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初一學(xué)生期末總結（精選11篇）
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們都在不斷地成長(cháng)中得到了非常大的進(jìn)步，是時(shí)候認真的寫(xiě)一份期末總結，來(lái)為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)句號了。相比很多人，不是不想寫(xiě)，而是不會(huì )寫(xiě)吧？以下是小編幫大家整理的初一學(xué)生期末總結（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生期末總結 篇1
眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人喜愛(ài)的大家庭中學(xué)到了很多很多。一下便是我的總結：
一、學(xué)習方面
在學(xué)習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時(shí)候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡(jiǎn)單而馬虎大意，所以我的成績(jì)總是十分不穩定，但是我相信在下學(xué)期學(xué)習中一定會(huì )改掉這個(gè)馬虎的毛病，將自己的成績(jì)提升上來(lái)。同時(shí)我明白了中學(xué)的'學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
二、紀律方面
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望的。
初一學(xué)生期末總結 篇2
時(shí)間好似流星雨.在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂(lè )的小小鳥(niǎo),一起度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè )時(shí)光.我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因為他是一個(gè)充滿(mǎn)光明的一學(xué)期,充滿(mǎn)知識的一學(xué)期,充滿(mǎn)快樂(lè )的一學(xué)期!
學(xué)期的初一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的.內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。
英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益匪淺。
其他課程的學(xué)習也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
初一學(xué)生期末總結 篇3
學(xué)習方面:
初一的學(xué)習不是很難，關(guān)鍵看你是否細心。在初一，要讓優(yōu)秀成為一種習慣。在這一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我的學(xué)習盡頭很足。我在作業(yè)上很認真，按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地，踏實(shí)的去做。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。在第一次月考中，各科都是第一;在期中也位于班級第一，年級前一百名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期，難免有些浮躁。我在臨近期末考試時(shí)，學(xué)習與娛樂(lè )的安排不太合理，沒(méi)有達到我滿(mǎn)意的成績(jì)。所以初一時(shí)，就是要踏實(shí)，聽(tīng)話(huà)，看誰(shuí)能笑到最后。
語(yǔ)文：
主要是注重基礎知識，再進(jìn)行延伸。古詩(shī)詞文的默寫(xiě)要細心，最好把易錯字重點(diǎn)看幾遍，寫(xiě)幾遍。還有我在作文中時(shí)常有的'問(wèn)題，就是很難做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有時(shí)敘事沒(méi)有側重。在作文中，思路要寬，主題要積極。詳略得當，結尾扣題是重要的。
數學(xué)：
在數學(xué)方面，不但要及時(shí)鞏固基礎知識，還要學(xué)會(huì )變通，做題思路還需拓展。比如這次期末考試，最后一題就是行程問(wèn)題的拓展。還有就是實(shí)在不會(huì )的題，可以不去管它，仔細檢查前面的題，保證會(huì )的不錯。還要適當多做練習題。
英語(yǔ)：
在英語(yǔ)方面，主要看重聽(tīng)力和作文。在這次考試，我聽(tīng)力和作文就扣了五分。因為聽(tīng)力只讀一遍或兩遍，而且快又會(huì )有雜音，所以要學(xué)會(huì )捕捉重點(diǎn)詞，有必要時(shí)做一些簡(jiǎn)單的記號，記錄。作文要背一些好句，盡量不重復多遍單詞，比如：good可以用excellent代替，還可以背一些從句，長(cháng)難句。
其它：
其它學(xué)科，平時(shí)也要認真聽(tīng)講，做好筆記。復習時(shí)，在書(shū)上畫(huà)一些重點(diǎn)內容。，提高學(xué)習效率。
紀律方面：
一個(gè)班級體，要有良好的學(xué)習氛圍。一個(gè)好的團隊要各盡其職，同心協(xié)力。 我在紀律方面能很好地約束自己，做得不錯。但是我作為班長(cháng)，不僅要起模范帶頭作用。還要把整個(gè)班集體的紀律管好，這樣班里有了良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們共同進(jìn)步，自己也能踏實(shí)地學(xué)習。付出一點(diǎn)看似累，得到的多。
體育方面：
我感覺(jué)在這學(xué)期的體育方面，不會(huì )堅持，鍛煉不夠好。在800米，三分鐘跳繩等項目考得不好。學(xué)習之余要進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)時(shí)，我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí)，可以是跑步，踢毽等我喜歡的。這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習不太緊，能堅持做到每天鍛煉�？膳R近期末，就有些堅持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的運動(dòng)，或多練習弱項。
其它方面：
1、能夠幫助老師做一些力所能及的事情。
2、能夠合理安排時(shí)間。
3、及時(shí)完成作業(yè)。整理作業(yè)，書(shū)包，學(xué)習環(huán)境。
4、把復習篇子歸類(lèi)，整理好，以備期末或中考時(shí)復習。
我的感受：
以后的學(xué)習會(huì )越來(lái)越難，所以做事要有合理安排。在學(xué)習方面要找到適合自己的方法。學(xué)習，娛樂(lè )尺度要把握好，適可而止。關(guān)心同學(xué)，協(xié)助老師把班級工作做好。
一學(xué)期就這么過(guò)去了。在下學(xué)期里，我要按自己說(shuō)的去做。加油!
初一學(xué)生期末總結 篇4
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香。
現在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的.煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當中，因此在學(xué)習上也沒(méi)有下工夫，成績(jì)也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習情況盡情地表現出來(lái)了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數學(xué)題沒(méi)看，造成知識沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復習，在期末復習中我才開(kāi)始努力學(xué)習，語(yǔ)文比以前多背了些，數學(xué)的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jì)，期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題，紀律方面也出現了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現任何紀律問(wèn)題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)：
1、關(guān)于語(yǔ)文：
上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時(shí)間多讀書(shū)，古人有言：“開(kāi)卷有益”。書(shū)是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點(diǎn)。我現在也在讀《最新中考滿(mǎn)分作文》，并認真學(xué)習其中的詞匯，語(yǔ)言，寫(xiě)法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來(lái)也能寫(xiě)出“滿(mǎn)分作文”！
2、關(guān)于數學(xué)：
上課認真聽(tīng)講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì )做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì )課內知識的基礎上，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。
3、關(guān)于英語(yǔ)：
其實(shí)就把練習冊上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書(shū)，可以既增長(cháng)我們的知識有可以提高英語(yǔ)能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4、關(guān)于副科：
上課認真聽(tīng)講，課后的練習題認真做，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內容，考試時(shí)認真審題。如果有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
初一學(xué)生期末總結 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習，
學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學(xué)習有很大的提高。
二、在紀律，
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的`問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛生，
我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(cháng)，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面
，我做得并不太好，所以我會(huì )努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
初一學(xué)生期末總結 篇6
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，我們也從幼稚無(wú)知中掙脫出來(lái)，增添了一份成熟與穩重�；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了下學(xué)期后，我們的學(xué)習生活將會(huì )更緊張，而同學(xué)們的競爭會(huì )更激烈。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)進(jìn)步，為了使自己隨著(zhù)集體的步伐不被落下，我會(huì )自己吃以上學(xué)期的學(xué)習紀律等各個(gè)方面作一下總結。 總的來(lái)說(shuō)，我對自己的表現還比較滿(mǎn)意。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的言行，知道自己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己，但我覺(jué)得自己在進(jìn)步。在學(xué)習方面，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。開(kāi)學(xué)時(shí)，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來(lái)，一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習氛圍中�？煽偸遣坏闷浞�，很難達到自己的理想軌跡�？颇吭龆�，老師講課十分快，再加上家長(cháng)有些知識點(diǎn)不能有效的輔導我。常常寫(xiě)著(zhù)這項作業(yè)，想著(zhù)那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習成績(jì)自我感覺(jué)下滑較大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應和努力，擺正了我的學(xué)習目標，制定了合理的學(xué)習計劃，學(xué)習漸漸進(jìn)入正軌，成績(jì)逐漸上升。
雖然我時(shí)�？酥谱约�，但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但，每當周?chē)霈F聲音時(shí)，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習時(shí)間沒(méi)有被充分的'利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過(guò)，既惋惜，又無(wú)奈。在學(xué)習方面，雖然自己擺正了學(xué)習態(tài)度，但對于初中的生活還沒(méi)有完全適應，學(xué)習方法運用得不到位。并且，雖然我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)效較強，質(zhì)量不錯，也會(huì )很快地進(jìn)入狀態(tài)，但前奏曲太長(cháng)，浪費了很多時(shí)間。通過(guò)我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：
1、要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂秩序；
2、寒假盡管放松，但是也得適當的學(xué)習，預習下一學(xué)期的任務(wù)，總結學(xué)習方法，制定一個(gè)學(xué)習計劃；
3、做到課前認真預習，課間抓緊時(shí)間，課后三次復習。希望大家能夠支持我，我也一定會(huì )登上一層樓！
初一學(xué)生期末總結 篇7
眨眼間，初中的六分之一已經(jīng)過(guò)去�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，可以說(shuō)是有喜有憂(yōu)吧，既有值得贊揚的地方，也有需要改正的地方。
回顧這個(gè)學(xué)期，我總結了以下的點(diǎn)滴：
以前的我，是溫室里的花朵，從小嬌生慣養，幾乎都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊。進(jìn)入初中后，開(kāi)始了住宿生活。對于第一次離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō)，住宿生活的確是一種挑戰。一開(kāi)始住宿時(shí)，我整夜翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。到現在，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的住宿，我已經(jīng)能在生活區很好的生活。我已經(jīng)不是那個(gè)嬌生慣養的女孩，我已經(jīng)獨立了。
步入初中，對新的一切不是那么熟悉，總是有困惑的地方。從一個(gè)小學(xué)生一下子轉變成一個(gè)中學(xué)生，的確是有點(diǎn)不習慣。學(xué)科的增多，壓力的增多，初中的一切都讓我十分不安。學(xué)習時(shí)間總是覺(jué)得不夠，晚上總是有因為時(shí)間不夠而完不成的作業(yè)。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)能很好的掌握時(shí)間，已經(jīng)能按時(shí)的完成作業(yè)。這也是我小學(xué)時(shí)做事拖拉的壞習慣的改變，也是我上了初中以后的巨大改變。
我的心智也在這個(gè)學(xué)期中得到了提升，由依賴(lài)走向成熟，由驕傲走向謙虛。從小學(xué)的那種不成熟的心智變?yōu)槌踔猩撚械某墒煨闹�。以前的我總是孩子氣，一遇到困難就放棄，現在我懂得了要自己想辦法，要理智面對問(wèn)題。同時(shí)，在家要經(jīng)常幫助父母長(cháng)輩，要幫他們做事、做家務(wù)。
小學(xué)的惡習，盡管到了初中，心智逐漸走向成熟，但我還是時(shí)不時(shí)觸犯。一開(kāi)始上課還是挺專(zhuān)心的'，但是到了后半學(xué)期，便有點(diǎn)散漫，上課也沒(méi)有那么認真了。唐老師提醒了我很多次，但我還是屢教不改，最后因為多話(huà)被老師調位。調位以后，我便十分后悔，我的計劃是在初中這個(gè)新起點(diǎn)上有新的突破，但我現在卻依舊改不了小學(xué)上課不認真的惡習。
同時(shí)，我也是一個(gè)膽小、嘴上說(shuō)著(zhù)卻不敢做的人。剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，初中要征收學(xué)生會(huì )成員，我那時(shí)也是躊躇滿(mǎn)志，心里想著(zhù)如何在學(xué)生會(huì )中發(fā)揮自己的才能。但最后，要填入會(huì )表格的時(shí)候，我卻猶豫了，沒(méi)能勇敢地舉起手來(lái)。最后眼睜睜的看著(zhù)別的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì )，心里暗暗地羨慕，一個(gè)勁地后悔自己的膽怯。但是后悔有什么用呢？
被撤了課代表，這是我這個(gè)學(xué)期最大的污點(diǎn)。一開(kāi)始當上課代表的時(shí)候，我十分興奮，心想一定要好好干。不過(guò)堅持了幾個(gè)月，就因為自己的原因被撤了，這也是我人生中的一個(gè)污點(diǎn)，我會(huì )永遠記住，以此來(lái)警示自己。
這個(gè)學(xué)期，喜憂(yōu)參半，我會(huì )提升自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，努力在這個(gè)學(xué)期交出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
初一學(xué)生期末總結 篇8
盯著(zhù)桌子上的新書(shū)，我好象看到了幾個(gè)月前的自己，背著(zhù)大大的書(shū)包，緊張興奮忐忑不安地聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)，撫摸著(zhù)新課本。時(shí)光飛逝，這一轉眼一學(xué)期就過(guò)去了��！
回首凝思，這一學(xué)期我都是怎么過(guò)的呢？每一天好象都似曾相識，日復一日的起床、上學(xué)、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得單調，因為每一分每一秒都是獨特的.，都有不一樣的事情發(fā)生，讓這一學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭，給我帶來(lái)無(wú)數的憧憬與希望。2011年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期將要來(lái)臨，愿新的學(xué)期充滿(mǎn)書(shū)香美景、歡聲笑語(yǔ)！我很快又要長(cháng)大一歲了！
懷念過(guò)去，小學(xué)六年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活還歷歷在目，我卻和時(shí)間、童年一起悄悄跑過(guò)了初一的大把光陰。十二十三，也算是步入了那無(wú)數詩(shī)歌贊頌的青春時(shí)期了，回望過(guò)去，展望今朝，啞然失笑，長(cháng)大了呢，這就長(cháng)大了呢，真好！
這一學(xué)期，說(shuō)來(lái)真不輕松：頭兩個(gè)星期，總是探頭探腦地溜進(jìn)教室，生怕走錯了；總是不厭其煩地翻著(zhù)文科的課本；總是羞澀地和同學(xué)相互敬禮。接下來(lái)的一個(gè)半月，交到了新朋友，翻爛了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始對學(xué)校了如指掌，并迎來(lái)了期中考試。由于外出游玩，我錯過(guò)了一次月考，心下失望，總想一展身手，期中成績(jì)卻差強人意，讓我意識到學(xué)海行舟，不進(jìn)則退！再一個(gè)半月，便奮發(fā)圖強，拼搏向上，總算在二次月考中小有提高，雖然這樣還是挨了一頓臭罵，不過(guò)還好總有進(jìn)步的空間么，期末考試我也著(zhù)實(shí)準備了一番，料想不會(huì )太好也不會(huì )差到哪去，嗨，我實(shí)在是個(gè)容易滿(mǎn)足的人兒��！
這一學(xué)期，進(jìn)步是有的，例如學(xué)校的冬季長(cháng)跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣！老師們的諄諄教誨讓我的知識相對鞏固了一些，我還交到了不少的好朋友。
這一學(xué)期，暴露的問(wèn)題和不足也有不少：體育始終是塊心病，遲到這事也讓我頭痛不已！學(xué)習上我發(fā)現自己心浮氣躁，始終不能靜下心來(lái)，后半學(xué)期雖有好轉但是還相差甚遠，至于弟子規這類(lèi)良藥始終沒(méi)有完全體會(huì )，一定讓老師很失望。生活一安定下來(lái)，就失去了激情變得有點(diǎn)懶惰了。針對自己的不足，我也列過(guò)一些計劃制定過(guò)一些措施，下決心下學(xué)期便實(shí)施，力爭改掉這些壞習慣！
說(shuō)得多不如做的多，謹以此文見(jiàn)證我初一第一學(xué)期的美好時(shí)光，也以此文見(jiàn)證我今后的改變，所謂立字為證罷了！
初一學(xué)生期末總結 篇9
初中階段的我，不僅努力學(xué)習了課內的文化知識，還留心總結了一些學(xué)習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習方法的內涵與真諦的話(huà)，你會(huì )發(fā)現這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學(xué)。
其實(shí)學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。我寫(xiě)這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過(guò)此文的人受益。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點(diǎn)：學(xué)習不是苦差事，做好學(xué)習中的每一件事，你就會(huì )發(fā)現“學(xué)習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)�！保ù司湟孕团d肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁(yè)）
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀。我會(huì )從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！边@句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習很好的`人學(xué)習，3年來(lái)，最大的發(fā)現也莫過(guò)于：她對任何一個(gè)科目都充滿(mǎn)了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì )放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺(jué)，長(cháng)此以往，學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。你可以在學(xué)習前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。不過(guò)學(xué)習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jì)了。于是我每天回家先寫(xiě)最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施，十天之內使我的成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
可以說(shuō)：興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務(wù)學(xué)與求道。
還是要引用孔子的一段話(huà)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著(zhù)深刻內涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實(shí)踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
初一學(xué)生期末總結 篇10
今天苗苗報到了，明天就要開(kāi)學(xué)了。
昨天晚上，苗苗把自己這一個(gè)假期以來(lái)完成的作業(yè)都按照放假前老師發(fā)的表格一一對應著(zhù)，收拾好了放進(jìn)書(shū)包中。這些作業(yè)中，還有三項是需要我來(lái)完成的：一項是保護眼睛的；一項是假期體育鍛煉的；還有一項是教子心得。其實(shí)本來(lái)應該有四項，只是這安全平臺的作業(yè)，貌似xx學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)通，所以也就沒(méi)做。
今天中午放學(xué)之后，xx很得意地告訴我：媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)全都交上去了。有很多同學(xué)不是落了這項就是那項，名字在黑板上出現好幾次呢。很好，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。希望大眼苗同學(xué)能夠堅持下去。
開(kāi)學(xué)了，這史上最長(cháng)的一個(gè)寒假到了該總結一下的時(shí)候了。
因為苗苗的期末考試成績(jì)并不理想，并不是苗媽我要求高，而是真的到了危險的邊緣了。這點(diǎn)我們娘倆是前所示有的一致也是前所未有的震驚。這也許是好事，給我們娘倆敲響了警鐘，特別對于xx來(lái)說(shuō)。
這個(gè)假期，xx學(xué)習了生物與地理前兩章內容，地理學(xué)完之后進(jìn)行的考試，考了80分。說(shuō)是有一些上學(xué)期的內容，不是很懂；生物據一起上課的另一個(gè)朋友的孩子說(shuō)，學(xué)得不錯。這真是出乎我的意料之外。想想也應該不錯，苗苗對下冊中的關(guān)于人這的些生物內容很感興趣，學(xué)得不錯也應該是情理之中吧。
數學(xué)一直是跟著(zhù)鄭老師學(xué)習，假期改成了一周三節課；正好這個(gè)假期老師要求同學(xué)們自學(xué)前兩章的內容，有一本導學(xué)案，一天一學(xué)時(shí)的作業(yè)量，a4紙，一般是反正兩面，有的是三面。而鄭老師也正好講到了完全平方與平方差公式。苗苗每天都要做學(xué)校里的作業(yè)，差不多都是自已學(xué)的。雖然做的作業(yè)有一些錯，但這樣也能提高自己的自學(xué)能力。開(kāi)始的時(shí)候，苗苗并不太會(huì )自學(xué)，所以差錯率比率高，我慢慢引導告訴她應該怎么自學(xué)，怎么先看書(shū)，再看例題，慢慢的正確率提高了。這是這個(gè)假期最大的收獲吧。對了，還有一個(gè)需要高興的事就是：xx于選上了bc班。這個(gè)假期一共只上了兩節課，節前的的那節課，xx跟著(zhù)上了。說(shuō)起這事來(lái)，xx那叫一個(gè)美啊。
語(yǔ)文，苗苗跟著(zhù)學(xué)了幾節閱讀理解課。說(shuō)句實(shí)話(huà)，xx看文章有些慢，之前也沒(méi)有學(xué)過(guò)閱讀，老師對苗苗的'評價(jià)就是小學(xué)看書(shū)太少，看文章的速度有些慢，但勝在態(tài)度認真，能按照老師要求去做。在閱讀理解上，苗苗就象是一個(gè)空空的口袋，優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有亂七八糟的毛病，潛力很大，缺點(diǎn)就是想要裝滿(mǎn)還是需要費一些功夫的。
英語(yǔ)本來(lái)不打算讓xx學(xué)的，跟著(zhù)外教學(xué)就可以了。但外教教的對語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，是個(gè)硬傷。本來(lái)苗苗就不是一個(gè)仔細的孩子，對于應試考試來(lái)說(shuō)，苗苗就顯示得過(guò)于隨便了。這個(gè)我們跟著(zhù)的英語(yǔ)老師也說(shuō)，苗苗敢于大膽地開(kāi)口說(shuō)，但就是在做題中細節注意不夠。也許在日常的口語(yǔ)交際中，你怎么說(shuō)也都無(wú)所謂，但對于考試來(lái)說(shuō)，答案就是唯一的。所以，很多題xx看上去應該都會(huì )，但就是拿不了高分。唉，說(shuō)到底，還是要與考試并軌。
這一個(gè)假期的學(xué)習，用這幾言幾句就總結完了，看著(zhù)內容不多，但費的時(shí)間真心不少。整個(gè)假期，苗苗都處于不斷地學(xué)習之中，沒(méi)有時(shí)間彈琴，也沒(méi)有時(shí)間吹管，畫(huà)畫(huà)也是正式放假之前畫(huà)過(guò)幾幅，然后就是回歸到周末班去畫(huà)，平日班再也沒(méi)上過(guò)。本來(lái)打算要假期進(jìn)行的體育鍛煉，一是因為場(chǎng)地原因，二是因為時(shí)間，都成了紙上談兵。至于假前安排的出去旅游，那真是連想也別想了。
要說(shuō)xx的娛樂(lè )活動(dòng)，那就是去看電影了�；旧线@個(gè)假期上映的電影，xx都看了吧，除了有些適合小孩子看的，比如說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片，xx認為太幼稚了沒(méi)看之外，象啥《狼圖騰》、《天將雄師》、《鐘馗伏魔》等等，都看過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的高強度學(xué)習，到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)到苗苗有些懈怠了。又開(kāi)始自己偷偷玩手機了。我與苗苗談了談話(huà)，進(jìn)行了鼓勵，然后在最后幾天，讓苗苗稍稍放了放假，進(jìn)行了休養，把強度降了下來(lái)，以便能以飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到開(kāi)學(xué)當中去。
這就是大眼苗同學(xué)有史以來(lái)，最忙的一個(gè)假期，有史以來(lái)第一次把學(xué)習排在第一位的一個(gè)假期。期待大眼苗同學(xué)能在新的學(xué)期中打一個(gè)漂亮的翻身仗。
期待這一天的到來(lái)！
初一學(xué)生期末總結 篇11
期末考試考的比較差，數108 語(yǔ)105 外106 地83 政59 歷65 生80 ，我認為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面：
語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準要點(diǎn)。這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節，也是很讓人頭疼的環(huán)節。語(yǔ)文中的很多寫(xiě)作方法我都很不了解，導致考到一些寫(xiě)作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識的積累。
在做數學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì )做，而是有時(shí)會(huì )跳步或者少寫(xiě)答。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì )很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會(huì )避免這個(gè)錯誤。
英語(yǔ)，還是在一些題上出現了馬虎的現象；由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒(méi)能正確認識這兩科的重要性，平時(shí)學(xué)習態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分數。
總而言之，今后的學(xué)習計劃應該和上學(xué)期時(shí)不同。因此我要改變學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）對政治和歷史兩門(mén)學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習態(tài)度，及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識債務(wù)。
�。�5）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
�。�6）課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，使各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。
這一次數學(xué)期末考試及其不理想，原因有很多，例如課下作業(yè)完成的不是很好，小測本和考后的卷子改錯不及時(shí)，沒(méi)有利用好自習課等等。而且這學(xué)期我非常不踏實(shí)，做題總是馬虎、不仔細和不認真檢查。初二我要做到：1.每天做好課前預習。2.預習完把第二天上的課的自主學(xué)習作完。3.每天晚上睡覺(jué)前把今天老師講過(guò)的內容過(guò)一遍。4.認真改小測本和考后卷子5.上課不說(shuō)廢話(huà)，不走神。6.自習課上抓緊時(shí)間復習或寫(xiě)作業(yè)。7.錯題一定要多看幾遍。8.作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成。9.要改正馬虎的壞習慣。這次考試最大的原因就是行為習慣太差，比如說(shuō)：我總是浪費時(shí)間，這導致了我沒(méi)時(shí)間寫(xiě)課外作業(yè)，復習，預習和拓展。還有不注意細節，俗話(huà)說(shuō)的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以一定要注意細節。數學(xué)題一定要自己想，不能只依靠別人。
期中考試之后，經(jīng)過(guò)緊張的閱卷和統分，各個(gè)年級每個(gè)科目的成績(jì)都已經(jīng)交到了各位老師的手中。其中我所教的七年級兩個(gè)班的成績(jì)不太理想，面對這樣的成績(jì)，結合平日教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特總結分析如下。
本次考試的試卷難度并不大，分選擇、綜合兩大題型。選擇題以考察基礎知識為主，其中對于等高線(xiàn)地形圖、比例尺相關(guān)題型出錯率高達78%，而人口、聚落部分出錯的學(xué)生很少，僅占9%。填空題是對綜合分析題的簡(jiǎn)化，分別考察了經(jīng)緯網(wǎng)定位、地形判斷、聚落與自然環(huán)境的關(guān)系、大洲大洋定位和人口分布圖。其中，經(jīng)緯網(wǎng)定位仍然是難點(diǎn)，部分學(xué)生對于經(jīng)緯度的概念和半球的劃分比較混淆。 綜合分析本次考試的情況，總結為學(xué)生的`讀圖能力、分析能力較差，對于課本的學(xué)習尚未由自己的感性認識上升到理論水平。班級內部相比，學(xué)習水平參差不齊，優(yōu)劣相差懸殊；與其他班級相比，無(wú)論是及格人數，還是平均分都有一定的差距。針對這種情況，我對自己的教法和學(xué)生的學(xué)法都要做出相應的調整。
首先，要加強讀圖練習。這不僅是對當下的學(xué)習有益，而且對于整個(gè)中學(xué)時(shí)期的地理學(xué)習都至關(guān)重要。其次，幫助學(xué)生及時(shí)對已學(xué)內容進(jìn)行歸納總結，把原來(lái)感性的、自我的認識上升到理論層面。再次，由于班級學(xué)生水平差異的存在，要有針對性的進(jìn)行訓練，讓處于不同階段的學(xué)生都要有所提高和突破。這就要求教師在課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、編排試題的時(shí)候考慮周全。最后，要想使學(xué)生學(xué)習成績(jì)有所提高，關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到學(xué)習地理知識對于生活的重要意義，體會(huì )到地理的實(shí)用性，從而對地理產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，由“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
日常教學(xué)工作中不斷發(fā)現與總結。雖然這次的成績(jì)并不理想，但是看到學(xué)生們拿到試卷后驚訝、后悔的表情，我知道這一次的挫折，將引領(lǐng)他們登上一個(gè)新的學(xué)習臺階。
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