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初中學(xué)期教研的工作計劃
一、指導思想：
以《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀(guān)念，深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標任務(wù)：
1.強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。
2.認真學(xué)習有效教學(xué)理論，認真解讀課程標準，繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)內容體系與目標體系研究，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過(guò)“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3.加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課活動(dòng)的檢查。
4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。
5.繼續加強骨干教師的`培養，提高全體教師的教學(xué)水平。
6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，強化四項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理；加強質(zhì)量監控與評價(jià)；加強教師隊伍建設；加強學(xué)生素質(zhì)的培養。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。要求學(xué)生養成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽(tīng)講習慣；按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時(shí)訂正，是否養成閱讀習慣等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測評，以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習行為。
2、進(jìn)一步規范集體備課活動(dòng)。
繼續推行集體備課制度，要求每個(gè)單元（章節）集體備課一次，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí)，定主備人、定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動(dòng)，加大監督力度。
3、繼續加大聽(tīng)評課力度，提高評課質(zhì)量。
要求每位教師平均每周聽(tīng)課一次，每學(xué)期不少于15次，每聽(tīng)必評，至少提兩條優(yōu)點(diǎn)，兩條建議。繼續執行上學(xué)期的政策，一學(xué)期內每位教師必須上一堂公開(kāi)課，組內教師必須參加，其余教師選擇參加，聽(tīng)課結束后必須在組內進(jìn)行研討活動(dòng)，要規范評課程序，扎實(shí)評課，總結得失，積累經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、認真組織參加縣、鎮各類(lèi)教學(xué)技能競賽活動(dòng)，大力培養和推薦骨干教師。
大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿(mǎn)的熱情參與上級教育部門(mén)組織的各級各類(lèi)教學(xué)技能競賽活動(dòng)，盡可能的讓更多的教師能有機會(huì )到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻的熱潮。
5、加強教研組建設，提高教研工作的有效性。
教研組是青年教師成長(cháng)成材的搖籃，是開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。加強教研組長(cháng)的領(lǐng)導組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定《教研組長(cháng)考核細則》，完善激勵機制，做到有獎?dòng)辛P，提高教研積極性。
同時(shí)，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。
6、立足課堂，加強學(xué)科建設，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動(dòng)為依托，努力實(shí)現課堂教學(xué)的“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”。積極轉變教學(xué)觀(guān)念，做到“三轉、五讓”，“三轉”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與；變單純知識傳授為知能并重�！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結的要讓學(xué)生自己推導出結論，教師不能包辦代替。
7、認真貫徹《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》，大力培養青年教學(xué)能手和校、鎮、縣級骨干教師，為他們的成長(cháng)提供各方面的大力支持。
五、具體工作安排：
2月
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
2、制定本學(xué)期教研計劃。
3、組織教師學(xué)習借鑒《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》、傳XX縣、鎮有關(guān)“打造高效課堂”會(huì )議精神。
4、期初教學(xué)常規檢查
5、本�？h級教研課題課題活動(dòng)
3月
1、理化組公開(kāi)教學(xué)。
2、確定組內聽(tīng)課教師，下發(fā)組內聽(tīng)課安排表，有序開(kāi)展組內聽(tīng)評課活動(dòng)。
3、考前紀律教育及第一次月考命題。
4、211新教研課題申報。
5、校內教學(xué)論文評選活動(dòng)。
6、各組集體備課情況視導。
7、校本培訓專(zhuān)題活動(dòng)一
8、制定“書(shū)香校園”活動(dòng)方案。
4月
1、八年級英語(yǔ)競賽。
2、九年級質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。
3、九年級任課教師會(huì )議，中考考點(diǎn)研究，復習指導。
4、非畢業(yè)班期中考試，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。
5、培優(yōu)補差工作專(zhuān)題會(huì )議。
6、校內優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
7、期中教學(xué)常規檢查。
8、校本培訓專(zhuān)題活動(dòng)二9、六年級教學(xué)工作研討。
5月
1、青年教師課堂教學(xué)選拔賽。
2、中考綱要學(xué)習研討及九年級總復習研討會(huì )。
3、教研組長(cháng)常規會(huì )議。
4、校本培訓專(zhuān)題活動(dòng)三。
5、九年級中考體育項目測試。
6、九年級學(xué)生綜合素質(zhì)測評。
7、“書(shū)香校園活動(dòng)”成果展示。
6月
1、七年級數學(xué)競賽。
2、八年級政史地綜合知識競賽。
3、集體備課督察，經(jīng)驗交流。
4、期末教學(xué)常規檢查。
7月
教研總結
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