工作匯報材料范文

　　在日常學(xué)習和工作生活中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的工作匯報材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成績(jì)無(wú)一遺漏，但上級領(lǐng)導并不看重，甚至表露出厭煩之色，原因就在于文不對題，“供需”脫節甚至錯位。在上級領(lǐng)導看來(lái)，你所津津樂(lè )道的許多工作，只是你這級領(lǐng)導應該做好的例行公事，做好了是盡職，做不好是失職。對常規性、例行性的工作，上級領(lǐng)導無(wú)心也無(wú)必要了解得那么清楚。相反，你這個(gè)地方在工作中出現了哪些新情況、新矛盾、新問(wèn)題，你們是怎么看，怎么想，怎么去解決的，這才是上級領(lǐng)導高度關(guān)注的。把本職工作應該做的事包羅萬(wàn)象地大加表白，對領(lǐng)導關(guān)注的東西避而不談或一筆帶過(guò)，這是撰寫(xiě)匯報材料的大忌，也是目前許多匯報材料的通病。

　　撰寫(xiě)匯報材料最能體現匯報者的全局觀(guān)念、政策水平、決策能力和思辨能力。在具體寫(xiě)作技巧上，要把握三條：

　　一是仔細揣摩調研、決策的意圖。上級領(lǐng)導為什么要聽(tīng)取這方面的情況和問(wèn)題匯報?為什么要重點(diǎn)聽(tīng)取這方面的情況和問(wèn)題匯報?對這些問(wèn)題，要研究得明白透徹，不能有半點(diǎn)“走題”，更不能自作聰明。

　　二是嚴格按照上級領(lǐng)導給出的題目確定匯報的主題和內容。這里又有兩種情況。第一，領(lǐng)導給出的題目恰恰是我們工作中的強項，且具探索性和經(jīng)驗性。這樣，匯報材料就可以寫(xiě)實(shí)為主，把這項工作的起因(背景)，工作實(shí)際中的困惑與探索，目前工作的進(jìn)展及成效、經(jīng)驗作出比較系統、詳細地總結和提煉。第二，領(lǐng)導給出的題目還沒(méi)有“破題”，或沒(méi)有多大進(jìn)展，或雖有進(jìn)展但成效尚未顯著(zhù)。這樣的匯報材料當以探索性思考為宜。重點(diǎn)講這項工作在實(shí)施過(guò)程中的困難和矛盾，講克服這些困難、矛盾的對策和政策建議，為上級領(lǐng)導機關(guān)提供決策參考依據。

　　三是切忌羅列人人皆知的套話(huà)、空話(huà)、大話(huà)。因為上級領(lǐng)導在宏觀(guān)形勢把握和理論、政策理解上比我們更有優(yōu)勢。過(guò)多的“講道理”就會(huì )有班門(mén)弄斧之嫌。

　　·向同級同行介紹、交流情況的匯報材料。同級同行互相走訪(fǎng)、取經(jīng)，是避免決策失誤、縮短探索時(shí)間、推動(dòng)工作進(jìn)展的重要途徑。同級同行對口參觀(guān)、學(xué)習和考察，一般是對某項工作，準備開(kāi)展但尚無(wú)清晰思路和必要把握，或正在做但對碰到的一些矛盾、問(wèn)題尚無(wú)有效解決辦法，所以前來(lái)學(xué)習和取經(jīng)。因此，向同級單位介紹、交流情況的材料，貴在“預警”和“實(shí)用”。所謂“預警”，就是對自己做這項工作，曾經(jīng)遇到的困難、矛盾、阻力要盡可能告知對方，對尚在探索中的一些難點(diǎn)問(wèn)題更要提醒對方注意。這樣做有兩個(gè)好處。第一，使對方在工作熱情高漲時(shí)保持冷靜的決策頭腦，使對方在良好的工作預期中看到危機。因為，對新開(kāi)展的工作，決策思維容易被一些表面的有利因素所左右，看不到深層次的矛盾和問(wèn)題，加之求功心切，這往往成為決策失誤的陷阱。其二，使對方未雨綢繆，對可能出現的矛盾和問(wèn)題及早防范，少走彎路。所謂“實(shí)用”，就是要把做這項工作的緣由(背景因素，為什么要抓這件事)、決策過(guò)程、實(shí)施情況及效果作系統、全面的總結和介紹，使對方明了整個(gè)工作思路，得到實(shí)實(shí)在在的啟發(fā)。

　　總結、推介經(jīng)驗的匯報材料。在對外開(kāi)放、經(jīng)濟全球化的大背景下，不光企業(yè)要講品牌效應，而且一個(gè)地方也要打自己的品牌。對一個(gè)地方而言，知名度就是品牌，就是生產(chǎn)力。善于總結經(jīng)驗，就是確立品牌、提高知名度的重要手段。我們發(fā)現，同一地方，同一單位，抓同一件事，由不同的人、從不同的角度總結，效果可能就大不一樣。有的工作做得很好，有很多值得總結推廣的經(jīng)驗，卻總結不出；有些地方和單位的工作，在常人看來(lái)也許并無(wú)多少特別過(guò)人之處，但一經(jīng)總結出來(lái)，就讓人信服，就成了經(jīng)驗。

　　從更深一層看，總結經(jīng)驗不僅是全為“出名”，而是在進(jìn)一步創(chuàng )新、完善自己的決策思路，使自己的工作進(jìn)入更高更好境界的同時(shí)，把探索、創(chuàng )造的經(jīng)驗轉化成社會(huì )共有的寶貴財富，由“一枝獨秀”變成“萬(wàn)紫千紅”。

　　經(jīng)驗貴在高人一籌而又切實(shí)可學(xué)，貴在反映和揭示特定時(shí)期對某一問(wèn)題探索的最新甚至是最高的成果。因此，撰寫(xiě)經(jīng)驗材料，要“高”，要“新”，要“實(shí)”，要“特”，要“精”，要“深”。

　　——跳起來(lái)才摘到桃子，這一“跳”就是經(jīng)驗。一伸手就摘到了桃子，這一“伸”就無(wú)經(jīng)驗可言�？偨Y經(jīng)驗要注重于總結和挖掘人們普遍關(guān)注但苦于找不到解決辦法的問(wèn)題，或研究和探索事物發(fā)展已接近甚至處于質(zhì)變的臨界點(diǎn)，而人們尚未引起注意的問(wèn)題，這樣，總結、推介的經(jīng)驗才有意義。

　　——總結經(jīng)驗，就是要在人們感到困惑時(shí)給出一種解決問(wèn)題的思路，在人們感到悲觀(guān)時(shí)注入一線(xiàn)希望的曙光。離開(kāi)現實(shí)需要，翻陳年舊賬，毫無(wú)新意，千萬(wàn)不能用于經(jīng)驗材料的寫(xiě)作。

　　——經(jīng)驗材料不同于學(xué)術(shù)報告，不能有“假說(shuō)”的成分，不能為析疑而析疑。真實(shí)是經(jīng)驗材料的生命，實(shí)用是經(jīng)驗材料的要旨。

　　——用科學(xué)的發(fā)展眼光看，世界上沒(méi)有無(wú)解的難題，也很少只有一解的難題。同一問(wèn)題，因時(shí)間、地點(diǎn)、條件以及事物本身的狀況不同，有多種不同的解決辦法。一時(shí)一地的經(jīng)驗，并不是唯一的教條。撰寫(xiě)經(jīng)驗材料，一定要突出特色，不要企求自己的經(jīng)驗能啟發(fā)、幫助別人解決所有問(wèn)題。

　　——一堆礦石，其有用元素是等量的，但不經(jīng)過(guò)精選、提煉，去掉雜質(zhì)，其使用價(jià)值和功效可能完全不同甚至是一堆廢物。同理，工作是一個(gè)涉及方方面面的復雜過(guò)程，探索性、創(chuàng )造性、突破性的工作就存在于一系列例行的、常規性的工作之中。我們在總結經(jīng)驗時(shí)，就要像煉礦一樣做精選、提煉的工作，絕不能面面俱到，記流水賬一般。否則，最好的經(jīng)驗也不成其為經(jīng)驗。

　　——對事物的認識，只有深入對規律的探求、理性的思考，才能有所成效。經(jīng)驗材料，貴在給人一種思路的啟示，給人一把解決問(wèn)題的鑰匙，而不能滿(mǎn)足于就事論事地告知別人怎么辦。撰寫(xiě)經(jīng)驗材料，一定要講究研究問(wèn)題的深度，善于從特定的背景分析中審視、提升所總結經(jīng)驗的價(jià)值和意義，善于從具體的工作過(guò)程中歸納、提煉探索的軌跡和決策的思路，善于從特定的經(jīng)驗中引申出帶普遍性的規律。這樣的經(jīng)驗材料，才是經(jīng)驗，才有價(jià)值。

　　還要特別說(shuō)明的是，不管是哪類(lèi)匯報材料，都有幾個(gè)值得注意的帶共同性的問(wèn)題。第一，多用事實(shí)、數據、典型說(shuō)話(huà)，恰到好處地提煉必要的帶啟示性、理性化的結論。但這些結論必須是源于實(shí)踐經(jīng)驗的總結和提煉，而不是故作深高、裝腔作勢地向上級領(lǐng)導和同行發(fā)表一通人人皆知的空道理。第二，切忌用祈使句，要多用“我們怎么想、怎么做”等謙虛性、請教性的詞語(yǔ)。第三，在導語(yǔ)部分，要省掉諸如“感謝領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我地我單位視察工作”，“歡迎批評指教”等客套話(huà)。因為這些廢話(huà)寫(xiě)在正式的匯報材料中，不僅毫無(wú)意義，而且容易使聽(tīng)者讀者對匯報者產(chǎn)生此人慣于懶惰、缺乏創(chuàng )見(jiàn)、只會(huì )照本宣科的不良印象，進(jìn)而對整個(gè)匯報材料的質(zhì)量和價(jià)值產(chǎn)生懷疑。

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