初中畢業(yè)典禮家長(cháng)致辭3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)典禮家長(cháng)致辭，歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)典禮家長(cháng)致辭1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校邀請我們家長(cháng)來(lái)參加這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘、莊嚴的時(shí)刻，我謹代表全體初三同學(xué)的家長(cháng)，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示祝賀！向悉心培育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的學(xué)校領(lǐng)導和老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
經(jīng)過(guò)四年初中學(xué)習，我們的孩子終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了，作為學(xué)生家長(cháng)，我感到由衷的欣慰和高興。四年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。
當初我們和孩子們之所以義無(wú)反顧的選擇了農大附中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校領(lǐng)導以及業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的教育，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)健康發(fā)展的理念來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓，使孩子們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。從入學(xué)至今，孩子們長(cháng)大了、成熟了，言行舉止文明禮貌、學(xué)習勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異，得到了周?chē)说目隙�。是老師們言傳身教、潛移默化地影響�?zhù)孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表家長(cháng)們和同學(xué)們，對各位校領(lǐng)導和老師們的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
還讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的，是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我由衷地感謝校領(lǐng)導全新的教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子們在學(xué)校的學(xué)習生活中，不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，也開(kāi)拓了視野，陶冶了情操。在這里孩子沒(méi)有有償地補過(guò)一節課，學(xué)校沒(méi)有額外收過(guò)一分錢(qián)，是學(xué)校和老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)；是學(xué)校和老師將愛(ài)心無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。
孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，最后我想對孩子們說(shuō)幾句。蘇東坡曾說(shuō)過(guò)："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"孩子們，永遠都不要相信公主王子的童話(huà)故事，因為它不會(huì )在現實(shí)中出現！只有勤奮學(xué)習才是通往成功的捷徑。如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會(huì )擁有希望與收獲；如果選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會(huì )屬于你們！希望你們通過(guò)刻苦努力，不斷超越自我，創(chuàng )造更加美好的明天！
我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的喜報頻傳，以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校的培養，為母校增添光彩。
愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對人生的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，闖出一片屬于自己的天空。最后，讓我們一起，將熱烈的掌聲獻給母校，獻給恩師，獻給我們茁壯成長(cháng)的孩子們！
謝謝大家！
初中畢業(yè)典禮家長(cháng)致辭2
尊敬的家長(cháng)們，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我和在座的每一位家長(cháng)一樣，懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情來(lái)參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時(shí)刻。（今天的匯報也是我自己，對我此階段生活認識經(jīng)歷的總結。）
三年前，我送孩子來(lái)到本校，在我的觀(guān)點(diǎn)，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有部分家長(cháng)會(huì )為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級，優(yōu)質(zhì)的班主任老師，其實(shí)在我看來(lái)，我覺(jué)得接受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎教育，如果基礎教育本生還在選擇起點(diǎn)上，分個(gè)三六九等，這就違背了接受基礎教育的宗旨。好在我沒(méi)有把問(wèn)題進(jìn)行復雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問(wèn)題交給了時(shí)間去檢驗。三年來(lái)我們一直在關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步成長(cháng)。
我多次聆聽(tīng)過(guò)校領(lǐng)導的講話(huà)，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個(gè)切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應該是這樣一個(gè)地方，在這里學(xué)習和生活的每一個(gè)人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會(huì )，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動(dòng)，讓孩子親近大自然的同時(shí)，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂(lè )滋養；沒(méi)有敵意的堅決，沒(méi)有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執，在懊惱與糾結間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，成為記憶長(cháng)河中一抹永不磨滅的膠卷，將會(huì )成為孩子成長(cháng)記憶中的一串寶貴的珍珠項鏈。戴著(zhù)這串項鏈，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，遠航。
我的孩子在學(xué)校是快樂(lè )的，是幸福的。孩子在家的時(shí)候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語(yǔ)氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛(ài)生如子，愛(ài)生如女，愛(ài)校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培養：在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰，對一向懶惰行為的自控，對時(shí)間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去的決心，極大地表現出了不達目的不罷休，持之以恒的堅韌性�？赡芘笥褌儠�(huì )認為，這只是要應對考試所必需做到的。應不足為奇。其實(shí)卻沒(méi)看到，這件事情的本身會(huì )帶給孩子的意義，它有機的培養了孩子在面對問(wèn)題時(shí)，所發(fā)展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長(cháng)的一種標志。
二，培養了孩子多接觸社會(huì )和學(xué)會(huì )生存的能力：三年來(lái)班級開(kāi)展的走出校園活動(dòng)，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步游玩在所有人的眼中看來(lái)很是平常，是一種娛樂(lè )消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動(dòng)魄的體驗。比如，要經(jīng)受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來(lái)襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無(wú)力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預知的磨難。都會(huì )在這樣的活動(dòng)中被體驗到。乃至于對生存所產(chǎn)生的意識。
三，培養了孩子自信心和面對挫折的承受力：我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿(mǎn)信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發(fā)展出可擔當責任的能力奠定基礎。
四，培養了孩子尊重他人，團結友愛(ài)和合作意識：看中集體榮譽(yù)。注重個(gè)人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會(huì )成長(cháng)。所以，我期待孩子在未來(lái)歷練的日子里慢慢成熟。無(wú)論前面道路有沒(méi)有屏障，我都會(huì )一直在你身邊，陪伴著(zhù)你。直到你不再需要。
同時(shí)，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當媽媽的機會(huì )，因為有你，教會(huì )我成長(cháng)為一位大人，并肩負起擔當的責任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會(huì )，成為陪伴你生命早期的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著(zhù)你的幼年，童年，少年。體會(huì )著(zhù)屬于你的快樂(lè )和憂(yōu)傷。正是因為有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時(shí)還有我。所以媽媽感謝你，我的`女兒。
未來(lái)的日子，我會(huì )像一位觀(guān)眾那樣，以觀(guān)賞的眼光，看著(zhù)你成長(cháng)中的變換的。無(wú)論風(fēng)雨，成就。
現在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)實(shí)在過(guò)得太快，仿佛就在昨日。但三年的時(shí)光老師操勞了一千多個(gè)日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時(shí)，對培育了她成長(cháng)的二中充滿(mǎn)了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學(xué)校為高中招生同時(shí)能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長(cháng)對精心培養教育我們孩子的老師、學(xué)校表達我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會(huì )忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語(yǔ)，不會(huì )忘記孩子成長(cháng)報告冊上準確細致的評語(yǔ)，不會(huì )忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。謝謝！謝謝朋友們的聆聽(tīng)。謝謝。
初中畢業(yè)典禮家長(cháng)致辭3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
首先我要感謝學(xué)校邀請學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，經(jīng)過(guò)三年艱苦的學(xué)習，我們的孩子終于以?xún)?yōu)良的成績(jì)畢業(yè)于實(shí)驗中學(xué)這樣一所名校，作為學(xué)生家長(cháng)，在這樣一個(gè)時(shí)刻，我們感到由衷的欣慰和高興。三年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。再過(guò)許多年，也許同學(xué)們早就忘記了哪一次哪一門(mén)功課考了多少分，排了多少名，但是某個(gè)老師講課時(shí)生動(dòng)有趣的表情，和藹可親的笑貌，某位同學(xué)的軼聞趣事，一定還會(huì )帶領(lǐng)大家回到今天的校園。
在這里，本人代表學(xué)生家長(cháng)，謹向實(shí)驗中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導，全體老師以及學(xué)校管理人員表示誠摯的感謝，感謝他們三年來(lái)用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們的成長(cháng)和進(jìn)步，保障了同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也希望同學(xué)們在今后的學(xué)業(yè)中更加努力地學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校的培養，為實(shí)驗中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的品牌增添光彩。
個(gè)人認為，一個(gè)人的成長(cháng)，大抵上離不開(kāi)三個(gè)主要方面的教育：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會(huì )自主教育。就教育層次來(lái)說(shuō)，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。家庭教育應該幫助孩子分清善惡，是非，以及美丑與道德的一般概念，培養孩子富于同情心，責任感，誠實(shí)的品質(zhì)，包括與人溝通的能力，養成良好的生活和學(xué)習習慣�？梢哉f(shuō)，社會(huì )不良青年的種種問(wèn)題，最初都是因為家庭教育的缺失。因此每個(gè)家長(cháng)都應該肩負起家庭教育的責任，向學(xué)校、向社會(huì )提供正直善良的成員。魯迅先生在《現在我們怎樣做父母》中指出：父母對于孩子，應該是健全地產(chǎn)生，教育孩子合理地做人，將來(lái)幸福地度日。
學(xué)校教育是家庭教育的繼續，是學(xué)生學(xué)習更廣泛的學(xué)科知識的階段，也是學(xué)生人格形成的重要階段，中學(xué)教育是各學(xué)科基礎知識和能力的培養，大學(xué)教育是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與提升。貫穿于學(xué)校教育之中，仍然是品德，知識和能力的培養。個(gè)人認為，一個(gè)人將來(lái)不論他從事什么，只要擁有了品德，知識和能力這三樣，他（她）就是一個(gè)接近成功的人。
除了家庭教育和學(xué)校教育之外，一個(gè)人成長(cháng)離不開(kāi)自主教育，也就是自主學(xué)習，從自己的環(huán)境中，工作中，從他人的身上學(xué)習他人的長(cháng)處，不斷調整自我的知識和能力結構。我們正處在一個(gè)競爭的社會(huì )，單純的學(xué)校和家庭教育顯然遠遠不能滿(mǎn)足競爭的需要。當今大學(xué)本科碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)也找不到適合自己工作的例子，比比皆是。為什么呢？因為社會(huì )的需求千變萬(wàn)化，如果一個(gè)人不隨著(zhù)這個(gè)變化而變化，所學(xué)的知識無(wú)法轉變?yōu)槟芰�，就�?huì )找不到自己的位置。所以說(shuō)，自主學(xué)習，向自己要潛力，要機會(huì )，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
再過(guò)不到一星期的時(shí)間，同學(xué)們就要參加中考。中考是學(xué)校教育的關(guān)鍵一步，不論考上什么學(xué)校，路還得自己去走。眼下看到家長(cháng)們?yōu)閷W(xué)生考試忙碌，在考場(chǎng)們外等待，送飯送菜甚至開(kāi)賓館休息等等，給人印象好像學(xué)生是為了家長(cháng)而戰。個(gè)人一生經(jīng)歷三次重要考試，本科碩士博士，都是一個(gè)人帶一支筆前往，也沒(méi)有任何人陪同，都是考上了才告知父母。因此個(gè)人總結，同學(xué)們對于考試應該有一種獨立意識，平常心態(tài)，有時(shí)候平平常常做出來(lái)的事情，往往有更深遠的意義。在此，祝愿同學(xué)們正常發(fā)揮，考出自己的真實(shí)水平，考上適合自己的理想高中。
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