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學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃（通用19篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又有了新的工作，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 1
一、現狀分析
本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
1.存在個(gè)體差異，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀律，常規較差，有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強，
2.幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
3.個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4.幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5.游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。
6.需充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性，提高家長(cháng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期培養目標
1.培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
2.知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3.了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4.親近大自然，有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
6.喜歡參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高技能。
7.喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于發(fā)現，能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。
8.喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
9.學(xué)會(huì )安排畫(huà)面，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現簡(jiǎn)單的情節。
10.能迅速、準確地進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p運算，會(huì )自編并口答簡(jiǎn)單的加減應用題。
11.愿意識字。通過(guò)游戲的形式擴大識字量，并能認識生活中的字。
三、班級管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn)，教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。
1.引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的`穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。
2.課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會(huì )，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3.老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。
4.平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。
5.每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè )心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
四、衛生保健及安全工作
1.學(xué)習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過(guò)的安全標志并學(xué)習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。
2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3.加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
4.加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿衣服，并且學(xué)會(huì )系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會(huì )正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì )正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。
5.加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子*時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強安全意識。
6.增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營(yíng)養。
五、家長(cháng)工作
家園溝通是雙向的，根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。通過(guò)多渠道向家長(cháng)宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等，幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作，個(gè)別情況個(gè)別對待，及時(shí)處理家長(cháng)的需求，對工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長(cháng)放心，讓幼兒開(kāi)心。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 2
為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
我班現有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不認識10以?xún)鹊募訙p法。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會(huì )采取集體統一教學(xué)與加強個(gè)別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、常規訓練與生活、學(xué)習習慣的培養
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養成在家自覺(jué)早晚刷牙的習慣
3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習、思考，有良好的`專(zhuān)注力與規則意識。
4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說(shuō)話(huà)，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
三、安全工作
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會(huì )公德。
四、生活護理與衛生消毒
1、引導幼兒能根據天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現象能及時(shí)告知老師。
2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、生活教師引導幼兒養成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛生。
五、良好品德習慣的培養
1、培養積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì )分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、講衛生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養成良好的作息習慣。
6、認真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習。
7、愛(ài)惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶(hù)外活動(dòng)，遵守規則。
六、家長(cháng)工作
1、每周根據教學(xué)情況寫(xiě)好周回顧表向家長(cháng)反映一周所學(xué)內容。
2、晚間接送時(shí)間與家長(cháng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
3、引導幼兒提醒家長(cháng)每天準備好一條長(cháng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。
4、不定期對乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，對缺勤幼兒及時(shí)電訪(fǎng)。
5、周末一定要給孩子剪指甲。養成良好的衛生習慣。
6、做好榜樣：家長(cháng)的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。
7、尊重兒童：家長(cháng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(cháng)。
8、養成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養成良好的生活衛生習慣。積極配合教師的各項工作。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 3
秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情景
本班現有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來(lái)的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過(guò)來(lái)的孩子，所以班級孩子情景比較復雜，學(xué)習本事，生活本事參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達本事較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上�？墒呛⒆訌拇蟀嗌雽W(xué)前班，很多學(xué)習常規還不能銘記，這些我們都會(huì )重點(diǎn)強調。
二、班級工作目標：
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。構成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)。
3、圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻資料。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節，可是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的'時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)教師，依靠教師，同時(shí)又聽(tīng)從教師安排。
3、家長(cháng)工作
每一天發(fā)校信通，告知家長(cháng)當天所學(xué)資料以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對幼兒園放心。
3、班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、構成良好班風(fēng)。避免孩子構成攀比心里，構成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
4、狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有教師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺(jué)都有教師看護。力求安全第一。
5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生堅持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施；
2、準備好學(xué)生基本情景多用表，認真填寫(xiě)，力求完備；
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情景，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每一天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每一天查，詳細記。
五、教學(xué)計劃
學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì )比較繁忙。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音、寫(xiě)字、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 4
一、指導思想：
本學(xué)期，我園將以《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實(shí)新的保教常規制度；規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師；培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標與措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新的保教常規制度，促進(jìn)保教規范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì )越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的`全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。
管理人員要按計劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
�。ǘ﹪@實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
�。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長(cháng)的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，要讓家長(cháng)深入了解指南。幼兒園在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示，增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。(根據游戲的發(fā)展，家長(cháng)參與)
�。�1）認真作好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)園地，與家長(cháng)密切聯(lián)系。
�。�2）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
�。�4）在期中召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
�。ㄋ�)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(cháng)，互補所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
本學(xué)期，全體保教人員都應該深入學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，為目標的實(shí)現不斷努力，注重一日保教常規，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中。樹(shù)立愛(ài)心、責任心，將自己的理想與工作實(shí)際結合，培養好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺階。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 5
春季教學(xué)工作開(kāi)始了，在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養他們的良好學(xué)習生活習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有28名學(xué)生，其中男生14人，女生14人。因為本班新來(lái)的孩子居多，他們中有些孩子沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，所以班級情況比較復雜，學(xué)習能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標：
1、抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
5、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規教育
坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規：
�。�1）上課不講小話(huà)，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手。
�。�2）上課不在教室亂跑。
�。�3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
�。�4）不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。
�。�5）不在教室、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛生要勤快，物品要擺放整齊等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的`開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作，關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變化，身體狀況，及時(shí)做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3、家長(cháng)工作，與家長(cháng)溝通，給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)，力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，讓家長(cháng)配合學(xué)校教育好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對學(xué)校放心。
4、班級管理，營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，校門(mén)外是一條路，過(guò)往車(chē)輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長(cháng)
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)；
四、工作措施
1、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備；
2、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
3、安全教育常抓不懈，每天強調；
4、堅持衛生工作，堅持每天查。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 6
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)，在這個(gè)學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達到學(xué)前兒童年里的.有36人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng)，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，抓好學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)。
根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
�。�1）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
�。�3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一、幫助小干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育。
5、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育相關(guān)文件要求，圍繞北侖區學(xué)前教育提優(yōu)扶弱總體思路，全區學(xué)前教育工作以“創(chuàng )新管理模式，強化屬地管理”為舉措，以規范辦園行為，深化特色建設，推進(jìn)內涵發(fā)展，全面提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為重心，繼續實(shí)施行政推動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，整體推進(jìn)，系統運行，通過(guò)重點(diǎn)突破帶動(dòng)全面工作，關(guān)鍵環(huán)節帶動(dòng)整體建設，努力構建“優(yōu)質(zhì)園厚特色，民辦園更規范”的發(fā)展格局。
二、目標任務(wù)
1.普及學(xué)前教育。全區學(xué)前三年兒童凈入園率達100%，在滿(mǎn)足3～5周歲幼兒入園的基礎上進(jìn)一步探索0～3歲早期教育，家長(cháng)和看護人受訓率達85%以上。
2.推進(jìn)園舍標準化建設。合理規劃，統籌布局，通過(guò)撤、并有機整合，減少較差個(gè)體家庭作坊式幼兒園數量，爭取標準化幼兒園達到70所，園舍總數減少到90所左右。
3.培植優(yōu)質(zhì)教育資源，爭創(chuàng )省一級4所左右，省二級6所左右，省三級8所左右，擴大優(yōu)質(zhì)園的輻射力度，等級幼兒園在園人數覆蓋率達88%左右。
4.繼續推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，專(zhuān)任教師持證率爭取達87%左右，大專(zhuān)以上學(xué)歷達85%左右。
三、主要工作及措施
(一)強化管理，實(shí)施行政推動(dòng)，優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展軟環(huán)境
1.加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴容工程，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)園
根據“北侖區學(xué)前教育三年行動(dòng)提升計劃”每年要新建、改建7所幼兒園的目標。今年要積極敦促世貿灣幼兒園、下邵幼兒園、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園、泰河公寓幼兒園、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設進(jìn)程工作，力爭今年9月份能有4所左右幼兒園投入使用，同時(shí)按照“新建一所，整合幾所”的整體布局原則，穩妥做好小港新燕、小港小太陽(yáng)等條件成熟幼兒園的整合撤并工作。從而進(jìn)一步減少有證無(wú)等幼兒園數量，提高區域省等級幼兒園覆蓋率。
2.出臺《北侖區學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》
為進(jìn)一步提升區域各幼兒園整體辦園水平，尤其省三級及以下各類(lèi)幼兒園的管理，以提升、幫扶、規范、推進(jìn)為關(guān)鍵詞，細化各幼兒園的管理環(huán)節，加密管理內容，加大監管職能，使省二級及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程，省二級以下幼兒園的辦園行為得到進(jìn)一步規范。
3.出臺《20xx年學(xué)前教育專(zhuān)項發(fā)展資金使用方案》
根據《北侖區學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》，在原有基礎上，科學(xué)合理安排專(zhuān)項資金，今年重點(diǎn)傾向引導各民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展，繼續提高自聘合格幼兒教師工資補助標準，省等級以上幼兒園引進(jìn)名優(yōu)骨干教師，幼兒園等級晉升連續獎勵制度，“定點(diǎn)、定員”的考核獎勵經(jīng)費，準辦園引進(jìn)持證教師的獎勵，轄區優(yōu)秀中心幼兒園的獎勵，優(yōu)秀園本特色課程獎勵，資助本區戶(hù)籍經(jīng)濟困難家庭子女用餐經(jīng)費等。各幼兒園要抓住契機，領(lǐng)會(huì )方案精神，結合自身實(shí)際，找準切入點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，加快自身建設，謀求更快發(fā)展。
3.出臺《關(guān)于調整轄區中心幼兒園網(wǎng)絡(luò )的通知》
為切實(shí)保證轄區中心幼兒園對下屬各幼兒園輔導實(shí)效性，充分發(fā)揮中心園、優(yōu)質(zhì)園的人力、物力資源優(yōu)勢。今年在繼承原有轄區中心幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò )基礎上，再增設5～7所幼兒園為轄區中心幼兒園，轄區中心幼兒園數量由原來(lái)的13所增加到18～20所，每個(gè)轄區中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過(guò)5所。同時(shí)也要出臺與之配套的《北侖區優(yōu)秀轄區中心幼兒園的評選細則》，逐步形成區、轄區、園的三級獎勵考核體系，促進(jìn)全區幼兒園辦園更趨規范優(yōu)質(zhì)。
(二)提高目標，全面普及提優(yōu)，夯實(shí)學(xué)前教育改革發(fā)展基石
1.實(shí)施園務(wù)管理精細高效工程，促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展。各園要通過(guò)研究精細化管理內涵，樹(shù)立精細化是一種意識、一種觀(guān)念、一種認真的態(tài)度、一種精益求精的文化理念。日常管理中注重細節、注重過(guò)程、注重基礎、注重質(zhì)量、注重實(shí)效，促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展。通過(guò)研討交流，理清思路;分步實(shí)施，總結經(jīng)驗;形成一批管理有亮點(diǎn)、課程有特色、教學(xué)有創(chuàng )新、社會(huì )認可度高的高質(zhì)量幼兒園。
2.依托頂層設計，豐厚辦園特色。依托中央教科所的專(zhuān)家，借助于區域推進(jìn)品牌建設的契機，立足幼兒園特色建設的基礎積淀，以3～6歲教育體系為經(jīng)，以五大領(lǐng)域教育為緯，以保教服務(wù)質(zhì)量為基，深化園本特色建設，推動(dòng)幼兒園可持續發(fā)展，發(fā)揮示范輻射功能。質(zhì)量是生命線(xiàn)，特色是競爭力，各幼兒園要結合本園實(shí)際，發(fā)揮教師特長(cháng)，積極開(kāi)展特色項目研究與開(kāi)發(fā)，拓展思路，努力創(chuàng )新，研定基于園本特色的幼兒教育，打造一批深受幼兒喜愛(ài)、有助幼兒發(fā)展的特色教育項目。
3.以“省等級園創(chuàng )建”為抓手，全面提升辦園水平。至20xx年止區域13所轄區中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級幼兒園，今年要力爭白峰幼兒園、梅山幼兒園為省一級，實(shí)現每個(gè)街道鄉鎮均有1～2所省一級幼兒園的目標。積極鼓勵其他條件成熟的幼兒園，通過(guò)自身努力，創(chuàng )造條件，晉升高一等級，避免過(guò)程中存在等、靠、要的被動(dòng)式創(chuàng )建現象。3月份左右教育局將組織相關(guān)人員對申報幼兒園進(jìn)行預評，省二級以上的轉評資料于5月底之前交教育業(yè)務(wù)科。6月份啟動(dòng)省三級的評審工作，5月底之前各轄區中心幼兒園可根據轄區內各幼兒園規范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況，做好轄區初審和上報工作。
4.以規范管理為本，積極倡導普惠性服務(wù)
我區民辦園數量多、分布廣、形勢比較復雜，各準辦園與標準化幼兒園之間的辦園條件和保教質(zhì)量存在著(zhù)較大差異，推動(dòng)教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。各轄區中心幼兒園要根據其園所類(lèi)別，確定標準，分層管理，強化指導監督，抓實(shí)整改，在硬件上，將采取“一園一案”，實(shí)施環(huán)境整治，優(yōu)化辦園條件，在軟件上，規范教育行為，嚴格杜絕“小學(xué)化”現象，在管理上實(shí)行“全覆蓋”，不留死角，不留漏洞，采取“一類(lèi)一案”，跟進(jìn)式輔導，突出服務(wù)職能，加大幫扶力度，通過(guò)外力牽引，使個(gè)體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經(jīng)營(yíng)理念，提高依法管理、規范辦園的水平，營(yíng)造適合幼兒健康成長(cháng)的安全有序的環(huán)境。
5.加強安全工作管理。各幼園所要樹(shù)立“安全第一，預防為先，責任重于山”的思想，切實(shí)做好安全工作。做到機構健全，制度落實(shí)、責任到人，檢查到位，保證園(所)房屋、設施設備、食品、氣電和消防的安全。在做好日常安全防范工作的.同時(shí)，每月必須開(kāi)展1次園安全工作全面檢查，并做好檢查情況和處理結果記錄，及查及糾，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生。
(三)分層培訓，嚴格資格準入制度，構建開(kāi)放多樣的師資發(fā)展平臺
1.強化職業(yè)道德教育。嚴格執行《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》，全程關(guān)注每位幼兒，堅決杜絕離崗、脫崗現象的發(fā)生，嚴禁對幼兒體罰和變相體罰。各園要本著(zhù)“幼兒受益、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的服務(wù)原則，牢固樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，以特色爭一流”的辦園理念，采取學(xué)科理論、崗位技能、職業(yè)道德三維培訓，每園每學(xué)年開(kāi)展師德培訓不得少于10學(xué)時(shí)，挖掘總結教師組織一日活動(dòng)的有效策略，提升教師的教育實(shí)踐智慧。舉辦幼兒園職業(yè)道德專(zhuān)題演講比賽，提升教師的精神世界、師德水準、人生品味和教育智慧。
2.加強師資培訓。20xx年起對新就職的園長(cháng)，實(shí)行定點(diǎn)、定項目、定時(shí)間“三定”專(zhuān)項培訓，定點(diǎn)是指定區內管理經(jīng)驗豐富的園長(cháng)，對新任園長(cháng)實(shí)施輔導;定項目是確定輔導項目為幼兒園的制度制定、基本管理方式及財務(wù)經(jīng)費收支情況;定時(shí)間是新就職園長(cháng)培訓時(shí)間一般安排7～10天。重視園本培訓，開(kāi)展豐富多彩的園本教研活動(dòng)和教科研活動(dòng)，鼓勵教師在研究中成長(cháng)，在反思中成熟。繼續開(kāi)展中青年教師技能技巧比賽活動(dòng)，為教師提供展示平臺。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，提高大專(zhuān)及以上學(xué)歷比例和教師資格證持有率。到20xx年，無(wú)證教師不得從事學(xué)前教育相關(guān)工作。
3.培育引進(jìn)名優(yōu)骨干教師。培育一批領(lǐng)頭雁和骨干梯隊，小中高職稱(chēng)數、市級學(xué)科骨干教師數逐年增加;公開(kāi)選拔中心幼兒園園長(cháng)人選和引進(jìn)區外縣(市、區)名優(yōu)骨干教師各5名以上，各幼兒園應利用本次契機，廣開(kāi)思路創(chuàng )造條件，想方設法，多方努力，積極從外區引進(jìn)名優(yōu)骨干教師。
(四)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng )新內驅力，深化幼兒園園本教研
1.依托網(wǎng)格式培訓體系，利用暑期、雙休日對區域內各級各類(lèi)幼兒園教師、保健員、保育員進(jìn)行全員輪訓，保障《指南》的精髓由理念逐步轉變?yōu)橛行У慕虒W(xué)行為。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫”為載體，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程資源，轄區中心幼兒園每學(xué)期上傳5～8個(gè)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)方案、集體教學(xué)活動(dòng)方案、2～3個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻。其他幼兒園每學(xué)期上傳2～3個(gè)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)方案、集體教學(xué)活動(dòng)方案、1個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻，實(shí)現課程資源共建和共享的目標。
2.組織《走入指南》教師論壇，幫助教養人員進(jìn)一步明晰《指南》的核心價(jià)值，進(jìn)一步正確理解、準確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，幫助教師轉變觀(guān)念，提高認識。以四大公立園為基地，開(kāi)展《指南》背景下教學(xué)策略研究，組織教材培訓、20xx屆幼師畢業(yè)生說(shuō)課、上課比賽，幫助教師研讀教材，同時(shí)為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建成長(cháng)平臺。確立相關(guān)轄區中心幼兒園為落實(shí)《指南》行動(dòng)實(shí)踐基地，其中四所公立幼兒園為示范園，各園要深入反思當前保教工作中存在的問(wèn)題，結合幼兒園特點(diǎn)，制訂《指南》實(shí)踐方案，加強《指南》指導下的幼兒園一日生活、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)、集體活動(dòng)的研究將《指南》精神落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習與發(fā)展上。
3.5月份通過(guò)園級選拔、學(xué)區初評、區級復評的方式，開(kāi)展《北侖區幼兒教師半日活動(dòng)評優(yōu)》活動(dòng)，評出一、二、三等獎若干，以評促學(xué)、以評促改、以評促提高，促進(jìn)教師在關(guān)注教育活動(dòng)的基礎上，關(guān)注保教結合，關(guān)注一日生活各環(huán)節，關(guān)注幼兒發(fā)展，提高我區教師課程執行力。具體詳見(jiàn)《北侖區幼兒教師半日評優(yōu)方案》。
4.落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心要素，積極探索倡導“幼兒園課程的生活化、游戲化、社會(huì )化”，梳理區域內現有優(yōu)秀園本課程，匯編《花開(kāi)滿(mǎn)園--優(yōu)秀園本課程集錦》，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長(cháng)專(zhuān)著(zhù)、畫(huà)冊、光碟、PPT，其中省一級幼兒園必須具備以上“五個(gè)一”，省二級以上幼兒園可選擇其中“三個(gè)一”，為下學(xué)期《北侖區幼兒園園本課程現場(chǎng)會(huì )》召開(kāi)，做好前期準備工作。
5.推進(jìn)網(wǎng)格式聯(lián)片教研活動(dòng)，關(guān)注新建園、個(gè)體民辦園教研活動(dòng)，以轄區中心幼兒園為單位征集優(yōu)秀園本教研方案，匯編《用心做教研---園本教研集》在智慧共享中提高薄弱幼兒園教研質(zhì)量。
6.組織視導學(xué)前教育視導小組，結合《寧波市幼兒園保教工作手冊》、《北侖區幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估標準》，對20所上等級幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導，對晉升等級的幼兒園提供內涵保障。
7.繼續開(kāi)展各層面“五個(gè)一”基地帶教活動(dòng)，重點(diǎn)針對新上崗教師開(kāi)展有關(guān)教師教學(xué)實(shí)踐能力的培訓活動(dòng)。四所公立基地應制訂相應的培訓計劃，重視對基地培訓活動(dòng)的質(zhì)量監控工作，確保培訓的有效性。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 8
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。
家長(cháng)情況：我班幼兒家長(cháng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(cháng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(cháng)較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長(cháng)較重視幼兒興趣的培養�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)的類(lèi)型較復雜。且在我班的家長(cháng)群體中還存在著(zhù)一些對我們各項工作十分支持的成員。
保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
二、班級發(fā)展總目標：
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據班級教師的特長(cháng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養。
2、加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強自身學(xué)習和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4、繼續深入學(xué)習新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中
三、幼兒能力培養重點(diǎn)：
1、 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)知道自己又長(cháng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè )于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2、 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的.感受和想法。
3、 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。
4、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂(lè )意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5、樂(lè )于參加體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
6、培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。
四、具體措施：
1、充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。
3、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4、多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
五、家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1、根據家長(cháng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區活動(dòng)，增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2、增加班級家委會(huì )成員，充分挖掘家長(cháng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用，使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念
六、每月主題活動(dòng)
9月份：開(kāi)展“老師，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)
10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”的活動(dòng)
11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”
12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 9
新學(xué)期開(kāi)始了，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人，其中男生16 人;女生 18 人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(cháng)接送的學(xué)生5 人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)？選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心？使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識？提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的.左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作？指點(diǎn)他們工作方法？嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步？在紀律上以身作則？各方面給全班起到模范帶頭作用？帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現？配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調。
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生，洗澡、剪指甲、強調安全教育。
2、周二課外活動(dòng)。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 10
在不知不覺(jué)之中，假期過(guò)去了，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰。我與李老師會(huì )做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析
本班共有幼兒42名幼兒，幼兒經(jīng)過(guò)中、大班的學(xué)習與生活，幼兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：
具體表現在以下幾個(gè)方面：
一）情緒浮燥；
二）收拾整理能力差；
三）與人相處、交往能力還有待于提高；
四）還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣。
這學(xué)期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不了解新課程，我們老師應該把教學(xué)重點(diǎn)稍側重于新課程及幼兒接受程度。
二、教育教學(xué)工作
現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
5、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
�。ㄈ┬聦W(xué)期新課程的`目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進(jìn)行認識和復習，增加幼兒的學(xué)習興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著(zhù)老師運動(dòng)游戲，增加身體各器官的協(xié)調能力，從而加強幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒抵抗力，不做藥罐子。
三、安全工作
把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。每周進(jìn)行一次安全教育課程。
四、常規工作
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將繼續重視幼兒常規的培養。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
4、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
6、指導好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
7、在課堂上，通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng)，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養成良好的傾聽(tīng)習慣。
五、衛生保健
除了每日做好教育教學(xué)工作，還要注意衛生保健工作。
1、做好秋季傳染病的預防及宣傳工作，讓家長(cháng)也了解這方面的知識，在家觀(guān)察幼兒的身體狀況及不了反應。
2、每日做好晨間、午檢工作，做到有情況及時(shí)發(fā)現。
3、認真做好幼兒能碰觸到的地方的消毒工作，每星期提醒幼兒，將自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼兒被褥的曬洗工作。
4、每日注意教室的通風(fēng)情況和定日消毒工作（用紫外線(xiàn)燈）。
六、家長(cháng)工作
1、開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的學(xué)習匯報，使家長(cháng)對我們幼兒園工作做到心了有數。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信等方式，加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(cháng)的建議。
3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。
新的學(xué)期，新得氣象，我和李老師會(huì )以孩子的進(jìn)步為動(dòng)力，更加努力的復出，爭取孩子在愉快的游戲中學(xué)會(huì )各種技能和知識。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 11
新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級現有狀況分析
本班現有老師二名，幼兒35名。男生22名，女生13名。在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。喜歡看動(dòng)畫(huà)片。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述；部分幼兒自理能力差。在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會(huì )發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標
根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：
1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣；
2.形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；
3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的'發(fā)展；
4.培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。
5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施
1.做好晨檢和保健工作，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊；
2.充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
3.積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習習慣。
4.通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；
5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；
6.杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方）。
四、家長(cháng)工作
通過(guò)電話(huà)、短信和家長(cháng)作業(yè)的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正。必要時(shí)通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
總之，通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒都有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 12
一、學(xué)習計劃
1.積極參加課堂學(xué)習，認真聽(tīng)講，主動(dòng)思考，勤于發(fā)言。
2.認真完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)整理書(shū)包，準備好明天的學(xué)習用品。
3.每天背誦一首古詩(shī)或一篇小故事，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
4.多參加幼兒園組織的一些活動(dòng)和小比賽，培養自信心和團隊合作精神。
二、生活計劃
1.養成良好的生活習慣，按時(shí)睡覺(jué)，早起鍛煉，保持良好的飲食習慣。
2.主動(dòng)幫助老師和同學(xué)，尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，營(yíng)造和諧的班級氛圍。
3.每天認真整理自己的床鋪和書(shū)桌，保持自己的個(gè)人衛生，培養獨立自理能力。
4.多讀書(shū)，培養愛(ài)讀書(shū)的好習慣，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野。
三、情感社交計劃
1.學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)心同學(xué)，幫助需要幫助的人，努力做一個(gè)懂得關(guān)心他人的小朋友。
2.培養良好的情緒管理能力，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，遇到困難不懈不怠。
3.多參加家庭生活，和家人親戚交流感情，讓家庭成員了解自己的成長(cháng)情況。
4.多與同學(xué)交流，經(jīng)常組織一些小活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的友誼，建立良好的'人際關(guān)系。
四、興趣愛(ài)好計劃
1.多參加幼兒園舉辦的藝術(shù)、手工、體育等活動(dòng)，發(fā)現自己的興趣愛(ài)好。
2.主動(dòng)參加各種課外興趣班，如繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )等，培養自己的特長(cháng)和愛(ài)好。
3.每周在家里安排一些小游戲或者手工制作，與家人共同度過(guò)快樂(lè )時(shí)光。
4.多參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，增強體能，培養健康的生活方式。
通過(guò)制定上述個(gè)人工作計劃，我相信在學(xué)前班下學(xué)期的學(xué)習和生活中能夠更加積極主動(dòng)，獲得更多的成長(cháng)和進(jìn)步。我將努力做到自律、自信、自強，成為一名優(yōu)秀的幼兒園學(xué)生。愿我的努力能夠為班級的和諧、學(xué)校的進(jìn)步貢獻自己的力量。我相信，只要我努力學(xué)習，認真生活，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的遠大理想！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 13
本學(xué)我擔任學(xué)前三個(gè)班的英語(yǔ)教師。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高自身的素質(zhì)，作如下計劃：
一、思想政治方面
認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，并認真做好筆記。關(guān)心國家大事。利用課時(shí)間認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等書(shū)籍，時(shí)刻嚴格要求自己，積極向黨織靠攏。雖然我不是共產(chǎn)黨員，但我要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準來(lái)要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
方面首先，我要認真參加學(xué)校組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長(cháng)，補己之短。我還要利用課余時(shí)間為自己充電，多看一些與教學(xué)有關(guān)書(shū)籍，如《青年教師》《英語(yǔ)之友》等，并認真做好筆記。為了進(jìn)一步加強自的基本功，更為了今年的培訓做準備，我要練好簡(jiǎn)筆畫(huà)，并多做一些教具。此為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我還要在教學(xué)中有所創(chuàng )新，并善于總結自己在教學(xué)遇到的問(wèn)題，積極尋求解決問(wèn)題的.方法，并多多撰寫(xiě)論文。
三、教學(xué)方面
為了更好的培養學(xué)齡前兒童對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，我要積極上網(wǎng)尋找好的教學(xué)方法，并在課堂中為幼兒創(chuàng )設較好的語(yǔ)言環(huán)境，多增加一些與教學(xué)有關(guān)的游戲容。本學(xué)期，共教授單詞62個(gè)，短語(yǔ)及句型32個(gè)，兒歌和各區共5首。在完成這些教學(xué)任務(wù)的前提下，適當滲透26個(gè)英文字母和100個(gè)英文數字。
此外，要讓幼兒多了解一些與英語(yǔ)有關(guān)的生活方面的知識，還要多啟發(fā)，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時(shí)又很好的鍛了其語(yǔ)言能力。
四、勞動(dòng)紀律方面
作為一名教師要時(shí)刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項，不遲到，不早退，不脫崗，少請假。關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，公平對待每一名幼兒。
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 14
一、個(gè)人基本情況
我是XX幼兒園學(xué)前班的小朋友，我性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，在老師和同學(xué)中間都有很好的關(guān)系。我喜歡參加各種活動(dòng)，樂(lè )于助人，希望在下學(xué)期的學(xué)習生活中更加努力和積極。
二、學(xué)習目標
1.提高自我學(xué)習能力，培養自主學(xué)習意識。通過(guò)每天按時(shí)完成作業(yè)，參加課外閱讀和繪畫(huà)等活動(dòng)，提高自己的學(xué)習效率和興趣。
2.培養良好的團隊合作能力。在團隊活動(dòng)中主動(dòng)積極參與，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、合作、包容，培養團隊精神。
3.養成良好的生活習慣。保持早睡早起，注意飲食營(yíng)養，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。
4.提升自信心和自立能力。在學(xué)習和生活中，敢于表達自己的想法，勇敢面對困難，培養自信和堅強的品質(zhì)。
三、學(xué)習計劃
1.堅持每天按時(shí)完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
2.參加每周的閱讀活動(dòng)，閱讀自己喜歡的繪本，并向老師分享閱讀心得。
3.每周參加一次小組活動(dòng)，與同學(xué)們合作完成任務(wù)，鍛煉團隊合作能力。
4.每天進(jìn)行半小時(shí)的'繪畫(huà)練習，提高自己的繪畫(huà)技能。
5.每周進(jìn)行一次戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
四、成長(cháng)目標
1.在下學(xué)期的學(xué)習生活中，取得更好的成績(jì)，讓自己在各科目上有所進(jìn)步。
2.獲得老師和同學(xué)的認可和肯定，建立良好的人際關(guān)系。
3.培養良好的學(xué)習和生活習慣，做一個(gè)懂得愛(ài)惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
4.在下學(xué)期畢業(yè)典禮上，能夠自信地站在舞臺上，向家長(cháng)和老師展示自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
五、總結
在下學(xué)期，我將努力學(xué)習，積極參與各項活動(dòng)，培養良好的學(xué)習習慣和團隊合作能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。希望通過(guò)自己的努力，成為一名自信、獨立、樂(lè )觀(guān)向上的小朋友，為自己的成長(cháng)和未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。愿我們一起努力，共同成長(cháng)！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 15
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我心懷期待地制定了自己的個(gè)人工作計劃，以更好地適應幼兒園學(xué)前班的學(xué)習生活，提升自己的'能力和素質(zhì)。在這個(gè)階段，我將主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：
一、學(xué)習計劃
1.專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成老師的教學(xué)任務(wù)，積極參與班級討論和互動(dòng)；
2.背誦兒歌、古詩(shī)、經(jīng)典故事，提升語(yǔ)言表達能力；
3.在家中繪制畫(huà)卷，練習描繪簡(jiǎn)單的圖畫(huà)；
4.每天閱讀繪本故事，培養閱讀習慣；
5.積極參與各類(lèi)游戲活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
二、健康計劃
1.注重飲食營(yíng)養，少吃垃圾食品，多攝入水果蔬菜；
2.每天早晚刷牙，培養良好的衛生習慣；
3.良好的作息規律，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間；
4.多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保持身體健康；
5.注意個(gè)人衛生，勤洗手，防止傳染病。
三、生活計劃
1.學(xué)會(huì )自理能力，自己穿脫衣服，整理書(shū)包；
2.培養良好的團隊合作精神，與同學(xué)友好相處，積極幫助他人；
3.保持教室整潔，愛(ài)護學(xué)習用品，課后整理桌椅；
4.聽(tīng)從老師和家長(cháng)的安排，遵守紀律規定，不打鬧不搗亂；
5.注重禮儀教育，學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )道歉，尊重長(cháng)輩。
以上是我下學(xué)期的個(gè)人工作計劃，我將會(huì )在家長(cháng)和老師的指導下認真執行，努力完成每一項任務(wù)，提升自己的能力和素質(zhì)，為將來(lái)的成長(cháng)打下良好的基礎。希望通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為家庭和社會(huì )增光添彩。愿我能在新的學(xué)期中茁壯成長(cháng)，勇敢探索，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和成就！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 16
隨著(zhù)學(xué)前教育的重要性逐漸被人們所認可，作為學(xué)前班的一員，我深知在這個(gè)階段的重要性。為了更好地完成自己的學(xué)習任務(wù)，我制定了下學(xué)期的個(gè)人工作計劃如下：
一、學(xué)習計劃
1.積極參與課堂教學(xué)：認真聽(tīng)課，做好筆記，及時(shí)復習課堂知識，并和同學(xué)一起討論。
2.多方面拓展知識：利用課余時(shí)間閱讀各種故事書(shū)、繪本，開(kāi)闊視野，提升語(yǔ)言能力。
3.多練習動(dòng)手能力：在老師的指導下，積極參與手工、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、生活計劃
1.培養良好的習慣：自覺(jué)保持衛生，按時(shí)上床睡覺(jué)，早晚刷牙洗臉，培養良好的生活習慣。
2.合理安排時(shí)間：控制玩耍時(shí)間，保證自己有足夠的時(shí)間學(xué)習和休息。
3.養成獨立意識：學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包、穿衣服和鞋子，提高自理能力。
三、社交計劃
1.尊重老師和同學(xué)：遵守幼兒園的規章制度，尊重老師和同學(xué)，與大家和睦相處。
2.主動(dòng)參與集體活動(dòng)：積極參加各種幼兒園組織的活動(dòng)，培養團隊合作意識。
3.善于傾聽(tīng)他人：多與同學(xué)交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的.意見(jiàn)和想法，培養良好的溝通能力。
四、身心健康計劃
1.多參加體育活動(dòng)：積極參與體育課，在戶(hù)外進(jìn)行各種鍛煉，保持身體的健康。
2.合理膳食：保持規律飲食，多吃蔬菜水果，減少零食，保證營(yíng)養均衡。
3.注重心理調節：學(xué)會(huì )在面對壓力時(shí)克制情緒，主動(dòng)求助老師和家長(cháng)，排解心理壓力。
通過(guò)制定以上工作計劃，我將努力做到每一點(diǎn)，提高自己全方位的能力，為更好地適應學(xué)前班的學(xué)習和生活做好準備。我相信，在老師和家長(cháng)的幫助下，我一定能夠取得更好的進(jìn)步。讓我們一起努力，共同迎接下學(xué)期的挑戰！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 17
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我身為一名幼兒園學(xué)前班的小朋友，將會(huì )制定一個(gè)個(gè)人工作計劃，努力學(xué)習和成長(cháng)。以下是我的`下學(xué)期個(gè)人工作計劃：
一、學(xué)習目標：
1.提高語(yǔ)言表達能力：多參加口語(yǔ)表達活動(dòng)，提升口頭表達能力。
2.加強認知能力：學(xué)會(huì )識字、識數并掌握基礎數學(xué)概念。
3.培養良好的生活習慣：自己整理書(shū)包、如廁、喝水等。
4.增強思維能力：多進(jìn)行邏輯推理、記憶等訓練。
5.培養社交能力：與同學(xué)和老師友好相處，學(xué)會(huì )與他人分享。
二、學(xué)習計劃：
1.每天課后復習：每天回家后復習今天所學(xué)內容，加深記憶。
2.利用碎片時(shí)間學(xué)習：在上學(xué)、吃飯前后等碎片時(shí)間里，進(jìn)行識字、算術(shù)練習。
3.參加課外輔導班：在學(xué)校之外，參加語(yǔ)言、數學(xué)等方面的輔導班，拓寬知識面。
4.利用家長(cháng)引導：與家長(cháng)一起制定學(xué)習計劃，并定期檢查學(xué)習情況。
5.認真完成作業(yè)：按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，提前預習課本內容。
三、生活習慣：
1.自己整理書(shū)包：每天放學(xué)后，自己整理書(shū)包，將作業(yè)、書(shū)籍等整齊擺放。
2.自己如廁：熟練掌握如廁步驟，養成良好的衛生習慣。
3.按時(shí)吃飯：保持定時(shí)定量飲食，不挑食，保持營(yíng)養均衡。
4.學(xué)會(huì )倒水：熟練操作水杯，自己倒水飲用，培養自理能力。
四、心理素質(zhì)：
1.保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)：遇到困難不氣餒，積極面對。
2.與同學(xué)友好相處：遇到分歧或矛盾，保持冷靜，善意溝通。
3.保持學(xué)習興趣：保持對學(xué)習的熱情，堅持每天都有收獲。
五、成長(cháng)收獲：
1.提高學(xué)習成績(jì)：爭取每次考試都能取得進(jìn)步，達到老師和家長(cháng)的期望。
2.獲得表?yè)P和獎勵：通過(guò)努力學(xué)習和表現，爭取老師給予的表?yè)P和獎勵。
3.樹(shù)立自信心：通過(guò)不斷的學(xué)習和成長(cháng)，樹(shù)立信心，相信自己可以做到。
通過(guò)制定這份下學(xué)期的個(gè)人工作計劃，我相信我能在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步，努力成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望在這個(gè)學(xué)期里，我能實(shí)現自己的學(xué)習目標，培養自己的各方面能力，讓自己更加優(yōu)秀！
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 18
一、常規計劃
學(xué)習常規要求：
1、讓幼兒在上課時(shí)認真傾聽(tīng)，不懂的能夠主動(dòng)舉手問(wèn)老師。
2、培養幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。
3、糾正幼兒的坐姿。
4、培養幼兒認真、規范書(shū)寫(xiě)并按時(shí)完成作業(yè)。
生活常規要求：
1、保持幼兒不挑食的'好習慣。
2、保持幼兒見(jiàn)到老師、幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習慣。
3、培養幼兒飯前便后主動(dòng)洗手的好習慣。
4、培養幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習慣。
5、培養幼兒東西與他人分享的好習慣。
二、教育教學(xué)計劃
生字：《寫(xiě)字歌》 《練一練》伐信松柿秋和吹唱話(huà)語(yǔ)打擔壇坑織線(xiàn)陽(yáng)那冷涼汗河燈炊
語(yǔ)言：繞口令《摘柿子》接你一把傘尋找字寶寶春天的顏色
音樂(lè )：復習不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛(ài)的小花貓
數學(xué)：復習找找生活中的數字我知道書(shū)寫(xiě)11—19小狗分房間一共幾個(gè)胡蘿卜熊媽媽粉餅干跳幾下
社會(huì )：復習把自已介紹給大家感謝您，關(guān)心他人小小奧運志愿者公益活動(dòng)我參與你會(huì )微笑嗎誰(shuí)來(lái)保護我
美術(shù)：復習看馬薩爾譜曲對比色的搭配對比色和諧相處顏色對對碰我看見(jiàn)了多邊形和我一起畫(huà)
拼音：復習復習單韻母聲母ai ei ui ao ou iu ie ue er
健康：復習復習換牙常識我知道明天要的東西別忘記變化的隊形隊列
三、家園共育
多與家長(cháng)交流、溝通
學(xué)前班上學(xué)期個(gè)人工作計劃 19
一、指導思想：
這學(xué)期，我們要以素質(zhì)教育的思想和理論為指導，更新教育觀(guān)念，面向所有的孩子，面向所有孩子的方方面面。全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)前教育教學(xué)，加強師德教育，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生善待父母，端正教育思想，轉變觀(guān)念，加強學(xué)前教育研究，強化過(guò)程管理意識和質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)前教育改革，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
二、工作目標：
1、以素質(zhì)教育的思想和理論為指導，更新教育觀(guān)念，面向全體兒童和全體兒童的各個(gè)方面。
2、繼續加強學(xué)前班教研活動(dòng)管理，積極探索和研究幼兒素質(zhì)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好心理準備和行為習慣養成。
3、培養孩子的綜合能力，學(xué)會(huì )認識，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )為共處做準備。
三、主要工作：
1、認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀(guān)念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習，雙周一專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
3、抓好制度管理，各項工作要落實(shí)、落實(shí)、檢查。
4、發(fā)揮班組長(cháng)作用，嚴格執行學(xué)前各項規章制度。
5、加強教育過(guò)程管理，鼓勵教師尋求合適的方法和措施，解決課堂活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
6、堅持開(kāi)展學(xué)前教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，討論制定整改措施。
7、學(xué)前工作納入學(xué)校工作計劃，學(xué)前工作出現的各種情況和問(wèn)題由行政會(huì )議討論解決。
四、工作措施：
1、支持和鼓勵教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓和比賽。
2、積極開(kāi)展符合兒童年齡特點(diǎn)的各種小型活動(dòng)，注重兒童個(gè)性發(fā)展。
3、加強課間早操管理，合理安排早操結構，提高活動(dòng)質(zhì)量，堅持每天30分鐘早操。
4、開(kāi)展普通話(huà)宣講活動(dòng)，引導孩子在學(xué)校和家里講普通話(huà)。
5、改變舊的`傳統教學(xué)方法，努力學(xué)習新的教育理念，用新的教育方法做好教育教學(xué)工作。
6、穩定學(xué)生思想情緒，加強常規教育，加強愛(ài)校重文明守紀律教育。
7、加強環(huán)境衛生和個(gè)人衛生教育，堅持每天晨檢，防止危險品帶入學(xué)校，課后總結衛生狀況，讓學(xué)生上學(xué)漂亮，回家干凈。
8、堅持安全教育，讓學(xué)生快樂(lè )上學(xué)，安全回家。
9、認真學(xué)習教育理念，深鉆教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )中求學(xué)，吸收知識營(yíng)養。
10、積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動(dòng)。
12、充分利用課內時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語(yǔ)言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準確，能說(shuō)完整的句子，復述淺顯易懂的故事。
13、數學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，本期游烈士塔一次。
15、開(kāi)展“我能行”活動(dòng)，通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽，培養學(xué)生獨立生活能力。
16、加強體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛祖國。
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