幼兒園教學(xué)工作安排計劃
一、指導思想
以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》；以“幼兒園一日常規”和“幼兒健康教育特色”的深入為主線(xiàn)，以常規抓基礎，以學(xué)習促提高，切實(shí)加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作思路
2014年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、主要工作目標
1.通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2.加強教育教學(xué)常規管理、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以豐富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.以家園共育為橋梁，構建和諧校園。
5.教研促特色，推進(jìn)健康教育特色。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.為促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園以“同課異構”形式開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。
2.組織教師學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。
3.加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，撰寫(xiě)教師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓。教師一周一例會(huì )制度。
4.加強師資隊伍基本功的培訓。
5.加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
6.加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時(shí)間和各項安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細抓實(shí)，確保各項教育教學(xué)工作規范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個(gè)班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
2.加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量。 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。
3.園領(lǐng)導加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
4.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。同時(shí)還要培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養目標，定出具體培養措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
5.創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著(zhù)以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內容的變化而隨時(shí)調整，讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng )設資料，期末各班選擇一個(gè)主題環(huán)境布置，以PPT講解的形式在園內進(jìn)行交流，在觀(guān)摩學(xué)習中大家互相學(xué)習，共同提高。
6.創(chuàng )設普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達意愿及培養良好的傾聽(tīng)習慣。
7.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè )體驗。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶元旦、幼小銜接等系列活動(dòng)。
�。ㄈ┙萄写偬厣�，規范教科研管理。
1. 組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的'活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
2. 積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
3.教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節
4.每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
5.加強課題管理
�。ㄋ模┮载S富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
豐富多彩的活動(dòng)能使幼兒快樂(lè )，健康的發(fā)展，孩子們在活動(dòng)中得到充分的鍛煉。本學(xué)期將進(jìn)行一下活動(dòng)：
1.習慣成就未來(lái)，要加強幼兒的習慣培養、禮儀教育。平時(shí)教師要關(guān)注幼兒的各項學(xué)習、生活、衛生習慣，使幼兒在活動(dòng)中既活潑又有序，同時(shí)九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會(huì )幼兒如何運用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
2.結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。（十月）
3.提高幼兒的繪畫(huà)能力，舉行“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)比賽。（ 十一月）
4.結合“ 11? 9” 組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。(十一月)
5.慶“元旦”室內外環(huán)境布置，開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。（十二月）
6.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。（元月）
�。ㄎ澹┮约覉@共育為橋梁，構建和諧校園
幼兒教育的課堂是開(kāi)闊而無(wú)聲的。幼兒的成長(cháng)，家庭教育起著(zhù)相當關(guān)鍵的作用，我們將立足家長(cháng)的實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng)，提高家園工作的實(shí)效性。
1.及時(shí)更新家長(cháng)園地，使家長(cháng)能了解幼兒學(xué)習活動(dòng)情況。
2.組織開(kāi)展好“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”親子運動(dòng)會(huì )。（九月份）
3.結合國慶，弘揚傳統文化，開(kāi)展“慶國慶”親子活動(dòng)。（十月份）
4.以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)，各班做好班級活動(dòng)宣傳工作。
5.組織家長(cháng)開(kāi)展“元旦”親子活動(dòng)演出。
6.召開(kāi)學(xué)期末幼兒安全家長(cháng)會(huì )。（1月）
各月工作具體安排：
九月份：
1.安撫新生，穩定幼兒情緒，開(kāi)展安全、常規教育。
2.整理室內環(huán)境布置，補充玩教具。
3.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時(shí)上交。
4. 班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5.組織開(kāi)展推普周活動(dòng)。
6.專(zhuān)題學(xué)習：踐行《指南》 為幼兒提供“優(yōu)質(zhì)的”半日活動(dòng)
7.開(kāi)展青年教師“同課異構”課題教學(xué)研討活動(dòng)。
8.完成暑期家訪(fǎng)工作，做好資料匯總。
十月份：
1.結合國慶開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步讓幼兒懂得孝敬教育。
3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。
4.抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
5.完善班級環(huán)境布置。培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
6.開(kāi)展健康活動(dòng)區觀(guān)摩研討。
7.小班教研組活動(dòng)：
中班教研組活動(dòng)： 《幼兒園社會(huì )教學(xué)活動(dòng)基本流程及指導策略》。
大班教研組活動(dòng)：半日活動(dòng)觀(guān)摩《優(yōu)化一日活動(dòng)流程和組織》
十一月份：
1、開(kāi)展區域活動(dòng)觀(guān)摩研討。專(zhuān)題研修：游戲目標的制定，過(guò)程的指導、游戲的評價(jià)。
2、結合“11? 9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。 3.對幼兒園內各類(lèi)用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。
4.中大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5.小班教研組活動(dòng)：
中班教研組活動(dòng)：《學(xué)習指南，關(guān)注幼兒心理健康》
大班教研組活動(dòng)：學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，以教研組、班級為單位創(chuàng )設“生態(tài)園”環(huán)境。
十二月份： 1.課堂教學(xué)研討，教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
2.籌備慶“元旦活動(dòng)”。
3.開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4.繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）
5.小班教研組活動(dòng)：
中班教研組活動(dòng)：《角色游戲中幼兒主動(dòng)游戲的指導研究》
大班教研組活動(dòng)：《角色游戲——促進(jìn)大班幼兒社會(huì )交往能力的有效途徑》
元月：
1.小班教研組活動(dòng)：
中班教研組活動(dòng)：《幼兒園體育游戲內容、材料及指導策略導研活動(dòng)》。 大班教研組活動(dòng)：
2.加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
3.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。 4.展示本班特色成果。
5.幼兒身心發(fā)展評估。
6.各類(lèi)資料的整理與歸檔。
7.開(kāi)展各類(lèi)小結。
8.各班收集教玩具。
9.幼兒評語(yǔ)的龔寫(xiě)。
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