班主任開(kāi)學(xué)致辭范文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都用到過(guò)致辭吧，在各種重大的慶典、外交、紀念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。還苦于找不到有文采的致辭？下面是小編整理的班主任開(kāi)學(xué)致辭范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任開(kāi)學(xué)致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會(huì )，做一個(gè)關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，實(shí)際上，說(shuō)是經(jīng)驗分享就顯得班門(mén)弄斧了，因為當班主任以來(lái)的我，也是在摸索，在改進(jìn)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作取得一定的成績(jì)，班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩步上升，各項活動(dòng)也都表現突出。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導、老師們匯報我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會(huì )，不足之處，敬請大家指正！
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用
當一位好教師、好班主任，就是我的奮斗目標。自2013年進(jìn)入新星學(xué)校以來(lái)，我一直擔任班主任工作，當時(shí)沒(méi)有信心，也沒(méi)有管理思路，在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個(gè)角色。同時(shí)，我也逐漸找到了自信，工作時(shí)渾身也充滿(mǎn)了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中，我深深的感受到，班主任對學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那么我也會(huì )文明用語(yǔ)，主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。要求學(xué)生早上不能遲到，自己也堅決不遲到等等。自此我明白了，想要感染學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信：身教，勝于言教。所以，我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專(zhuān)業(yè)知識和認真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認認真真，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的養成教育，樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習我們要關(guān)心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養成教育，班級管理就變會(huì )得簡(jiǎn)單得多。如：學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。體育委員專(zhuān)門(mén)負責兩操集會(huì )紀律、勞動(dòng)委員專(zhuān)管班級衛生、學(xué)習委員專(zhuān)管學(xué)習并及時(shí)匯報給班主任。班長(cháng)負責班級的全面工作等等。然后以小組一月進(jìn)行評比，優(yōu)勝小組獲得獎勵。學(xué)生一旦養成了良好的習慣，班級管理就會(huì )取得事半功倍的效果！同時(shí)，還教育學(xué)生要樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助，團結競爭的學(xué)習風(fēng)氣，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損；這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(cháng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉達給家長(cháng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(cháng)對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認可與理解。
三、用愛(ài)感化后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童
轉化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響；有的是家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長(cháng)的指責，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關(guān)愛(ài)。我們班有一位學(xué)生，他內向，學(xué)習積極性不高，不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jì)總在40分上下晃動(dòng)。我思來(lái)想去，怎么幫他改掉這個(gè)壞習慣呢？我請他擔任小組長(cháng)，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫(xiě)，我先裝作不知道，在另外的一個(gè)同學(xué)告他的狀時(shí)，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學(xué)說(shuō)：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說(shuō)邊對他看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后，他再也沒(méi)有不完成作業(yè)的壞習慣，學(xué)習也有了上升。我作為一個(gè)班主任，經(jīng)常利用課余時(shí)間了解學(xué)生，研究學(xué)生，在工作中不斷總結經(jīng)驗，做好后進(jìn)生的轉化教育工作，取得了不錯效果。同時(shí)，我也做好留守孩子的管理和教育，帶著(zhù)愛(ài)心與孩子進(jìn)行溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習上熱情地給予指導，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護與關(guān)心，逐步改正錯誤和缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿(mǎn)的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭取做出更輝煌的成績(jì)。
最后祝愿老師們節日快樂(lè )，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習成績(jì)更上一層樓！祝新星學(xué)校越辦越輝煌！
班主任開(kāi)學(xué)致辭2
四年級一班的同學(xué)們：
上午好！請大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來(lái)是不是都變帥變漂亮了？真好。
一個(gè)多月的寒假生活結束了，你的寒假過(guò)得輕松、愉快嗎？有合理計劃學(xué)習和休息的時(shí)間嗎？有沒(méi)有同學(xué)因為要開(kāi)學(xué)了昨晚激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)？有沒(méi)有同學(xué)早就盼望著(zhù)回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現在，是時(shí)候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學(xué)習生活中了。
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，你們以前的表現什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點(diǎn)，那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的相處，現在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事中，老師觀(guān)察到的。比如說(shuō)，你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)？聚精會(huì )神還是眼神迷離？作業(yè)認真對待還是草草了事？再比如說(shuō)，對待同學(xué)是否團結有愛(ài)？自己應該打掃的衛生或者老師布置的任務(wù)有沒(méi)有按時(shí)完成？有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細、認真負責的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿(mǎn)一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規范行為，展現出自己的能力，不需要老師和家長(cháng)擔心，是其他同學(xué)學(xué)習的榜樣�？捎械耐瑢W(xué)，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應付、拖沓，相信這些同學(xué)心里也有數。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對比身邊優(yōu)秀的同學(xué)，改掉自己身上的小缺點(diǎn)，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過(guò)一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對方的時(shí)候，也許不會(huì )記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，可當初對某個(gè)人的印象，會(huì )記很久。而恰恰就是你現在所做的一切，會(huì )給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長(cháng)大一歲，能明白老師的話(huà)，更加進(jìn)步。
接下來(lái)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，你是否信任我這個(gè)班主任呢？是否相信，在你學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，在你生活中遇到麻煩的時(shí)候，我會(huì )盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認識的時(shí)候，你們當中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣(mài)了你們。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我們之間的關(guān)系也有了很大的改善，許多同學(xué)不再是怕我，而是在尊重的基礎上把我當朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )拉下臉來(lái)，狠狠地批評你們，這肯定傷過(guò)部分同學(xué)的心�？墒�，我不止一次地說(shuō)明，老師為你指出缺點(diǎn)希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我們活著(zhù)的每一天，都是在積蓄能量，為將來(lái)做準備。每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不必非得一口氣吃個(gè)胖子，在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當中的差別值得你們細細體會(huì )。
周一到周五按時(shí)到學(xué)校上學(xué)，與老師同學(xué)們和睦相處，獲取新的資訊和知識，完成相應的任務(wù)——這就是你們現階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長(cháng)抱怨學(xué)習的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個(gè)集體當中。所以，老師希望你們在遇到困難和挫折，想要放棄的時(shí)候，先不要焦慮，調整心態(tài)，鼓起勇氣，戰勝它們�？傆幸惶炷慊剡^(guò)頭來(lái)會(huì )發(fā)現，童年的生活是如此燦爛多彩。
最后，希望每位同學(xué)僅有一次的四年級，能夠精彩、難忘、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
班主任開(kāi)學(xué)致辭3
20xx屆全體同學(xué)：
度過(guò)史上最長(cháng)寒假后，新學(xué)期開(kāi)始了，與漫長(cháng)的上學(xué)期不同，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重、考試多，要求全體師生迅速進(jìn)入狀態(tài)，不拖拉，提高工作效率。
希望大家帶著(zhù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期修正蓄積的充沛精力，繼續保持我級部奮發(fā)上進(jìn)的狀態(tài)，爭取本學(xué)期各項任務(wù)順利完成。
回首剛剛過(guò)去的的一年，學(xué)校方方面面都取得了可喜的成績(jì)，這一切，凝聚了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學(xué)、忘我工作、同心同德、銳意進(jìn)取的結果。
過(guò)去的一年同樣留下了很多美好的記憶、感動(dòng)的瞬間。
還記得同學(xué)們第一次踏入十二中大門(mén)的那一刻，稚嫩的'臉龐，好奇的眼神，那是奮斗的起點(diǎn)。從此，我們喜歡在校園各個(gè)位置聽(tīng)到你們禮貌的問(wèn)好，享受你們帶給我們一整天的喜悅。
還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習計劃，時(shí)鐘流淌的每一分鐘都見(jiàn)證著(zhù)你們的投入與高效。
還記得那些寒冷的日子，你們踏著(zhù)律動(dòng)的步伐，整齊而有活力的節奏把那個(gè)冬日燃成了明媚的春天。
還記得各項優(yōu)秀表彰的領(lǐng)獎臺上，你們燦爛的笑容宛若盛開(kāi)的桃花，自信的眼神里透著(zhù)對未來(lái)的執著(zhù)，我們在心底高聲為你們喝彩！
一個(gè)個(gè)感動(dòng)的小鏡頭凝聚在與你們相處的每個(gè)平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發(fā)現平凡也是偉大。你們在短短的一個(gè)學(xué)期里漸漸領(lǐng)會(huì )了各門(mén)功課的學(xué)習要領(lǐng)，逐步找到了屬于自己的學(xué)習方法，養成了良好的學(xué)習習慣，訴說(shuō)著(zhù)你們成長(cháng)中的驚喜與歡愉。我們有理由相信新的學(xué)期，在老師們的帶領(lǐng)下，你們還會(huì )書(shū)寫(xiě)新的成長(cháng)篇章，讓生命的軌跡更加精彩！
新學(xué)期，大家都會(huì )有新的希望和憧憬。在它開(kāi)始之際，我想代表所有老師送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一，“態(tài)度決定高度”
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。我們不能改變生命的長(cháng)度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學(xué)都能擁有陽(yáng)光般的心態(tài)——積極、樂(lè )觀(guān)、堅強。既要志存高遠，又要腳踏實(shí)地。新的學(xué)期，如同嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！
第二，“細節決定成敗”
成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。生活中有許多細節，如果長(cháng)期忽略，就會(huì )積淀成不好的習慣。同樣，學(xué)習中也有許多細節，如果經(jīng)常疏忽，就會(huì )造成漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習中，要抓好預習、上課、作業(yè)、自習、復習等每一個(gè)細小的環(huán)節，優(yōu)化學(xué)習過(guò)程，完善已經(jīng)養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細節意識，持之以恒，腳踏實(shí)地去做，你的成長(cháng)之路會(huì )因此而更卓越。
第三，“成長(cháng)比成績(jì)更重要”
青少年時(shí)期，學(xué)習是同學(xué)們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學(xué)習成績(jì)也絕不代表成長(cháng)的全部?jì)群�。成長(cháng)之路上還有更多風(fēng)景值得留戀。未來(lái)需要的是全面發(fā)展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己知識的同時(shí)，努力提高自己的修養，培養各方面的能力。從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始，從懂得寬容開(kāi)始，從善于合作開(kāi)始，砥礪思想，修身養性，成為一個(gè)豐富而完善的人。
班主任開(kāi)學(xué)致辭4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是：立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了一高的大門(mén)�；厥走^(guò)去的三年，仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里，我們全體師生共同參與并見(jiàn)證了我校偉大的第三次創(chuàng )業(yè)。在新一屆領(lǐng)導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個(gè)斗志昂揚、奮發(fā)向上的團隊，一個(gè)在各方面工作都堪稱(chēng)楷模的團隊。
在這個(gè)集體里，有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生，也有愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻的教師隊伍。同學(xué)們，當你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益；教研會(huì )上，老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見(jiàn)；為了編制高水平的學(xué)案，老師們利用下班時(shí)間埋頭書(shū)海，查閱資料；在每次考試結束后，各班科任老師在第一時(shí)間召開(kāi)會(huì )議，針對每名同學(xué)的成績(jì)細致分析，找出問(wèn)題，提出解決辦法……在剩下的這一百天中，我們全體教師仍將會(huì )一如既往地踏實(shí)工作，弘揚一高人團結奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蓖瑢W(xué)們，請你們記住，在這一百天中，我們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴(lài)的后盾！
下面，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀(guān)念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì )在決戰決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹(shù)立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，真正要提高應戰高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查漏補缺，夯實(shí)基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng )造佳績(jì)。
班主任開(kāi)學(xué)致辭5
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我們回到了學(xué)校，看到了熟面孔，但我們要帶著(zhù)新的希望，踏上新的征程。此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。學(xué)習就像長(cháng)跑比賽一樣，這才只是個(gè)開(kāi)端，下面還有更多的起點(diǎn)，也有更多的增長(cháng)點(diǎn)。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學(xué)從現在開(kāi)始努力從12345開(kāi)始吧！確立1個(gè)新目標，養成2類(lèi)好習慣，重視3個(gè)效率，依靠4種力量，努力做到“5心”！
確定一個(gè)新目標。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長(cháng)期目標。25年的跟蹤調查發(fā)現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，他們始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。那10%的人，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì )。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，就會(huì )有什么樣的人生。
養成兩類(lèi)好習慣：1、養成良好的行為習慣。如按時(shí)上下學(xué)，講究個(gè)人及教室衛生，文明言行，出了問(wèn)題反思自己的責任，認真參加兩操及大型集會(huì )的習慣等；2、養成良好的學(xué)習習慣。如早讀，及時(shí)預習復習，獨立認真作業(yè)，不抄襲，整理作業(yè)及筆記的習慣等。
重視三個(gè)效率：課堂效率，自習效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴(lài)于專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真筆記；高效自習需遵循“靜能生慧”自習時(shí)間應像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)和不上交的作業(yè)。
依靠四種力量。第一是自己的力量。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的力量。作為老師，我們是你們學(xué)習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習的指導者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的力量。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。第四是信心和態(tài)度的力量�！靶判氖腔�，拼搏是保障”。不管你現在處于學(xué)習的哪一個(gè)層次，首先要有絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學(xué)生，能夠取得最優(yōu)秀的成績(jì)。但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會(huì )去拼搏，能拼搏，就會(huì )進(jìn)步。相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。其次是傾盡全力的學(xué)習態(tài)度，相信你一定會(huì )有進(jìn)步。
下面我給大家一段網(wǎng)絡(luò )熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
努力做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的八年級有一個(gè)美好的開(kāi)端，使自己的人生又有一個(gè)美好的起點(diǎn)。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，像過(guò)了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。
四是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
五是愛(ài)心。尊敬老師，團結友好，互助互愛(ài)，孝順父母，善待他人�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。就比方說(shuō)遇到老師時(shí)打招呼，這是一個(gè)很小的事，但是它能反映一個(gè)人許多方面。一個(gè)能和別人打招呼的人，他（她）的內心是健康而充滿(mǎn)陽(yáng)光的，他（她）能享受到和諧人際帶來(lái)的幸福和快感，同時(shí)這種行為也會(huì )給別人帶去快樂(lè )。這樣的例子還有很多，如吃零食問(wèn)題、不亂扔亂拋垃圾問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、值日問(wèn)題等等，這一切看似簡(jiǎn)單、細小的事情中都融著(zhù)深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情認真做上許多遍就不簡(jiǎn)單了�！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們在小事中立大德。
讓我們以這個(gè)故事做為新學(xué)期的開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
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