小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃
一、指導思想
遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規律，彰顯兒童個(gè)性的德育教育策略，讓他們在“有愛(ài)德育”、“快樂(lè )德育”、“實(shí)踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習得道德規范，讓德育因我們的行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標
1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學(xué)生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng )建平安和諧校園。重點(diǎn)：（1）級長(cháng)召開(kāi)級委會(huì )議，明確分工與責任，戴上臂章進(jìn)行課間巡值，要求定點(diǎn)定人，突出重點(diǎn)地段的檢查，維持學(xué)生的課間紀律，做好值日護校工作；（2）安全領(lǐng)導小組與班主任根據各個(gè)季節的特點(diǎn)、重大節日放假、學(xué)生外出活動(dòng)等，做好相關(guān)的安全教育工作；（3）每學(xué)期安排一次安全逃生演練，提高學(xué)生的遇險應變能力。
2、強化學(xué)生行為規范的養成教育，教育學(xué)生注重個(gè)人的語(yǔ)言美、行為美，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，讓我校的學(xué)生更有品味。重點(diǎn)抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導教師寫(xiě)好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng )建德育先進(jìn)學(xué)校作鋪墊。分校區每學(xué)期寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內容與題材不限。本學(xué)期先由花校區的全體老師寫(xiě)德育論文，桂馨校區的老師歡迎參與，10月30日前完成。
4、及時(shí)報道我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓上級領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )了解我校的辦學(xué)成效。大隊部、每個(gè)年級每個(gè)月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長(cháng)安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁(yè)面設置為左右上下頁(yè)邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設為單倍行距。）
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕慕ㄔO，讓班級文化成為每一個(gè)班的“班魂”。
1、構建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風(fēng)、班約，學(xué)生的表?yè)P與懲罰按班約進(jìn)行。班會(huì )課按以下程序進(jìn)行：
�。�1）全體起立，唱班歌；
�。�2）開(kāi)展活動(dòng)；
�。�3）呼號（我們的班訓是______，我們的班風(fēng)是_______）；
�。�4）活動(dòng)結束。
課室的布置要體現“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化（其中的裝飾物可以組織學(xué)生動(dòng)手制作或網(wǎng)購）。課室門(mén)口的個(gè)性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現本班的個(gè)性，自己設計，不作統一要求�！鞍嗉壩幕弊鳛椤凹t旗班”一個(gè)加分的項目，以100分制進(jìn)行評分，各班第5周前完成。
2、班級管理規范化、標準化，符合《xx小學(xué)班級管理標準》，每個(gè)物品都有自己固定的`位置，擺放有序。清潔工具分類(lèi)擺放，整齊、美觀(guān)。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長(cháng)加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿(mǎn)分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長(cháng)每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班，一期是針對全校班主任的培訓，另外一期是針對年青班主任的培訓。
�。ǘ└母锷靸x式，讓每周一的升旗儀式成為學(xué)生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動(dòng)：（1）主題教育；（2）“我的舞臺我表演”。
1、主題教育：每星期一從級長(cháng)、科長(cháng)、行政中安排一位人員對學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時(shí)上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學(xué)年度第一學(xué)期國旗下講話(huà)”進(jìn)行存檔，并且要發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站上。
2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責，全學(xué)期每個(gè)年級各安排5位有才藝特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行表演（與級長(cháng)溝通進(jìn)行安排），會(huì )唱歌的唱歌；會(huì )舞蹈的跳舞；會(huì )朗誦的朗誦；會(huì )演奏樂(lè )器的演奏樂(lè )器；會(huì )武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動(dòng)前對節目進(jìn)行嚴格把關(guān)，確保節目的質(zhì)量。
3、德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，德育處做好家長(cháng)的發(fā)動(dòng)，印發(fā)通知；教導處負責活動(dòng)的籌劃與安排�；顒�(dòng)初步構想：（1）家長(cháng)隨班聽(tīng)一節課，然后任科教師在課室與家長(cháng)交流；（2）學(xué)校葫蘆絲隊表演節目；（3）學(xué)校音樂(lè )劇團節目表演。
�。ㄆ撸┮阅昙墳閱挝婚_(kāi)展主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺，彰顯個(gè)性。
1、一至三年級開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印惫适聲�(huì )，以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀。
2、四年級、六年級開(kāi)展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學(xué)生以歌聲唱響自己的童年，為學(xué)校音樂(lè )劇團輸送優(yōu)秀人才。
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