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有關(guān)學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度（精選17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 1
為了維護正常的教學(xué)秩序，督導教學(xué)常規的執行情況，全面提升教師對教學(xué)常規的重視程度，提高工作效率，強化責任心，規范教師的教學(xué)行為，把激勵、創(chuàng )新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng )建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、備課
1、應有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2、嚴格遵守備課環(huán)節，分課時(shí)備課，課時(shí)應與教參同步。內容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準確，設計合理。
3、應備周前課，特殊情況不得少于3節。
4、嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書(shū)寫(xiě)規范。
5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結合。
二、教學(xué)
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。
2、注重自身形象，著(zhù)裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴格遵守課堂常規。
4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段；教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。
5、重視培養學(xué)生良好的課堂習慣，坐姿端正�；卮饐�(wèn)題積極，注意力集中。
6、未經(jīng)教導處同意不得任意更改教學(xué)內容，把非筆試科目挪作它用。
7、要求教師教學(xué)嚴謹，經(jīng)常性總結和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀(guān)公正，要從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細記錄每次考試的數據。
9、學(xué)期結束任課老師要寫(xiě)好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結，用統一格式書(shū)寫(xiě)上報教導處。
10、考核方法：教學(xué)常規月評考核和校領(lǐng)導不定時(shí)檢查相結合。
三、作業(yè)布置與批改
1、作業(yè)布置分年段嚴格執行區教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負擔的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng )新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、各年級各科要統一作業(yè)格式，統一書(shū)寫(xiě)標準。
3、作業(yè)及試卷批改要及時(shí)，對于批改時(shí)發(fā)現的個(gè)性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開(kāi)講評。
4、統一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵、提醒等語(yǔ)言批注。
5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發(fā)生。
6、考核方法按教學(xué)常規月評考核標準、作業(yè)檢查評價(jià)標準及本條例執行。
四、輔導
1、任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。
2、科任要有輔導記載（包括對象、內容、措施、過(guò)程與效果）。
3、要有耐心、有愛(ài)心、有責任心。要正確對待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問(wèn)題，不得歧視、打擊。
4、不得對本校學(xué)生實(shí)施有償輔導，或在工作日內對校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、考核方法按教學(xué)常規月評考核標準和本條例執行。
五、教研活動(dòng)
1、科組長(cháng)要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng)，對于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對活動(dòng)內容、過(guò)程、結果要有材料記錄，要定時(shí)舉行本科組的教研總結會(huì )議。
2、任課老師要服從科組長(cháng)安排，根據安排認真準備上好公開(kāi)課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、任課老師每周聽(tīng)課不得少于1節。聽(tīng)課要認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，作好聽(tīng)后分析和總結。
4、科組長(cháng)要提前3天向任課老師通報下一個(gè)教研活動(dòng)的內容和要求。任課老師要認真準備，要有書(shū)面形式的`發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、每位老師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教研論文，以統一電子文檔格式書(shū)寫(xiě)上交教務(wù)處
六、管理
1、教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責任人，又是學(xué)生常規管理的責任人。要負責本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負責學(xué)生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報。如因管理不當或失職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔全部責任外，學(xué)校將視其情節處以罰金。
2、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負全部責任，情節嚴重者予以辭退。
3、所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動(dòng)地點(diǎn)（指定專(zhuān)人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好），并點(diǎn)名，對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。
4、體育課時(shí)，體育老師要合理安排內容，要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負全部責任。
5、各種實(shí)驗課，老師要嚴格規范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴格遵守實(shí)驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專(zhuān)人管理。如因管理混亂，嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負全部責任。學(xué)校并處以罰金。
6、教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負責人反映，以便作出處理。如因不及時(shí)上報所造成的損失自己負全部責任。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 2
一、堅持落實(shí)好校長(cháng)、教師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會(huì )等常規活動(dòng)的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節，安排專(zhuān)人疏導，保護、管理學(xué)生，明確疏散路線(xiàn)，健全緊急情況下疏散、拯救預案。
二、在校內外教育教學(xué)活動(dòng)、生活場(chǎng)所的安全通道、樓梯間、疏散路線(xiàn)上等安全瓶頸地帶，嚴厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。
三、學(xué)校舉行或參加上級組織的`運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)，事先周密安排，分管領(lǐng)導和負責教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。
四、學(xué)校日常的實(shí)踐類(lèi)教學(xué)和竟技類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行必要的安全預防，確保學(xué)生不受傷害。
五、認真做好季節性重點(diǎn)環(huán)節的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會(huì )、安全知識競賽、發(fā)致家長(cháng)的一封信。春季是疾病多發(fā)季節，配合大營(yíng)鎮衛生院做好預防工作，冬季嚴禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強行過(guò)河及危險地段。
六、在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生必須聽(tīng)從教師教導和指揮，按教師規范要求參加教育教學(xué)活動(dòng)、技能訓練。師生共同有相應避免和消除危險的義務(wù)。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 3
一、職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度中存在的問(wèn)題
部分職業(yè)學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的評估與檢查沒(méi)有足夠重視，對學(xué)生的評估與檢查往往只是簡(jiǎn)單地通過(guò)期末測評，而忽視了學(xué)生平時(shí)上課期間的表現。對于教師的教學(xué)質(zhì)量評估也僅僅是依據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)來(lái)進(jìn)行考量，沒(méi)有進(jìn)行綜合性的測評。甚至有些職業(yè)學(xué)校只設置了一名或幾名教學(xué)評估管理人員，對教學(xué)質(zhì)量的評估與檢查往往流于形式，沒(méi)有對教師、學(xué)生進(jìn)行深刻的了解，使得學(xué)校不能真正了解學(xué)生的學(xué)習情況，不能真正地從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)�，F有的教學(xué)管理制度進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)與完善。
二、完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度的措施
1、樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，制定科學(xué)的教學(xué)管理制度
職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導、教師都必須摒棄陳舊的教學(xué)理念，接受先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)思維，要正確看待職業(yè)教育在中國的教育體制、社會(huì )中的作用，并制定科學(xué)的教學(xué)管理制度。第一，必須嚴格按照中國出臺的新課程標準的要求，合理地安排教學(xué)計劃以及教學(xué)內容，在進(jìn)行教學(xué)計劃安排的過(guò)程中，以實(shí)際操作能力為核心，加強對職業(yè)學(xué)生的理論知識培養，促使學(xué)生形成一種綜合性的思維，即使面對沒(méi)有操作過(guò)的.內容，也可以通過(guò)其思維分析能力順利解決問(wèn)題。第二，對于教學(xué)管理制度需要進(jìn)行及時(shí)的考核與更新。社會(huì )是不斷發(fā)展的，并不是一成不變的，因此，教學(xué)管理制度必須隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而進(jìn)行相應的調整，防止其內容滯后于社會(huì )，使得在這種制度下培育的學(xué)生不能適應社會(huì )發(fā)展的步伐，甚至在畢業(yè)后被社會(huì )所淘汰。
2、革新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內容
陳舊的教學(xué)方法不僅會(huì )影響教師教學(xué)的質(zhì)量，而且會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，抹殺學(xué)生的興趣與愛(ài)好。因此，職業(yè)學(xué)校必須在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng )新。從中國的具體國情來(lái)看，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習的學(xué)生大多文化基礎較差，因此教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，必須結合學(xué)生的實(shí)際文化水平，并結合學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，合理地進(jìn)行教學(xué)內容的安排。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以采取分組討論、課題展示等方式進(jìn)行，摒棄傳統的教師單一陳述的教學(xué)方式，加強課堂中與學(xué)生的互動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。此外，教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，不應僅局限于教材內容，而應結合實(shí)際生活，進(jìn)一步對教材內容進(jìn)行豐富。職業(yè)學(xué)生不同于初、高中生，其社會(huì )經(jīng)驗相對豐富，且畢業(yè)后直接面臨著(zhù)工作的壓力，因此，教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，更應結合實(shí)際工作，對教學(xué)內容進(jìn)行補充，為學(xué)生提供更為豐富的資訊。
3、建立健全教學(xué)質(zhì)量評估與檢查制度
首先，對于教師來(lái)說(shuō)，可以采用聽(tīng)課制度，了解教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)方法以及與學(xué)生互動(dòng)的情況；還可以通過(guò)教師會(huì )議，教師之間就其各自的課程安排進(jìn)行討論，通過(guò)交流提出更好的教學(xué)安排；此外，還可以安排相關(guān)的教務(wù)管理人員對教師的教學(xué)進(jìn)行定期或不定期的考核和考察，充分了解教師的教學(xué)情況。其次，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要建立新型的考核制度。改變傳統的考核制度，對學(xué)生的學(xué)習情況、學(xué)習熱情以及學(xué)習的過(guò)程進(jìn)行關(guān)注，綜合性地了解學(xué)生的學(xué)習，并對學(xué)生進(jìn)行更客觀(guān)與全面的評價(jià)。
三、結束語(yǔ)
為了提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度，需要從不同的方面著(zhù)手與考慮，從規范性和科學(xué)性的角度出發(fā)，建立健全系統的管理制度，并對學(xué)校的教師與學(xué)生進(jìn)行不同的規范與要求。只有全校一致努力，才能確保教學(xué)管理制度得到切實(shí)的落實(shí)與執行，使教學(xué)管理制度真正地為學(xué)生服務(wù)，全面提高學(xué)生的綜合能力，為社會(huì )培養更多的新型綜合性、高素質(zhì)的人才，實(shí)現職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理目標與人才培養目標。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 4
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規能正常實(shí)施，我�，F對各教學(xué)環(huán)節做出如下具體規定，希全體教師參照執行。
一、常規教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃
1、學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前或學(xué)期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結合學(xué)校的整體計劃，作出周密的安排和布置。
2、學(xué)科工作計劃要體現科學(xué)性和連續性，有完成各項工作的指標要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題，并制定相應重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表（行事歷），做到長(cháng)計劃，短安排，每周都有明確的計劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標。做到有計劃，有安排，有檢查，有總結，并形成常規。
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1、教師備課要堅持個(gè)人鉆研與集體備課相結合，應重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累與共享，集體備課應注重實(shí)效，避免形式主義、拿來(lái)主義。
2、備課要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標”（課程標準），胸中有“本”（教材），目中有“人”（學(xué)生），心中有“數”（差異），手中有“法”（方法）�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數。教師要對照課程標準通讀教材，系統而準確地把握教材的知識結構，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位，恰當地確定單元和課時(shí)的教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3、精心設計教學(xué)方案。教案內容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設計、教學(xué)步驟、練習反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò )上搜集的教案，可以作為參考，但要結合不同班級學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調整和完善。
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1、教學(xué)目標明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標清晰具體，合理定位課時(shí)目標在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等課程目標有機地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)內容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。要注意區別課程目標與課時(shí)目標。教學(xué)目標應相對集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。
2、方法科學(xué)有效。教師要根據教學(xué)目標和內容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導學(xué)生在學(xué)習中主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導學(xué)主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習應注重內涵和實(shí)際效果，避免形式化傾向。要善于觀(guān)察和分析學(xué)生的學(xué)習情緒，學(xué)會(huì )設問(wèn)；要鼓勵學(xué)生多提問(wèn)，敢于對教師的講授提出不同的見(jiàn)解。
3、教學(xué)行為規范。教師要做到儀表端莊，衣著(zhù)得體，舉止大方；語(yǔ)言規范，語(yǔ)速適當，表達清晰；板書(shū)工整，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)。教師應當尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權益，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴格按學(xué)校課表上課，不得擅自調課、停課，上課不得無(wú)故離開(kāi)教室，上課期間不得使用手機，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4、課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導學(xué)生對本課教學(xué)的目標達成情況、教學(xué)內容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結；要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì )以及存在的問(wèn)題等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)要總結并形成教學(xué)后記。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)與輔導
1、精心設計作業(yè)。要根據課程標準和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內容。鼓勵教師自行設計作業(yè)，如采用現有資料中的習題，應經(jīng)過(guò)親自研做，科學(xué)嚴格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì )實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2、作業(yè)量要適當。要嚴格控制學(xué)生各科統一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書(shū)面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以?xún)�，初中各年級每天完成的課外書(shū)面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1、5小時(shí)。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成，嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3、批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過(guò)2天，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天，作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡(jiǎn)要評語(yǔ)等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評。
4、注重差異，分類(lèi)指導。輔導應根據不同的對象提出不同的要求，有計劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導，使學(xué)習困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，完成作業(yè)，查漏補缺，排除后續學(xué)習的障礙。以個(gè)別輔導、分散輔導為主，不得以集體輔導為名進(jìn)行集體補課。
�。ㄎ澹┛荚囋u價(jià)
1、明確考試目的，強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的考核，發(fā)揮考試的評價(jià)功能，恰當使用考試結果。不能將學(xué)生成績(jì)排隊公布，不能按成績(jì)分類(lèi)編班。要將每次考試的成績(jì)記錄在學(xué)生的'學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。
2、做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴格的命題、審題制度，增強命題的科學(xué)性。命題要根據學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習的實(shí)際，依據課程標準和教材，突出考查學(xué)科的主體知識，加強與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度，題型應靈活多樣，客觀(guān)題與主觀(guān)題相結合，適當控制客觀(guān)題的數量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3、嚴格控制考試次數。采用考試與考核結合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮（街）宣教辦和學(xué)校組織，考試結束后向市教研室提交有關(guān)數據和試卷分析報告。
4、做好考試組織工作。學(xué)校要統籌安排，組織各部門(mén)分工實(shí)施�？荚嚂r(shí)間應依據校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監考員的安排工作。做好試卷保密的工作，嚴肅考紀考風(fēng)，創(chuàng )設良好的考試環(huán)境。要規范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)檢查
1、每次考核后要結合教學(xué)質(zhì)量分析總結前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓，加強薄弱環(huán)節教學(xué)輔導措施。
2、每學(xué)期，學(xué)校教導處對教師的教學(xué)常規工作有一次的定期檢查，并做好記錄。
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1、每個(gè)科組針對檢查結果，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導。
2、以第一學(xué)期檢查的結果為起點(diǎn)，跟蹤指導時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、每學(xué)期結束，教導處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結，教學(xué)工作總結須上交學(xué)校備案。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 5
為了加強對學(xué)校教學(xué)管理過(guò)程的檢查與監督，以便學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)了解、掌握和解決教學(xué)管理過(guò)程中的存在的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學(xué)校課堂教學(xué)巡查小組（附名單），巡查采取學(xué)校領(lǐng)導為主，教師參與的原則。
二、巡查內容
�。ㄒ唬┤握n教師的上課情況。檢查任課教師是否按時(shí)上課。
�。ǘ⿲W(xué)生的上課情況。檢查學(xué)生是否有遲到、早退現象。
�。ㄈ┤羰求w育課或課外活動(dòng)課必須有教師在場(chǎng)。
三、巡查方式
隨機性巡查：學(xué)校領(lǐng)導不定期對上課情況進(jìn)行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時(shí)要認真巡查。
�。ǘ⿲τ谘膊檫^(guò)程中出現的'問(wèn)題要及時(shí)解決，并做相應的記錄。
�。ㄈ┭膊榍耙孪攘私猱斕焐险n的班級、課程名稱(chēng)及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結反饋巡查意見(jiàn)，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規范學(xué)校各項規章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒(méi)有出現以上任何情況的教師，獎勵30元，出現一次違規現象的，則不獎勵。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 6
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節，是教學(xué)常規管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特擬訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(cháng)為組長(cháng)，以教務(wù)主任和教科研主任為副組長(cháng)，由教研組長(cháng)參加的課堂教學(xué)評價(jià)小組，每學(xué)期對校級觀(guān)摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評價(jià)。
二、所有任課教師應認真備課，認真學(xué)習課程標準，以課程標準為依據，評價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
三、各教研組在組內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評價(jià)，相互學(xué)習，共同提高，完成聽(tīng)課、評課規定的任務(wù)。
四、教務(wù)處和科研處組織全校性觀(guān)摩課評價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規要求為依據。
五、學(xué)校定期舉行各類(lèi)學(xué)生座談會(huì )（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的'課堂教學(xué)常規要求的落實(shí)。
六、教務(wù)處定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評價(jià)的范圍之內，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)小組評課的結果要與講課教師見(jiàn)面，并征求做課教師的意見(jiàn)，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評價(jià)公正。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 7
課堂是神圣的地方，是培養人才的搖籃，是我們的充電站、是轉變觀(guān)念、收獲果實(shí)的田園，俗話(huà)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”。下面就把課堂的管理規章制度列舉如下：
每天課堂里應有一個(gè)值日領(lǐng)導輪班交替，值日領(lǐng)導安排課堂衛生，寫(xiě)聯(lián)歡早會(huì )名單，擺好凳子，燒好開(kāi)水，洗好杯子等。
一、領(lǐng)導早上7：50之前必須到課堂，有事情耽誤或請假需通知大領(lǐng)導，課堂領(lǐng)導。
二、站課堂領(lǐng)導隨時(shí)注意疏散進(jìn)出的課堂人員，隨時(shí)灌輸負面意識，適當壓低業(yè)務(wù)員的聲音，禁止亂吼亂叫，控制好激情。
三、課堂時(shí)間為8：00業(yè)務(wù)員進(jìn)課堂，8：30開(kāi)課遲到者一律不允許進(jìn)課堂。
四、業(yè)務(wù)員拍掌整齊，衣著(zhù)整齊，坐姿端正，衣袖放下，不允許穿拖鞋進(jìn)課堂，如領(lǐng)導發(fā)現未及時(shí)糾正，給予獎勵。
五、每一位領(lǐng)導必須聽(tīng)從課堂領(lǐng)導的安排與高度，不允許找理由推脫。
六、站課堂領(lǐng)導，一堂課從聯(lián)歡早會(huì )拉開(kāi)所有領(lǐng)導都必須進(jìn)課堂，到“三商法”出來(lái)第一批休息，到“98年以后”換班休息，講完課后全部站課堂，淌有重要事情不允許呆在休息室，站課堂時(shí)應帶頭配合，隨時(shí)觀(guān)察業(yè)務(wù)員及新朋友的心理動(dòng)態(tài)，有情況反映給課堂領(lǐng)導，督促業(yè)務(wù)員配合、提問(wèn)等。必須等業(yè)務(wù)員走完打掃衛生才回休息室。
七、站課堂嚴肅，站姿端正整齊、拍掌、姿式整齊，衣著(zhù)大方得體，不允許動(dòng)來(lái)動(dòng)去，或中途上廁所，否則獎勵。
八、如寢室有新朋友，售后等上線(xiàn)款，宣布好事的.必須在7：30之前打電話(huà)給課堂領(lǐng)導介紹情況，中途有事離開(kāi)或課堂付出必須告知課堂領(lǐng)導，否則獎勵。（請假超過(guò)十分鐘必須給大領(lǐng)導打電話(huà)）
九、在課堂給業(yè)務(wù)員認成功經(jīng)驗閃光點(diǎn)時(shí)，注意語(yǔ)言用詞不允許過(guò)分指責業(yè)務(wù)員，如果因此而產(chǎn)生情緒心態(tài)波動(dòng)獎勵。
十、宣布課堂紀律卡帶停頓、錯誤等，獎勵。
十一、分享領(lǐng)導時(shí)間在45分鐘以?xún)�，說(shuō)重點(diǎn)，簡(jiǎn)短而精辟，意思表明即可。
十二、領(lǐng)導在休息時(shí)不允許玩手機、看電子書(shū)等，禁止說(shuō)消極話(huà)及訴苦之類(lèi)，不允行在休息室聽(tīng)懂東西或做與行業(yè)無(wú)關(guān)的事情，多探討寢室管理。和新朋友接待方案及坐寢。
十三、多樹(shù)立大領(lǐng)導及課堂領(lǐng)導、老業(yè)務(wù)員應多帶動(dòng)新領(lǐng)導，不允許打肚皮官司，相互攻擊，不允許倚老賣(mài)老。
十四、寢室領(lǐng)導多灌輸帶朋友和推薦人，如果是第一天聽(tīng)完課走，看見(jiàn)別人要走就多等一會(huì )，配合課堂領(lǐng)導工作。
十五、領(lǐng)導之間多探討學(xué)習，學(xué)習提激情，做售后服務(wù)，灌輸負面等。提高自己的業(yè)務(wù)水平。
望各位嚴格執行，如有變動(dòng)，再另行調整。違規者一律獎勵。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 8
1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節。
3、班長(cháng)負責考勤并認真做記錄，每周在班內公布，期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統計登載在學(xué)習成績(jì)冊上。
4、上課預備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書(shū)本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過(guò)15分鐘的作曠課處理。
5、上課或下課應起立，向老師致禮；下課時(shí)，請老師先行；如有老師來(lái)聽(tīng)課，要有禮貌、講文明。
6、上課坐姿要端正，認真聽(tīng)講，積極思考，記好筆記。
7、要勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并努力回答老師的提問(wèn)。提問(wèn)或回答問(wèn)題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。
8、上課時(shí)不準做與本節課內容無(wú)關(guān)的作業(yè)；不準看小說(shuō)及其它刊物；不準隨便講話(huà)、插話(huà)；不準做小動(dòng)作。
9、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，任課教師按情節輕重，給予一定的.處分。
10、自習課上專(zhuān)心看書(shū)或做作業(yè)，不講話(huà)、不議論、不下座位，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。有特殊情況需要講話(huà)時(shí)，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 9
為了發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(cháng)補短，提高備課質(zhì)量，提高課堂實(shí)效。特制定以下制度：
一、集體備課由教務(wù)處負責領(lǐng)導和管理，下組領(lǐng)導和教研組長(cháng)負責督促、指導，備課組長(cháng)具體實(shí)施。
二、集體備課采用集中研討和分散實(shí)施結合的活動(dòng)方式。
1、備課組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)計劃的同時(shí)，根據各任課教師特長(cháng)分配備課任務(wù)，并提出備課要求。
2、任課教師根據所分任務(wù)，依據課程標準，認真鉆研教材，搜集資料，撰寫(xiě)備課提綱。備課提綱要求有單元教學(xué)目標、知識點(diǎn)、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、課時(shí)劃分及課型、主要教學(xué)方法、配套資料、教學(xué)用具或儀器、練習設計，作業(yè)檢查與反饋、教學(xué)注意事項等內容。學(xué)案形式逐漸向無(wú)紙化過(guò)渡，現在必須有紙質(zhì)學(xué)案，教師個(gè)人要建自己的文件夾，三單要求打印，并寫(xiě)上班級和姓名。
3、主備教師集體備課前要認真鉆研課標、教材、教參，寫(xiě)出主講提綱�；顒�(dòng)時(shí)，主備教師要詳細講述自己的見(jiàn)解。主講結束后，教師要各抒己見(jiàn)，主講教師做好記錄，把大家的意見(jiàn)融于備課之中，堅決杜絕抄襲教案的現象發(fā)生。對在集體備課活動(dòng)中消極懈怠、不能發(fā)表意見(jiàn)，提出建議者，視為自動(dòng)退出備課組。備課檢查時(shí)，要結合活動(dòng)記錄，對不吸納組員建議和抄襲參考教案的，一律視為不合格教案。
4，主要備課教師要樹(shù)立高度責任心，書(shū)寫(xiě)要認真、清晰、格式要規范，主備教案寫(xiě)出后，要交給備課組審閱。備課作組長(cháng)每周要將備課提綱及簡(jiǎn)要記錄及時(shí)交教務(wù)處存檔，學(xué)校將根據說(shuō)課次數及質(zhì)量，納入績(jì)效考核，對不能及時(shí)上交和不合格的組將點(diǎn)名批評，兩次以上者，扣除本組教師每人0.2分。凡在縣區教研室備課抽查中兩人有重大問(wèn)題，或期中期末考試平均分數相差5分以上的，相應時(shí)段全組教師的'備課都將按乙等計算。
5、各位教師在集體備課后，要結合各班學(xué)情，課時(shí)教案應發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地認真復備，對原備教案進(jìn)行增刪調整，重在備出科學(xué)的教法、學(xué)法，不能集體包而代之，全組同一教案。學(xué)校在備課檢查時(shí)將重點(diǎn)檢查復備有無(wú)特色。對原教案修改符號要統一，復備時(shí)一律用紅筆。備課組長(cháng)要嚴格把關(guān)，對于書(shū)寫(xiě)潦草、教案過(guò)簡(jiǎn)、格式錯誤等不符合要求的教學(xué)設計要當即退回，限時(shí)重備。
三、各教師要按照規定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，不遲到早退或缺席。集體備課每周一次每次不少于兩課時(shí)。備課組成員若因事不能參加集體備課，則必須事先履行請假手續，否則，按缺課2節計算入績(jì)效考核。如果備課組不能發(fā)揮群體作用，仍舊單打獨斗，或者不按要求辦的，整個(gè)組教師教案不能評為甲等教案。
四、教務(wù)處負責對備課組的備課活動(dòng)進(jìn)行檢查考核。檢查采取巡視、旁聽(tīng)、材料（包括考勤記載、發(fā)言記錄、集體備課教案等）抽查、交查等方式進(jìn)行，結果作為先進(jìn)備課組評比的主要內容。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 10
上課是教學(xué)的中心環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要按照國家《課程標準》的要求，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬� 、課堂教學(xué)實(shí)施要求：
1、教學(xué)目標明確。教學(xué)實(shí)施針對教學(xué)目標，注重落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)攻克教學(xué)難點(diǎn)。
2、教學(xué)內容準確。教師對學(xué)科內容、課時(shí)知識及拓展相關(guān)知識掌握準確，理解透徹，做到教學(xué)內容準確無(wú)誤，科學(xué)合理。
3、教學(xué)結構合理。教學(xué)環(huán)節設計適當，符合學(xué)生認知規律，有利于學(xué)生的學(xué)習，有利于教學(xué)目標的'達成。
4、教學(xué)方法靈活，教學(xué)氛圍和諧。努力為學(xué)生創(chuàng )設民主、平等、愉悅、和諧的學(xué)習氛圍，因材施教，激發(fā)各類(lèi)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
�。ǘ�、課堂教學(xué)常規要求：
1、嚴格按教學(xué)計劃、課表上課，不隨意調課，因事需調課者，必須向教務(wù)主任請示經(jīng)批準方可調課。
2、保證每節課40分鐘的有效上課時(shí)間，準時(shí)上課，按時(shí)下課。
3、在課堂上，做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、教態(tài)自然、語(yǔ)言準確生動(dòng)、書(shū)寫(xiě)規范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設備，科學(xué)合理地運用現代教育技術(shù)手段，善于運用教學(xué)評價(jià)的激勵功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息或消極思想。
4、上課中不隨便出入教室、會(huì )客、接聽(tīng)電話(huà)；不與室外人員交談。課堂中不接打電話(huà)手機關(guān)機或設置為震動(dòng)狀態(tài)，聽(tīng)課教師的手機也不能發(fā)出聲響。禁止在課堂中上網(wǎng)玩電子游戲、聊天或做與上本課無(wú)關(guān)的事情。
5、嚴格要求學(xué)生按小學(xué)生課堂常規去做，對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著(zhù)寬容，隨機應變，因勢利導，恰如其分地處理。對違紀學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對違紀嚴重，已不能上課的學(xué)生要交班主任或主管領(lǐng)導處理。要尊重學(xué)生的人格，杜絕侮辱詆毀學(xué)生人格的言行。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃。要堅持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導教師，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
�。ㄈ�、上課質(zhì)量采取聽(tīng)課、抽查、學(xué)生問(wèn)卷的形式進(jìn)行落實(shí)。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 11
1、教師按時(shí)侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響后，教師要及時(shí)宣布下課，讓學(xué)生在課間活動(dòng)和做好下節課的準備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生上課權利。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，了解學(xué)生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或校醫聯(lián)系，妥善處理。
6、電教設備專(zhuān)人負責，操作規范，防止觸電。
7、演示實(shí)驗課前準備充分，課堂操作規范，消除各種不安全因素。
8、自習課上學(xué)生認真復習、預習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開(kāi)座位，更不得擅自離開(kāi)教室。
9、學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時(shí)不隨便講話(huà)，不做小動(dòng)作，不頂撞老師。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 12
1、班主任、任課老師應加強對學(xué)生的安全教育,嚴格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。
2、教師按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，維持好課堂秩序。
3、教師教育學(xué)生要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權利，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或家長(cháng)聯(lián)系，妥善處理。
6、學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時(shí)不隨便講話(huà)，不做小動(dòng)作，不頂撞老師。
7、上課期間，學(xué)生離開(kāi)課堂必須征得上課老師同意，外出校門(mén)需班主任出具手續，門(mén)衛方可放行。
8、學(xué)生因事因病請假，需具備有家長(cháng)簽名的'請假條。
9、下課鈴響后一分鐘內，結束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節課準備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的，教師負全部責任。因拖堂影響下節課的，按教學(xué)事故論處。
10、電教設備專(zhuān)人負責，操作規范，防止觸電。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 13
1、為了加強學(xué)校教育管理，維護正常的教育秩序，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預防為主，本著(zhù)保護學(xué)生，教育先行，明確責任，教管結合，實(shí)事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實(shí)學(xué)校管理責任人，具體落實(shí)至每位任課教師，每位班主任，切實(shí)加強教育。
4、任課教師要認真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室，并做好點(diǎn)名工作，對發(fā)現缺課學(xué)生，要問(wèn)清情況后及時(shí)向所任班級班主任以及相關(guān)責任人匯報，所任班級班主任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系反饋情況，并向相關(guān)責任人匯報備案。
5、任課教師對教學(xué)的.實(shí)驗設備，體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及時(shí)修理，避免學(xué)生受傷而出現安全事故；
對容易造成學(xué)生傷害事故的體育課，活動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說(shuō)明和安全教育；
活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程控制局面；
對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動(dòng)的學(xué)生，要求上操場(chǎng)，確實(shí)不能出操的學(xué)生，應安排留教師復習，預習文化功課。
學(xué)生在日常教學(xué)及各項活動(dòng)中應遵守紀律和有關(guān)規定，聽(tīng)從指導，服從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí)，學(xué)校應迅速采取有效措施。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 14
安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”，教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節，嚴格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全，全體教師人人有責。為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任，充分調動(dòng)任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動(dòng)性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強課堂教學(xué)安全管理，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，結合我校實(shí)際，特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。
一、課堂教學(xué)安全管理制度
(一)室內課堂教學(xué)
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，學(xué)習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、落實(shí)“減負”的有關(guān)規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級有關(guān)規定。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學(xué)的各項規范、按照學(xué)科教學(xué)要求，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴格遵守課堂時(shí)間和工作紀律。要按時(shí)到達工作崗位或進(jìn)教室上課(含分擔的自習課、學(xué)校臨時(shí)調換的課時(shí))，不得遲到、早退、外出;上課時(shí)間不準接打電話(huà);不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調課現象。如情況特殊，確需調課的，必須經(jīng)年級部批準，并上報教導處。
6、班主任每天要把學(xué)生實(shí)際到校人數，請假學(xué)生姓名寫(xiě)在黑板的右上角。每節課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數，認真核對學(xué)生出勤，若發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺席或有異常情況，應立即詢(xún)問(wèn)情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生情緒不穩定或身體狀況不佳時(shí)，應主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況，采取適當方式進(jìn)行處置，及時(shí)與班主任或家長(cháng)聯(lián)系，妥善處理。
8、上課期間，教師不準將學(xué)生拒之門(mén)外或滯留在辦公室內，更不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室或回家。
9、上課期間，任課教師應加強課堂教學(xué)管理，切實(shí)觀(guān)察、了解學(xué)生在課堂上的表現，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現打架、斗毆而導致的安全事故。數學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規、刀具等利器要注意安全。嚴禁學(xué)生上課睡覺(jué)現象。
10、教師要依法施教，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，應尊重學(xué)生人格、尊嚴，教育學(xué)生要講究方法，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕由于管理不當而導致學(xué)生出現的安全問(wèn)題。
11、到專(zhuān)用教室上課，任課教師必須做好學(xué)生組織工作。信息技術(shù)課和英語(yǔ)人機對話(huà)課，教師要教育學(xué)生愛(ài)護公物，不人為破壞公物，學(xué)生要在教師的引導下完成每一樣學(xué)習任務(wù)。若發(fā)現有學(xué)生人為破壞電腦或耳機、鍵盤(pán)、課桌等設備的，查清具體人后，要學(xué)生按價(jià)賠償物品，并對該班級扣量化分1-3分；若查不出來(lái)結果，扣任課教師1分，該分數記到教師個(gè)人年終考核中。若互相推諉，則扣相關(guān)任課教師每人0.5分。教導處也將對信息技術(shù)和英語(yǔ)人機對話(huà)課堂進(jìn)行抽查，發(fā)現課堂上學(xué)生秩序混亂或地面衛生較差的，扣該班級量化分1-3分。
(二)實(shí)驗課堂教學(xué)
上實(shí)驗課教師及實(shí)驗員要切實(shí)上好實(shí)驗課，保證實(shí)驗課的安全。
1、任課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
2、任課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作，必須做到:課前教師對要做的實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作;對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;同時(shí)對實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品，實(shí)驗完畢后，剩余部分及時(shí)退還實(shí)驗室，嚴防學(xué)生將劇毒物品帶出實(shí)驗室。
4、所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實(shí)驗步驟進(jìn)行。
5、學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗室后，管理人員和教師及時(shí)關(guān)好門(mén)窗及各種電器，并嚴格遵守實(shí)驗室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時(shí)向有關(guān)處室匯報。
(三)室外課堂(體育課)教學(xué)
1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái)，切實(shí)加強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，對于在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀(guān)的學(xué)生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管;如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學(xué)生脫管的現象。
5、體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應立即采取應急處置措施。如果學(xué)生病(傷)情較輕，任課教師要迅速通知校醫、班主任和值周領(lǐng)導，其他教師要給予協(xié)助; 如果學(xué)生病(傷)情較為嚴重，要立即送往正規醫院進(jìn)行診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時(shí)將學(xué)生病(傷)情通知家長(cháng)。教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的.組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序，不得出現學(xué)生散亂、離開(kāi)老師視線(xiàn)、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、體育組教師要適時(shí)對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授，不能出現無(wú)授課內容的課堂。
(四)其他教學(xué)活動(dòng)
開(kāi)展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識;加強學(xué)生的安全教育;要健全意外事故應急處理預案，切實(shí)做好安全防范工作�？荚嚤O場(chǎng)期間，嚴禁教師遲到或早退，嚴禁教師在監考期間玩手機或做其他與考試無(wú)關(guān)的工作，嚴禁教師離開(kāi)考場(chǎng)或對學(xué)生的違紀行為熟視無(wú)睹�？荚嚂r(shí)嚴禁學(xué)生作弊、睡覺(jué)、無(wú)故離開(kāi)考場(chǎng)等行為。屆時(shí)教導處將對考試監考過(guò)程進(jìn)行抽查，發(fā)現學(xué)生違紀扣班級量化分1-5分；若屬于教師違規扣教師個(gè)人0.5-1分。
因為教學(xué)需要，必須進(jìn)行校外活動(dòng)，直接組織者要在活動(dòng)前在備課中有詳細的活動(dòng)方案，并于上課前一天向主管領(lǐng)導申請，經(jīng)批準后方可組織活動(dòng)，且須確保學(xué)生安全。
自習課，必須有值日班長(cháng)坐班，記錄學(xué)生人數和課堂紀律情況，教導處抽查若發(fā)現無(wú)值日班長(cháng)值班，扣該班級1分；若發(fā)現班級秩序混亂，扣該班2-3分。
二、課堂教學(xué)安全管理制度的說(shuō)明
凡違反以上規定，給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的，視為責任事故。在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責任制，任課教師將負完全責任。凡出現責任事故者，該教師除承擔必須責任外，還要扣個(gè)人量化分。
此項工作制度由各年級部檢查實(shí)施，教導處每周將對各種課堂教學(xué)督查一到兩次，發(fā)現問(wèn)題，將根據情節輕重扣該班級或上課教師相應量化分，值班領(lǐng)導值日給予工作配合，望全校教師自覺(jué)遵守并嚴格執行。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 15
學(xué)校教學(xué)常規管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個(gè)方面的管理。加強教學(xué)常規管理，是建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成學(xué)校教育任務(wù)的基本保證。
一、教學(xué)組織管理的基本要求
1、各教研組、備課組、全體教師認真學(xué)習《教學(xué)常規管理工作條例》，經(jīng)常對照，做好自查，規范教師的教學(xué)工作。
2、各教研組、備課組及全體教師，每學(xué)期期初都應根據學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標和具體要求，認真地制訂教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末認真做好教學(xué)工作的總結。
3、全體教師必須認真地抓好教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)基本環(huán)節
(1)備課：全體教師要積極參與集體備課。每堂課前都要認真地寫(xiě)好教案（新教師一定要寫(xiě)詳案），充分做好教學(xué)的各項準備（包括直觀(guān)教具、實(shí)驗或活動(dòng)器材、電教用具等），不上無(wú)準備之課。杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課的現象。提倡各學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò )收集備課資料，拓展備課內容。
(2)上課：教師應嚴格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。公出由教務(wù)處安排，因請假、或其它原因需調課、停課者，提前提出，經(jīng)教務(wù)處批準；確實(shí)臨時(shí)需要調課的，必須向教務(wù)處補辦手續。杜絕上課遲到或提前退課現象（包括選修課，輔導課），體育課可以提前三分鐘下課（不含室內課）。教師要尊重、愛(ài)護學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
(3)作業(yè)的布置和批改：各科教師都應該按照教學(xué)需要，精選和設計作業(yè)。必須培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，強調格式、強調訂正。作業(yè)必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)調整，及時(shí)布置二次達標性作業(yè)，確保落實(shí)“段段清”教學(xué)要求，杜絕只有布置、不作批改或不及時(shí)批改的現象；
(4)預習和復習：教師應根據學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內容的需要，認真布置好學(xué)生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實(shí)檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )收集學(xué)習資料、拓展學(xué)習內容作為預習和復習的要求。
(5)輔導：教師應重視課外輔導，提倡各學(xué)科教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
(6)考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、打印、監考、閱卷、結分、統計、分析、講評工作。限時(shí)做好測試質(zhì)量報告、測試質(zhì)量分析、及補救辦法。
4、全體教師都應積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)改革-----
�。�1）聽(tīng)課：積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法�？梢栽趥湔n組內聽(tīng)課，也可以跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。
(2)開(kāi)課：根據各備課組、教研組確立的課堂教學(xué)改革的專(zhuān)題或重點(diǎn)，主動(dòng)爭取，積極上好交流課、研討課、示范課、評優(yōu)課等。
�。�3）課件：每位任課老師都要積極學(xué)習現代教學(xué)技術(shù)，在課堂教學(xué)中積極采用現代教學(xué)技術(shù)手段，注重通過(guò)改進(jìn)教學(xué)手段來(lái)改革課堂教學(xué)方法。青年教師必須學(xué)習多媒體課件制作，45歲以下的青年教師每學(xué)期應該至少完成一個(gè)課件的制作，并積極參加學(xué)�；蚴袇^的多媒體課件評比。
二、教學(xué)常規制度的管理
為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，學(xué)校建立教學(xué)常規管理小組。管理小組負責日常的宣傳、指導、檢查、督促、考核、評價(jià)，提出獎懲意見(jiàn)，每學(xué)期末負責做好教師的綜合考核工作。
1、對教師執行基本要求情況作常規檢查。不能根據學(xué)校規定按時(shí)完成和上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作總結、教學(xué)專(zhuān)題總結，不能根據學(xué)校要求完成聽(tīng)課、課件制作等情況的，在期末常規考核時(shí)予以公布。
2、對教師認真備課情況作常規檢查。課前缺乏準備，甚至無(wú)教案進(jìn)教室上課的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規檢查。作業(yè)無(wú)布置，或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時(shí)批改的情況，查實(shí)后，作為一次工作事故予以記載。
4、對組織考試情況作常規檢查。平時(shí)的'階段考查工作工作不負責任，一學(xué)期不進(jìn)行階段考查；或者考查全部采用外來(lái)試卷、不能夠根據教學(xué)實(shí)際需要出卷；期中和期末兩次考試不能認真做好考試質(zhì)量分析、不能認真進(jìn)行試卷講評，或者考試成績(jì)弄虛作假的，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
5、對尊重愛(ài)護學(xué)生情況作常規檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實(shí)后作為一項師德事故予以記載。
6、對調課情況作常規檢查。未經(jīng)教務(wù)部門(mén)同意，擅自調課或改上自修課的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
7、對準時(shí)上課情況作常規檢查。沒(méi)有特殊情況，不準時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導課）的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
8、對認真監考情況作常規檢查。學(xué)校組織的期中期末考試（包括學(xué)校接受的其他監考任務(wù)），發(fā)生監考教師不能準時(shí)領(lǐng)取試卷進(jìn)入試場(chǎng)，或擅自離開(kāi)試場(chǎng)放任考生，或在試場(chǎng)內吸煙、看小說(shuō)、看報等，以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀(guān)原因造成差錯而影響閱卷工作的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
9、對遵守作息制度情況作常規檢查。不能夠自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度，經(jīng)常遲到、早退，擅離學(xué)校的情況，查實(shí)后批評教育，作為一項師德事故予以記載。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規要求的各種情況，將作為教師在校工作表現的重要依據，在學(xué)期末納入學(xué)校年度工作考核中。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 16
一、室內課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開(kāi)，不拖堂。上課期間關(guān)閉手機，維持好課堂秩序。
2、嚴格執行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調課。
3、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或校領(lǐng)導聯(lián)系，妥善處理，必要時(shí)及時(shí)送醫院。
4、在課堂教學(xué)中，任課教師要實(shí)行考勤制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，并及時(shí)向班主任老師通報。
5、上實(shí)驗課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗，保證實(shí)驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格遵守操作規程及實(shí)驗步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
6、到專(zhuān)用教室上課，要求學(xué)生排隊有序前往。
7、 學(xué)生表演節目，要留有一定活動(dòng)空間，防止學(xué)生絆倒。
8、 演示實(shí)驗課前準備充分課堂操作規范。消除各種不安全因素。
9、 早、晚自習相關(guān)教師在崗，學(xué)生認真復習，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開(kāi)座位，更不得擅自離開(kāi)教室。
10、學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導。
二、室外課堂教學(xué)
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須到運動(dòng)場(chǎng)地等學(xué)生到來(lái)，組織集合，清點(diǎn)人數，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、運動(dòng)前，檢查學(xué)生攜帶情況，如胸針，金屬或玻璃裝飾品，小刀鑰匙等危險物品要收交，以免發(fā)生意外。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀(guān)；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無(wú)人管理的情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時(shí)將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(cháng)。
�。�4） 體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。 學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序，教師必須全程參與，精心組織，全程監控，不得出現學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、 體育組每學(xué)期對學(xué)校的`體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng)：
1、學(xué)生到校外參加各類(lèi)活動(dòng)：
�。�1）直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細的活動(dòng)方案，以年級段為單位的活動(dòng)，要在活動(dòng)前一天向教導處上報活動(dòng)方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準后方可實(shí)施，條件不具備時(shí)，不得批準。
�。�2）班主任要在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，尤其是對個(gè)別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實(shí)可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重活動(dòng)，如春游，校級領(lǐng)導要親自帶隊，每個(gè)班安排兩名教師負責學(xué)生的活動(dòng)。
�。�4）帶隊領(lǐng)導、教師要將通訊工具開(kāi)通，隨時(shí)隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規，過(guò)馬路走人行橫道，自覺(jué)維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì )公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
2、實(shí)踐活動(dòng)課要有計劃、有組織、有專(zhuān)門(mén)指導教師，確保安全。
3、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動(dòng)；對服裝、鞋類(lèi)不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
三、責任追究：
在課程教學(xué)中，確因教師工作失職造成學(xué)生發(fā)生傷害的，該堂課的教師負全部責任。
學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度 17
一、室內課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開(kāi)，不拖堂。如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無(wú)故離開(kāi)教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負全部責任。
2、嚴格執行教學(xué)計劃，帶礁上課，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調課。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。
4、在課堂教學(xué)中，每節上課教師課前必須提前5分鐘進(jìn)班清點(diǎn)班級學(xué)生數并做好記錄；每堂課任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，并及時(shí)向班主任老師通報，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、上實(shí)驗課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗，保證實(shí)驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實(shí)驗課的`教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格遵守操作規程及實(shí)驗步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
6、到專(zhuān)用教室上課，要求學(xué)生排隊前往。
二、室外課堂教學(xué)
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須帶領(lǐng)學(xué)生到上課場(chǎng)地，切實(shí)加強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針，不佩帶金屬或玻璃裝飾品。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀(guān)；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無(wú)人管理的情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知校醫、班主任和學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時(shí)將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(cháng)。
�。�4） 體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。 學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序，不得出現學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、 體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、對上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負全部責任。
9、體育課（尤其是自由活動(dòng)）下課之前，必須提前5分鐘整隊集中學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，落實(shí)點(diǎn)名制度并做好記錄。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng)：
1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅持“學(xué)生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監控。
2、學(xué)生到校外參加各類(lèi)活動(dòng)：
�。�1）直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細的活動(dòng)方案，以年級段為單位的活動(dòng)，要在活動(dòng)前一天向教導處上報活動(dòng)方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準后方可實(shí)施，條件不具備時(shí)，不得批準。
�。�2）班主任要在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，尤其是對個(gè)別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實(shí)可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重活動(dòng)，校級領(lǐng)導要親自帶隊，每個(gè)班安排兩名教師負責學(xué)生的活動(dòng)。
�。�4）帶隊領(lǐng)導、教師要將通訊工具開(kāi)通，隨時(shí)隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規，過(guò)馬路走人行橫道，自覺(jué)維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì )公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
3、實(shí)踐活動(dòng)課要有計劃、有組織、有專(zhuān)門(mén)指導教師，確保安全。
4、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動(dòng)；對服裝、鞋類(lèi)不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
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