病管理情況的督導、統計和評估，并在全縣進(jìn)行信息通報。每月及時(shí)上報、審核公共衛生信息報表。
�。ǘ┳龊寐苑莻魅拘约膊∠嚓P(guān)的死因監測、腫瘤監測工作。
�。�1）在縣直醫療機構開(kāi)展死因監測、腫瘤監測工作，做好常規死因網(wǎng)報審核及分析工作。
�。�2）加強死因、腫瘤監測工作督導，提高死因、腫瘤監測工作質(zhì)量。
�。�3）舉辦死因監測培訓班，提高專(zhuān)業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。ㄈ� 慢性病人隨訪(fǎng)管理
1、通過(guò)居民健康體檢對發(fā)現的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實(shí)鄉鎮衛生院對轄區內的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對面隨訪(fǎng)工作，落實(shí)對老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪(fǎng)管理，按要求做好相關(guān)項目檢查，做好隨訪(fǎng)記錄、填寫(xiě)存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導、管理工作。
�。ㄋ� ）開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)
1、采取多種形式開(kāi)展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識講座。
�。ㄎ� ）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。
1、按照省衛生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛生行政部門(mén)在全市開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展全民健康生活方式示范創(chuàng )建活動(dòng)，有計劃地在全縣建立
示范社區，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉鎮開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預試點(diǎn)。規范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報工作。
三、工作進(jìn)度
1、指導各鄉鎮制定本年度慢性病防治工作計劃，制定完成每季度督導計劃和方案
2、制定完成“5.31”世界無(wú)煙日、“9.20”全國愛(ài)牙日、“10.8”全國高血壓日、“11.14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計劃、方案，指導開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結工作。。
3、全年開(kāi)展“腫瘤監測”、“死因監測”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報表、年報分析、統計總結工作。
4、12月份整理資料，迎接上級有關(guān)部門(mén)的年終檢查和考評工作。
小組工作計劃 篇2
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活方式的改變及老齡化的加速，高血壓、糖尿病及各種慢性疾病的發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢，嚴重影響患者的身心健康，并且給個(gè)人、家庭和社會(huì )帶來(lái)沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治重心則在基層鄉鎮，慢性病的基層預防
是慢性病防治最有效的手段，基層慢病的防治工作好壞直接關(guān)系到慢病的防治效果。為此我院創(chuàng )建慢病綜合防控示范區，并創(chuàng )建慢病綜合防控示范區創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組暨技術(shù)指導小組，以及將慢病防治工作納入基層衛生考核目標，確保慢病綜合防控示范區創(chuàng )建工作順利完成和慢病管理進(jìn)一步完善，走“預防為主、防治結合”的道路。根據上級慢病防治相關(guān)文件及主管部門(mén)的要求，特制定瓦店衛生院院20xx年慢病管理工作計劃：
一、工作目標
1、建立慢病基礎信息系統。利用計算機管理，對我院慢病示范區對應服務(wù)人群的高血壓、糖尿病的病人及新發(fā)病人首診病例進(jìn)行登記建檔工作，制定慢病管理制度，由領(lǐng)導分管此項工作，責任落實(shí)到個(gè)人。
2、利用居民健康檔案、組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式，
早期發(fā)現高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。
3、加強村級高血壓、糖尿病患者的隨訪(fǎng)管理，提高高血壓、糖尿病的規范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病的并發(fā)癥發(fā)生。
4、以我院為基礎，從群體防治出發(fā)，個(gè)人防治入手，建立慢病隨訪(fǎng)管理模式。
5、加強健康教育和健康促進(jìn)，定期開(kāi)展高血壓、糖尿病專(zhuān)題知識講座
及大眾宣傳，普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險因素，提高人群的健康意識。
6、建立規范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統。
二、建檔目標
1、建立基層居民健康檔案，服務(wù)人民。
2、建立慢病患者的健康檔案，應有隨訪(fǎng)記錄、治療記錄及健康教育記錄。
三、實(shí)施計劃
建立慢病各種制度；對一般人群、慢病患者開(kāi)展預防控制工作，建立建全慢病管理綜合防治機制。
1、對各村各組進(jìn)行健康檔案建立及體檢。
2、高血壓及糖尿病的檢出：利用建立居民健康檔案、健康體檢、本院門(mén)診35歲以上首診血壓測量制度及化驗室血糖檢測記錄等多種方式發(fā)現高血壓、糖尿病患者。
3、高血壓、糖尿病患者的登記：將檢出的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記建檔并規范化管理。
4、高血壓、糖尿病患者的隨訪(fǎng)管理和轉診：對檢出高血壓、糖尿病患者收集詳細的病史，幫助患者制定自我管理計劃，對高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。
5、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導和干預：對檢出高血壓、糖尿病高危人群的界定標準、篩查出高血壓、糖尿病高危人群采取群體或個(gè)體健康指導相結合的方法，開(kāi)展健康教育以改變不良的生活方式，通過(guò)健康教育提高高危人群對高血壓、糖尿病相
關(guān)知識及危險因素的了解，給以健康方式的指導，定期測血壓、血糖。
6、一般人群的健康促進(jìn)：根據基層人群的健康需求，在基層廣泛開(kāi)展高血壓、糖尿病防治知識宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵基層人群改變不良的生活方式，減少危險因素，預防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。
�。�1）在我院及村衛生室建立慢病防治知識宣傳刊欄，每個(gè)季度更換一次內容。
�。�2）在我院慢病示范區域內每季度舉辦一次慢病知識講座，健康生活方式講座及義診等活動(dòng)。
�。�3）院內開(kāi)展免費測量血壓。
四、培訓及評估
按照《高血壓防治基層實(shí)用規范》、《中國高血壓、糖尿病防治指南》全院職工進(jìn)行培訓。以提高對高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。
評估時(shí)按照慢病建檔動(dòng)態(tài)管理情況、隨訪(fǎng)管理開(kāi)展情況、雙向轉診執行情況、35歲首診血壓開(kāi)展情況、就診者的滿(mǎn)意度等，慢病知識知曉率、相關(guān)危險行為的改變率及慢性病的藥物規范治療情況，綜合評估。
小組工作計劃 篇3
指導思想：
閱“校實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，把培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為教育重點(diǎn)，為了能培養出一批富有創(chuàng )新力，動(dòng)手能力強的高素質(zhì)人才，以泥塑教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習藝術(shù)——“泥塑”的熱情，以點(diǎn)帶動(dòng)面，讓學(xué)生玩泥，學(xué)捏泥塑的本領(lǐng)。在玩與學(xué)的過(guò)程中，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
活動(dòng)目的：
泥塑活動(dòng)能增強學(xué)生的藝術(shù)表達力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力有很大幫助。泥塑活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生形成三維空間的立體思維方式，學(xué)生在玩泥過(guò)程中，邊玩邊掌握捏泥的各種藝術(shù)表現手法，創(chuàng )作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng )作的快樂(lè )，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng )新能力。
教學(xué)目標：
通過(guò)班級、課余興趣組的泥塑教學(xué)，學(xué)生掌握泥塑的各種方法。用捏、搓、揉、壓、切等簡(jiǎn)易方法塑造各種藝術(shù)形象。讓學(xué)生初步嘗試玩泥、捏泥的樂(lè )趣。體驗到創(chuàng )作泥塑作品的樂(lè )趣。
具體活動(dòng)步驟：
1、確定泥塑興趣組的成員名單，以班級為基地，挑選有泥塑特長(cháng)的學(xué)生成立課余興趣組。
2、教學(xué)時(shí)間：
每周定時(shí)一次。
課余興趣組：每周五下午第三節課。
3、活動(dòng)方式：
�。ǎ保┮园嗉壥谡n為主。（地點(diǎn)：教室）
�。ǎ玻┱n后興趣輔導為輔。（地點(diǎn)：泥塑工作室）
4、活動(dòng)成效：
以作品或照片呈現
5、展覽地點(diǎn)：
小組工作計劃 篇4
20xx年是我院繼續深化醫院改革、全面擴張醫療市場(chǎng)，以人為本，以病人為中心進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，塑造醫院形象，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現新跨越的一年。質(zhì)量組工作將堅持"一個(gè)中心"，實(shí)現抓好"一個(gè)重點(diǎn)"，"兩個(gè)隊伍"、"三個(gè)規范"。即堅持以病人為中心，以鞏固護理基礎為重點(diǎn)，抓護士長(cháng)和護理人員隊伍建設，落實(shí)病房管理規范、護理制度規范、護理技術(shù)操作規范，促使護理管理業(yè)務(wù)技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量上一個(gè)新臺階。使各項護理質(zhì)量達到標準要求。
一、加強護理人員質(zhì)量管理法律法規意識的教育
尤其是《護士管理辦法》使其明確各項護理工作質(zhì)量標準和管理辦法，以達到全員重視共同貫徹執行的目的。
二、加強各級人員的素質(zhì)培養
不斷提高各級人員的綜合素質(zhì)，重視護患溝通能力與技巧，尤其是加強護士長(cháng)思想素質(zhì)、管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)的培訓、提高護士長(cháng)科學(xué)管理能力。將"以人為本"的管理和服務(wù)理念貫穿在護理工作的全過(guò)程中，認真落實(shí)護理部=護士長(cháng)二級管理和服務(wù)理念貫穿在護理工作全過(guò)程中。認真落實(shí)護理部、護士長(cháng)二級管理體制和科室責任組管理制度，做到責任到人，落實(shí)到崗，一級考核一級，努力提高基礎質(zhì)量、環(huán)節質(zhì)量、終末質(zhì)量，重點(diǎn)強調科室環(huán)節過(guò)程質(zhì)量管理。
三、各科制定出切實(shí)可行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施及各項考核條例。
強調人文護理服務(wù)，為病人提供個(gè)性化護理服務(wù)�？剖覍ψ≡翰∪嗣吭乱淮螡M(mǎn)意度調查、兩次工休座談會(huì )，對每位出院病人進(jìn)行滿(mǎn)意度調查；護理部每季度對出院和住院病人定期進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。護理部隨時(shí)進(jìn)行滿(mǎn)意度抽查。
四、繼續修改、完善各項護理質(zhì)量評價(jià)標準，尤其是護理缺陷、護理綜合質(zhì)量。
五、加強護理安全管理，將"三基"、"三嚴"作風(fēng)貫穿到各項護理活動(dòng)及各項護理管理活動(dòng)中。
樹(shù)立質(zhì)量"三級預防"的觀(guān)點(diǎn)，認真落實(shí)各項護理管理制度；對護理缺陷實(shí)行零報告制，加強護理缺陷的管理"四查八對"，預防護理并發(fā)癥、護理糾紛和差錯事故的發(fā)生。
六、繼續承擔高、中等院校護理專(zhuān)業(yè)的臨床教學(xué)任務(wù)
認真做好實(shí)習帶教工作，實(shí)行雙向考核，指導護生應用護理程序進(jìn)行工作。
七、加大節假日、雙休日護理質(zhì)量考核力度，加強護士長(cháng)夜查房工作。
提高節假日及夜班護理工作質(zhì)量。加大平時(shí)不定期綜合抽查力度，注重理論與病人實(shí)際情況相吻合，杜絕作假現象。
八、督促科室認真執行
《醫院感染管理規范》《消毒技術(shù)規范》《醫療廢物管理條例》《職業(yè)暴露防護》《突發(fā)公共衛生事件》等，做好防護工作，預防感染。
九、考核時(shí)間與方法：
采取定期與不定期考核相結合。
十、督促各級管理人員規范各種資料記錄、整理、歸檔、考核、總結。
小組工作計劃 篇5
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為根本，以人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)，全面落實(shí)“組織起來(lái)，切實(shí)維權”的.工作方針，促進(jìn)女教職工建功立業(yè)，提高女教職工素質(zhì)，維護女教職工合法權益和特殊利益，廣泛調動(dòng)廣大女教職工的積極性，為推進(jìn)伊寧市教育工作再上新臺階起到積極作用。
二、主要工作
(一)加強學(xué)習，提高婦女的思想政治覺(jué)悟、道德倫理水準和科學(xué)文化素養。組織和動(dòng)員廣大女教職工，采用多種形式學(xué)習好中央的有關(guān)精神和本職崗位的專(zhuān)業(yè)知識。認識加強學(xué)習的必要性和緊迫性，牢固樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習、超前學(xué)習、終身學(xué)習的意識。廣泛開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型教職工”活動(dòng)，不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，增強女教職工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力。
(二)突出維護職責，在構建和諧校園、和諧社會(huì )中發(fā)揮作用。
1、維護女教職工合法權益是工會(huì )女職工組織的基本職責。女工委致力于構建和諧校園、和諧社會(huì )，把握不同女教職工群體的維權要求，更好地表達和維護女教職工的合法權益和特殊利益。
2、繼續認真落實(shí)教代會(huì )制度，堅持教代會(huì )有相應比例的女教職工代表，充分發(fā)揮了女教職工代表在教代會(huì )中的作用，暢通女教職工建言獻策渠道，落實(shí)好了女教職工參與與民主決策、民主管理、民主監督的權利。
(三)加強自身建設、以活動(dòng)為載體，著(zhù)力提升女教職工綜合素質(zhì)。
1、著(zhù)力提升女教職工政治素質(zhì)，大力開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，引導女教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。
2、展開(kāi)“家庭美德教育，創(chuàng )建文明家庭”等主題活動(dòng)。
3、加大宣傳力度，不斷擴大工會(huì )女教職工組織的社會(huì )影響。
(四)關(guān)心女工生活，為女職工辦實(shí)事、辦好事
1、繼續開(kāi)展職工無(wú)互助保障，送溫暖和獻愛(ài)心活動(dòng)，千方百計把工作做細、做深、做實(shí)，切實(shí)為困難女教職工辦實(shí)事、解難事。
2、舉辦女教職工健康知識講座、新時(shí)期女性修養講座。
3、認真組織好各類(lèi)重大節日的慶�；顒�(dòng)，充分展示新時(shí)期女教職工風(fēng)采，不斷增強女教職工組織的凝聚力。
4、積極開(kāi)展健康的文化活動(dòng)，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，使她們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，學(xué)會(huì )享受工作、享受學(xué)習、享受生活，再展教育巾幗“健康、時(shí)尚、聰慧、發(fā)展”的時(shí)尚風(fēng)采。
三、具體安排
(1)二月，召開(kāi)女職工委工作會(huì )議，制定年度工作計劃。
(2)三月，開(kāi)展慶“三八”活動(dòng)，
(3)四月，女教師體檢。
(4)五月，舉辦“母親節”演講比賽
(5)六月，開(kāi)展教師趣味運動(dòng)會(huì )
(6)七月，配合學(xué)校60年校慶實(shí)施計劃。
(7)八月，慶祝八一建軍節與部隊進(jìn)行友好交流活動(dòng)。
(8)九月，開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)，慰問(wèn)退休勞模和困難教師。60年校園慶典活動(dòng)，
(9)十月，教代會(huì )，開(kāi)展慶國慶教職工文化活動(dòng)。
(10)十一月，參加市教育系統象棋比賽
(11)十二月，舉辦元旦聯(lián)誼會(huì )，工會(huì )工作總結.
小組工作計劃 篇6
一、背景資料
1.小組名稱(chēng)
“從象牙塔到職場(chǎng)人生”----角色轉換適應小組。
2.組織與管理機構：
蘭州商學(xué)院社會(huì )工作教研室
3.小組督導
王立冬，中共黨員，副教授。西北師范大學(xué)教育學(xué)研究生。蘭州商學(xué)院法學(xué)院社會(huì )學(xué)系系主任，蘭州商學(xué)院大學(xué)生社會(huì )工作協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)督導老師。一直從事《心理咨詢(xún)與輔導》、《個(gè)案社會(huì )工作》、《小組工作》、《大學(xué)生心理健康》等課程的教學(xué)工作，長(cháng)期從事大學(xué)生心理健康教育工作。編寫(xiě)及參編《大學(xué)生心理健康》教材三部，《心理咨詢(xún)與輔導》教材一部。獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎。
4.小組組長(cháng)
陳啟輝，蘭州商學(xué)院法學(xué)院10級社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生，曾有過(guò)10個(gè)小時(shí)小組親身參與和自我探索經(jīng)歷，接受過(guò)小組工作專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和工作技巧培訓，先后修讀《基礎心理學(xué)》、《心理咨詢(xún)與輔導》、《小組工作》等專(zhuān)業(yè)課程，具備帶領(lǐng)和開(kāi)展一般性小組的能力。
二、基本理念
歲月添痕，時(shí)光流轉，每個(gè)大學(xué)生都將面臨畢業(yè)走向社會(huì )，踏入職場(chǎng)的一天。他們在面對人生中又一次重要的角色轉換之際，或多或少產(chǎn)生一些恐懼或認知偏差。對于大三或大四的本科生們來(lái)說(shuō)，這種壓力和緊迫之感尤為突出，那么如何能夠讓他們平順度過(guò)這一角色轉換期呢？其實(shí)在這樣一個(gè)時(shí)期內保持一顆學(xué)習上進(jìn)的心，完成角色的轉變其實(shí)并不難。根據小組動(dòng)力理論，小組工作時(shí)將有需要的對象組織起來(lái)，通過(guò)對小組的互動(dòng)，借助小組的智慧和力量，可以增進(jìn)組員進(jìn)行自我探索，發(fā)掘他們潛能，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展。而我們開(kāi)展“角色轉換適應小組”恰好可以為大家提供這樣一個(gè)平臺：全面而準確的定位自身，充分認識自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、優(yōu)勢與劣勢、所適與所不適；體驗未來(lái)職場(chǎng)中可能出現的情境；學(xué)習未來(lái)職場(chǎng)上人際交往技巧；與組內成員相互交流心得體會(huì )。
小組工作計劃 篇7
一、小組理念
人具有社會(huì )性，每個(gè)人都生活在社會(huì )這個(gè)大群體中，并且在不同的場(chǎng)合又需要各種各樣的小群體進(jìn)行溝通與合作。因此，個(gè)人怎樣與一個(gè)團隊建立起良好的關(guān)系，怎樣處理與團隊成員的關(guān)系在個(gè)人的社會(huì )生活種占有非常重要的地位。
所謂團隊合作精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊合作精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊合作精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。
而大學(xué)生身處一個(gè)敏感的年齡段，他們有著(zhù)非常良好的可塑性，大學(xué)時(shí)期是各種能力的培養與訓練的最佳時(shí)期。而不管是今后工作的需要還是大學(xué)生活的需要，培養團隊合作能力對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的一項內容。
另一方面，現在的家庭大多只有一個(gè)子女，而這也導致了獨生子女在與人交往時(shí)往往以自我為中心，經(jīng)常忽略他人的感受或者是團隊的影響。不僅不利于團隊的發(fā)展，也阻礙了獨生子女的個(gè)人能力發(fā)展。使他們經(jīng)常因為一些不必要的失誤而喪失許多機會(huì )。
因此，針對大學(xué)生，尤其是其中的獨生子女，我們開(kāi)展了本次活動(dòng)。目標是培養組員的團隊合作能力，讓組員在今后的生活中能夠更好的融入集體、融入社會(huì )。而小組的活動(dòng)，也主要就團隊溝通、團隊信任、團隊合作這三個(gè)方面展開(kāi)。
二、理論架構
馬斯洛的五大需求理論。馬斯洛認為，人們從低至高具有生理需求、安全、歸屬和愛(ài)、自尊和自我實(shí)現的需求。而在校大學(xué)生因其剛剛步入社會(huì )，對于以上方面的需求則更為迫切。組員通過(guò)小組活動(dòng)，在團隊活動(dòng)中通過(guò)與其他人的溝通、交往、信任、合作等會(huì )得到安全的需求、歸屬和愛(ài)的需求、自尊的成長(cháng)與自我價(jià)值的實(shí)現。
小組工作計劃 篇8
小組名稱(chēng)：
戒除手機癮（大家可以另外想個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)的名字）
活動(dòng)地點(diǎn)：
北八活動(dòng)室
參與人員：
小組10名成員
背景
越來(lái)越高檔的智能手機，讓人的碎片時(shí)間被手機完全填充，甚至整段的大好時(shí)光也被手機劃成了碎片。我們真的需要時(shí)時(shí)刷微博嗎？真的需要上廁所的時(shí)候看空間嗎？在聚會(huì )的時(shí)候，和人聊天的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著(zhù)手機嗎？而當我們用手機度過(guò)了上課時(shí)光，度過(guò)了原本的閱讀時(shí)光、度過(guò)了本該運動(dòng)的時(shí)光，我們會(huì )回頭想想，到底是我操控了手機，還是手機操控了我們？
理論架構
1、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論把人類(lèi)的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要以及自我實(shí)現的需要.
2、班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論強調人的行為，思想，情感反應方式和行為不僅受直接經(jīng)驗的影響同時(shí)也受間接經(jīng)驗的影響，觀(guān)察和模仿是學(xué)習的主要過(guò)程，在學(xué)習過(guò)程中認知是很重要的，人在學(xué)習的而過(guò)程中具有自我調節的過(guò)程。
3、庫利的鏡中自我理論
庫利認為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關(guān)于這一形象評價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)構成了自我認識。
4、波恩的交流分析理論
交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過(guò)程中雙方的行為對對方有無(wú)刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng)，哪些比較被動(dòng)，引導一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來(lái)提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力，并進(jìn)一步達到小組目的。
總體目標
悅納自己，面對現實(shí)，擺脫苦惱，重新生活
具體目標
1、接納現在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己
2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動(dòng)力服務(wù)對象
身份特征：
對手機有依賴(lài)的大學(xué)生
自身特點(diǎn)：
空虛無(wú)聊、手機成癮
小組特征
1、性質(zhì)：治療小組
2、節數：4節
3、日期：20xx年12月11日
4、時(shí)間：17:40-18:50 5、地點(diǎn)：北八活動(dòng)室
招募方式
由小組內部有手機癮的同學(xué)組成
一、自我介紹時(shí)間：3分鐘
內容：小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰
目的：打破僵局，活躍氣氛時(shí)間：10分鐘
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個(gè)禁區。
2.當帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開(kāi)始做戰，在規定的時(shí)間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內，但不可站在禁區內拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內留下最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
三、制定小組規則，分享感受時(shí)間：7分鐘。
內容：
1、大家共同制定小組規則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進(jìn)行人身攻擊；小組其他成員講話(huà)時(shí)要認真傾聽(tīng)；及時(shí)表達自己內心的想法）
2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受，以及希望能有什么樣的活動(dòng)，達到什么樣的目的。
第二節活動(dòng)時(shí)間：15分鐘
內容：
1、領(lǐng)導者帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行客觀(guān)手機依賴(lài)程度測試，讓大家意識到自己的問(wèn)題。（小組成員可以在此過(guò)程中回想自己手機依賴(lài)的表現以及對自己帶來(lái)的危害）同時(shí)，領(lǐng)導者收回測試，進(jìn)行初步評估。
2、讓大家分享自己手機依賴(lài)表現，可談?wù)勌貏e感受，以及對自己造成的危害（因為依賴(lài)手機而失去了什么）。（其他成員可適時(shí)表現同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）
第三節活動(dòng)
一、我能做什么
時(shí)間：10—15分鐘
內容：
1、領(lǐng)導者讓大家寫(xiě)出自己覺(jué)得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領(lǐng)導者。
2、由領(lǐng)導者一次抽出并念出來(lái)，尋求大家共同意見(jiàn)，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節活動(dòng)主要是提升信心）
時(shí)間：5分鐘
內容：由領(lǐng)導者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內容可以是，，我相信我可以控制自己的時(shí)間，我相信我可以遠離手機依賴(lài)，我相信我可以更好等等）
第四節活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
內容：
1、小組成員對小組優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行陳述，并談?wù)勛约簩κ謾C成癮新的看法。
2、領(lǐng)導者評估總結小組活動(dòng)評估方法
小組工作計劃 篇9
一、指導思想
根據學(xué)校研究，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，豐富開(kāi)展學(xué)校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學(xué)生健康服務(wù)。
�、僮ズ盟枷胱黠L(fēng)建設，狠抓紀律;
�、谔岣呱眢w素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量;
�、酆葑セ竟Γ褐攸c(diǎn)抓投
二、工作目標
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。
2、培養學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。
3、學(xué)習籃球的基本技術(shù)。
三、參加人員及地點(diǎn)人員：
籃球愛(ài)好者地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
指導老師：史向軍李向東
活動(dòng)時(shí)間安排：星期三下午 活動(dòng)課時(shí)間（16：50－17：30）
四、具體工作安排身體綜合素質(zhì)訓練籃球的運球傳接球練習
學(xué)習各種投籃技術(shù)動(dòng)作學(xué)習進(jìn)攻的技戰術(shù)
學(xué)習防守的技戰術(shù)綜合練習籃球比賽
五、主要學(xué)習內容
1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓練（中長(cháng)跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場(chǎng)多種運球上籃、半場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球與投籃、全場(chǎng)綜合）
2、籃球的基本技術(shù)。
�。�1）運球。包括高低運球、變向、轉身等。（體前運球，運球接力，運球上籃技術(shù)、半場(chǎng)Z型折返運球、全場(chǎng)多種變向運球）
�。�2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球，半場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球）
�。�3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）
3、籃球的競賽規則。
4、簡(jiǎn)單的防守技術(shù)。
5、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合，空切配合，擋拆配合。）
六、器械要求籃球數只
七、要求：
1、活動(dòng)要求：
�。�1）服從老師的管理，分配。
�。�2）按時(shí)上課，有事不能到需向老師請假。無(wú)故無(wú)假缺席累計達到3次者開(kāi)除活動(dòng)小組。
�。�3）活動(dòng)中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動(dòng)作。
2、離組要求
需向老師說(shuō)明情況，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
八、訓練效果第一學(xué)期達到：
第1月、各種運球技能的掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第2月、個(gè)人簡(jiǎn)單運球上籃掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第3月、兩人各種傳球訓練掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第4月、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第二學(xué)期達到：
第1月、各種投籃練習的掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第2月、簡(jiǎn)單半場(chǎng)3人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓練）
第3月、掌握半場(chǎng)比賽規則和防守技術(shù)（身體綜合素質(zhì)訓練）
第4月、簡(jiǎn)單全場(chǎng)5人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓練）以后訓練根據情況合理安排訓練內容。
小組工作計劃 篇10
一、指導思想
繼續貫徹黨委全年八項工作任務(wù)，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開(kāi)展黨內創(chuàng )先爭優(yōu)、基層組織建設年、學(xué)習型黨組織、五型班子創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障，以?xún)?yōu)異成績(jì)向黨的十八大獻禮。
二、工作目標
抓硬班子，帶強隊伍，創(chuàng )先爭優(yōu)，樹(shù)立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。
三、實(shí)施策略
通過(guò)選樹(shù)點(diǎn)型，展示創(chuàng )先爭優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內創(chuàng )先爭優(yōu)、基層組織建設年、學(xué)習型黨組織、五型班子創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、服務(wù)民生、抓好精神文明建設等八項工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現學(xué)生家長(cháng)、領(lǐng)導教師、社區群眾全滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。
四、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬�、深入開(kāi)展黨內創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)
1、進(jìn)一步完善黨內創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)機制。創(chuàng )新?tīng)巹?chuàng )活動(dòng)內容，優(yōu)化爭創(chuàng )活動(dòng)方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。
2、黨員爭做帶頭學(xué)習提高，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)，帶頭服務(wù)學(xué)生家長(cháng)和職工群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣的五帶頭優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3、書(shū)記和支委爭做學(xué)習的表率，創(chuàng )新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率
4、進(jìn)一步細化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的目標任務(wù)，實(shí)現目標內容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評標準具體化、推進(jìn)過(guò)程具體化、表彰宣傳具體化。
5、樹(shù)立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造弘揚先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時(shí)舉行我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報告會(huì )。
�。ǘ�、優(yōu)化爭創(chuàng )黨內先鋒崗活動(dòng)
圍繞教育局設定的六個(gè)類(lèi)型先鋒崗，公開(kāi)每個(gè)黨員的先鋒崗創(chuàng )建名稱(chēng)和創(chuàng )建內容和標準，使創(chuàng )建活動(dòng)自覺(jué)接受組織、群眾的監督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛(ài)學(xué)生標兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習創(chuàng )新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng )建標準，分別對十八名黨員創(chuàng )建的先鋒崗位進(jìn)行指導和點(diǎn)評，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng )建活動(dòng)規范化，突出體現一名黨員一面旗幟的作用。
�。ㄈ�、優(yōu)化過(guò)程，積累經(jīng)驗，打造支部工作的特色和品牌
探索黨員管理教育的新方法。把常規管理教育與科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育相結合，創(chuàng )新三會(huì )一課內容和方式，規范黨內組織生活，堅持民主評議黨員。認真做好黨支部和黨員開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)情況群眾評議工作。認真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現黨建工作三結合。要把加強學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內涵發(fā)展相結合；把黨員隊伍培養與教師隊伍建設相結合；把黨性黨風(fēng)建設與加強師德師風(fēng)建設相結合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續性較長(cháng)的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養成教育為主線(xiàn)，依托黨內創(chuàng )先爭優(yōu)和創(chuàng )建良好師德師風(fēng)活動(dòng)契機，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。
�。ㄋ模�、回顧總結踐諾情況
黨員上交踐諾總結，支部根據黨小組平時(shí)考核記錄和群眾評價(jià)意見(jiàn)分別對黨員踐諾情況點(diǎn)評，黨員要依據點(diǎn)評提出的要求，重新審訂并寫(xiě)出新的書(shū)面書(shū)。黨支部召開(kāi)支委會(huì )總結支部踐諾情況，并上報給局黨委。
�。ㄎ澹�、圍繞中心，突出主題，穩步建設組織年
組織建設年活動(dòng)落實(shí)四到位。一是有學(xué)習動(dòng)員部署到位。二是活動(dòng)領(lǐng)導組織到位。三是活動(dòng)實(shí)施方案到位。四是活動(dòng)輿論宣傳到位。與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)相結合，積極開(kāi)展系、三幫扶活動(dòng)，即每個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，為師生解難題、辦實(shí)事，重點(diǎn)做好黨員與雙困生一幫一結對幫扶活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要認真、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成黨支部確定的服務(wù)民生項目，及時(shí)把黨的溫暖送到師生、家長(cháng)心中。
�。�、繼續堅持創(chuàng )建學(xué)習型黨組織
深化五化四一活動(dòng)，按照年初每個(gè)黨員讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的文章，做一次讀書(shū)，參加一次讀書(shū)交流活動(dòng)的要求。重點(diǎn)考核黨員參加學(xué)習情況，按自學(xué)專(zhuān)稱(chēng)、本數、撰寫(xiě)論文、參加集中學(xué)次數、交流次數做出統計表，并在全校大會(huì )上公布，黨員大會(huì )上總結。
�。ㄆ撸┘訌婎I(lǐng)導班子建設，打造過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導核心
堅持講黨性、重品行、做表率的要求，進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設。要通過(guò)學(xué)習培訓、實(shí)踐提高、民主評價(jià)等多種方式，切實(shí)提高班子的政治素養、領(lǐng)導管理力和執行力。把學(xué)校班子打造成：學(xué)習型班子、奉獻型班子、研究型班子、民主型班子和廉潔型班子。
�。ò耍�。創(chuàng )新工作思路，研討破解工作難題
班子成員要針對教育教學(xué)、學(xué)校管理、未成年人思想道德建設等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，明確每學(xué)期調研內容，確定部門(mén)調研題目，堅持聽(tīng)真言、察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事的原則。每月集中研討一次，并于11月份形成調研報告，上報給黨委。
�。ň牛┻M(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政和精神文明建設
圍繞精神文明建設，積極落實(shí)教育局《忠孝仁義禮智信廉》八字教育要求，定期組織開(kāi)展以八字教育為核心的培訓講座及有關(guān)活動(dòng)。圍繞教師職業(yè)道德建設，下半年重點(diǎn)結合百校聫評抓好師德評價(jià)和行風(fēng)建設。遵循黨風(fēng)廉政建設責任制的規定，嚴格執行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)和班子集體議事制度，黨支部要對學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節加強監督，保證在招生錄取、物資采購、資金管理、人事任用等方面遵章守紀，公開(kāi)透明。班子成員嚴格自律，引領(lǐng)黨員和教師，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。
�。ㄊ┘訌娙簣F工作，有效凝聚各方教育力量
要充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、婦委會(huì )的組織作用。保證教職工在學(xué)校重大決策過(guò)程中的知情權和發(fā)言權；要關(guān)心教職工的身心健康，提高教職工的幸福生活指數，更好地調動(dòng)廣大教師以飽滿(mǎn)的工作熱情和聰明才智，積極投身到辦人民滿(mǎn)意教育的宏偉事業(yè)中。 XX年下半年是實(shí)現年規劃的關(guān)鍵半年，黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，緊密團結全校教職工，敬業(yè)奉獻，自覺(jué)、主動(dòng)做好各方面的工作，用創(chuàng )造性的工作激情為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
【小組工作計劃】相關(guān)文章：
外科護理小組護理小組工作計劃03-28
管理小組工作計劃03-31
護理小組工作計劃03-02
科研小組工作計劃03-06
質(zhì)控小組工作計劃03-11
社工小組的工作計劃08-24
社工小組的工作計劃08-24
社工小組的工作計劃08-24
社工小組的工作計劃08-24
社工小組的工作計劃08-24