工作感悟及心得體會(huì )【精品】
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫(xiě)一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編精心整理的工作感悟及心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇1
我在xx公司擔任淘寶客服已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，在這段時(shí)間我遇到過(guò)難題，完成過(guò)業(yè)績(jì)，也犯過(guò)一些錯誤，可是整體來(lái)說(shuō)我也算在那里陪伴著(zhù)大家經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有著(zhù)必須的心得體會(huì )了，最起碼我不再是那個(gè)在剛畢業(yè)到處投簡(jiǎn)歷說(shuō)不清自我介紹的人了，這份工作對自身的鍛煉還是很有益處的。
在我進(jìn)入公司以后，并不是一開(kāi)始就投入客服工作之中，而是先經(jīng)歷了一番崗前培訓，經(jīng)過(guò)這個(gè)讓我快速地對公司的文化、產(chǎn)品以及一些營(yíng)銷(xiāo)知識有了必須的了解。之后領(lǐng)導給了我一份厚厚的資料，里面全是產(chǎn)品的型號，緊之后我便跟著(zhù)一位主管到倉庫中去看貨，在我對產(chǎn)品有著(zhù)足夠的了解，或者說(shuō)我能夠根據不一樣的情景介紹不一樣的產(chǎn)品以后才開(kāi)始下一步的`工作。接下來(lái)就是話(huà)術(shù)的學(xué)習，每一位新客服最重要的便是這一本話(huà)術(shù)，雖然其中的話(huà)語(yǔ)有些老套，卻是歷代老員工總結出來(lái)的最實(shí)用的話(huà)術(shù)，所以不要有任何輕佻的態(tài)度，應當嚴謹對待，這樣就能明白這樣一本話(huà)術(shù)是有多么重要了。
在順利度過(guò)試用期以后，我便開(kāi)始了獨自摸索的路程，或者說(shuō)淘寶客服這一行很難說(shuō)有著(zhù)敞開(kāi)心扉的交流，我遇到過(guò)一個(gè)新員工向老員工請教他與客戶(hù)交流中遇到的問(wèn)題，結果半天不到這個(gè)客戶(hù)被老員工搶走了這讓他既氣氛又無(wú)奈，不是說(shuō)同事之間不能夠交流，只是說(shuō)不要將客戶(hù)的信息泄露出去。除了這樣一個(gè)教訓以外，其實(shí)也有相處得比較好的事例，也是一個(gè)新員工在做售后客服的時(shí)候被投訴了，我看到以后便想辦法幫他解決問(wèn)題，最終成功聯(lián)系上客戶(hù)并經(jīng)過(guò)合理的協(xié)商解決了問(wèn)題，這樣自然是的。
此刻我已經(jīng)能夠擔任客服培訓的講師了，其實(shí)也就是在工作之余自我設計ppt給他們進(jìn)行崗前培訓，這一項也是計算在我的業(yè)績(jì)之中的，在經(jīng)歷這么多以后，我自然期望我們這些客服能夠團結起來(lái)，至少很多時(shí)候遇到不會(huì )的問(wèn)題能夠在內部提出來(lái)，然后大家共同想辦法解決，盡管客服是這份工作是帶有必須銷(xiāo)售性質(zhì)的，但也不僅僅有著(zhù)電話(huà)這樣的方式，更多則是經(jīng)過(guò)線(xiàn)上進(jìn)行交流。
這些便是我在擔任客服期間的工作心得體會(huì )，或者說(shuō)正因為喜愛(ài)這份工作才能夠做到將自我的一些感想記錄下來(lái)吧，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我期望那些剛剛進(jìn)入客服這一行業(yè)的能夠時(shí)刻懷著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去進(jìn)行工作。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇2
預算工作一直以來(lái)都是企業(yè)管理中的重要環(huán)節，也是每位財務(wù)管理者必須具備的核心能力之一。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在參與和完成預算工作的過(guò)程中，我深感其凸顯出的重要性和對于企業(yè)發(fā)展的積極作用。下面我將分享我在預算工作中的一些心得體會(huì )。
首先，預算工作需要團隊協(xié)作和合理規劃。在進(jìn)行預算編制的過(guò)程中，要與相關(guān)部門(mén)和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作，了解他們的需求和目標。只有通過(guò)有效的合作，才能保證預算的準確性和科學(xué)性。同時(shí)，預算編制也需要有明確的目標和規劃，要根據公司的整體戰略和發(fā)展計劃，確定預算的范圍和內容，確保預算與公司的長(cháng)期目標保持一致。
其次，預算工作需要準確的數據分析和判斷力。預算編制并不只是簡(jiǎn)單地填寫(xiě)數字，更主要的是要對涉及到的各項數據進(jìn)行深入的分析和判斷。通過(guò)對歷史數據、市場(chǎng)環(huán)境、行業(yè)趨勢等方面的分析，我們可以更準確地預測公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)情況和盈利能力，從而為制定合理的預算提供依據。同時(shí)，在進(jìn)行預算編制時(shí)，要注意對客觀(guān)影響因素的`合理判斷，避免過(guò)于樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)，保持預算的可行性和穩定性。
再次，預算工作需要靈活適應和及時(shí)調整。無(wú)論預算編制得多么完善，都無(wú)法完全預測和控制未來(lái)的發(fā)展。在實(shí)際操作中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種變化和突發(fā)情況，這就要求我們要有較強的適應能力和快速反應能力。在遇到環(huán)境變化或預算偏差時(shí)，要及時(shí)調整預算計劃，對預算進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，保持預算的有效性和靈活性。同時(shí)，還要與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行密切溝通，及時(shí)了解他們的需求和要求，對預算進(jìn)行合理的調整和優(yōu)化。
最后，預算工作需要不斷總結和改進(jìn)。預算工作并非一蹴而就的過(guò)程，而是一個(gè)持續不斷的循環(huán)過(guò)程。在每一輪預算編制結束后，我們要對工作進(jìn)行全面的總結和評估，從中吸取經(jīng)驗教訓，找出不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改正和優(yōu)化。同時(shí)，要緊密關(guān)注市場(chǎng)和行業(yè)的變化，不斷學(xué)習和研究新的預算工作方法和技巧，以適應新時(shí)代的發(fā)展需要。
總之，預算工作是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的各個(gè)方面和環(huán)節，對于企業(yè)的發(fā)展和盈利能力起著(zhù)重要的作用。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在預算工作中要注重團隊協(xié)作和合理規劃，準確分析和判斷數據，靈活適應和及時(shí)調整預算計劃，不斷總結和改進(jìn)工作。只有不斷提升自己的預算管理能力，才能更好地應對復雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)的可持續發(fā)展做出積極貢獻。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇3
花開(kāi)花謝，生老病死，是自然法則，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也無(wú)法逃脫。每個(gè)人都會(huì )老，善待老人就是善待明天的自己。老吾老以及人之老，百善孝為先，這是我們應該傳承并發(fā)揚光大的中華民族傳統美德。
2016年，我和同事xx有幸成為武定縣老干部局的助老員，在逐步了解熟悉助老工作的同時(shí)，我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)光榮的工作。
我縣現有離休干部x人，副縣級以上退休干部x人，小楊負責離休干部的助老工作，我負責的是退休干部。我們分工明確，但又團結協(xié)作、緊密聯(lián)系，每次外出走訪(fǎng)服務(wù)，都相互商量，結伴而行。
在開(kāi)展助老工作過(guò)程中，我們認真遵循縣委老干局制定的“五送”服務(wù)內容，即送學(xué)習、送家政、送慰藉、送醫療、送活動(dòng)。對城區內登記在冊的x為老干部逐一登門(mén)拜訪(fǎng)，聊天幫困，了解他們的基本情況，如家庭詳細住址、身體狀況、年齡、有無(wú)子女在身邊等。每月5號、15號老干局例行組織老干部政治理論學(xué)習，我們在搞好會(huì )議服務(wù)的同時(shí)，及時(shí)發(fā)放參會(huì )老干部的學(xué)習資料、報刊雜志。
離休老干部趙xx叔叔，已經(jīng)94歲高齡，但他精神很好，熱愛(ài)學(xué)習，只要方便，每次的學(xué)習活動(dòng)都積極參加。我們對他也給予更多關(guān)照，每次會(huì )議結束，都將他攙扶到馬路邊，幫忙打出租車(chē)交代師傅把他安全送到家。在趙叔叔93歲生日時(shí)，受他委托，提前幾天上門(mén)邀請其他8為老干部朋友為他慶生，一同聚餐。
平常小事顯真情。每月兩次的政治理論學(xué)習結束后，對沒(méi)來(lái)參會(huì )的老干部，遠在楚雄、昆明的老干部，我都一一打電話(huà)詢(xún)問(wèn)最近身體情況，可否需要上門(mén)服務(wù)、幫助解決；對身體欠佳、生病住院的老干部，第一時(shí)間反饋給活動(dòng)中心主任，以便局領(lǐng)導及時(shí)安排人員看望、慰問(wèn)；對年事已高、腿腳不靈便的幾位叔叔，我們至少半個(gè)月上門(mén)走訪(fǎng)服務(wù)一次，送學(xué)上門(mén)、送學(xué)到人，同時(shí)與老人拉家常，交流感情，了解他們的所急所需。針對個(gè)別老同志詢(xún)問(wèn)醫療報銷(xiāo)情況、工資結構不清楚的問(wèn)題，及時(shí)反映給活動(dòng)中心王主任，老干局同事很快聯(lián)系人社局了解相關(guān)情況，盡快為他們釋難解疑。
當然，老人們黨性強、覺(jué)悟高，每次去走訪(fǎng)，大家都說(shuō)：“家中有什么困難我們會(huì )自行解決，盡量不麻煩你們，不麻煩組織�！崩先藗兊睦斫怅P(guān)懷，讓我們深感歉意，覺(jué)得我們做的還不夠。
今年4月23日，政協(xié)退休干部張xx叔叔不慎遺失了醫�？�，子女又不在身邊，老人焦急萬(wàn)分，束手無(wú)策，得知這一消息，我第一時(shí)間趕到他家中，安慰好老人后，立即趕往人社局，替他掛失，并補辦了新卡。拿到新卡后，我親自把卡交到了張叔叔手中，張叔叔高興地說(shuō)：“小申，謝謝你了，幫了我的大忙，要不是你，我真不知道該怎么辦才好”�？吹綐�(lè )呵呵的張叔叔，我高興極了，總算是為老人辦了件實(shí)事。
助老工作，平凡而又細微，平常而又瑣碎，我所做的都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'小事，但我希望通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，切切實(shí)實(shí)幫助到每一位需要幫助的老人，讓老人在暖暖愛(ài)意中，快樂(lè )幸福的頤養天年。
再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)我深深喜愛(ài)的工作崗位了，短短一年的服務(wù)工作，給了我很多感悟和溫暖，有太多的不舍太多的眷戀，但我知道，尊老敬老愛(ài)老的精神，是永恒的。在以后的生活中，我會(huì )一如既往參與敬老愛(ài)老志愿服務(wù)活動(dòng)，為那些需要幫助的老人盡自己的綿薄之力。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇4
魏先生在書(shū)中還寫(xiě)道;一位班主任積極樂(lè )觀(guān)，笑對人生便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。做一名樂(lè )觀(guān)的班主任，是為了學(xué)生，也是為了自己。
文章周到的安排,在班級里做到了""事事有人管,人人有事做,時(shí)時(shí)有事做.""其精心,周到,嚴密的程度令人贊嘆.從常務(wù)班長(cháng)的職責,到課代表的職責,從備品的承包責任制到所有物品的具體負責人,無(wú)一不顯出他治理方法的'與眾不同.他的一日常規,一周常規,學(xué)期常規,學(xué)年常規,看了讓人瞠目結舌.正因為工作如此細致,又能在監督檢查系統的保證下,說(shuō)了算,訂了干,一不做,二不休,堅定不移的貫徹執行,也就形成了一個(gè)良好的班集體.也讓我想到,班主任工作,一定要細,一定要實(shí),要有科學(xué)的治理方法.
現在學(xué)校的衛生工作,是讓班主任比較操心的一塊工作.一是學(xué)生的習慣不好,東西亂丟;二是范圍大,學(xué)校對衛生要求嚴格.這衛生也就成了班主任心中的一塊石頭.不去治理不行,去管了效果不大.我在想,是否也可以學(xué)習魏書(shū)生的做法,把班級的每一樣物品,每一塊場(chǎng)地承包給個(gè)人,也去做到事事有人管,人人有事做,也讓我這樣去試一試.
當班主任的,總有一種累的感覺(jué).班級紀律,要維護;班級清潔,要督促;班級經(jīng)費,要收取保管;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調解;學(xué)生成績(jì)下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開(kāi)交.雖然班級工作從表面上看似乎是""風(fēng)平浪靜"",也是""井然有序"",但這是用累作為交換的,并且說(shuō)不定什么時(shí)候,幾位搗蛋鬼又會(huì )生出些許是非,直攪得你焦頭爛額.能否有行之有效的班級治理方法,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得快樂(lè ),干得效果更好一些呢。魏書(shū)生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答.它蘊涵著(zhù)深刻的哲理,閃耀著(zhù)聰明的光芒。
我要時(shí)時(shí)勉勵自己，做一個(gè)善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、勤勉樂(lè )觀(guān)、具有科學(xué)管理班級能力的小朋友喜歡、家長(cháng)歡迎的老師！"
工作感悟及心得體會(huì ) 篇5
辦公室工作在一個(gè)單位中是起著(zhù)承上起下的樞紐作用， 非但是參謀助手， 也有綜合協(xié)調與服務(wù)各部門(mén)的重要作用， 所包含的工作內容非但繁多，而且瑣碎，也是各部門(mén)工作的組織者與協(xié)調者，本文作者根據自己多年的工作經(jīng)驗， 簡(jiǎn)單的論述了幾點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗總結與心得體會(huì )，愿與同業(yè)人員共勉。
一、辦公室綜合工作要學(xué)會(huì )處理好矛盾關(guān)系
1.大局與小局之間的矛盾協(xié)調。辦公室工作主要是服務(wù)性的工作，也是一個(gè)比較綜合的部門(mén)， 那末我們作為工作人員， 就要合理的分清主次，一切要以大局為重，必要的時(shí)候，要舍小局為大局，固然也要努力把小局顧好，因為這也是大局工作的重要前提。
2.主動(dòng)與被動(dòng)之間的協(xié)調。如果工作人員想把辦公室工作做的圓滿(mǎn)，就要學(xué)會(huì )發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在被動(dòng)中求主動(dòng)，把被動(dòng)的事情轉化為主動(dòng)，不少的工作不能靜觀(guān)其變，要提前計劃與準備，主動(dòng)著(zhù)手去操作，對于上級派下來(lái)的任務(wù)，要妥善分類(lèi)與規劃，縷清思路，忙而不亂，并做好突發(fā)狀況的預算，把一系列工作做在前面。
3.政務(wù)與事務(wù)之間的協(xié)調。政務(wù)與事務(wù)在辦公室工作中的位置都 是同等重要的，因此，我們在處理相關(guān)工作的過(guò)程中，從心理上，不能重此輕彼，把事務(wù)當做無(wú)關(guān)輕重的問(wèn)題，因此，在辦公室工作里，沒(méi)有主次之分，每一個(gè)細節都是很重要的，因此，要把握好分寸，妥善處理。
二、辦公室里要扮演好三種角色
1.辦公室人員其實(shí)就是企業(yè)領(lǐng)導的參謀，因此，在工作中，要不斷的分析形勢，善于發(fā)現問(wèn)題，鉆研問(wèn)題，把自己的'格局放大，站在全局考慮問(wèn)題， 并適當的提出自己的觀(guān)點(diǎn)與新建議， 做好領(lǐng)導的擺布手，針對不同的急需解決的問(wèn)題，要給出有價(jià)值的參考意見(jiàn)，根據具體要求和企業(yè)的實(shí)際情況提出可行的工作思路與方案措施。
2.要當好干群的勤務(wù)員。辦公室人員要努力把領(lǐng)導安排的任務(wù)圓滿(mǎn)完成，主動(dòng)去干好，但是也要有制度約束，在實(shí)際工作中，積極但不能越權，妥善的去搞好服務(wù)工作，并且要搞好與同事之間的關(guān)系，熱情對待其他部門(mén)前來(lái)辦事的同事，主動(dòng)去匡助辦理相關(guān)工作程序，不讓前來(lái)辦事的同事受到冷落，不讓自己辦公室的形象受到傷害。
3.要當好機關(guān)的內當家。 辦公室工作無(wú)疑是瑣碎的， 需要有不少的耐心去做好每一件事務(wù)， 比如每一次會(huì )議的安排， 每一次聚會(huì )的籌備，包括一些內勤方面的瑣碎事情，這都需要認真細致的去辦好。
三、辦公室工作人員要四平八穩
1.是想得到。辦公室工作人員要不斷的學(xué)習與提升自身的綜合素質(zhì)與能力，對于一些變化情況，要多思量與建議，多了解事情的發(fā)展情況，站在全局的立場(chǎng)上解決問(wèn)題，多為單位查漏補缺與出謀劃策。
2.是管得寬。 辦公室工作人員要有自己的工作職責與原則， 非但要全面了解單位的需求， 更要注意維護與協(xié)調各部門(mén)之間的合作關(guān)系，多去疏通與梳理，對于一些職責不明的工作，也要主動(dòng)的承擔出來(lái)，保證各項工作的順利開(kāi)展與進(jìn)行。
3.是做得細。辦公室工作人員的工作精神一定要是細致的嚴謹的，一切從小事抓起，從小事做起，不管大小事務(wù)都要盡職盡責，嚴謹穩妥。
4.是抓得實(shí)。不管是在工作中，還是在向領(lǐng)導匯報工作中，都要實(shí)事求是，不做表面文章。
四、在辦公室工作的實(shí)際過(guò)程中，如果遇到一些突發(fā)狀況，應該
如何理智的處理，這個(gè)問(wèn)題作者也進(jìn)行了探討
1.首先要鎮靜的分析事情的發(fā)生原因， 千萬(wàn)不能慌了陣腳， 沉著(zhù)的對付，協(xié)調相關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決。
2.面對緊急情況， 非但不能退縮， 更要勇敢的面對事實(shí)并進(jìn)行解決。
3.要認真負責， 絕不能事過(guò)丟手。 特殊是一些一時(shí)難以處置的事 情，不能因為事情已過(guò)，就束之高閣，對此，我每天都記工作日志，及時(shí)查找出未完成的工作，在查不落實(shí)中求得落實(shí)。我在實(shí)際工作開(kāi)展中發(fā)現， 有些工作人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合能力都不足，需要提升與加強，因此我們在工作中，要敢于面對自己的不足之處，善于學(xué)習與請教，抓住每一次學(xué)習與進(jìn)步的機會(huì )，固然這是需要自己的主動(dòng)性，時(shí)刻感覺(jué)到危機感，才有進(jìn)步的動(dòng)力。
1.工作主動(dòng)性不夠， 工作預見(jiàn)性還有待提高； 今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭， 先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力還需要提高；在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
2.在具備應有素質(zhì)條件的基礎上， 還有認真履行好制定組織目標，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養人材、激勵工作人員積極性的職責、行使好決策、指揮、獎懲等權力。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇6
我們的工作主要是引導參會(huì )人員到自己的酒店線(xiàn)路乘車(chē)，為外方參會(huì )人員進(jìn)行疑問(wèn)解答和翻譯。我們車(chē)輛組的'成員們在一起共同協(xié)作、團隊配合，都是非�？蓯�(ài)的同學(xué)們，為論壇的順利進(jìn)行貢獻自己的力量，充分體現了互助友愛(ài)奉獻進(jìn)步的志愿者精神。這對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是極佳的鍛煉機會(huì )。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇7
時(shí)間飛逝，在集體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導的全面關(guān)心支持下，奔著(zhù)一切為客人服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)秀化服務(wù)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，我們完成20xx的工作。先總結如下：
一、消費情況：
在過(guò)去的一年里，我們部門(mén)早餐收入xx元，早餐券700余張。外單位30萬(wàn)元左右，接待領(lǐng)導1800余人，酒水收入7000多元。
二、
1、在營(yíng)業(yè)管理方面
我認識到顧客就是上帝，無(wú)貴賤之分，所以在培訓新服務(wù)員期間我會(huì )告訴他們服務(wù)態(tài)度是餐飲工作的重中之重。
2、在各單位平時(shí)用餐或開(kāi)訂貨會(huì )人員增多的情況下，我們
工作人員積極配合讓他們得到了滿(mǎn)意；在早餐對住宿客人的服務(wù)，他們有不懂得地方我們會(huì )去用心服務(wù)。
3、在餐廳裝修期間，我們重新對所有人員進(jìn)行了培訓及調整，裝修后，對餐廳各地方進(jìn)行了整理與擺放，另外，在各位領(lǐng)導的支持下配置了很多設施。
4、改善員工餐，制訂了每周食譜，認真對所有員工進(jìn)行調查，爭取做出讓職工滿(mǎn)意的飯菜。
三：存在的'不足：
回顧這一年的工作，在取得有效益的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和出現的問(wèn)題。
1、這一年中，服務(wù)人員不斷轉變，新的服務(wù)人員也較頻繁，有時(shí)對服務(wù)這方面的工作不能熟練掌握，所以以后服務(wù)質(zhì)量必須要加強。
2、由于對外單位的訂餐人數統計，預報人數與實(shí)到人數有一定差距，使得菜品數量有時(shí)不夠穩定。
四、明年的設想：
1：加強規范制度，提高服務(wù)水平，對新到服務(wù)員用心講解，精心培訓，為了更好的做到滿(mǎn)意服務(wù)。
2、配合上級領(lǐng)導，對就餐人數統計加強，報到人數與實(shí)到人數保持一致。
3、加強對酒水消費，使餐飲與服務(wù)雙贏(yíng)。
4、大家一起努力，使我們餐飲部更上一層樓。
喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，餐廳的工作除了我們自己的不斷努力外，也離不開(kāi)所有領(lǐng)導和各部門(mén)的關(guān)心和支持，只要我們團結一致，互相幫助，共同探討，我相信，在所有領(lǐng)導的英明指導和全體員工的努力與配合下，20xx將是我們餐飲部輝煌的一年。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇8
體育課堂教學(xué)心得體會(huì )課程改革強調“淡化運動(dòng)技能”，使更多的教師在體育課堂教學(xué)中對運動(dòng)技能的傳授出現了理解上的偏差，教學(xué)內容的設計游戲化，生怕過(guò)多的技能與素質(zhì)練習就是走老路。一時(shí)間，到處都是情境教學(xué)、探究合作，生拉硬套，給人以作秀之嫌，這種因失去傳統課堂中以技能傳授為主的教學(xué)，成為了趣味游樂(lè )常弱化了運動(dòng)技能與身體素質(zhì)的練習，從而也就難以在保障體育課運動(dòng)負荷與運動(dòng)量的生成，對學(xué)生身體素質(zhì)的提高失去了保證，同時(shí)也失去了體育課堂的原有本色。從而也削弱了對學(xué)生身體素質(zhì)的監督與促進(jìn)。生怕自己的課堂教學(xué)沒(méi)有新理念、新思路，還是老一套。正是這種表面層次上的浮夸，使原本務(wù)實(shí)的體育課堂失去了真正強身健體的功效，也使大多數教師誤入了課堂教學(xué)的怪圈，不能不說(shuō)是我們對新課
程改革理解層面上的膚淺與曲解，缺乏對課程理念更深層次上的挖掘與開(kāi)發(fā)，因而也就使課堂教學(xué)千人一面，大同小異，缺乏立意與創(chuàng )新，這樣的課堂教學(xué)只能成為花瓶擺設，最終因其缺少技能與素質(zhì)的健身功效而遭人遺棄。
通過(guò)眾多教師的課堂技能與素質(zhì)的回歸，使大家進(jìn)一步明確了學(xué)校體育教學(xué)的新動(dòng)向，他使人端正了課堂教學(xué)中不可或缺的真正有用東西，而不是一些為了追求時(shí)尚而丟掉本質(zhì)的課堂。
1、在教學(xué)內容的選擇上，傳統運動(dòng)技能與身體素質(zhì)練習的適時(shí)回歸，是本次觀(guān)摩研討會(huì )的重點(diǎn)。在10節初中體育課中，多數教師都不同程度地選擇了教材中傳統技能作為教學(xué)內容，占體育課的70%，余下30%為新興的街舞、健美操和毽球的踢法。課堂中，教師們能夠通過(guò)對運動(dòng)技術(shù)的傳承與練習，使學(xué)生在掌握技術(shù)、探究學(xué)法的過(guò)程中，去細心揣摩與生成對技術(shù)動(dòng)作的把握，通過(guò)自身的積極參與，主動(dòng)配合教師完成教學(xué)內容的學(xué)習。
在反復探究練習中逐漸抓住了教材的重點(diǎn)，在教師的幫助下進(jìn)而輕松突破難點(diǎn)。這不能不說(shuō)是本次研討會(huì )的一大亮點(diǎn)，也是新課程改革6年來(lái)的又一次技能與素質(zhì)的最好重現，因為他缺少了過(guò)多的功利性追求，帶給學(xué)生的是一次快樂(lè )的身心體驗。不同的是教師對教材內容的理解與把握程度有了新的突破，在學(xué)練方法的指導上有了更多的人文關(guān)懷與體貼，這是新課程所大力提倡的。學(xué)生在輕松和諧的課堂氛圍下，帶著(zhù)特有的激情，和著(zhù)教師得體的講練技巧，巧妙地結合起來(lái)，從而使每一位學(xué)生都能較快、較好地完成對動(dòng)作技能的掌握與達成，促進(jìn)了素質(zhì)與技能的漸進(jìn)性提升，很好地完成了執教者的預期目標�？梢哉f(shuō)，這樣的課堂教學(xué)是一種對運動(dòng)的最好享受。
2、在教學(xué)方法選擇與教學(xué)目標達成上，多數教師能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況，針對個(gè)體素質(zhì)的不同差異，采取合理的教學(xué)方法，使學(xué)生不同程度地得到提高。例如：本校的張老師，他教授的是七年級排球正面雙手墊球。他設置如下教學(xué)目標：通過(guò)教學(xué)，使70%—80%的學(xué)生能初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)動(dòng)作，增強球感，激發(fā)學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣。對這一目標的達成，張老師沒(méi)有直接進(jìn)行技術(shù)講解，而是先采用了自主嘗試的'方法，讓球在同學(xué)們的手中動(dòng)起來(lái)。
一下子，同學(xué)們的學(xué)習探究熱情得到了提升，注意力全部集中在手中的排球上，有單臂墊的、有用手指轉的、有的用雙手墊球，小小排球真的在同學(xué)們的手里動(dòng)了起來(lái)，而且大家都在盡情享受自己的方法，盡管離正確的方法有的較遠，但課堂氛圍迅速高漲。然后，教師引導學(xué)生在嘗試練習中相互觀(guān)察，體會(huì )動(dòng)作差異。通過(guò)學(xué)生的自主練習，教師從中了解掌握了學(xué)生對排球球性的掌握情況。最后，教師找出做的好的同學(xué)進(jìn)行示范，教師在適時(shí)示范，通過(guò)學(xué)生的對比觀(guān)察，歸納總結出排球正面雙手技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。這種講練方法，較傳統而言，避免了教師枯燥過(guò)多的語(yǔ)言講述，從中培養了學(xué)生自主學(xué)習的能力，體現了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)生對教材內容的探求興趣，從而對完成教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)起到了促進(jìn)作用。這不能不說(shuō)是教師對教材內容的透徹理解與教學(xué)方法的靈活把握，是教師對
工作感悟及心得體會(huì ) 篇9
一、 認真備課。 認真備課是上好課的前提準備。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定多種教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并搜集各種能吸引學(xué)生注意力和學(xué)習興趣的影片資源，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化。 做到情感化、生動(dòng)化，線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；此外，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，要多引導學(xué)生動(dòng)腦思考；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、 虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節子目的學(xué)習上都積極征求指導老師的.意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師和同學(xué)來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、 認真負責批改作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)好“講文明樹(shù)新風(fēng)”的班會(huì )。 目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。同時(shí)，健全的人格必須是德智體美勞的全面發(fā)展，針對身心的健康發(fā)展，我開(kāi)展了主題班會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，使同學(xué)們做到自覺(jué)尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，相親相愛(ài)。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇10
老師是神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史使命。做一個(gè)老師很容易，但做一個(gè)好的幼兒教師卻很難，作為一個(gè)幼兒教師我有幾點(diǎn)體會(huì )：
教師必須具有創(chuàng )新的觀(guān)念和創(chuàng )新的思維方式。
教學(xué)的本質(zhì)是培養人的社會(huì )性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )的統一，這就是新的教育觀(guān)。教師創(chuàng )新教育觀(guān)的基本內涵包括：轉變以教師為中心，以傳授知識為主要目的的傳統教育觀(guān)，形成以培養學(xué)生能力為主要教學(xué)目標的新教育觀(guān)；改變死氣沉沉的課堂氣氛，創(chuàng )造一種積極探索、生動(dòng)活潑的課堂氣氛；鼓勵創(chuàng )新學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；勇于突破常規，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng )造性欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現和保護學(xué)生的創(chuàng )新意識，使每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生；重視實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。在傳統教育中出現的“高分低能”現象，正是教師思想上重知識輕實(shí)踐的結果。
第二，教師應具有較高的專(zhuān)業(yè)素養。
落實(shí)創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新型教師應具備以下幾個(gè)基本素質(zhì)：
具有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮其創(chuàng )造力的根本保證。
具有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩個(gè)方面，一是班級的整體管理，二是對每一位學(xué)生的個(gè)別輔導。
教師應具有高度的事業(yè)心。
能不能做一個(gè)好老師，取決于有沒(méi)有敬業(yè)精神，有沒(méi)有一種精神。要有“抱著(zhù)一顆心來(lái)，不托根草去”的精神，陶行知先生致力于教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人的心理上看，這是一種自我超越的境界。我們每一個(gè)人都有本我、自我、超我三個(gè)心理層面，培養教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，就能使每一個(gè)人通過(guò)自我修養，約束本我的不正當欲望念，達到超我的境界。
成功者的教育不僅具有改革教育目標的'意義，而且具有改革教育方法的意義。教學(xué)目標的變革意義在于：教育的本職，教師的本職，本應是為社會(huì )培養成功者，使每個(gè)學(xué)生在各方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。
身為幼師的你，踏入今天的工作崗位，擁有這樣的學(xué)習機會(huì )，對未來(lái)的工作是非常有利的。通過(guò)學(xué)習，我對幼兒教育有了更深的認識：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治國，以身作則，做一個(gè)合格的教育者。
首先，我認為幼師首先要愛(ài)孩子，要對每個(gè)孩子一視同仁，不要偏愛(ài)，更不要冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，重于言傳。小孩總認為老師是學(xué)習模仿的對象。作為一名教師必須時(shí)刻關(guān)注自己的一言一行，用高尚的人格感染人，用良好的行為舉止影響人，用友善的態(tài)度對待人，用豐富的知識指導人，用寬廣的胸懷關(guān)愛(ài)人，只有這樣，才能保證教書(shū)育人的成效。
其次，擁有積極的工作熱情。
其三，我覺(jué)得幼兒教師應該具有無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子、愛(ài)孩子、尊重孩子、理解孩子的人文精神。
四是要養成終身學(xué)習的習慣，教師要活到老、學(xué)到老，才能勝任這份充滿(mǎn)挑戰的工作。
愿我們用慈愛(ài)的純真，用希翼放飛理想，用雙手與大家一起默默耕耘，共托明天的太陽(yáng)！
工作感悟及心得體會(huì ) 篇11
卡爾是一家管理培訓機構的學(xué)員，他每天都要面對眾多的工作問(wèn)題。
有一天他向他的老師抱怨說(shuō)：“我現在都快被問(wèn)題煩死了，工作要是沒(méi)有問(wèn)題那該多么輕松��！”老師回答：“不解決問(wèn)題如何獲得好成績(jì)？不要害怕問(wèn)題多，問(wèn)題越多越能證明你將可以獲得更大的成績(jì)。
只要你將其徹底解決，相信你解決問(wèn)題的能力會(huì )越來(lái)越強。
”老師的一番話(huà)改變了卡爾對問(wèn)題的一貫看法，使他以后有了解決問(wèn)題的意識。
解決意識是一種習慣上的意識，徹底解決遇到的問(wèn)題更是解決意識中的重要組成部分。
工作中，遇到難以解決的問(wèn)題不能將其擱置起來(lái)。
如果總是延時(shí)解決遇到的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題就可能引發(fā)兩個(gè)問(wèn)題或更多的問(wèn)題，小問(wèn)題也會(huì )由于拖延而變成大問(wèn)題。
面對工作中出現的各種問(wèn)題，以徹底解決的意識正面迎接問(wèn)題是最為關(guān)鍵的，而不是強調理由逃避，或者找借口搪塞。
每當面對問(wèn)題時(shí)，邁爾戴爾總會(huì )坦白地說(shuō)：“我遇到問(wèn)題了，我負有責任，因此我必須進(jìn)行修正。
”因為他很清楚，如果自己不這么做，別人這樣做了，成功就會(huì )屬于別人。
更多的時(shí)候，工作中出現的問(wèn)題是自己意識不到位的反映。
問(wèn)題映射著(zhù)自己的意識缺陷，如果將問(wèn)題徹底解決了，自己的能力就會(huì )無(wú)形中增強一些。
同時(shí)，徹底解決問(wèn)題還可以增加一個(gè)人解決問(wèn)題的自信心，我們知道自信心是任何員工都不可缺少的。
把身邊的問(wèn)題都徹底解決
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是看見(jiàn)了問(wèn)題，然后界定和描述這個(gè)問(wèn)題，并且抱怨這個(gè)問(wèn)題，結果自己也成為了這個(gè)問(wèn)題的一部分。
另一種人是觀(guān)察問(wèn)題，并立刻開(kāi)始尋找解決問(wèn)題的辦法，結果在解決問(wèn)題的過(guò)程中自己的能力得到了鍛煉，素質(zhì)得到了提高。
小問(wèn)題不會(huì )引起麻煩，拖一下解決也沒(méi)有什么；
只對大問(wèn)題關(guān)注，不把小問(wèn)題放在心上；
我怎么沒(méi)有發(fā)現，自己工作中有那么多問(wèn)題呢？
對一些不好解決的問(wèn)題，視而不見(jiàn)，故意回避；
問(wèn)題已經(jīng)出現，但總是不覺(jué)不察或者以為別人會(huì )解決；
千里之堤毀于蟻穴，工作中的每一個(gè)問(wèn)題就如同蟻穴一樣，如果不能及時(shí)將其堵住，它就可能把整個(gè)工作搞得一團糟，甚至出現功虧一貫的現象。
在工作中，具有解決意識的人從來(lái)不會(huì )忽視身邊的每一個(gè)問(wèn)題。
無(wú)論問(wèn)題是小是大，他們都會(huì )以十分謹慎的態(tài)度對待，并認真迅速地解決。
然而，我們總會(huì )發(fā)現這么一些人，他們對于工作中出現的問(wèn)題，總會(huì )覺(jué)得無(wú)足輕重，甚至認為它們可以自然消失。
他們很寬容地放過(guò)自認為不重要的問(wèn)題，但是時(shí)間長(cháng)了，就可能使他們對各種潛在的問(wèn)題喪失解決意識。
工作無(wú)小事。
任何小問(wèn)題都可能導致嚴重的后果。
相反，如果能把工作中的'任何一個(gè)小問(wèn)題解決好，好的工作業(yè)績(jì)就非你莫屬了。
也許，你只對工作中出現的大問(wèn)題敏感，其實(shí)不僅僅是你，每個(gè)人都會(huì )如此。
你可以想一想，如果把一只青蛙扔進(jìn)滾燙的沸水中，它會(huì )做什么反應？它一定會(huì )從水中一躍而出，不然它就沒(méi)命了。
工作也一樣，每個(gè)大問(wèn)題都需要充分解決，不然你就會(huì )丟掉飯碗。
所以，我們可以得出一個(gè)結論：工作無(wú)小事，徹底解決工作中的小問(wèn)題，是每個(gè)人都必須具有的職業(yè)素質(zhì)。
同時(shí)，它也是讓你獲得提升的重要保證。
工作中遇到問(wèn)題，要立刻行動(dòng)起來(lái)，一分鐘也不能耽擱。
每個(gè)人的意識深處都有逃避的習慣，特別是在工作中出現問(wèn)題的時(shí)候，逃避是一種生理本能。
但是，工作中只有徹底解決問(wèn)題才能讓自己獲得好的業(yè)績(jì)。
工作中，我們常會(huì )遇到這樣一類(lèi)人，工作出現問(wèn)題后，他們不會(huì )意識到應該馬上解決，但卻下決心在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候去做。
所以，他們常常心安理得地不去馬上？取行動(dòng)，卻因沒(méi)有放棄解決問(wèn)題的決心而自我安慰。
對于工作中的問(wèn)題，許多人喜歡等到所有條件都具備了之后再行動(dòng)，孰不知，良好的條件不是等來(lái)的。
發(fā)現工作中有問(wèn)題后，你應該及時(shí)行動(dòng)起來(lái)。
對于“再等一會(huì )兒” “明天開(kāi)始做”的意識，要把它們徹底從心里清除掉。
及時(shí)行動(dòng)可以為問(wèn)題的解決創(chuàng )造有利條件。
然而，你總是發(fā)覺(jué)立即行動(dòng)是如此艱難，尤其是在面臨一件很不愉快的工作或很復雜的工作時(shí)。
問(wèn)題讓你手足無(wú)措，不知道從哪里下手，于是你選擇了拖延、逃避。
其實(shí)，你如果意識到，只要你立刻行動(dòng)起來(lái)，哪怕只做了5分鐘，也是一個(gè)良好的開(kāi)端。
只要你在解決問(wèn)題的行動(dòng)中，你的思維就會(huì )被其所牽引。
好辦法總是在這種狀態(tài)中想出來(lái)的，不信你就試一試。
也許你會(huì )發(fā)現，解決問(wèn)題并不像自己想像的那么難。
歌德說(shuō)得好：“只有投入其中，思想才會(huì )燃燒。
一旦開(kāi)始，完成在即。
”這是最應牢記的真理。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇12
高中教師教學(xué)反思心得
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，高中教育已經(jīng)從傳統的應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育。作為一名高中教師，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在知識、能力和情感等方面得到全面發(fā)展。
在本次教學(xué)反思中，我主要思考了以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣？
在我的.課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生對學(xué)習內容缺乏興趣，導致學(xué)習效果不佳。通過(guò)反思，我認為教師需要針對不同的學(xué)生和不同的學(xué)習內容，采取不同的教學(xué)方法和手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、如何培養學(xué)生的思維能力？
在我的課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生缺乏思維能力，無(wú)法從多個(gè)角度去思考問(wèn)題。通過(guò)反思，我認為教師需要注重培養學(xué)生的思維能力，通過(guò)提問(wèn)、討論、思考等方式，讓學(xué)生從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，從而提高學(xué)生的思維能力。
三、如何培養學(xué)生的情感素質(zhì)？
在我的課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生缺乏情感素質(zhì)，無(wú)法與他人和諧相處。通過(guò)反思，我認為教師需要注重培養學(xué)生的情感素質(zhì)，通過(guò)情感教育、德育等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人、與人和諧相處等情感素質(zhì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我認為教師需要做到以下幾點(diǎn)：
一、不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
作為一名高中教師，我們需要不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，從而更好地指導學(xué)生。
二、注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求。
在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習中來(lái)。
三、注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，從而更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
工作感悟及心得體會(huì ) 篇13
靜靜地讀完《用心去工作》（成功新華公司經(jīng)典培訓叢書(shū)）這本書(shū)后，掩卷思索，受益多多，收獲頗豐。圍繞著(zhù)“用心去工作”這一主題，作者用“事業(yè)心、進(jìn)取心、責任心、專(zhuān)注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”等8種心態(tài)，全面闡述了“用心去工作”的深刻內涵，為我們提供了“如何用心去工作”的哲學(xué)思考以及有效路徑。在與此書(shū)相遇、與書(shū)中各位名人大師無(wú)聲交流中，我感受了理想、堅定了執著(zhù)、增強了力量。有幾點(diǎn)體會(huì )和感悟，愿與同仁一同分享，權作共勉。
第一，為事業(yè)追求崇高，為理想堅持信念。追求崇高，就是追求信仰，追求事業(yè)理想，就必須堅持信念。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力�！弊鳛橐幻谄椒矋徫簧系钠掌胀ㄍǖ娜�，追求崇高，就是要修煉自己，努力工作，為所在公司的發(fā)展目標奮斗，使自己成為同事、公司認可和信任的優(yōu)秀成員。只有追求崇高，只有堅持和執著(zhù)，你才能獲得動(dòng)力，才有明確的目標，才會(huì )為自己規劃出人生奮斗方向。要堅持信念，因為信念的力量在于，即使遭受厄運，也能點(diǎn)燃希望的火炬；信念的偉大在于，即使遇到險境，也能揚起生活的風(fēng)帆；信念的魅力在于，即使身陷困窘，也能保持高潔的品行。忘記了追求崇高，你就會(huì )陷入平庸，放棄了信念堅持，你將是非不辨地隨波逐流。所以，我們要不斷豐富為事業(yè)追求崇高的內涵，為理想堅持信念，把自己修煉成為本職崗位和平凡工作的守望者。
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！保ㄌ└隊栒Z(yǔ)）須知：你的職業(yè)，就是你職業(yè)生涯中經(jīng)營(yíng)的你的事業(yè)。以事業(yè)之心去經(jīng)營(yíng)，以進(jìn)取之心去用心工作，那就是我們孜孜以求的崇高信念！
第二，為敬業(yè)充滿(mǎn)激情，為公司奉獻忠誠。在個(gè)人的職業(yè)生涯中，一個(gè)人缺少激情，也會(huì )陷入平庸，就像文章、故事沒(méi)有高潮，波瀾不驚，也像水總是溫吞，沒(méi)有沸騰。許多人常常感嘆工作的無(wú)趣、學(xué)習的枯燥以及生活的壓力等，重要原因之一就是心中缺少了激情。沒(méi)有激情，職業(yè)將黯淡無(wú)彩，事業(yè)將一片荒蕪，敬業(yè)更無(wú)從談起。一個(gè)沒(méi)有激情的員工永遠不會(huì )成為優(yōu)秀的員工。
激情出自行動(dòng)，引發(fā)動(dòng)力；激情源于夢(mèng)想，來(lái)自心靈。所以，我們需要激情，需要不斷的新的激情，激發(fā)持久的'動(dòng)力，用心工作，因為，充滿(mǎn)激情才能敬業(yè)，能量激發(fā)才能創(chuàng )新。
“人無(wú)忠信，不可立于世”（北宋時(shí)期理學(xué)家和教育家程頤語(yǔ)）。在我們每個(gè)人職業(yè)的追求中，必然關(guān)系到你對你所從事的職業(yè)、對你所在的公司的忠誠或公司對你的信任。職業(yè)，無(wú)疑是我們謀生的手段，公司，更為我們提供了一個(gè)施展自身才華的舞臺，搭建了追求崇高、建功立業(yè)的平臺。在公司中，你的職位的晉升，薪水的增加是建立在你是否忠實(shí)履行日常工作，是否用心做好每一件事的基礎上的。在這個(gè)意義上，用心工作就是一種態(tài)度，一種標準，更是一種理念。只有盡職盡責、用心做好工作，才能使你獲得價(jià)值的提升。只有對職業(yè)的敬重，對公司的忠誠，對崗位強烈的責任感，才能彰顯你對職業(yè)所傾注的情感，表明你的職業(yè)生涯、你的人生是否“立于世”而絢爛。
第三，為成長(cháng)心懷感恩，為工作擔當責任。感恩、回報，是中華民族幾千年來(lái)因因相襲的美好的道德修養和精神境界。一個(gè)精神境界高、思想修養好的人一定是心懷感恩之情、從感恩做起的。我們每一位員工，與公司、與公司領(lǐng)導之間盡管是聘用與被聘用的契約關(guān)系，但在這種關(guān)系的背后，卻有著(zhù)濃濃的親情與友誼、知恩與感恩的情感紐帶。當你發(fā)自?xún)刃牡馗屑ど鐣?huì )、感激同事、感激父母、感激領(lǐng)導時(shí)，當你用感恩之心去工作、去生活時(shí)，抱怨和不滿(mǎn)就會(huì )遠離你，你就會(huì )獲得無(wú)窮動(dòng)力。當然，我們在感恩父母、感恩親朋好友、感恩同事、感恩社會(huì )的時(shí)候，不要忘了，還要感恩與你朝夕相處的領(lǐng)導，為自己能有幸成為公司的一員而感謝恩惠，為自己能遇到像父母、兄長(cháng)親人一樣的領(lǐng)導而感謝恩遇！在公司，正是各級領(lǐng)導的施恩布德、諄諄教誨，我們才仰承恩澤而有所進(jìn)步，有所獲益。既然已受雇于公司，就理所應當回饋、回報公司，感恩公司。惟有時(shí)刻銘記“投桃報李”、“投之以木瓜，報之以瓊瑤”，殫精竭慮、效圖報稱(chēng)、勤奮工作、無(wú)怨無(wú)悔，用心工作，否則，怎能報答這種緣分、這種恩情？
談到責任心，首要的是要融入公司、融入集體、融入團隊。偉大導師卡爾·馬克思說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！比松谑�，熙熙攘攘逆旅于人海滄桑，每一個(gè)人有每一個(gè)人在社會(huì )上所扮演的一定角色，生息于不同的位置，并從各自不同的角度觀(guān)覽世事。當你有緣進(jìn)入公司，就是你之幸運。那么，你就必須融入這個(gè)集體，融入、信任、依賴(lài)這個(gè)團隊。所謂融入，就是要接受公司的管理，承認并適應公司的模式，遵守并執行公司的規章制度和運行規則，學(xué)習并參與公司的各項建設，視公司為自己的衣食父母，將工作看作是實(shí)現自我的平臺。決不能人雖然進(jìn)了公司，而心、神卻游離于公司之外，甚至格格不入，自命不凡。要知道，當你以苛求的目光選擇公司、崗位時(shí)，公司和崗位也正以審慎地姿態(tài)挑選著(zhù)你、考驗著(zhù)你。你不融入，怎知公司？你不耕耘，談何收獲？
其次，從本質(zhì)上說(shuō)，責任心，是一種對職業(yè)、對工作高度的使命感，是一種義不容辭的責任擔當，也是一種責無(wú)旁貸的義務(wù)。責任心是出色完成工作的動(dòng)力和源泉，是干好任__作的前提和基礎。以責任之心用心工作，要持之以恒，力戒浮躁，專(zhuān)心做事，踏實(shí)做人。在公司里，你必須要有忠誠于自己崗位的信心和決心，去雜念，戒浮躁，守住自己的崗位陣地，萬(wàn)不能好高鶩遠，幻想今日提職、明日加薪不切實(shí)際的想法。只要用心去做，每個(gè)人都能把工作做得很出色，都能成為公司里最優(yōu)秀的員工。
古往今來(lái)，許許多多的人和事以及社會(huì )經(jīng)驗都告訴我們：一帆風(fēng)順獲得成功只是幼稚的神話(huà)。一蹴而就的成功十分罕見(jiàn)，一波三折才是大多數事件的正常狀態(tài)。我們決不要平庸也決不能平庸，因為平庸是一種被動(dòng)而又功利的人生態(tài)度，陷入平庸，就會(huì )陷入迷盲，就不能認清自我，反過(guò)來(lái)，公司就不會(huì )認清你，機會(huì )和平臺就不會(huì )給予你。毫無(wú)疑問(wèn)，平庸者面臨著(zhù)最終被淘汰的結果。用心去工作，最大的受益者是自己；不用心工作，最大的受害者也必定是自己。讓我們付出時(shí)間和心力，擔負起責任和義務(wù)，為自己、為領(lǐng)導、為公司更加勤奮地用心去工作，做出奉獻和貢獻，那就是最高、最好、最實(shí)在的報恩！
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