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小學(xué)少先隊工作匯報

時(shí)間:2022-06-16 10:36:53 工作匯報 我要投稿

小學(xué)少先隊工作匯報3篇

  在日常學(xué)習、工作生活中,我們接觸到匯報的情況與日俱增,匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報,也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報,是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁?以下是小編幫大家整理的小學(xué)少先隊工作匯報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)少先隊工作匯報3篇

小學(xué)少先隊工作匯報1

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  首先,感謝各位領(lǐng)導對我們雙溪中心小學(xué)少先隊工作的指導!我校共有教學(xué)班15個(gè),在校學(xué)生802人,教職工39人。近年來(lái),學(xué)校少先隊工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢下,在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下,在學(xué)校領(lǐng)導、師生的高度重視下,抓住機遇,大力發(fā)展,求實(shí)創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),以培養跨世紀人才為目標,以養成教育和愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),進(jìn)一步深化體驗教育,充分發(fā)揮少先隊組織在德育教育中不可替代的職能作用,努力開(kāi)創(chuàng )少先隊工作的新局面,取得了可喜的成績(jì),F將近幾年來(lái)少先隊工作向各位領(lǐng)導匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視,機構健全,制度完善,使少先隊工作的順利開(kāi)展得以保障

  學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視少先隊工作,始終把少先隊工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,將其納入學(xué)校整體規劃,列入學(xué)校行政例會(huì )的議事日程,由校長(cháng)主管、負責德育工作的副書(shū)記直接領(lǐng)導少先隊工作,從管理入手,以輔導員為龍頭,以制度為保證,以活動(dòng)為生命,并在財力上給予大力支持,通過(guò)少先隊這個(gè)大家庭培養合格人才。

  高素質(zhì)的輔導員是做好少先隊工作的重要前提。學(xué)校特別注重輔導員的選拔任用,堅持競爭上崗、擇優(yōu)聘用的原則,嚴格執行《少先隊輔導員管理條例》,大隊輔導員屬校務(wù)會(huì )成員,參加學(xué)校行政會(huì )議,參與學(xué)校管理,享受學(xué)校中層干部待遇。定期舉辦少先隊工作研討會(huì )、主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)和班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),不斷提高輔導員的工作能力。

  建立健全的規章制度,使工作得以有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校制定有《輔導員工作職責》、《少先隊工作制度》、《少先隊工作量化考核細則》、《崗位目標考核》《班主任(中隊輔導員)考核細則》、《班級德育常規工作考核》,學(xué)校還與大隊輔導員簽訂了《目標責任書(shū)》。這些措施使少先隊工作做到了有目標、有計劃、有檢查、有考核、有獎懲,保證了工作的實(shí)效性。

  二、加強少先隊組織建設,壯大組織隊伍,實(shí)現隊員的自我管理

  學(xué),F有中隊15個(gè),小隊22個(gè),共有隊員658名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑,因此隊干部實(shí)行民主選舉。每年九月份,在學(xué)生自薦和推薦的基礎上產(chǎn)生候選人名單,通過(guò)候選人競選演講,學(xué)生代表投票選舉產(chǎn)生新一屆隊干。少先隊大隊委由10人組成,下設中小隊委、值日生、紅領(lǐng)巾監督崗、環(huán)保小衛士、小記者、通訊員等組織機構。定期進(jìn)行隊干培訓,使他們適應工作的需要,實(shí)現自主管理。隊干們出色的工作,使我校少先隊顯得生機勃勃。為了讓更多的同學(xué)加入到組織中來(lái),每年“六一”節均要發(fā)展一大批新隊員,并注重了隊前、隊后教育。

  三、注重陣地建設,抓實(shí)常規工作,使德育教育深入人心

  加強陣地宣傳。學(xué)校有標準的少先隊活動(dòng)室、廣播室、榮譽(yù)室、圖書(shū)室;有升降國旗制度,堅持國旗下講話(huà),每周講話(huà)人及主題在期初安排進(jìn)工作計劃,做到了每日升降國旗;成立了紅領(lǐng)巾廣播站,堅持每周定時(shí)播音,設置了8個(gè)欄目:“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識天地”、“校星風(fēng)采”、“點(diǎn)歌臺”、“才藝展示”、“曝光臺”、“學(xué)習身邊的好榜樣”,選擇內容緊密?chē)@各階段工作重點(diǎn),采取班班輪流播音和大隊部統一安排相結合的方式,設有投稿箱,鼓勵學(xué)生寫(xiě)稿、投稿,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了參與面,發(fā)揮了特長(cháng)。各大中隊板報每月一期,全年共八期,大隊部統一確定主題,堅持檢查評比,提高了辦報質(zhì)量,鍛煉了學(xué)生能力;堅持《班級德育常規工作考核》制度,每周對各班午會(huì )、班隊會(huì )、升旗、廣播稿、板報、活動(dòng)、上繳資料等方面進(jìn)行考核,并以50%的比例納入期末班主任工作考核;少先隊員堅持佩戴隊員標志,激發(fā)少先隊的光榮感和使命感;各班認真開(kāi)展每日午會(huì )、每周班隊會(huì ),次次有檢查,有記錄,有獎懲;堅持做好了爭先創(chuàng )優(yōu)工作,每期評選“素質(zhì)教育示范班”、“校風(fēng)建設示范班”、“校園之星”、“班級之星”、各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生,每月評選“平安班級”、“平安寢室”,每周實(shí)行班級“流動(dòng)紅旗”、“紅旗路隊”,所有稱(chēng)謂均有評選細則,評比結果納入班主任工作考核;設計并使用了學(xué)生“素質(zhì)評價(jià)表”,對學(xué)生的成績(jì)評定采用等級制加激勵性評語(yǔ)的評定方法。

  注重校園文化建設。有符合《國旗法》規定的國旗、旗臺、旗桿,有時(shí)事宣傳欄,有醒目的宣傳標語(yǔ)和校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),有催人奮進(jìn)的校歌,有日常行為宣傳組畫(huà),有少先隊專(zhuān)刊、安全衛生專(zhuān)刊,樓梯和走廊有學(xué)生作品和藝術(shù)性強的宣傳畫(huà)、小標語(yǔ)、警示語(yǔ)、禮儀鏡,教室內有富有教育意義的黑板報,有“雛鷹爭章榜”、“操行評分榜”、“制度欄”、“衛生角”,有激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的名人名言、班訓及字畫(huà)、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,教室門(mén)口有“班級基本情況展示牌”,有的班還設有“悄悄話(huà)信箱”,“我的風(fēng)采”欄目。教室內布置美觀(guān)大方、形式多樣,課桌椅規范整齊,空氣流通。整個(gè)校園布局合理,做到了綠化、美化、凈化、亮化,文化氛圍濃郁,富有教育性,真正做到了讓每棵樹(shù)說(shuō)話(huà),每堵墻育人。

  常規工作以學(xué)生養成教育為重點(diǎn),制定了《小學(xué)生每日常規》、《小學(xué)生禮儀常規》、《五項評比細則》、《操行實(shí)施方案》、《操行評分細則》。認真做好“五項評比”工作,即“出勤、文明、紀律、標志佩戴、課前準備”等五項,成立了“值周行政。

小學(xué)少先隊工作匯報2

  一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了,現我就半年來(lái),我的少先隊工作談一下自己的工作體會(huì )。如有不足之處請各位老師給予批評指正。

  一、做學(xué)生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系

  1.溝通思想,相互理解。

  學(xué)生與輔導員是矛盾的統一,如果處理不好,可能會(huì )出現矛盾的對立。我們班學(xué)生絕大多數來(lái)自農村、外地,有的.同學(xué)見(jiàn)到中隊輔導員會(huì )顯得拘束,貌似接近,實(shí)則陌生;個(gè)別同學(xué)一聽(tīng)到加強管理,嚴格要求之類(lèi)的話(huà),心里就緊張,有心理話(huà)不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下,作為中隊輔導員若以“我說(shuō)了算”來(lái)正班風(fēng),那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學(xué)們的師長(cháng),而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題,就不失時(shí)機地開(kāi)展工作。抱著(zhù)這樣一種真誠的態(tài)度,和同學(xué)們交流思想,打開(kāi)了同學(xué)們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學(xué)們的自覺(jué)性,使其能主動(dòng)地與老師配合,共同搞好班級管理工作,增強了班級的凝聚力、創(chuàng )造力。

  2.尊重、信任、平等地對待學(xué)生。

  學(xué)生是班級的主人,班級建設人人有義務(wù),班級榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責任。在日常生活和學(xué)習中,只有增強學(xué)生的主人翁責任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性。平時(shí),我總是有事和同學(xué)們商量,廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn),從不把個(gè)人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作計劃、班級規章制度、開(kāi)展每項活動(dòng),從開(kāi)展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟,都是由同學(xué)們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機會(huì ),中隊輔導員只在其中起參謀作用,培養了同學(xué)們勇躍參加的意識。

  改革班干部的選拔方法。班干部全部采用競選的方法產(chǎn)生,讓每位同學(xué)都有當班干部的權力和機會(huì ),只要誰(shuí)的管理能力強辦法多,能贏(yíng)得同學(xué)們的信任,誰(shuí)就能當選為班干部。經(jīng)同學(xué)報名自薦、班級選舉產(chǎn)生出來(lái)的班干部任期為一個(gè)學(xué)年,對于積極性高、責任心強,班級工作開(kāi)展得有聲有色的班干部可以連任,對于表現不好,工作不積極的隨時(shí)撤換。通過(guò)這種做法,讓同學(xué)們懂得不僅要學(xué)好書(shū)本知識,還要學(xué)會(huì )如何做人,學(xué)會(huì )如何提高自我管理能力,增強競爭意識,調動(dòng)了同學(xué)們參與班級管理的積極性,全班同學(xué)共同關(guān)心,維護班集體的榮譽(yù),我放手讓他們大膽地去工作,通過(guò)引導他們以自我管理去促進(jìn)良好班風(fēng)的形成和學(xué)風(fēng)的建立。

  二、加強理想前途教育,努力培養“四有”人才

  我在中隊輔導員的工作中,始終堅持把思想品德教育放在首位,通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng )先爭優(yōu)等系列活動(dòng),引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想,努力培養“四有”新人。一年來(lái),為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習熱情,在班級里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習熱潮,這種教育方式,使同學(xué)們學(xué)有目標,趕有方向,實(shí)在、具體、生動(dòng),容易被同學(xué)們接受。

  三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)之中

  學(xué)生年齡小,思想不很成熟,大多數學(xué)生在家是獨生子女,從小嬌生慣養,總體素質(zhì)比以往的學(xué)生差,這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺(jué)得教育形式應多樣化,要結合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,開(kāi)展一些有益的課余活動(dòng)。我們班先后開(kāi)展了象棋比賽、聯(lián)歡晚會(huì )、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,啟迪了心靈,陶冶了情操,使同學(xué)們的思想素質(zhì)、學(xué)習成績(jì)、品德修養都有了較大提高。

  四、主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作

  主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的思想工作,不定期地與家長(cháng)進(jìn)行信件交流,我把學(xué)生在學(xué)校的主要表現向家長(cháng)匯報,使家長(cháng)能及時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習生活情況。同時(shí)通過(guò)信件向家長(cháng)了解學(xué)生過(guò)去的情況,周末回家后在家的表現情況,以便全面掌握學(xué)生的思想脈博和行為表現,使教育更有針對性。

  半年來(lái),在老師和同學(xué)們的共同努力下,班級的各項工作取得了一些成績(jì)。 在今后的工作中,我要不斷改進(jìn)中隊輔導員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗的中隊輔導員、老師學(xué)習請教,不斷探索中隊輔導員工作的規律,為把學(xué)生培養成為有用人才而不懈努力。

小學(xué)少先隊工作匯報3

  20xx年10月9日至10月13日,我校開(kāi)展了慶祝少先隊建隊六十八周年慶;顒(dòng)。為了慶祝本次活動(dòng),我校組織了豐富多彩的活動(dòng)。

  10月9日上午全校師生、教師集合在升旗臺前;顒(dòng)的第一項的升國旗,在莊嚴的國歌中,學(xué)生全體肅立,仰視了冉冉上升的國旗,受到了愛(ài)國主義教育,活動(dòng)第二項是唱隊歌,學(xué)生們用自豪嘹亮的歌聲表達了自己的感情后。

  10月13日下午第三節舉行主題班隊會(huì )。高年級班主任老師利用班會(huì )課對隊員進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實(shí)際訓練,進(jìn)一步了解隊知識和隊的禮儀。低年級舉行《大手拉小手、共學(xué)隊知識》活動(dòng):由高年級大隊干部給一年級學(xué)生上一節隊課,了解隊知識和隊的基本禮儀。并且由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)隊室,高年級學(xué)生作講解員。

  總之,通過(guò)此項活動(dòng),學(xué)生們對少先隊員有了更進(jìn)一步的了解和認識,思想覺(jué)悟也有了提高,豐富了學(xué)生的課余生活,開(kāi)闊了他們的視野,同學(xué)們也知道只有具備良好的素質(zhì),長(cháng)大才能向無(wú)數為新中國的更加美麗富強做出貢獻的黨員們一樣,建設祖國,報答家鄉,明確了要實(shí)現自己的理想,現在必須勤奮學(xué)習,鍛煉出強健的體魄,接好革命的班、帶好頭,把人民的期望和自己的 理想實(shí)現。

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