小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案15篇[必備]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案1

　　根據國家教委“雙減”課后校內托管的文件要求，為進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內課后服務(wù)的有效途徑，切實(shí)消除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長(cháng)自愿、校內實(shí)施、成本分擔、有效監管”的原則。

　　1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　　2、托管服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　3、我校公開(kāi)服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。校內課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。

　　三、工作機構

　　為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后托管服務(wù)工作。

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx、xx

　　成員：xx各年級級長(cháng)、各科教研組長(cháng)班主任任課教師

　　2、監督小組

　　組長(cháng)：xx（工會(huì )主席）

　　副組長(cháng)：xx（家委會(huì )會(huì )長(cháng)）

　　成員：xx（黨員）、家委會(huì )委員

　　四、服務(wù)對象。

　　課后校內托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生，且課后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。（乘車(chē)生無(wú)法托管）

　　五、服務(wù)主體。

　　以學(xué)校教師值日看管為主，必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門(mén)審批的校外培訓機構到校開(kāi)展特色培訓活動(dòng)。

　　六、服務(wù)時(shí)間。

　　下午放學(xué)后開(kāi)始，服務(wù)時(shí)間按2小時(shí)計算。一般時(shí)間定為：下午4：30——6：30，特殊情況家校協(xié)商解決。

　　七、服務(wù)內容。

　　課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間主要指導學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。

　　1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開(kāi)展學(xué)生自主閱讀、指導作業(yè)等服務(wù)，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。

　　2、特色服務(wù)。結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，鼓勵學(xué)校體藝專(zhuān)職教師開(kāi)展體育、美育、科技等培訓活動(dòng)，每周安排1—4次。必要時(shí)，聘請校外公益機構或由學(xué)校組織經(jīng)同級教育主管部門(mén)審批的校外培訓機構到校內開(kāi)展培訓活動(dòng)。

　　八、服務(wù)流程。

　　調查摸底（9月初）——家長(cháng)申請（9月初）——學(xué)校審核（9月中）——合理安排志愿教師（9月中）——重新組班（9月中）—組織實(shí)施（9月下）—家長(cháng)接送（9月下）。

　　1、調查摸底。通過(guò)微信群、電話(huà)等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過(guò)問(wèn)卷調查，對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做好統計。

　　2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加托管服務(wù)的，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《學(xué)生課后托管服務(wù)申請表》，并確定參加特色服務(wù)的培訓項目，家長(cháng)簽名、班主任簽名。

　　3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后托管服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。

　　4、合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的.教師，提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　5、重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數重新組班，按每班38—45人編排“托管服務(wù)班”；根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。

　　6、組織實(shí)施。每周4天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀(guān)看適宜青少年的影片等，不將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。

　　7、活動(dòng)接送。托管結束，各班要統一排隊將學(xué)生送出校門(mén)，逐一交給家長(cháng)手中，并讓家長(cháng)在接收表簽名。

　　九、保障措施

　　1、落實(shí)責任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng )新思路，制定學(xué)校課后托管方案，建立健全課后校內服務(wù)各項規章制度。充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。

　　2、強化監管。課后校內托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校將做好托管過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。將充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，切實(shí)提高校內課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長(cháng)委員會(huì )積極參與課后校內托管服務(wù)有關(guān)工作的監督。

　　3、保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。

　　十、收費標準

　　嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案2

　　為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì )精神，深化教育體制機制改革，積極滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，進(jìn)一步做好我中心學(xué)校校內課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負擔重問(wèn)題，根據《xx省教育廳等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》精神，結合我中心學(xué)校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導思想學(xué)生校內課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長(cháng)的自愿，針對確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔的具有公益性的托管服務(wù)。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)，是回應社會(huì )關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負擔重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。各小學(xué)要站在辦人民滿(mǎn)意教育的高度，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，積極創(chuàng )造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長(cháng)排憂(yōu)解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。各小學(xué)組織實(shí)施校內課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長(cháng)自愿的基礎上進(jìn)行，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，由學(xué)校主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等。

　�。ǘ�）公益惠民原則。校內課后服務(wù)堅持公益性，各小學(xué)校內課后服務(wù)的運行成本按實(shí)際發(fā)生成本由學(xué)校和家長(cháng)共同分擔。

　�。ㄈ�）統籌安排原則。各小學(xué)要在充分調查研究的基礎上，統籌社會(huì )需求，結合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩妥進(jìn)行，把好事辦好。

　�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。學(xué)生校內課后服務(wù)由學(xué)校統一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、收費標準等事項要公開(kāi)公正，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　三、組織領(lǐng)導機構成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長(cháng)

　　領(lǐng)導工作小組主要負責協(xié)調監督、指導落實(shí)課后服務(wù)具體工作，確保工作開(kāi)展的成效性。

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬┓�務(wù)時(shí)間學(xué)生校內課后服務(wù)時(shí)間一般為校歷確定在校學(xué)習日中午課后至14點(diǎn)10分前和下午放學(xué)起至18點(diǎn)前。

　�。ǘ�）服務(wù)對象校內課后服務(wù)的對象范圍是：放學(xué)后家長(cháng)接送有困難、對課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿(mǎn)足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內課后服務(wù)對象一般應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制確定。

　�。ㄈ�）服務(wù)內容校內課后服務(wù)要堅持立德樹(shù)人，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。

　　課后托管服務(wù)內容主要包括：

　　1、基礎托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂(lè )游戲、社團及興趣小組活動(dòng)、科普活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區、企業(yè)等開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，由學(xué)�；蚬�益性校外機構在托管時(shí)間開(kāi)展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學(xué)要根據學(xué)生報名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓�務(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導下，結合本校實(shí)際采取以下模式開(kāi)展校內課后服務(wù)：

　　1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；

　　2、與公益性校外機構合作共同開(kāi)展；

　　3、統籌街道（社區）、志愿者團體、家長(cháng)委員會(huì )等社會(huì )資源開(kāi)展。

　　五、運行管理機制

　�。ㄒ唬┱�府指導，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導。教育局負責統籌管理全市中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，同時(shí)加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場(chǎng)監管、衛生健康、應急消防等有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調。中心學(xué)校負責管理各小學(xué)校內課后服務(wù)工作，同時(shí)加強與教育局的溝通協(xié)調，共同做好校內課后服務(wù)管理工作。

　�。ǘ�）學(xué)校為主，合作補充。校內課后服務(wù)堅持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場(chǎng)地、設施設備等方面的資源優(yōu)勢，主動(dòng)作為，承擔校內課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的需求。對校內確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動(dòng)中心、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館、文化館等公益性校外機構開(kāi)展合作，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務(wù)。鼓勵各小學(xué)建立激勵機制，廣泛動(dòng)員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長(cháng)志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會(huì )熱心人士等參與校內課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內課后服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務(wù)。

　�。ㄈ�）家長(cháng)有責，合理分擔。家長(cháng)是學(xué)生校內課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔負校內課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任。采用成本分擔機制解決學(xué)生校內課后服務(wù)經(jīng)費的學(xué)校，家長(cháng)應繳納相關(guān)費用，承擔相應成本分擔責任。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )服務(wù)，規范管理。引入公益性校外機構參與校內課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應發(fā)揮主導作用，加強監管，明確雙方的責任義務(wù)。公益性校外機構應會(huì )同學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )，按照成本補償和非營(yíng)利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)收取費用。各小學(xué)應將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容、人員安排、服務(wù)條件和收費標準等信息及時(shí)向學(xué)生及家長(cháng)公示，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請，委托公益性校外機構作為收費主體，并與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費用要進(jìn)行專(zhuān)賬管理，并在每學(xué)期末進(jìn)行公示。

　�。ㄎ澹┙坦�參與，合理取酬。鼓勵和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責任務(wù)后，參與校內課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應的`勞務(wù)費，教職工參與校內課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費發(fā)放標準和范圍按財務(wù)管理有關(guān)規定執行，不納入學(xué)�？�(jì)效工資范疇。各小學(xué)應根據校內課后服務(wù)的內容和學(xué)生數量合理確定參與服務(wù)教師人數，學(xué)生人數較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內課后服務(wù)項目領(lǐng)取勞務(wù)費的，按每課時(shí)稅前75元的標準發(fā)放，每天不超過(guò)2課時(shí)，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報酬按規定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內課后服務(wù)的參照教職工取酬標準發(fā)放勞務(wù)費。

　�。�六）保障經(jīng)費，確保安全。各小學(xué)要根據課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以保證校內課后服務(wù)工作長(cháng)期有序開(kāi)展。設定服務(wù)性收費的，堅持成本補償和非營(yíng)利原則。

　　六、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。中心學(xué)校負責加強對參與課后服務(wù)的公益性校外機構的監督管理工作；加強對各小學(xué)學(xué)生校內課后服務(wù)工作的管理和指導，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。

　�。ǘ�）健全機制，加強監管。中心學(xué)校要加強校內課后服務(wù)監管，定期組織對提供校內課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機構開(kāi)展監督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅決禁止學(xué)校把校內托管服務(wù)變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內托管服務(wù)。要將校內課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)形式，穩妥開(kāi)展課后服務(wù)工作，不斷提升校內課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）加大宣傳，凝聚共識。各小學(xué)要加強校內課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內課后服務(wù)工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會(huì )形成關(guān)心支持校內課后服務(wù)工作的共識。要及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，積極營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。各小學(xué)要結合實(shí)際情況，制定本校學(xué)生校內課后服務(wù)工作的具體實(shí)施方案，將方案報中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報市教育局備案后實(shí)施。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案3

　　為了貫徹落實(shí)中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內課后服務(wù)的有效途徑，切實(shí)消除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，根據我市的實(shí)際情況，制定以下指導方案，請各中小學(xué)對照執行。

　　一、總體要求

　　充分利用各中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)，是培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難、節假日監管困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿(mǎn)意教育。各校要不斷創(chuàng )新校內課后服務(wù)模式，積極開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，提供豐富多樣的校內課后服務(wù)。

　　二、實(shí)施原則

　　中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。

　�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　�。ǘ�）課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　�。ㄈ�）完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。

　�。ㄋ模┓�務(wù)內容、費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。校內課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。

　　三、工作目標

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)的實(shí)際需求，緩解部分家長(cháng)接送和照看學(xué)生的困難。

　�。ǘ�）主動(dòng)承擔社會(huì )責任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　四、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象。為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、

　　進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節假日除外）中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18：00前兩個(gè)時(shí)段。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校結合本校實(shí)際制定本校服務(wù)時(shí)間。

　�。ㄈ�）服務(wù)內容。學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，提供豐富多彩的校內課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動(dòng)，觀(guān)看適宜兒童的影片等。要充分利用校內圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。防止將校內課后服務(wù)變?yōu)榧�體教學(xué)或集體補課。

　�。ㄋ模┓�務(wù)方式。有校內課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排、統一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的`優(yōu)勢，積極開(kāi)展校內課后服務(wù)工作，也可動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作，具體活動(dòng)安排由學(xué)校負責。校內課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)人員。以學(xué)校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科指導學(xué)生。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )

　　作用，并廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)、社區志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內課后服務(wù)能力。學(xué)校對參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴格把關(guān)。

　�。�六）課后服務(wù)補助費用�？h人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、財政部門(mén)核定開(kāi)展校內課后服務(wù)學(xué)�？�(jì)效工資總量時(shí)，要綜合考慮學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)因素，按照不高于當地績(jì)效工資指導線(xiàn)的1。1倍核定學(xué)�？�(jì)效工資總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學(xué)校在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，結合實(shí)際自定。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任

　　成立由縣政府副縣長(cháng)XX任組長(cháng)，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會(huì )保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學(xué)生校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì )xx擔任。各部門(mén)在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統籌協(xié)調開(kāi)展校內課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會(huì )保障、應急管理等部門(mén)的密切合作，指導和督促學(xué)校做好校內課后服務(wù)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔校內課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

　�。ǘ�）健全機制，保障安全

　　學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內課后服務(wù)的首位，建立完善校內課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全�？h教育局要會(huì )同財政、保險等部門(mén)，全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險。開(kāi)展校內課后服務(wù)的學(xué)校積極引導家長(cháng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。

　�。ㄈ�）強化監管，嚴格考核

　　學(xué)校要制定開(kāi)展校內課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。要把校內課后服務(wù)工作納入學(xué)�？荚u體系，定期對學(xué)校開(kāi)展監督檢查。學(xué)校主要負責人是校內課后服務(wù)的第一責任人。

　�。ㄋ模┘訌娦麄�，凝聚共識

　　各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案4

　　為了落實(shí)各級教育部門(mén)文件精神，幫助學(xué)生家長(cháng)解決子女課后看護問(wèn)題，增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，我們學(xué)校將于20xx年秋季開(kāi)始全面實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。以下是有關(guān)工作的說(shuō)明：

　　一、服務(wù)對象

　　我們的服務(wù)對象是在我們學(xué)校就讀且有課后服務(wù)需求的學(xué)生。

　　二、報名原則

　　我們以家長(cháng)自愿報名和學(xué)生自主參加為原則。如果家長(cháng)因為不能及時(shí)接送孩子而需要我們的服務(wù)，請在9月3日之前向班主任提出申請。

　　三、服務(wù)時(shí)間

　　我們的服務(wù)時(shí)間是每周一至周五研究日（除法定節假日和寒暑假外）。

　　1.中午課后服務(wù)時(shí)間和安排

　　我們的中午課后服務(wù)時(shí)間是從上午放學(xué)后到14:00，家長(cháng)可以自愿選擇。我們計劃采取“配餐服務(wù)+指導作業(yè)+班級午休+課外閱讀”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　2.下午課后服務(wù)時(shí)間和安排

　　1）一、二年級：下午放學(xué)后到17:00，我們計劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導+體育鍛煉”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　2）三至六年級：下午放學(xué)后到17:30（具體時(shí)間將根據夏冬時(shí)令進(jìn)行調整），我們計劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導+素質(zhì)拓展+社團活動(dòng)”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　四、課程安排

　　我們學(xué)校將開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極開(kāi)拓“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內容包括：

　　1.作業(yè)輔導服務(wù)

　　我們將以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，并針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。

　　2.素質(zhì)拓展服務(wù)

　　我們將立足本校實(shí)際情況，開(kāi)展體育類(lèi)、科技類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、勞動(dòng)實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。

　　3.學(xué)校興趣小組活動(dòng)

　　我們將立足學(xué)校特色課程建設，開(kāi)設豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)，為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。

　　五、服務(wù)場(chǎng)所

　　我們的服務(wù)場(chǎng)所包括本班教室、學(xué)校操場(chǎng)及其它功能室。

　　六、工作專(zhuān)班

　　1.帶班輔導人員

　　我們根據辦學(xué)特色，結合學(xué)校社團，開(kāi)設服務(wù)項目。原則上，我們以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專(zhuān)長(cháng)、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的社會(huì )培訓機構人員參與為輔，由學(xué)校統籌安排工作。

　　2.巡視管理人員

　　我們每天安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　七、收費標準

　　我們將根據服務(wù)內容和服務(wù)時(shí)間制定收費標準，并在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

　　課后服務(wù)是一項社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育的'范疇。在開(kāi)展課后服務(wù)時(shí)，需要按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則進(jìn)行組織實(shí)施。此外，收費也需要遵循非營(yíng)利性的原則，向家長(cháng)收取服務(wù)性費用。具體的收費標準將參照《市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》進(jìn)行統一制定和執行。

　　參加課后服務(wù)的流程需要按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的順序進(jìn)行。首先，學(xué)校需要通過(guò)學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神，并進(jìn)行政策告知。接著(zhù)，家長(cháng)需要在班級微信群接龍“同意”或“不同意”，學(xué)校則通過(guò)數據匯總統計調查學(xué)生參加午餐托管及課后延時(shí)意愿。然后，家長(cháng)可以根據實(shí)際需要自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段。班級審核后，統一報學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)的學(xué)生名單。最后，學(xué)校會(huì )根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《陽(yáng)光小學(xué)課后托管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案5

　　一、指導思想

　　校內課后服務(wù)工作以深入學(xué)習群眾路線(xiàn)為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，體現學(xué)校主動(dòng)承擔社會(huì )責任，切實(shí)幫助家長(cháng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn)題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實(shí)施，使參加課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，根據法律、法規，結合本校實(shí)際情況，特制定本制度。

　　二、組織機構

　　建立xx小學(xué)學(xué)生課后看護工作領(lǐng)導小組，并明確職責。

　　1、組長(cháng)：xx

　　看護工作第一責任人，建立相關(guān)規章制度，全面負責看護工作。

　　2、副組長(cháng)：xx

　　協(xié)助校長(cháng)做好放學(xué)后的學(xué)生看護工作：負責宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，對看護人員的`師德師風(fēng)教育等。

　　3、組員：

　　xx：具體負責確定服務(wù)對象，統籌安排編班，確定看護工作人員，學(xué)生安全教育，衛生保健等。

　　xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

　　其他行政人員：

　　認真關(guān)心、如實(shí)記錄學(xué)生看護期間的狀況，發(fā)現情況與問(wèn)題及時(shí)與組長(cháng)、副組長(cháng)溝通。

　　三、安全保障

　　1、學(xué)校與看護工作人員簽訂崗位責任書(shū)，明確看護責任，看護人員對被看護學(xué)生承擔安全直接責任。

　　2、學(xué)生放學(xué)后看護工作以保障學(xué)生安全為主，在看護服務(wù)時(shí)間內的一切活動(dòng)都以學(xué)生安全為出發(fā)點(diǎn)，看護人員應該嚴格執行相關(guān)制度和安全要求。

　　3、學(xué)校校長(cháng)是看護工作的安全第一責任人，全面負責學(xué)生的安全；學(xué)校建立健全放學(xué)后看護工作的安全的規章制度，切實(shí)落實(shí)責任，做到制度健全、責任到位。

　　4、學(xué)校設立符合安全要求的看護場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)展維修和護理，消除各類(lèi)安全隱患，確保學(xué)生在看護時(shí)間內的安全。

　　5、建立健全“課后看護學(xué)生名冊”，對在冊的學(xué)生應當每天點(diǎn)名，未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。

　　6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實(shí)記錄學(xué)生看護期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。

　　四、聯(lián)系方式

　　1、校長(cháng)辦公室電話(huà)：xx

　　2、課程教學(xué)部辦公室電話(huà)：xxxx

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案6

　　為進(jìn)一步回應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護的需求，根據市教委、市財政局、市人保局三部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的通知》（滬教委基〔xx〕13號）以及xx區教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好本區小學(xué)生校內課后服務(wù)的工作方案》精神，結合我校實(shí)際，現就做好本校小學(xué)生校內課后服務(wù)制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　校內課后服務(wù)工作以深入學(xué)習群眾路線(xiàn)為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，體現學(xué)校主動(dòng)承擔社會(huì )責任，切實(shí)幫助家長(cháng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn)題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　在我校以往“愛(ài)心晚托班”工作的基礎上，實(shí)施學(xué)�！靶�內課后延時(shí)服務(wù)”工作，結合我校學(xué)生實(shí)際，堅持“家長(cháng)自愿申報，學(xué)校統一協(xié)調安排”的工作思路，不斷完善學(xué)�！靶�內課后服務(wù)”工作。爭取形成切合實(shí)際情況、具有實(shí)效和特色的學(xué)校校內課后服務(wù)工作模式。

　　三、具體方案

　　1、實(shí)施時(shí)間：“校內課后服務(wù)”的時(shí)間為：20xx年3月20日起——本學(xué)期結束，星期一到星期五（法定節假日除外）下午學(xué)校放學(xué)后至18：00之前。

　　2、實(shí)施原則：“校內課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)，不收取學(xué)生費用；“校內課后服務(wù)”對象為下午放學(xué)后家長(cháng)難以按時(shí)接放學(xué)的學(xué)生�！靶�內課后服務(wù)”工作本著(zhù)學(xué)生自愿參與的原則，由學(xué)生家長(cháng)自主申報，學(xué)校統一審核登記，并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學(xué)生的安全。學(xué)校的“校內課后服務(wù)”將繼續堅持以培養學(xué)生興趣、挖掘學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生好習慣、好性格為主要目的，以快樂(lè )輕松的'生活氛圍為保障，進(jìn)行閱讀語(yǔ)言表達能力、欣賞審美能力等的培養，豐富看護的內容。

　　3、實(shí)施程序：由家長(cháng)向學(xué)校提出申請，說(shuō)明參加“校內課后服務(wù)”的理由；學(xué)校對申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂學(xué)�！靶�內課后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內課后服務(wù)”時(shí)間、形式、管理要求、雙發(fā)權利和義務(wù)。學(xué)校按照參加“校內課后服務(wù)”學(xué)生的人數安排一定數量的教師，為學(xué)生提供看護服務(wù)。

　　4、組織機制：成立以學(xué)校為主體，由校長(cháng)全面負責，家委會(huì )代表、教師等共同組成的學(xué)校放學(xué)后看護工作管理委員會(huì )�？醋o人員要明確在此項工作中應承擔的責任和任務(wù)。積極探索“學(xué)校、家庭和社區”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿(mǎn)足家長(cháng)需求，又符合教育規律，同時(shí)也能推進(jìn)現代學(xué)校制度的建設。

　　5、機制保障：設立開(kāi)展放學(xué)后看護服務(wù)工作專(zhuān)項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績(jì)效工資分配預算。通過(guò)績(jì)效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績(jì)納入教職工績(jì)效考核管理工作之中，在績(jì)效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學(xué)后看護服務(wù)工作可持續發(fā)展。學(xué)校對此項工作的落實(shí)和實(shí)施進(jìn)行檢查，并進(jìn)行階段反饋。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案7

　　一、指導思想

　　滿(mǎn)足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》教基一廳〔20xx〕2號文件，結合本校實(shí)際，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　第三，第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組、實(shí)施工作小組和后勤保障小組。

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　�。ǘ�）實(shí)施工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　實(shí)施工作小組主要做好以下工作內容：

　　1.制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；

　　2.根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)課后服務(wù)小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；

　　3.每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。

　�。ㄈ�）后勤保障小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，從每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周起從星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）下午放學(xué)以后開(kāi)展課后服務(wù)。課后服務(wù)時(shí)間一般為2課時(shí)，夏令時(shí)原則上不晚于18:00。

　　其中小學(xué)各年級中午1小時(shí)11：45——12：30，下午一小時(shí)：16：10-17：10）；

　　初中1小時(shí)：16：10-17：10

　　五、服務(wù)內容

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。

　　1.集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。堅決禁止進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。

　　2.參加社團活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團和興趣小組活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)，可依托體育、科技、文化藝術(shù)等部門(mén)，充分挖掘和重點(diǎn)建設體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。

　　3.自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　4.組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)�；顒�(dòng)安排要體現實(shí)踐性、體驗性、自主性。

　　5.其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等學(xué)習場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉變學(xué)生學(xué)習方式的有機結合。

　　六、實(shí)施步驟

　　結合實(shí)際情況，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起家長(cháng)接送確有困難的學(xué)生及留守兒童的課后服務(wù)責任。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展調研

　　根據本校實(shí)際，組織開(kāi)展課后服務(wù)需求調查，了解清楚參與課后服務(wù)的學(xué)生人數、學(xué)生及家長(cháng)對課后服務(wù)內容和形式等方面的意愿；開(kāi)展課后服務(wù)資源調查，摸清師資、場(chǎng)地、設備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案提供實(shí)施依據，精準發(fā)力保障學(xué)生課后服務(wù)。

　�。ǘ�）制定方案

　　20xx年下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校制定具體的課后服務(wù)工作方案。在實(shí)施辦法、方案中對課后服務(wù)組織機構、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動(dòng)菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績(jì)效發(fā)放等相關(guān)內容做出安排。

　�。ㄈ�）工作部署

　　在20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，宣傳課后服務(wù)政策和學(xué)校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式

　　強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校根據課后服務(wù)性質(zhì)適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進(jìn)行成本調研和測算，待收費標準和相關(guān)收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內補收有關(guān)費用。

　�。ㄋ模┙M織報名

　　通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)的形式組織開(kāi)展報名工作，對服務(wù)性收費或代收費項目明確告知家長(cháng)。對有課后服務(wù)需求的學(xué)生，學(xué)校應根據自身服務(wù)能力，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，按“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的機制確定參加課后服務(wù)的學(xué)生并統一組織實(shí)施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ㄎ澹┌嗉壘幹�

　　學(xué)校應根據學(xué)生報名情況，以年級為單位進(jìn)行學(xué)生課后服務(wù)編班，一般每班30人左右。如一個(gè)年級學(xué)生報名人數較少，可與相鄰年級學(xué)生合并編班。學(xué)�？梢园疵堪�1課時(shí)或2課時(shí)配備1名教師，按小學(xué)每?jì)蓚�(gè)年級不超過(guò)2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學(xué)校根據實(shí)際確定。

　�。�六）編排課表

　　學(xué)校根據學(xué)生報名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展服務(wù)

　　課后服務(wù)教師應明確自身工作任務(wù)，認真按學(xué)校要求組織課后服務(wù)。要積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施社團活動(dòng)課程、專(zhuān)題教育活動(dòng)，精心做好教學(xué)設計，提升課程實(shí)施水平和質(zhì)量。要為學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導。每節課開(kāi)始前課后服務(wù)教師要做好點(diǎn)名考勤工作。

　�。ò耍┙M織管理

　　成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組、實(shí)施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務(wù)管理制度，加強課后服務(wù)工作的.統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)和人員職責，落實(shí)工作責任，確保課后服務(wù)規范有序、安全穩定、群眾滿(mǎn)意。各校要加強對師生安全教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查、課后服務(wù)期間安全巡視和門(mén)衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴格的學(xué)生考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除安全隱患。要進(jìn)一步細化完善課后服務(wù)期間的各類(lèi)應急安全預案措施。

　�。ň牛┙蛸N發(fā)放

　　設定服務(wù)性收費或代收費項目的課后服務(wù)，要堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收費標準按有關(guān)規定由價(jià)格主管部門(mén)、教育行政部門(mén)聯(lián)合報本級人民政府批準后執行。嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。對人力資源和社會(huì )保障、財政部門(mén)在績(jì)效工資總量中增核的課后服務(wù)績(jì)效部分，學(xué)校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務(wù)教師、管理人員的績(jì)效

　　分配。

　�。ㄊ�）調研評估

　　學(xué)校要在學(xué)期中、學(xué)期末各開(kāi)展一次課后服務(wù)問(wèn)卷調查，調研評估課后服務(wù)開(kāi)展情況，研究解決課后服務(wù)中存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)工作總結，適時(shí)修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務(wù)工作水平。教育行政部門(mén)也將定期調研中小學(xué)課后服務(wù)開(kāi)展情況，加強課后服務(wù)管理和指導，統籌協(xié)調、幫助學(xué)校解決課后服務(wù)中的困難。

　　七、本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市、區中小學(xué)生課后服務(wù)政策文件規定為準。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案8

　　為了進(jìn)一步豐富我區課后延時(shí)服務(wù)內容，提升我區教育服務(wù)水平，滿(mǎn)足家長(cháng)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，為后續特色服務(wù)的展開(kāi)積累經(jīng)驗，根據省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、XX市教育局《XX市推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》,以及區政府辦《XX區推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)的通知》等文件精神，結合我區實(shí)際，現就推動(dòng)我區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)特色服務(wù)試點(diǎn)工作制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、基本原則

　　自愿參加原則：課后延時(shí)特色服務(wù)必須以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　公益惠民原則：課后延時(shí)特色服務(wù)應堅持公益性、非營(yíng)利性原則，區教育局要發(fā)揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學(xué)和幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)、家長(cháng)代表共同實(shí)行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。

　　循序漸進(jìn)原則：各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，根據師資場(chǎng)地、設施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統籌社會(huì )需求，健全工作機制，積極穩妥推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)。選擇具備條件的學(xué)校先行試點(diǎn)特色服務(wù)工作，在試點(diǎn)基礎上，再逐步擴大課后延時(shí)特色服務(wù)的范圍和內容，提升服務(wù)水平。

　　二、服務(wù)對象

　　正常放學(xué)后有意愿參加學(xué)校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務(wù)項目所需的年齡、身體形態(tài)及機能要求的學(xué)生。具體服務(wù)對象由學(xué)校根據實(shí)際情況確定，并報區教育局備案。

　　三、服務(wù)內容和收費辦法

　　結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，由經(jīng)區少體校(少年宮)確定的校外公益機構到校內分批組織展開(kāi)美育、體育、科技等實(shí)踐培訓活動(dòng)。第一批試點(diǎn)由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開(kāi)舞蹈特色服務(wù)。收費標準由試點(diǎn)幼兒園和區少體校(少年宮)根據實(shí)際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專(zhuān)項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長(cháng)認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實(shí)行收費。第一批舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校收費標準為每生每次課40元，各試點(diǎn)校按學(xué)期按實(shí)際上課次數收取。

　　其他特色服務(wù)項目的收費標準待展開(kāi)時(shí)另行通知。

　　四、實(shí)施范圍即時(shí)段

　　自20xx年XX月開(kāi)始，第一批選擇XX幼兒園實(shí)行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)，之后根據實(shí)際情況逐步擴大特色服務(wù)內容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內實(shí)行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展開(kāi)課后延時(shí)特色服務(wù)工作應按以下程序實(shí)施。

　　服務(wù)公示：學(xué)校向家長(cháng)公示提供課后延時(shí)特色服務(wù)的.項目、內容、方式以及費用標準等情況。

　　自愿申請：有需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請。校方根據學(xué)校場(chǎng)地、人員等實(shí)際情況審核確定服務(wù)項目及參與延時(shí)服務(wù)學(xué)生XX,辦理報名手續。

　　收費。指定XX區少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)區少體校)作為課后延時(shí)服務(wù)收費單位，學(xué)校協(xié)助區少體校(少年宮)實(shí)行收費。

　　組織實(shí)施：由學(xué)校和區少體校(少年宮)負責組織實(shí)施。試點(diǎn)期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。

　　指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專(zhuān)業(yè)舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學(xué)生為一個(gè)班，每班不超過(guò)15人，缺乏12人則不開(kāi)班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協(xié)助組織教學(xué)。

　　保障人員：每?jì)蓚�(gè)班配備一名保障人員，參與課后延時(shí)服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務(wù)工作的協(xié)調管理。

　　課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價(jià)教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項目的具體實(shí)施方案待展開(kāi)時(shí)另行安排。

　　六、經(jīng)費管理

　　課后延時(shí)服務(wù)收取的費用應實(shí)行單獨立賬，專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)管理，用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費、保障課后延時(shí)服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營(yíng)利。

　　學(xué)校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時(shí)舞蹈特色服務(wù)工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發(fā)放勞務(wù)費。勞務(wù)費的發(fā)放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的監督管理。

　　七、工作要求

　　增強組織領(lǐng)導。課后延時(shí)服務(wù)工作是國家推動(dòng)的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(mén)(單位)務(wù)必提升理解，切實(shí)增強組織領(lǐng)導。

　　成立XX區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作小組，成員如下。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　辦公室：

　　成員：XX及各試點(diǎn)校園的校、園長(cháng)。

　　嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁小學(xué)以展開(kāi)課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義展開(kāi)營(yíng)利性活動(dòng)。

　　保障學(xué)生安全。學(xué)校是校內課后延時(shí)服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，與參與課后延時(shí)服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責任書(shū)；增強安全教育和管理，切實(shí)提升學(xué)校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務(wù)設施的安全檢查，制定并落實(shí)門(mén)衛登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學(xué)生人身安全。

　　健全監管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期展開(kāi)監督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要增強收費管理，嚴格執行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關(guān)規定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。

　　區少體校(少年宮)及各小學(xué)、幼兒園要將展開(kāi)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)情況即時(shí)報告區教育局。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案9

　　為妥善部分家庭孩子暑期看護難問(wèn)題，根據《xx省教育廳等9部門(mén)關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門(mén)關(guān)于支持開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開(kāi)啟學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　目的意義

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期托管服務(wù)以市北區中小學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì )公益機構或場(chǎng)所為重要補充，面向學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結合實(shí)際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　課后服務(wù)工作內容

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

　　在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)方式及內容

　　1、服務(wù)時(shí)段

　　暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長(cháng)可根據實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30。

　　為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。

　　2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中；午餐由家委會(huì )組織商討決定學(xué)生自行安排午餐，費用自理。

　　3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的'學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。

　　4、服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；

　　5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責任，建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　2、規范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則；嚴格規范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔；免費托管不向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用；不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。

　　3、強化監管。嚴禁在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會(huì )做好托管過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。

　　4、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。

　　5、保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動(dòng)報名、輪流排班等方式，對參與課后服務(wù)工作的教師增加績(jì)效補貼。

　　6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過(guò)程性資料留存，結合課后服務(wù)工作開(kāi)展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價(jià)

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案10

　　為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(X教發(fā)(20xx)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：

　　一.工作原則

　　1.安全原則

　　學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

　　2.規范原則

　　杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

　　3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。

　　二.工作目標

　　1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2.對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。

　　3.讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三.服務(wù)對象

　　有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生

　　服務(wù)時(shí)間

　　課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18:15。

　　特殊情況另行通知。

　　四：服務(wù)內容

　　堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。

　�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。

　�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的'讀書(shū)習慣。

　�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

　�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。

　�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。

　�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。

　　五．收費標準

　　學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。

XX小學(xué)

　　20xx年X月X日

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案11

　　為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿(mǎn)意的教育，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長(cháng)接送難問(wèn)題，滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開(kāi)發(fā)區教育局的統一部署，經(jīng)xx中心小學(xué)校務(wù)研究，決定于20xx年春季開(kāi)展課后服務(wù)工作。結合學(xué)校實(shí)際，現制定以下實(shí)施方案。

　　一、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿肿栽竻⒓釉瓌t。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。

　�。ǘ�）堅持公益惠民原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。

　�。ㄈ�）堅持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)工作。

　　二、服務(wù)對象

　　xx中心小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等急需服務(wù)群體。

　　三、服務(wù)時(shí)段及安排

　　1、時(shí)間安排

　　每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。

　　午餐時(shí)間：11：10—11：

　　第一課時(shí)：11：30—12：

　　第二課時(shí)：12：10—12：

　　第三課時(shí)：12：50—13：

　　2、地點(diǎn)安排

　　原則上安排在xx中心小學(xué)本班級教室。

　　3、編班安排

　　根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

　　四、服務(wù)內容

　　1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。

　　2、普通延時(shí)托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，以校內教師為主力，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行安全看護、補習輔導和答疑等基礎服務(wù)。

　　五、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。

　�。ǘ�）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

　�。ㄈ�）落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。

　�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：

　　1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的`學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。

　　2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。

　　4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

　�。ㄎ澹┘訌姲踩�管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

　　六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理

　　1、在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元（20xx年春季xx中心小學(xué)試行的價(jià)格），具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。

　　2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為2—4元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案12

　　為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據《xx市教育局等七部門(mén)關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx文〔20xx〕68號）精神，結合市直中小學(xué)教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。

　　二、服務(wù)時(shí)間

　　根據《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。走讀生每天在校集中學(xué)習時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)�！备鶕�中小學(xué)生學(xué)習實(shí)際需求和季節變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1。5小時(shí)，不含寄宿生上晚自習、雙休日和節假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當縮短課后服務(wù)時(shí)間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準。

　　三、服務(wù)學(xué)校

　　xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、，共計xx所直屬公辦中小學(xué)。

　　四、服務(wù)內容

　　小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主。三年級以上以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。

　　初中階段：以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。

　　五、組織方式

　�。ㄒ唬├�用自身資源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校支付相應勞動(dòng)報酬和保障其相關(guān)待遇。

　�。ǘ�）聯(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。

　�。ㄈ�）引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。

　　六、收費管理

　　各學(xué)校要嚴格按照市發(fā)展和改革委員會(huì )批復的收費標準收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節點(diǎn)收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔部分。

　　學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺(jué)執行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作的開(kāi)支，嚴禁挪作他用，嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴格執行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示，定期向學(xué)生家長(cháng)公布課后服務(wù)費收支情況，自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。

　　七、工作流程

　　各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定本校實(shí)施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。

　�。ㄒ唬┟�底調查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì )實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

　�。ǘ�）編制目錄，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。

　�。ㄈ�）學(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。

　�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。

　�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，結合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成校本精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。

　　八、組織管理

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，對課后服務(wù)的.人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ�）切實(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

　�。ㄈ�）爭取社會(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格落實(shí)上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案13

　　一、指導思想

　　貫徹降實(shí)黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康進(jìn)展為降足點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，切實(shí)解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接學(xué)生和課外負擔過(guò)重的困難。創(chuàng )新工作機制，積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。

　　學(xué)生課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長(cháng)提出書(shū)面托付申請，學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，也不能以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ǘ�）科學(xué)治理原則。

　　強化降實(shí)主體責任，統籌規劃各類(lèi)資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色進(jìn)展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，充分調動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實(shí)行“一縣一策”“一校一案”，要建立彈性離校制度。

　�。ㄈ�）公益普惠原則。

　　課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營(yíng)利性原則。各地可依據實(shí)際情況，建立完善成本分擔機制，采取財政補貼、收取服務(wù)性費用或代收費等方式籌措經(jīng)費。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則，相應費用由學(xué)生家庭合理負擔。課后服務(wù)費用主要用于保障課后服務(wù)有效運行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補助。

　�。ㄋ模┕�開(kāi)透明原則。

　　課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)光、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì )和家長(cháng)監督。

　�。ㄎ澹┍Ｕ习踩�原則。

　　完善安全治理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記治理制度，制定并降實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象。

　　中小學(xué)課后服務(wù)主要對象為有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生，普通應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的程序確定，要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)光。

　　學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光為周一至周五（正常上課日）放學(xué)后。小學(xué)原則上延長(cháng)至當地機關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)光后半個(gè)小時(shí)，初中、高中階段學(xué)校具體課后服務(wù)時(shí)光由各縣（市、區）教育行政部門(mén)依據實(shí)際情況合理確定。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)活動(dòng)內容。

　　學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，可組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈便、內容豐富的活動(dòng)。課后服務(wù)內容包括作業(yè)輔導、自主學(xué)習、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學(xué)習、拓展訓練、娛樂(lè )游戲、興趣小組或社團、志愿者活動(dòng)等不同形式的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。鼓舞中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不得占用課后服務(wù)時(shí)光舉行集體授課、補課，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸。提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的`學(xué)生賦予免費指導。市教育局要組織教科研部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。

　　四、健全治理運行機制

　�。ㄒ唬�屬地治理，政府指導。 按照“以縣為主”的治理體制，各縣（市、區）政府指導教育行政部門(mén)擔負起中小學(xué)課后服務(wù)的統籌治理職責，發(fā)改（物價(jià)）、財政、人社等部門(mén)要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導治理與監督工作。

　�。ǘ�）學(xué)校為主，多方合作。 課后服務(wù)工作實(shí)施主體是學(xué)校，要逐步構建以學(xué)校為主、社會(huì )多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結合實(shí)際積極作為，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，動(dòng)員家長(cháng)志愿者協(xié)助學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。同時(shí)還可以邀請科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）合理分擔，規范收費。 課后服務(wù)必須始終堅持公益性和非營(yíng)利性。設定服務(wù)性收費或代收費的項目及價(jià)格標準，由地方教育行政部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)按照省級人民政府審定后的收費項目和標準制定，報同級人民政府審定后執行。課后服務(wù)費由學(xué)校統一收取，納入學(xué)校財務(wù)統一治理，由學(xué)校依據實(shí)際支出列支。堅定禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費。開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、收費項目及標準、安全保障措施等。各地要遵循4 區域、城鄉和學(xué)校類(lèi)別差異，合理確定離校時(shí)光和收費標準；同一區域內的同類(lèi)別學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光和收費標準原則上要保持一致。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要賦予適當的費用減免政策。

　�。ㄋ模�強化治理，嚴格支出。 各中小學(xué)校應按照本地確定的收費標準逐月舉行收費，要合理確定支出標準，據實(shí)結算，據實(shí)列支，主要用于課后看護教師、治理人員以及外聘人員勞動(dòng)服務(wù)費用，保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費、電費、消耗品購置及學(xué)生意外商業(yè)險等開(kāi)支。課后服務(wù)經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占或挪用；不得提取治理費；不得列支其他無(wú)關(guān)費用。費用收入及支出情況要定期公開(kāi)公示，自覺(jué)接受市場(chǎng)監管、審計等相關(guān)部門(mén)和家長(cháng)委員會(huì )的監督。

　�。ㄎ澹┙坦�參與，合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時(shí)，應考慮開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)光、學(xué)生數以及當地公辦教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績(jì)效考核范圍，對參與課后服務(wù)的教職工，依據額外增加的工作量賦予適當補助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費要單列治理，所需經(jīng)費從課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費中列支。各地具體操作細則可由本地人社、財政、發(fā)改、教育等部門(mén)聯(lián)合制定。同5 區域同類(lèi)別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

　�。�六）降實(shí)責任，保障安全。 各地要完善安全治理機制，明確責任分工。切實(shí)做到課后服務(wù)有專(zhuān)人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。各地教育行政部門(mén)要會(huì )同財政等部門(mén)，全面降實(shí)中小學(xué)校方責任保險、附加無(wú)過(guò)失責任保險等。

　　五、完善保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。

　　市、縣兩級要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)生課后服務(wù)工作謀劃、指導和監督，制定實(shí)施方案，建立健全以學(xué)校為主體，各職能部門(mén)多方聯(lián)動(dòng)參與的課后服務(wù)工作保障機制。各校要制定具體實(shí)施方案，統籌服務(wù)內容、課時(shí)安排、人員調配、費用收支及質(zhì)量評價(jià)。

　�。ǘ�）加強安全治理。

　　要堅持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全治理制度。要降實(shí)責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查和門(mén)衛登記治理制度。要嚴格考勤治理。學(xué)生請假離校必須履行書(shū)面審批手續，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。要加強與公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生人身安全。各相關(guān)部門(mén)要各負其責、各司其職，形成工作合力，保障課后服務(wù)工作安全穩定運行。

　�。ㄈ�）加強監督檢查。

　　市、縣教育行政部門(mén)要把課后服務(wù)作為重點(diǎn)工作納入中小學(xué)�？荚u體系，加強過(guò)程性監管、檢查和指導。對檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要下發(fā)整改通知書(shū)，限時(shí)糾正和改進(jìn)；對整改不積極不徹底、群眾意見(jiàn)較大的，要舉行通報批判；對存在違規違紀行為的要舉行嚴肅處理。堅定禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”；堅定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費；堅定禁止校外培訓機構進(jìn)入校園組織實(shí)施課后服務(wù)；堅定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構聯(lián)合辦班。

　�。ㄋ模┘訌娸浾撔麄�。

　　要做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，引導社會(huì )和家長(cháng)充分理解，積極配合，主動(dòng)參與。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息公示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、家長(cháng)、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清晰責任，保障各方知情權。要在廣闊教師中提倡奉獻精神和自律意識，自覺(jué)抵制亂辦班、亂補課、亂收費等違規行為，積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來(lái)，解決學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，彰顯新時(shí)代人民教師嶄新的精神境地和社會(huì )價(jià)值。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案14

　　為更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )的成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx一廳〔20xx〕2號）、《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng )新舉措和典型經(jīng)驗的通知》（xx廳函〔20xx〕23號）等文件精神，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內容如下：

　　一、指導思想

　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒。

　　按照xx市教育局”雙減”工作推進(jìn)會(huì )相關(guān)精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好課后服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，培養學(xué)生興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育，增強教育服務(wù)能力，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、為家庭分憂(yōu)。

　　滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

　　2、讓家長(cháng)放心。

　　滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對學(xué)生負責。

　　以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。

　　三、課后服務(wù)原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。

　　學(xué)校首先向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，學(xué)生家長(cháng)在《告家長(cháng)書(shū)》回執上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。

　　學(xué)生課后服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據上級部門(mén)核定標準適當收取部分成本費用。

　　3、堅持安全至上原則。

　　學(xué)校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專(zhuān)人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務(wù)時(shí)間

　　執行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)根據下面的錯峰放學(xué)時(shí)間，做好學(xué)生的接送工作。

　　課后服務(wù)錯峰放學(xué)時(shí)間

　　低年級：5：

　　中年級：5：

　　高年級：5：

　　本學(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)從第二周（9月6日）開(kāi)始。如遇重大節假日或學(xué)校重大活動(dòng)以臨時(shí)調整為準。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　1、集中完成作業(yè)。

　　安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助。

　　2、學(xué)生社團活動(dòng)。

　　學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)。

　　3、自主閱讀交流。

　　安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　4、根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。

　　充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等學(xué)習場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉變學(xué)生學(xué)習方式的有機結合。

　　具體安排如下：

　　低年級（即一、二年級）：

　�。�1）自主學(xué)習：集中自主完成作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別學(xué)科輔導、答疑解惑。（負責人：低語(yǔ)、數學(xué)備課組長(cháng)）

　�。�2）特色活動(dòng)：由各術(shù)科教師組織，開(kāi)展學(xué)科拓展活動(dòng)。（負責人：術(shù)科組長(cháng)、年級蹲點(diǎn)行政）

　�。�3）興趣社團：由社團教師組織，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長(cháng)）

　　中年級（即三、四年級）：

　�。�1）自主學(xué)習：集中自主完成作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別學(xué)科輔導、答疑解惑。（負責人：語(yǔ)、數、英學(xué)科備課組長(cháng)）

　�。�2）特色活動(dòng)：由各術(shù)科教師組織，開(kāi)展學(xué)科拓展活動(dòng)。（負責人：術(shù)科組長(cháng)、年級蹲點(diǎn)行政）

　�。�3）興趣社團：由社團教師組織，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長(cháng)）

　　高年級（即五、六年級）：

　�。�1）自主學(xué)習：集中自主完成作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別學(xué)科輔導、答疑解惑。（負責人：語(yǔ)、數、英學(xué)科備課組長(cháng)）

　�。�2）興趣社團：由社團教師組織，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長(cháng)）

　　六、課后服務(wù)實(shí)施程序

　�。ㄒ唬┙M織管理。

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx、xxx

　　組員：學(xué)校行政、各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)

　�。ǘ�）工作準備。

　　1、認真做好宣傳。開(kāi)學(xué)前通過(guò)班級微信群、釘釘及學(xué)校公眾號等做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳。xx月xx日學(xué)生報到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的.《告家長(cháng)書(shū)》，并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位，人人知曉。

　　2、組織自愿報名。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。（不參與的家庭也請書(shū)面注明原因，報學(xué)校批準并留檔保存）

　　3、具體工作安排。xx月xx日收取書(shū)面申請，xx月xx到xx日，完成各年級課后服務(wù)組織、報名工作，完成課后服務(wù)老師安排、課程設計、組織等相關(guān)內容；xx月xx日（開(kāi)學(xué)第二周周一）開(kāi)始課后服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。

　�。ㄈ�）組織實(shí)施。

　　1、學(xué)生主要以完成當日書(shū)面作業(yè)和社團活動(dòng)、特長(cháng)培養為主。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給課后服務(wù)負責教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。）

　　3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、課后服務(wù)結束后，各班課后服務(wù)教師和家長(cháng)志愿者負責組織各班學(xué)生安全離校，可采用彈性離校方式，錯時(shí)分批放學(xué)，與城管、交通管理部門(mén)做好對接，落實(shí)交通秩序，做好流動(dòng)攤販管理。并教育好學(xué)生注意交通安全。

　　5、帶班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結束后帶班領(lǐng)導配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負責清校。

　　七、課后服務(wù)工作要求

　　1、統一思想，提高認識。

　　課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。

　　要切實(shí)增強規范意識，要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。

　　全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　八、安全防范措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

　　2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結束后集體放學(xué)。

　　6、沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

　　九、保障措施

　　1、高度重視。

　　學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項份內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。

　　建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。

　　課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　堅持家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　嚴格規范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評表彰。

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案15

　　開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任

　　學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

　　學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

　　四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

　　學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排

　　根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：

　　1、每周下午5:30-6:00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；

　　2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。

　　3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。

　　5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時(shí)間。

　　六、工作要求

　　課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的`安排認真履行職責，積極參加這項工作。

　　根據學(xué)校統一部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

　　參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。

　　七、考核辦法

　　學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

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