中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭范文（通用5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)致辭吧，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭1
我今天要講的，都是希望之辭、勸勉之辭、告誡之辭，不僅是對1600多名學(xué)生，你們這些需要接受良好教育的少年人的希望、勸勉和告誡，也是對我們所有從事著(zhù)教育工作以及其他工作的年長(cháng)者，包括我們之中的最年長(cháng)者，尤其是我本人，對我們在場(chǎng)所有人的希望、勸勉和告誡，也就是說(shuō)，不只是學(xué)生，所有的成年人，即使我們的身份是教師，也仍然需要繼續接受良好的教育。假期結束了，學(xué)期又開(kāi)始了，我們又集中在這個(gè)教育的場(chǎng)所，所以教育就再次成為我們每一個(gè)人行為的主題。
我今天的講話(huà)，只有一個(gè)關(guān)鍵詞——命運。
剛剛成為杏壇人的七年級新同學(xué)，剛剛升到八年級的同學(xué)，剛剛升入畢業(yè)年級的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)此刻都站到了你人生命運的一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)上；將要教育七年級新生的老師，將要引導八年級學(xué)生在新階段健康成長(cháng)的老師，將要輔導著(zhù)九年級學(xué)生為初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號的老師，以及我們所有從事其他工作的老師，此刻也無(wú)不是站在了我們每個(gè)人自己人生命運的關(guān)鍵節點(diǎn)上�；蛘呶覀兛梢赃@么思考，生命對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都第一重要，那么生命過(guò)程中哪一個(gè)節點(diǎn)不是至關(guān)重要呢？我們只要對人生作一點(diǎn)哲學(xué)思考，就不難獲得這樣的認識和理解。
那么我們該怎樣把握自己，在每一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)上不斷地成就自己，成就自己良好的命運呢？這是不是更需要深刻思考，正確理解？
我們千萬(wàn)不能忽視一個(gè)重要的常識，那就是，我們每個(gè)人的每一個(gè)經(jīng)歷都是構成命運的元素，只要經(jīng)歷了，我們可以作出區分，但是無(wú)法把哪一個(gè)細節剔除。包括此刻陽(yáng)光對我們每個(gè)人無(wú)分別的愛(ài)撫、幾片閑云襯著(zhù)高天讓我們可以洞見(jiàn)寥廓和深邃、颯颯秋風(fēng)送來(lái)的寒涼仿佛可以浸透我們的靈魂……以及綠色植物通過(guò)光合作用制造可供我們呼吸的空氣，親人朋友同事同學(xué)給我們的那些平常的幫助，陌生人摩肩接踵熙攘相隨讓彼此沒(méi)有孤獨和恐懼，還有前不久一場(chǎng)暴雨肆虐竟毀壞了那么多人的家園吞噬了那么多人的生命，讓我們心生惻隱，也重新思考“人定勝天”這個(gè)千古不變的真理的真實(shí)含義……以及此刻我們能感受到的一切，都在編織著(zhù)我們的命運。
我們可能已經(jīng)很久不善于感知編織命運的許多元素，可能我們會(huì )說(shuō)那些都太平淡無(wú)奇，太不重要了，所以我們已經(jīng)習慣于忽略，然而正是這樣的許多習慣性忽略，使我們心靈中缺乏了詩(shī)意，記憶中沒(méi)有了歷史，思考中不能呈現哲理，讓我們的靈性變得平庸，生活變得乏味，命運變得灰暗。
因此，我想提示在場(chǎng)的每一位同事，每一個(gè)學(xué)生，要善于正確使用我們的敏感，深刻體會(huì )我們經(jīng)歷的一切美好，常常愛(ài)惜，這是凈化我們的生命，改善我們命運的智慧。
影響命運，決定命運的因素太多了，看似平常的尚且都不平常，而看起來(lái)就重要的呢，我們更不能掉以輕心。
前不久去世的一位當代世界著(zhù)名政治人物——瑪格麗特·希爾達·撒切爾是這樣說(shuō)的：“小心你的思想，因為它們會(huì )成為言辭；小心你的言辭，因為他們會(huì )成為行為；小心你的行為，因為他們會(huì )成為習慣；小心你的習慣，因為他們會(huì )成為性格；小心你的性格，因為他們會(huì )成為命運�！痹谒饋�(lái)的這個(gè)鏈條上，最根本的人的思想，思想呢通過(guò)言辭、行為、習慣、性格這個(gè)通道，最終決定我們每個(gè)人的命運。說(shuō)到這里，我們是不是都需要把觀(guān)察的目光反轉過(guò)來(lái)，直接指向我們自己的內心，搞清楚我們自己在想什么，尤其是那些根深蒂固的想法？我們是不是應該對它們做一番認真考量和評判？
我們不得不承認，由思想折射出來(lái)的很多東西足以證明，我們常常顯得太淺薄、太浮躁、太庸俗了，因此生活常常讓我們不堪。比如，我們作為學(xué)生，作為教師，我們熱愛(ài)學(xué)習么？我們總是因為學(xué)習有得而心生喜悅么？有人可能會(huì )說(shuō)，我考試成績(jì)高讓我喜悅，但考試成績(jì)高不是真正的學(xué)習有得，真正的學(xué)習有得是在學(xué)習中證悟人生的道理，生活的道理，啟發(fā)自己找到解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑。
周?chē)秸f(shuō)：“閱讀改變命運，此話(huà)有兩種含義：一是讀所謂有用的書(shū)，獲取專(zhuān)業(yè)知識，可以改變外在的命運，即你在社會(huì )上的地位。二是讀所謂無(wú)用的書(shū)，那些哲學(xué)人文書(shū)籍，未必能改變外在命運，但是能改變內心世界，使你擁有智慧、信仰、豐富的心靈，從而改變了你和外在命運的關(guān)系。我認為后一種改變更可靠也更重要�！�
我們給周?chē)降脑?huà)再作個(gè)注腳，閱讀直接改變的是我們的思想，通過(guò)言辭、行為、習慣、性格這個(gè)鏈條，最終改變了我們的命運。聯(lián)合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書(shū)籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本。而中國13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)一本都不到。形成對比的是，xxxx年我國有出版社580家，出版圖書(shū)369523種，儼然一個(gè)出版大國。杭州天長(cháng)小學(xué)副校長(cháng)、著(zhù)名兒童閱讀推廣人蔣軍晶說(shuō)，我們現在的孩子有可能成為愚蠢的一代。
我們可不要成為愚蠢的人。那么，我們不利用一切可以利用的時(shí)間專(zhuān)注地閱讀，還有哪一種無(wú)聊的事物比閱讀還值得我們花費時(shí)間呢？
這是我今天給大家的第二個(gè)提示。
一位活到106歲安詳離去的中國當代歷史著(zhù)名人物說(shuō)：“品德是無(wú)法偽造的，也無(wú)法像衣服一樣隨興地穿上或脫下來(lái)丟在一旁。就像木頭的紋路源自樹(shù)木的中心，品德的成長(cháng)與發(fā)育也需要時(shí)間和滋養。也因此，我們日復一日地寫(xiě)下自身的命運，因為我們的所做所為毫不留情地決定我們的命運�！闭f(shuō)這話(huà)的這位老人是位偉大的女性，因為她自身的品德非常高潔，所以，她這是以事實(shí)為依據的經(jīng)驗之談。
這就告訴我們又一個(gè)概念：品德影響命運。那么按照她的經(jīng)驗，我們全體老師無(wú)不需要好好滋養自己的品德，至于全體同學(xué)們，你們的人生發(fā)展前景太可觀(guān)了，你們更需要好好地把時(shí)間用來(lái)滋養自己的品德。
這是我的第三個(gè)提示。
一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，不能讓大家坐得辛苦，所以不適合講得太多，我總結一下上面的三個(gè)提示：一是常常愛(ài)惜經(jīng)歷的每一個(gè)美好事物，以改善命運；二是思想最終改變命運，而閱讀可以改變思想；三是品德決定性格，性格決定命運，所以要好好滋養品德。
總之一句話(huà)，從新學(xué)期開(kāi)始，我們每個(gè)人每一天每時(shí)每刻，心想好念，口說(shuō)好話(huà)，身行好事，個(gè)個(gè)好運！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是20xx年3月9日，我們歡聚一起隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校董事會(huì )、校委會(huì )，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的全校教職員工和刻苦學(xué)習追求進(jìn)步的同學(xué)們，致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！
過(guò)去的一期，在我們全體師生的共同努力之下，我校捷報頻傳，成績(jì)喜人。
1、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
�、倨谀└櫩荚嚾〉昧私鼛啄陙�(lái)的最好成績(jì)。
高一、高二人平分均居全縣第三，優(yōu)秀率均居全縣第二；高三年級本二以上預計人數，有望再創(chuàng )新高。
�、趯W(xué)生競賽成績(jì)大幅提升，特別是生物、化學(xué)尤為突出。
�、劢處熧愓n、論文獲獎人數，成倍增長(cháng)。共93人次獲縣級以上獎勵，占全校教師人數的一半以上。
2、藝體特色優(yōu)勢凸顯，隊伍不斷壯大，影響力不斷增強，競技成績(jì)不斷提高。
20xx年下學(xué)期湘潭縣第xx屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中，我校獲高中組團體總分第一名；市運會(huì )中，我校獲甲組團體總分第二名；這些均創(chuàng )造了學(xué)校辦學(xué)史上的最佳成績(jì)。另外，省運會(huì )舉重比賽中，我校198班郭鑫同學(xué)獲甲組77+kg級第三名。
成績(jì)的取得，是我們全體師生共同努力的結果，在此，我真誠的道一聲“老師們，同學(xué)們，你們辛苦了！”
同學(xué)們，在上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我曾經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò)，作為凰鳳中學(xué)的'校長(cháng)，我最想要的是全校所有學(xué)生能夠在凰鳳健康的成長(cháng)，從而收獲幸福而成功的人生。今天，我還是想跟大家說(shuō)，成長(cháng)比成功重要，成人比成才重要。
著(zhù)名演員陳道明給他女兒寫(xiě)的一封信中鼓勵女兒健康成長(cháng)，告訴她三句話(huà)，首先是要有一個(gè)快樂(lè )的心情，其次要有一個(gè)健康的體魄，第三你必須做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這就是成功了。陳道明其實(shí)就是告訴女兒，成長(cháng)比成功重要，成人比成才重要。所以我認為這也是我們應該共同追求的目標。
著(zhù)名的教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人�！边@里的“人中人”就是平常的人，心地平和、能與人和諧相處的心理健康的人。他強調的還是成長(cháng)，成人。
那么到底什么才算得上是健康地成長(cháng)，成人呢？早幾天，我閱讀了成都市武侯實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)李鎮西先生的一篇文章，他對他的學(xué)生提出的人才觀(guān)我非常認同。他以三個(gè)不同層次的學(xué)生為例，闡釋了何謂成功。他的第一個(gè)學(xué)生叫胡小鷗，是一個(gè)音樂(lè )創(chuàng )作者，曾獲得國際大獎，毫無(wú)疑問(wèn)，胡小鷗是李校長(cháng)最得意的學(xué)生之一。但是，并非人人都有那個(gè)天賦可以成為作曲家。他的第二個(gè)學(xué)生叫劉春華，一個(gè)公交車(chē)司機，他善良，真誠，服務(wù)熱情。特別受乘客歡迎，大家都愛(ài)坐他開(kāi)的車(chē)。所以李校長(cháng)說(shuō)，他和胡小鷗一樣，令李校長(cháng)自豪。他的第三個(gè)學(xué)生叫李舒懷，是他的侄兒，在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，成績(jì)并不怎么好，但他樸實(shí)善良，有禮貌。后來(lái)讀的是護士學(xué)校，跟著(zhù)一個(gè)牙科醫生實(shí)習，學(xué)習做假牙，因為勤快，懂事，制作假牙的廠(chǎng)家決定把他留下，而且工資還挺高的。李舒懷很滿(mǎn)意，他說(shuō)他不和別人比，就和自己比，努力做最好的自己，做一個(gè)善良的勞動(dòng)者。李校長(cháng)同樣以這個(gè)侄兒為傲。
同學(xué)們，這三個(gè)學(xué)生雖然從事的工作不同，涉足的領(lǐng)域不同，但他們都是優(yōu)秀的人。同樣，同學(xué)們你們的未來(lái)也會(huì )有很多條道路，但無(wú)論走在哪一條人生道路上，我都希望你們能夠做最好的自己。
我憧憬著(zhù)我的學(xué)生的人生道路是這樣的——“每一步腳印都很清晰”，就是他的人生走得很穩當，目標堅定，步伐沉穩；“每一個(gè)日子都很充實(shí)”，不會(huì )虛度光陰，也不會(huì )精神空虛；將來(lái)“每一份工作都很敬業(yè)”，干一行愛(ài)一行，哪怕是開(kāi)個(gè)小店鋪，也要認認真真地對待每一個(gè)顧客，無(wú)論做什么，都把它做到極致；“每天清晨醒來(lái)都很憧憬”，心態(tài)陽(yáng)光，胸襟敞亮，光明磊落，而不是心理陰暗，老想著(zhù)算計與坑人，老想著(zhù)不擇手段往上爬；“每天晚上睡下都很香甜”，因為善良，沒(méi)做任何虧心事，所以心里踏實(shí)，自然睡得香。這樣的人，他的親人，朋友和他所遇到的所有人，都因他的存在而感到幸福，那么他自己也因此獲得幸福。這就是我對同學(xué)們未來(lái)的期待。
同學(xué)們，未來(lái)的路靠我們自己把握，當下，正是我們?yōu)樽约旱娜松返於ɑ年P(guān)鍵階段，在憧憬未來(lái)的同時(shí)，我們必須重視當下。那么，當下我們該怎么做呢？我想給大家提五點(diǎn)建議。一是學(xué)會(huì )負責，做個(gè)誠實(shí)守信的人。二是學(xué)會(huì )寬容，做個(gè)胸襟開(kāi)闊的人。三是學(xué)會(huì )自信，做個(gè)奮勇攀登的人。四是學(xué)會(huì )挑戰，做個(gè)意志堅強的人。五是學(xué)會(huì )合作，做個(gè)心智健全的人。
同學(xué)們，命運把握在自己手中，收獲幸福而成功的人生靠的是自己。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人對料事如神的老酋長(cháng)很不服氣，有一天他捉了一只小鳥(niǎo)放在身后，問(wèn)老酋長(cháng)：“我手里的小鳥(niǎo)是生還是死？”他想，你要說(shuō)它是活的，我手指一捻就掐死它；你要說(shuō)是死的，我手心一張就讓它飛起來(lái)。憑什么你說(shuō)的都是對的？我一定讓你錯一回！結果，那位睿智的老人只是寬容地一笑，他說(shuō)：“生命就在你的手中！”是的，同學(xué)們，你選擇什么樣的人生，關(guān)鍵取決于你自己。所以同學(xué)們，把握當下，學(xué)會(huì )做人，健康成長(cháng)，這樣，我們就能收獲幸福成功的人生。
最后，祝愿所有凰鳳人成為幸福的人、成功的人，成為頂天立地的大寫(xiě)的人！
謝謝大家！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先，我代表我校78位全體教職員工歡迎初一新同學(xué)，預祝你們在中橋中學(xué)的三年里勤奮學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，不負青春，不負韶華！
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的三年里，我們中橋人篳路襤褸，依靠頑強的毅力，永不言棄的實(shí)干精神，取得了以往不敢奢想的成績(jì)：成功創(chuàng )建為市新優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校；綜合考核區一等獎；中考一分三率綜合考核由20xx/20xx區第九名躍居到20xx/20xx全區第三名的好成績(jì)；足球成績(jì)一直處于市區第一方陣，并為十三中培育兩位國家一級運動(dòng)運等；同樣，這三年的務(wù)實(shí)與艱辛，以及取得的成果也越來(lái)越得到街道領(lǐng)導與八卦洲百姓的認可！這些不斷攀升的質(zhì)量與外界認可，說(shuō)明我們中橋人是執著(zhù)的、是務(wù)實(shí)的，也是睿智、善戰的。
但請我們也要保持清醒的頭腦，我們的成績(jì)目前只是建立在“推進(jìn)率”上，我們的絕對高度充其量?jì)H是“基準海平面——海拔0米”甚至以下；在全社會(huì )面對教育而焦慮、瘋狂、評價(jià)失衡之時(shí)，我們注定要被世俗綁架，注定要被放在同一個(gè)起跑線(xiàn)進(jìn)行比較，如何面對此不利局面，如何給洲上百姓滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)的教育？我們深深的感到，唯有走農村特色發(fā)展之路，全面提升學(xué)校的美譽(yù)度與影響力，堅持立德樹(shù)人，全面提升育人質(zhì)量的思路，才能通過(guò)不斷向好的辦學(xué)聲譽(yù)度與質(zhì)量，提振士氣，聚攏人氣，留住洲內優(yōu)秀生源，實(shí)現辦洲上百姓滿(mǎn)意的教育！但我們也深深知道，這條預設的成功之路將鋪滿(mǎn)荊棘，因此，今天我將借升旗儀式對我的同仁及孩子們各說(shuō)一句：
致我尊敬的老師：我們不應該也不能將教育僅僅當成謀生的手段，在當下的中橋，教育應是普度，是希望，是重塑生命，我們面對的是普通百姓的孩子，悲憫、敬畏應融入我們生命，俯下身去，接納、認同孩子，理解善待他們，努力成為他們生命中的麥田守望者，去引領(lǐng)、感化他們。懷兼濟天下之心，做靈魂的吶喊著(zhù)。
致我親愛(ài)的同學(xué)：對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，一味的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，禁不起未來(lái)生活的風(fēng)浪。好的教育，必然是寬嚴相濟，賞罰分明的。所以，孩子們，我希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的教師，當一個(gè)心懷敬畏、向善向上的學(xué)生。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，號角已經(jīng)吹響，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng )造中橋美好的明天！謝謝！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭4
各位老師：
當春節轟響的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠去時(shí)，一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿(mǎn)生機的新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們的面前，回顧過(guò)去的一年，我校以加強教師隊伍建設為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，順利完成了教育局下達的責任目標，中考成績(jì)輝煌，高考進(jìn)步明顯。招生工作順利。上學(xué)期末我校初中部，在生源處于縣同類(lèi)學(xué)校明顯逆勢的情況下，經(jīng)過(guò)師生的不懈努力，成績(jì)有了顯著(zhù)進(jìn)步，初一年級前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年級總均分上升了6個(gè)百分點(diǎn)；初二年級進(jìn)步顯著(zhù)，前50名由初一入學(xué)時(shí)的8人上升到15人，前100名由初一入學(xué)時(shí)的15人上升到31人，前200名由初一入學(xué)時(shí)的32人上升到60人，前400名由初一入學(xué)時(shí)的75人上升到113人，前600名由初一入學(xué)時(shí)的106人上升到156人；初三年級優(yōu)生數不斷提高，前50名由初一入學(xué)時(shí)5人上升到23人，前100名由初一入學(xué)時(shí)9人上升到42人，前200名由初一入學(xué)時(shí)的37人上升到77人，前400名由初一入學(xué)時(shí)的89人上升到132人，前600名由初一入學(xué)時(shí)的148人上升到190人。高中部的成績(jì)也有明顯進(jìn)步，高三地理均分全縣第一；高二政治均分全縣第一，化學(xué)、物理、地理居全縣第二；高一年級更是成績(jì)喜人，生物、政治、地理三門(mén)均分躍居全縣第一，其他六科列全縣第二。優(yōu)生數大幅度提升，全縣前100名，由9人上升到15人。隨著(zhù)教學(xué)成績(jì)的不斷進(jìn)步，我校的各項配套工作也是蒸蒸日上，05年順利地通過(guò)了“淮安市德育先進(jìn)�！钡尿炇�，完成了“淮安常規管理先進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。獲得了“市心理健康先進(jìn)學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。一年來(lái)，學(xué)校堅持走內涵發(fā)展道路，教育教學(xué)秩序井然，師生隊伍穩定，在社會(huì )上有了較好的口碑。這些成績(jì)是洪外事業(yè)發(fā)展的基礎，也是洪外發(fā)展的動(dòng)力。
成績(jì)是主流，但也留有明顯的遺憾，我們初一年級全縣前50名、前100名的人數有所減少，高三年級還缺少沖擊文考本科的實(shí)力。
我們深知學(xué)生和家長(cháng)對我們的要求更高了，領(lǐng)導對我們的期望更高了，社會(huì )對我們關(guān)注的目光更多了，洪外人肩負的擔子更重了。今天，我借此機會(huì )向各位老師談?wù)勎倚，F階段的工作思路。
我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作是創(chuàng )“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個(gè)工作重點(diǎn)我們將開(kāi)展以下工作。
一、學(xué)校管理在制度保證的基礎上實(shí)施人文化管理，努力為教師創(chuàng )設適宜的工作環(huán)境和心理氛圍，從根本上調動(dòng)教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關(guān)心教師，從心理上疏導教師，在教學(xué)管理過(guò)程中多聽(tīng)取一線(xiàn)教師的意見(jiàn)和建議，把大家的聰明才智引導到怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下良好的思想基礎。
二、進(jìn)一步加強學(xué)校職能處室的建設。明確各處室的功能和職責，培養一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、踏實(shí)肯干的中層干部隊伍，充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的作用。在服務(wù)功能上，全校各部門(mén)、各團體緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，團結協(xié)作，協(xié)調教育行為，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)構建良好的教育生態(tài)圈。教導處要組織教師系統地研究和把握課程標準和教材內容，加強培訓，深刻領(lǐng)會(huì )編寫(xiě)意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內容，并深入了解和研究學(xué)生，堅持提前備課、認真上課、及時(shí)批改和輔導，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習負擔輕、效率高、質(zhì)量好。堅持集體備課制度，以對外競爭為主，弱化內部競爭，加強備課組教師之間的相互合作。集體備課做到“提前一周、輪流主備、共同研究、優(yōu)選教案”。做好教學(xué)“六認真”工作的普查和抽查。繼續開(kāi)展金牌備課組、優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)，致力營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍。把培養學(xué)科帶頭人作為教學(xué)工作的重中之重，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)教學(xué)工作的整體提高。畢業(yè)班實(shí)行任課教師包偏科生制度，通過(guò)談心、家訪(fǎng)、個(gè)別輔導等形式使偏科生、邊緣生得到全面迅速的提高。高三做好藝體特長(cháng)生的培養輔導工作，力爭今年的高考能有更大的進(jìn)步。把課改與教育信息化結合起來(lái)，趨利避害，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好現代化教學(xué)設備的管理，解決好在使用過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，在提倡一定使用率的情況下，更注重實(shí)用性，充分利用其優(yōu)勢提高課改的質(zhì)量。
三、牢牢樹(shù)立尊師愛(ài)生的思想：學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學(xué)校，老師們要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，以自身豐富的知識、高尚的人格，無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴；我們要求每一個(gè)教師真誠的熱愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生良好的習慣及指導學(xué)習方法，進(jìn)而初步培養學(xué)生熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的興趣和人生觀(guān)，誰(shuí)都會(huì )有錯誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助、引導學(xué)生排除這些問(wèn)題的布道者，教師應該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，要建立平等、互愛(ài)的師生關(guān)系，使我校成為師生工作、學(xué)習的樂(lè )園。
四、學(xué)校的管理能否落實(shí)到班級，離不開(kāi)我們的全體班主任，現代教育觀(guān)念要求班主任能樹(shù)立以人為本的育人觀(guān)，不用固定的模式評價(jià)學(xué)生，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。要求班主任擯棄絕對的“師道尊嚴”思想，尊重學(xué)生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學(xué)生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關(guān)系。要求班主任注重發(fā)揮集體力量，實(shí)施民主管理，用熱情和愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。在正常管理班級的同時(shí)，對住校生更是關(guān)懷備至，班主任老師與生活老師多交流，加強住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時(shí)、到位、有效、人文化的管理，為住校生營(yíng)造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協(xié)調工作。
五、招生工作是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事，我們學(xué)校的生源主體是農村孩子，20xx年農村將實(shí)行名副其實(shí)的九年義務(wù)教育，這將加大我們的招生工作難度。學(xué)校的生存關(guān)系到我們各位老師的切身利益，我們要以質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的認可，贏(yíng)得家長(cháng)的信任。因此我們必須統一思想，強化質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須時(shí)刻保持清醒的認識，我們要從工作學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節把好質(zhì)量關(guān)，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也要通過(guò)各種途徑宣傳我們的學(xué)校，我們取得的每一分成績(jì)、每一點(diǎn)進(jìn)步都要讓我們的學(xué)生了解，讓社會(huì )了解。我們只有每一位老師對洪外有了自豪感，你才能把你的這分自豪傳染給學(xué)生，學(xué)生也才能擴散給家庭、社會(huì )。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀(guān)念、銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，憑我們洪外人的智慧和實(shí)干一定會(huì )贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)輝煌。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭5
各位同學(xué)、各位老師：
下午好！
首先我代表二中全體師生員工對今年秋學(xué)期新入學(xué)的305名初一新生、664名高一新生、5名新調進(jìn)的教師表示熱烈的歡迎。對今天典禮上表彰的105名學(xué)業(yè)優(yōu)勝者、33名優(yōu)秀班干、團干、32名常規管理標兵、237名三好學(xué)生表示衷心的祝賀。
969名新生、5名教師的到來(lái)給二中增添了活力，增添了希望。大批優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團干、常規管理標兵、學(xué)業(yè)優(yōu)勝者的涌現更是集中展示了二中學(xué)生朝氣蓬勃、發(fā)奮圖強、銳意進(jìn)取、追求卓越的精神風(fēng)貌。秋風(fēng)吹開(kāi)新學(xué)期的扉頁(yè)，全新的學(xué)習生活畫(huà)卷展現在我們面前。在新學(xué)期的誓師大會(huì )上，我想講四句話(huà)，既是希望和要求，又是自警和共勉：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。
一是要學(xué)會(huì )做人。做人是人的立身之本。首先要立志，志存高遠。遠大的志向是提升人生境界的引擎，是人生戰勝各種艱難險阻的利器。不立志無(wú)以成大事；其次要立德，要有高尚的道德�！拔拿鞫Y貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”是新時(shí)期道德的主要內涵。具有高尚道德，人生才有意義，德與才是人生飛翔的雙翼，缺少道德的人遲早要墜入深淵。再次是要文明守紀，大的方面就是遵守國家的法律法規、小的方面就是要遵守學(xué)校的各項規章制度，文明守紀是一個(gè)現代中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。
二是要學(xué)會(huì )做事，做事是人的立業(yè)之本。做事首先要冷靜理性、準備充分，最忌心浮氣躁急功近利。其次是要抓住要點(diǎn)，有條不紊。再次要認真踏實(shí)，任勞任怨。第四要一絲不茍，精益求精。人們都喜歡做新事，做大事。殊不知新事起于常事，大事始于小事。我們要將常事做新，小事做精，就一定能成就大事。
三是學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習是人終其一生的伴侶。學(xué)會(huì )學(xué)習首先是要專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神，也就是要清除一切雜念，排除一切干擾，投入所有心智。其次是循序漸進(jìn)，多思多問(wèn)，觸類(lèi)旁通。再次是科學(xué)得法，注重積累，聚沙成塔，積水成河。第四是持之以恒，鍥而不舍。具有鐵杵磨成針的功夫，方能學(xué)業(yè)有成。
四是要學(xué)會(huì )生活。首先要熱愛(ài)生活，對生活、對人生充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)熱情。其次要達觀(guān)開(kāi)朗，笑對生活中的風(fēng)雨。再次是要懂得感恩，珍惜親情友情。第四是要有規律地作息，講究衛生整潔，努力提高生活質(zhì)量。
以上四點(diǎn)果真學(xué)會(huì )，并養成習慣，內化成素質(zhì)，我們將受益終身，讓我們一起努力。最后祝全體同學(xué)在新學(xué)期快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)！祝全體教師快樂(lè )地工作，快樂(lè )地發(fā)展！
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