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初中上學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃

時(shí)間:2021-06-13 16:29:30 工作計劃 我要投稿

初中上學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃

  指導思想以新區教研室數學(xué)學(xué)科教研工作計劃和學(xué)校教師崗位規范為指導,以教育的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為核心,以加強理論學(xué)習更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養青年教師的步伐為主要工作,繼續發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成鎮江市一流名校做出我們應有的貢獻。

初中上學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃

  主要工作

  一.加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體數學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

  本學(xué)期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數學(xué)課程標準》、《教育評價(jià)的多元化》等為學(xué)習重點(diǎn)。希望大家通過(guò)學(xué)習,真正確立教育新理念,實(shí)現課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉變。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法,即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái),實(shí)現評價(jià)的多元化,并重視培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),爭取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。

  二.改善集體備課方法,提高備課質(zhì)量

  集體備課的要義應是集體討論商定授課進(jìn)度、目標要求、教學(xué)及測試內容。各個(gè)老師在各自班級上課時(shí)可根據本班的實(shí)際情況作適度的調整。

  按照學(xué)校的要求,集體備課應做到“五定一交流”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì )。每周至少集體備課一次,集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統一授課進(jìn)度,統一教學(xué)要求,統一基本作業(yè),統一檢測試題。具體流程為:集體討論→分工準備→備課組長(cháng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

  統一教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架,各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生的實(shí)際情況對統一教案加以一定的調整和修改,并準備好需要的教學(xué)用具。

  請各備課組長(cháng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋,同時(shí)也請各位組員多多配合組長(cháng)的工作,努力在短時(shí)間內找出一個(gè)適合自己備課組的有效的集體備課方法。

  各備課組成員及組長(cháng)名單如下:

  備 課 組 成 員 組 長(cháng)

  初一備課組 冷鎮生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹(shù)平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉 蔣劍群

  初二備課組 朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君 紀偉強

  初三備課組 嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平 任竹平

  高中備課組 趙勇魏 劍 秋 魏劍秋

  三.加快培養青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎

  校長(cháng)室提出的'“青年教師強則學(xué)校盛,青年教師智則學(xué)校旺”口號極具戰略性。我們要把加快培養青年教師當成教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓,并要不懈的抓下去,為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  本學(xué)期要把培養青年教師的工作與教務(wù)處開(kāi)展的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、新區青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)有機的結合起來(lái)。推門(mén)聽(tīng)骨干教師課時(shí)喊青年教師去學(xué)習,推門(mén)聽(tīng)青年教師課時(shí)喊骨干教師去指導。在新區開(kāi)展骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí),派青年教師代表去觀(guān)摩學(xué)習,增長(cháng)他們的見(jiàn)識,提高他們對好課的認識水平,明確好課的一般標準。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加新區青年教師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚,進(jìn)行較高層次的鍛煉。

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