【實(shí)用】工作感悟及心得體會(huì )15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，避免會(huì )忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？下面是小編收集整理的工作感悟及心得體會(huì )，歡迎大家分享。
工作感悟及心得體會(huì )1
《浮士德》是德國文豪歌德的一部著(zhù)名詩(shī)劇。它為我們講述的是一個(gè)永遠不安于現狀、永遠自強不息的德國男子的故事。他一生痛苦曲折，可是卻敢作敢為、豪邁悲壯。
故事是這樣的：上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德，看他是否會(huì )放棄自我的高尚追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫忙下，恢復了青春，遨游了人間和仙界，先后經(jīng)歷了對男女之愛(ài)、宮廷中權勢財富，以及對古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受，結果均未能獲得心靈的滿(mǎn)足。最終，在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中，高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說(shuō)出了決定賭局勝負的那句話(huà)，然后靈魂升上了天堂。
我想當時(shí)歌德所在的社會(huì )也是這樣的'吧，歌德在文學(xué)、繪畫(huà)、自然科學(xué)的學(xué)習中不斷追求真理，在德國的狂飆突進(jìn)運動(dòng)中進(jìn)取奔走，并在運動(dòng)的失敗中進(jìn)一步深化認識，成就了思想的高度與深度。
也許我們不能完全體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的黑暗與封建，腐朽與罪惡，可是我們能夠從這本書(shū)里，這個(gè)小小的社會(huì )里感受到。
人們都說(shuō)地獄是最骯臟的，歌德卻說(shuō)人類(lèi)的社會(huì )比地獄還要骯臟，腐朽。完全能夠說(shuō)人間就是一個(gè)煉獄，一個(gè)充滿(mǎn)罪惡的地域
惡行者、偽善者表面風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則心驚膽顫!冥冥蒼天，炯炯神眼，原罪的顯現、欲望的暴露。聽(tīng)!慈悲的天神歌，看!流淚的眾生相。
有多少二戰戰犯逃過(guò)死刑靈魂卻終生受著(zhù)煎熬，午夜夢(mèng)回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地，既擔心被一鍋端又忍受思親之苦;宗教觀(guān)念認為以上惡行足以下十八層地獄，最輕拔舌，重則刀鋸。
天堂地獄之在你一念之間。中國有句老話(huà)放下屠刀立地成佛煉獄象征苦難，象征懺悔。天堂象征救贖這是教永恒的主題。煉獄中的懺悔指人的一念，善念?lèi)耗�，天堂地獄。
看到天堂的光輝，美夢(mèng)將會(huì )成真!地獄惡鬼又再哀嚎，聽(tīng)得我心碎心驚，拖住我的腳想讓我沉淪，而我卻渴望自由的翱翔，向往天堂的晨光。
最終浮士德在為人類(lèi)造福、征服大自然的宏偉斗爭中，感到了最大的滿(mǎn)足，得出了智慧的最終答案。浮士德所得出的最終答案無(wú)疑是進(jìn)取的，但有著(zhù)空想的性質(zhì)。離開(kāi)改造社會(huì )單純地改造自然，到頭來(lái)也只能是一個(gè)幻想。：我要勇立時(shí)代的潮頭，我要縱身跳上時(shí)代的巨輪;苦痛、歡樂(lè )、失敗、成功，我都不問(wèn)，男兒的事業(yè)原本要晝夜不停。
失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳墓的場(chǎng)面當作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象，這也正是浮士德杯具意義之所在，也是歌德對完美生活的向往。
工作感悟及心得體會(huì )2
剛來(lái)到一中時(shí)知道要擔任班主任工作，心里是完全沒(méi)有底的，甚至說(shuō)有點(diǎn)害怕，怕自己管不住學(xué)生，管理不好班級。一開(kāi)始我就用最死板硬套的方法，在學(xué)生面前天天繃著(zhù)臉，想著(zhù)讓學(xué)生怕我，他們就可能不敢搗亂。慢慢開(kāi)始讀孫校長(cháng)送給我的魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多科學(xué)管理班級的方法，真正要管理好班級，需要有科學(xué)的方法。
看到書(shū)中寫(xiě)道魏老師所帶的學(xué)生在他不在班里長(cháng)達一兩個(gè)月的情況下，自己管理自己的班級，還可以自己給自己上語(yǔ)文課，自己給自己組織召開(kāi)班會(huì )，讓我感覺(jué)不可思議。他的學(xué)生為什么那么能干與那么自覺(jué)？都源自魏書(shū)生老師前期所做的大量科學(xué)管理工作。
所以，我試著(zhù)用魏老師在這本書(shū)中介紹的一些方法，進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試，收到了一定程度的良好效果。
我先在值日衛生工作上，仿照魏老師的'方法實(shí)行專(zhuān)項任務(wù)承包。每一位學(xué)生都有自己負責的任務(wù)。并實(shí)行相應的獎懲措施，在開(kāi)始的一段時(shí)間內效果不錯，但過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現同學(xué)們的熱情度沒(méi)有之前那么高了，大掃除時(shí)我也不敢放手交給他們�，F在我開(kāi)始對每個(gè)小組的負責人進(jìn)行培訓，教他們怎樣去指揮自己小組的成員高效率地完成當天的值日工作。希望經(jīng)過(guò)幾次培訓，即使班主任不參與每天的衛生值日工作，學(xué)生們就可以自覺(jué)高效地完成，不會(huì )出現任何差錯。
這就像要讓人民當家作主一樣，不應是班主任一人去管理班集體。最重要的是學(xué)生的自我管理，班級的管理要依靠學(xué)生自己，不要把學(xué)生當對手，而是慢慢把他們培養成助手。正如魏書(shū)生老師說(shuō)的那樣："普通同學(xué)能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做。" 我也希望我們班能做到事事有人做；人人有事做，讓學(xué)生真正自覺(jué)起來(lái)。當然我感覺(jué)這需要大量的努力，大量的工作才能換來(lái)，我會(huì )結合自己的班級一步步嘗試，希望越來(lái)越好。
工作感悟及心得體會(huì )3
20xx年11月9日，我們學(xué)校舉行了一次“跳蚤市場(chǎng)和帶著(zhù)愛(ài)心趕大集公益活動(dòng)，來(lái)資助六個(gè)貧困的孩子。
當天下午1點(diǎn)40分，我和媽媽來(lái)到了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)地點(diǎn)：財富廣場(chǎng)一看，廣場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。
突然聽(tīng)到幾聲：“小順�！币慌ゎ^，原來(lái)是小婷呀！正好我沒(méi)有帶幾本書(shū)，便和小婷合伙賣(mài)東西。
我們找到一個(gè)好位置開(kāi)始擺攤了，首先，我們把書(shū)本拿出來(lái)，擺成幾排，然后再把玩具、首飾、生活用品，擺成幾排，最后再把本子擺在后幾排就準備好了。對了，還要把廣告牌放在顯眼的地方，才能更吸引人。
終于到了兩點(diǎn)中，我們可以賣(mài)東西了。我們兩開(kāi)始大聲吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了�！边汉攘艘魂�，可還是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我們倆都有些灰心。突然，我眼放金光，高興地對小婷說(shuō)道：“你看有客人了！”小婷也很高興，我倆趕緊迎接到來(lái)的顧客，熱情地對她們說(shuō)：“你們想要什么？”“她們幾個(gè)看中了一個(gè)盒子�！逼渲械囊晃徽f(shuō)：“便宜點(diǎn)吧，2.5元賣(mài)了吧�！蔽覉詻Q說(shuō)：“不行，最少3元�！笨伤齻兲萘税�，竟然把價(jià)格壓到2元，我只好把價(jià)格又降低了五毛說(shuō)2.5元，可她們竟然不買(mǎi)了，我只好跳過(guò)去追她們，終于幾句好話(huà)把她們哄住了。最終以四元的價(jià)格賣(mài)出兩個(gè)盒子，我們高興極了。
后來(lái)，來(lái)了一位叔叔是小婷的鄰居。他一口氣竟然買(mǎi)了三本書(shū)一共26元錢(qián)，我們兩個(gè)高興的跳起來(lái)。
一陣主持人的聲音傳了過(guò)來(lái)，后來(lái)是捐款活動(dòng)開(kāi)始了。我和小婷聽(tīng)到了，趕忙跑到隊伍里，捐了十元錢(qián)。捐了以后我們倆的心里熱乎乎的.，因為我們?yōu)閹椭@些困難的孩子也能出自己的一份力，獻自己的愛(ài)心很是激動(dòng)。
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)獻出愛(ài)心的同時(shí)，也知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，所以我要珍惜父母給的每一分錢(qián)。
工作感悟及心得體會(huì )4
在銀行工作的這段時(shí)間，我深感責任重大。每一次為客戶(hù)服務(wù)，都是對自己工作能力的鍛煉與提升。
銀行的核心是服務(wù)，為客戶(hù)提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)是我們的.職責。我在工作中不斷學(xué)習、成長(cháng)，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，更學(xué)會(huì )了如何與人溝通、交流。
此外，我也認識到團隊合作的重要性。一個(gè)團隊，只有大家齊心協(xié)力，才能走得更遠。在這過(guò)程中，我收獲了許多，也更加明白，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要有一顆為客戶(hù)著(zhù)想的心。
工作感悟及心得體會(huì )5
辦公室工作在一個(gè)單位中是起著(zhù)承上起下的樞紐作用， 非但是參謀助手， 也有綜合協(xié)調與服務(wù)各部門(mén)的重要作用， 所包含的工作內容非但繁多，而且瑣碎，也是各部門(mén)工作的組織者與協(xié)調者，本文作者根據自己多年的工作經(jīng)驗， 簡(jiǎn)單的論述了幾點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗總結與心得體會(huì )，愿與同業(yè)人員共勉。
一、辦公室綜合工作要學(xué)會(huì )處理好矛盾關(guān)系
1.大局與小局之間的矛盾協(xié)調。辦公室工作主要是服務(wù)性的工作，也是一個(gè)比較綜合的部門(mén)， 那末我們作為工作人員， 就要合理的分清主次，一切要以大局為重，必要的時(shí)候，要舍小局為大局，固然也要努力把小局顧好，因為這也是大局工作的重要前提。
2.主動(dòng)與被動(dòng)之間的協(xié)調。如果工作人員想把辦公室工作做的圓滿(mǎn)，就要學(xué)會(huì )發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在被動(dòng)中求主動(dòng)，把被動(dòng)的事情轉化為主動(dòng)，不少的工作不能靜觀(guān)其變，要提前計劃與準備，主動(dòng)著(zhù)手去操作，對于上級派下來(lái)的任務(wù)，要妥善分類(lèi)與規劃，縷清思路，忙而不亂，并做好突發(fā)狀況的預算，把一系列工作做在前面。
3.政務(wù)與事務(wù)之間的協(xié)調。政務(wù)與事務(wù)在辦公室工作中的位置都 是同等重要的，因此，我們在處理相關(guān)工作的過(guò)程中，從心理上，不能重此輕彼，把事務(wù)當做無(wú)關(guān)輕重的問(wèn)題，因此，在辦公室工作里，沒(méi)有主次之分，每一個(gè)細節都是很重要的，因此，要把握好分寸，妥善處理。
二、辦公室里要扮演好三種角色
1.辦公室人員其實(shí)就是企業(yè)領(lǐng)導的參謀，因此，在工作中，要不斷的分析形勢，善于發(fā)現問(wèn)題，鉆研問(wèn)題，把自己的格局放大，站在全局考慮問(wèn)題， 并適當的提出自己的觀(guān)點(diǎn)與新建議， 做好領(lǐng)導的擺布手，針對不同的急需解決的問(wèn)題，要給出有價(jià)值的參考意見(jiàn)，根據具體要求和企業(yè)的實(shí)際情況提出可行的工作思路與方案措施。
2.要當好干群的勤務(wù)員。辦公室人員要努力把領(lǐng)導安排的任務(wù)圓滿(mǎn)完成，主動(dòng)去干好，但是也要有制度約束，在實(shí)際工作中，積極但不能越權，妥善的去搞好服務(wù)工作，并且要搞好與同事之間的關(guān)系，熱情對待其他部門(mén)前來(lái)辦事的同事，主動(dòng)去匡助辦理相關(guān)工作程序，不讓前來(lái)辦事的同事受到冷落，不讓自己辦公室的形象受到傷害。
3.要當好機關(guān)的內當家。 辦公室工作無(wú)疑是瑣碎的， 需要有不少的耐心去做好每一件事務(wù)， 比如每一次會(huì )議的安排， 每一次聚會(huì )的籌備，包括一些內勤方面的瑣碎事情，這都需要認真細致的去辦好。
三、辦公室工作人員要四平八穩
1.是想得到。辦公室工作人員要不斷的學(xué)習與提升自身的綜合素質(zhì)與能力，對于一些變化情況，要多思量與建議，多了解事情的發(fā)展情況，站在全局的立場(chǎng)上解決問(wèn)題，多為單位查漏補缺與出謀劃策。
2.是管得寬。 辦公室工作人員要有自己的工作職責與原則， 非但要全面了解單位的需求， 更要注意維護與協(xié)調各部門(mén)之間的合作關(guān)系，多去疏通與梳理，對于一些職責不明的工作，也要主動(dòng)的承擔出來(lái)，保證各項工作的順利開(kāi)展與進(jìn)行。
3.是做得細。辦公室工作人員的工作精神一定要是細致的嚴謹的，一切從小事抓起，從小事做起，不管大小事務(wù)都要盡職盡責，嚴謹穩妥。
4.是抓得實(shí)。不管是在工作中，還是在向領(lǐng)導匯報工作中，都要實(shí)事求是，不做表面文章。
四、在辦公室工作的`實(shí)際過(guò)程中，如果遇到一些突發(fā)狀況，應該
如何理智的處理，這個(gè)問(wèn)題作者也進(jìn)行了探討
1.首先要鎮靜的分析事情的發(fā)生原因， 千萬(wàn)不能慌了陣腳， 沉著(zhù)的對付，協(xié)調相關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決。
2.面對緊急情況， 非但不能退縮， 更要勇敢的面對事實(shí)并進(jìn)行解決。
3.要認真負責， 絕不能事過(guò)丟手。 特殊是一些一時(shí)難以處置的事 情，不能因為事情已過(guò)，就束之高閣，對此，我每天都記工作日志，及時(shí)查找出未完成的工作，在查不落實(shí)中求得落實(shí)。我在實(shí)際工作開(kāi)展中發(fā)現， 有些工作人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合能力都不足，需要提升與加強，因此我們在工作中，要敢于面對自己的不足之處，善于學(xué)習與請教，抓住每一次學(xué)習與進(jìn)步的機會(huì )，固然這是需要自己的主動(dòng)性，時(shí)刻感覺(jué)到危機感，才有進(jìn)步的動(dòng)力。
1.工作主動(dòng)性不夠， 工作預見(jiàn)性還有待提高； 今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭， 先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力還需要提高；在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
2.在具備應有素質(zhì)條件的基礎上， 還有認真履行好制定組織目標，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養人材、激勵工作人員積極性的職責、行使好決策、指揮、獎懲等權力。
工作感悟及心得體會(huì )6
我是一名高中教師，從事教育工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了教育工作的酸甜苦辣，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗教訓。
首先，我認識到每個(gè)學(xué)生都是獨立的個(gè)體，有著(zhù)不同的興趣愛(ài)好、學(xué)習能力和潛力。因此，在教學(xué)工作中，我需要根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，我也需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)計劃，確保學(xué)生能夠理解和掌握知識。
其次，我深刻地感受到了教學(xué)工作中的挑戰和困難。有時(shí)候，學(xué)生的'學(xué)習進(jìn)度很快，我需要不斷地更新自己的知識儲備，以適應不斷變化的教學(xué)需求。同時(shí)，我也需要面對不同的學(xué)生，有時(shí)候需要處理學(xué)生的情緒問(wèn)題，幫助他們克服學(xué)習上的困難。這些挑戰讓我更加深刻地認識到教師的重要性和責任。
最后，我認為在教學(xué)中，教師需要注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。除了傳授知識外，我還需要鼓勵學(xué)生思考、探索、實(shí)踐，培養他們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和能力，還可以為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
總之，作為一名高中教師，我深刻地感受到了教育工作的意義和價(jià)值。雖然工作中會(huì )遇到各種困難和挑戰，但是和學(xué)生一起成長(cháng)的過(guò)程讓我感到非常充實(shí)和有成就感。在未來(lái)的教育工作中，我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
工作感悟及心得體會(huì )7
商務(wù)預算作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要工具，其編制和執行對企業(yè)的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。在我參與過(guò)的商務(wù)預算工作中，我積累了一些心得體會(huì )，通過(guò)本文將與大家分享。
第二段：制定預算時(shí)的重要性和技巧。
在制定商務(wù)預算時(shí)，我們要充分認識到其重要性，預算不僅是一份文件，更是順利經(jīng)營(yíng)的保證。所以，我們首先要明確目標，根據企業(yè)實(shí)際情況和市場(chǎng)需求制定預算。其次，我們要注意制定預算的技巧，包括合理分解預算目標、設定可行的預算指標以及合理設置預算限額等。同時(shí)，我們還應根據企業(yè)當期經(jīng)濟情況，綜合利用歷史數據和市場(chǎng)信息來(lái)進(jìn)行預測，確保預算的真實(shí)性和可行性。
第三段：預算執行中的挑戰和應對策略。
預算執行是商務(wù)預算工作中的重點(diǎn)環(huán)節，也是最具挑戰性的環(huán)節之一。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現預算執行過(guò)程中常常會(huì )遇到市場(chǎng)變化導致預算失效、個(gè)別員工對預算不重視、預算執行不到位等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們應加強市場(chǎng)調研，及時(shí)更新預算，靈活應對市場(chǎng)變化；加強員工培訓，提高員工預算意識和執行能力；加強預算監控，推行績(jì)效管理，及時(shí)跟進(jìn)預算執行情況，并采取必要的.調整措施。
第四段：預算評估和改進(jìn)。
預算評估是商務(wù)預算工作中的必備環(huán)節，通過(guò)評估預算執行情況，我們可以了解到預算的準確性和實(shí)用性。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現預算評估有助于發(fā)現預算編制中的不足和缺陷，及時(shí)修改和完善預算。評估預算時(shí)，我們可以采用策略性指標和經(jīng)濟性指標相結合的方法，通過(guò)監控實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況與預算目標的差異，及時(shí)調整決策和預算指標，確保企業(yè)順利運營(yíng)。
第五段：預算溝通與協(xié)調。
商務(wù)預算工作不僅僅是由財務(wù)部門(mén)或管理層來(lái)完成，而是需要全員參與的一項工作。因此，在預算編制和執行的過(guò)程中，溝通和協(xié)調是非常重要的。我們應加強各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，協(xié)調各方利益，確保預算的順利制定和落實(shí)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)內部培訓和交流會(huì )議等方式，加強員工對預算的理解和參與感，形成全員共同參與預算工作的氛圍。
總結：
商務(wù)預算工作是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在完成預算編制和執行的過(guò)程中，我們需要充分認識其重要性，合理制定預算，靈活應對市場(chǎng)變化，評估和改進(jìn)預算，并加強預算溝通和協(xié)調。只有這樣，我們才能確保企業(yè)高效運營(yíng)，實(shí)現可持續發(fā)展。希望通過(guò)本文的分享，可以為大家在商務(wù)預算工作中提供一些借鑒和啟發(fā)。
工作感悟及心得體會(huì )8
在漢字的書(shū)寫(xiě)中，恐怕再也沒(méi)有比“人”字更為簡(jiǎn)單的了。一撇一捺足已。然而要想寫(xiě)好這個(gè)人字，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你要講究一定的章法，研究筆畫(huà)的起筆頓筆，安排好字的間架結構�？梢胱骱眠@個(gè)“人”，作個(gè)坦坦蕩蕩、正直的人，就更沒(méi)那么容易了。也許沒(méi)有幾個(gè)人能在彌留之際，追憶往昔歲月，能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)他這一生將這個(gè)“人”字寫(xiě)得很好。既然如此，做人我們該從何做起？我認為，有一點(diǎn)是不能少的，那就是——誠信。
我們的老祖先給我們留下了許多有關(guān)“誠信”的良訓。早在兩千多年前的孟子就給我們指出“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！币馑际钦f(shuō)，真誠是自然之理；心地真誠，是為人處事之理。我國近代的女作家三毛也說(shuō)過(guò)：“人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠，而且要出自?xún)刃牡恼嬲\。真誠在社會(huì )上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著(zhù)它�！闭\然，誠信是一個(gè)人安身立命之本，是一個(gè)國家治國安邦之本。我們要想在這個(gè)社會(huì )上生存得舒坦，離不開(kāi)誠信的潤滑作用。誠信如同一座大廈的根基，如果根基被蟲(chóng)蛀蝕，被水沖斷，那么大廈也就立于風(fēng)雨之中，搖搖欲墜，離坍塌之日也就不遠矣。然而，讓我們失望的是，在我們周?chē)教幊涑庵?zhù)欺騙、冷漠、不信任，誠信被欺騙造假的陰影所籠罩，我們感受不到誠信所給我們帶來(lái)的溫暖與舒適。更可怕的是我們意識到了誠信的缺失給我們的生活和社會(huì )所帶來(lái)的種種弊端和災難后，卻漠視它的存在，任由不良習氣的滋生，這就轉為可悲了。
我們身后有著(zhù)太多誠信缺失的例子。一個(gè)個(gè)花季少年的夭折，一個(gè)個(gè)鮮活生命的逝去，這血與痛的教訓仍然沒(méi)能使我們生活中的某些人警醒，難道用生命做代價(jià)還不夠嗎？我們還記得因吃了毒豆腐而變成智力低下的那位殘疾少年吧！他那年邁的母親多年奔走于各個(gè)豆腐黑作坊，只為找出證據，讓更多的孩子免于不幸。一個(gè)女人的力量能有多大，而僅僅靠一個(gè)人的努力又能夠嗎？我們不該忘記今年3·15晚會(huì )上那對雙眼寫(xiě)滿(mǎn)悲痛、傷心欲絕的年輕夫婦，他們的孩子僅僅就因為窗戶(hù)欄桿間的距離多了幾厘米，就永遠地離開(kāi)了人世。幾厘米，在我們看來(lái)或許并不重要，但它卻是扼殺一個(gè)生命的直接原因。而真正的兇手是誰(shuí)？他們這時(shí)恐怕沒(méi)有勇氣站出來(lái)吧。還有那些因家裝污染而誘發(fā)白血病的兒童，他們因作化療而撕心裂肺的慘叫聲難道還不能觸動(dòng)那些麻痹的神經(jīng)嗎？還有那些因為劣質(zhì)奶粉而永遠長(cháng)眠于地下的嬰孩們，他們還沒(méi)來(lái)得及仔細看看這奇妙的世界，享受一下生活的美好，就被那些狠心的人剝奪了生的權利。如果他們在地底下知道了，還會(huì )瞑目嗎？還有太多太多的事例，無(wú)須再列下去。
這不得不引起我們的`思考：我們中的那一部分人怎么了。是什么讓他們冒著(zhù)被嚴懲甚至接受法律制裁的危險而甘愿丟棄誠信，置人民的利益和安危于不顧呢？以我之見(jiàn)，那是利益的誘惑在作怪。不可否認，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中，有一部分人的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得以扭曲，信奉金錢(qián)至高無(wú)上，無(wú)視誠信，以自我為中心，自私自利。這種道德感缺失的人或許暫時(shí)會(huì )有一定的物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但他們卻已成為背信棄義之人，社會(huì )中的害群之馬，萬(wàn)人唾棄之敗類(lèi)。多行不義必自斃，他們終究會(huì )受到法律的制裁的。
有這樣一則故事：說(shuō)一位貧寒的母親把代人購獎券中獎獲得的汽車(chē)交給原主，孩子反對。母親說(shuō)，這是我們全家惟一值錢(qián)的東西，誠信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命！它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡財富。是的，誠信就是財富。這位母親的話(huà)精辟地道出了誠信的價(jià)值。做人要有誠信。你的誠信，感動(dòng)了別人，同時(shí)也溫暖了自己。面對生活中的種種喪失誠信的現象，我們不僅要呼喚誠信的歸來(lái)，還要將之付諸于行動(dòng)，坦誠地對待生活的點(diǎn)滴。
作一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！將“人”字誠實(shí)的撇，守信的捺寫(xiě)正，讓欺騙遠離我們的生活，將誠信的基石擺穩，我們才能為自己撐一片屬于自己的天空，不怕風(fēng)雨。聰明的，你說(shuō)對嗎？
工作感悟及心得體會(huì )9
進(jìn)入幼兒園，每日與孩子們相伴，讓我感受到了無(wú)盡的歡笑與純真。在這里，每一個(gè)孩子都是一顆獨特的星星，閃爍著(zhù)他們自己的光芒。
與孩子們相處，我學(xué)會(huì )了耐心和細心。他們的問(wèn)題總是充滿(mǎn)了奇思妙想，每一次回答都讓我感受到新的啟示。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到團隊合作的重要性。與同事們共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境，是我們共同努力的`目標。
此外，這份工作也教會(huì )了我如何更好地與家長(cháng)溝通，建立起家園共育的橋梁。家長(cháng)們對孩子們的期望和關(guān)心，讓我更加明白自己的責任與使命。
工作感悟及心得體會(huì )10
那天早上，我很早就來(lái)到了教室。因為就在前一天晚上放學(xué)時(shí)我狠狠批評了那個(gè)又不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生，她已經(jīng)成了不寫(xiě)作業(yè)的“老油條”了，每次她都給我說(shuō)“老師，我下次一定寫(xiě)完”，這樣的話(huà)語(yǔ)我已經(jīng)不想再聽(tīng)下去了。我無(wú)數次對她進(jìn)行苦口婆心的教育，無(wú)數次把她喊到辦公室補寫(xiě)作業(yè)，我甚至想放棄了
出乎意料，一向遲到的她今天竟早早地坐在座位上，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，眼睛立刻一亮，一絲驚喜不經(jīng)意的掠過(guò)她的臉龐，“老師，我昨天晚上的作業(yè)寫(xiě)完了！”那聲音好自信，好驕傲�！笆菃�？”我向座位走去，果然，字跡請清楚楚，完成的一字不差！我幾乎驚訝了/沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她又搶著(zhù)說(shuō)：“老師，我以后都要寫(xiě)完，不讓你批評我了�！蔽腋唤饬�，“你看，這是我給你帶的藥！”“金嗓子喉寶！”我驚呆了！昨天批評她的時(shí)候我的嗓子啞了，最后快說(shuō)不出話(huà)了，我說(shuō)“你回去吧，老師今天嗓子啞了”沒(méi)有想到，就是昨天最后那幾句“溫柔”的話(huà)語(yǔ)讓她醒悟了！多么可愛(ài)的孩子，多么純真的想法，多么細心的舉動(dòng)！此時(shí)此刻，我不知道說(shuō)什么，只是把她摟在壞里。我感覺(jué)我的眼淚已經(jīng)快要流下來(lái)了。一向對差生不是太“友好”的我，此時(shí)太感動(dòng)了。從教這么多年，平時(shí)也有學(xué)生給我送水果、小飾品之類(lèi)，雖然我都沒(méi)有要過(guò)，這一次，藥并不是值多少錢(qián)，關(guān)鍵是我為她的細心而感動(dòng)�！案蓡 钡纳ぷ訐Q來(lái)了一個(gè)差生脫胎換骨的改變，這是一種巨大的力量！
雖然她沒(méi)有說(shuō)什么過(guò)多的'話(huà)語(yǔ)，但是她的心我已經(jīng)全明白了。我會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的“感動(dòng)”，在以后的工作生涯中，我會(huì )努力當好老師，教會(huì )我的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。它會(huì )讓我們自己感到快樂(lè )，讓我們懂得珍惜，讓我們學(xué)會(huì )回報。善待所有的人，感謝所有的人，生命陽(yáng)光從此更加燦爛，我們的世界會(huì )變得更加美好。
工作感悟及心得體會(huì )11
銀行服務(wù)工作，直接關(guān)系到客戶(hù)的切身利益。在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，我認識到，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心是確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意，每一位員工都要以客戶(hù)為中心，用真誠的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的能力，提供個(gè)性化的服務(wù)。
在工作中，我深刻體會(huì )到，良好的溝通是關(guān)鍵。與客戶(hù)的每一次交流，都是建立信任的機會(huì )。我努力傾聽(tīng)客戶(hù)的需求，用清晰的語(yǔ)言解釋復雜的.問(wèn)題，確�？蛻�(hù)明白我們的服務(wù)內容和流程。
此外，持續學(xué)習是提升服務(wù)質(zhì)量的必要條件。金融市場(chǎng)日新月異，我必須時(shí)刻保持學(xué)習的態(tài)度，了解新的政策和產(chǎn)品，以便為客戶(hù)提供更準確、全面的建議。
在未來(lái)的工作中，我將繼續深化客戶(hù)服務(wù)理念，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得客戶(hù)的信任和滿(mǎn)意。
工作感悟及心得體會(huì )12
幼兒園班級管理工作是一項充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣的任務(wù)。在與孩子們相處的日子里，我深刻感受到耐心、細心和愛(ài)心的重要性。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有著(zhù)各自的性格和需求。作為班主任，我需要時(shí)刻關(guān)注他們的`情緒變化，為他們提供安全、舒適的環(huán)境。
在日常工作中，我學(xué)會(huì )了如何與孩子們有效溝通，如何讓他們感受到被關(guān)心和被尊重。同時(shí)，我也意識到與家長(cháng)的溝通同樣關(guān)鍵，他們是孩子們成長(cháng)道路上的重要伙伴。通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )，我能夠更好地了解孩子們在家庭中的表現，從而為他們提供更個(gè)性化的教育方案。
回顧這段時(shí)間的工作，我深感責任重大。但同時(shí)，看到孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，我感到非常欣慰。
工作感悟及心得體會(huì )13
拜讀完《工作就是責任》后，我受益匪淺。本書(shū)提出了四種防礙了人們責任感的病癥、五項責任感的基本特征、六個(gè)責任感修煉的步驟。這是本書(shū)內容的精華，也是值得每位老師仔細品位的。
人是生活在群體社會(huì )之中，因而人的一生必須承擔著(zhù)各種各樣的責任，社會(huì )的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個(gè)人的最重要的標準就在于其有沒(méi)有責任感。勇于承擔社會(huì )的責任，你是一位好公民；勇于承擔家庭的責任，你是一位好丈夫(妻子)；勇于承擔朋友的責任，你是值得信賴(lài)的好朋友；勇于承擔工作的責任，你就是一位好員工。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。
書(shū)中人是一切責任的根源的觀(guān)點(diǎn)我非常贊同。人是責任的載體，責任可以發(fā)揮人的潛能、改變對待工作的態(tài)度，而工作態(tài)度決定你的工作成績(jì)，工作成績(jì)又可以決定你的受尊重程度，決定能否實(shí)現你的人生價(jià)值。對于那些把工作當成權力來(lái)源、把工作當成是額外負擔的人，可能對自己暫時(shí)的工作影響不大，但是失去的將是整個(gè)人生中最寶貴的財富。這也使我想到了自己的本職工作。
身為教師，我的責任就是：在努力工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，要充分本著(zhù)一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著(zhù)，學(xué)生才是學(xué)習的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，從學(xué)習中找到樂(lè )趣。教師應該是導演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的.壞習慣，把精力投入到學(xué)習中去。
我深刻體會(huì )到：責任不分大小、輕重，對于每一項責任，要努力承擔，敢于擔當。
總而言之，每個(gè)人在完善的提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)都應當牢牢記�。汗ぷ骶褪秦熑�！服務(wù)于單位的每一位員工都應該銘記自己的責任，聯(lián)系我的工作中，我尋找到了與其他老師的差距，就是一些過(guò)程，細節，點(diǎn)滴小事沒(méi)有做到位。在以后的工作中我會(huì )繼續完善，培養自己的責任心。責任心、責任力、責任感、堅持原則、換位思考，這是責任感的特征，也是我今后努力培養自身責任感的方向。負責的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，是把自己地職業(yè)和工作當作一項非常神圣地使命感來(lái)對待。因此，責任就是使命，責任就是榮譽(yù)，責任就是勝利，責任就是信任。
工作感悟及心得體會(huì )14
身為幼兒園班主任，我深刻感受到班級管理的重要性。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，如何讓他們在和諧的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)，是我每天都在思考的問(wèn)題。
日常工作中，我始終保持耐心和細心，關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和需求。我發(fā)現，通過(guò)游戲和故事，能更好地與孩子溝通，引導他們養成良好的習慣。同時(shí)，與家長(cháng)的`緊密合作也至關(guān)重要，他們是我們工作的重要伙伴。
回首過(guò)去，我深感責任重大，但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。每當看到孩子們笑臉燦爛，我都深感欣慰。
工作感悟及心得體會(huì )15
走近魏書(shū)生，走近《班主任工作漫談》，自己的教育境界也越發(fā)開(kāi)闊，遇到班級中一些棘手的事、一些極富個(gè)性的同學(xué)，法子也越來(lái)越多，這就是魏老師《班主任工作漫談》給我的最大的幫助。不僅于此，讀罷《班主任工作漫談》，更讓我感受育人其實(shí)比教書(shū)更難，需要教師做一個(gè)思考者，擁有一個(gè)活化的腦袋，勇于嘗試，持之以恒，才能在班級管理、育人工作方面取得成績(jì)。在《班主任工作漫談》這本書(shū)中，魏老師用通俗易懂的語(yǔ)言，現實(shí)中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗之談，讓我感同身受之時(shí)，又收獲甚多。書(shū)中介紹的管理班級、教育學(xué)生的種種方法，為我指點(diǎn)了迷津，幫助我解決了教育教學(xué)中的許多“疑難雜癥”。細讀此書(shū)，我更是深刻地體會(huì )到，為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學(xué)生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動(dòng)學(xué)生。不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作和一句話(huà)，可能會(huì )出現事半功倍的效果。但憑心中有愛(ài)，要學(xué)會(huì )關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心靈，用“真愛(ài)”去發(fā)現和培養孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，讓每個(gè)孩子的心里都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
這是我擔任班主任工作的第一屆，所以利用空閑時(shí)間，我認真學(xué)習和閱讀了《魏書(shū)生班主任工作漫談》一書(shū)。這是一部語(yǔ)言懇切、樸素平實(shí)的書(shū)，讀完此書(shū)，感覺(jué)有很大收獲。這部書(shū)是一本有關(guān)于如何做好班主任方面的書(shū)，更是一部有關(guān)于學(xué)校管理和教學(xué)藝術(shù)的書(shū)，值得每一位教育工作者去認真的研讀。書(shū)中沒(méi)有魏老師的任何豪言壯語(yǔ)，有的只是真誠與樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，可就是這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，一次次深深地打動(dòng)著(zhù)我，從中我深刻的.領(lǐng)略到了作為一名教育工作者的自豪與快樂(lè )……
讀完之后，不僅使我想到了從事班主任工作的這段時(shí)間，班主任工作千頭萬(wàn)緒，要當好班主任，管理好班級，教育好學(xué)生，真是很不容易，感受頗深。
從事班主任工作，班風(fēng)建設是“中心”。這是班級管理的關(guān)鍵。一個(gè)班級，如果班風(fēng)學(xué)風(fēng)端正，全班同學(xué)能夠做到爭分奪秒，形成良好的競爭氛圍，互幫互學(xué)，使同學(xué)之間形成比、學(xué)、趕、幫、超的良性互動(dòng)局面。如何建設良好的班風(fēng)？首先對學(xué)生提出明確要求，比如要求孩子要誠實(shí)、勤奮、好學(xué)等；其次，也是最重要的就是要建立完善班級規章制度，“沒(méi)有制度，無(wú)以成方圓”，學(xué)生依懶性強、自覺(jué)行為意識差，他們的行為要依靠外力的監督。因此，班主任必須要為他們建立起看的見(jiàn)、摸得著(zhù)、可以仿效的參照系，比如可以指定公約，如《課堂公約》、《衛生公約》等；接著(zhù)要做好檢查評比，結合學(xué)校德育處的檢查評比，制定班級檢查評比制度；最后獎其當獎，罰其當罰，該表?yè)P時(shí)，絕不吝嗇；該批評時(shí)，絕不姑息。對后進(jìn)生多鼓勵，少批評，在實(shí)施過(guò)程中講分寸，講藝術(shù)，但又不能濫用。
從事班主任工作，巡視觀(guān)察要“細心”�！凹毿摹庇^(guān)察，善于發(fā)現情況，善于處理問(wèn)題。深入學(xué)習、生活、多與學(xué)生交流，制定出合乎教育規律的班級規章制度。
從事班主任工作，隊伍建設是“核心”。一個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何，在很大程度上取決于班干部隊伍建設的成敗如何。作為班主任，把好選拔關(guān)、教育培養關(guān)、使用監督關(guān)，建設一支良好的班干部隊伍，切實(shí)保證各項規章制度的貫徹執行。
從事班主任工作，日常管理需“恒心”。新的班主任了解班級情況，建設一支班干部隊伍要有個(gè)過(guò)程，各類(lèi)規章制度的健全和完善要有個(gè)過(guò)程，良好的班風(fēng)的形成要有個(gè)過(guò)程。因此，日常管理要持之以恒。
總之，作為一名班主任要有責任心，真正做一個(gè)有“心”人。
《班主任工作漫談》這本書(shū)風(fēng)格平實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有冗長(cháng)的理論說(shuō)教，以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘說(shuō)了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來(lái)，言詞懇切，入情入理，讀起來(lái)瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！《班主任工作漫談》涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導思想到工作細節，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，是廣大班主任、教師的必讀教科書(shū)。
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