初中七年級生物組的工作計劃

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，我們初一生物備課組將一如既往，在踏踏實(shí)實(shí)，努力實(shí)現教學(xué)任務(wù)的基礎上，銳意改革，不斷創(chuàng )新。在提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園），在新學(xué)期里取得更好的成績(jì)的同時(shí)，又全面提高我校學(xué)生學(xué)習生物的積極性和興趣。特制定計劃如下：

　　一、總體目標

　　本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)和中學(xué)的過(guò)渡階段，所以做好中小學(xué)的銜接做好學(xué)生的工作尤為重要。我們將以學(xué)校教學(xué)計劃為指引，以《初中生物課和標準》為宗旨，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新意識為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式----變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究為突破口，致力于啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生的學(xué)習意識和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　二、具體工作

　　1、積極參加各種學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）技能

　　認真研讀新課程標準，結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)下讀書(shū)筆記，積極翻閱生物專(zhuān)業(yè)雜志及教育專(zhuān)刊，寫(xiě)出讀書(shū)筆記或心得。吸取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)武裝自己，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。倡導“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”的教育理念。加強彼此的合作學(xué)習，努力提升教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）水平，為建設好學(xué)習型組織而努力。

　　2、加強集體備課

　　集體備課要求做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人：定時(shí)：周二上午為常規教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間為8點(diǎn)半——11點(diǎn)。中心發(fā)言人事前必須寫(xiě)好發(fā)言稿，發(fā)言主要圍繞上周教學(xué)總結、本周教學(xué)強調、下周教學(xué)研討等三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明�！吧现芙虒W(xué)總結”主要結合本人教學(xué)，對組內情況進(jìn)行分析總結，包括心得、反思、改進(jìn)意見(jiàn)等；“本周教學(xué)研討”主要結合上周情況強調本周需要注意、改進(jìn)的事宜；“下周教學(xué)研討”主要包括教學(xué)安排、教案分析、重難點(diǎn)討論等方面。組內老師學(xué)習后再于上課前研討，提出個(gè)人意見(jiàn)或疑惑，求同存異，共同提高，同時(shí)允許每位教師在教學(xué)細節的處理上又有所不同，保持自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

　　3、堅持聽(tīng)課交流。

　　組織教師互相聽(tīng)課、評課，探討教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）。即實(shí)現“主備說(shuō)課、研討、上課實(shí)踐與聽(tīng)課、反思與討論、修改再實(shí)踐”的過(guò)程。加強聯(lián)系，通過(guò)寫(xiě)教學(xué)后記經(jīng)驗介紹、聽(tīng)課等形式，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，在集體備課或平時(shí)隨時(shí)交流，多撰寫(xiě)教學(xué)論文，每學(xué)期每人至少上一節公開(kāi)課。積極參加教研教改活動(dòng)，在教務(wù)處的指導下，開(kāi)展“鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報課，骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課”的活動(dòng)，努力使本組的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）能力再上新臺階。

　　4.參與管理，確保日常工作的順利進(jìn)行

　　各位教師要多和班主任交流，積極參與課堂管理，嚴抓課堂紀律，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統性和實(shí)效性，減輕學(xué)習負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）。要多和一些學(xué)生溝通，加強與他們的聯(lián)系，了解他們的興趣及困惑，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心。

　　5.搜集、整理網(wǎng)絡(luò )資源

　　結合我校實(shí)際情況，讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢的一面，并讓我們的生物教師針對生物學(xué)科的特點(diǎn)，積極拓寬自己的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）空間，充分領(lǐng)略生物新課標中的要求，讓生物教學(xué)變得多姿多彩，并滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習要求。繼續發(fā)動(dòng)我們的教師，收集整理校外或網(wǎng)上資源，完善健全生物資源庫，為我們教師的教學(xué)和學(xué)習提供可借鑒的資源。

　　6.抓好實(shí)驗教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　利用現有條件盡可能多做些演示實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的求知欲，側重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和規范的操作練習，注重學(xué)生實(shí)驗能力的培養，實(shí)驗素養的培養，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀(guān)察，多動(dòng)手。課外還組織學(xué)生進(jìn)行課外探究，培養學(xué)生的科學(xué)探究精神。如提取大清河的水樣，進(jìn)行水樣調查。

　　7.參加校外教研活動(dòng)

　　本學(xué)期計劃組織一次集體外出參觀(guān)校外生物展覽活動(dòng)，以擴大教師的知識面。在校內利用自習課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生認識校園植物，以提高學(xué)生對生物的興趣。

　　8.組織開(kāi)展競賽

　　本學(xué)期計劃開(kāi)展一次實(shí)踐競賽活動(dòng)：即組織學(xué)生進(jìn)行顯微鏡的使用操作現場(chǎng)比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　9.組織好期末考試復習工作。

　　三、每月工作安排

　　9月

　　完成常規教學(xué)任務(wù)；

　　參加集體大教研活動(dòng)；

　　組織備課組外出參觀(guān)認識校外生物活動(dòng)；

　　開(kāi)展競賽活動(dòng)。

　　10月

　　完成常規教學(xué)；

　　收集學(xué)生國慶采集的植物標本；

　　骨干教師作引領(lǐng)課；

　　11月

　　進(jìn)行期中考試復習，期中考試；

　　完成常規教學(xué)。

　　12月

　　完成常規教學(xué)，結束新課；

　　青年教師做匯報課；

　　制定期末復習計劃，安排期末復習。

　　1月

　　期末復習，期末考試，及批改試卷；

　　上交各種資料。

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