畢業(yè)祝詞:長(cháng)長(cháng)祝詞情悠悠老師心
這是我在一個(gè)農村小學(xué)任教時(shí)寫(xiě)給小學(xué)畢業(yè)生的的祝詞。學(xué)生人數不多,但教了三年,從小學(xué)四年級教到六年級畢業(yè)。和學(xué)生處成了朋友。學(xué)生們很可愛(ài),很懂事。在他們即將畢業(yè)前的三個(gè)月里,我給他們寫(xiě)了這篇祝詞。當時(shí)是分部分,在三個(gè)月里的班會(huì )和品德課上講給學(xué)生的。農村小學(xué)教育正在崛起,展望未來(lái),心情浩蕩,F收集發(fā)表,以做紀念。
一一山西馮恩啟
【一】回首往事,感慨萬(wàn)千
可愛(ài)的同學(xué)們,我和你們一起走過(guò)了小學(xué)三年,非常艱苦而富有意義的日子。在這即將逝去的三年里,我們師生之間建立了深厚的友誼,成了真正的朋友。失敗時(shí),我們共同悲;,成功時(shí),我們共同喜。我們一起談?wù)撊松恼嬷B;我們一起遨游科學(xué)的迷宮。我們經(jīng)受了各種嚴峻的考驗,我們迎接了多少次苛刻的挑戰,面對真實(shí)的社會(huì )現實(shí)和錯亂的世態(tài)現象。我們哭,我們笑,我們曾嘆息,我們曾無(wú)奈。我們緊握著(zhù)流逝的時(shí)光,在輪回的歲月里,一步一步艱難的走向遠方。一千多個(gè)日日夜夜,老師的心,一直呵護在你們的身邊,總希望你們能夠健康成長(cháng),前程輝煌;一千多個(gè)日出日落的景色,我們無(wú)暇觀(guān)賞?偸谴掖业膩(lái),匆匆的往。忘卻了無(wú)憂(yōu)的豆蔻年華,錯過(guò)了戲耍的童趣時(shí)光,一切都是為了那遙遠而無(wú)可表述的夢(mèng)想……
朝霞輝映心間,只見(jiàn)天空是那么的高遠。晚霞灑在身邊,總覺(jué)日子是那么的短暫。月落枝頭,星空燦爛,靜坐桌旁讀書(shū)卷的語(yǔ)言,品智者的思想。飄飄然而往,走過(guò)高山,翻過(guò)大海,領(lǐng)略著(zhù)世間的奇景壯觀(guān)。悠悠然而歸,踏過(guò)歷史,穿過(guò)時(shí)間,感悟著(zhù)生命和社會(huì )的盛衰興亡。記下心得,我們共同分享,留下疑問(wèn),我們共同商談,不經(jīng)嚴冬的風(fēng)寒,哪來(lái)梅花的芳香,沒(méi)經(jīng)曠世的凄涼,何知春風(fēng)的溫暖。沒(méi)有自主的思索,怎有超凡的認識觀(guān)點(diǎn)。耐得住寂寞,收斂住任性,養育成認真,才能在學(xué)業(yè)的歷程上不斷有驚人的奇跡出現。日月不怕黑暗的存在,因為它有豪邁的力量。學(xué)習不怕寂寞的存在,因為真正的知識,只有在安靜中得到。
【二】知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)
宋朝著(zhù)名學(xué)者朱喜的詩(shī)句:‘問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)’。不僅說(shuō)出了自然事物常新不腐的原由。而且,也說(shuō)出了,人的思想、知識,必須不斷更新的道理。而人的思想知識,要想常新不腐,必須以不斷學(xué)習作為進(jìn)步的源頭活水。
基礎和潛能,永遠是你們騰飛的翅膀。不斷打好堅實(shí)的知識基礎,不斷開(kāi)發(fā)自己深藏的各種潛能,努力用創(chuàng )新的學(xué)習方法,吸收來(lái)自書(shū)本和社會(huì )實(shí)踐中的知識營(yíng)養,才能使生命之樹(shù)常青常綠,生機盎然。
同學(xué)們,正值人生的春天,不要辜負這大好的時(shí)光,失去播種的季節,而終生遺憾。明確奮斗的志向,堅定學(xué)習的信念。用新的精神面貌去迎接新的挑戰和更加嚴峻的考驗。懂得做人的道理,提高做事的能力,開(kāi)啟高品味人生的境界,是一條永恒的人生成長(cháng)的橋梁,不僅架設在我們的過(guò)去和現在之間,而且正向著(zhù)我們的未來(lái)延伸……
【三】德,才之帥也,努力成為一個(gè)德才兼備的有用人才。
小學(xué)三年的時(shí)間,即將離我們遠去。而成為我們生命中永久的歷史。同時(shí)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝,在我們的記憶里變得暗淡模糊。但老師相信:在這小學(xué)的三年里,你們所形成的科學(xué)的思想,科學(xué)的方法,科學(xué)的發(fā)展理念……一定會(huì )在你們的人生歷程上,逐漸發(fā)出耀眼的光輝。結出豐碩的果實(shí)。劉玲一生的故事曾使你們熱淚沾襟。像劉玲一樣學(xué)習的日記,編成了像劉玲一樣生活的故事,寫(xiě)進(jìn)了像劉玲一樣好好做人的內心里。屈原愛(ài)國的故事,曾使你們感慨萬(wàn)千,激動(dòng)不已。受父母,愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)祖國……成了你們抒發(fā)理想,學(xué)好本領(lǐng),立志報國的壯語(yǔ)豪言!恫煌膼(ài)》曾使你們懂得怎樣珍惜生命,發(fā)展的道理。明白了溺愛(ài)和目光遠大的愛(ài)的根本區別。始終以全面和發(fā)展的眼光看待問(wèn)題,看待這個(gè)不斷變化著(zhù)的世界,才能使你們成為一個(gè)目光遠大的人,心胸開(kāi)闊的人,一個(gè)不斷進(jìn)步的人。小學(xué)最后三年是你們遠走高飛的起點(diǎn),是你們揚帆遠征的港灣。你們將肩負更大的社會(huì )和歷史使命,以不屈的意志和決心,走向新的人生。
【四】接受考驗,挑戰未來(lái),堅持到底,絕不放棄學(xué)習。
同學(xué)們,你們將迎著(zhù)歲月的風(fēng)煙。帶著(zhù)父母的叮嚀和老師的期盼,會(huì )一路走去。用自己的全部熱情,去開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌前程。但老師會(huì )明白:在你們奮進(jìn)的歷程上,會(huì )有小橋、流水、閑云野鶴相伴的.清淡;也會(huì )有云海茫茫;不知何去何從的煙雨迷惘;會(huì )有心靈的痛苦思索;也會(huì )有情感的折磨煎熬;會(huì )有暴風(fēng)驟雨的動(dòng)蕩;也會(huì )有嚴寒酷暑的考驗;會(huì )有真心知己的依從結伴;也會(huì )有冷酷無(wú)情的悲離別散;會(huì )有臨風(fēng)依欄的吶喊;也會(huì )有望斷南飛雁的傷心,凄涼。會(huì )有孤苦寂寞的身心無(wú)援,也會(huì )有關(guān)懷親切的幫助、交談;會(huì )有鵬程萬(wàn)里,翱翔藍天的雄壯,也會(huì )有身處困境,難以自拔的悲傷;會(huì )有高山深谷的阻攔,也會(huì )有一馬平川的遼闊平坦……,但只要心中有堅定不屈的信念和遠大的志向,也許三年,也許五年,或需要更長(cháng)的時(shí)間,相信你們一定能夠用自己的力量,撐起遠方那一片屬于自己的晴朗的天。
古往今來(lái),凡是有成就的人,都是和自己不幸的命運,進(jìn)行過(guò)無(wú)數次挑戰的典范。蘇秦如果沒(méi)有“頭懸梁,錐刺股”的刻苦學(xué)習,不經(jīng)生活的殘酷磨難,不經(jīng)人世的冷漠、凄涼,怎能成為千古名人。屈原如果沒(méi)有報國無(wú)門(mén)的苦難,怎么會(huì )有《離騷》這偉大的詩(shī)篇,來(lái)打動(dòng)多少愛(ài)國英雄的心弦。孫臏如果沒(méi)有遭受腿膝的傷殘和同窗學(xué)友的殘害,怎能使《孫子兵法》成為千古用兵的經(jīng)典。司馬遷如果沒(méi)有遭受酷刑的災難,怎會(huì )有千古絕唱的《史記》文章……,生活使他們命運多難。社會(huì )使他們屢遭摧殘。但他們都以驚人的意志和決心,開(kāi)創(chuàng )了不朽的業(yè)績(jì)。永遠在歷史的天空中閃現。他們不畏神,不信命,不靠天,只靠做人的尊嚴,只靠自身的力量。在殘酷的生活環(huán)境中和人生的舞臺上,用心,用淚,用血抒寫(xiě)了他們與不幸命運進(jìn)行無(wú)數次挑戰的歷程,以及他們身處逆境,卻憂(yōu)世進(jìn)取的積極情懷。而我們做為新時(shí)代的青少年,更應胸懷天下,刻苦學(xué)習,不斷以自身積極的努力,創(chuàng )造出超越前人的偉大奇跡,來(lái)實(shí)現人生的最高理想。
【五】 老師是生活中的父母,學(xué)習上的導師,心靈里的知己,共同成長(cháng)的朋友。
可愛(ài)的同學(xué)們,你們就像老師手中一只只嬌弱的小鳥(niǎo)。在老師的嚴格訓練和關(guān)愛(ài)中不斷學(xué)著(zhù)飛翔的本領(lǐng)。日復一日,年復一年。怕你們渴;怕你們餓;怕你們熱;怕你們冷;怕你們無(wú)端哭泣;怕你們委屈傷心。嚴詞峻語(yǔ),怕摧殘了你們的自尊;難題重業(yè),怕壓斷你們的嫩翅。人生艱難,怕你們沒(méi)有飛向藍天般的明朗理想;命運多艱,怕你們失去白云般的自由樂(lè )觀(guān)。
多少個(gè)寒雨如注的日子,老師為你們關(guān)閉門(mén)窗;多少個(gè)冰雪刺骨的季節,老師為你們生火驅寒。春風(fēng)里,老師隨你們播種插秧;夏日里,老師陪你們鋤草澆灌;秋收里,老師為你們賀喜歌唱,寒冬里,老師與你們品嘗甘甜。老師喜愛(ài)你們的樸實(shí)、善良;老師支持你們的積極表現;老師贊許你們的超凡觀(guān)點(diǎn)。你們在老師的撫育中發(fā)展;你們在老師的身邊成長(cháng),你們用心解讀著(zhù)老師的語(yǔ)言、思想;你們用愛(ài)記錄著(zhù)成長(cháng)的甘苦酸甜。三年的時(shí)間!是那么的漫長(cháng)而又短暫,一切都將化為歷史的云煙飄走飄遠。而老師仍要堅守在你們成長(cháng)的地方,獨自領(lǐng)受這物是人非的凄涼,獨自感受這天地的浩渺蒼茫,人生的起落無(wú)常。這可真是:山嶺崎嶇水緲茫,橫空雁陣兩三行。忽然失卻雙飛伴,月冷風(fēng)清亦斷腸。
【六】聽(tīng)從時(shí)代的召喚,在選擇與放棄中,成就美好的人生。
我們現在正處在一個(gè)知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代里,科學(xué)技術(shù)的創(chuàng )新和應用。正改變著(zhù)我們每一個(gè)人的生活方式和生存命運。十年,二十年以后,你們將會(huì )面臨怎樣的一個(gè)世界呢?這是你們應該思考和關(guān)注的一個(gè)深刻的問(wèn)題!
日新月異的社會(huì )變革,色彩繽紛的萬(wàn)千景象,魚(yú)龍混雜的生活潮流。正沖擊著(zhù)你們純真的心靈?芍^是迷霧重重,無(wú)所適從。作為一個(gè)即將走向中學(xué)生活的你們,不僅需要明確前進(jìn)的方向,而且還要學(xué)會(huì )放棄與選擇的本領(lǐng)。
在放棄中,作出自己清醒而明智的選擇;在選擇中,作出自己痛苦而堅定的選擇。選擇與放棄,不僅是自身建立美好人生的必經(jīng)之路,也是親人們和老師始終關(guān)注的焦點(diǎn)。你們應該明白:放棄與選擇對自己來(lái)說(shuō),有時(shí)是很殘忍的,也是很痛苦的。但,你們沒(méi)有退路。一個(gè)對成材沒(méi)有熱望的人,絕不能心靜如水,超然物外,也不能面對自身實(shí)際作出清醒的放棄,明智的選擇。
縱觀(guān)人的一生,乃至社會(huì )進(jìn)程和自然萬(wàn)物,都在放棄和選擇中,緩緩前行。鳥(niǎo)兒放棄在媽媽?xiě)牙锵硎馨惨莸纳,而選擇了經(jīng)風(fēng)歷雨的拼擊。風(fēng)雨不僅錘煉了鳥(niǎo)兒的翅膀。而且錘煉了鳥(niǎo)兒堅強、勇敢的心靈。鳥(niǎo)兒用自己弱小而短暫的生命展示了生命的美好與偉大。江河放棄了青山的美景,沃野的風(fēng)光,而選擇了通向大海的艱難歷程。盡管有遍體磷傷,粉身碎骨的危險。我們熱愛(ài)江河的奔流不息,更愛(ài)江河的犧牲精神和雄世情懷。江河放棄的不僅安逸的風(fēng)光,還有與自身相伴的污泥濁水。彩虹放棄了電閃雷鳴,,風(fēng)嘯雨吼的熱鬧、喧囂,而選擇了寂寞與安靜,最終在沉默中創(chuàng )造出了大自然中難得一見(jiàn)的冷美景象。人生,社會(huì )與自然無(wú)一不是在放棄和選擇的歷程上,艱難成長(cháng)和行進(jìn)的,這可真是:“歷盡天華成此景,人間萬(wàn)事出取棄!
“沉舟側畔千帆過(guò)”是事物放棄與選擇的有力表現。也是詩(shī)人認識事物變化規律的積極體驗!安(shù)前頭萬(wàn)木春”是對生命不息的贊美,也是對生命運動(dòng)的放棄與選擇的深刻感悟。放棄是凈化生命的必要,選擇是生命進(jìn)程的必然。
遠走的是歷史與陳舊,留下的是現實(shí)和新鮮。我們愛(ài)出污泥而不染的蓮花,我們愛(ài)獨善其身的英賢,我們愛(ài)萬(wàn)物不同一的個(gè)性。大風(fēng)過(guò)后,我們是否還能看到別致的風(fēng)景,是否還能聞到風(fēng)中的余香,全在我們用心感悟的結果。
放棄和選擇是時(shí)代的呼喚,也是人生的要求。面對黑暗,我們選擇了光明。面對野蠻,我們選擇了文明,面對落后,我們選擇了進(jìn)步。面對未來(lái),我們選擇了艱辛。該放棄的必須放棄,該選擇的必須選擇。因為我們懂得:只有在不斷地放棄和選擇中,才能逐步爭得比現狀更美好的前景。
【七】樹(shù)立信心,整裝出發(fā)。走好自己的人生路。
沸騰著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血,奔流著(zhù)青春的激情。你們將要走過(guò)人生中最精彩,最艱苦,也是最珍貴的十年。在這迷茫與清醒,思考與沖動(dòng),失落與成功。。。。。。交織的歲月里。你們在努力地演繹著(zhù)人生中最痛快,最不和諧,可最有意義的交響樂(lè )曲。歡喜里飽嘗著(zhù)辛酸,奮斗中伴隨著(zhù)浪漫。舒展人生最美的畫(huà)卷,煥發(fā)著(zhù)生命中最輝煌的景觀(guān)。
你們要明白“將相本無(wú)種”的道理。也要懂得“有心人天不負”的含義。先天條件再好,失去后天的勤勉、努力,也會(huì )歸于平庸。有了“山不厭高”的氣勢,才有了奇峰爭秀的壯美景象。有了“水不厭深”的情懷,才有了大海的深遠遼闊。有了“學(xué)不厭煩”的心境,才會(huì )有非凡的精英出現。上蒼既然給了我們黑色的眼睛,就注定要我們一生去追求光明,追求屬于自己的那份溫馨與浪漫,快樂(lè )與傷感。
千差萬(wàn)別是自然的理念,萬(wàn)別千差是你們的特點(diǎn)。張揚個(gè)性,追求喜愛(ài)。真正造就一個(gè)別致的不同凡響的我,才是真正的自我體現,抓住這流金溢彩的歲月,不要虛度年華,是老師的期盼,也是親人的愿望!笆郎蠜](méi)有比自己再高的山峰,地上沒(méi)有比雙腳更遠的路程!睘榱藢(shí)現人生每一次的新高度。你們只能攀登,你們只能前行。不要留戀過(guò)去的輝煌而停止不前,也不要因曾經(jīng)的落后而悲傷哀嘆。真正的強弱在于懂事后能否發(fā)奮圖強。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”是領(lǐng)袖鏗鏘的語(yǔ)言!胺菍W(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”是賢者對后輩的教誨話(huà)語(yǔ)!昂脤W(xué)深鉆,樂(lè )學(xué)善思”是老師的叮嚀。勇敢地翻過(guò)學(xué)習和生活中,那一座又一座的山,就一定會(huì )看見(jiàn)故鄉的美麗田園和親人們開(kāi)心的笑臉。
去吧,繼續你們的人生;去吧,繼續你們的行程。老師相信,只要你們執著(zhù)以求,誠心,奮斗,始終伴有一顆真、善、美的心而走。那腳下的路,一定會(huì )越走越明亮,腳下的路—定會(huì )越走越寬廣。
再獻詩(shī)一首與你們同行:
《祝詞》 長(cháng)長(cháng)祝詞情,悠悠老師心。人生路曲折,堅持自然成。
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