高一班主任下學(xué)期工作計劃
班主任作為學(xué)生們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!下面是小編收集的高一班主任下學(xué)期工作計劃,供參考!
高一班主任下學(xué)期工作計劃(一)
一、指導原則
以班級德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn),堅持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),創(chuàng )建優(yōu)秀班級。
二、班情分析
從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍有少數學(xué)生自控力較差,學(xué)習效率低,本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。
三、總體設想
1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向學(xué)生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的尊紀守法觀(guān)念,意識加強學(xué)生規范教育。利用班會(huì )、黑板報,談話(huà)等各種形式加強宣傳力度,讓學(xué)生培養學(xué)生良好的習慣。建成文明班級。
2、深化學(xué)生道德教育。強化對學(xué)生的基礎文明訓練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性,增強學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識,提高學(xué)生守法自覺(jué)性,杜絕事件發(fā)生。
4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化,管理人、責任人、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生文明行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,與學(xué)風(fēng)教育相結合,使班級的常規工作再上一個(gè)臺階。
5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
6、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹(shù)立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開(kāi)展工作,提高班干部的責任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開(kāi)班干部會(huì )議,及時(shí)總結工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛(ài)護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的思想工作
。1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
。2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,做好心理專(zhuān)家和引導者。
。3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。
。4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
。ǘ┏R幑ぷ
。1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
。2)適當調整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會(huì )議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù),培養工作能力。
。3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
。4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì ),了解社會(huì ),增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設
。1)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。
。2)做好后進(jìn)生轉化工作。
。3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng )造精神的培養,利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書(shū)交流會(huì ),辯論會(huì )等。
。4)加強學(xué)生早、午自習等時(shí)段的自主管理。
。ㄋ模┗顒(dòng)安排
2月:利用班會(huì )時(shí)間,把寒假生活轉換到課堂上來(lái),對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,及時(shí)總結,揚長(cháng)避短。
3月:結合學(xué)校安排開(kāi)展各種活動(dòng),培養學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
4月:進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進(jìn)行專(zhuān)題講座,牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時(shí)做好復習工作,迎接期中考試。
5月:對期中考試進(jìn)行分析總結,對有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P、鼓勵,對成績(jì)不理想的同學(xué),指導他們調整學(xué)習方法,提高學(xué)習興趣。
6月:對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結,做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
作為班主任,我會(huì )繼續積極學(xué)習,不斷探索,多和同仁們交流請教,重視班級的德育,積極協(xié)調各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一班主任下學(xué)期工作計劃(二)
新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養奮發(fā)向上的班風(fēng),現制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差,學(xué)習目的不明確,學(xué)習效率低,成績(jì)非常差。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標:
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的.思想工作
。1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
。3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。
。4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
。5)盡量轉變差生的學(xué)習態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。
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。1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽(yáng)光學(xué)生”。
。2)適當調整班干部組織,定期舉行班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng),并創(chuàng )造性得處理班內事務(wù),培養工作能力。
。3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
。4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì ),了解社會(huì ),增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設:
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書(shū)交流會(huì ),辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
高一班主任下學(xué)期工作計劃(三)
為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規范自己的行為,把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
本學(xué)期我擔任剛成立的美術(shù)特長(cháng)班的班主任,學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級,學(xué)習層次、學(xué)習能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習態(tài)度上,需要長(cháng)時(shí)間的引導,努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習態(tài)度,建立了班級規章制度,力爭提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jì)、盡快地培養起他們對專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jì);對于差生多找他們他們談話(huà),認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和主人翁意識
心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象,
四、建立新的班委會(huì )并指導班干部開(kāi)展工作,做好日常班級管理工作
班長(cháng)要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級和班主任開(kāi)展工作,杜絕各種違紀現象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,準確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法,相互取長(cháng)補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次考試結束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(cháng)班,學(xué)生基本沒(méi)有系統的繪畫(huà)基礎,對于美術(shù)的學(xué)習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩住學(xué)生對美術(shù)特長(cháng)學(xué)習的自信心,并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之中去。
我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
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