小學(xué)教研室第二學(xué)期工作計劃
教研室是學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)的組織，是各科教師發(fā)揮集體智慧、開(kāi)展教法研究，提高教學(xué)水平落實(shí)上級精神與指示的最基層的實(shí)體組織，下面給大家分享小學(xué)教研室第二學(xué)期的工作計劃，歡迎借鑒！
小學(xué)教研室第二學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續圍繞以太倉市教科研工作計劃為指導，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng )新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養。全面推進(jìn)“十三五”蘇州市課題研究工作，加強課題研究過(guò)程管理，創(chuàng )新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．進(jìn)一步做好學(xué)校課題的研究管理工作。做好我校蘇州市規劃立項課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》研究工作，并依托課題組開(kāi)展課題研究推進(jìn)工作，通過(guò)課題組研討活動(dòng)收集大量課題基礎資料。同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作，為早日結題做好各項準備。
2．進(jìn)一步加強教師隊伍建設。加強骨干教師的梯隊建設，做好學(xué)校青年教師的共同體成長(cháng)建設工作，并積極開(kāi)展青年教師系列培訓活動(dòng)。
3．做好一年一度的教師繼續教育工作。認真制定校本繼續教育培訓計劃，讓教師有計劃、有目的、有意義的開(kāi)展各項培訓活動(dòng)。讓教師能真正在活動(dòng)得到教育，得到成長(cháng)。讓每一位老師每一年都能學(xué)滿(mǎn)學(xué)足課程，保證教師的繼續教育活動(dòng)質(zhì)量，提升學(xué)校的繼續教育工作服務(wù)效能。
4．做好各級各類(lèi)教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比工作。
5．繼續完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁(yè)建設，切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺，做好課題網(wǎng)站內容更新管理，體現課題研究的動(dòng)態(tài)過(guò)程，確保課題研究規范化、品質(zhì)化。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高自身素質(zhì)
1．積極閱讀，加強理論學(xué)習。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，需要有精湛的教育理論知識的支撐。開(kāi)展每月一次的教師讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)主題化，提升閱讀者之間的雙邊交流。以好書(shū)推薦共閱、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)筆記傳閱、話(huà)題爭鳴等形式，將理論閱讀與實(shí)踐思考相結合起來(lái)，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進(jìn)教師素養的提升。
2．組織教師參加各級各類(lèi)繼續教育培訓活動(dòng)。本學(xué)期，教科室擬定《直塘小學(xué)繼續教育工作計劃》相關(guān)要求，并組織教師制定學(xué)習計劃，引導、鼓勵教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，同時(shí)做好認證、管理工作。通過(guò)各項教育培訓活動(dòng)，力爭提高所有教師的專(zhuān)業(yè)知識水平和專(zhuān)業(yè)知識技能，從而勝任教師工作，更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�，做好教研活動(dòng)
1．聯(lián)合教導處做好集體備課工作，繼續完善集體備課制度，鞏固已經(jīng)形成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓、教科研培訓力度。通過(guò)高質(zhì)量的集體備課，促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式，深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)過(guò)程成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負的過(guò)程，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
2．深化課程改革研究在“直塘老街”的文化背景下，本學(xué)期我們將啟動(dòng)學(xué)科課程群的研究，探索“文化融合學(xué)科”課堂教學(xué)模式，結合潤澤課堂研究基礎，有效研討，積極探求。本學(xué)期，將協(xié)同教導處開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，通過(guò)微研究等形式，繼續深入各學(xué)科不同形態(tài)的課堂教學(xué)模式。通過(guò)骨干引領(lǐng)、課堂展示、專(zhuān)題研討，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
3．本學(xué)期，繼續以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，充分發(fā)揮“、示范課、研討課”的研討價(jià)值和授課者的引領(lǐng)、示范作用，同年級同學(xué)科教師應盡可能全程參與聽(tīng)評課過(guò)程。
同時(shí)還要加強常態(tài)課的跟蹤和管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導，尤其對中青年教師的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助。
�。ㄈ﹦�(chuàng )造條件，提供成長(cháng)機會(huì )
1．重視青年教師的培養。為促進(jìn)新教師快速、健康成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，本學(xué)期教科室將繼續開(kāi)展“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”活動(dòng)�！扒嗨{工程”將聘請一些經(jīng)驗豐富、有思想的骨干教師擔任新教師的指導老師，通過(guò)指導老師的傳、幫、帶，手把手地傳授給新教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到迅速提高，并盡快成為教學(xué)骨干、能手，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2．加強學(xué)校骨干教師梯隊建設，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多教師成才。要通過(guò)創(chuàng )設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng )建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊伍的提高。
3．加強聯(lián)盟學(xué)校間的研討，拓寬教育視野。本學(xué)期繼續加強聯(lián)盟學(xué)校的建設，聯(lián)盟學(xué)校間的交流對學(xué)校之間實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續采取“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”的方法，與聯(lián)盟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng)，以加強學(xué)校教師間的團結與友誼，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4．加強各類(lèi)各級省市級教學(xué)教育競賽。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門(mén)組織的論文、教學(xué)設計、基本功等評比活動(dòng)，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉變。
�。ㄋ模┓e極閱讀，培養先進(jìn)理念
本學(xué)期，繼續做好教師讀書(shū)活動(dòng)。積極開(kāi)展每學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中切實(shí)根據學(xué)校教師的實(shí)際情況和環(huán)境，制定相應的讀書(shū)計劃和目標，以推薦書(shū)籍與自選書(shū)籍相結合開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。除此之外，每月開(kāi)展學(xué)習教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》、學(xué)校訂閱的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、報刊雜志等。以統一購買(mǎi)的新書(shū)為主題閱讀刊物，抓好常規閱讀和主題閱讀，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和評比活動(dòng)。讓書(shū)籍成為教師的朋友，不斷學(xué)習、不斷更新方法和理念。本學(xué)期積極為太倉教育專(zhuān)刊《燃荻》推薦好文，本學(xué)期每月主題分別是：三月份：課堂改革；十月份：老街文化與學(xué)科教學(xué)；十一月份：課程建設與課堂教學(xué)；十二月份：課程群相互聯(lián)系與發(fā)展；一月份：文化融合與學(xué)生學(xué)習。我們將根據上級要求認真圍繞主題積極推薦，力爭獲得上級部門(mén)的錄用及推薦。
三、月度工作安排
三月份：
1．制定教科室、校本繼續教育工作計劃；
2．制定學(xué)�！笆濉备骷壵n題研究計劃；
3．做好學(xué)�！安藛问健毙１舅团嗌陥蠊ぷ�；
4．召開(kāi)青年教師發(fā)展共同體培訓會(huì )議；
5．組織教師參加蘇州市教育學(xué)會(huì )教案評選活動(dòng)；
6．做好課題課程規劃方案；
7．做好本月《燃荻》文章的推薦工作，主題：
四月份：
1．組織教師參加太倉市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動(dòng)；
2．做好第五期校報編輯出版工作；
3．做好本月《燃荻》文章的推薦工作，主題：
4．開(kāi)展青年教師未來(lái)教室評優(yōu)課評比；
5．做好課題文獻綜述工作；
6．組織青年教師教育博客撰寫(xiě)活動(dòng)，主題：
7．開(kāi)展好青年教師基本功培訓活動(dòng)——粉筆字書(shū)寫(xiě)；
五月份：
1．邀請太倉市科研專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行課題申報指導
2．組織參加江蘇省陶研會(huì )第八屆“行知杯”優(yōu)秀論文評選活動(dòng)
3．做好課堂課程群初步改革建構工作
4．做好《太倉教育》、《燃荻》推薦文章供稿上傳；
5．做好學(xué)校微型課題結題相關(guān)工作；
6．開(kāi)展青年教師共同體培養活動(dòng)——博客隨筆撰寫(xiě)；
7．組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)；
六月份：
1．組織教師參加20xx年蘇州市圖書(shū)館論文評選活動(dòng)；
2．組織教師申報“十三五”各級各類(lèi)教育規劃微型課題；
3．組織教師參加江蘇省”師陶杯“論文評選工作；
4．組織青年教師教育博客撰寫(xiě)活動(dòng)，主題：
5．做好學(xué)校蘇州規劃課題學(xué)期總結工作
6．做好本學(xué)期教科研資料整理歸檔工作；
7．教科室進(jìn)行教師教科研期終檢查和考核工作；
8．做好學(xué)校教科室總結工作；
9．做好本學(xué)期教師論文統計工作；
小學(xué)教研室第二學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教科室工作將緊緊圍繞教育局教育工作會(huì )議精神，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以新課程標準為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，圍繞“六個(gè)有效”以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想，以提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強化質(zhì)量意識、改革意識，嚴謹務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，實(shí)行精細化管理，把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次。
二、工作目標：
1．加強教研組規范化、制度化建設，發(fā)揮組長(cháng)的協(xié)調功能。
2．繼續做好新教師的培養工作，架設迅速成長(cháng)舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
3．強化學(xué)習教育教學(xué)理論知識，強化“教學(xué)反思”這一符合中小學(xué)教師實(shí)際的行動(dòng)研究方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4．加強課題研究，規范課題管理。認真開(kāi)展好研究，引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂，高效課堂。
5．認真做好各級各類(lèi)論文、案例等征集評選工作，使之與繼續教育學(xué)分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。
6．規范校本培訓，依據上級文件精神，積極有效地學(xué)習校本教研相關(guān)書(shū)籍，認真做好校本教研工作，圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。
三、工作措施：
1．明確組織形式，加強教科研管理制度建設。教科室確立“教學(xué)副校長(cháng)—教科室主任—教研組長(cháng)—教師個(gè)人”四級管理體系，通過(guò)組織機構的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò )，使教育科研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強對開(kāi)展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導下還將修訂、制定出一系列教科研規章制度，形成教研工作管理系統化、規范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開(kāi)展。
2．加強教研組和教研活動(dòng)的管理，制定教研工作制度，做到“四定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，要注重調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的培養。
3．本學(xué)期繼續加強隨堂聽(tīng)課，繼續采取教師相互“推門(mén)聽(tīng)課”的方法監督、檢查教師課堂教學(xué)情況。
4．規范課題研究過(guò)程管理，積極實(shí)踐課題研究。
每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開(kāi)交流；二是召開(kāi)好專(zhuān)項個(gè)人課題會(huì )議或成果交流會(huì )，樹(shù)立成果意識，不能流于形式，避免出現不結題的現象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效；四是適時(shí)開(kāi)展一次校級個(gè)人課題展示活動(dòng)，為教師提供交流平臺。
5．注重成果轉化。
隨著(zhù)本校教師教研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終提升質(zhì)量服務(wù)。引導教師在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展教育科研工作，積極撰寫(xiě)教后反思，聽(tīng)課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。特別是鼓勵中老年教師勤動(dòng)筆，積極參與各類(lèi)評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。
6．以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師主體的水平。
�。�1）啟動(dòng)學(xué)�！懊麕煛惫こ�，通過(guò)骨干教師評選打造校內名師，力推區內名師，爭取市級名師。
�。�2）完成青年教師的培訓計劃，在教案設計評比、推門(mén)聽(tīng)課、校級領(lǐng)導指導，課堂教學(xué)大賽等方面進(jìn)行培養。
7．搭建學(xué)習展示平臺，營(yíng)造學(xué)�？蒲蟹諊�。以學(xué)為本，建設學(xué)習型學(xué)校。
�。�1）多讀好書(shū)，提倡選擇一本教育教學(xué)理論與實(shí)踐類(lèi)書(shū)籍，作好相關(guān)的學(xué)習記錄或撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
�。�2）勤進(jìn)圖書(shū)室。
�。�3）多上網(wǎng)瀏覽，及時(shí)了解教育科研新動(dòng)態(tài)。
8．規范校本培訓。
以教研組為單位，采用集中學(xué)習、自主培訓、組內交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續學(xué)習繼續教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專(zhuān)題中的相關(guān)內容。
9．積極推薦教師參與各級部門(mén)組織的論文、案例、心得、反思等評比活動(dòng)、交流活動(dòng)。
10．做好繼續教育培訓總結工作，做好繼續教育相關(guān)檔案的建設。進(jìn)一步做好教師個(gè)人檔案袋的建設工作。
四、具體工作安排
二月份：
1．做好開(kāi)學(xué)前的資料準備工作，撰寫(xiě)教科研工作計劃，準備教研組活動(dòng)記載材料等。
2．召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議布置新學(xué)期工作。
3．出臺各種上課、聽(tīng)課、評課制度。
三月份：
1．做好年級教研課督查。
2．開(kāi)展青年教師品質(zhì)提升課。
3．組織語(yǔ)文教師群文閱讀研討。
四月份：
1．組織參加全區“六個(gè)有效”學(xué)科培訓。
2．年級教研課督查。
3．組織各教研組教研專(zhuān)題交流活動(dòng)。
五月份：
1．組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
2．組織參加區“名師大講堂”活動(dòng)。
3．組織教師參加20xx課題立項申報工作。
4．組織學(xué)生參加3-6年級英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
六月份：
1．組織學(xué)生參加小學(xué)生詩(shī)詞大賽。
2．各類(lèi)征文上報。
3．教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)教研組評比。
4．教師、學(xué)生發(fā)表獲獎文章統計。
七月份：
1．教科室小結。
小學(xué)教研室第二學(xué)期工作計劃3
為了更好的抓好本學(xué)期的教育科研工作，實(shí)現科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校的工作安排，特制定教研室工作計劃。
一、指導思想
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，高舉團結的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)各級教學(xué)工作計劃安排，實(shí)踐新課程，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，為辦好讓人民滿(mǎn)意的和諧教育而努力。
二、工作思路
圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項研究，實(shí)現四個(gè)提高，搞好五項服務(wù)。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習的教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生學(xué)習習慣的培養，二是新課程實(shí)驗的改革。加強三項研究，一是加強先進(jìn)教育理論應用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學(xué)生行為規范的研究。實(shí)現四個(gè)提高，一是實(shí)現教科研人員的研究水平和指導能力的提高，二是實(shí)現教師整體素質(zhì)的提高，三是實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習和創(chuàng )新能力的提高，四是實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個(gè)服務(wù)：一是為領(lǐng)導決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng )優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚摰膶W(xué)習和研究，全面更新教育觀(guān)念。
1、繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，各學(xué)科《課程標準》，進(jìn)一步明確課程改革的目標和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專(zhuān)題式理論學(xué)習，以教研組為單位由學(xué)校教研組長(cháng)、骨干教師輪流開(kāi)設輔導講座。每位教師都要認真做好讀書(shū)筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細節，評點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立奮發(fā)向上、敢于創(chuàng )新、勇于爭先的觀(guān)念，聯(lián)系我校實(shí)際遵循教育規律，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，進(jìn)一步營(yíng)造聚精會(huì )神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀(guān)念的大更新，工作的大落實(shí)，促進(jìn)全校教育事業(yè)的大發(fā)展。
3、積極開(kāi)展以新理念、新知識、新技能為主要內容的讀書(shū)活動(dòng)，組織多層次的教育論壇，創(chuàng )造條件組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，外出學(xué)習的教師回來(lái)后要寫(xiě)出學(xué)習心得，并向全體教師傳達學(xué)習內容或上匯報課。
�。ǘ┳ソ萄�，抓課堂，推進(jìn)課程改革。
1、改革備課形式。傳統的備課模式要求每一位教師要完成一份全冊教材的備課，"各自為政"，耗時(shí)費力，使老師疲于備課，致使每周的教研活動(dòng)往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，對傳統的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時(shí)，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng )新點(diǎn)、知識延伸點(diǎn)。實(shí)行單元備課負責制與集體備課相結合的形式，根據教研組長(cháng)的分工，主備人提前一周寫(xiě)出本單元的教案初稿，教研會(huì )上，大家就這一單元中每一節課的教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)環(huán)節的設置進(jìn)行研討，然后由主備人執筆修改完成通過(guò)教案，然后每個(gè)人根據自己的風(fēng)格，寫(xiě)出自己的處理方法，突出教師的個(gè)性與特色。
2、改革教學(xué)設計。
針對傳統教學(xué)中存在的."以教師為中心"的問(wèn)題，要有針對性地改革教學(xué)設計的形式，轉向"以學(xué)生為中心"、"以過(guò)程為中心"。在教學(xué)設計中除包含教學(xué)目的等常規要求外，還要明確體現教學(xué)環(huán)節、教師活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習活動(dòng)以及教師針對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導措施，做到既體現教師組織課堂教學(xué)的過(guò)程，又體現學(xué)生學(xué)習過(guò)程、完成學(xué)習目標的過(guò)程，努力落實(shí)新課標所倡導的"教師是學(xué)生學(xué)習過(guò)程的組織者、引導者，學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主人"的新型理念。
3、課堂教學(xué)要做到"三中心"。
以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主活動(dòng)為中心，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為中心。
4、作業(yè)布置與批改力求靈活。
布置作業(yè)要認真分析學(xué)情，精選能舉一反三的練習題。通過(guò)作業(yè)批改進(jìn)一步加強師生之間的對話(huà)交流，運用鼓勵性的語(yǔ)言激勵學(xué)生，作業(yè)批改可采取自批、面批、互批等多種形式。
5、課后輔導要體現方法分層。
對基礎薄弱的學(xué)生分三步走；第一步調動(dòng)興趣，第二步教給方法，第三步培養解決問(wèn)題的能力。學(xué)校間隔一周對教師的備課、作業(yè)檢查一次，教研室將不定期的調閱和抽查。
6、開(kāi)展好教育教學(xué)隨筆評比活動(dòng)。
教學(xué)反思是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平實(shí)質(zhì)性提高最有效的途徑。每位教師每學(xué)期都要寫(xiě)出一定篇數的教育隨筆，把自己在教育教學(xué)過(guò)程中的成功之處或失敗之點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，找原因，寫(xiě)感悟，對教學(xué)進(jìn)行總結，研究改進(jìn)措施，讓教師體會(huì )到反思教學(xué)實(shí)踐是教師由經(jīng)驗型走向研究型的必由之路。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，打造一支學(xué)習型、科研型、服務(wù)型的教師隊伍。
1、加強先進(jìn)教育理論應用的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
認真開(kāi)展小學(xué)教師遠程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研的引路人，并自覺(jué)參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)中去，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
2、抓課標研究，促教學(xué)創(chuàng )新。
根據新課標的要求，面向學(xué)生、面向生活、面向社會(huì )、面向未來(lái)，著(zhù)眼學(xué)生的發(fā)展改變學(xué)習方式，在教學(xué)中教師最需要做的工作不是去教，而是去幫。因此要積極組織教師開(kāi)展卓有實(shí)效的課題研究，引導教師把教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題轉化為課題。反對假、大、空課題，杜絕教育科研價(jià)值取向的功利化，實(shí)施過(guò)程的空殼化和研究成果的泡沫化現象。
3、抓好學(xué)生學(xué)習行為規范的研究。
首先抓好學(xué)生學(xué)習常規的落實(shí)。學(xué)習常規包括課前預習、課堂參與、課后鞏固，規范書(shū)寫(xiě)、大量閱讀等，要重視基本學(xué)習習慣的養成，培養學(xué)生養成正確的積極的學(xué)習態(tài)度，開(kāi)放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
其次，是學(xué)生的養成教育。其一，每節課都要強調尊重他人、善于傾聽(tīng)是每個(gè)人都應具備的良好習慣。其二，對學(xué)生進(jìn)行具體的有關(guān)如何學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、如何合理的表達自己的觀(guān)點(diǎn)及人際交往技巧的訓練。其三，強化學(xué)生的正確行為。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習評價(jià)之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不良作風(fēng)。
�。ㄋ模﹪@工作重點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
二月份：
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求各教研組制訂好教研工作計劃。
2、以教研組為單位，組織學(xué)習《課程標準》。
3、心理咨詢(xún)講座。
三月份：
1、推門(mén)課、常態(tài)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展我校骨干教師評選活動(dòng)。
3、完成各級課題研究階段總結，以及市教研室的“十三五”規劃課題申報工作。
4、信息技術(shù)專(zhuān)題講座。
5、安全知識專(zhuān)題講座。
四月份：
1、集體教研，觀(guān)看課例分組研討。
2、教務(wù)處專(zhuān)題講座。
3、迎接市教育局期中統考。
4、外出聽(tīng)課學(xué)習。
5、畢業(yè)班工作安排。
五月份：
1、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、大隊部專(zhuān)題講座。
3、集體教研，觀(guān)看課例分組研討。
4、外出聽(tīng)課學(xué)習。
六月份：
1、集體教研，觀(guān)看課例分組研討。
2、政教處專(zhuān)題講座。
3、各年級、各學(xué)科制定復習計劃。
七月份：
1、我校期末質(zhì)檢試題命制及打印。
2、迎接市教育局期末統一質(zhì)檢考試。
3、各學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)總結工作。
4、做好各學(xué)科試卷分析工作。
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