2018年秋中學(xué)學(xué)工處工作計劃
一、指導思想
為了進(jìn)一步深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，努力打造“小班化宏志教育”德育特色，在新學(xué)期里，我們將繼續圍繞“聚焦課堂，質(zhì)量為魂；拓展素質(zhì)，育人為本”的辦學(xué)宗旨，將以“培育宏志精神，提升核心素養”為著(zhù)力點(diǎn)，以校本德育課程——“共創(chuàng )成長(cháng)路”為突破口，通過(guò)系列化的宏志活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展養成教育、勵志教育和感恩教育，將德育“內化于心，外化于行”，努力把學(xué)生培養成“體格健全，心智健康，氣質(zhì)高雅，品德高尚”的社會(huì )有用人才。
二、工作目標
1. 以“文明禮儀教育”和“學(xué)校常規教育”為抓手，強化“八禮四儀”，將養成教育落到實(shí)處。
2. 加強學(xué)風(fēng)建設，激發(fā)學(xué)生內驅力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。
3.開(kāi)展宏志教育系列活動(dòng)，初步形成“宏志教育”課程體系，打造學(xué)校德育品牌。
4. 加強班主任隊伍建設，強化班主任培訓，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。
5.加強“共創(chuàng )成長(cháng)路”課程團隊建設，提升導師團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
6. 利用多種平臺，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮好家長(cháng)在學(xué)生教育和學(xué)校管理中的正面作用。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮浴拔拿鞫Y儀教育”和“學(xué)校常規教育”為抓手，強化“八禮四儀”，將養成教育落到實(shí)處。
1.組織并指導學(xué)生學(xué)習《學(xué)生手冊》和“中學(xué)生文明禮儀教育”，使每個(gè)學(xué)生在識記的基礎上能夠理解其內涵，并落實(shí)在日常行動(dòng)中。
2.結合日常行為習慣教育，通過(guò)主題班會(huì )、升旗儀式等形式引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)、文明的言行舉止，學(xué)會(huì )溝通、包容，增強講文明話(huà)、做文明事、當文明人的意識和能力。
3.加強對“紅領(lǐng)巾監督崗”“食堂義工崗”學(xué)生的培訓與指導，發(fā)揮好初一大隊委、初二團干等優(yōu)秀學(xué)生的作用，提升學(xué)生的自我管理能力。
4.開(kāi)展“星級中隊”的評比，從日常點(diǎn)滴中培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
5.強化儀式教育，振奮學(xué)生精神、激發(fā)學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈。
�。ǘ┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，激發(fā)學(xué)生內驅力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。
1.圍繞“四會(huì )”，即每個(gè)學(xué)生會(huì )合理安排時(shí)間、會(huì )記好筆記、會(huì )預習復習、會(huì )整理知識，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力，進(jìn)一步優(yōu)化“學(xué)風(fēng)”建設。
2. 各年級組有針對性地系列化地組織開(kāi)展學(xué)科競賽，在宏志班中開(kāi)設各類(lèi)創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng)，利用各種集會(huì )表彰學(xué)習勤奮、進(jìn)步明顯的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和動(dòng)力，增強學(xué)生自主學(xué)習的能力。要求各年級組在開(kāi)學(xué)初拿出相關(guān)計劃，避免活動(dòng)的隨意性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，真正達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的目的。
3.在初一、初二級部開(kāi)展“學(xué)部pk”學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)。在9月份，舉行級部學(xué)生會(huì )，在會(huì )上以“學(xué)部”為陣營(yíng)，各班級之間結對PK，包括比學(xué)習常規、比學(xué)習習慣、比學(xué)習態(tài)度、比學(xué)習氛圍、比學(xué)習進(jìn)步、比學(xué)習成果等。以“賽”促“學(xué)”，以“賽”促“練”，營(yíng)造學(xué)部之間“你追我趕”的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內驅力。
4.重點(diǎn)突出初三年級的學(xué)風(fēng)建設。在開(kāi)學(xué)前舉行“晉級”儀式，讓學(xué)生明確“身份”，明確“目標”；開(kāi)展月度“進(jìn)步之星”的評比，并加大表彰范圍和表彰力度，讓學(xué)生體會(huì )到成功的感覺(jué)，從而激發(fā)學(xué)習的熱情；定期召開(kāi)初三年級各層次學(xué)生的學(xué)生會(huì )；針對不同層次，不同需求的學(xué)生開(kāi)展心理團體輔導。
5.強化“三線(xiàn)巡課”制度，尤其是班主任圍繞課堂秩序、學(xué)生精神投入等情況巡課值班制度，加強對課堂的管理，提高課堂效果。學(xué)工處將定期匯總檢查的結果并及時(shí)公布，提醒督促，同時(shí)與班級常規考核結合。
6.利用“四會(huì )”記載本、微信、QQ等，與家長(cháng)的溝通與合作，從而加強對學(xué)生放學(xué)后、節假日的管理，實(shí)現對學(xué)生的全面管理，并教育學(xué)生合理安排學(xué)習時(shí)間，豐富課余生活。
7.利用中午午休前的時(shí)間，在各年級開(kāi)辟“拓展時(shí)間”，每天30分鐘，有計劃地播放系列勵志紀錄片，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄈ╅_(kāi)展宏志教育系列活動(dòng)，初步形成“宏志教育”課程體系，打造學(xué)校德育品牌。
1.走訪(fǎng)宏志生家庭，訪(fǎng)貧訪(fǎng)學(xué)，從家庭背景、經(jīng)濟狀況到學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷、心理狀態(tài)、身體素質(zhì)都進(jìn)行詳細的跟蹤調查和訪(fǎng)談?dòng)涗洝?/p>
2.樹(shù)立宏志生榜樣，在開(kāi)學(xué)典禮上為宏志班授旗，表彰宏志獎學(xué)金獲得者，并頒發(fā)獎學(xué)金，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習的“榜樣群體”。
3.宣傳宏志教育，利用校園文化布置、班級文化布置、校園網(wǎng)、學(xué)校微博等平臺大力宣傳宏志精神和學(xué)校的宏志教育舉措。
4.建立新宏志生的檔案，按照規定程序確定新初一受助宏志生名單，舉行“宏志助學(xué)金發(fā)放儀式”。
5.開(kāi)展宏志教育系列實(shí)踐活動(dòng)。包括以史為鑒，“紅色之旅”——參觀(guān)南京大屠殺紀念館；走近“高仁林”——聆聽(tīng)高仁林事跡報告會(huì )；走近“大家”——參觀(guān)朱自清故居；走近社區——回饋社會(huì )“愛(ài)心之旅”；走進(jìn)“高�！钡摹傲⒅局谩�；秋季社會(huì )實(shí)踐“快樂(lè )之旅”等，讓宏志生在體驗活動(dòng)中感悟“三個(gè)特別”宏志精神。
6.搭建宏志生展示平臺，組織宏志生參加豐富多彩的學(xué)科、文藝、體育等活動(dòng)，如體育節開(kāi)幕式的班級展示、跨年迎新活動(dòng)等，鍛煉他們的能力，提高他們的自我效能感。
7.根據各年級的特點(diǎn)，有計劃開(kāi)展 “宏志教育”主題系列活動(dòng)：
�。�1）初一年級：
規范自身行為，學(xué)習“宏志精神”。通過(guò)開(kāi)展“做最好的自己”系列主題活動(dòng)，以“養成教育”為重點(diǎn)，以“六有四會(huì )”為重點(diǎn)，培養宏志生良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)宏志生的自主學(xué)習，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)校生活中，展現自己，獲得自信，感受到求學(xué)生涯的珍貴和難忘，從而激發(fā)學(xué)生自育之心。
�。�2）初二年級：
激發(fā)內驅力，踐行“宏志精神”。通過(guò)開(kāi)展“我的奮斗青春”系列主題活動(dòng)，引導學(xué)生將“自強、勤奮、感恩”的宏志精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，引導學(xué)生正確理解“青春”的含義，運用理性思維分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，增強自我管理意識，樂(lè )學(xué)善學(xué)，有積極向上的、健康的審美情趣。
�。�3）初三年級：
提升綜合素養，弘揚“宏志精神”。通過(guò)開(kāi)展“感恩勵志”系列主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生明確奮斗目標，學(xué)會(huì )用積極向上態(tài)度對待挫折，自強不息，通過(guò)自己堅持不懈的努力，獲得理想的成績(jì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報父母，感謝恩師，為母校爭光。
�。ㄋ模� 加強班主任隊伍建設，強化班主任培訓，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。
1. 基于年青班主任較多的情況，一方面開(kāi)展班主任師徒結對，發(fā)揮傳幫帶的'作用；另一方面學(xué)工處將重點(diǎn)跟蹤指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并不定期地開(kāi)展班級管理分析會(huì )、指導會(huì )，讓年青班主任在最短的時(shí)間內勝任班主任工作。
2. 立足班主任會(huì )議，一方面加強對班主任的微技能培訓和日常班級管理工作的指導和督查，另一方面不定期的有針對性的舉行不同層次、不同形式的“班主任沙龍”，講述班級管理案例，分享教育故事，感悟教育真諦；強化級部管理，定期、常態(tài)召開(kāi)級部管理會(huì )議，提高實(shí)效性和針對性。
3.采用“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”的方法，與學(xué)校青年發(fā)展學(xué)校相結合，組織班主任聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，提升專(zhuān)業(yè)素養。
4.進(jìn)一步優(yōu)化班主任工作的過(guò)程性考核方法，根據“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，采用積分的方法，注重過(guò)程性工作的實(shí)效性，從班級常規管理、班級活動(dòng)開(kāi)展、班主任研修等方面，引導班主任科學(xué)治班、智慧治班，多方位的提高班主任工作質(zhì)態(tài)。
5.根據《揚州市師德建設“百千萬(wàn)”活動(dòng)方案》，本學(xué)期繼續組織校級“家訪(fǎng)好故事”、“家訪(fǎng)好案例”評選交流活動(dòng)，并擇優(yōu)向上級主管部門(mén)推薦參加由市教育局組織的“千名仁愛(ài)教師四有領(lǐng)航下的家訪(fǎng)故事大分享”活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌姟肮矂�(chuàng )成長(cháng)路”課程團隊建設，提升導師團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
1.優(yōu)化“共創(chuàng )”課題組的建設，定期組織研討活動(dòng)（每月一次），加強課程的集體研討，繼續做到“有計劃、有課表、有教師、有教研、有反饋”。
2.組織我校的共創(chuàng )導師積極準備材料，參加由田家炳基金會(huì )和香港理工大學(xué)開(kāi)展的“資深共創(chuàng )導師”認證工作和“項目學(xué)校授牌”工作，確保在本學(xué)期由1-2名導師獲得認證，并授牌成功。
3. 加強對新進(jìn)導師的培訓和指導，構建好導師梯隊，發(fā)揮首席導師和資深導師的傳幫帶作用。
4.通過(guò)開(kāi)設“示范課”和“亮相課”，提升導師的專(zhuān)業(yè)授課能力。在本學(xué)期，每位導師需在共創(chuàng )專(zhuān)用教室開(kāi)設一節校級公開(kāi)課。
�。� 利用多種平臺，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮好家長(cháng)在學(xué)生教育和學(xué)校管理中的正面作用
1.各班級建立好班級家長(cháng)微信群或QQ群，適時(shí)用圖片、小視頻、語(yǔ)音等載體雙向反饋學(xué)生的學(xué)習情況。
2.落實(shí)好“家訪(fǎng)月”活動(dòng)，做到新生家訪(fǎng)率100%，在校生家訪(fǎng)率80%。
3.各年級、各班級多層面的召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做到“有目的、有計劃、有效果、有跟蹤”。
4.不定期地舉行“家長(cháng)進(jìn)校園日”活動(dòng)，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。
總之，本學(xué)期學(xué)校學(xué)工處處工作要繼續做到“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實(shí)效性，打造學(xué)校德育教育的品牌。
附：
一、大事歷
9月份——常規教育月
1. 開(kāi)學(xué)典禮、宏志獎學(xué)金頒發(fā)、新進(jìn)宏志班授旗儀式；
2. 體育節開(kāi)幕式的策劃、彩排、展示等；
3. 初一、初二級部分別舉行“班級PK”啟動(dòng)儀式
4. 班主任完成家訪(fǎng)工作，新生100%，其他在校生80%； 學(xué)工處做好回訪(fǎng)工作；
5. 建立新進(jìn)宏志生檔案，做好發(fā)放宏志助學(xué)金發(fā)放的前期準備工作；
6. 班主任師徒結對；
7. 班主任微技能培訓：進(jìn)班幾件事、最美教室我做主等。
8. 組織優(yōu)秀班主任參加“2017第三屆全國田家炳中學(xué)優(yōu)秀班主任論壇”。（9月25-29日）
10月份——學(xué)風(fēng)建設月
1.結合月考，各級部舉行學(xué)科單項競賽，筆記評比，學(xué)法分享等
2.學(xué)生秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�。班主任沙龍：３年以?xún)鹊哪贻p班主任（話(huà)題：我的成長(cháng)足跡）；班主任讀書(shū)交流會(huì )等
11月份——階段總結月
1.結合期中考試，做好“一日開(kāi)放”的相關(guān)工作。
2.宏志助學(xué)金發(fā)放、其他助學(xué)金發(fā)放工作
12 月份——才藝展示月
元旦迎新晚會(huì )
元月——復習迎考收官月
1. 各級部舉行班級pk賽，營(yíng)造復習迎考氛圍；
2. 班主任學(xué)期交流——“我的智慧治班法 ”
3. 學(xué)期結束工作等
二、其他常規德育活動(dòng)
�。�。國旗下講話(huà)
�。�。主題班會(huì )
�。�。團隊主題活動(dòng)
4.“家長(cháng)進(jìn)校園”家長(cháng)活動(dòng)日
5.安全演練
三、各級部主題活動(dòng)安排：
初一年級活動(dòng)主題：爭做合格田中人
月份
主 題
活 動(dòng) 內 容
9月
守“紀律”，
明“禮儀”
1.主題班會(huì )：我是“田中人”
2.學(xué)習《中學(xué)生守則》、《課堂行為規范》、《田中一日行為規范》等，通過(guò)熟記、練習和 “課堂常規展示”、“文明禮儀大賽”活動(dòng)等形式，讓學(xué)生做到“知行合一”。
3.開(kāi)展“宏志教育主題班會(huì )”，學(xué)習“宏志精神”，明確其內涵，尋找自身差距，明確初中階段的奮斗目標和努力方向。
10月
愛(ài)國從
“愛(ài)�！弊銎�
1.主題班會(huì )：我愛(ài)我校
2.組織學(xué)生參觀(guān)校園和“校史成立室”，了解學(xué)校發(fā)展歷史和文化底蘊，培養愛(ài)校情懷。
3. 觀(guān)看紀錄片《田家炳》，學(xué)習田家炳精神，理解“田家炳精神”與“宏志精神”的共同之處，明確“自強、勤奮、感恩”的實(shí)際內涵。
4宏志快樂(lè )之旅：組織學(xué)生參加秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的了解，增強班級凝聚力。
11月
尋找身邊的榜樣
1.主題班會(huì )：榜樣的力量
2.根據“宏志之星”的評比標準，在班級通過(guò)自評、互評的環(huán)節，評選出“自強之星”、“勤奮之星”、“感恩之星”。
3. 凝練班級“班級宏志之星”的典型事跡，在班級舉行宣講，在班級樹(shù)立榜樣，營(yíng)造“學(xué)習身邊好榜樣”的積極向上的氛圍。
12月
學(xué)會(huì )“自育”
1.主題班會(huì )：做最好的自己
2.根據“四會(huì )”要求，進(jìn)一步明確自主學(xué)習的要求。
3.學(xué)習“六有”，即每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)人生目標、每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)興趣愛(ài)好、每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)責任區域、每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)滿(mǎn)意學(xué)科、每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)義工崗位、每一個(gè)學(xué)生都有一段難忘經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生自育之心。
1月
我長(cháng)大了？！
1. 通過(guò)自評和互評，結合核心素養，學(xué)會(huì )多維度評價(jià)本學(xué)期的自身發(fā)展情況。
2.“我的假期我做主”，結合“繽紛冬日”德育主題活動(dòng)，設計有益身心健康的寒假生活。
初二年級活動(dòng)主題：邁好青春第一步
月份
主 題
活 動(dòng) 內 容
9月
遵紀守法，做一個(gè)“明理”的人
1.主題班會(huì )：與法同行（開(kāi)展“法律”知識競賽）
2. 班級辯論賽：“損友”和“益友”
10月
愛(ài)國愛(ài)校，做一個(gè)有“信仰”的人
1.主題班會(huì )：祖國與我
2. 觀(guān)看一場(chǎng)歷史紀錄片，懂得珍惜當下，明確奮斗目標；
3.宏志快樂(lè )之旅：組織學(xué)生參加秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升文明素養，提高綜合能力
11.12月
高效學(xué)習，做一個(gè)能“奮斗”的人
1.主題班會(huì )： 學(xué)法大分享
2.根據“四會(huì )”，查找自身“短板”，彌補不足。
3.在班級內部，形成“互助學(xué)習”小組，共同努力，共同提高。
1月
理性歸因，做一個(gè)會(huì )“思考”的人
1.主題班會(huì )：眼中的“我”
2.引導學(xué)生根據綜合素養評價(jià)體系，運用理性思考，開(kāi)展自評與互評，進(jìn)行期末總結。
初三年級活動(dòng)主題：現實(shí)、目標、理想
月份
主題
活 動(dòng) 內 容
9月
擁有自信，展望未來(lái)
1.主題班會(huì )：腳踏實(shí)地，珍惜當下
2.學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)：明確并細化初三目標，制定本學(xué)期的學(xué)習計劃，構建“組內互助，組間競爭”的班級學(xué)習模式，在班級營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
10月
我的理想
1.主題班會(huì )：立志成才，報效祖國
2.班級沙龍：十年之后的我
11月
我是“宏志之星”
1.主題班會(huì )：我的“星光大道”
2. 結合“自強、勤奮、感恩”宏志精神，挖掘自身的閃光點(diǎn)，并制作班級墻報，進(jìn)行展示，互相汲取長(cháng)處，在班級營(yíng)造積極向上的輿論氛圍的同時(shí)，增加學(xué)生的自我認可度，提升自信心。
12月
我的追求
1.主題班會(huì )：現實(shí)的我和理想的我。
2.每個(gè)學(xué)生結合自身，自創(chuàng )一則“座右銘”，激勵自己完善自我。
1月
新年心愿
1. 主題班會(huì )：我的2018
2.制作班級新年許愿墻，明確奮斗目標，制定成長(cháng)規劃。
【秋中學(xué)學(xué)工處工作計劃】相關(guān)文章：
秋中學(xué)安全工作計劃02-25
學(xué)工處工作的述職報告02-27
學(xué)工處工作總結01-31
中學(xué)工會(huì )秋學(xué)期工作計劃02-16
秋中學(xué)教學(xué)工作計劃01-06