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績(jì)效工資方案

時(shí)間:2022-05-20 17:51:55 工資方案 我要投稿

有關(guān)績(jì)效工資方案模板錦集五篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的績(jì)效工資方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)績(jì)效工資方案模板錦集五篇

績(jì)效工資方案 篇1

  為規范學(xué)校的教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率,提升教師教學(xué)能力,增強廣大教師的積極性和創(chuàng )造性,推進(jìn)我校區教育又好又快發(fā)展。根據市、縣績(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn),結合我校區實(shí)際,現制定本方案。

  一、師德(15分)

  1、全面貫徹黨的教育方針,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣,同時(shí)做好學(xué)困生地轉化工作。服從領(lǐng)導,積極參加學(xué)校和社會(huì )組織的各項公益活動(dòng),完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)。(2分)

  2、熱愛(ài)學(xué)生,團結同志,確保學(xué)生在校期間的安全,創(chuàng )建和諧校園,嚴格控制學(xué)生輟學(xué)率。(4分)

  3、樹(shù)立終身學(xué)習目標,積極參加繼續教育,學(xué)習新的教改課改理念。(2分)

  4、積極主動(dòng)參加愛(ài)校、護校,切實(shí)做好夜間輪流值班,確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。(4分)

  5、做好家訪(fǎng)工作,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的發(fā)展特長(cháng)和缺陷,與家長(cháng)達成共識,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性培養。(1分)

  因工作失誤,導致嚴重后果或因違反師德、社會(huì )工作等受到處理者此項不得分。

  二、師能

  1、教學(xué)設計(15分)

  所查科目及分值:語(yǔ)文15分、數學(xué)15分、英語(yǔ)15分、科學(xué)15分、品德15分。

  包班教師只查語(yǔ)文、數學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

  2、作業(yè)(20分)

  科目及分值:主科:語(yǔ)文20分、數學(xué)20分、英語(yǔ)20分、科學(xué)20分

  副科:品德、音樂(lè )、美術(shù)、體育、微機

 。1)擔任多門(mén)主科的取其平均值。

 。2)只兼副科的得10分。

 。3)教主科兼副科的,副科不計分。

  3、優(yōu)質(zhì)課

  每學(xué)期各完小在人人一堂公開(kāi)課的基礎上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師,優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

  4、教研

 。1)根據校區制定的教研計劃,參加集體教研活動(dòng),每人每學(xué)期底分5分,缺一次扣1分,組長(cháng)加2分。

 。2)個(gè)人教研:期末檢查聽(tīng)課記錄,每位教師每學(xué)期要求聽(tīng)課20節,有評析,滿(mǎn)分2分。

  5、論文

  凡有教育局組織或校區推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設計等,縣級加1.5分,市級加3分,省級加5分。

  三、工作量

  1、任課分

  每周每班按44節計算,每任一節課加0.3分,每兼任一科加0.3分。加分科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。

  2、學(xué)生人數分

  該教師在該班的學(xué)生人數分=本班學(xué)生人數×所任科目節數占本班總課時(shí)數的比例(任兩個(gè)班以上的累加計算)

  3、加分

 。1)主管教師管理分=班數×0.3

 。2)凡在全縣統考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。(分配辦法:獲獎得分÷所有參考人數×本人所教參考人數)

  四、教學(xué)成績(jì)

  根據校區期末統考結果或縣組織的考試結果進(jìn)行考評(校區決定)

  1、參考人數依建檔人數為準。

  2、考試科目為:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)。

  3、教學(xué)成績(jì)分值為150分。

  計算方法:該科教師成績(jì)分值=150÷該科第一名的考試成績(jì)分×該科教師所任科目取得的平均成績(jì)。

  4、兼課教師教學(xué)成績(jì)依3計算,取其平均值為該教師的教學(xué)成績(jì)分值。

  五、考勤

  1、每名教師每月考勤基礎分為5分。

  2、每遲到或早退一次扣0.1分。

  3、礦工一晌扣1分。

  4、根據校區請銷(xiāo)假制度規定,嚴格履行請銷(xiāo)假手續,3天內每晌扣0.1分,超過(guò)3天,每晌扣0.2分,不嚴格履行手續的按礦工處理。

  考勤以各學(xué)?记谟涗洖闇,每月匯總上報校區。各校對考勤記錄和請銷(xiāo)假手續要嚴格保管,以備查驗。校區不定時(shí)進(jìn)行抽查,發(fā)現考勤不實(shí),該教師和該校主管人員當月考勤分為零分,并在校區通報批評。

  六、本方案的最終解釋權為校區。

績(jì)效工資方案 篇2

  一、指導思想

  根據文件精神和本校實(shí)際,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機,建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制,充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

  二、考核原則:

 。、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。

 。、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。

 。、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。

  三、考核范圍

  我校目前所有在編在崗人員。

  四、工作量的確定

  根據上級有關(guān)規定,教師標準周課時(shí)數為16――20節。承擔多科教學(xué)的教師,在計算工作量時(shí),每增加一門(mén)課程,增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況,班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。

  五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置

  教師績(jì)效考核的主要內容是:根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定,對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì),包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

  教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下:

 。ǎ保└黝(lèi)管理人員崗位津貼。

 。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。

 。ǎ常┱n時(shí)津貼,超課時(shí)津貼。

 。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。

 。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。

 。ǎ叮┛记讵剟。

 。ǎ罚┢渌。

  注:不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。

  六、考核方法和程序

 。ㄒ唬┛己朔椒

 。、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)?(jì)效考核領(lǐng)導組,負責制定本?(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

 。、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行,具體要做到三個(gè)結合:定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。

 。ǘ┛己顺绦

 。ǎ保﹤(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評,填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。

 。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評,并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。

 。ǎ常┚C合評分。學(xué)?己诵〗M按照考核標準,結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議,確定考核分數,教師考核滿(mǎn)分為100分,其中考評小組考核滿(mǎn)分60分,年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分,學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評,其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為10分,教職工民主測評滿(mǎn)分為10分。

 。ǎ矗┐_定等次。學(xué)?筛鶕逃謱πiL(cháng)考核所確定的考核等次比例,結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核,確定考核等次。

 。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)?己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次,在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。

 。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者,按考核等次兌現績(jì)效工資,并按管理權限上報教育局備案。

 。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序

  教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果,要分別存入個(gè)

績(jì)效工資方案 篇3

  根據《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資考核分配工作的指導意見(jiàn)》(平教發(fā)[XX]47號文)規定,對管理人員績(jì)效工資的考評主要從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核:

  一、職業(yè)道德(10分)參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執行。

  二、考勤(30分) 根據各校的考勤制度執行。

  三、工作實(shí)績(jì)(30分) 主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度,宗旨觀(guān)念,群眾觀(guān)念,工作作風(fēng),工作主動(dòng)性、積極性,實(shí)干精神和進(jìn)取精神,以及自己分管工作完成情況等方面的表現。

  考核說(shuō)明:本項考核分為管理人員互評(30%)、全體教師評議(30%)及全縣千分制考核分管工作成績(jì)三部分(40%):

  1.管理人員互評(30%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以30%即為該項最后得分。

  2.全體教師評議(30%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以30%即為該項最后得分。

  3.全縣千分制考核分管工作成績(jì)(40%):根據全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分,折合成統一分數,最高分記40分,用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項最后得分。

  4.以上三項合并起來(lái)即為個(gè)人以上三項最后得分,最高分記30分,用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績(jì)最后得分。

  5.沒(méi)有參與本年度全縣千分制考核的`完小依據《**鎮中心校完小考核評估方案》中各校最后評價(jià)得分進(jìn)行賦分。

  四、工作能力(20分) 主要考核管理人員的決策能力,合作能力,協(xié)調能力等方面的表現。

  考核說(shuō)明:本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分:

  1.管理人員互評(50%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

  2.全體教師評議(50%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

  3.以上二項合并起來(lái)即為個(gè)人以上二項最后得分,最高分記20分,用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

  五、清正廉潔(10分) 主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,執行民主集中制、維護班子團結、廉潔自律以及抵制消極腐敗現象等方面的表現。

  考核說(shuō)明:本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分:

  1.管理人員互評(50%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

  2.全體教師評議(50%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

  3.以上兩項合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項最后得分,最高分記10分,用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。

  **鎮中心校

  XX年十二月六日

績(jì)效工資方案 篇4

  為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內部考核制度,充分發(fā)揮績(jì)效工資考核的激勵機制和約束機制,根據上級相關(guān)文件精神,結合我校實(shí)際,特制定我?(jì)效工資考核實(shí)施方案。

  一、基本原則

  實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下原則:

  1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。

  2.以德為先、注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。

  3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  4.客觀(guān)公正,簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  5. 優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績(jì)效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。

  6. 兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jì)效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?己酥贫葢斝抻喭晟。

  7. 多元評價(jià),綜合考量?(jì)效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合的原則。要充分聽(tīng)取年級組、學(xué)科組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)?梢愿鶕己藘热莘诸(lèi)設立單項績(jì)效考核實(shí)施辦法

  二、績(jì)效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理

  績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。

  基礎性績(jì)效工資的考核

  學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù),基礎性績(jì)效工資全額按月發(fā)放。

  對教職工出現以下幾種問(wèn)題,基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

  1. 師德方面存在嚴重問(wèn)題,經(jīng)行政辦公會(huì )討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進(jìn)情況,在獎勵性績(jì)效工資考核中體現。

  2. 根據文件內容,對出現嚴重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會(huì )視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績(jì)效工資崗位津貼,同時(shí)列入獎勵性績(jì)效工資考核。

  3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。

  4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。

  5.對編制為專(zhuān)任教師,因為不能履行專(zhuān)任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。

  獎勵性績(jì)效工資的考核與發(fā)放

  1. 獎勵性績(jì)效工資的組成。主要包含以下部分:

  教師工作常規考核、補貼類(lèi):月崗位考核獎,月誤餐補貼等

  津貼類(lèi):主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等

  工作量考核類(lèi):超課時(shí)補貼、加班補貼等

  階段性成果考核獎類(lèi):教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

  其他類(lèi):對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jì)的獎勵。

  2.獎勵性績(jì)效工資實(shí)行總量管理與核定,即根據學(xué);A性績(jì)效工資總量核定獎勵性績(jì)效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績(jì)效工資時(shí),優(yōu)先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績(jì)效工資考核的各組成項目的金額總數,由校長(cháng)辦公會(huì )制定方案,經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)行。

  3.教師工作常規考核及補貼的發(fā)放。

  月崗位考核獎的發(fā)放,依據學(xué)校制定的,按月進(jìn)行考核發(fā)放,金額為人均每月820元

  教職工月誤餐補貼為每人每月70月。

  4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。

  班主任每月基本津貼400元,全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據班主任考核方案考核后發(fā)放。

  校長(cháng)、副校長(cháng)、中層正職、中層副職、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng),根據崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。

  骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、區級學(xué)科帶頭人、區優(yōu)青、區教壇新秀,根據崗位職責與考核結果,每年二次考核發(fā)放津貼。

  5.超課時(shí)補貼和加班補貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補貼。標準為早自習8元/次,超課時(shí)費為30元/課時(shí),因為學(xué)校工作安排課時(shí)不足的,每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內容認定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。

  6. 階段性成果考核獎的發(fā)放。

  教育教學(xué)成果獎的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。

  每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵,依據學(xué)校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。

  三、績(jì)效工資考核工作的組織和實(shí)施

  1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核工作小組,制定教職工績(jì)效考核工作的具體實(shí)施方案,實(shí)施績(jì)效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會(huì )主席、教職工代表等人組成。

  2.學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì )主席和具有代表性的數位教職工組成績(jì)效工資考核工作協(xié)調小組,及時(shí)了解教職工對績(jì)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結果的意見(jiàn)和建議,及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現的矛盾,引導教職工通過(guò)正常渠道向學(xué)校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。

  四、附則

  1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jì)效工資制度。

  2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì )討論通過(guò),并報XX區教育局批準后實(shí)施。

  3.本方案的解釋權在學(xué)校校長(cháng)室。

績(jì)效工資方案 篇5

  根據衛辦3號文件《區衛生系統獎勵性績(jì)效工資分配指導意見(jiàn)(試行)》的精神,為做好獎勵性績(jì)效工資分配工作,充分調動(dòng)本中心工作人員積極性,經(jīng)考核領(lǐng)導小組研究,特制定《區疾病預防控制中心工作人員獎勵性績(jì)效工資分配方案(試行)》并經(jīng)全體職工審議通過(guò)。

  一、指導思想

  在上級核定的獎勵性績(jì)效工資總量?jì),以?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),建立符合本單位分配激勵機制和約束機制,調動(dòng)廣大職工的積極性,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。

  二、分配原則

  貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則;堅持“公開(kāi)、公平、公正“原則;堅持“科學(xué)合理“原則處理好改革與穩定的關(guān)系,在實(shí)施中逐步完善分配方案。

  三、分配對象

  1、分配對象:為在編在崗的正式職工(現為3人)。

  2、不參加分配對象:為年度考核不合格人員。

  3、當月取消獎勵性績(jì)效工資分配的對象:每月曠工累計超過(guò)三天的;病事假當月累計達到或超過(guò)十五天的。法定假期(含產(chǎn)、婚、喪、帶薪假),不計入事假天數。

  四、分配額度及構成

  本單位月獎勵性績(jì)效工資分配的額度為3人2240元(另:3人每月基礎性績(jì)效工資3360元進(jìn)入基金冊按月發(fā)放)。獎勵性績(jì)效工資由職務(wù)(崗位)補貼、工作量(任務(wù))補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。

  五、分配及發(fā)放辦法

 。ㄒ唬┞殑(wù)(崗位)補貼分配辦法

  職務(wù)(崗位)補貼的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的15%,每月3人為336元,按月發(fā)放。

  1、正股級崗位補貼140元;

  2、副股級崗位補貼120元;

  3、科員崗位補貼100元;

  4、以上職務(wù)兼職的取高崗位的補貼+低崗位補貼的一半。

  以上合計:300元余額36元

 。ǘ┕ぷ髁浚ㄈ蝿(wù))補貼分配辦法

  工作量(任務(wù))補貼的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的75%,每月3人為1680元,按出勤情況、完成工作任務(wù)情況、加班情況等,按月發(fā)放。

  1、出滿(mǎn)勤每人按200元發(fā)放,對“法定假期“和因公外出的不計缺勤。因病事假當月累計十五天以下,請假一天扣發(fā)30元,遲到三次扣發(fā)20元,曠工一天扣發(fā)當月滿(mǎn)勤補貼。

  2、完成工作好,每人按300元發(fā)放,工作中出現差錯或失誤一次扣發(fā)50元,效能告誡一次扣發(fā)200元。

  3、加班1天每人按50元發(fā)放。

 。ㄈI(yè)績(jì)獎勵分配辦法

  1、業(yè)績(jì)獎勵的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的10%,3人224元12個(gè)月2688元,作為年終獎發(fā)放。

  2、年終考核合格的約按700元發(fā)放,工作中被評為優(yōu)秀的另獎500元。

  獎勵性績(jì)效工資在每月或年終考核公示無(wú)意見(jiàn)后發(fā)放。

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