生物教師個(gè)人工作計劃模板
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的生物教師個(gè)人工作計劃模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物教師個(gè)人工作計劃模板1
一、指導思想
遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學(xué)第二。全面落實(shí)高中生物課程的基本理念：
�。�1）提高生物科學(xué)素養。
�。�2）面向全體學(xué)生。
�。�3）倡導探究性學(xué)習。
�。�4）注重與生活實(shí)踐的聯(lián)系。
二、學(xué)生知識現狀分析
高一年級有20個(gè)班，我接上學(xué)期繼續任教6（1—6班）個(gè)班的生物教學(xué)，相比之下（5）（6）班的學(xué)生對學(xué)習生物課的愛(ài)好偏高一點(diǎn)，生物基礎好點(diǎn)，但還是不夠理想。（1）—（4）班基礎就比較差了。平時(shí)也不夠勤奮努力，現安排每周只有2課時(shí)，要完成教學(xué)任務(wù)，順利通過(guò)會(huì )考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學(xué)中，教師要做到因材施教，循循善誘，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和重點(diǎn)
本學(xué)期的任務(wù)是授完高中生物必修1—《分子與細胞》。我們的計劃是在圓滿(mǎn)完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現一下目標：
1、首先努力培養學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂，自主學(xué)習。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，好的學(xué)習方法是成功的前提，好的學(xué)習習慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點(diǎn)，并掌握學(xué)習生物學(xué)的特有方法，“授之以漁”。
3、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)基礎知識，為培養學(xué)生的能力打下堅實(shí)的基礎。
4、注重培養學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機結合起來(lái)，提高課堂效率，培養學(xué)生的探究能力。努力開(kāi)全實(shí)驗，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗能力。注重生物學(xué)知識與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，培養學(xué)生遷移和運用知識的能力。
5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對學(xué)生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學(xué)。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
本學(xué)期的教學(xué)內容包括生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎知識。教學(xué)重點(diǎn)是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律，有關(guān)的實(shí)驗和探究活動(dòng)。
生物教師個(gè)人工作計劃模板2
一、教學(xué)目的要求
�。ㄒ唬┮髮W(xué)生比較系統地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業(yè)、醫藥、工業(yè)、國防上的應用。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)生物學(xué)基礎知識的學(xué)習，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國主義思想的教育，以及形成保護環(huán)境的意識。
�。ㄈ┮髮W(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡(jiǎn)單的生物實(shí)驗等的基本技能。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生自學(xué)生物學(xué)。
使學(xué)生養成課前預習、自學(xué)的習慣，培養學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力，觀(guān)察動(dòng)植物的生活習性、形態(tài)結構、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力，并且能留心觀(guān)察生活中的生物現象。
二、確定教學(xué)內容的原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )的需要出發(fā)，認真選取生物學(xué)基礎知識：選取生物的結構和生理的知識。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長(cháng)、發(fā)育和生殖等的基礎知識。因此，必須重視選取形態(tài)結構和生理的'知識，并且處理好兩者之間的側重點(diǎn)。
�。ǘ┻x取生物學(xué)基礎知識，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。
1、選取生物學(xué)基礎知識，要密切聯(lián)系工農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎，通過(guò)學(xué)習生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類(lèi)有很大差別。因此，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見(jiàn)的，以便學(xué)生可以直接觀(guān)察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規律。
3、注重學(xué)生的自主實(shí)驗及探究能力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習的能力及團結與互助的精神。
三、具體的實(shí)施要求
1、依據不同的教學(xué)內容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時(shí)寫(xiě)好教案。
2、認真、有效地上好每一堂課。
3、及時(shí)布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時(shí)收取、批改、發(fā)放作業(yè)。
4、按時(shí)下班進(jìn)行輔導。
5、命好每次課前小測的題目，及時(shí)進(jìn)行課前小測，并進(jìn)行批改。
6、若安排月考或期中、期末考時(shí)，認真命好測試題。
7、每節課后需要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓。
由于自己身為新教師，所以在教學(xué)方面會(huì )存在不少的不足之處，因次需要不斷地向有經(jīng)驗的老師請教、學(xué)習。備課時(shí)要清楚每節課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn)，要多聽(tīng)課，并及時(shí)吸收。
四、對于學(xué)生的學(xué)習提出簡(jiǎn)單的要求
1、上課認真聽(tīng)課，勤做筆記；
2、多做練習，獨立思考，不抄作業(yè)；
3、注意歸納，多提出問(wèn)題；
4、實(shí)驗課做好課前預習，寫(xiě)預習報告；
5、做好課前預習，課后復習。
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