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學(xué)校工作檢討書(shū)通用12篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚的心向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我現在的內心可以說(shuō)是十分的自責和難過(guò)，因為我的工作失職，導致無(wú)關(guān)人員進(jìn)入了學(xué)校，給學(xué)校的學(xué)生以及老師們造成了一定程度的影響，我非常抱歉，我這件事的責任全在我，我理應接受學(xué)校的任何的處分，但是學(xué)校領(lǐng)導宅心仁厚，對于這件事只是簡(jiǎn)單的給我提出警告，讓我引起重視，我都不知道如何的感激您的這份寬容。
作為學(xué)校的門(mén)衛，理應堅守好自己的職責，嚴格排查學(xué)校的進(jìn)出人員，對于一切陌生不認識的人，都應該做到仔細盤(pán)問(wèn)，他們是干嘛的，為什么要進(jìn)學(xué)校，要進(jìn)去多久，并且還要進(jìn)行登記，但是今天發(fā)生的這件事，我什么都沒(méi)做到，我很慚愧，但是經(jīng)過(guò)這件事，我也是有收獲的，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我要是都不能從中吸取點(diǎn)教訓，那我就真的是對不起我的這個(gè)職位了，您放心，我會(huì )對此作出改正的，發(fā)誓要做好學(xué)校的第一道防線(xiàn)，把安全隱患嚴格排除在外，就像今天這種事，也就是讓他找到機會(huì )得逞一次，但是也僅僅是這一次了，我向您保證，這樣的事情，您日后堅決不會(huì )再看見(jiàn)了，我以我的人格向您保證。
我們學(xué)校的門(mén)衛本就只有兩個(gè)人，中午換班的時(shí)候，大概有十分鐘的空缺時(shí)間，因為這段時(shí)間，我們都去食堂打飯去了，我們?yōu)榱瞬挥绊懝ぷ�，我們都是打了飯然后回到保安室吃的，但是因為我們的疏忽，還是有十分鐘的空缺時(shí)間，也正好讓有心之人趁機進(jìn)來(lái)了，據我所知，今天進(jìn)來(lái)的是一個(gè)中年婦女，假裝給自家孩子送衣服的，拖著(zhù)個(gè)箱子進(jìn)來(lái)的，里面全是打包好的飯菜，拿到學(xué)校來(lái)賣(mài)的，就因為我們學(xué)校最近因為響應教育局的政策，嚴禁學(xué)生吃學(xué)校以外的任何食物，堅決打擊外賣(mài)事件，這就損失了他們的利益，賺不到錢(qián)的他們想出如此辦法，我也是佩服。還好學(xué)校的老師及時(shí)發(fā)現，聯(lián)合學(xué)生會(huì )組織一起攔截了他，當領(lǐng)導您質(zhì)問(wèn)我，這個(gè)人是怎么進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我也是非常的疑惑的，后面仔細的看了監控我才知道，事情的全部緣由。
領(lǐng)導您放心，針對此事，我跟同事已經(jīng)商量好對策了，以后中午去學(xué)校食堂打飯的時(shí)候，我們也要輪流錯開(kāi)去打飯，絕對不允許門(mén)衛室再有空閑的時(shí)候，堅決杜絕此類(lèi)事情的再度發(fā)生，我在此還得對今天幫忙把人趕走的老師及同學(xué)們，因為我的工作失職給你們添麻煩了，還好有他們及時(shí)的制止了事情的惡化，要是學(xué)生真的因為這一次吃外賣(mài)，導致身體不舒服了，我的罪過(guò)就大了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校工作檢討書(shū)2
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校紀，提醒學(xué)生不要違反校紀，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也影響了班級。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞班級的自習紀律，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。 我很慚愧，沒(méi)有嚴格的要求自己，讓教室有了說(shuō)話(huà)聲，由于自己的不嚴格要求，給班級的紀律填上了一句說(shuō)話(huà)聲，讓班級被學(xué)校領(lǐng)導批評，讓老師生氣，讓一些沒(méi)有說(shuō)話(huà)的人沒(méi)辦法學(xué)習，影響了班級的紀律，不說(shuō)還為班級抹了黑，我感到十分的慚愧，走時(shí)老師一再的說(shuō)自習課要安靜無(wú)聲，都自己寫(xiě)自己的，不能回頭不能說(shuō)話(huà)等一系列的要求，可我沒(méi)有按老師的要求做，說(shuō)了話(huà)。
作為一個(gè)中學(xué)生，應該有很好的自律能力，讓自己不說(shuō)話(huà)，嚴格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課和自習課上說(shuō)一句廢話(huà)，積極舉手發(fā)言不做違反班規和校紀的事。 我保證在今后的日子里，不說(shuō)廢話(huà)，不回頭，聽(tīng)老師的話(huà)，不違反班規，自習課就低頭寫(xiě)自己的作業(yè)，不和其他同學(xué)交頭接耳。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，相信我，我一定做得到。 而且會(huì )比以前做的更好更優(yōu)秀，老師、同學(xué)們看我的表現吧!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作檢討書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
事發(fā)于20xx年xx月xx日晚，由于對新系統操作的不熟悉，致使年終結算工作拖沓不前，無(wú)法在正常的上班工作時(shí)間內完成。而我因為不必要的個(gè)人因素沒(méi)有繼續加班，耽誤了學(xué)校的年終結算工作，致使學(xué)校的財務(wù)工作沒(méi)能正常開(kāi)展。對此，我的心情非常沉重和抱歉！
在自我反省的過(guò)程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：
1、責任心不強。所謂“食君之祿，擔君之憂(yōu)”，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務(wù)完成學(xué)校統計工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。
2、紀律性不強。要嚴格按照學(xué)校規章行事辦事，自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。無(wú)論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
經(jīng)過(guò)這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來(lái)了不好的影響，為了對我的過(guò)失負責，我愿意接受該有的懲罰。通過(guò)此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。
真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運！并且保證今后不會(huì )再出現類(lèi)似的情況，如有再犯，請校院領(lǐng)導重罰。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作檢討書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
首先由于我工作不認真的原因，沒(méi)有把工作做好，出現了不應該的工作失誤，未按時(shí)將報表上報，在此我深刻檢討！
當天，由于無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )連接不穩定，網(wǎng)絡(luò )連接時(shí)斷時(shí)續，我在向您以郵件形式報電子版報表時(shí)未將報表發(fā)送成功，事后沒(méi)有再次確定郵件是否發(fā)送成功，造成了嚴重的工作失誤，給局里帶來(lái)不良影響，事后經(jīng)您反饋后才發(fā)現犯了過(guò)錯，但為時(shí)已晚。在此，我再次誠懇的向領(lǐng)導深刻檢討。
經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導的批評和教育后，我發(fā)現造成未按時(shí)將報表上報的主要原因，主要是我責任心不強。同時(shí)，我也深刻的認識到我的錯誤來(lái)源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己態(tài)度不夠端正，工作不夠嚴謹，對自己要求不嚴，才造成這件事情的發(fā)生。目前，正值全縣深入開(kāi)展“四治一樹(shù)”干部紀律作風(fēng)集中整治活動(dòng)的關(guān)鍵期，我卻馬虎大意、敷衍了事，由于我的失誤給局里帶來(lái)不良影響我深表歉意，通過(guò)這件事情我真正意識到了自己的缺點(diǎn)和不足，明白了以后如何改進(jìn)。所以，我在向局領(lǐng)導做出深刻檢討的同時(shí)，也感謝局領(lǐng)導及時(shí)糾正我的錯誤，發(fā)現我的不足。
在此，我謹向學(xué)校領(lǐng)導做出深刻檢討，并保證：
1、通過(guò)這件事，我感到自己在工作責任心和態(tài)度上仍就非常欠缺，今后一定增強自己的工作責任心、端正自己的工作態(tài)度，認真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
2、在以后的工作中認真履行崗位職責，切實(shí)增強自己的事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，積極表現，以自己的具體行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒。
3、通過(guò)這件事情，我會(huì )進(jìn)一步深刻反省、深入總結，改正錯誤，在今后的工作中引以為戒，加倍努力把工作干好。我已經(jīng)充分意識到自己的錯誤了，而且認識到了此次錯誤的嚴重性。我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在自己身上，請局領(lǐng)導繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！
希望領(lǐng)導和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯誤。我會(huì )謹記這次教訓，深刻反思和檢討，同時(shí)我也再次向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生，請領(lǐng)導相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作檢討書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導：
在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名校長(cháng)，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，并組織實(shí)施落實(shí)上級相關(guān)的安排，做好各項工作落實(shí)監督管理及指導工作。而由于我監管不嚴，我校五年級一班三名學(xué)生于4月26日晚9點(diǎn)左右翻墻出走，宿舍管理人員直到第二日早晨6點(diǎn)才發(fā)現。事后學(xué)校迅速上報學(xué)區，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，校務(wù)會(huì )成員親自外出尋找，并聯(lián)系派出所進(jìn)行協(xié)查。4月27日下午找到一人，其他兩人于5月5日找到。雖然學(xué)生成功找回，并且未受到任何傷害，但在社會(huì )上造成的不良影響確實(shí)嚴重的。事后我對這次事故進(jìn)行了深刻的反思分析其原因有下面幾點(diǎn)：
1、本人在思想上沒(méi)有重視此項工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn)；
2、平時(shí)對宿舍管理人員要求不嚴，對宿舍管理疏于監管；
3、對班主任工作抓得不嚴，班級管理流于形式。
對于我在工作上的管理監督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來(lái)這么長(cháng)犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀(guān)方面犯下的嚴重錯誤。
以后，首先我要與我們相關(guān)責任人盡全部努力，采取補救措施，全面逆補損失，其次要進(jìn)一步認真總結這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年x月x日
學(xué)校工作檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好!對于在學(xué)校池塘釣魚(yú)這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作檢討書(shū)7
尊敬的各位領(lǐng)導：
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我校發(fā)生安全事故，給我市教育事業(yè)抹了黑，也給教育帶來(lái)巨大損失，造成惡劣的社會(huì )影響。同時(shí)，給各位領(lǐng)導帶來(lái)巨大的麻煩，給死者家庭帶來(lái)巨大痛苦，對學(xué)校發(fā)展帶來(lái)巨大影響。作為學(xué)校校長(cháng)，我深感愧疚與自責，愧對領(lǐng)導的信任，愧對組織的培養，是嚴重的失職行為。在此，我向各位領(lǐng)導表示深刻的檢討與懺悔，并對自己所犯的錯誤承擔全部責任，請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發(fā)生看似偶然卻是必然，是我對教職工安全教育的忽視，對不安全行為視而不見(jiàn)，對違規行為心慈手軟所造成的。
一、重學(xué)生安全教育管理輕教職工安全教育管理。
平時(shí)，自己把主要精力放在對學(xué)生的安全教育管理上，監管的力量、采取的措施、落實(shí)的責任多在學(xué)生安全教育管理上，長(cháng)期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人，有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想，麻痹了自己也麻痹了教職工，埋下安全隱患的禍根。
二、對不安全行為視而不見(jiàn)。
學(xué)校由于經(jīng)費困難，許多小修小補總是要求教職工特別是總務(wù)部門(mén)工作人員自己完成，特別是在高空安裝標語(yǔ)的工作中，總是采取不搭腳手架、不系掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法，而這個(gè)辦法潛藏著(zhù)巨大的安全隱患，作為校長(cháng)不僅沒(méi)有意識到而且視而不見(jiàn)，長(cháng)期默許這種做法，有時(shí)甚至自己親自上陣去釘掛，客觀(guān)上助長(cháng)了這一做法的長(cháng)期存在。
三、對違規行為心慈手軟。
當天下午，全校師生集中召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )，上午已經(jīng)書(shū)面通知全體師生必須參會(huì )，下午會(huì )議開(kāi)始前又安排專(zhuān)人敦促所有教師參會(huì )，當發(fā)現該同志在釘掛標語(yǔ)未能參會(huì )時(shí)，不是強令停下參加會(huì )議，而是認可這種行為，同意他們繼續釘掛標語(yǔ)，終致災難發(fā)生。
四、事件的發(fā)生也暴露出學(xué)校安全制度不健全，監管不到位等問(wèn)題。
自己始終認為安全生產(chǎn)只是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)部門(mén)的事，學(xué)校不存在安全生產(chǎn)的問(wèn)題，因而沒(méi)有建立教職工工作安全制度要求，對教職工的工作行為放任自流。
事件發(fā)生后，我深感自責與不安。作為一個(gè)有多年黨齡，在學(xué)校領(lǐng)導崗位工作近20年的學(xué)校負責人，辜負了組織的信任與期待，沒(méi)有盡到保一方平安的重任，我深知，只有承擔全部責任，接受組織最嚴厲的處罰，才能以儆效尤，最大程度挽回社會(huì )影響。對組織給予的任何處罰我不會(huì )申辯。如果組織給我繼續從事教育教學(xué)工作的機會(huì )，我會(huì )倍加努力、殫精竭慮，把全部身心獻給教育事業(yè)，來(lái)彌補這一事件帶來(lái)的損失。
最后，為我的失職造成的惡劣影響再次向各位領(lǐng)導表示深深的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：×××
××××年××月××日
學(xué)校工作檢討書(shū)8
尊敬的`領(lǐng)導：
您好!
xxxx年5月27日，組員a調來(lái)，xxxx理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：3由d、a接到學(xué)生，第一家單位xxx起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng )面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個(gè)人工作不認真，沒(méi)有把工作做好，總結失誤如下：
1.做事沒(méi)有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導能力不足
我對我個(gè)人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時(shí)，我只能懷著(zhù)無(wú)比悔恨的心情，由于我個(gè)人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向公司表示發(fā)自?xún)刃牡那敢狻?/p>
在今后的工作中，希望領(lǐng)導嚴格監督我、指正我，我會(huì )在領(lǐng)導身上的到更多的智慧。
學(xué)校工作檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我知道我作為學(xué)校的財務(wù)人員，出現這樣的失職實(shí)在是難以原諒，所以我現在只是想跟您請罪，說(shuō)明下我工作失職的原因，我現在覺(jué)得自己非常對不起學(xué)校，也是對自己的工作能力產(chǎn)生了懷疑，我為什么可以犯這么簡(jiǎn)單的錯誤，這明明只要用心的去做就不可能出現這樣的失職的，更何況我們的工作還要自我檢查一遍的，但是就在這樣的情況之下，我都出錯了，我感到非常的內疚，對不起。
現在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校還處在收學(xué)費的階段，其實(shí)大部分的學(xué)生早就在第一天的時(shí)候就繳納完畢了。但是就是有個(gè)別的同學(xué)遲遲未交，我們學(xué)校也是給了一周的時(shí)間，讓他們有足夠的時(shí)間去籌集。正好今天也是來(lái)了十多個(gè)學(xué)生來(lái)繳納學(xué)費，然后其中有三四個(gè)是在我這個(gè)窗口繳納的，其中只有一個(gè)是選擇了銀行卡支付，其他的都是選擇現金，但是因為我對自己的個(gè)人能力過(guò)于自信，我對那些現金都是選擇自己手動(dòng)清點(diǎn)，沒(méi)用到點(diǎn)鈔機過(guò)，然后拿著(zhù)個(gè)人的學(xué)費拿著(zhù)橡皮筋一綁，學(xué)費憑證以及發(fā)票一給，我就算任務(wù)完成叫下一個(gè)，但是下午我們快下班的時(shí)候，我們是需要把這些錢(qián)都放到保險柜里去的，所以需要最后確認一遍，結果點(diǎn)鈔機批量的一驗，竟然在進(jìn)行受到繳納的學(xué)費當中有五張是假幣！這可是非常嚴肅的一個(gè)問(wèn)題，這也是在我們學(xué)校財務(wù)室從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)的事情，最關(guān)鍵的是我現在也不知道這五張到底是收的誰(shuí)的，這就沒(méi)辦法去進(jìn)行重新索要了，要是當時(shí)人我還沒(méi)放走，當面就說(shuō)清楚，那就沒(méi)有絲毫的問(wèn)題，但是現在卻是什么辦法都沒(méi)有了，現在我只能選擇從自己的工資當中扣除五百塊，來(lái)彌補學(xué)校的這個(gè)損失，但是這并不能彌補我的過(guò)失，錯誤發(fā)生就是發(fā)生了，這就將成為我工作當中最不好的一件事情，財務(wù)室的人都會(huì )知道這件事，我在同事們心目中的形象也會(huì )變成是一個(gè)工作極度不認真的人，最關(guān)鍵的是，可能學(xué)校以后有什么重要的工作任務(wù)也不會(huì )考慮我了，這都是我咎由自取啊。
我要是老老實(shí)實(shí)的每一筆錢(qián)都過(guò)一遍驗鈔機，那不是真錢(qián)假錢(qián)一目了然嗎？那還會(huì )出現這樣的問(wèn)題，我為什么就那么相信自己，就算我的工作能力很強，我點(diǎn)鈔速度能跟驗鈔機相提并論，但是我能迅速準確的知道真假嗎？說(shuō)到底還是我工作太不認真了，完全沒(méi)有按照工作的流程來(lái)走，才會(huì )出現這樣的錯誤，請您放心，我有了這次的教訓，我以后堅決不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題了，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校工作檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導您好！
我于xxxx年5月25日，調來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著(zhù)A、B三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個(gè)人嚴重失職，自己調來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準備好單位，讓學(xué)生連續面試幾家單位。其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調來(lái)，XXXX理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位XXX起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng )面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作檢討書(shū)11
尊敬的校長(cháng)：
您好！
直至檢查組從學(xué)生處獲知我校推銷(xiāo)書(shū)一事，xx主任神情嚴峻、語(yǔ)氣嚴肅地責問(wèn)我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，才徹底意識到自己犯了大錯，做了一件讓我后悔莫及的錯事。校長(cháng)的批評如醍醐灌頂，讓我再次深刻警醒：君子愛(ài)財，取之有道。我一定以此事為鑒，嚴格要求自己，處處事事小心謹慎，努力將工作做好，更將堂堂正正的人做好！
現在我對此事件作深刻檢討與反思。當時(shí)情況是這樣的：
上午第二節課時(shí)，我正在批改學(xué)生作業(yè)，有兩人敲門(mén)進(jìn)來(lái)后就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地自我介紹，容不得我作準備應付。推銷(xiāo)員說(shuō)：老師你好！我們是從xx小學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)他們允許后向咱們學(xué)校的學(xué)生推薦這本百科全書(shū)。來(lái)人很有禮貌地說(shuō)著(zhù)并遞給我一本厚書(shū)。我竟木然地接著(zhù)并聽(tīng)他又滔滔不絕地講著(zhù)。
他繼續說(shuō)：“咱這本書(shū)原來(lái)是精裝本價(jià)格昂貴，現在是簡(jiǎn)裝本，價(jià)格非常便宜，又特別實(shí)用。請老師給通融一下，我們跟學(xué)生宣傳一下�！彼麄兲咸喜唤^地講，而我當時(shí)也好像中了魔一樣鬼使神差地配合他，讓他們跟學(xué)生推銷(xiāo)此書(shū)。這時(shí)，他才遞上了一個(gè)水杯，并贈送了一本書(shū)。我極力推辭但無(wú)濟于事，也就接受了。
當時(shí)我還提醒他們說(shuō)：“按規定，我們是不能讓你們來(lái)向學(xué)生推銷(xiāo)書(shū)的……”沒(méi)等到我把話(huà)說(shuō)完，他又點(diǎn)頭稱(chēng)是，笑臉相迎道：“是，是，這個(gè)我們也懂得，我們已經(jīng)跟xx小學(xué)的領(lǐng)導打過(guò)招呼了……”于是我就信以為真地輕信了，不再質(zhì)疑追究，現在想來(lái)自己還是太幼稚，欠思考。實(shí)在是不應該！
為了節省時(shí)間，不耽誤學(xué)生上課時(shí)間，我讓他們于課間操時(shí)間跟學(xué)生做了宣傳，然后老師們又幫助他們收了錢(qián)，只為了學(xué)生能夠對書(shū)感興趣，能夠看到有用的書(shū)籍——農村的家長(cháng)根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有意識陪孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有其它任何非分之想。
說(shuō)真的，我并不是貪圖那點(diǎn)小便宜才配合他們的�，F在我對那些推銷(xiāo)員是深?lèi)和唇^。他們評委巧舌如簧、用花言巧語(yǔ)和糖衣炮彈將我這個(gè)單純善良的無(wú)任何“作戰經(jīng)驗”的人拉下水。實(shí)在可惡！但細反思，也不能全怪他們，也根本不是單純善良惹的禍，完全是自己的思想政治覺(jué)悟太低，警惕性太差，防御外界侵害的能力太低。為什么當時(shí)就不能三思而行呢？為什么就不能跟校長(cháng)匯報請示一下呢？以至于“一失足成千古恨”！唉！悔不當初！可世上沒(méi)有后悔藥，就只有“吃一塹長(cháng)一智”吧！
我知道一切理由都是推托責任的借口。我不會(huì )推托責任，只有引以為戒，下不為例。做了錯事及時(shí)反思并醒悟，不再犯第二次錯，就算是進(jìn)步吧！以后我堅決不放這些人進(jìn)入學(xué)校，不跟他們講情面，更不會(huì )縱容協(xié)助他們做違法犯紀的事情。孰不知，你跟他們講情面，他們卻在幫我們犯錯誤！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校工作檢討書(shū)12
尊敬的教育局領(lǐng)導：
非常理解并感謝上級領(lǐng)導開(kāi)學(xué)第一次大會(huì )就是安全工作會(huì )議。
安全重于泰山！麻痹大意瞬間催生災禍！民辦學(xué)校的安全意識和實(shí)際做法，直接決定著(zhù)學(xué)校本身的存亡。三年來(lái)我和簡(jiǎn)總管在指導、協(xié)同大家建設發(fā)展學(xué)校時(shí)，雖有豪情萬(wàn)丈，但更多的是戰戰兢兢，安全管理從不敢有絲毫懈怠，尤其是參加上級組織的安全專(zhuān)題會(huì )議。
但以往的區級、局組及鎮政府的大小會(huì )議，總會(huì )夾雜潮汕話(huà)溝通及安排工作。為了不漏過(guò)、錯過(guò)開(kāi)學(xué)安全工作會(huì )議的重大內容細節，校委會(huì )是討論決定委派政教處主任鄭寶榮同志（惠來(lái)籍）前往開(kāi)會(huì )的（校長(cháng)我留在校園代他值日半天——蹲點(diǎn)看管A棟宿舍樓、運動(dòng)場(chǎng)東面）。當晚6時(shí)行政會(huì )上，鄭主任就安全工作會(huì )議精神及具體要求做了重要傳達。隨后，我們針對其中的整改自查內容及《學(xué)期安全工作十條常規》做了深刻細致的討論，并擬定“分崗到人，責任入心”的安全執行規定。
對于本次重要會(huì )議不按指派要求親自參會(huì )，以上說(shuō)明不求贏(yíng)得領(lǐng)導的諒解，惟愿學(xué)期安全工作“〇”事故，真正讓領(lǐng)導寬心，讓家長(cháng)放心，讓孩子開(kāi)心！
請領(lǐng)導繼續批評教育、監督指正！
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