學(xué)校管理規章制度(精選12篇)
在現在社會(huì ),大家逐漸認識到制度的重要性,制度泛指以規則或運作模式,規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。相信很多朋友都對擬定制度感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的學(xué)校管理規章制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理規章制度 篇1
為配合學(xué)校整改工作的強力推進(jìn),規范水電管理,杜絕水電浪費,節約資金,加快學(xué)校發(fā)展。結合學(xué)校發(fā)展,制度制度如下:
一、教職工用水用電
1、校內所有水電設施(含水表、電表、管線(xiàn)等)均為學(xué)校公有財產(chǎn),任何人不得隨意破壞。所有水電用戶(hù)均有保護學(xué)校水電設施的義務(wù),做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”,遵循“誰(shuí)使用,誰(shuí)保管,誰(shuí)損壞,誰(shuí)賠償”的管理原則。
2、在校內居住的所有用戶(hù)(含單人宿舍),一律實(shí)行“兩表”制,統一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10—40a,水表根據實(shí)際情況裝配,所有用戶(hù)使用的.水表、電表、均需經(jīng)過(guò)其主管部門(mén)技校驗后方可安裝。
3、校內用戶(hù)水電表讀數由校水電管理組一月一查抄,張榜公布,計費均按供電局、自來(lái)水公司執行的水電價(jià)格計收。凡校內在編職工水電費交由會(huì )計室在其月工資中扣回,住在校內非本校人員應分攤水損、電損,其當月發(fā)生的水電費按市場(chǎng)價(jià)格開(kāi)據收取,計費后,由會(huì )計室通知其前來(lái)繳費。拒繳、拖欠水電費者,校水電管理組送達欠費告知書(shū)后,立即對其停止供水、供電。
4、學(xué)校對各用戶(hù)水電表等相關(guān)設施一次性安裝到位,以后各用戶(hù)室內線(xiàn)路、水電表?yè)p壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶(hù)對自己宿舍的水電線(xiàn)路、設施負有管理責任。如用戶(hù)房屋裝修(維修)。超負荷使用電器或其它使用不當行為,造成線(xiàn)路或設備損壞,由此引發(fā)的安全事故,除責任自己承擔外,還要賠償由此造成的損失。
5、校內各用戶(hù)水電表管權屬學(xué)校。
。1)學(xué)校水電管理組人員有權到各部門(mén)、各用戶(hù)檢查用水、用電情況,任何人不得干涉阻撓。如發(fā)現弄虛作假、偷水偷電者,先查明原因,作出損失評估,然后令其作出書(shū)面檢查,給予由其造成2—5倍罰款。屢教不改者,斷其水電供給,送交學(xué)校處理。
。2)校內所有用戶(hù)不得私自開(kāi)啟水電表箱和撕毀水電表封印,違者,罰款50—100元,并由其承擔重新更換水電表的費用,否則斷其水電供給。
。3)禁止用戶(hù)個(gè)人在水電表外亂接電線(xiàn),私接水管,違者罰款200元,并作書(shū)面檢查,否則斷其水電供給。
6、加強安全防范意識,確保用戶(hù)用水用電安全。校內用戶(hù)因個(gè)人私裝、亂拆線(xiàn)路造成不良后果者,責任自負。各用戶(hù)如發(fā)現水管、用電線(xiàn)路有故障,應及時(shí)告知校水電管理小組,以便及時(shí)安排水電維修。
二、辦公及公共場(chǎng)地用水用電
1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機房的照明及電器設備。實(shí)行負責人管理制度(自控),做到人走燈滅。電器設備在無(wú)人使用情況下要切斷電源。
2、公共場(chǎng)地指道路(燈)、樓道、走廊、衛生間、餐廳、會(huì )議室等區域,對其安裝的供水、照明、電器設備等,各部門(mén)負責人要明確專(zhuān)人管理,節水節電,杜絕“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”現象。
三、學(xué)生用水用電
1、學(xué)生用水用電本著(zhù)保障、節約、嚴管的原則進(jìn)行管理。
2、教室、寢室用電,實(shí)行集中控制,按時(shí)開(kāi)關(guān),專(zhuān)人負責。
3、教室、寢室照明燈管(泡),額定功率不得大于40w,違者嚴懲,禁止室內亂接電線(xiàn)、私自使用電器,由此引發(fā)的安全事故,責任自負。
4、水池、衛生間用水,實(shí)行樓層管理員監管,杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長(cháng)流水”現象。5各水電配置均有標識,請廣大師生遵照水電安全知識認真執行。
學(xué)校管理規章制度 篇2
學(xué)校的一切公共財物,每位師生都有責任愛(ài)護。對所有損壞公物的行為必須加以制止,有關(guān)當事人必須負責賠償;對故意損壞公物的,除賠償外,還要給予校紀處分。
一、公物維護要求:
1、保護學(xué)校的建筑設施,教育教學(xué)用品,文娛體育器材,勞動(dòng)工具,花草樹(shù)木,墻壁以及生活用品。發(fā)現破壞行為,必須立即制止并及時(shí)報告學(xué)校政教處。
2、教室的墻壁、門(mén)窗、課桌、椅凳、日光燈、開(kāi)關(guān)、清掃用具、電腦投影儀等,要責任到人。
3、學(xué);竞推渌迷O施由分管部門(mén)和年級組負責管理。
二、損壞賠償辦法
1、不慎損壞,但能主動(dòng)承認者,照價(jià)賠償。
2、不慎損壞,學(xué)校查獲者,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費等。
3、故意損壞被學(xué)校發(fā)現后能主動(dòng)認錯者,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費、手續費等,免予紀律處分。
4、故意損壞,被學(xué)校查獲者,事后態(tài)度惡劣,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費、手續費等,并給予必要的紀律處分。
5、因班級不負責而造成的公物損失,由班級負責賠償。
6、賠償錢(qián)款的數額,應按市場(chǎng)價(jià)格或按總務(wù)部門(mén)購買(mǎi)此件公物時(shí)的價(jià)格計算。
三、班級獎懲條例
總務(wù)處對公物管理情況予量化評估,具體細則:
1、不慎損壞,但能主動(dòng)承認者,照價(jià)賠的,班級不扣分;
2、不慎損壞,學(xué)校查獲者,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費等外,班級扣除1分;
3、故意損壞,被學(xué)校查獲者,事后態(tài)度惡劣,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費、手續費等,并給予必要的'紀律處分外,班級扣除2分;
4、故意損壞,被學(xué)校查獲者,事后態(tài)度惡劣,除按原價(jià)賠償外,另承擔手工費、手續費等,并給予必要的紀律處分外,班級扣除5分。
5、因班級不負責而造成的公物損失(公物損失找不出破壞者的都屬于此項),由班級負責賠償外,按損失的大小,班級分別扣除1分(50以?xún)龋?分(100以?xún)龋?分(100以上)。
6、期末總務(wù)處予以統計,各段各評選出一個(gè)公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。
7、以上條例從20xx年3月開(kāi)始執行。
學(xué)校管理規章制度 篇3
為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行,特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學(xué)制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,不準把學(xué)生趕出教室。
3、規范課堂教學(xué)行為,檢查教學(xué)設備設施。
4、嚴禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現學(xué)生無(wú)故不上課,應在第一時(shí)間內通知學(xué)生家長(cháng)。
二、課間管理制度
1、校區主任、副主任必須加強課間巡視工作。
2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,負責學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責任人,學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。(安全工作領(lǐng)導小組含常務(wù)校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)處主任、各校區主任及副主任)
2、健全安全工作責任制,確保安全工作落實(shí)到人,每學(xué)期要簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)。建立重大事故報告制度。校內學(xué)生出現的重大傷亡事故一小時(shí)以?xún)葓蟾娼逃;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報告;對事故的.報告要形成書(shū)面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報市人民政府,不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學(xué)校應在各類(lèi)災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作,化被動(dòng)為主動(dòng),實(shí)行全員監控。
2、在遭遇不可預見(jiàn)的火災、地震等災害時(shí),應有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng),保證學(xué)生的生命安全。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行防災、抗災的教育,傳授遇災后的自救、互救辦法,培養學(xué)生的自救能力。
4、要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告,請求有關(guān)部門(mén)和社會(huì )的援助,全力保護學(xué)生的安全。
5、未經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)批準,不得組織學(xué)生參加救火、救災等。
6、實(shí)行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責任。
附:因任課教師管理不善導致安全問(wèn)題的,免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格,由任課教師承擔事故主要責任,校區主任、副主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問(wèn)題的,由任課教師、校區主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導、前臺承擔責任;因校區安全排查不過(guò)關(guān)導致的安全事故的,由校區主任、副主任承擔責任;部門(mén)提出了整改,而學(xué)校負責人沒(méi)有落實(shí)到位,由學(xué)校負責人承擔責任。
學(xué)校管理規章制度 篇4
學(xué)校要發(fā)展,就必須鞏固和完善學(xué)校制度,俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用,因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益,校長(cháng)在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否,關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實(shí)處,這就需要校長(cháng)根據學(xué)校發(fā)展目標,特別是教師的發(fā)展來(lái)確定管理制度制度的方向從而達到用制度管人的目的。
一、首先要制度的建立要科學(xué)合理,突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
1、制度必須合法,學(xué)校的各項制度建設都必須在國家的法律和各行政部門(mén)的法規范圍之內。
2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標必須科學(xué)、合理,不同學(xué)校、不同教師,不同時(shí)期都應該有不同的發(fā)展目標。校長(cháng)首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標。這個(gè)目標的確立必須考慮學(xué)校和教師的實(shí)際,只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)校的制度建設要有前瞻性,要考慮制度的長(cháng)遠作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用,校長(cháng)要根據學(xué)校發(fā)展目標,高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設?教師的專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)技能考核?課堂教學(xué)改革應該如何走向?教師考核如何進(jìn)行?學(xué)校資源如何整合?教師福利如何提升?都要求校長(cháng)要深思熟慮高瞻遠矚。
4、學(xué)校制度建設必須循序漸進(jìn),在制度建設上要逐步求全,要遵循發(fā)展的規律,學(xué)會(huì )科學(xué)地規劃,有步驟地實(shí)施使學(xué)校制度建設的最終達到目標。作為校長(cháng),還必須努力挖掘學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型,在學(xué)校大力地進(jìn)行示范,從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評選辦法》等等。
二、建立民主的評議制度,要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用,重要的一點(diǎn)是制度一定要建立在廣泛的民主基礎之上,這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性;其次要重視個(gè)別教師的意見(jiàn),做好他們的思想工作;第三是要做好制度建設的“掃尾”工作,要時(shí)刻關(guān)注制度的滯后性;第四是要建立一套完整的申述體系。教師應廣泛參與到制度建設中來(lái),一個(gè)制度要具有引領(lǐng)作用,首先得讓教師們積極參與到制度建設中來(lái),讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作,關(guān)注制度的實(shí)施情況。同時(shí)校長(cháng)審時(shí)度勢地修改、廢除、制定相應的`制度。
三、嚴把制度落實(shí)關(guān),所有制度存在的價(jià)值關(guān)鍵是落實(shí),不然制度就形同虛設,這就要在制定管理制度時(shí)要考慮制度的可操作性,其次是明確責任,提高執行力,同時(shí)必須公開(kāi)、公平、公正地執行制度。任何制度,在制定之初就必須明確實(shí)施的責任部門(mén),如教師教育教學(xué)工作常規方面的制度就屬于教務(wù)處執行,班主任考核方面的制度就屬于政教處執行等等。校長(cháng)要重點(diǎn)關(guān)注這些責任部門(mén)的執行情況和實(shí)施的真實(shí)效果,以便進(jìn)一步修訂和完善。
總之,要想從制度建設上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,就必須對學(xué)校發(fā)展具有預見(jiàn)性,在制度建設中重視其科學(xué)性和民主性,狠抓制度的執行。這樣才能達到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。
學(xué)校管理規章制度 篇5
1、教室開(kāi)放時(shí)間為正式上課前30分鐘。
2、學(xué)員進(jìn)入教室時(shí)須向班主任出示聽(tīng)課證,否則不得進(jìn)入教室。
3、學(xué)員須按聽(tīng)課證編號后三位或補充座位號對號入座。
4、學(xué)員須遵守上課時(shí)間,如有遲到,請就近入座。
5、上課期間,學(xué)員須保持教室安靜,不得大聲喧嘩、打鬧;學(xué)員須將手機等通訊工具調為振動(dòng)或其它非響鈴方式。
6、嚴禁課堂錄音、錄像、照相,一經(jīng)發(fā)現,設備及磁帶予以沒(méi)收。
7、學(xué)員須自覺(jué)保持教室衛生,不準隨地吐痰;嚴禁吸煙;課后須將餐盒等廢棄物帶出教室;不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫(xiě)。
8、學(xué)員應自覺(jué)服從班主任管理,尊重任課教師;如有任何建議和意見(jiàn),可在課間向班主任老師反映或通過(guò)北京新東方學(xué)校投訴電話(huà)解決。
9、上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件,如停電、火災、音響故障等,請不要驚慌,聽(tīng)從班主任統一指揮和安排。
10、財物及貴重物品請慎重保管,如有丟失,后果自負。
11、學(xué)員在教學(xué)區內須言行文明,注意儀表。
12、學(xué)員應愛(ài)護樓內各項設施,節約用水;若損壞公物,照價(jià)賠償。
13、學(xué)員不得使用教室內的電源。
14、嚴禁攜帶危險品、寵物進(jìn)入教學(xué)區和教室。
15、學(xué)員應在指定地點(diǎn)停放自行車(chē),請盡量不要騎新車(chē)、名貴車(chē),學(xué)校僅提供場(chǎng)地及擺放整齊,如有丟失,責任自負。
16、合班上課班級的學(xué)員座位號按學(xué)員報名先后順序由學(xué)校統一安排。
學(xué)校管理規章制度 篇6
實(shí)訓室管理制度為加強我院實(shí)訓室的管理,凈化實(shí)訓室環(huán)境,嚴肅實(shí)訓課堂紀律,創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍,提高實(shí)訓設備的完好率和利用效果,保證實(shí)訓教學(xué)的.順利開(kāi)展,特制定本制度。
實(shí)訓室任課教師須知:
1、使用實(shí)訓室必須列入實(shí)踐教學(xué)計劃。如因特殊情況需使用實(shí)訓室,應提前兩周向實(shí)訓管理中心提出申請,經(jīng)實(shí)訓管理中心報分管領(lǐng)導批準后方可使用。
2、上課時(shí)須提前10分鐘到達實(shí)訓室,進(jìn)入機房必須穿鞋套或專(zhuān)用拖鞋。
3、組織學(xué)生分組對應入座,并選舉一小組負責人。
4、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓室的各項規章制度。
5、指導學(xué)生要圍繞課堂內容進(jìn)行學(xué)習,負責維持正常的教學(xué)秩序,認真巡視檢查,及時(shí)制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的操作,并對違紀學(xué)生進(jìn)行教育。如對違紀行為視而不管將追究任課教師的責任。
6、嚴格按照相關(guān)產(chǎn)品操作規程操作設備,并監督和指導學(xué)生按照規程操作,負責設備的安全運行。
7、實(shí)訓結束,將實(shí)訓設備恢復到正常狀態(tài),并做好機器設備的使用記錄。
學(xué)校管理規章制度 篇7
為了更好的調動(dòng)小組合作學(xué)習積極性,獎先評優(yōu);最大程度激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習的熱情,真正實(shí)現全班同學(xué)自主學(xué)習,自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。
小組內學(xué)生評價(jià)細則
1、每個(gè)組準備二個(gè)考評本,設正負兩個(gè)組長(cháng)。
2、正組長(cháng)負責學(xué)習,副組長(cháng)負責管理紀律,一節課一考評,一天一統計,一周一評比。
3、組內“兵教兵”結對明確,成員間互相幫助,主動(dòng)為學(xué)習有困難的組員解惑答疑,達到共同進(jìn)步。
4、要求每人一周內至少主動(dòng)發(fā)言不少于3次(老師點(diǎn)名不算),學(xué)科組長(cháng)、課代表做好記錄。
加分:
。1)課堂答題:鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學(xué)提出的問(wèn)題,每回答一個(gè)問(wèn)題,
、偬柾瑢W(xué)加小組積分一分,
、谔柾瑢W(xué)加小組積分2分;以此類(lèi)推。
。2)課堂練習:鼓勵各小組成員積極正確的解題,全對加10分。不全對不加分。
。3)課堂展示:鼓勵各小組成員積極展示自己的才能,替代老師,為同學(xué)講題,點(diǎn)評,大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)或上黑板解題。每展示一次,
、偬柾瑢W(xué)加小組積分2分,
、谔柾瑢W(xué)加小組積分4分;以次類(lèi)推,
、尢柾瑢W(xué)加小組積分12分。展示失敗不加分。
。4)平時(shí)小考:滿(mǎn)分加5分,90以上加4分,80以上加3分,,70以上加2分,60以上加1分,60分以下扣1分。(語(yǔ)文:過(guò)關(guān)每人加一分,不過(guò)關(guān)的每人減2分)
。5)每周五組長(cháng)檢查學(xué)生訂正、保存試卷的情況,全部保存完好并訂正,每組加10分,每人每丟失一份試卷減2分。(此項周五中午檢查)
。6)為班級爭取榮譽(yù),做好人好事受到學(xué)校表?yè)P者,加小組積分30分。
減分:
。1)平時(shí):上課及自習課遲到早退扣10分;(上課以小預備鈴響為準)
。2)作業(yè):小組出現不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)(課堂,家庭或老師布置的其它如背誦等)或考試作弊者,每人每次扣2分,此項由各科課代表執行,每天隨堂記錄,下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。
。3)紀律:在校園內騎車(chē)、邊走邊吃、說(shuō)臟話(huà)、亂拋亂扔或在室內室外追趕打鬧者扣10分,上課及自習課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、吃零食、看課外書(shū)、亂涂亂畫(huà),亂竄座位,玩手機、打火機,玩游戲機、聽(tīng)收音機、錄音機等扣10分,打架斗毆,打群架、帶管制刀具者每次扣20分。
。4)衛生:學(xué)生會(huì )檢查時(shí)如果扣分,在班級量化時(shí)扣值日生2倍的分,并延續相應的一周值日。被校級通報批評的扣小組50分,并請出小組。打掃衛生不及時(shí)或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的',每人扣相應的組10分并繼續打掃一周衛生。住校生宿管扣該宿舍多少分,就給違犯紀律的同學(xué)扣2倍分,衛生扣分后,并罰教室值日2天。
。ǜ魅俗幌碌男l生在值日生打掃完后各人自己負責)
每學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評選,以此量化考核積分為依據。期末評選出學(xué)期優(yōu)秀小組,在下學(xué)期給予全校通報表?yè)P及物質(zhì)獎勵。
學(xué)校管理規章制度 篇8
為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理,規范教師的教學(xué)行為,根據我校的實(shí)際情況,特制訂本!督搪毠と粘9ぷ骺己伺c獎勵方案》,內容如下:
一、備課
1、熟悉課程標準和教學(xué)內容。要認真學(xué)習新的課程標準,鉆研任教學(xué)科的教材,明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),編排體系與結構,在了解本學(xué)科全程教材的前提之下,深入鉆研本學(xué)年的教材,以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用,準確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項主要檢查年級組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應包括以下內容:教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類(lèi)型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內容,復習、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性,要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念,體現出教師的引導和學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔,平行班級應建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會(huì ),教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準備教案,認真研讀教材、參考教案或者備課手冊,杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課,不得隨意調課,課務(wù)調整應經(jīng)過(guò)教導處批準。
2、遵守課堂教學(xué)常規,提前準備好需用的教具,預備鈴時(shí)應進(jìn)課堂,上課時(shí)不擅離課堂,無(wú)特殊原因不坐著(zhù)上課,不做與本課無(wú)關(guān)的'事,學(xué)生做作業(yè)時(shí)應巡回指導。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),不得拖堂,以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓斥學(xué)生,不責令學(xué)生退出課堂,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué),適時(shí)地運用現代技術(shù)手段,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習活動(dòng)中;教師能根據具體的教學(xué)內容,引導學(xué)生開(kāi)展有效學(xué)習,體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性,允許不同的學(xué)生從不同角度認識問(wèn)題,用不同方式表達想法,用不同的知識與方法解決問(wèn)題,尤其對學(xué)習有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助,耐心解答學(xué)生疑問(wèn),讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得成功體驗,在學(xué)習過(guò)程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
、抛鳂I(yè)質(zhì)量:視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、字跡、格式和正確率。
、谱鳂I(yè)數量:檢查時(shí)根據各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
、抛鳂I(yè)內容與形式:精心設計,內容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識水平,作業(yè)量輕重適度,避免機械性、重復性的抄寫(xiě)。
、婆母袷剑阂詤^教研室《學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價(jià)。
、桥膽B(tài)度:批改要及時(shí)、認真、細致,對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問(wèn)題要及時(shí)予以評講。
四、輔導
1、輔導內容及形式:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差;其它學(xué)科的輔導指興趣小組的輔導情況,要有資料反映。
2、輔導效果:學(xué)生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調研和競賽成績(jì)的進(jìn)步情況。
五、成績(jì)考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學(xué)結束后進(jìn)行,單元練習后教者應認真及時(shí)批改,做好情況分析、等第記載,并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評講。
2、學(xué)期期中和結束對學(xué)生的考查由學(xué)校統一安排。每位教師均應服從學(xué)校的統一安排,認真組織,精心實(shí)施,做好學(xué)生成績(jì)的分析與評定,深刻總結教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據教學(xué)內容,每單元要組織一次綜合性學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)(有備課設計、有資料反映)。
考核與獎勵辦法:
以上“六認真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規范》和相關(guān)法律、法規所明確規定的,所以也是剛性的。學(xué)校將根據定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量,評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定,造成家長(cháng)群體來(lái)訪(fǎng)或引起社會(huì )不良反響者取消全部獎勵,學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀(guān)效果綜合評定年度考核的等第。
學(xué)校管理規章制度 篇9
為保證學(xué)生的身心健康,及時(shí)發(fā)現情況,及時(shí)處理,預防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生,特制定此制度:
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;
二、晨檢時(shí)應認真、細心,通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的'原因;
三、每日晨檢情況要做好記載,特別對異常情況更要做好詳細的記錄:內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(cháng)姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現的異常情況,特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象,要及時(shí)報告學(xué)校;
五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關(guān)注,做好記載。
學(xué)校管理規章制度 篇10
為了加強學(xué)生宿舍管理,使學(xué)生養成良好的生活、衛生習慣,創(chuàng )建優(yōu)美生活環(huán)境,形成良好校風(fēng),經(jīng)學(xué)校研究決定舉行文明寢室評比活動(dòng),具體安排如下:
一、考核項目及評分標準:
1、地面清潔(10分)
2、日常用品清潔擺放整齊(10分)
3、室內整體及床上用品擺放整齊(30分)
4、門(mén)窗、墻壁、天花板清潔(10分)
5、室內私接電源(10分)
6、儲物箱擺放(10分)
7、寢室的玻璃框內容是否完整(10分)
8、寢室內是否有異味(10分)、
二、考核辦法及表彰
由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生值日干部對寢室進(jìn)行檢查評分,以此為依據計算各寢室得分。各評選出男女文明寢室各4個(gè),在本月量化評比中加2分,混合寢室每班加2分。評出較差的`寢室,全體開(kāi)除寢室!本周內發(fā)放獎品,通報被處分寢室。
學(xué)校管理規章制度 篇11
為規范學(xué)生心理檔案的管理與使用,為學(xué)生提供科學(xué)專(zhuān)業(yè)的.服務(wù),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的規范化、科學(xué)化和制度化,特制定本規定。
一、學(xué)校每年秋季對入校新生進(jìn)行心理普測,并依據測評結果(包括量表統計分析結果、解釋、建議等內容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機組成部分,學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢(xún)記錄、跟蹤反饋材料等。
二、心理檔案應由專(zhuān)人管理,專(zhuān)柜保存。
三、管理人員要恪盡職守,嚴格按要求,保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。
四、檔案管理員嚴禁擅自攜帶和向無(wú)關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內容。
五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負責人、學(xué)校心理輔導教師及本班班主任)可以調閱學(xué)生心理健康檔案,但不得外借出檔案管理室,只能在管理室內調閱。
六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案,必須出具相關(guān)證明,并經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導簽字后方能查閱。對所查閱的內容,必須嚴格保密,如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果,必須承擔相應責任。
七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴格登記。
八、除補充學(xué)生心理檔案內容外,任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫(xiě)。
九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí),心理健康教育人員有責任、義務(wù)對檔案內容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準確、如實(shí)的解釋?zhuān)辉试S夸大其辭,或使用極端性語(yǔ)言。
十、心理健康檔案不借出不復制,因特殊情況確需借出或復制的,必須經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導簽字。
十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。
十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè),特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導教師保管,學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負責人封存。
學(xué)校管理規章制度 篇12
學(xué)生升國旗制度
一、升旗時(shí)間:每周一早進(jìn)行(節日另定)。
二、參加人員:全體老師,全體學(xué)生,除特殊情況不得缺席。
三、旗手:每班4名,每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1、熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)國旗,熱愛(ài)集體。
2、遵守校規、校紀,品學(xué)優(yōu)良。
3、工作認真負責。
4、會(huì )唱國歌,有一定的樂(lè )感。
五、在周一升旗過(guò)程中,除了按國旗法規定的程序外,還要有該班的班級特色展示,旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1、提前半小時(shí)準備,按時(shí)升旗。
2、下午放學(xué)后降旗,降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。
學(xué)校人事工作制度
一、指導思想:
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國家有關(guān)規定,結合本學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。
二、主要內容:
實(shí)行校長(cháng)負責制、教職工崗位聘任制、崗位責任制和考核獎懲制:建立干部能上能下、人員能進(jìn)能出、職稱(chēng)能高能低、收入能升能降的新的用人和分配機制。目的是進(jìn)一步調動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng )造性,增強學(xué);盍。促進(jìn)教育改革和發(fā)展,更好地為現代化建設服務(wù)。
三、原則:
公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則;德才兼備、任人唯賢、注重實(shí)績(jì)原則;高效精干的原則。
四、行政機構和編制:
1、學(xué)校設校長(cháng)1名,根據學(xué)校規模設副校長(cháng)1名。
2、內設機構及職數:學(xué)校內設機構一般為一處一室,即教導處、依法治校辦公室。各處室可配負責人1——2名。
3、教職工編制:教職工編制標準按教育部文件和省教育廳文件規定執行。
五、校長(cháng)負責制:
1、校長(cháng)的產(chǎn)生和任期
校長(cháng)實(shí)行任命制或聘任制。
2、校長(cháng)的職責
。1)對上級教育行政部門(mén)負責,對學(xué)校全面工作負責。
。2)貫徹國家的教育方針,執行國家的課程計劃,保證教育教學(xué)質(zhì)量。
。3)按學(xué)校章程自主管理學(xué)校,努力提高辦學(xué)水平。
。4)制定學(xué)校的發(fā)展規劃和年度計劃,協(xié)調組織實(shí)施并進(jìn)行監督檢查評估。
。5)主持學(xué)校行政辦公會(huì )議,研究部署各方面工作,做出決策形成決議。
。6)抓好學(xué)校領(lǐng)導班子建設和師資隊伍建設,維護教生員工的合法權益。
。7)擬定學(xué);竟芾碇贫,制定學(xué)校具體的規章并貫徹落實(shí)。
。8)合理配置和正確使用學(xué)校的各種資源,充分發(fā)揮人財物和信息的`作用。
3、校長(cháng)的權利
。1)校長(cháng)是學(xué)校的法人代表和行政負責人,對外代表學(xué)校對內全面主持工作。
。2)校長(cháng)對學(xué)校發(fā)展規劃和工作計劃的制定、規章制度的建立、教育教學(xué)改革等學(xué)校行政管理工作的重大總是在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上,具有最后決定權。
。3)管理、指揮學(xué)校的教育教學(xué)及各項行政工作。
。4)提名副校長(cháng)候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規定范圍內對師生獎勵與處分。
。5)按照國家有關(guān)政策規定管理和使用教育經(jīng)費。
。6)享受校長(cháng)職務(wù)津貼。
4、校長(cháng)的監督
。1)校長(cháng)對上級教育行政部門(mén)負責,接受主管部門(mén)的領(lǐng)導監督。
。2)校長(cháng)必須接受學(xué)校黨組織的監督。干部的任免、規劃的制定或變更、重大改革方案的制定、經(jīng)費預算等重要事項的決策,應事先提請黨組織集體研究。學(xué)校黨組織要積極支持校長(cháng)依法行使職權。
。3)校長(cháng)必須接受教代會(huì )的民主監督,定期向教代會(huì )報告工作。學(xué)校發(fā)展規劃、重大改革方案、關(guān)系教職工切身利益的重大事項等必須提交教代會(huì )討論。教代會(huì )應支持和維護校長(cháng)依法行使職權。
。4)上級教育行政部門(mén)對校長(cháng)的工作情況進(jìn)行年度考核,學(xué)校教代會(huì )要定期對校長(cháng)的工作進(jìn)行評議?己撕驮u議情況均應記入校長(cháng)任期考核檔案。對于年度考核中,考核不合格者,予以免職或解聘;基本合格者,實(shí)行誡勉。誡勉期限為半年。被免職和落聘的,不再享受校級干部待遇。
。5)校長(cháng)任期屆滿(mǎn)或離任要接受審計。
六、教職工聘任制:
1、聘任原則:學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制。教職工聘任,應遵循以下原則:公開(kāi)公平、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。
2、聘任范圍:一般為本校在職在崗的教職工,新調進(jìn)的教職工和新分配的大中專(zhuān)畢業(yè)生。
3、聘任形式:聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。
4、教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一個(gè)月向校長(cháng)提出書(shū)面申請,經(jīng)批準后輸有關(guān)辭職手續。未經(jīng)批準而擅離職守者,作自動(dòng)離職處理。
5、落聘、拒聘或辭職人員到其它學(xué)校應聘,須先經(jīng)教育主管部門(mén)同意。
6、聘任步驟
。1)組織教職工學(xué)習,進(jìn)行思想動(dòng)員。
。2)學(xué)校根據工作需要,設置工作崗位,并提出任職條件和目標責任,提交教代會(huì )討論。
。3)制定公布聘任方案。
。4)教職工填寫(xiě)應聘意向書(shū)。
。5)學(xué)?己似溉,公布結果。
。6)校長(cháng)與教職工簽訂聘任合同,頒發(fā)聘書(shū)。
在聘任中,待有關(guān)條件基本成熟,學(xué)校對中層以上干部要安排部分崗位,實(shí)行競爭上崗。
7、聘任期限:一般為1——3年。
8、教職工有下列情況之一者,學(xué)?梢圆黄富蚪馄福
。1)年度考核被確定為不合格等次者;
。2)不能勝任工作或不能履行崗位職責者;
。3)無(wú)正當理由拒不服從工作安排或工作調整者;
。4)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失者;
。5)師德低下,體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生造成嚴重影響或后果者;
。6)有濫辦班、濫收費、濫編印資料行為,經(jīng)教育不改者;
。7)嚴重違反工作紀委或學(xué)校規章制度者;
。8)經(jīng)雙方約定者。
9、落聘與高職低聘人員之和不得超過(guò)在職教職工總數的5%。
10、對未聘人員的安置
對未聘、拒聘、解聘人員應作好思想工作的前提下,按下列原則予以安置:
。1)立足于本校自行安排。學(xué)校對未聘人員,進(jìn)行兩次推薦安排,若兩次推薦安排仍不成功,作下崗人員處理。
。2)學(xué)校對未聘人員可安排參加培訓,學(xué)習(包括轉崗培訓),也可安排從事其他工作和創(chuàng )辦經(jīng)濟實(shí)體,鼓勵自謀職業(yè)。
。3)參加培訓學(xué)習的人員,培訓合格者,可重新競爭上崗。
。4)未聘人員應遵守學(xué)校作息時(shí)間,在學(xué)校學(xué)習提高,或完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不到崗的按曠工論處,連續曠工期15天以上或累計30天者,予以辭退。
11、學(xué)校要關(guān)心年老多病教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。
教師管理制度
一、要求教師要愛(ài)崗敬業(yè),有高度的責任心和事業(yè)心。
二、要求教師要認真學(xué)習理論鉆研業(yè)務(wù),提高自己。
三、要求教師要認真備課,寫(xiě)好教案,上好每一節課。
四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當的活動(dòng)。
五、要求教師運用多種方法對學(xué)生加強管理。
六、不準體罰和變相體罰學(xué)生。
七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度,要按時(shí)到校,按時(shí)離校,認真履行銷(xiāo)假手續。
八、教師值班(不管是白班或夜班)要高度重視,不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節,說(shuō)話(huà)文明。
教職工代表大會(huì )制度
1、教職工代表大會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教代會(huì ))是在學(xué)校黨小組的領(lǐng)導下,廣大教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。
2、教代會(huì )要認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,堅持四項基本原則。正確處理國家、學(xué)校和教工個(gè)人三者關(guān)系,維護和落實(shí)教職工的各項民主權利,協(xié)調學(xué)校內部關(guān)系,支持和監督行政工作,調動(dòng)廣大教職工的積極性,為全面提高教育質(zhì)量而開(kāi)展工作。
3、教代會(huì )要堅持民主集中制,其決議、決定和重要議案都要執行少數服從多數的原則,以全體代表過(guò)半數同意方為有效。
4、教代會(huì )的代表以學(xué)科組、行政部門(mén)為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權的正式教職工均有選舉權。代表名額約占全校正式教工的三分之一。
5、教代會(huì )應有教師、職工、工人、領(lǐng)導干部各方面的代表(必要時(shí),可特約臨時(shí)工、退休教師及學(xué)生家長(cháng)列席會(huì )議)。教師代表不少于代表總數的60%。如代表因故離校,由所在部門(mén)(組)的教工補選代表。
6、在一般情況下,教代會(huì )每?jì)赡暌粚,每學(xué)期召開(kāi)一次。每次會(huì )議必須有三分之二以上代表出席,遇有重大事項,應三分之一以上代表的要求,可以召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。
7、教代會(huì )會(huì )議期間,由主席團主持會(huì )議。大會(huì )主席團成員由籌備小組征求各方面意見(jiàn)后提名,經(jīng)黨支部審查同意,由教代會(huì )預備會(huì )議正式表決產(chǎn)生,主席團一般為5—9人,其中教師應占多數。
8、教代會(huì )的議題,應根據學(xué)校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題,廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn),經(jīng)大會(huì )主席團審核后,提請大會(huì )通過(guò)。每次大會(huì )應突出重點(diǎn),切實(shí)解決一些問(wèn)題。教代會(huì )形成的決議、決定,全體教職工都應遵守。
9、教代會(huì )行使以下幾項職權:
。1)討論學(xué)校的工作報告,討論學(xué)校的發(fā)展規劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預決算、教職工隊伍建設等重大問(wèn)題,并提出意見(jiàn)和建議。
。2)討論學(xué)校崗位責任方案,教職工獎懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規章制度,并提出意見(jiàn)。
。3)討論工資調整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項,并提出意見(jiàn)。
。4)監督學(xué)校各級領(lǐng)導,定期民主評議干部。
。5)收集、審議和討論教職工提案,并請有關(guān)部門(mén)研究辦理。
10、教代會(huì )要關(guān)心和支持校長(cháng)行使職權,維護校長(cháng)的指揮權威。校長(cháng)要關(guān)心支持教代會(huì )參與管理學(xué)校工作的民主權利,定期向教代會(huì )報告工作,為教代會(huì )正;顒(dòng)提供條件,自覺(jué)接受教代會(huì )的民主監督。
11、教代會(huì )委托學(xué)校工作工會(huì )委員會(huì )作為其閉會(huì )期間的常設工作機構。學(xué)校工會(huì )要負責做好教代會(huì )的組織籌備工作、會(huì )議期間的會(huì )務(wù)工作。
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