小學(xué)2024年學(xué)校工作計劃（精選10篇）
本學(xué)年發(fā)揚抗洪救災偉大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)師生發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標，全面貫徹《都江堰市統籌城鄉教育綜合配套改革實(shí)施方案》，深化學(xué)校內部管理體制改革，規范學(xué)校管理，不斷追求教育的高質(zhì)量和學(xué)校高品質(zhì)的發(fā)展，建設和諧校園、和諧教育，辦出特色、規范的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 1
一、加強內部管理，為學(xué)校工作的提高作保障。
1、進(jìn)一步深化學(xué)校內部管理體制改革，全面提升管理水平。修訂和實(shí)施《學(xué)校年終績(jì)效獎發(fā)放方案》、修訂并實(shí)施《學(xué)校月考核方案》，建立行政干部考核制度，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)月考核制度。做到獎懲分明，評價(jià)公開(kāi)、公正、有效，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校健康、和諧地發(fā)展。
2、加強民主治校工作。進(jìn)一步完善學(xué)校工會(huì )組織、教職工大會(huì )的工作，重大問(wèn)題首先經(jīng)學(xué)校行政會(huì )討論，再將討論的決議交教職工大會(huì )討論通過(guò)。充分發(fā)揮教職工民主管理和監督作用，推進(jìn)民主治校工作的進(jìn)程，做到依法治校、依法治教。
3、塑造一支勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的行政班子隊伍。行政班子首先要以身作則，認真執行學(xué)校有關(guān)制度，做好教師的帶頭作用。工作中要做到四勤“腳勤、眼勤、口勤、手勤”，切實(shí)提高工作的效率，對教師的考核一定做到公正和公平，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、進(jìn)一步抓好校園文化建設。繼續做好《成都市農村教育科研石文化藝術(shù)教育》課題工作，在實(shí)物、資料、校本教材、活動(dòng)等方面進(jìn)一步深化。定期更換宣傳櫥窗內容，使學(xué)校凈化、美化，充滿(mǎn)生機和活力。
5、落實(shí)行政議教制度。每周四下午召開(kāi)學(xué)校行政例會(huì )，對學(xué)校工作進(jìn)行督查、安排和討論，使學(xué)校工作有序進(jìn)行。
二、抓好隊伍建設，努力提升隊伍綜合素質(zhì)。
1、抓好干部隊伍建設。進(jìn)一步提高學(xué)校行政人員的政治素養和理論水平，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，對行政干部高標準、嚴要求，積極采取措施進(jìn)行學(xué)習和培訓，不斷提高干部的素質(zhì)和能力。
2、加強教師隊伍建設，著(zhù)力培養一支梯級合理的骨干教師隊伍。堅持每周五的全體教師會(huì )，加強政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習，不斷提升教師的思想道德水平。更新教師觀(guān)念：關(guān)心學(xué)生、尊重家長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、樹(shù)立服務(wù)意識和以人為本的意識。以學(xué)�，F代化教育教學(xué)技術(shù)裝備更新為契機，促進(jìn)教師自主學(xué)習、自主提高、全力適應都江堰市教育現代化的需要。積極鼓勵教師學(xué)歷提升和各種學(xué)習、培訓，做好教師的幫扶工作、教研組的`指導工作，為教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
3、加強教師的相互學(xué)習，促進(jìn)教師整體提高。充分利用好上海優(yōu)秀教師到我校支教為我們帶來(lái)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)方法。加強教師之間相互交流和學(xué)習，改變陳舊的觀(guān)念和落后的思維，更新教育教學(xué)方法，使教師的教育教學(xué)水平得到提高，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，為把我校建設為山區示范小學(xué)打好基礎。
三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、行政班子在教學(xué)中要做好帶頭作用，認真執行學(xué)校教學(xué)要求。認真堅持巡課、聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。
2、建立和完善教學(xué)管理制度和教學(xué)工作月考核制度，嚴格執行教學(xué)八認真。
3、充分利用“都江堰市教育城域網(wǎng)”，促進(jìn)全體教師的發(fā)展。
4、加強教學(xué)“八認真”的檢查和評比，抓實(shí)抓好評優(yōu)課、研究課和示范課，進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程的管理工作，完善各項管理及獎懲制度。
5、實(shí)行階段性調考制度，認真組織、認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、加強學(xué)校教育教學(xué)管理指導工作，積極探索新方法，從教師的教法、考試題量和考試時(shí)間、學(xué)習方法等入手，使學(xué)生能更快、更好地適應新的環(huán)境。
四、踐行和諧發(fā)展理念，增強未成年人思想道德建設工作的實(shí)效性，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、認真學(xué)習和落實(shí)《都江堰市統籌城鄉教育綜合配套改革德育實(shí)施方案》，加強德育制度和隊伍建設。
2、加強學(xué)生日常行為規范教育，制定并實(shí)施《小學(xué)生行為規范細則》。
3、堅持德育與學(xué)科教育的整合，不斷拓寬育人途徑，全面實(shí)施《中小學(xué)校學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)方案》，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展思想道德教育。幼兒園以游戲為載體，開(kāi)展基礎文明習慣和習性的奠基教育；小學(xué)以活動(dòng)為載體，開(kāi)展言談舉止、行為禮儀和知恩圖報教育，提升學(xué)生的思想道德水平。
5、建立和落實(shí)德育教育月考核制度。
6、認真做好班主任和學(xué)生干部例會(huì )、幫困助學(xué)、少兒互助金、學(xué)生安全、住校生管理、校園文化、兩操及陽(yáng)光體育鍛煉、集會(huì )、衛生、紀律、家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生綜合素質(zhì)評定、留守兒童、午間管理與午餐、法制和心理健康教育、藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )、評優(yōu)、學(xué)困生、主題班隊會(huì )、學(xué)生組織、學(xué)校廣播站等常規工作，為學(xué)校質(zhì)量的提高提供保障。
五、做好學(xué)校后勤保障和食堂管理工作
切實(shí)樹(shù)立學(xué)校后勤保障和食堂管理工作為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，狠抓后勤保障和食堂的常規管理，使學(xué)校后勤保障和食堂管理工作安全、高效地運行，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)。
六、認真做好各項工作，確保學(xué)校全面發(fā)展
1、加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實(shí)抓好學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)工作。
2、狠抓安全工作，確保學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
3、規范圖書(shū)、電教、遠程教育、公物、實(shí)驗、計算機工作，更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、認真做好學(xué)校教師職稱(chēng)的評聘工作和年終考核工作。
5、關(guān)心和關(guān)注教職工的生活、工作和學(xué)習，積極為他們排憂(yōu)解難，尤其是老教師的慰問(wèn)工作。
6、認真做好學(xué)籍工作，學(xué)生動(dòng)員工作，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)和升學(xué)目標。
7、開(kāi)展好校園普通話(huà)，做好師訓工作。
8、認真做好學(xué)校的宣傳工作，努力樹(shù)立學(xué)校形象。
9、嚴格按照財經(jīng)制度，節約開(kāi)支，把有限的資金主要用在教育教學(xué)一線(xiàn)。
10、完善學(xué)校檔案管理和制度建設。建立學(xué)校檔案室，不斷完善學(xué)校檔案工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 2
一、指導思想
學(xué)校將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步鞏固和深化校務(wù)公開(kāi)工作，規范辦學(xué)行為，堅持民主管理、依法治校原則，把廣大教職員工和社會(huì )大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實(shí)處，加強學(xué)校廉政建設，提高學(xué)校民主管理水平，形成科學(xué)的良性運轉的工作機制，確保我校教育教學(xué)工作健康、穩定、快速發(fā)展，特制定本學(xué)期校務(wù)公開(kāi)計劃。
二、工作目標
根據晉江市教育局校務(wù)公開(kāi)工作相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，我校將繼續做好校務(wù)公開(kāi)工作。進(jìn)一步完善和健全教務(wù)公開(kāi)工作機制，通過(guò)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步規范公開(kāi)內容、拓展公開(kāi)形式、完善公開(kāi)程序、健全公開(kāi)制度、鞏固成果。圍繞學(xué)校的中心工作，有針對性地解決教職工和社會(huì )所關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，及時(shí)處理反饋。針對校務(wù)公開(kāi)檢查中發(fā)現的薄弱環(huán)節，抓好整改，推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)實(shí)現點(diǎn)上深化，把校務(wù)公開(kāi)工作上升為學(xué)校管理的`基本制度和工作方式。
三、公開(kāi)內容
1、學(xué)校的近期、中期、遠期辦學(xué)目標和計劃公開(kāi)。
2、推行“陽(yáng)光收費”。認真落實(shí)收費公示制度，大力推行“陽(yáng)光收費”，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費項目和標準及時(shí)向社會(huì )公示，公開(kāi)收費批準文號、項目、標準、范圍，實(shí)行亮證收費，切實(shí)維護群眾的知情權、監督權。
3、財務(wù)管理公開(kāi)。學(xué)校財務(wù)預結算，財務(wù)收入，資金財產(chǎn)管理，財務(wù)支出等情況公開(kāi)。
4、落實(shí)政府采購和招投標公開(kāi)制度。在認真抓好重點(diǎn)校務(wù)公開(kāi)的基礎上，突出抓好大宗物資采購、基建工程、校舍維修的政府招投標和資金使用情況等方面的公開(kāi)工作。
5、教職工績(jì)效工資分配情況通過(guò)教師會(huì )議討論通過(guò)并向全校教師公開(kāi)。
6、對師生獎懲公開(kāi)。各級各類(lèi)先進(jìn)評選獎勵范圍、對象、條件、名額、程序，確定上報人選和評選結果，對違法違紀師生的處理等情況公開(kāi)。
7、職稱(chēng)評審公開(kāi)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，包括任職條件，學(xué)校職評領(lǐng)導小組成員，申報者實(shí)績(jì)等公開(kāi)。
8、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展重大決策、學(xué)校章程及重要規章制度、學(xué)校中、長(cháng)期發(fā)展規劃以及與群眾密切相關(guān)的重要事情，都要通過(guò)教職工大會(huì )等多種渠道向全體教職工公開(kāi)。
學(xué)校會(huì )全面公開(kāi)這些內容，接受民主監督，并聽(tīng)取教職工、學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)。對規定以外的內容，在工作中根據需要可由學(xué)校行政政決定及時(shí)公開(kāi)。有些具有一定保密性的校務(wù)，在校辦公會(huì )議上公開(kāi)。
四、公開(kāi)形式
1、行政辦公會(huì )議。有一定保密性的校務(wù)在辦公會(huì )議討論或通報。
2、利用學(xué)校網(wǎng)站等媒體向教職工、學(xué)生、家長(cháng)通報有關(guān)校務(wù)。
3、建立固定的校務(wù)公開(kāi)欄，根據不同的時(shí)期，定期公開(kāi)學(xué)校校務(wù)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，告家長(cháng)書(shū)等方式通報學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作的實(shí)施情況。
五、組織機構
校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxxxxxx
校務(wù)公開(kāi)監督小組：
組長(cháng)：xxxx
組員：xxxxx、
xxxxx小學(xué)
小學(xué)學(xué)校工作計劃 3
本學(xué)期，我校將20xx中心校的要求，按照上級教研部門(mén)的工作安排，以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以深化課程改革實(shí)驗工作為重點(diǎn)，立足我校小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)，努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。主要工作思路如下：
一、認真組織新課程教材培訓，切實(shí)提高教材培訓實(shí)效。
1、繼續強化“研訓一體化”教材培訓模式。嚴格按照有關(guān)通知要求，及時(shí)組織有關(guān)教師參加各級各學(xué)科課程教材培訓，認真組織開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體、以問(wèn)題討論為形式的教材研訓活動(dòng)，切實(shí)提高教材培訓實(shí)效。
2、加強業(yè)務(wù)培訓。按照基礎教育課程改革的要求,以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內容,以校本培訓為主要形式,通過(guò)集中培訓、在崗研修、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方式，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)施新課程水平。
二、抓住課改實(shí)驗過(guò)程中的突出問(wèn)題，組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。
針對課改過(guò)程中的焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，有利于集中力量攻堅克難，促進(jìn)新課程實(shí)驗的順利推進(jìn)。
三、依托校本教研的扎實(shí)開(kāi)展，努力提高每一節課的教學(xué)質(zhì)量。
校本教研的目的.在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。我校要立足學(xué)校、教師實(shí)際，圍繞“提高每一節課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題，確定有針對性的校本教研內容，探索有效的校本教研活動(dòng)形式，建立校本教研的常態(tài)運行機制，努力調動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)良好教研氛圍的形成。
1、開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行全校性的新任教師匯報課活動(dòng)，每位教師都要就你聽(tīng)過(guò)的某一節課寫(xiě)出評課稿，在全體教師評課會(huì )上交流，會(huì )后上交評課材料。
2、開(kāi)展“同上一節課”、“跟班聽(tīng)與教”等多種形式的校本教研活動(dòng)。
3、積極參加教學(xué)片研討活動(dòng)。組織教師參加米東區教研室組織的各項教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展上“達標課”活動(dòng)。即每位教師在努力上好每一節課的基礎上，每學(xué)年上一節達標課匯報課。
5、每位教師都要制定自己的研訓課題，結合教學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)出一篇經(jīng)驗論文，在全體教師會(huì )上進(jìn)行交流。
6、加強現代功的培訓，由計算機老師負責培訓課件的制作，開(kāi)放電腦室供教師學(xué)習和練習，學(xué)期末每位教師達到能獨制作課件。
7、學(xué)校每周組織一次研訓學(xué)習活動(dòng)。
四、參加評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升。
今年，我們將針對我校的實(shí)際情況和上級教研部門(mén)的工作安排，繼續參加舉行各種教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升。
五、月份主要工作安排如下：
二月：
1、總結上學(xué)期工作中存在的不足以及對以后工作的打算
2、制定教師工作課程表，責任到位。
3、布置教師開(kāi)學(xué)工作任務(wù)。
4、組織教師進(jìn)行教材分析培訓。
5、核定各班學(xué)生人數，做好學(xué)籍統計工作。
6、撰寫(xiě)各科教學(xué)計劃、教研計劃。
7、開(kāi)學(xué)教學(xué)工作常規檢查。
三月：
1、校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)下班聽(tīng)課、評課。
2、開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，打造書(shū)香校園，爭創(chuàng )學(xué)校特色。
3、教學(xué)質(zhì)量檢測與研討。
4、教學(xué)常規工作檢查。
5、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習。
四月：
1、校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)下班聽(tīng)課、評課。
2、校本課程培訓。
3、教師推門(mén)課教學(xué)比武。
4、教學(xué)常規工作檢查。
五月：
1、校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)下班聽(tīng)課、評課。
2、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、教學(xué)常規工作檢查。
4、對校本課程實(shí)施檢查。
六月：
1、期末檢測。
2、學(xué)期教學(xué)工作總結，教師教學(xué)評價(jià)。
3、各種資料收集、整理、歸檔工作。
4、暑假教師校本培訓。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 4
一、指導思想
以教學(xué)工作為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺階。
二、工作措施
(一)切實(shí)抓好隊伍建設，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。
1、抓好班子隊伍建設。領(lǐng)導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉變觀(guān)念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng )新。具體做到以下三點(diǎn)：一是思想上要有活力。要善于學(xué)習，善于鉆研。追求先進(jìn)的教育思想與理念，使學(xué)校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng )新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng )新的意識。要善于虛心學(xué)他人之長(cháng)，總結自身，勤反思，求創(chuàng )新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng )新力，不斷進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐，取得創(chuàng )造性的業(yè)績(jì)。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自己的學(xué)術(shù)權威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。各部門(mén)要提高工作達成度，平時(shí)注意收集整理補充材料，爭取在11月份的文明督導中能順利通過(guò)。
2、抓好教師隊伍建設。學(xué)校對師資隊伍的要求是：“提高能力、增強實(shí)力、挖掘潛力”，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是倡導敬業(yè)精神。敬業(yè)，需要愛(ài)業(yè)奉獻。老師們要增強事業(yè)心、責任心，敬業(yè)奉獻，以此達到學(xué)校的學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。努力使自己成為家長(cháng)稱(chēng)心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。二是要加強師德建設。通過(guò)政治理論的學(xué)習，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學(xué)板書(shū)的科學(xué)性、知識性、藝術(shù)性和實(shí)用性，全面提升課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期在繼續做好教師計算機培訓之外，還將舉行教師板書(shū)比賽。四是繼續推行年段長(cháng)負責制，年段長(cháng)要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢，加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，作好師生思想工作，確保本年級教學(xué)的正常進(jìn)行。
3、抓好班主任隊伍建設。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對學(xué)生個(gè)人的健康成長(cháng)、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著(zhù)舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就理所當然地成了教師隊伍管理的重點(diǎn)。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，努力做到：樹(shù)立整體理念，即班主任、任課教師、學(xué)生都是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都是班集體的遺憾;提高協(xié)調能力，服從學(xué)校安排，團結任課教師，融入社會(huì )并與家庭密切合作，建立學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )“三位一體”的德育育人網(wǎng)絡(luò );提高個(gè)別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學(xué)生個(gè)別談心的水平，提倡“特別的.愛(ài)給特別的你”。
(二)加強新形勢下的學(xué)校德育工作。
1、繼續貫徹周常規要求。導護工作要采取有合有分，全天全面導護的方式，并在薄弱環(huán)節和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。做到導護工作公平公正，真正促進(jìn)各班常規有序競爭，促進(jìn)學(xué)校日常工作更加扎實(shí)。
2、更新教育理念，加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力，以活動(dòng)為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時(shí)事為主的感召力。對一些不能與時(shí)俱進(jìn)的規章要進(jìn)行修訂，盡量做到合情合理。開(kāi)學(xué)初各班要按照省委教育工委、省教育廳關(guān)于“中小學(xué)弘揚和培育民主精神月”組織活動(dòng)通知要求，組織好“生活新變化、社會(huì )新氣象、農村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、未來(lái)新藍圖”等六個(gè)專(zhuān)題形勢教育課，讓學(xué)生了解五年來(lái)國家取得的新變化。積極參與“思明區中小學(xué)德育工作先進(jìn)�！痹u比活動(dòng)。
3、弘揚奧林匹克精神，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。奧林匹克運動(dòng)追求體育與文化和教育的融合;它本身蘊涵著(zhù)豐富的、具有教育價(jià)值的文化，是對學(xué)校文化內涵的豐富與發(fā)展。本學(xué)期應抓住迎接北京奧運會(huì )召開(kāi)的機遇開(kāi)展豐富多彩的“我為奧運增光彩”教育活動(dòng)，提升學(xué)校文化建設�？沙浞掷靡韵玛嚨睾突顒�(dòng)：①利用紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設“奧運知多少”專(zhuān)題欄目，定期由各班介紹奧運相關(guān)方面的知識和各種禮儀。②將學(xué)校第十屆田徑運動(dòng)會(huì )舉辦成一次回顧奧運歷史、宣傳奧運知識以及弘揚奧運精神的特色校運會(huì )。③通過(guò)了解我國奧運健將及運動(dòng)員狀況，以《我心目中的奧運冠軍》為內容讓學(xué)生預測2008年奧運冠軍，培養學(xué)生分析、判斷、比較等各方面能力。④制作“奧運書(shū)簽”，表達學(xué)生對奧運會(huì )的祝福之情，并舉辦“奧運書(shū)簽展覽”。
4、加強安全教育�！鞍踩熑沃赜谔┥健�，學(xué)校的平安穩定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰性十分突出。要加強對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強學(xué)生自我保護意識;嚴防學(xué)生走失，杜絕學(xué)生校內傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車(chē)禍等重大事故發(fā)生。對涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢(qián)等現象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問(wèn)題。
5、重視心理健康教育，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對新形勢下學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規律，注重“動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行”的原則，加強心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現“問(wèn)題學(xué)生”，加強對“問(wèn)題學(xué)生”研究、疏導。本學(xué)期教師要充分利用好假期所學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識加強對家長(cháng)的心理健康教育指導，指導學(xué)生學(xué)會(huì )正確應對各種挑戰和困難。
三、更新教育理念，規范教學(xué)行為
1、進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。組織學(xué)習新制定的《廈門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規管理工作意見(jiàn)》，并對照差距，加以改進(jìn)。要加強定期或不定期的聽(tīng)課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā)，著(zhù)力抓全科及格率，杜絕單科獨進(jìn)，逐步培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。畢業(yè)班要進(jìn)行強化訓練，搞好考情、學(xué)情分析，及時(shí)查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實(shí)基礎，做好各階段銜接工作。
2、發(fā)揮好教研組長(cháng)的傳幫帶作用。教研組長(cháng)要牢記一條：一定要依靠組內老師，把組內老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數的人的積極性愛(ài)護好、調動(dòng)好。二是組內成員要相互團結，求大同存小異，防止小團體，小幫派的出現。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺(jué)地主動(dòng)地在學(xué)校、在組內、在同事間體現良好的品格、較高的境界和覺(jué)悟。三是組長(cháng)要做到公開(kāi)、公平、公正。感情上要貼近老師，主動(dòng)了解組員在各方面的困難。通過(guò)組長(cháng)良好的作風(fēng)和品格把大家的積極性保護好、引導好、發(fā)揮好。組長(cháng)要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營(yíng)造和睦團結、互相幫助、健康向上的團結氛圍。四是要組織各項的學(xué)科競賽活動(dòng)，以達到凸顯人才，因材施教效果。
3、找出差距，提升專(zhuān)業(yè)水平。每位教師要從一個(gè)單純的“執教者”轉化為一個(gè)自覺(jué)的研究者，要對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，對教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，通過(guò)反思，找出差距，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，平時(shí)要多看有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以所學(xué)理論知識指導自己的教學(xué)工作，把教學(xué)中遇到的困惑、困難提出來(lái)與大家學(xué)習、交流、探討、解決，在學(xué)中用，在用中學(xué)，使自己的專(zhuān)業(yè)水平、研究能力不斷提高。
四、做好后勤工作，保障教學(xué)活動(dòng)。
1、牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好教學(xué)活動(dòng)的后勤保障工作。
2、提高工作效率，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，急工作之所需，急老師之所急。
3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟效益，降本增效，開(kāi)源節流，努力做到少花錢(qián)多辦事，辦好事。
4、后勤人員要做到職責分明，主動(dòng)積極地為學(xué)校教學(xué)及各項活動(dòng)提供周到的服務(wù)，主動(dòng)采購、發(fā)放教學(xué)用品，及時(shí)做好教學(xué)設備的添置和維修，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保各項考試、聽(tīng)課、競賽、文體、團隊活動(dòng)的順利開(kāi)展。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 5
一、均衡發(fā)展物質(zhì)建設
1、餐廳內部配套，教師宿舍、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、音美器材室搬遷及管理使用。
2、教學(xué)樓后危房拆除，停車(chē)場(chǎng)規劃，道路硬化。學(xué)生實(shí)踐基地平整使用。
3、獨門(mén)獨院建設，內部配套，秋季招生。
二、教師隊伍
1、組織全體教師進(jìn)行論語(yǔ)學(xué)習，提升教師素養，師德形象。
2、深入開(kāi)展教師共同體活動(dòng)，做到逢會(huì )必參加。逐步開(kāi)展教師讀書(shū)展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區、學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)課題研究。努力培養造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。
三、設置
1、開(kāi)全音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、品社、科學(xué)等課程，在保證開(kāi)全的基礎山進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進(jìn)游戲課程的開(kāi)發(fā)與設置，對學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行區域劃分，又強制教師帶領(lǐng)逐步過(guò)渡到自愿與學(xué)生游戲。
2、深化語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大課程的校本化，努力探索相應課程的學(xué)習規律。
語(yǔ)文：樹(shù)立語(yǔ)文主題學(xué)習的帶頭人，由一個(gè)到多個(gè)逐步推進(jìn)。由崔榮芬老師進(jìn)行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將學(xué)生優(yōu)秀的作品讀出來(lái)。強化語(yǔ)文的'書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行多輪次的寫(xiě)字評選。進(jìn)行語(yǔ)文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進(jìn)行誦讀并進(jìn)行評比展示。繼續開(kāi)放圖書(shū)室，并進(jìn)行電子化管理。
數學(xué)：繼續推進(jìn)數學(xué)口算教學(xué)，由王軍老師開(kāi)始逐步推進(jìn)數學(xué)周記。
英語(yǔ)：注重交流。
四、學(xué)校氛圍建設
1、處理好青年教師與老教師之間的關(guān)系，以及教師與教師之間的關(guān)系。在教師之間樹(shù)立正氣，做到公平公開(kāi)公正管理的每一個(gè)環(huán)節，將教師關(guān)心的班級管理、考勤管理、常規管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學(xué)校去公示任何數據。
2、處理好師生之間的關(guān)系，杜絕填鴨式教學(xué)，貓和老鼠的關(guān)系產(chǎn)生，自己做到每天與一名學(xué)生進(jìn)行交流，采取隨機抽取方式了解學(xué)生對學(xué)校的看法以及需要。
3、處理好教師與家長(cháng)之間的關(guān)系，定期與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，本人做到每天與一名學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，首先從自己任教班級開(kāi)始，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)正面宣傳學(xué)校。
4、淡化德育外在形式，寓教育于活動(dòng)之中，將學(xué)生呆的教室，將教室建成有意義的學(xué)習空間，讓孩子們意識到，學(xué)習不是拿起書(shū)本才開(kāi)始的，走路、談話(huà)、抬頭、轉身……都有學(xué)習的元素。
5、學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)平安健康成長(cháng)的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習，讓每一位家長(cháng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 6
本學(xué)期，我校教研工作將引領(lǐng)全校教師繼續深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《新課程標準》，以實(shí)施課程改革為首要任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學(xué)為主線(xiàn)，以開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研以基本途徑，以開(kāi)發(fā)校本課程為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為保障，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式轉變，引導全體教師潛心教學(xué)研討，切實(shí)把新課程理念轉化為教師自覺(jué)的教育教學(xué)行為，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我們將認真做好下面幾項工作。
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1、加強對教導主任的業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)指導能力。
以教導主任的自培為主，同時(shí)：
�。�1）本學(xué)期將參加教研室組織的“走進(jìn)校本教研”的培訓活動(dòng)。
�。�2）參加教育部課程中心組織的遠程研修。
2、加強全員培訓。
�。�1）深入組織教師學(xué)習新課程標準，特別要注意在理論與實(shí)踐的結合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，即以理論指導教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)理論與實(shí)際的結合。比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎與創(chuàng )新能力培養的關(guān)系，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。
�。�2）繼續加強教師運用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓。
�。�3）遠程研修。
3、加強對骨干教師隊伍的培養與管理，發(fā)揮其引鄰和輻射作用。
�。�1）督促區級骨干教師積極參加教研室組織的各項活動(dòng)，并爭做“骨干”中的“骨干”，牢固樹(shù)立“名師”意識。
�。�2）克服資金困難，利用一切可能的機會(huì )讓骨干教師走出去，拓寬眼界，為其進(jìn)一步發(fā)展助推。
�。�3）完善骨干教師專(zhuān)項檔案，鼓勵其課后寫(xiě)教學(xué)反思隨筆，提倡一課一得。提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有及時(shí)積累材料，總結得失。
�。ǘ├^續抓好學(xué)校教學(xué)常規管理工作，使教學(xué)常規科學(xué)化、規范化。
1、繼續貫徹落實(shí)《xx區小學(xué)教學(xué)常規管理考核細則》，結合我校實(shí)際，嚴格執行學(xué)校常規制度規范的要求，突出對備課、上課、輔導、作業(yè)、質(zhì)量評價(jià)的等教學(xué)流程的科學(xué)管理，規范教學(xué)行為。堅持平時(shí)檢查與年終考核相結合的過(guò)程管理，抓好常規工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實(shí)效性。
2、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教導處將堅決執行課程計劃細則，上課時(shí)不準隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。
3、加強質(zhì)量管理，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
4、對照《xx省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》、《xx省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準》進(jìn)行自檢，為省評估做準備。
�。ㄈ┥罨n程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)健康發(fā)展
1、組織教師認真參加區課改年級和課改學(xué)科的培訓工作，做好回校后的二次培訓。
2、繼續扎實(shí)開(kāi)展校本研訓工作
�。�1）校本培訓
繼續以教育部課程中心組織的遠程研修中通識培訓（《教師成長(cháng)》、《學(xué)生學(xué)習》、《課堂教學(xué)》）為校本培訓的內容之一，文本部分以《課堂教學(xué)》為主。同時(shí)利用光盤(pán)搞好二次培訓。
�。�2）校本教研
堅持以“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)家引領(lǐng)”的方法，繼續將教研重點(diǎn)指向課堂。鼓勵教師在教研過(guò)程中提出問(wèn)題和研究問(wèn)題，學(xué)校組織教師開(kāi)展案例研討和主題研討活動(dòng)。
課堂教學(xué)繼續以凸顯“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)為主，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
繼續倡導集體備課，利用同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結課改年級及課改學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級的教師共同成長(cháng)。
健全教學(xué)研究機制和保障機制，把教師的教研情況納入年終考核，并對在校本教職工研活動(dòng)中表現突出的教師給與表彰和獎勵，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng )造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺對校本教研的促進(jìn)作用。本學(xué)期將完成學(xué)校的網(wǎng)站建設，并要求青年教師建立博客，把自己在工作中遇到的'問(wèn)題和困惑拿出來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )中尋求專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò )教研逐漸成為教師提高專(zhuān)業(yè)水平的橋梁。
�。ㄋ模╅_(kāi)發(fā)校本課程
充分認識校本課程在新課程實(shí)施中的重要作用，開(kāi)發(fā)具有自我特色的校本課程，沿著(zhù)課程—培訓—教研的工作思路開(kāi)展各項工作，促進(jìn)特色校園文化的建立。
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1、立足校情，扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。把農村學(xué)生學(xué)習方式（教師教學(xué)方式）的轉變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現代學(xué)習方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛(ài)學(xué)，自覺(jué)擔負起學(xué)習的責任，使學(xué)生的學(xué)習成為一種真正的有意義的學(xué)習。二是獨立性。表現為我能學(xué)。三是獨特性。實(shí)際上，有效的學(xué)習方式都是個(gè)性化的，因為每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)不同于他人的觀(guān)察、思考、和解決問(wèn)題的方式。四是體驗性。它是現代學(xué)習方式的突出特征，強調身體性參與，重視直接經(jīng)驗。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(cháng)新思想、新方法、新知識的種子，問(wèn)題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習特別是創(chuàng )造性學(xué)習的重要心理因素。
2、與教研室共同開(kāi)展以解決課改教學(xué)中突出問(wèn)題為主要內容的專(zhuān)題研究“小學(xué)各學(xué)科教學(xué)有效性的研究”。
3、繼續做好網(wǎng)絡(luò )教研的課題研究工作。
4、繼續開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。將寫(xiě)字教學(xué)的研究成果普及推廣到師生的學(xué)習生活的全過(guò)程，從而增強寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。
5、加強綜合實(shí)踐課程管理，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，使學(xué)生經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，發(fā)展收集與處理信息的能力，綜合運用知識解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，增強社會(huì )責任感，并逐步形成創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
�。┘訌姮F代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應用及研究。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材等等文本教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò )等信息教學(xué)資源；實(shí)驗室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。
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1、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導學(xué)生學(xué)法；練習應“精練”；講評習題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內容多的矛盾；抓基礎與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
2、組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，課本劇大賽。
3、區教研室布置的其他工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 7
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育也發(fā)生了很大的變化。作為最基礎的教育，小學(xué)教育的重要性不言而喻。小學(xué)是孩子教育的起點(diǎn)，對孩子的成長(cháng)發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量，每個(gè)小學(xué)都需要制定出一份詳細的工作計劃。本文將介紹小學(xué)學(xué)校的工作計劃。
一、教育教學(xué)工作計劃
教育教學(xué)是小學(xué)學(xué)校最核心的工作之一。學(xué)校應該根據國家的教育政策和小學(xué)課程標準，制定出一份教育教學(xué)工作計劃。該計劃應該包括以下內容：
1、教學(xué)目標
教學(xué)目標是教育教學(xué)工作的核心，是指學(xué)校所要達到的教育和教學(xué)效果。學(xué)校應該根據國家教育政策和小學(xué)課程標準，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)目標。
2、教學(xué)內容
教學(xué)內容是教師在教學(xué)中所要講授的知識、技能和情感態(tài)度等方面的內容，是教育教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)校應該根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內容。
3、教學(xué)方法
教學(xué)方法是指教師在教學(xué)中所采用的教學(xué)手段和方式。學(xué)校應該根據小學(xué)生的認知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地掌握知識和技能。
4、教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)是指對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所表現出來(lái)的知識、技能和情感態(tài)度等方面的評價(jià)。學(xué)校應該根據小學(xué)課程標準和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習情況。
二、德育工作計劃
德育工作是小學(xué)的重要工作之一。學(xué)校應該根據國家的教育政策和小學(xué)德育標準，制定出一份德育工作計劃。該計劃應該包括以下內容：
1、德育目標
德育目標是指學(xué)校所要達到的德育效果。學(xué)校應該根據小學(xué)德育標準，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育目標。
2、德育內容
德育內容是指學(xué)校在德育工作中所注重的方面，包括品德教育、禮儀教育、紀律教育等方面的內容。學(xué)校應該根據小學(xué)德育標準和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育內容。
3、德育方法
德育方法是指學(xué)校在德育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應該根據小學(xué)生的認知特點(diǎn)和德育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育方法，使學(xué)生能夠更好地樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、德育評價(jià)
德育評價(jià)是指對學(xué)生在德育過(guò)程中所表現出來(lái)的品德、禮儀、紀律等方面的評價(jià)。學(xué)校應該根據小學(xué)德育標準和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的德育情況。
三、體育工作計劃
體育工作是小學(xué)的另一個(gè)重要工作。學(xué)校應該根據國家的教育政策和小學(xué)體育標準，制定出一份體育工作計劃。該計劃應該包括以下內容：
1、體育目標
體育目標是指學(xué)校所要達到的體育效果。學(xué)校應該根據小學(xué)體育標準，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育目標。
2、體育內容
體育內容是指學(xué)校在體育工作中所注重的方面，包括體育知識、技能和健康等方面的內容。學(xué)校應該根據小學(xué)體育標準和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育內容。
3、體育方法
體育方法是指學(xué)校在體育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應該根據小學(xué)生的`認知特點(diǎn)和體育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育方法，使學(xué)生能夠更好地掌握體育知識和技能。
4、體育評價(jià)
體育評價(jià)是指對學(xué)生在體育活動(dòng)中所表現出來(lái)的體育知識、技能和健康等方面的評價(jià)。學(xué)校應該根據小學(xué)體育標準和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的體育情況。
四、家校合作計劃
家校合作是小學(xué)教育中非常重要的一環(huán)。學(xué)校應該制定出一份家校合作計劃，以便更好地促進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通和交流。該計劃應該包括以下內容：
1、家校合作目標
家校合作目標是指學(xué)校和家長(cháng)所要達到的共同目標。學(xué)校應該根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作目標。
2、家校合作內容
家校合作內容是指學(xué)校和家長(cháng)在家校合作中所注重的方面，包括家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)、家校溝通和家長(cháng)培訓等方面的內容。學(xué)校應該根據家長(cháng)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的家校合作內容。
3、家校合作方式
家校合作方式是指學(xué)校和家長(cháng)在家校合作中所采用的方式和手段。學(xué)校應該根據家長(cháng)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的家校合作方式，以便更好地促進(jìn)家校合作。
4、家校合作評價(jià)
家校合作評價(jià)是指對家校合作過(guò)程和效果的評價(jià)。學(xué)校應該根據合作目標和合作內容，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)家校合作的情況。
以上就是小學(xué)學(xué)校的工作計劃，這份計劃應該是學(xué)校的發(fā)展規劃和管理的重要依據，學(xué)校應該嚴格執行計劃，以便更好地推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高小學(xué)教育的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也應該不斷完善計劃，以適應不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生的需求。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 8
一、指導思想：
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》，培養全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育工作以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標，強化責任意識，為全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育工作新局面而努力。
二、工作目標
開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，增強師生身體素質(zhì)，全面提高健康指數。
三、工作重點(diǎn)
一、教學(xué)計劃，備課，體育課要三個(gè)統一(時(shí)間、服裝、備課)。
二、嚴格執行國家體育課時(shí)規定，開(kāi)足上好體育課，嚴禁出現體罰和變相體罰的現象。
三、開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育運動(dòng)和冬季長(cháng)跑活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。加強對廣播體操的訓練和督查，大課間活動(dòng)項目的創(chuàng )新和保持。
四、全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好學(xué)生體質(zhì)健康監測，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
五、認真制定課余訓練計劃，創(chuàng )造性的進(jìn)行訓練，爭取多出人才，挖掘出好的'體育苗子，有計劃地開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，創(chuàng )造良好體育氛圍。
六、加強體育課的安全教育、安全防范，增強安全意識。按照現代化標準添置器材，定期檢查體育器材。
四、工作措施：
一、扎實(shí)開(kāi)展體衛生工作，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節體育課，認認真真抓好、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，力爭有顯著(zhù)成效。
二、做好班主任和體育教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
三、做好常規工作，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
四、組織開(kāi)展隊列體操比賽、跳繩踢毽比賽活動(dòng)。
五、主要活動(dòng)安排：
三月份：
一、認真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計劃，準備上交資料。
二、互相交流體育課的教學(xué)內容方法，基本功培訓。
三、冬季鍛煉活動(dòng)總結。
四、區級比賽報名。
四月份：
一、籌備并舉行學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )。
二、組織隊列體操比賽。
三、學(xué)校田徑隊訓練
五月份：
一、學(xué)校田徑隊訓練。
二、組織學(xué)生參加區級小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。(14日--16日)
三、準備體質(zhì)健康資料。
六月份：
一、準備體質(zhì)健康資料并按時(shí)上交。
二、全區體育衛生理論知識調研考試。
三、準備上交的各校資料、教學(xué)文件。
四、協(xié)肋組織好校園“六一”兒童節活動(dòng)。
七月份：
一、做好各種資料歸檔工作;
二、認真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 9
安全工作的要求是：堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞創(chuàng )建平安和諧校園的目標，進(jìn)一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善管理制度，狠抓措施落實(shí)，努力探索創(chuàng )新，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作長(cháng)效機制，杜絕重（特）大責任事故，減少其他安全事故，推動(dòng)我校工作待續、穩步、深入地發(fā)展。
一、督促責任落實(shí)
1、強化責任意識。
建設平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的基本要求，我校從來(lái)都是把安全工作擺在各項工作的首位。牢固樹(shù)立“推動(dòng)發(fā)展是第一要務(wù)，確保安全是第一責任”的觀(guān)念，強化安全責任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、狠抓責任落實(shí)。
我校堅持落實(shí)“一把手“的第一責任制度，落實(shí)”“一崗雙責”的要求，做到責任落實(shí)到人，人人有事管，事事有人管，強化責任追究，凡出了任何安全事故直接追究其責任人，并上報上級相關(guān)部門(mén)給予應有的處理。
3、完善保障機制。
我校將繼續健全學(xué)校安全工作機構，落實(shí)工作人員，安排專(zhuān)項經(jīng)費，改善工作條件，強化保障措施，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制。
4、加強部門(mén)配合。
在各級政府統一領(lǐng)導下，學(xué)校將協(xié)同有關(guān)職能部門(mén)加強對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。
二、健全管理制度
1、完善制度措施。
按照國家法律法規的要求，我校將繼續完善學(xué)校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類(lèi)安全隱患
排查、整治、監控的具體措施。認真總結征近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗教訓，探索規律，找準問(wèn)題，提出對策，努力提高安全工作水平。
2、細化崗位要求。
把保障安全的`制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，注重過(guò)程，狠抓細節，落實(shí)責任，嚴格考核。結合實(shí)際修訂學(xué)�，F有崗位職責規范，確�！耙粛忞p責”落到人頭。
3、強化目標考核。
結合學(xué)校工作重點(diǎn)分解細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為教師個(gè)人業(yè)績(jì)考核和評優(yōu)的重要內容，嚴格實(shí)行“一票否決”。
三、著(zhù)重抓好隱患整治工作
加強檢查力度，全面排查安全隱患。學(xué)校要建立相應制度，定時(shí)與不定時(shí)對學(xué)校所有房屋、樓道、運動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導要堅持經(jīng)常下班小檢查，并作好記載，及時(shí)發(fā)現并消除安全隱患。作到落實(shí)責任，加強管理。
四、大力加強安全教育
1、加強學(xué)生安全教育。
努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實(shí)效性，切實(shí)做到進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，著(zhù)力培養學(xué)生的以人為本、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的理念，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng )造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)
2、學(xué)校與家庭充分結合。
安全教育應發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，學(xué)校將與家庭充分合作，通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放學(xué)生安全管理告家長(cháng)書(shū)、與家長(cháng)簽訂水上安全管理責任書(shū)等形式，共同為學(xué)生創(chuàng )造安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 10
一、基本情況
本學(xué)期，我校在崗教職工31人。有11個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生405人。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(cháng)的樂(lè )園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個(gè)性特長(cháng)成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛(ài)、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )建特色學(xué)校而努力奮斗。
三、工作目標
總體目標：
辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng )一流。
具體目標：
1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調研考試各學(xué)科成績(jì)爭進(jìn)前列。
2、班級建設水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。
3、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%，鞏固率達100%。
4、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。
5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施
(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。
全體教師要深入學(xué)習時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心)好教師，嚴格執行“義務(wù)教育規范辦學(xué)行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設民主、科學(xué)的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)。
2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學(xué)基本功，堅持說(shuō)普通話(huà)、用規范字，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應用能力為主的校本研修活動(dòng)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;三是認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評比活動(dòng)，努力物化成果;四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級研修課(新進(jìn)教師兩節)，完成校本研修各項任務(wù)，確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達標;五是推薦青年教師參加各級教學(xué)競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;六是盡量為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)安排教師外出聽(tīng)課、參賽、參會(huì )，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的不斷更新。赴外學(xué)習的教師要珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，確保學(xué)有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實(shí)現一人外出多人受益，共享學(xué)習成果。
3、加強骨干教師隊伍建設和新調進(jìn)教師及中青年教師的培養。
各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微(小)課題研究、專(zhuān)題研討等校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。一是繼續實(shí)行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實(shí)精準指導。新老師除了聽(tīng)指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學(xué)習借鑒;二是認真落實(shí)研修課。三是開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗分享活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教學(xué)工作;四是加強過(guò)程管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課，書(shū)寫(xiě)詳案，研修組長(cháng)每個(gè)月都要對本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也會(huì )在月底進(jìn)行檢查。新調進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多聽(tīng)(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(wèn)(有經(jīng)驗的教師)、多讀(專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍)、多思(自己工作的得失)。新進(jìn)教師要做到一周一聽(tīng)課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課;二是抓短板，對教學(xué)存在問(wèn)題的教師重點(diǎn)幫扶。
4、加強校本研修小組建設，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。
貫徹落實(shí)“以學(xué)定教，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎，以學(xué)習方法的培養為重點(diǎn)，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣和能力。研修組長(cháng)要明確職責，豐富研修活動(dòng)，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微課題研究。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標、新教材。
5、加強高效課堂研究，努力培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)科核心素養。語(yǔ)文、數學(xué)、品德、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。
6、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng)。
(二)堅持德育為首，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎。
1、轉變思想，更新“三觀(guān)”。
牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，用綠色的、可持續發(fā)展的眼光對待教育、對待學(xué)生，多元評價(jià)學(xué)生，真正做到愛(ài)生如子。認真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無(wú)論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學(xué)生養成良好行為習慣的責任。
2、把握養成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。
認真落實(shí)，各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書(shū)的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說(shuō)話(huà)、集合、站隊)等訓練。要認真落實(shí)每月一次的行為習慣評價(jià)，確保評價(jià)不走過(guò)場(chǎng)。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發(fā)揮家長(cháng)參與培養學(xué)生良好習慣的重要作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，提高各位家長(cháng)的認識。要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問(wèn)題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。
3、努力提高班級的建設水平。
各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班(隊)會(huì )，著(zhù)力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )、享受教師關(guān)愛(ài)、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè )園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)班級建設，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
在全校范圍內開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。
(三)加強教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規范作息時(shí)間表，嚴格執行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規定，任何班級和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫(xiě)請假條和調課代課單交教導處。加強學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監測、評估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前列。
2、內化教育教學(xué)管理規范。特別強調，凡因公外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天以?xún)鹊?含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔責任，安排了無(wú)人上課則由代課者承擔責任。
3、進(jìn)一步加強課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實(shí)改變傳統的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實(shí)效性，嚴禁“課上任務(wù)課下補”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為，從而實(shí)現課堂的高效，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣、有效的學(xué)習方法，是提高學(xué)習效率的重要前提，我們要把學(xué)習習慣和合作學(xué)習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學(xué)習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范;傾聽(tīng)的習慣。認真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿(mǎn)、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑;合作的習慣。學(xué)會(huì )合作，善于交流，積極參與課堂互動(dòng);書(shū)寫(xiě)的習慣。書(shū)寫(xiě)工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。
4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本研修，切實(shí)提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。
一是要堅持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng )建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真開(kāi)展校本研修，努力構建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。
二是加強以問(wèn)題為中心、能力為導向的課堂教學(xué)研究，加強學(xué)習小組建設的研究，提高學(xué)生在課堂學(xué)習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習力，培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。
三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫(xiě)好單元說(shuō)課稿，集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和教學(xué)預案，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說(shuō)明。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，重點(diǎn)檢查主備人的單元說(shuō)課和設計的教學(xué)預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間，通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。
四是讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執教的過(guò)程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結果，可以有效地糾正教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監控能力。通過(guò)教學(xué)反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng )造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長(cháng)。要求老師們通過(guò)填寫(xiě)教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。
5、落實(shí)教學(xué)常規，嚴格常規管理。
一是繼續實(shí)行作業(yè)登記制度。通過(guò)作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記，教務(wù)處隨時(shí)檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規等級評定和年度考核評價(jià)。
二是規范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話(huà)。全體教職員工在公共場(chǎng)合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過(guò)程中都必須使用普通話(huà)。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室，不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時(shí)不問(wèn)青紅皂白就先通知家長(cháng)，不要在批評學(xué)生時(shí)翻舊賬，不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，不要在批評學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我們必須堅持一個(gè)原則：那就是無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯，教育必須從尊重學(xué)生開(kāi)始。
三是語(yǔ)數外老師任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動(dòng)。
四是規范室外課的教學(xué)。體育組要加強小場(chǎng)地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預備鈴響，立即到教室門(mén)口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn)，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規訓練�？茖W(xué)課要保證實(shí)驗開(kāi)出率，學(xué)校將把實(shí)驗教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。
五是認真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的常規要求。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過(guò)夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點(diǎn)符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結尾有評語(yǔ)，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過(guò)三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來(lái)變相體罰學(xué)生，不準撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過(guò)程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)評定，堅持做好這項工作，可以提高學(xué)生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。
六是繼續推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學(xué)行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導為當周巡查負責人。每周不定時(shí)巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。
6、要進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的基礎地位，強化基礎知識的教學(xué)和基本能力的訓練。
語(yǔ)文教學(xué)中，要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，加強閱讀與習作教學(xué)，培養學(xué)生綜合應用祖國語(yǔ)言文字的能力;數學(xué)教學(xué)中要注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透，強調數學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題;英語(yǔ)教學(xué)中要落實(shí)四會(huì )單詞、短語(yǔ)教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語(yǔ)的辨析訓練，強化語(yǔ)篇教學(xué)，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。語(yǔ)文研修組長(cháng)要按照課標要求分段落實(shí)閱讀任務(wù)，各班語(yǔ)文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語(yǔ)文素養評價(jià)的要素之一。語(yǔ)文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書(shū)的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，各班、各語(yǔ)文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》開(kāi)設書(shū)法教育課，全校周三下午第三節課統一進(jìn)行書(shū)法教育，學(xué)期結束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。
7、要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)的意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。
全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀(guān)，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀(guān)念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的表現和發(fā)展機會(huì );在作業(yè)的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時(shí)，也不能忽視其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門(mén)課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。
8、要穩步推進(jìn)課程改革。
強化三級課程管理，使課程更切合學(xué)生的實(shí)際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，努力構建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價(jià)體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團要寫(xiě)出本學(xué)期的社團活動(dòng)計劃，學(xué)期結束時(shí)集中展示社團活動(dòng)的成果，各社團指導教師要對活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結。
9、要規范教師的教育教學(xué)行為。
嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁實(shí)施語(yǔ)言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長(cháng)，不得剝奪學(xué)生上課的權利，上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動(dòng)狀態(tài)，不得接聽(tīng)或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學(xué)，若要單獨找學(xué)生解決問(wèn)題，則要與家長(cháng)取得聯(lián)系，或由家長(cháng)來(lái)接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。
10、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。
繼續建立課業(yè)負擔登記、監測、舉報、問(wèn)責等制度，落實(shí)教育部“小學(xué)生減負十條”規定，加強與家長(cháng)的溝通與互動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展好校外活動(dòng)。按上級文件規定，合理安排學(xué)習任務(wù)，一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教導處將不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規評價(jià)。
11、落實(shí)學(xué)生安全首遇制，加強學(xué)校安全文化建設。
遇到學(xué)生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時(shí)，在第一時(shí)間報告學(xué)校，通知家長(cháng)。要通過(guò)生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播，努力營(yíng)造安全教育的文化氛圍，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節假日放假前半小時(shí)”的安全教育機制。
12、加強體育藝術(shù)工作，落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”，開(kāi)展“2+1”活動(dòng)及校園八極拳推廣活動(dòng)。
開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )新體藝活動(dòng)內容、形式，繼續開(kāi)展體藝特色活動(dòng)和體藝特色學(xué)校創(chuàng )建。體育組要正視學(xué)校場(chǎng)地狹小的現實(shí)，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動(dòng)，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著(zhù)裝。加強體育室內課教學(xué)及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學(xué)效果。引導學(xué)生科學(xué)用眼，致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。
13、進(jìn)一步做好課程資源的全面開(kāi)發(fā)與利用工作。
要提高學(xué)校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學(xué)科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書(shū)室加強循環(huán)教材回收及圖書(shū)整理工作，提高圖書(shū)借閱率，做好學(xué)生借閱圖書(shū)登記，為文明班考核提供依據。實(shí)驗室要做好實(shí)驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實(shí)驗的開(kāi)出率。要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)用書(shū)、音帶制品、教學(xué)儀器的作用，做好借用登記，并按時(shí)歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。
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