研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭（精選12篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)，向他人表達思想感情的文字或語(yǔ)言。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編幫大家整理的研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭，希望能夠幫助到大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球88個(gè)國家和地區的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20xx級研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛入一段全新的旅程，探索創(chuàng )造新知，培育職業(yè)素養，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì )更加豐滿(mǎn)。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學(xué)習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng )造者、貢獻者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們人生最后一個(gè)階段的系統學(xué)習，你們自然會(huì )更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會(huì )讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們在這一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(cháng)。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì )上，我發(fā)現很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話(huà)題總是繞不開(kāi)身邊的.事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀(guān)察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區情有獨鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區的高度關(guān)切，令她稱(chēng)奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學(xué)將陸續前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當地去開(kāi)展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀�、也為清華打開(kāi)了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因為人生的價(jià)值不在于追求的結果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著(zhù)你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學(xué)長(cháng)、應用數學(xué)大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學(xué)長(cháng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目�！睋蜗壬貞�，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明！”同學(xué)們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著(zhù)你要突破自我價(jià)值的實(shí)現�？粗厥裁�，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。今年是中國第一次核試驗成功50周年，當年有一大批清華人為此隱姓埋名、默默奉獻，鄧稼先學(xué)長(cháng)等14名“兩彈一星”功臣就是他們中的突出代表。王淦昌學(xué)長(cháng)那句“我愿以身許國”，道出了清華人突破自我價(jià)值實(shí)現的家國情懷。清華是一個(gè)有理想的學(xué)校，清華人追求的并非一己之私，而是民族復興、國家富強和人類(lèi)文明進(jìn)步。這是清華和廣大清華人贏(yíng)得社會(huì )尊重的真正原因，也正是厚德載物的深刻涵義。同學(xué)們，希望你們能夠跳出自我欣賞、自我設計、自我實(shí)現的小圈子，在歷史的長(cháng)河中追尋生命的意義。
突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣�！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也�！庇赂�，有勇氣，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現在敢于打破傳統的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會(huì )推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項目的時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長(cháng)梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們在未來(lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇2
各位研究生新同學(xué):
下午好！
歡迎你們來(lái)到武大哲學(xué)學(xué)院從事哲學(xué)的學(xué)習與研究。武大哲學(xué)學(xué)院有悠久的歷史傳統，有深厚的學(xué)術(shù)積淀，有良好的學(xué)術(shù)氛圍，有大家、名家、名師，正在以踏實(shí)、堅定的步伐走向更加廣闊的國際學(xué)術(shù)舞臺。你們正趕上武漢大學(xué)新的發(fā)展時(shí)期，也趕上哲學(xué)學(xué)院新的發(fā)展時(shí)期。在今年的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)的課堂上，我們聘請的兩位外籍教師已經(jīng)上崗。這對你們既是一個(gè)好的機遇，也將是一個(gè)嚴峻而真實(shí)的挑戰。我們將逐步按照國際上著(zhù)名大學(xué)的研究生培養方式來(lái)要求你們。希望你們能振奮精神，迎接挑戰。
在座的研究生當中，有武大哲學(xué)院的學(xué)生，但作為研究生，你們的身份仍然是新生。對于研究生的新身份而言，無(wú)論是博士生還是碩士生，大家在學(xué)習與生活中，都面臨著(zhù)一個(gè)身份的轉換，那就是要以研究生的身份參與到學(xué)習與研究之中。博士生在研究的程度與難度上要更大一些，但性質(zhì)上與碩士生沒(méi)有根本的區別�，F代漢語(yǔ)中作為動(dòng)詞“研究”一詞中的“研”字，就是“磨”，即用石頭將物慢慢的磨碎。如果大家有寫(xiě)毛筆字的經(jīng)驗，在硯臺里磨墨，就可以稱(chēng)之為研墨。那是要慢慢、均勻地用力，才能磨出好的墨汁�！把小边�有窮、熟、精諸義。而“究”的主要意思就是窮盡、探明、闡明的意思，其原初意思是探穴�？梢�(jiàn)，“研究”一詞不是我們官場(chǎng)上打官腔時(shí)說(shuō)的，我們研究、研究，而是一種“深入虎穴，以得虎子”的活動(dòng)。這一活動(dòng)，既要勇氣，也要耐力，還要有好的方法，更重要的是要有戰勝困難的信心。而與中文“研究”相應的英文詞，非investigate莫屬。該詞有探查、仔細研究之意，與普通的study一詞相通，但意思更為凝重。所以，研究生期間的學(xué)習，不能像本科生階段那樣主要靠老師的課堂教學(xué)，而是要靠自己的深入鉆研，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題去請教老師，在老師的指引下，自己嘗試獨立地去解決問(wèn)題。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一詞好好地琢磨一番，從理智上確立對自己“研究生”身份的認同。
當然，我們的研究生當中，特別是碩士生當中，有相當一部分人未來(lái)并不從事科學(xué)研究活動(dòng)，畢業(yè)后會(huì )從事其他工作。但這也不妨礙你在三年的學(xué)習期間用研究的態(tài)度來(lái)要求自己。當代中國高等教育中的研究生培養制度中還沒(méi)有嚴格地實(shí)行淘汰制，如果是在英美，研究生期間學(xué)習不好是要被淘汰的。我們剛剛試行畢業(yè)與學(xué)位分開(kāi)的制度，做不出好的研究生學(xué)位論文，修滿(mǎn)研究生的課程學(xué)分后可以畢業(yè)，但你拿不到相應的學(xué)位。這樣的研究生也不能說(shuō)完全是失敗者，但至少是一種重大的缺憾。美學(xué)中有殘缺之美，但我不希望在座的各位研究生畢業(yè)時(shí)，帶著(zhù)一種殘缺美離開(kāi)我們的哲學(xué)學(xué)院，離開(kāi)美麗的武漢大學(xué)。所以，從今天起，大家要徹底地改變自己的身份，尤其是要從靈魂深處改變的自己的身份，把自己當作一個(gè)從事學(xué)術(shù)研究的新手。新手上路，我為你們鼓掌、加油，我也代表哲學(xué)學(xué)院的所有老師為你們鼓掌、加油。
如果說(shuō)，一切藝術(shù)創(chuàng )作都要依賴(lài)激情，那么，一切學(xué)術(shù)活動(dòng)都要依賴(lài)理性。而作為哲學(xué)研究的工作者，其研究活動(dòng)本身就不外在于我們人生的整體活動(dòng)。從原則上說(shuō)，是知、情、意的高度統一。研究生的學(xué)習，三年或四年后的外在結果可能是一張文憑、兩個(gè)證書(shū)，這些外在的證明是我們在未來(lái)的社會(huì )生活中行走的通行證，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通過(guò)研究生的學(xué)習過(guò)程，培養起一種凡事都要認真研究一番的理性精神，從而在未來(lái)的人生旅途中，以一種清醒的理性方式處理問(wèn)題，尤其是處理一些復雜的人生問(wèn)題，從而化解人生的危機，讓自己的人生不斷地走向新的境界，這才是我們的研究生學(xué)習過(guò)程所要達到的根本目的。原始的巫術(shù)與算命行為，已經(jīng)很難影響我們的日常生活了，但現代社會(huì )復雜的人際關(guān)系與制度規定，有時(shí)讓人有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)，從而讓我們屈服于現代的命運。而一些披著(zhù)現代科學(xué)外衣的各種變相的算命行為，因此還在影響著(zhù)我們很多人的生活。當我們學(xué)會(huì )用一種研究的態(tài)度來(lái)對待一切錯綜復雜的問(wèn)題時(shí)，哲學(xué)理性就會(huì )慢慢地向你展示出她固有的魅力，讓你運用在研究生期間習得的'第二天性——研究的態(tài)度，化解各種危機，解決各種困難，從而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期間的學(xué)習，不要總是想著(zhù)為了畢業(yè)論文而鉆故紙堆，長(cháng)時(shí)間地端坐于圖書(shū)館，像狗一樣的坐在電腦旁，不斷地寫(xiě)啊寫(xiě)，為發(fā)表文章而苦惱，而要把研究生期間的所有學(xué)習活動(dòng)提升到自我精神訓練的高度，以“樂(lè )之”的態(tài)度來(lái)學(xué)習，去研究，這樣，我們的研究生生活就不會(huì )是一種枯燥無(wú)趣的精神煉獄，而將是一種充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與昂揚向上的生命成長(cháng)過(guò)程，用“日新其德”的精神態(tài)度，去迎接每一天的學(xué)習生活。那樣，我們就會(huì )在美麗的武大校園里領(lǐng)略她所固有的四季之美，并能將這種無(wú)意識的審美情懷積淀為一種精神的底氣與美好的精神故鄉情結，化作你們在未來(lái)人生道路上持續前進(jìn)的內在動(dòng)力。
過(guò)幾天，校園的桂花就要開(kāi)了，我相信所有在座的同學(xué)都會(huì )一次又一次地聞到桂花沁人心脾的香味，因為現在你們的心情正如桂香飄逸，甜蜜而美好。明年、后年，在進(jìn)入緊張而嚴肅的學(xué)習生活之后，你們還能如今天一般，敏銳地捕捉到珞珈山的梅馨月影，聽(tīng)到櫻瓣飄落時(shí)的嘆息，那你們在武大哲學(xué)學(xué)院的研究生活就是正常而健康的。為著(zhù)這美好的研究生生活，我們一起努力，共同期待。
最后，我把哲學(xué)學(xué)院中國哲學(xué)學(xué)科點(diǎn)以蕭萐父先生為代表的老一代學(xué)者培養研究生的20字方針贈給大家，供大家參考、選用：“德業(yè)雙修，學(xué)思并進(jìn)，史論結合，中外對比，古今貫通�！�
祝大家在未來(lái)的學(xué)習歲月里，開(kāi)心每一天！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇3
各位同學(xué):
大家好！
收到邀請我發(fā)言這幾天，我反復想，該和大家談些什么。大家早已過(guò)了能被說(shuō)教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，能引發(fā)大家一點(diǎn)思考。
第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來(lái)清華讀研究生，就意味著(zhù)你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，是可以做出非常偉大的事來(lái)。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個(gè)年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現了原子核中伽馬射線(xiàn)的無(wú)反沖共振吸收效應，就是現在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獲獎?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，在他25歲時(shí)，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結構的論文，這一重要發(fā)現，奠定了現代分子生物學(xué)基礎。
在計算機領(lǐng)域設有著(zhù)名的圖靈獎，以紀念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計算數及其在判定問(wèn)題上的應用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，年僅24歲。這篇論文是今日計算機的基礎。
1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者美國納什，22歲就完成了他的“非合作對策”博士論文，他的這一理論奠定了對策論的數學(xué)基礎，而且后來(lái)在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應用。
這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅僅是學(xué)習的年齡，也是可以結出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng )造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng )造的靈感。
我的第二個(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習方法是得當的。你們經(jīng)過(guò)十二年應試教育，四年大學(xué)學(xué)習，可能有些同學(xué)還有了幾年的.工作經(jīng)驗，大家應該已有了很好的學(xué)習方法。到了研究生階段，我認為主要學(xué)習的不再是知識，而是創(chuàng )造知識的方法，并去真正開(kāi)始創(chuàng )造知識。這一過(guò)程的實(shí)現，要通過(guò)自我思考，互相學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，向最先進(jìn)的知識信息學(xué)習，而應該較少地依賴(lài)課堂學(xué)習，而較少的到網(wǎng)絡(luò )上復制知識。其中，了解最先進(jìn)知識和信息的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來(lái)自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認為聽(tīng)講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習途徑。關(guān)于創(chuàng )造知識的方法，不同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現等。我殷切地希望同學(xué)們，通過(guò)思考和實(shí)踐，總結你們創(chuàng )造知識的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來(lái)取得杰出的成就。
我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標。我常問(wèn)遇到的年輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找工作。這不算錯誤的回答。但我更期望同學(xué)們思考更具體的問(wèn)題：如我在思考記憶的分子基礎是什么，我在思考如何實(shí)現非石油路線(xiàn)合成材料，我在思考人腦與計算機如何聯(lián)結，我在思考什么樣的能源政策適合中國，我在思考20xx年開(kāi)始的金融危機的深遠影響，甚至我在構思一篇小說(shuō)等等。還有的時(shí)候，我問(wèn)碰到的研究生，最近的工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實(shí)，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學(xué)問(wèn)題，它的學(xué)術(shù)意義和應用價(jià)值是什么。所以我就想：如果說(shuō)中學(xué)教育是為了高考，以求能夠進(jìn)入理想的高等學(xué)府；四年的大學(xué)教育，一入校門(mén)就想的是一份工作，或考研或出國留學(xué)；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來(lái)，不該仍如一個(gè)過(guò)客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開(kāi)始創(chuàng )造知識的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標，去踏實(shí)地工作，去從事富有想象力的創(chuàng )造。我期望在你們畢業(yè)的時(shí)候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng )造知識的足跡。
我喜歡那個(gè)宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國，平天下。那么，今天開(kāi)學(xué)伊始，從自身的思考開(kāi)始，這可以是我們行動(dòng)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自公共衛生學(xué)院的xxxxxx
在這個(gè)金色的九月，我們懷著(zhù)求知的渴望，從五湖四海相聚在這里——一所百年名校華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院。在這個(gè)萬(wàn)分激動(dòng)并值得紀念的日子里，我謹代表2010級全體研究生向學(xué)校各位領(lǐng)導、老師及全體教職員工致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在同濟，和大家一起分享收獲的喜悅。我們很激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。我們很驕傲，能夠在華中科技大學(xué)這所全國著(zhù)名高等學(xué)府繼續深造。我們很欣慰，百年的文化積淀、同舟共濟、開(kāi)拓創(chuàng )新的同濟精神深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研，選擇同濟，我們都應當思考未來(lái)的研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避？還是開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中成長(cháng)，在思考中創(chuàng )新？是擠過(guò)獨木橋后的花前月下？還是專(zhuān)注學(xué)習，不讓光陰虛度？是在浮躁的社會(huì )和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我？還是潛心研究，努力培養個(gè)人的科學(xué)精神，提升人文修養，用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生？未來(lái)的研究生生活，應該是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，一個(gè)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的新起點(diǎn)！今天，站在研究生這新的起點(diǎn)、新的高度上，我們也將有更加深入的探索與更高層次的追求。這里我想通過(guò)三個(gè)詞與大家共勉——目標、品行、責任。
第一，目標。經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們，變得更加成熟、穩重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當的定位，給自己確定一個(gè)目標是當下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標桿，不斷為建設世界知名高水平大學(xué)而奮斗，剛剛進(jìn)入研究生行列的我們，也需要一個(gè)我們自己的標桿，它或許很偉大，或許很平凡，但是只要我們?yōu)橹恍概�，那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)，到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛，雄鷹不是蝸牛，蝸牛也不是雄鷹，但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標一致。慶幸的是同濟給我們提供了一個(gè)實(shí)現目標的舞臺，那么你準備好了么？
第二，品行。在華中科技大學(xué)機械學(xué)院有一位老先生，他要求博士生必須會(huì )背《老子》和《論語(yǔ)》前七章，他說(shuō)：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮；一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮�！彼褪侨A中科技大學(xué)的老校長(cháng)——楊叔子院士。作為一名醫學(xué)生，作為一名未來(lái)的醫務(wù)人員，高尚的職業(yè)道德和個(gè)人修養與精湛的.醫術(shù)同等重要，這是人民醫學(xué)家裘法祖院士告訴我們的，除此以外，每一名在同濟讀過(guò)書(shū)的人都會(huì )記得這樣一句話(huà)：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足，這也是裘教授盡其一生感悟的人生哲理，這句話(huà)就刻在裘法祖廣場(chǎng)的一個(gè)石碑上，在我看來(lái)，讀懂這句話(huà)的時(shí)間不是在同濟的兩年、三年，而是我們的一生。
第三、責任。對這個(gè)詞語(yǔ)我們都不陌生，當我們真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任是一份給我們的成年禮；當我們步入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，責任則是一份見(jiàn)面禮。從我們踏入同濟校門(mén)開(kāi)始，從今天的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，我們身上就多了“同濟人”這一責任。作為同濟人，也許在以后的生活中我們會(huì )對她有一些不滿(mǎn)，會(huì )有抱怨，但我們一定不要忘了，作為知名學(xué)府，她已經(jīng)給我們提供了一個(gè)良好的平臺；我們更不要忘了，她那百年歷史散發(fā)出的獨特韻味。她的美麗，在生活，在細微，在悠然，在點(diǎn)滴知味，需要我們用心去感受、去發(fā)現。作為同濟人，我們肩負著(zhù)傳承“同舟共濟，開(kāi)拓創(chuàng )新”這一同濟精神的責任；作為同濟人，我們肩負著(zhù)讓所有同濟人更加驕傲、更加自豪的責任，作為同濟人，我們肩負著(zhù)讓同濟綻放出更加璀璨光芒的責任。這需要我們珍愛(ài)這片熱土，珍惜這個(gè)機會(huì )，努力拼搏！
最后，我想用八個(gè)字概括我今天的發(fā)言，那就是我們華科大的校訓——“明德厚學(xué)，求是創(chuàng )新”。明德不但是一種要求，要求我們章明倫理，完善品德，她更是一種大目標、大責任，古書(shū)《大學(xué)》里有：大學(xué)之道，在明明德，在親民。作為一名華科大的學(xué)子，我們應該以“明天下人之德，新天下人”為自己的目標，自己的責任；作為一名醫者，我們不但要醫天下人之體，更應該醫天下人之心。這需要我們厚學(xué)、求是、創(chuàng )新，需要我們一步一個(gè)腳印去踐行我們的校訓，去傳承我們的精神。讓我們攜手前進(jìn)吧！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里舉行20xx級院研究生新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表院黨委、院行政機關(guān)及全院干部職工對20xx年新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
昨晚我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，就是從社科院的角度今天要給大家講點(diǎn)什么。就以三句話(huà)與大家共勉“希望大家在三年的學(xué)習生活中，快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活、快樂(lè )的度過(guò)三年研究生時(shí)光”。
熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)快樂(lè )學(xué)習。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生對我講：“我不喜歡法學(xué)�！蔽覇�(wèn)：“不喜歡法學(xué)為什么要費這么大勁考研呢？”學(xué)生說(shuō)：“是我爸爸讓我考的�！弊x一個(gè)不愿意讀的專(zhuān)業(yè)，做一件不愿意做的事情。這樣怎么會(huì )快樂(lè )學(xué)習呢。因此要快樂(lè )的學(xué)習，前提是要喜歡學(xué)習、要熱愛(ài)你的專(zhuān)業(yè)�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )知者”要快樂(lè )的學(xué)習就要轉變學(xué)習的心態(tài)。人生苦短光陰似箭，如果把你寶貴的光陰浪費在一個(gè)你不喜歡的領(lǐng)域里，是非�？上У�。所以這個(gè)事情大家要思考一下。只有喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。才能做到快樂(lè )的學(xué)習。
調整心態(tài)快樂(lè )生活。有個(gè)學(xué)生，我約他討論論文開(kāi)題報告的事情，他說(shuō)：“我就周六、日有時(shí)間�！彼匀绻赃@樣的心態(tài)讀書(shū)，怎能讀好，兼職比學(xué)習重要，老板比導師重要，這種錯位的學(xué)習是不可取的。一個(gè)人一生能不能有所成就，能不能貢獻多一點(diǎn)，成就大一點(diǎn)。取決于每個(gè)人的資質(zhì)。但每個(gè)人的時(shí)間、是一樣的，上天的安排很公平，如果你在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、做一件正確的事情。那你的生活是充滿(mǎn)光明的。如果是在錯誤的時(shí)間、錯誤的地點(diǎn)、做一件錯誤的'事情。那你的生活是非�；野�。做事情不要錯位。當今社會(huì )誘惑太多，人們也比較浮躁，因此我們要把心靜下來(lái)，首先你要明確我們的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要聽(tīng)從別人的安排，不要看到大家去經(jīng)商，我也去經(jīng)商，大家做兼職，我也去做兼職。不要看到?jīng)]考研的同學(xué)一個(gè)月掙多少錢(qián)。所以大家一定要把心收回來(lái)、靜下來(lái)。用三年的時(shí)間好好讀書(shū)。使自己的生活充實(shí)起來(lái)。
我們要善于調整自己的心情。生活里，不要認為生活就是下過(guò)大雪的北方草原白茫茫的一片，了無(wú)生氣。生活是五彩繽紛的，自然也有陰晴圓缺。我們如何調整心態(tài)，要多看事情的積極面，多看樂(lè )觀(guān)的一面。社科院在辦學(xué)方面有自己不利的一面，也許我們校舍沒(méi)有其他學(xué)校寬敞、居住環(huán)境沒(méi)有其他學(xué)校舒適。這些硬件設施我們與其他學(xué)校存在差距。但我們社科院絕對有其他學(xué)校所不具備的對大家有利的一面。我們有一大批科研和教學(xué)經(jīng)驗豐富的導師。有給每一位學(xué)生提供科研實(shí)踐的平臺。有充足的圖書(shū)資源和后勤保障。所以不利的一面會(huì )給大家帶來(lái)一些不便。而有利的一面會(huì )使你在最短的時(shí)間內成為一名真正的科研型人才。因此要求大家要調整自己的心態(tài)，就如對于同一半杯水，悲歡主義者說(shuō)：“可惜，就剩下半杯了�！睒�(lè )觀(guān)主義者則說(shuō)：“太好了，還有這么多水啊，”目前各大學(xué)都在爭取辦成“研究型大學(xué)”，他們的目標正是我們的初衷和現狀。研究生，你們是學(xué)生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的時(shí)間內，積極調整好自己的心態(tài)，融入社科院的氛圍。
另外，我們一直在不斷的加強、充實(shí)我們的圖書(shū)館、電子閱覽室、信息網(wǎng)等公共資源，并以各種可行的方式來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們對圖書(shū)資料的需求，盡可能為同學(xué)的學(xué)習提供最大的便利條件。
最后，希望大家在某省社會(huì )科學(xué)院過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、留給人生美好記憶的三年。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇6
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到復旦大學(xué)繼續你們的求學(xué)深造之路！
在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個(gè)學(xué)校熱愛(ài)的一個(gè)非常重要的原因。因為這是進(jìn)入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過(guò)一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
作為研究生，你們和本科生相比的話(huà)，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來(lái)探討那些需要叩問(wèn)自己內心的問(wèn)題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來(lái)到這里究竟是為何而來(lái)？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不深奧，但是面對這樣的問(wèn)題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會(huì )有不同的人生規劃。而復旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位生，不同類(lèi)型的學(xué)生當然有著(zhù)不同的培養目標，不過(guò)盡管這些客觀(guān)上的差異是存在的，我們仍然可以找出大家的共同之處，那就是學(xué)校在接下去對你們的培養當中學(xué)術(shù)研究將是一個(gè)最為重要的方式。這一點(diǎn)從你們的名稱(chēng)——研究生就能夠得到一種非常好的體現。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，因為有人可能會(huì )講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數，而只是一小部分人。所以我今天的講話(huà)并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會(huì )面對很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是需要研究的。因此研究生這個(gè)階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。
正因為如此，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論你今后將會(huì )從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來(lái)講我們都是希望通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)培養你們，培養你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng )新精神，而且有擔當的這樣一種年輕人。所以對于每一個(gè)個(gè)人來(lái)講，研究生階段是一個(gè)十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會(huì )，因為在這個(gè)階段，我覺(jué)得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會(huì )更大。你們的課程將會(huì )更少，因此你們可以自由安排的時(shí)間將會(huì )比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來(lái)自家庭，來(lái)自父母對你的各種限制。所以這段時(shí)間給你們創(chuàng )造了最大的自由，而這種自由對你們說(shuō)來(lái)是十分寶貴的，因為要給你們這個(gè)自由，目的就是希望把你們培養成為積極而富有創(chuàng )新的'思維習慣。
愛(ài)因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)現代的教育方法很容易扼殺研究問(wèn)題的神圣好奇心。而如果沒(méi)有自由，那么這種好奇心就會(huì )不可避免地遭受夭折。因此愛(ài)因斯坦強調自由行動(dòng)和自我負責的教育比那種依賴(lài)訓練，依賴(lài)外界權威，依賴(lài)那種追逐名利的教育實(shí)在是要優(yōu)越得多。其實(shí)教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個(gè)階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進(jìn)行條理化、系統化的階段，最后則是對各類(lèi)知識進(jìn)行融會(huì )貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個(gè)階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會(huì )貫通、綜合運用，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無(wú)法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無(wú)法幫助我們開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)。而我認為訓練和幫助我們融會(huì )貫通、綜合運用知識的一個(gè)最為有效的辦法就是從事一段扎實(shí)而又嚴謹的學(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅動(dòng)力、建構力很強的學(xué)習活動(dòng)，它激發(fā)我們的求知欲望，推動(dòng)我們深入學(xué)習相關(guān)的知識，主動(dòng)去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實(shí)我們的知識結構�；谶@樣的知識結構我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀(guān)世界和主觀(guān)世界進(jìn)行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩定的看法。毫無(wú)疑問(wèn)這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個(gè)人的心智走向成熟的標志。
學(xué)術(shù)研究是一種需要行動(dòng)力、創(chuàng )造力和持續的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)術(shù)研究的工程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。推動(dòng)這個(gè)過(guò)程向前發(fā)展的是研究者的行動(dòng)力和創(chuàng )造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學(xué)術(shù)研究無(wú)論是在查閱資料，做實(shí)驗，還是搞研究，寫(xiě)報告都需要我們沉穩踏實(shí)地做事，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個(gè)過(guò)程當中，如果我們準確把握事物的內在規律、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng )造性的發(fā)現和發(fā)展，分析和解決一些重要的問(wèn)題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動(dòng)性、合作性很強的學(xué)習活動(dòng)，尤其是對當今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導師的指導下開(kāi)展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學(xué)生結合在一起，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的、創(chuàng )造性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說(shuō)過(guò)的當一大群青年人敏銳、開(kāi)放、富有同情心、善于觀(guān)察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會(huì )彼此得到學(xué)習。所有的交談就是對每一個(gè)人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀(guān)念、觀(guān)點(diǎn)和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動(dòng)的原則。
在我當研究生導師的過(guò)程當中，我發(fā)現了一個(gè)簡(jiǎn)單的規律，這個(gè)學(xué)生他畢業(yè)的時(shí)候學(xué)術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時(shí)候的考試成績(jì)關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點(diǎn)因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會(huì )達到最佳的地步。因此我認為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當中，大家會(huì )努力把自己的觀(guān)點(diǎn)講清楚，把他人的思想聽(tīng)明白，然后共同追溯理論的根源，進(jìn)行邏輯的推演。在遇到分歧的時(shí)候，大家不會(huì )有意氣之爭，也不會(huì )尋求表面上的和諧，而是深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來(lái)認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會(huì )和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導能力。
正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實(shí)嚴謹的學(xué)術(shù)訓練會(huì )很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個(gè)社會(huì )，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現和解決問(wèn)題，更加善于交流與合作，并且養成我們全面綜合的做事能力和嚴謹踏實(shí)的做事的習慣。因此無(wú)論你們今后從事什么職業(yè)，無(wú)論你們今后進(jìn)入哪個(gè)知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問(wèn)題，我們今天各位同學(xué)是為何而來(lái)，作為校長(cháng)和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來(lái)，是為學(xué)術(shù)而來(lái)。希望你們通過(guò)一段扎實(shí)、嚴謹的學(xué)術(shù)訓練，讓自己成長(cháng)為具有全面素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的新人才。為學(xué)術(shù)而來(lái)，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。但為學(xué)術(shù)而來(lái)，你一定是為研究問(wèn)題而去，因為無(wú)論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會(huì )在今后的人生道路上都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。我想我們復旦之所以能夠享譽(yù)海內外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來(lái)學(xué)習深造，關(guān)鍵在于我們所培養的人都能夠滿(mǎn)足我。作為國家重點(diǎn)建設的大學(xué)，我們必須自覺(jué)承擔起這個(gè)使命，為國家和社會(huì )培養出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng )新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進(jìn)國家和社會(huì )的發(fā)展而來(lái)學(xué)習，為促進(jìn)復旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗！
最后再一次表示復旦歡迎你們，同時(shí)復旦也祝福你們！謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇7
尊敬的各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對20xx屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！
從今天開(kāi)始，大家就要開(kāi)始研究生的學(xué)習生活了。經(jīng)過(guò)了四年本科或是更長(cháng)時(shí)間的大學(xué)學(xué)習，想必大家對自己的定位和未來(lái)的規劃都有了初步的打算。但是大家又沒(méi)有認真考慮過(guò)，未來(lái)幾年的研究生學(xué)習對你們人生的意義是什么呢？或許研究生學(xué)習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學(xué)的橋梁，是獲得社會(huì )認同的憑證。但在我看來(lái)這只是短期的意義。如果大家把眼光放長(cháng)遠一點(diǎn)，研究生學(xué)習對于你們人生的意義遠遠不止于此。它是你們人生中的一次系統培訓。研究生和本科生學(xué)習的本質(zhì)不同，是你們要學(xué)會(huì )解決從未解決的問(wèn)題，而不是學(xué)習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個(gè)比方來(lái)講，你們要從一個(gè)聽(tīng)從命令的士兵，轉變?yōu)橐粋�(gè)發(fā)號施令的將軍。在我看來(lái)，研究課題本身的成敗，遠沒(méi)有這場(chǎng)培訓對你們人格和能力的塑造來(lái)得重要。在座的諸位無(wú)論未來(lái)從事什么樣的職業(yè)，研究生學(xué)習對于大家都會(huì )是寶貴的財富。
我認為一個(gè)優(yōu)秀的研究生應磨煉并具備三個(gè)重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執著(zhù)的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話(huà)，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個(gè)故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個(gè)故事是關(guān)于志向的。2004年，當我開(kāi)始在清華的研究生生活時(shí)，我的導師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩定性的研究上。當時(shí)半導體產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺(jué)察到了未來(lái)的發(fā)展，立下了解決未來(lái)問(wèn)題的志向。8年后，我在Micron公司的一次例會(huì )上再次看到了他的工作，一位來(lái)自臺灣半導體代工廠(chǎng)的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實(shí)現了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩定。當我告訴大家這個(gè)技術(shù)的來(lái)源時(shí)，在座的工程師無(wú)不驚訝這一成果是來(lái)自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們，志向的遠近決定了成就的大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫XXX，現在在美國XXXX大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學(xué)習的榜樣。
第二個(gè)故事是關(guān)于熱情的。2006年，當我進(jìn)入麻省理工學(xué)習時(shí)，我清華的一位同班同學(xué)YYY正在為他的項目策劃書(shū)奮戰。大家知道，研究生學(xué)習通常是做導師交給的項目，但是我這位同學(xué)卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來(lái)源于他對所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個(gè)新興的領(lǐng)域，無(wú)論對于科學(xué)研究還是對于環(huán)境生物監測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動(dòng)力。在與導師協(xié)商之后，他開(kāi)始了一次次的預實(shí)驗和一次次的`項目申請。作為研究生寫(xiě)申請書(shū)談何容易。我經(jīng)�？吹剿胍箖扇c(diǎn)多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執著(zhù)的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學(xué)基金委和能源部的資助�，F在他已是擁有兩百多萬(wàn)美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國YYYY大學(xué)助理教授了。同學(xué)們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來(lái)的學(xué)習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點(diǎn)。今年YYY教授已被評為我們學(xué)院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會(huì )能多和他交流。
第三個(gè)故事是關(guān)于意志的。這個(gè)故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當我剛剛回到電子科大任教的時(shí)候，一位光電學(xué)院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設計學(xué)生。我當時(shí)正猶豫有些設備未到位的問(wèn)題，擔心是否能支持他的畢設研究。但是在接下來(lái)的四個(gè)月中，這位同學(xué)展現出來(lái)的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個(gè)真空設備，它可以工作到半夜12點(diǎn)，為了弄懂一個(gè)未解的知識點(diǎn)，它可以到圖書(shū)館閱讀十余本參考書(shū)。他主動(dòng)要求用全英文寫(xiě)作本科畢業(yè)論文。他的畢設論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學(xué)習和修改，而每一次我都看到他明顯的進(jìn)步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時(shí)完成了一個(gè)完整的創(chuàng )新工作，發(fā)表了一篇SCI期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，沒(méi)有堅定的意志，很多事情看起來(lái)都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實(shí)地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習中，體會(huì )這種精神帶來(lái)的力量。這位同學(xué)叫ZZZ，現在在中科院ZZZZ所開(kāi)始碩士研究，有感興趣的同學(xué)可以通過(guò)我和他聯(lián)絡(luò )。
我的三個(gè)故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開(kāi)來(lái)，我希望大家能全情的投入自己的身心，實(shí)現品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無(wú)論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會(huì )成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學(xué)期學(xué)習研究愉快！謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、XX級的研究生同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能夠有機會(huì )參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現在進(jìn)入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習是一種研究性學(xué)習和創(chuàng )新性學(xué)習，我們需要培養自己敏銳的學(xué)科意識、自覺(jué)的理論意識、正確的方法論意識、學(xué)術(shù)研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng )新和挑戰意識。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jì)，今天有機會(huì )和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
一、在做學(xué)術(shù)之前首先要認識并遵守科學(xué)道德
科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。
二、要明確目標，找準定位，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值
既要有遠大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標使自己充滿(mǎn)信心。為實(shí)現目標要學(xué)會(huì )制定計劃，在計劃實(shí)施的每一階段要總結反省。
三、要加強和導師以及同學(xué)之間的溝通
導師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導師聯(lián)系，虛心向導師學(xué)習。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學(xué)習，創(chuàng )造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。
四、要培養科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法
首先，基礎知識要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數學(xué)表達式，我個(gè)人覺(jué)得相比于數學(xué)，物理其實(shí)是一門(mén)很形象的學(xué)科，對于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀(guān)的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過(guò)程；我們還要具備獨立思考、解決問(wèn)題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國外的著(zhù)名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的`前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習知識和更新知識的能力；在閱讀文獻的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫(xiě)這篇文章，他要解決什么樣的問(wèn)題，他怎么解決問(wèn)題，給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng )新到原始創(chuàng )新的轉變；還要注意科學(xué)論文的寫(xiě)作規范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來(lái)自己寫(xiě)論文打基礎；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻，也可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來(lái)不相干的現象在背后有著(zhù)緊密的聯(lián)系；在學(xué)習中，要保持良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，切忌浮躁，學(xué)習是一個(gè)逐級積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來(lái)，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來(lái)說(shuō)，科學(xué)是很有趣的。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇9
同學(xué)們、老師們、同志們：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這美麗雁塔校園隆重舉行2011級研究生開(kāi)學(xué)典禮。今年，是中國共產(chǎn)黨90周年華誕，也是我校十二五計劃的開(kāi)局之年，在這滿(mǎn)載著(zhù)收獲與希望的金秋時(shí)節，共有840名全國各地的青年學(xué)子來(lái)到西科大攻讀碩士和博士學(xué)位。近年來(lái)，我校研究生招生規模不斷擴大，就學(xué)校而言，這說(shuō)明西安科技大學(xué)乃是“源遠者流長(cháng)、根深者枝茂”；對各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們是同齡人中的佼佼者，正所謂“出乎其類(lèi)，拔乎其萃”，風(fēng)華正茂，前程可期；對導師們來(lái)說(shuō),“得天下英才而育之”乃人生之大幸。此時(shí)此刻，我與所有的研究生導師們一樣，內心充滿(mǎn)了喜悅和自豪！在這里，我代表學(xué)校2萬(wàn)余名師生員工，對各位同學(xué)來(lái)校深造并給學(xué)校的學(xué)術(shù)研究帶來(lái)新的生機與活力，表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！同時(shí)，在教師節來(lái)臨之際，向為學(xué)校研究生教育付出辛勤勞動(dòng)的全體研究生導師和教職工表示誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
在座的同學(xué)有部分曾經(jīng)在西安科技大學(xué)學(xué)習過(guò)，大多數可能是大學(xué)工學(xué)院遷并于西北工學(xué)院礦冶系，1957年調整到西安交通大學(xué)。1958年9月15日以西安交通大學(xué)采礦系、地質(zhì)系及基礎課部部分師資與設備為基礎成立了西安礦業(yè)學(xué)院，是當時(shí)煤炭系統2所5年制本科院校之一，時(shí)任中國科學(xué)院院長(cháng)郭沫若為學(xué)校題寫(xiě)了校名。1998年學(xué)校劃歸陜西省，屬“中央與地方共建，以地方管理為主”院校。1999年經(jīng)教育部批準更名為西安科技學(xué)院。2003年更名為西安科技大學(xué)。學(xué)校擁有“安全技術(shù)及工程”國家重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，9個(gè)省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，5個(gè)省級名牌專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，3個(gè)教育部和陜西省重點(diǎn)實(shí)驗室，1個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，4個(gè)陜西省“13115”工程研究中心，1個(gè)國家礦山應急救援技術(shù)研究中心、1個(gè)國家安全技術(shù)培訓中心和1個(gè)陜西�。ǜ咝＃┱軐W(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校學(xué)位與研究生教育始于1978年，1979年招收級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)、67個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)；17個(gè)工程碩士學(xué)位授權領(lǐng)域；6個(gè)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權點(diǎn)和工商管理碩士(MBA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)。學(xué)校學(xué)位與研究生教育授權學(xué)科覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等5個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以地礦及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工科為主體，多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的學(xué)科布局。學(xué)�，F有研究生導師近400人，博士生導師50余人。目前在校各類(lèi)研究生近3000人。當前，學(xué)校正處在“強化內涵建設”為核心的新的征程， “建設特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”，已經(jīng)成為全校上下為之共同努力的奮斗目標。
同學(xué)們，你們或許與西科有了四年的緣分，或許初識西科，但是今天，對于大家來(lái)說(shuō)，都將是一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。身為一名“西科人”,我們要一起分享學(xué)校的榮譽(yù)，更要勇于擔當發(fā)揚西科優(yōu)良傳統和獨特精神的重任。在各位即將投入緊張而豐富多彩的研究生生活的時(shí)候，作為你們的師長(cháng)，也作為研究生導師中的一員，我有幾句贈言，與大家共勉：
一.心系祖國，樹(shù)立遠大人生理想
同學(xué)們，古人云“天下興亡，匹夫有責”，今人言“不擬霜同鬢，唯將國與家”，都表達了中華兒女的愛(ài)國情懷，一個(gè)人只有將個(gè)人的`發(fā)展融入到國家的命運之中才能真正實(shí)現自我價(jià)值。當前，建設國家創(chuàng )新體系,構建創(chuàng )新型國家,迫切需要一大批創(chuàng )新型人才,這是當前研究生教育最為重要的任務(wù),也是同學(xué)們施展才華,奉獻社會(huì )的重大機遇，同學(xué)們要肩負起時(shí)代的責任,在把孝心獻給父母的同時(shí)，更重要的是把愛(ài)心獻給社會(huì )，把忠心獻給我們偉大的祖國。希望大家學(xué)習我校校友董剛同志志存高遠、發(fā)奮讀書(shū)、扎根基層、獻身煤炭、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的高尚品德，以董剛同志為榜樣，努力學(xué)習，刻苦鉆研，投身西部、投身基層，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻力量。
二.誠信為學(xué)，堅守良好學(xué)術(shù)道德
但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。近幾年來(lái),屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見(jiàn)諸于報刊,不乏偽造實(shí)驗數據,剽竊,抄襲他人成果的現象,不乏浮躁,淺近,輕飄的學(xué)風(fēng),不乏急功近利的現象。你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門(mén),對此不可不察.要切記崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提,求真務(wù)實(shí)乃科學(xué)研究的真髓,在學(xué)習和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅持實(shí)事求是,嚴肅認真,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,堅持求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng )新,堅韌不拔,嚴謹自律的學(xué)術(shù)精神,自覺(jué)維護健康的學(xué)術(shù)環(huán)境.大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地,真正的大學(xué)應該崇尚純真,遠離世俗。同學(xué)們，誠信是人生的立足點(diǎn)，學(xué)術(shù)誠信則是為學(xué)的立足點(diǎn)，希望你們能夠慎思明辨，學(xué)會(huì )篩選吸收，強化自律意識，誠信為學(xué)，踏實(shí)干事。
三.勇于實(shí)踐，堅持用創(chuàng )新思維服務(wù)社會(huì )
科教興國和創(chuàng )新型國家建設戰略是實(shí)現中華民族偉大復興的根本戰略，高素質(zhì)創(chuàng )新人才的培養是我國綜合國力增強和國家戰略目標實(shí)現的根本途徑。研究生教育作為我國教育結構中最高層次的學(xué)歷教育，肩負著(zhù)為國家現代化建設培養高素質(zhì)、高層次創(chuàng )造性人才的重任，是我國增強綜合國力、增強國際競爭力的重要支撐力量�？茖W(xué)理論、創(chuàng )新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。希望同學(xué)們在學(xué)習中要善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng )新，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng )新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時(shí)，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中在磨練品質(zhì)，在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現新知、運用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(cháng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，切實(shí)掌握建設國家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì )、成就事業(yè)打下堅實(shí)基礎。
同學(xué)們，希望你們發(fā)揚我�！皥F結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，獨立思考，腳踏實(shí)地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，把學(xué)歷轉變成能力，把知識轉變成貢獻。只要你們本著(zhù)勤奮、求實(shí)、進(jìn)取之精神，抱著(zhù)敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)之態(tài)度，我相信，你們一定會(huì )用青春與汗水、知識與毅力，取得優(yōu)異的成績(jì)，譜寫(xiě)人生美好的華章。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自工程物理系的博士生李延武。今天，美麗的清華園又迎來(lái)了他新的主人，從今天開(kāi)始，我們在座的每位同學(xué)都將有一個(gè)共同的名字——清小研。作為一名老生代表，請允許我，對各位“清小研”的加入，表示最熱烈的歡迎！
不知不覺(jué)，我在清華園已經(jīng)度過(guò)了九年的時(shí)光。在這個(gè)園子里待得越久，你就會(huì )越發(fā)感受到她的美，越深地愛(ài)上她。咱們的校友季羨林先生曾經(jīng)把清華園比作“一幅母親的形象”、“一首美麗的詩(shī)”。清華是極美的，我特別喜歡在傍晚的時(shí)候在園子里慢慢地走，慢慢地看：從老館，到同方部，到荷塘，你仿佛能聽(tīng)到錢(qián)鐘書(shū)誓掃圖書(shū)館的豪言，仿佛能看到梁?jiǎn)⒊鲱}為君子的演講，仿佛正在讀著(zhù)朱自清的《荷塘月色》，每一個(gè)人物、每一篇故事、每一段歷史，都在你的眼前交織，時(shí)于其外，若在其中。大家有時(shí)候不妨放下自行車(chē)，在園子里靜靜地走一走、看一看，好好感受一下這個(gè)園子無(wú)處不在的震撼與感動(dòng)。
今天的開(kāi)學(xué)典禮對于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里，我想和大家分享三個(gè)故事，提三個(gè)問(wèn)題：如果有一個(gè)實(shí)驗，前期十分順利，可到了最后階段卻遭遇瓶頸。你“白加黑、五加二”地泡在實(shí)驗室里，可是半年多過(guò)去了，卻毫無(wú)進(jìn)展，你會(huì )怎么辦？
如果有一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目，你憑借它拿到了各大獎項，可是吸引投資時(shí)遇上市場(chǎng)寒冬，你自己墊錢(qián)、找親朋好友借錢(qián)，到后來(lái)沒(méi)人愿意借錢(qián)給你，你的整個(gè)團隊淪落到去附近的小飯館蹭免費的'米飯，你會(huì )怎么辦？
如果有一個(gè)夢(mèng)想，你想以學(xué)生的身份，把諾貝爾獎得主請到清華來(lái)跟同學(xué)交流。你找到了所有在世的諾獎得主的郵箱，發(fā)了一波又一波的郵件，都沒(méi)有得到回復。你會(huì )怎么辦？
第一個(gè)故事，屬于化學(xué)系的博士生曹瑋。我有一次參加特等獎學(xué)金分享會(huì )時(shí)，聽(tīng)到了他的故事。當時(shí)，已經(jīng)發(fā)了20篇SCI的他，回憶起一年級那段低迷的時(shí)光時(shí)，說(shuō)：“有很長(cháng)時(shí)間，每天晚上我都認真地考慮過(guò)退學(xué)的問(wèn)題，我想回家陪我爺爺一起種地，也能逍遙自在養家糊口；或者我明天就跟老師攤牌，說(shuō)我認為這個(gè)東西沒(méi)有前途，我再也不想做了，再也不想無(wú)意義的嘗試了。但是每天早上醒來(lái)，總是覺(jué)得談放棄時(shí)日尚早，應該再去拼一拼，試一試�！辈粩嗟卦囼�，不斷地失��；不斷地失敗，再不斷地試驗。終于有一天，曹瑋一次偶然的嘗試獲得了成功，從此迎來(lái)了學(xué)術(shù)成果的爆發(fā)。
第二個(gè)故事，屬于汽車(chē)系的童之磊學(xué)長(cháng)。我在15年的研究生畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了他的故事�；貞浧饎�(chuàng )業(yè)的往事，他說(shuō)，當年母親覺(jué)得他們既辛苦又困難，總是勸他找一份安穩的工作，但他覺(jué)得，數字閱讀是他最熱愛(ài)的事情，如果沒(méi)有做下去，一定會(huì )終生遺憾。童之磊學(xué)長(cháng)說(shuō)，他們的“制勝法寶就是堅持，就像打井，選準一個(gè)地方一直往下打，打不出水來(lái)，也打出油來(lái)；打不出油來(lái)，打到底一定能打出巖漿來(lái)！”講這故事的那年，他的公司中文在線(xiàn)在深交所上市了。
第三個(gè)故事，屬于我和我身邊的同學(xué)們。12年我們開(kāi)始嘗試以自己學(xué)生的身份，邀請諾獎得主來(lái)清華。發(fā)出的多輪郵件都石沉大海，但是大家沒(méi)有放棄，還是不斷地擬方案、改措辭、找聯(lián)系。大半年過(guò)去了，到13年，第一位諾獎得主終于受邀。至今，我們已經(jīng)邀請過(guò)12位諾獎得主來(lái)到清華園與同學(xué)交流。由于與嘉賓建立了良好的關(guān)系，今年，我們已經(jīng)能夠主動(dòng)聯(lián)系，幫助一些同學(xué)到諾獎得主所在的實(shí)驗室開(kāi)展短期訪(fǎng)學(xué)。我們這些學(xué)生，與諾獎得主的合作越來(lái)越緊密。
這三個(gè)故事有一個(gè)共同的主題，那就是“堅持”。研究生的生活布滿(mǎn)了挑戰。遇到困難，是堅持，還是放棄？每一次這樣的選擇，都將定義我們在清華園寫(xiě)下的每一筆青春。在每一個(gè)“就要頂不住了的關(guān)頭”，多堅持一會(huì )兒，再堅持一會(huì )兒，最后還堅持一會(huì )兒！也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們靈感迸發(fā)、攻克了學(xué)術(shù)難題；也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們迎來(lái)商機、孵化了創(chuàng )業(yè)項目；也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們柳暗花明、看清了夢(mèng)想的模樣……
期望我們大家都能夠在清華這所偉大的園子里，擁有一段無(wú)悔的研究生生活。希望我們都能，為夢(mèng)想，堅持��！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是11級法律碩士xx。今天能夠老生代表站在這里，與眾多師弟、師妹們分享我這一年來(lái)，研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表法學(xué)院研究生會(huì )以及法學(xué)院全體研究生老生歡迎XX級師弟師妹們的加入。你們的到來(lái)將會(huì )使我們這座年輕的法學(xué)院煥發(fā)出更加青春與激情。
無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研，選擇華科，在開(kāi)學(xué)伊始我們都應當思考未來(lái)的三年研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中成長(cháng)，在思考中創(chuàng )新?是擠過(guò)獨木橋后的花前月下?還是專(zhuān)注學(xué)習，不讓光陰虛度?是在浮躁的社會(huì )和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我?還是潛心研究，努力培養個(gè)人的科學(xué)精神，提升人文修養，用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生?這里我想通過(guò)1,2,3.這三個(gè)數字和大家分享一下。
1、樹(shù)立一個(gè)目標。 經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們，變得更加成熟、穩重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當的定位，給自己確定一個(gè)目標是當下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標桿，不斷為建設世界知名高水平大學(xué)而奮斗，我們學(xué)院也已建設“研究型、綜合性、開(kāi)放式”國內一流的法學(xué)院作為前進(jìn)的目標。剛剛進(jìn)入研究生行列的我們，也需要一個(gè)我們自己的標桿，它或許很偉大，或許很平凡，但是只要我們?yōu)橹恍概�，那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)，到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛，雄鷹不是蝸牛，蝸牛也不是雄鷹，但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標一致。慶幸的是華中科技大學(xué)法學(xué)院給我們提供了一個(gè)實(shí)現目標的舞臺，那么你準備好了么?
2、擁抱兩種熱情:對待學(xué)習科研的熱情，對待生活的熱情。同學(xué)們，無(wú)疑，現在是我們人生中最富有激情，也是最富有創(chuàng )造力的時(shí)刻。對待學(xué)術(shù)，只要我們保有一份考研時(shí)候的熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無(wú)私的責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)。這一切都源于你最初對學(xué)術(shù)要飽有最誠懇的熱愛(ài)。除此之外，我們對待生活也要始終充滿(mǎn)熱情。長(cháng)久以來(lái)，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導的支持下我們有。有”觀(guān)乎人文以化成天下”的'人文講座，有研究生會(huì )、研究生創(chuàng )新基金、職業(yè)發(fā)展研究會(huì )等實(shí)踐平臺。學(xué)院的研究生會(huì )、知識產(chǎn)權協(xié)會(huì )等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事，促進(jìn)自己成才。
3、期待三個(gè)美好:學(xué)術(shù)成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，華中科技大學(xué)法學(xué)未來(lái)充滿(mǎn)美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時(shí)光，當我們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，嚴謹的學(xué)術(shù)作風(fēng)完成三年的學(xué)業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再看，我們會(huì )對自己的學(xué)術(shù)成果報以會(huì )心的微笑，那是春華秋實(shí)后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰，豐富和充實(shí)好三年的課余生活，臨近畢業(yè)，面對即將邁入的復雜社會(huì )，你們將會(huì )自信于自己這三年的沉淀和進(jìn)步，這份自信也是美好的。毫無(wú)疑問(wèn)，我堅信華中科技大學(xué)的未來(lái)會(huì )更加美好因為，今天，法學(xué)院又吸收了176名優(yōu)秀的學(xué)生，你們的到來(lái)為我們這個(gè)年輕的法學(xué)院注入了更新鮮、更活潑的血液，今日你以華科大為榮，明日華科大以你為榮!
最后祝大家在1037號森林公園里，成長(cháng)成才創(chuàng )造新的輝煌。同時(shí)也借此機會(huì )對在第28個(gè)教室節來(lái)臨之際，給各位老師拜個(gè)早節!愿老師們工作順利，事業(yè)有成。謝謝。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和各行業(yè)的優(yōu)秀人士共同學(xué)習。首先，請允許我代表本屆研究生班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
今天，對于我們說(shuō)更是值得一生紀念的日子，在闊別多年學(xué)生時(shí)代后終于又回到了學(xué)校學(xué)習，在寧靜的自貢電大校園內，接受的是在學(xué)界享有極高聲譽(yù)的西南大學(xué)博學(xué)多才的老師們循循善誘，我想大家的心情和我是一樣的，內心都充滿(mǎn)了對知識的'渴望和認真學(xué)習的堅定信心，這將成為鞭策我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
近年來(lái)，大安區在市委市政府的領(lǐng)導下按照“工業(yè)強區、商旅活區”發(fā)展戰略，以大安工業(yè)集中區和川南現代服務(wù)業(yè)發(fā)展園區為載體，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整。目前，轄區已形成機械、新材料、電子、醫藥、化工、農副產(chǎn)品加工等六大支柱產(chǎn)業(yè)，形成了良好的梯次發(fā)展格局，多次獲國家、省、市表彰，獲“四川省中小企業(yè)發(fā)展基地縣”、“全省科普示范縣（市、區）”等殊榮。今年我們的工作思路是以打造“自貢產(chǎn)城相融互動(dòng)示范區”為取向，高起點(diǎn)、高水平規劃建設“宜居宜業(yè)宜品”的自貢東北部新城，著(zhù)力推進(jìn)新型城鎮化�？茖W(xué)規劃推進(jìn)城鄉建設，強化基礎提升承載能力，優(yōu)化環(huán)境建設生態(tài)大安。統籌城鄉增投入，堅持協(xié)調發(fā)展縮差距；深化改革擴開(kāi)放，堅持創(chuàng )新引領(lǐng)添活力；傾力為民謀福祉，堅持共建共享促和諧。
十八的召開(kāi)描繪了全面建設小康社會(huì )的宏偉藍圖，開(kāi)啟了中華民族偉大復興的新征程，中國夢(mèng)將在我們的共同努力下從美好的愿景，這些都需要每個(gè)人具備更高的素質(zhì)、更強的能力，而素質(zhì)的提升和能力的增強要求我們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。研究生專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習不僅僅充實(shí)了我們的知識結構更會(huì )提升我們的能力結構，提高我們的工作管理水平�！爸R就是力量”，我們相信這次的學(xué)習必將成為建設“宜居宜業(yè)宜品”的自貢東北部新城助推器！
“讀書(shū)可以明智，善讀可以醫愚”。著(zhù)名的教育家陶行知曾說(shuō)：“人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學(xué)習它，愛(ài)它。反之，知識也將不會(huì )青睞你！”終身學(xué)習已經(jīng)成為當今的時(shí)尚！同學(xué)們，我們正有幸生活在一個(gè)飛速發(fā)展、翻天覆地的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)激情與夢(mèng)想的時(shí)代，一個(gè)海水與火焰交融的時(shí)代，更是一個(gè)幸福的時(shí)代。今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無(wú)論你來(lái)自哪里，從事何種行業(yè)，無(wú)論你是單位上的高級管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，大浪淘沙，方顯真金本色；暴風(fēng)雨后，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作的鍛煉和社會(huì )的磨礪，我們更加成熟、穩健而自信。法國著(zhù)名詩(shī)人斯羅洛特曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋中自由馳騁的人，至少做到 “四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。四個(gè)舍得是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉。三個(gè)刻意是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用。我覺(jué)得他說(shuō)的很好，很適合我們，我會(huì )努力做到也和大家一起共勉。
同學(xué)們，若非一番寒徹骨，哪有梅花分外香，我們要努力抓住這一大好時(shí)機，充分利用好西南大學(xué)和自貢電大給我們提供的學(xué)習條件，勤奮學(xué)習，推陳出新，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、探究真理的志向和目標，將自己鍛煉成為高層次、高素質(zhì)的人才，為中國夢(mèng)的早日實(shí)現做貢獻！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師身體健康、工作順利；祝所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦！也讓我們共同祝福西南大學(xué)和自貢電大明天更美好！
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