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精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編精心整理的精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭，歡迎閱讀與收藏。
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(cháng)：
今天我們歡聚一堂，隆重舉行XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表學(xué)校向全體畢業(yè)生表示誠摯的祝賀！向無(wú)私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來(lái)的學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎！
這些天，我看到穿著(zhù)各式服裝的同學(xué)在校園里留影；聽(tīng)到或激情飛揚或離別傷感的畢業(yè)贈言；注意到網(wǎng)絡(luò )上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業(yè)的時(shí)節已經(jīng)到來(lái)。從XX年8月27日，到XX年6月29日，1403個(gè)日夜，在這里，你們刻苦讀書(shū)、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實(shí)踐、志愿服務(wù)，提升了能力；你們展現才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰杯”競賽、數學(xué)建模競賽、英語(yǔ)演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場(chǎng)中，讓安大的旗幟在領(lǐng)獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時(shí)的影像，較之那時(shí)的稚嫩與青澀，現在你們的'臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學(xué)校，用激情與拼搏書(shū)寫(xiě)了人生最燦爛的篇章！
我與你們中的大部分同學(xué)一樣，都是XX年來(lái)到我們的校園。在這里，我們共同見(jiàn)證了安大和每一位同學(xué)對于卓越的孜孜以求。我們積極申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推進(jìn)并高質(zhì)量完成“211工程”三期建設，及時(shí)啟動(dòng)并持續實(shí)施“XX計劃”，學(xué)校在高水平大學(xué)建設的進(jìn)程中邁出了堅實(shí)的步伐。這些成績(jì)的取得，是包括你們在內的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學(xué)校建設發(fā)展做出的積極貢獻。同時(shí)，母校也將一如既往地關(guān)注你們未來(lái)的發(fā)展，因為你們的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展！
去年此時(shí)，“程校長(cháng)，裝空調”的呼喊猶在耳邊；今年此時(shí)，空調來(lái)了，你們卻即將畢業(yè)。發(fā)展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進(jìn)入新的發(fā)展階段。臨行之際，作為師長(cháng)，我想給你們提幾點(diǎn)希望：
希望同學(xué)們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時(shí)，追求于一生之中。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)、媒體報道過(guò)我們學(xué)校的“學(xué)霸寢室”，四位同學(xué)同時(shí)保送國內一流大學(xué)。沒(méi)有堅定的理想、沒(méi)有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來(lái)，你們會(huì )在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長(cháng)“大學(xué)不是衙門(mén)”的氣節和操守，堅守自己的理想，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、銳氣彰顯在促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐中，真正實(shí)現自己的人生價(jià)值！
希望同學(xué)們至誠至堅，修身養德�！暗抡呤聵I(yè)之基”，良好的道德品質(zhì)，不僅是事業(yè)成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學(xué)生，讓三尺講臺閃耀著(zhù)不滅的生命光華。希望大家見(jiàn)賢思齊，堅持以誠實(shí)、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養，提升道德品質(zhì)，在報效祖國、服務(wù)人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風(fēng)貌！
希望同學(xué)們博學(xué)篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發(fā)表高水平論文的學(xué)術(shù)科技典型胡亞偉，有投身環(huán)保事業(yè)、受邀參加中日韓三國環(huán)境部長(cháng)會(huì )議的志愿服務(wù)典型余濤，有活躍在各大文藝舞臺又被境外五所名校錄取的文化藝術(shù)典型寧小雨，有踏實(shí)肯干又心懷良善的見(jiàn)義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今后，無(wú)論是繼續進(jìn)行學(xué)術(shù)深造，還是在社會(huì )的大課堂上打磨錘煉，希望你們依舊保持優(yōu)良品格，廣知識、強本領(lǐng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實(shí)踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會(huì )擔當！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，安大已與你們緊密聯(lián)系在一起，“安大人”的稱(chēng)號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質(zhì)始終伴隨你們、助力你們去開(kāi)辟嶄新的未來(lái)，為社會(huì )作出貢獻，為母校贏(yíng)得榮譽(yù)！
母校是你們的家園，會(huì )始終關(guān)注你們的發(fā)展，為你們的成長(cháng)提供終身的支持，會(huì )永遠張開(kāi)雙臂歡迎你們的歸來(lái)！
愿你們在今后的人生道路上一帆風(fēng)順！
謝謝！
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天，20歲的畢業(yè)生成功完成學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始新的人生旅程。在這個(gè)難忘的美好日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學(xué)生的健康成長(cháng)付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養你的父母和關(guān)心支持你完成學(xué)業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學(xué)們一定百感交集。在這個(gè)美麗的校園里，你寫(xiě)下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過(guò)努力學(xué)習提高了知識，通過(guò)實(shí)踐強化了素質(zhì)，通過(guò)分析、辯論、探索使思想成熟，通過(guò)交流豐富了情感。作為你們的學(xué)長(cháng)和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個(gè)人都取得了學(xué)術(shù)上的成功，可以為國家和社會(huì )所用；幸運的是，在復雜浮躁的社會(huì )環(huán)境中，大家依然秉持著(zhù)學(xué)者的氣節，依然懷抱著(zhù)夢(mèng)想，堅守著(zhù)信念。孟子說(shuō)人生有三大樂(lè )事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個(gè)時(shí)代，在海大，我有幸成為一群可愛(ài)的你的附屬品，能為你的成長(cháng)提供有用的幫助。我和我的老師都覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
學(xué)生，離開(kāi)校園，進(jìn)入社會(huì )，意味著(zhù)人生開(kāi)始了一個(gè)新的階段。社會(huì )和學(xué)校很不一樣。最大的區別就是社會(huì )總是充滿(mǎn)了競爭，為了生存的競爭，為了發(fā)展的競爭，為了資源的競爭，為了機會(huì )的競爭等等。它們無(wú)處不在，并將伴隨學(xué)生的余生。無(wú)論你在大學(xué)里取得了什么成就，都已經(jīng)成為過(guò)去。每個(gè)人都要從新的起點(diǎn)重新開(kāi)始，也面臨著(zhù)機遇與挑戰、希望與困難并存的競爭環(huán)境。人生的成功取決于你的社會(huì )競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人注定會(huì )錯過(guò)成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，不斷創(chuàng )造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹(shù)立強烈的.競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會(huì )競爭力強的人。
要成為一個(gè)社會(huì )競爭力很強的人，必須從兩個(gè)方面努力。一方面要努力把在校園里學(xué)到的知識和素質(zhì)轉化為在實(shí)踐中工作或者創(chuàng )業(yè)的能力。其實(shí)我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會(huì )關(guān)系，處理好個(gè)人追求和社會(huì )需求的關(guān)系，在協(xié)調這些關(guān)系的過(guò)程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。其實(shí)這就是做“人”。我想向同學(xué)們強調的是，要想在激烈的社會(huì )競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的方向就會(huì )偏離，“做事”的能力就會(huì )更強，做出來(lái)的東西大部分都會(huì )很別扭很糟糕；如果“做一個(gè)好人”能夠為他人、團隊、單位、社會(huì )提供正能量，那就為自己創(chuàng )造了一個(gè)良好的“做”環(huán)境，為不斷進(jìn)步和成功奠定了堅實(shí)的基礎。
因此，我真誠地希望在未來(lái)的生活中，學(xué)生們繼續秉承和發(fā)揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業(yè)奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風(fēng)，努力做一個(gè)視野開(kāi)闊、氣度不凡、志向遠大、對時(shí)代有責任感、關(guān)心他人、包容他人、和諧共贏(yíng)的人。努力成為一個(gè)對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會(huì )主旋律產(chǎn)生共鳴；努力成為一個(gè)自立、自信、自強的人，有著(zhù)執著(zhù)的信念，不斷的自我完善，不斷的奮斗；努力做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)線(xiàn)，勇于承擔責任，努力工作的人；努力做一個(gè)有道德、有修養、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏(yíng)得他人的信任，贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
同學(xué)們，“海闊憑潛水，天高為鳥(niǎo)飛”。走出校門(mén)，迎接你，是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的壯麗新時(shí)代。學(xué)校熱切期待你通過(guò)努力取得巨大的成就，創(chuàng )造值得青春熱血的人生成就，在事業(yè)和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來(lái)，讓母校分享你成功的喜悅。
最后，衷心祝愿各位同學(xué)一路順風(fēng)，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
讓我們也祝福我們的母校，大學(xué)，事業(yè)有成，明天更好！
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇3
同學(xué)們：
你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來(lái)到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在復旦的生涯有著(zhù)一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(cháng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內心也充滿(mǎn)了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向學(xué)生的公開(kāi)演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點(diǎn)子’”座談會(huì )，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的.交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話(huà)題。4年前你們來(lái)到復旦，我們一起見(jiàn)證了復旦學(xué)院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度，鼓勵有不同興趣、專(zhuān)長(cháng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復旦學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學(xué)生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
4年后我們來(lái)評價(jià)第一屆復旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復旦學(xué)院認識的同學(xué)結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫(xiě)著(zhù)“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復旦學(xué)院時(shí)班級的名字。第二，你們自我意識較強，個(gè)性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿(mǎn)熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jì)，組織能力也很強。只是也很難聽(tīng)取輔導員和老師的批評意見(jiàn)。
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)們、老師們、朋友們：
大家上午好!
今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子。同學(xué)們剛才接受了撥穗，意味著(zhù)你們正式畢業(yè)了!我代表學(xué)校，向你們表示最熱烈的祝賀!同時(shí)，也對為你們的成長(cháng)作出無(wú)私奉獻的復旦教職員工、你們的家長(cháng)和中學(xué)老師們表示衷心的感謝!
最近有同學(xué)問(wèn)我，大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷是什么?我當時(shí)說(shuō)，大學(xué)里難忘的經(jīng)歷有很多很多，但是最難忘的，不能告訴你。確實(shí)最難忘的不一定需要用語(yǔ)言表達，但它卻始終藏在心底，給予你前進(jìn)的力量。我想，你們每個(gè)人在復旦的難忘經(jīng)歷將珍藏于心，成為永遠保存的復旦烙印，記載著(zhù)你們青春年代的純真與美好。
同學(xué)們表達了希望校長(cháng)發(fā)表畢業(yè)寄語(yǔ)的意愿。我和同事們商量，借此機會(huì )，把“力當先行者”作為對同學(xué)們的畢業(yè)贈言�！跋取笔且案覟樘煜孪取�，“行”是要付諸行動(dòng)，“力當”是要去努力成就自己，為中華民族復興，為人類(lèi)文明進(jìn)步，努力擔當。這是復旦人的使命。
從各位入學(xué)那一刻起，你們就在“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”這一校訓，在“團結、服務(wù)、犧牲”的復旦精神，在陳望道老校長(cháng)“好學(xué)力行”的愿望等復旦文化內涵熏陶下成長(cháng)，逐步形成了胸懷天下、篤志報國的情懷。在追求真理、探索學(xué)術(shù)的治學(xué)環(huán)境中磨礪，塑造了獨立思考、思想活躍的品格。經(jīng)過(guò)若干年在復旦的學(xué)習，隨著(zhù)知識、才干、閱識的積累，你們有了更廣闊的視野、更深邃的智慧、更激越的情懷。有著(zhù)如此優(yōu)秀品質(zhì)的復旦畢業(yè)生們，你們更要敢于成為先行者。
同學(xué)們，你們有了很好的起點(diǎn)，接下來(lái)要不斷掌握成為成功“先行者”的規律�！跋刃姓摺敝卦凇跋取背稍凇靶小�。復旦人有卓越的創(chuàng )新性思維和創(chuàng )造性思考的能力和天賦，應該弘揚傳承。沒(méi)有“干別人沒(méi)干過(guò)的事情”的決心，沒(méi)有創(chuàng )新的思想，就不是先行者。同時(shí)，時(shí)代變遷給你們實(shí)現創(chuàng )新思想提供了越來(lái)越多實(shí)踐機遇，同學(xué)們要對新的內容提出創(chuàng )新設想，行動(dòng)起來(lái)，要干起來(lái)，養成“說(shuō)了即干，干即有成”的良好習慣，成為真正的先行者。同學(xué)們要成為真正有貢獻的先行者!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸福的一代人，時(shí)代給了你們很多的機遇。當今的中國正走在復興的大道上，正活躍在世界的舞臺上，無(wú)論你是中國學(xué)生還是留學(xué)生，這都是極大的機遇�，F在中國要以創(chuàng )新引領(lǐng)發(fā)展，逐步進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。這無(wú)論對于中國還是對世界都是一件大事，將會(huì )帶來(lái)人類(lèi)文明進(jìn)步的深刻變化。時(shí)代呼喚創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅局限于科技創(chuàng )新，不僅是研發(fā)，不僅理論、科技、文化等領(lǐng)域要創(chuàng )新，經(jīng)濟、外交、社會(huì )治理等也要創(chuàng )新。創(chuàng )新的內涵覆蓋我們未來(lái)的方方面面。同學(xué)們，你們所處的時(shí)代，創(chuàng )新將引領(lǐng)發(fā)展，惟創(chuàng )新者進(jìn)，惟創(chuàng )新者強，惟創(chuàng )新者勝。復旦人應當敢于成為創(chuàng )新先行者!
復旦111年的歷史，培養了一批又一批的先行者，他們活躍在社會(huì )的方方面面，生活在世界各地。我們今天的畢業(yè)生來(lái)自全國五湖四海、世界各地，要延續復旦的優(yōu)良傳統，涌現更多的先行者。
同學(xué)們，復旦的學(xué)習生涯給予了你們成為創(chuàng )新“先行者”的`潛質(zhì)和能力。我了解到，你們當中有不少人將繼續深造，而有一些同學(xué)在學(xué)期間則已經(jīng)選擇了科學(xué)研究的道路。藥學(xué)院的李君同學(xué)，她從大一就開(kāi)始跨學(xué)科科研訓練，發(fā)表了多篇SCI論文，獲得了去年“挑戰杯”全國總決賽特等獎。物理系的姜嘉陳同學(xué)，對黑洞開(kāi)展研究，畢業(yè)后將去劍橋大學(xué)繼續深造。像他們這樣的同學(xué)，已經(jīng)在探索創(chuàng )新之路上邁出了步伐，很值得鼓勵!
復旦成功的先行者為你們樹(shù)立了榜樣，今天給大家推薦兩位在場(chǎng)的杰出代表。一位就是剛才發(fā)言的校友代表虞鋒先生，他講得非常好。我首先感謝像虞鋒先生這樣的復旦校友對母校的支持和回饋。虞鋒校友在復旦學(xué)的是哲學(xué)，畢業(yè)后做過(guò)教師，在機關(guān)、國企也工作過(guò)，后來(lái)開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)，在科技、傳媒等領(lǐng)域都取得了很好的業(yè)績(jì)。他和馬云創(chuàng )立云鋒基金，主要關(guān)注于互聯(lián)網(wǎng)、健康醫療等產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新。虞鋒校友曾說(shuō)，復旦七年的哲學(xué)生涯，影響了他對人生、對新事物、對世界的熱情。我想，創(chuàng )新不會(huì )也不應該受到專(zhuān)業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)知識的限制，而是非常開(kāi)放的，更多是源于全局性、戰略性、世界性的思考。再給同學(xué)們介紹一下我們的常務(wù)副校長(cháng)包信和院士，也就是今天畢業(yè)典禮的主持人。他是復旦化學(xué)系的畢業(yè)生，去年又回到了母校。3個(gè)月前，他和他在中科院的團隊的研究成果在美國《科學(xué)》(Science)雜志上發(fā)表;十幾天前，他去北極圈領(lǐng)回了國際天然氣轉化杰出成就獎。大家都知道，煤炭、石油等不可再生資源正在被人類(lèi)過(guò)度消耗，并帶來(lái)了嚴重的污染，“能源革命”迫在眉睫。包信和院士帶領(lǐng)的團隊經(jīng)過(guò)十幾年的鉆研，取得了突破性成果，成功顛覆了煤化工領(lǐng)域沿襲近百年的傳統費托合成路線(xiàn)，創(chuàng )造性地直接采用煤氣化獲得合成氣，提出了未來(lái)天然氣和煤等高效、清潔轉化利用的新途徑。我相信，這些科學(xué)成果將為人類(lèi)帶來(lái)福音。
同學(xué)們，你們的未來(lái)是光明的，復旦不會(huì )是你們人生的最高點(diǎn)。當然，人生道路上也會(huì )有曲折，你們可能會(huì )經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷矛盾和糾結。我希望你們記住，母校是你們強大的后盾，是你們永遠的港灣。希望大家繼續關(guān)注母校的發(fā)展，有空�；丶铱纯�!
最后，祝同學(xué)們畢業(yè)快樂(lè )，前程似錦。謝謝大家!
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇5
同學(xué)們、老師們，各位家長(cháng)：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復雜的，我體會(huì )到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(cháng)們以及中學(xué)的老師和校長(cháng)們。四年前，他們懷著(zhù)對復旦大學(xué)的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學(xué)校，對于你們的未來(lái)充滿(mǎn)期待的，除了他們，還有你們在大學(xué)的老師們，還有你們的母�！獜偷┐髮W(xué)。此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò )上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話(huà)。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的�！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠�！痹谙ＥD語(yǔ)當中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著(zhù)智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復旦沒(méi)有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無(wú)論你們當初進(jìn)入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問(wèn)題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數學(xué)家的A. N. Whitehead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的�！睂τ趶偷�，我們都認為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀(guān)念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對身邊現實(shí)功利的有意疏離�！被蛟S，乍一看來(lái)，你們在復旦學(xué)習的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價(jià)值永遠高于實(shí)用價(jià)值，因為它滿(mǎn)足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中�！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話(huà)更適合于我們當今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的'責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授A(yíng)lan Macfarlane曾經(jīng)這樣評價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們�！痹谒磥�(lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數在劍橋學(xué)習、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識和經(jīng)驗，音樂(lè )和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著(zhù)作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng )新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著(zhù)復旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著(zhù)復旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝?zhù)復旦的軼事趣聞，談?wù)撝?zhù)陸老神仙(陸谷孫)，談?wù)撝?zhù)哲學(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續。
今年也是我們謝希德老校長(cháng)誕辰九十周年。謝校長(cháng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著(zhù)她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對學(xué)校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀念謝希德校長(cháng)誕辰九十周年的座談會(huì )上，我說(shuō)，謝校長(cháng)會(huì )永遠影響復旦，因為謝校長(cháng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(cháng)，謝校長(cháng)的風(fēng)范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長(cháng)的心靈在我的身上得以延續。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請總務(wù)處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領(lǐng)導向同學(xué)們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話(huà)期間，同學(xué)們對學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì )上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運行當中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應該圍繞著(zhù)學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對大學(xué)的維護和愛(ài)惜，應該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復旦學(xué)子在社會(huì )上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們在復旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛(ài)上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時(shí)，也對建設一個(gè)更加美好的復旦充滿(mǎn)期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學(xué)們說(shuō)，希望我們復旦學(xué)子走上社會(huì )，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問(wèn)題的創(chuàng )造者。對2011屆的畢業(yè)生，我也懷著(zhù)同樣的希望。我相信你們走上社會(huì )，一定會(huì )以自己的心靈和想象力，養護社會(huì )的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會(huì )的延續!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑�。但是我覺(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話(huà)，那么我剛才前面說(shuō)的話(huà)將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因為帽子掉下來(lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當場(chǎng)就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責任，是照相館的責任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學(xué)在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話(huà)也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(cháng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(cháng)或者書(shū)記，又會(huì )怎么樣?也許你們就會(huì )連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話(huà)重復一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的責任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線(xiàn)一退再退，那么最后也就退到校長(cháng)這里，然而校長(cháng)無(wú)處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺(jué)地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!
這個(gè)不幸的現實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護;我們的師生都能夠為學(xué)校的發(fā)展和改革，對學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì )感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會(huì )吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫家寶一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發(fā)揚。思想不自由，毋寧死耳�！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì )之光，不應隨波逐流�！�
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會(huì )的機器，而是引領(lǐng)社會(huì )、改造社會(huì )的創(chuàng )造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說(shuō)，復旦萬(wàn)歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚! 謝謝大家。
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇6
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、各位老師、各位家長(cháng)、各位來(lái)賓：
早上好!
同學(xué)們，今天是你們經(jīng)過(guò)四年努力，完成學(xué)業(yè)、即將展翅飛翔的新起點(diǎn)，它注定是一個(gè)特別的、值得記憶的一個(gè)日子。此時(shí)此刻，非常高興能分享你們的幸福與感動(dòng)，請允許我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲，向辛苦養育你們的父母和親人，向為你們指點(diǎn)迷津的師長(cháng)，向陪伴、幫助過(guò)你們的同學(xué)和朋友們，表示衷心的感謝!
XX年9月2日，你們胸懷夢(mèng)想走進(jìn)交大校門(mén)。光陰似箭、歲月如梭。如今，四年的時(shí)間過(guò)去了。四年里，中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”、全面深化改革的先鋒號角;“嫦娥”飛天“玉兔”登月，“神舟”“天宮”順利對接;京滬、京廣高鐵開(kāi)通，遙遙千里一日往返……這一切都令人感慨、催人奮進(jìn)。四年里，我們共同見(jiàn)證了學(xué)校勇?lián)鷩腋叩冉逃母镌圏c(diǎn)、軌道交通安全協(xié)同創(chuàng )新中心獲首批認證，見(jiàn)證了“兩部一市”共建帶來(lái)發(fā)展新機遇、第十次黨代表會(huì )確立建設特色鮮明世界一流大學(xué)新目標，見(jiàn)證二、三食堂的巨大變化和學(xué)生活動(dòng)中心、科技大廈拔地而起，見(jiàn)證西操場(chǎng)跑道換上藍色新裝，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋校園每一個(gè)角落，郁金香花遍開(kāi)的紅果園……
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)期是奠定你們一生發(fā)展基礎的關(guān)鍵階段。這四年里，師長(cháng)們殫精竭慮，把如何幫助你們獲得更多有用的知識、如何使你們在未來(lái)能夠有更好的發(fā)展，使你們成為國家和民族的中堅和棟梁當作責任與使命。非常令人欣慰，這份付出令你們能夠在北京交大校園里身心健康地成長(cháng)。你們當中有位同學(xué)，今年年初曾經(jīng)在上海環(huán)球金融中心給我寄來(lái)一張明信片，表達了她登臨高處時(shí)內心深處的聲音，她說(shuō)：“站在至高點(diǎn)，我感覺(jué)只有留在這樣的高度，才能對得起母校的培養�！彼拿餍牌�，她對母校的感情令我感動(dòng)。那一刻，我相信，母校在她的心中，已經(jīng)留下不可磨滅的印記。
同學(xué)們，四年里，你們長(cháng)大了，更加自信了。你們掌握了未來(lái)發(fā)展的初步知識與方法，有了自己的思考，但這僅僅是邁開(kāi)了人生的第一步，未來(lái)的道路必將漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰與不確定性。明天，你們又將站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟新的征途。國家的安寧，社會(huì )的繁榮，乃至人類(lèi)的進(jìn)步，在很大程度上將依靠你們這一代人的努力與奮斗。在同學(xué)們即將啟程之際，我談幾點(diǎn)想法與大家共勉，希望對你們有所啟發(fā)，伴你們一路順利前行。
首先，你們要堅守自己的方向。
今天你們當中的大部分同學(xué)已經(jīng)有了心儀的工作，或者拿到了繼續深造的入場(chǎng)券，不過(guò)可能隨著(zhù)時(shí)間的推移和社會(huì )閱歷的增加，你們仍將面對學(xué)業(yè)、事業(yè)、情感的選擇等多方面的考量。擔心、猶豫、彷徨、失落，都是正常的人生經(jīng)歷，你們要善于明辨是非、果斷抉擇，堅守前行的方向，那就是在為國家、社會(huì )和人類(lèi)進(jìn)步與發(fā)展做貢獻的同時(shí)，實(shí)現自身價(jià)值。心浮氣躁、朝三暮四，無(wú)論是做人還是做事，都是最忌諱的，都會(huì )令人一事無(wú)成。
上個(gè)月最新公布的“XX《新財富》500富人榜”顯示，我校校友李河君以870億元的身家登頂首富，這與他堅持自己創(chuàng )業(yè)，數十年堅守“用清潔能源改變世界”的理念，凝神致力新能源事業(yè)的發(fā)展密不可分。任何成功的背后，都有著(zhù)長(cháng)久而艱辛的努力付出。只要你們選定方向、堅韌不拔、百折不撓，就有取得成功的可能。當然，你們未必要像李學(xué)長(cháng)那樣成為大富之人，但是，只要你們目標明確、堅守方向，“咬定青山不放松”，即便沒(méi)有輝煌的成就、轟轟烈烈的結果，奮斗的過(guò)程本身就是無(wú)價(jià)的人生財富。
其次，你們要堅守自己的格調。
進(jìn)入大學(xué)，你們離開(kāi)了父母的羽翼庇護;進(jìn)入社會(huì )，你們將脫離學(xué)校的呵護。面對復雜的社會(huì )、全方位的競爭，我希望你們能夠擁有健康良好的心態(tài)，自信自立、樂(lè )觀(guān)堅韌，堅守自己獨特、高雅的格調，形成交大特有的風(fēng)格。人的一生如同大海中的航行，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或者那樣的風(fēng)雨和沖擊，這時(shí)候，不要悲觀(guān)、不要動(dòng)搖，要淡定堅守、坦然面對，其實(shí)只需稍稍回首，你便會(huì )看到我們，你的父母和老師，你的母校，就在你們的身后，一直凝望著(zhù)你們前進(jìn)的背影。我相信那一刻，幸福定會(huì )化解你們心中的憂(yōu)郁，使你們看到希望，產(chǎn)生勇氣，樂(lè )觀(guān)、堅定地前行。
前幾年，我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有所下降，我們采取了很多措施來(lái)鼓勵同學(xué)們積極參與體育活動(dòng)、提高你們的身體素質(zhì)，因為走上社會(huì )，面對逐漸加大的工作和生活壓力，你們需要擁有健康的體魄。身體是一個(gè)人道德、知識、才華、個(gè)性的載體,離開(kāi)學(xué)校以后，希望同學(xué)們強化健康意識和鍛煉意識，堅持健康的'生活方式。從小處講，這種健康意識與態(tài)度可以強身健體、提高個(gè)人生活質(zhì)量，從大處講，可以增強人民體質(zhì)、提高國民素質(zhì)。世界衛生組織對健康的最新定義是“人的身體、精神與社會(huì )的最佳狀態(tài)”。養成文明明健康生活的習慣，堅守誠信、友善、博愛(ài)、悲憫等這些人類(lèi)的美好品質(zhì)，將使你們更好 地享受生活，也將使你們有能力從容地應對一切挑戰，化解一切煩惱、不幸和困難，創(chuàng )造一片有利于個(gè)性發(fā)展的自由天地。
再次，你們要堅守自己的底線(xiàn)。
世間萬(wàn)物皆有底線(xiàn)，越過(guò)底線(xiàn)就會(huì )引發(fā)意想不到的后果。60萬(wàn)年前小行星撞擊地球，越過(guò)了很多物種生存的底線(xiàn)，導致大量生物滅絕;適量的二氧化碳氣體能保護大氣層，但越過(guò)底線(xiàn)就會(huì )產(chǎn)生溫室效應。人類(lèi)的心中也有著(zhù)無(wú)形的底線(xiàn)，時(shí)時(shí)約束著(zhù)我們的行為：生存是生命的底線(xiàn)，誠信是處世的底線(xiàn)，忠誠是愛(ài)情的底線(xiàn)，尊嚴是人格的底線(xiàn)……一個(gè)人一旦越出底線(xiàn)，思想就會(huì )蛻變，道德就會(huì )淪喪，所以，堅守底線(xiàn)，是我希望你們必須堅守的人生底線(xiàn)。
道不可坐論，德不能空談。當今時(shí)代，經(jīng)濟高速發(fā)展、社會(huì )轉型加劇，人們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)也因受到不斷沖擊而日益多元化。離開(kāi)母校進(jìn)入社會(huì )，面對無(wú)處不在的誘惑，一些基本的道德準則和行為規范你們必須堅守，這是你們安身立命的根本、維護自尊的法寶，也是整個(gè)社會(huì )健康運行、和諧運轉的客觀(guān)需要。人生是一場(chǎng)曠日持久的旅程，跋涉過(guò)程中難免有會(huì )有迷�；蛘呤涞臅r(shí)候，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值，堅守心中底線(xiàn)是擺脫迷霧的力量，是照亮前路的陽(yáng)光。堅守心中的底線(xiàn)，你們將做出正確和無(wú)悔的選擇。
最后，你們要堅守自己的諾言。
能夠站在今天這個(gè)人生旅程的新起點(diǎn)，你們一定都曾經(jīng)有過(guò)自己的理想，并在它的指引下走到現在。不要忘記，不要放棄，堅定地從已經(jīng)選擇的職業(yè)出發(fā)，腳踏實(shí)地的開(kāi)始實(shí)現自己的理想、實(shí)踐自己為家、為國、為社會(huì )努力奮斗的諾言吧!作為北京交通大學(xué)的畢業(yè)生，世俗意義上的成功，比如財富、名譽(yù)、地位的獲得，并不應是成功的全部?jì)群�。身處全面建設小康社會(huì )、實(shí)現“兩個(gè)一百年”目標的新時(shí)期，作為青年一代，作為社會(huì )的精英，你們應該勇于擔當、學(xué)會(huì )擔當，將個(gè)人理想同國家、民族的奮斗目標統一起來(lái)，為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家而付出自己的汗水、奉獻自己的青春。
大學(xué)也許不是個(gè)完美的地方，但它仍然可以稱(chēng)作是“象牙塔”。你們即將面對的社會(huì )，遠遠比校園環(huán)境復雜。在那里，你們的所思所想和所作所為，不一定都能夠得到別人理解和支持，甚至可能會(huì )遇到冷漠、歧視、諷刺、打擊和人為障礙。在這種情況下，你們曾經(jīng)被高考證明的智商將發(fā)揮作用，你們經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉的情商更將決定成敗。這時(shí)的成功與否取決于你們的執著(zhù)、勇氣和頑強，取決于你們堅定的信仰。即便工作和生活的環(huán)境不盡如人意，也義無(wú)反顧地去努力實(shí)踐你們的諾言吧!努力踐行自己曾經(jīng)許下的諾言，將使你身邊的環(huán)境逐漸變得溫暖、明亮，使你的人生道路越走越寬廣!
同學(xué)們，自從你們踏入交大的校門(mén)，你們的一生就已經(jīng)與交大結緣。交大將永遠有你，你的生命也將銘刻交大的印跡�；赝K將離開(kāi)的校園，致敬終將逝去的青春，你可曾想過(guò)xx周年校慶時(shí)南門(mén)內的時(shí)光鐵軌，如今需要你們去鋪筑;商界領(lǐng)袖峰會(huì )上描繪的發(fā)展盛景，如今需要你們去實(shí)現;原創(chuàng )話(huà)劇《茅以升》中老校長(cháng)的精神與風(fēng)骨，如今需要你們去繼承與發(fā)揚!
同學(xué)們，離別的時(shí)刻就在眼前，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝愿：愿你們在社會(huì )的熔爐里，執著(zhù)地堅守方向、堅守格調、堅守底線(xiàn)、堅守諾言，以自己的智慧與才能向世界展示北京交大人的境界、胸襟與情操，為國家、民族和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出貢獻，為母校增添新的榮耀!我們期待著(zhù)你們的消息!祝你們幸福!謝謝大家!
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(cháng)：
今天，xx級本科生順利完成了學(xué)業(yè)，即將邁向人生新的舞臺。在這個(gè)值得紀念的美好日子，請允許我代表學(xué)校，向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀！向辛勤哺育你們的父母、悉心教導你們的老師，以及關(guān)心和支持你們成長(cháng)的每一位朋友，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
xx年是在座各位同學(xué)的共同標記，其實(shí)這也是我人生中一個(gè)重要的年份。那一年，你們初入燕園；我也在離開(kāi)母校19年后，回到這片熟悉而又陌生的土地。從那時(shí)到現在，我們一起走過(guò)了四年。我們同在擁擠的食堂里站著(zhù)吃飯，同在湖光塔影之間散步閑談，同在熱鬧的大講堂看精彩的演出，也同在實(shí)驗室里通宵達旦地“搬磚”。四年過(guò)得真快，我們一起等來(lái)了空調，一起實(shí)現了“兩卡合一”，一起在今年三月欣賞了“天下美景、無(wú)出燕園”的未名春雪，也一起在剛剛過(guò)去的四月為雅安災區人民祈福祝愿。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的共同記憶，將永遠珍藏在我們心中。我用了四年的時(shí)間，感受你們青春的活力，關(guān)注你們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。你們是最可愛(ài)的孩子，是年輕人中最優(yōu)秀的代表！今天，在這個(gè)充滿(mǎn)記憶和榮譽(yù)的殿堂，我提議，讓我們高舉雙手，為四年的青春歡呼，為自己的成長(cháng)鼓掌！
同學(xué)們，四年時(shí)光轉瞬而過(guò)，你們即將告別自己的本科時(shí)代，告別這段難以割舍的青春歲月。前段時(shí)間有一部很受歡迎的電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一句獨白這樣講：“青春是一場(chǎng)遠行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。青春是一場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了�！彪娪爸姓故镜那啻�，隨著(zhù)時(shí)光的推移，終將無(wú)可奈何地逝去。但在我看來(lái)，只要同學(xué)們永遠懷有夢(mèng)想，永遠堅定追求，永遠相信成長(cháng)，那么無(wú)論你們身在何方，青春都不會(huì )遠去。因為青春的力量永遠與你們同在，激勵著(zhù)你們?yōu)榱藟?mèng)想而執著(zhù)前行。
同學(xué)們，“夢(mèng)想”是當今中國最富有感染力的一個(gè)關(guān)鍵詞，也是激勵一代又一代青年，一代又一代xx大學(xué)人永恒的關(guān)鍵詞。我在校長(cháng)任職演說(shuō)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國家要有夢(mèng)想，一所大學(xué)要有夢(mèng)想，一個(gè)人也要有夢(mèng)想。在今天這個(gè)時(shí)刻，作為你們的校長(cháng)和老師，我想談?wù)勛约簩τ凇皒x大學(xué)”和“夢(mèng)想”的理解。
xx大學(xué)是孕育夢(mèng)想的殿堂。幾天前，在學(xué)校新聞中心的微博上，我看到信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院叢京生教授對學(xué)生有這樣一段寄語(yǔ)：“一個(gè)人對短期目標是容易專(zhuān)注的，但對我們更重要的是專(zhuān)注于長(cháng)遠的目標，甚至終生為之奮斗的目標。要盡早設立這樣的目標，并且在為之上下求索的時(shí)間長(cháng)河里用你的人生閱歷去不斷豐富和完善這個(gè)目標�！苯衲晔莤x大學(xué)數學(xué)系成立100周年。在百年來(lái)北京大學(xué)培育的數學(xué)英才中，有一位畢業(yè)生，前段時(shí)間以其卓越的科研成就，引起了全球學(xué)者的關(guān)注。這就是為破解世紀難題“孿生素數猜想”作出里程碑式貢獻的張益唐校友。1978年，作為恢復高考后xx大學(xué)數學(xué)系錄取的第一批學(xué)生，張益唐校友進(jìn)入了燕園這座孕育夢(mèng)想的殿堂。在這里，他打下了堅實(shí)的數學(xué)基礎，奠定了對于數論研究的濃厚興趣。但在此后的幾十年里，張益唐校友卻經(jīng)歷了旁人難以想象的困厄與磨難。他將代數幾何領(lǐng)域最難攻破的“雅可比猜想”作為自己的博士論文方向，為此耗費多年心血，卻因為論文成果未能發(fā)表而難以就業(yè)。他做過(guò)臨時(shí)會(huì )計、餐館幫手和送外賣(mài)的服務(wù)員，最終在xx大學(xué)校友的幫助下，非常艱難地在一所大學(xué)中謀取了一個(gè)沒(méi)有固定編制的助教工作。但是，無(wú)論現實(shí)境遇如何艱難，張益唐校友從未放棄對學(xué)術(shù)的摯愛(ài)、對夢(mèng)想的追求。這個(gè)夢(mèng)想，孕育在xx大學(xué)；這份成就，得益于堅持。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是“那種讓你感到堅持就是幸福的東西”，這是最寶貴的力量所在。希望大家永遠不要丟棄在xx大學(xué)種下的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，并堅持，人生就有希望！
xx大學(xué)也是起航夢(mèng)想的碼頭。前段時(shí)間校園十佳歌手大賽上，有一個(gè)學(xué)生演出組合，叫“鴿子與大橡樹(shù)”。他們有一首原創(chuàng )歌曲《三角地是片森林》，其中有這樣一段歌詞：“未名湖是我的胸膛，跳著(zhù)我的心臟，我經(jīng)過(guò)三角地去上課，我經(jīng)過(guò)三角地去食堂，未名湖是個(gè)海洋，漂浮著(zhù)我們的夢(mèng)想”。的確，三角地和未名湖承載著(zhù)xx大學(xué)人太多太多的`夢(mèng)想，xx大學(xué)學(xué)子從這里揚帆遠航，聚似一團火，散若滿(mǎn)天星。今天的畢業(yè)典禮，我們特意請來(lái)了115位30年前畢業(yè)的校友，并將50年前畢業(yè)于數學(xué)系等七個(gè)院系的老學(xué)長(cháng)請到主席臺就座。他們當年就從這里起航。今天，他們又回到這個(gè)起航的碼頭，一同來(lái)分享你們的喜悅，見(jiàn)證你們的成長(cháng)。他們用自己的奮斗經(jīng)歷，激勵著(zhù)新一代xx大學(xué)人接力前行。這是xx大學(xué)精神的延續，這是夢(mèng)想力量的傳承！各位學(xué)長(cháng)已經(jīng)用他們的努力為xx大學(xué)贏(yíng)得了尊敬，相信你們這一代xx大學(xué)人會(huì )為母校贏(yíng)得更多的榮譽(yù)！我期盼，有朝一日，所有xx大學(xué)人都能以薪火相傳的努力，將我們摯愛(ài)的母校建設成為享譽(yù)世界的頂尖名校，讓我們的師生、校友，我們的同行、朋友，世界各地熟知或不熟知我們的人，一旦聽(tīng)到“xx大學(xué)”兩個(gè)字時(shí)，都能發(fā)自?xún)刃牡孛C然起敬。那時(shí)，我們再回到這個(gè)夢(mèng)想起航的碼頭，以這樣的圓夢(mèng)，作為xx大學(xué)人告慰前輩、告慰自己的最大成就。
xx大學(xué)還是成就夢(mèng)想的舞臺。在座的各位同學(xué)，你們在xx大學(xué)接受了良好的學(xué)術(shù)訓練，培養了許多的個(gè)人興趣，參與了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，甚至開(kāi)始在國際學(xué)術(shù)交流和青年人才交鋒的舞臺上嶄露頭角。在今年的全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，我們的男籃、女籃都取得了歷史最好成績(jì)，球隊中的許多同學(xué)都在今年畢業(yè)。過(guò)去三年的“全國大學(xué)生年度人物”——“林歌項目”創(chuàng )始人范敬怡、“售票達人”裴濟洋、“奧運冠軍”雷聲，都是今年的畢業(yè)生。今天典禮結束后，將有39名本科畢業(yè)生奔赴西部和基層，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。面對這些成長(cháng)，我想告訴xx級本科生同學(xué)們：祝賀你們！祝賀你們在xx大學(xué)為實(shí)現人生夢(mèng)想邁出的堅實(shí)一步！
同學(xué)們，大學(xué)既是探索高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，要努力在知識的所有主要領(lǐng)域達至卓越；也是擔負社會(huì )責任的脊梁，要以開(kāi)放和包容的精神，為所有敢于做夢(mèng)的普通人，提供成就夢(mèng)想的機會(huì )。2006年，xx大學(xué)重開(kāi)“平民學(xué)�！�，我們的食堂師傅、保安、保潔和樓長(cháng)等，都有了在xx大學(xué)學(xué)習的機會(huì )。xx大學(xué)校園里先后有500余名保安員考取了大專(zhuān)或本科學(xué)歷。今年，我們又加入了edX項目，將最優(yōu)秀的課程放在網(wǎng)絡(luò )上，讓全世界有志于學(xué)習的人，都能平等而自由地享受xx大學(xué)豐富的學(xué)術(shù)資源，通過(guò)知識傳播讓更多的普通民眾受益。
同學(xué)們，人的夢(mèng)想各有不同，但絕無(wú)高低貴賤之分，每一顆有夢(mèng)想的心都值得尊重。一個(gè)人人都可以擁有夢(mèng)想的社會(huì )，一個(gè)無(wú)論你是什么背景都有機會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的社會(huì )，才是一個(gè)美好的社會(huì )。我希望從xx大學(xué)走出去的學(xué)生，能以更加博大的胸懷和包容的精神，成為偉大時(shí)代宏偉事業(yè)的締造者和推動(dòng)者。你們不僅在xx大學(xué)孕育并放飛了夢(mèng)想，更要傳承xx大學(xué)的精神，肩負起更大的社會(huì )責任。要用知識和能力實(shí)現自己的目標，也要盡可能幫助這個(gè)社會(huì )中的每一個(gè)普通人，幫助他們實(shí)現平凡的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想的力量，為這個(gè)國家和社會(huì )增添更多的正能量！讓夢(mèng)想，照亮中國前進(jìn)的道路！
這幾天，我反復翻看了物理學(xué)院同學(xué)們送給我的畢業(yè)紀念冊。很是感嘆，四年的xx大學(xué)學(xué)習讓你們成熟了；同時(shí)我也有點(diǎn)擔心，總覺(jué)得你們還是孩子。今天在你們畢業(yè)之際，作為校長(cháng)，我還想對同學(xué)們再叮囑幾句。
希望大家抱定宗旨，堅韌前行。你們未來(lái)的道路還很漫長(cháng)，會(huì )遇到很多未曾想到的困難，遭遇很多無(wú)法預料的羈絆，甚至忍受很多難以忍受的痛苦。我知道在同學(xué)們中間流行一個(gè)詞，叫“搬磚”，大概是因為做實(shí)驗、做論文時(shí)，需要從事大量的、重復的、甚至單調的工作，因此大家自嘲是在“搬磚”。這樣說(shuō)起來(lái)，我可能已經(jīng)搬了半輩子“磚”了。我有段時(shí)間要求自己早上7點(diǎn)到辦公室，晚上11點(diǎn)離開(kāi)，甚至有點(diǎn)過(guò)分地把自己辦公室門(mén)牌號也定為“711”。這樣看起來(lái)很辛苦，但我的內心從無(wú)壓力，因為我一直在做自己喜歡的事情。同學(xué)們，艱難困苦、玉汝于成，事業(yè)的成功，須經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的辛苦艱難。只有經(jīng)過(guò)了荊棘的考驗，爬過(guò)了人生的坡坎，挺過(guò)了風(fēng)雨的砥礪，才能看到最美的風(fēng)景。
希望大家善于務(wù)小，敢于務(wù)大。在人生的每一個(gè)階段，可能都會(huì )有不同的夢(mèng)想。你們可能夢(mèng)想著(zhù)能有一個(gè)好offer，能早一點(diǎn)發(fā)一篇核心期刊文章，能遇到一個(gè)心愛(ài)的伴侶，或者能在北京這個(gè)寸土寸金的地方買(mǎi)上一套房。有這樣的想法很正常。人的一生，既要有宏大追求，也要有細微事務(wù)，再偉大的人，也要過(guò)日子。不掃一屋者，何以?huà)咛煜�？作為校長(cháng)，我每天仍然提醒自己想些小事，最好做一兩件具體的事，這樣的一天我才會(huì )感到踏實(shí)。我堅信一個(gè)大家都知道的道理：積小成大，積少成多。同時(shí)，我們也要牢記生命中還有一些更重要的東西——對于民族國家的責任，對于天下道義的擔當。請大家記住回信中引用的那句歐陽(yáng)修的名言，“得其大者可以兼其小”，要將志向放得更高一些，眼光放得更遠一些，將個(gè)人的夢(mèng)想融入團隊、集體乃至國家的夢(mèng)想；同時(shí)，也要將步子邁得更穩一些，基礎打得更扎實(shí)一些，在一點(diǎn)一滴的努力和進(jìn)步中，日積月累去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，xx大學(xué)是一個(gè)特別的地方，會(huì )讓每一個(gè)在這里學(xué)習和生活過(guò)的人為之魂牽夢(mèng)縈。四年前，你們帶著(zhù)稚嫩的面龐欣喜地走入xx大學(xué)。四年后，你們懷著(zhù)一絲傷感、一縷平靜告別燕園。這里的一湖一塔、一草一木、一書(shū)一鋪，都是你們致四年青春的不朽回憶。是的，同學(xué)們即將離開(kāi)燕園，但你們從來(lái)都不會(huì )離開(kāi)xx大學(xué)，因為她已經(jīng)融入了你們的血液，成為你們一生的動(dòng)力和牽掛。我希望，未來(lái)的你們能夠拍出一部屬于自己的電影一部《致我們永不曾離開(kāi)的xx大學(xué)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我和所有的老師、學(xué)長(cháng)、在場(chǎng)的以及場(chǎng)外的父母親人，共同見(jiàn)證了你們人生中最重要的一次成長(cháng)。從今天開(kāi)始，從20xx年7月1日開(kāi)始，你們將以北京大學(xué)本科畢業(yè)生的身份，開(kāi)啟人生新的旅程。請同學(xué)們記住，母校將永遠站在你們身后，猶如父母送別長(cháng)大的孩子一樣，最誠摯地期待著(zhù)你們，也最無(wú)私地支持著(zhù)你們，盼望你們從此刻出發(fā)、從這里出發(fā)，成為點(diǎn)亮夜空的群星。從今天起，再當夜幕降臨燕園，當我忙完一天的工作走出辦公室、實(shí)驗室時(shí)，我或許會(huì )抬頭遙望天空，在漫天的星辰中尋找你們。我為你們而深深驕傲，母校為你們而深深祝福！
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為XX屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、分量的一份榮譽(yù)！此時(shí)，每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ)，想要說(shuō)給母校、訴諸同窗，但有一句話(huà)卻一定是大家內心最無(wú)法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了！此刻，XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來(lái)憧憬的豪情萬(wàn)丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(cháng)。
是的，畢業(yè)了！從初入校門(mén)時(shí)一日看盡長(cháng)安花的青澀與開(kāi)懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進(jìn)德修業(yè)，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著(zhù)何峰校長(cháng)那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現著(zhù)自己的內心，也一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生。這里，銘刻著(zhù)我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來(lái)動(dòng)力。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜，第一次住進(jìn)宿舍的無(wú)眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問(wèn)題的緊張和解決問(wèn)題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓時(shí)弄得自己滿(mǎn)身泥濘的土操場(chǎng)，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng)；看到了在我們不長(cháng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書(shū)館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無(wú)緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了XX年XX學(xué)院正式更名XX大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng)；聽(tīng)到了在XX周年校慶大會(huì )上XX對學(xué)校那三個(gè)基地，一個(gè)窗口的高度評價(jià)這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛(ài)和眷戀。
曾經(jīng)，我們也會(huì )在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書(shū)資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮x少�？墒�，當這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現，正因為深深地愛(ài)著(zhù)母校，我們才會(huì )對她如此挑剔。今后，步入社會(huì )，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，我們終將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過(guò)我們的稚嫩，見(jiàn)證著(zhù)我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開(kāi)復先生說(shuō)：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。在XX大學(xué)的時(shí)光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動(dòng)的個(gè)性；我們領(lǐng)略的，不僅僅是開(kāi)闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)舞臺上自由的舞者。幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。成長(cháng)了，這便是我們在母校的收獲。
我們會(huì )永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過(guò)多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無(wú)知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專(zhuān)、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿(mǎn)腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證，讓無(wú)悔的'青春作證，承載著(zhù)各位領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們一定會(huì )做擁有智慧并富有x人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠！在XX大學(xué)發(fā)展的史冊上，我們注定會(huì )寫(xiě)就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢(mèng)想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠航！
似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，今天我們將在此離別。我們沒(méi)有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長(cháng)的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來(lái)的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上XX大學(xué)的這片圣土。
最后，我謹代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動(dòng)計劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌！
祝愿我們的各位領(lǐng)導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦！
祝愿XX屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！
再見(jiàn)了，純真的青春時(shí)光；再見(jiàn)了，尊敬的領(lǐng)導和老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的兄弟和姐妹；再見(jiàn)了，我的母校，我的大學(xué)！
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
每到六月，看到即將畢業(yè)的同學(xué)們在美麗的校園里拍照、歡呼，作為校長(cháng)，我與同學(xué)們一樣高興、一樣激動(dòng)。今天，我們隆重舉行XX年本科生畢業(yè)典禮，慶祝同學(xué)們獲得山西大學(xué)學(xué)士學(xué)位。在與大家一起分享收獲與喜悅的時(shí)刻，我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向付出心血和汗水的老師們致以誠摯的敬意。
人的一生，有很多記憶注定無(wú)法抹去，值得永久珍藏。四年前，同學(xué)們懷著(zhù)對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了山西大學(xué)，在這里度過(guò)了你們人生成長(cháng)過(guò)程中最為燦爛的流金歲月。豐富、多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)定格成心中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。今天的典禮，是對你們大學(xué)生活的禮贊，所有的榮譽(yù)、所有的祝福都獻給在場(chǎng)每一位畢業(yè)的同學(xué)，同時(shí)預示著(zhù)嶄新生活的開(kāi)端，必將成為大家永遠回味的青春記憶。
人的一生，有許多故事注定無(wú)法忘記，值得永遠講述。四年來(lái)，同學(xué)們在這里探索真知，追求真理，用青春創(chuàng )造了活力、用勤奮取得了成績(jì)、用奉獻體現了價(jià)值、用激情書(shū)寫(xiě)了絢麗的人生。在四年的每一天，無(wú)論是教室里，還是實(shí)驗室，都有求學(xué)的故事相伴;無(wú)論在圖書(shū)館，還是在自習室，都有求知的故事相傳;無(wú)論是學(xué)科競賽，還是運動(dòng)比賽，都有拼搏的故事發(fā)生。無(wú)論是食堂、宿舍，還是校園的小路上、花園的綠樹(shù)下，都有一個(gè)又一個(gè)故事在繼續。所有的故事都與大學(xué)相關(guān)，所有的故事都與山大相連。這些故事承載著(zhù)同學(xué)們的夢(mèng)想、記錄著(zhù)同學(xué)們的經(jīng)歷、凝聚著(zhù)同學(xué)們的情感，必將是同學(xué)們歷久彌新的集體記憶。
時(shí)間之河川流不息，每一屆學(xué)子都有自己的際遇與機緣。就在同學(xué)們求學(xué)的過(guò)程中，我們山西大學(xué)在山西省重點(diǎn)建設和省部共建的基礎上，成為中西部提升綜合實(shí)力的14所高校之一，邁上了國家建設"有特色、高水平"大學(xué)的新平臺。這是學(xué)校千載難逢的'機會(huì )，也是同學(xué)們成長(cháng)成才的良機。你們學(xué)習的時(shí)光，正是學(xué)校政策疊加的黃金期、內涵建設的機遇期、強勁發(fā)展的上升期、爭先進(jìn)位的跨越期。大家知道，建校1XX年來(lái)，學(xué)校始終以"教授高深學(xué)術(shù)、養成碩學(xué)閎才、應國家之需要"為已任，培養了20多萬(wàn)名各類(lèi)人才。你們是學(xué)校培養的又一屆優(yōu)秀學(xué)子。山西大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)府，積淀了豐厚的文化底蘊。山西大學(xué)更是一所與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)府，發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。在建設區域特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的新征程中，百年學(xué)府展示出更加燦爛的前景。學(xué)校的每一步發(fā)展，都是凝聚著(zhù)同學(xué)們的青春汗水，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，都留下了同學(xué)們的青春激情。在此，我向同學(xué)們表示衷心的感謝。學(xué)校永遠不會(huì )忘記在這里綻放青春之花的每一位學(xué)子。
四年前你們帶著(zhù)大學(xué)夢(mèng)來(lái)到山西大學(xué)。今天，你們從新的起點(diǎn)出發(fā)，滿(mǎn)懷奮斗之夢(mèng)、理想之夢(mèng)就要走向全新的人生舞臺。心中既為你們的成長(cháng)而歡欣鼓舞，又為你們即將遠離而依依不舍。你們就要離開(kāi)見(jiàn)證你們成長(cháng)的美麗校園，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。未來(lái)的征程，有坦途也可能有陡坡，有平川也可能有險灘，不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，時(shí)代的光榮屬于青年，只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，一定能成就美好的人生。
同學(xué)們，百年學(xué)府，流淌著(zhù)你們的歡樂(lè )與激情;大學(xué)時(shí)光，飛揚著(zhù)你們的光榮與夢(mèng)想;母校情結，凝聚著(zhù)你們的記憶與思念。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，祝賀今天的你們學(xué)有所成;最是書(shū)香能致遠，祝福明天的你們心想事成!
山西大學(xué)是我們共同的家園，熱情期待同學(xué)們�；啬感�，�；丶铱纯�!
謝謝大家!
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(cháng)：
首先，我非常榮幸能夠延續普林斯頓大學(xué)長(cháng)期以來(lái)的傳統，成為既是開(kāi)學(xué)典禮上講話(huà)的第一人，也是結束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時(shí)間里，你們對社團服務(wù)作出的貢獻讓我驚嘆，我驕傲地看著(zhù)你們在面對歷史性自然災害的反應，不論是在海地太子港的街道還是中國四川大地震時(shí)的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個(gè)世界的人最終都會(huì )發(fā)現這個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我在早年時(shí)遇到過(guò)一位病理學(xué)教授，他的課桌上就寫(xiě)著(zhù)：“想法比比皆是，但實(shí)驗才最有價(jià)值�！币牢铱磥�(lái)，你們將要進(jìn)入的社會(huì )比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
2022年的畢業(yè)生們，所有這些與你們有關(guān)嗎?我將用美國黑人總統的.講話(huà)回答這個(gè)問(wèn)題，就在幾周前美國黑人總統在密歇根大學(xué)的畢業(yè)致辭上問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們如何使我們的民主進(jìn)行下去?當我們遇到的挑戰看起來(lái)如此巨大而我們的政治如此渺小的時(shí)候，你們如何將民主維持下去并保證它的生機?你們又將如何使它在此世紀延續下去?”
普林斯頓大學(xué)并不是單獨依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見(jiàn)。所以當你們走出學(xué)校的大門(mén)，成為這個(gè)國家或其他國家的高素質(zhì)市民時(shí)，我希望你們能夠延續普林斯頓大學(xué)的精神和所有你認為受到教育的觀(guān)念，對不同見(jiàn)解持開(kāi)放態(tài)度，并有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用最高標準的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學(xué)所做的一樣，志存高遠果敢行動(dòng)!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進(jìn)入的社會(huì )比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(cháng)：
今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過(guò)著(zhù)不負此生的生活。
首先，我希望你們能儉樸地生活�？鞓�(lè )與金錢(qián)和物質(zhì)并無(wú)必然關(guān)系。溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著(zhù)、健康的飲食，就是樂(lè )之所在。漫無(wú)止境地追求奢華，遠不如儉樸生活能帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
其次，我希望你們能高尚地生活。務(wù)必莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。
其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務(wù)他人的謙卑胸懷，時(shí)刻不忘為社會(huì )、國家以至全人類(lèi)出力。
我相信，一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷，而應以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會(huì )、對人類(lèi)的影響為依歸。
今天，你們畢業(yè)了，我送你們錢(qián)穆老師的一番話(huà)：你們一個(gè)人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問(wèn)，怎么做事業(yè)，我認為應該有一個(gè)共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時(shí)代。我們生在今天這個(gè)時(shí)代，我們就應該在今天的時(shí)代中來(lái)做人、做學(xué)問(wèn)、做事業(yè)。
這是一個(gè)怎樣的時(shí)代?
這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過(guò)于自以為是，而要學(xué)會(huì )多聽(tīng)別人意見(jiàn)，考慮各方看法，協(xié)力實(shí)現夢(mèng)想。
這是一個(gè)資訊爆炸，是非難辨的時(shí)代。但事情往往不是表面看來(lái)那么簡(jiǎn)單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學(xué)教育的目的.，是培養獨立思考。
這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代。金錢(qián)、地位、權力，為世人追逐，道德和價(jià)值觀(guān)的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無(wú)欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時(shí)代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個(gè)人利益，埋沒(méi)良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
各位畢業(yè)同學(xué)，當我誦念你們的名字時(shí)，我默禱你們都能不負此生。
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節。我們又一批學(xué)子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開(kāi)啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會(huì )傷感地哭，也許你會(huì )放聲地笑;面對未來(lái)的路，也許你躊躇滿(mǎn)志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛(ài)和山大人特有的魅力。
今天我們在此舉行盛大的畢業(yè)典禮，用最溫暖的方式為你們送行，為你們祝福。同時(shí)，也讓我們靜下心來(lái)共同梳理一下，在這美好的大學(xué)時(shí)光里，你都記住了什么?在你即將離開(kāi)的時(shí)候，你又將帶著(zhù)什么與你同行?
也許網(wǎng)上的這段話(huà)可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場(chǎng)的噴水池旁感受時(shí)光靜止，是在夕陽(yáng)下和伙伴們漫步小樹(shù)林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書(shū)館排起的占座長(cháng)龍，是無(wú)數深夜獨自一人從自習室走過(guò)的路……這一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面無(wú)疑是山大生活的生動(dòng)寫(xiě)照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點(diǎn)你未來(lái)豐富多彩的生活。
我同意同學(xué)們的說(shuō)法，但是我不認為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學(xué)和大學(xué)文化的看法。
我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，一所大學(xué)的存在表現為三個(gè)基本層次：第一個(gè)層次是物理的，或者說(shuō)物質(zhì)層面的大學(xué)，它以校園景觀(guān)、圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗室、花草樹(shù)木等客觀(guān)實(shí)在呈現在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見(jiàn)摸得著(zhù)，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學(xué);第二個(gè)層次是學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，包括學(xué)府里"做學(xué)問(wèn)"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識的創(chuàng )造、技術(shù)的轉移等活動(dòng)，學(xué)術(shù)層面的大學(xué)要抽象一些，需要我們去參與才能了解。第三個(gè)層次是文化層面的大學(xué)，體現為大學(xué)的理念、風(fēng)格、傳統、價(jià)值觀(guān)等等，是耳濡目染、代代相傳的大學(xué)，需要用心感受才能體會(huì )。
對于一所大學(xué)，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學(xué)卻能長(cháng)久彰顯一個(gè)學(xué)校獨特的魅力。我一向認為，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。那么它靠什么來(lái)塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想呢?靠的就是大學(xué)優(yōu)秀的文化傳統或者說(shuō)大學(xué)精神。大學(xué)精神是經(jīng)過(guò)長(cháng)期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學(xué)的獨特靈魂和內在氣質(zhì)，它賦予大學(xué)以生命力、活力并積淀了大學(xué)最富有典型意義的精神特征。這不僅是學(xué)校的一筆寶貴財富，更是大學(xué)持續發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一定程度上說(shuō)，學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習知識、提升能力外，更主要的是接受大學(xué)文化的熏陶，這種熏陶往往是春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發(fā)著(zhù)獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。
每一所大學(xué)都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒(méi)有大學(xué)精神的學(xué)校，永遠成不了一流的大學(xué)。世界上眾多的一流大學(xué)無(wú)不具有鮮明的文化個(gè)性和文化傳統，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學(xué)根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風(fēng)魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學(xué)南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學(xué)獨特的文化品格。
山東大學(xué)有著(zhù)敢為天下先的氣魄。大家一定有興趣知道"誰(shuí)是中國第一所現代大學(xué)"，教育史學(xué)家把這項桂冠送給了1864年創(chuàng )辦于山東蓬萊的登州文會(huì )館。我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院�，因為登州文�?huì )館是山東大學(xué)的源頭，由它所開(kāi)創(chuàng )的齊魯大學(xué)的歷史和傳統后來(lái)被山東大學(xué)所吸收和繼承，用事實(shí)奠定了山東大學(xué)中國現代高等教育起源性大學(xué)的歷史地位。從登州文會(huì )館到今天的山東大學(xué)，綿延跌宕150年，以敢為天下先的精神，在各個(gè)時(shí)期譜寫(xiě)了中國高等教育史上的璀璨華章。登州文會(huì )館是19世紀末20世紀初中國最好的大學(xué)，它所培養的畢業(yè)生遍布全國，其中有一批被京師大學(xué)堂等高校聘為西學(xué)教習，對全國的現代高等教育產(chǎn)生了重要影響;齊魯大學(xué)曾經(jīng)享譽(yù)海內外，與當時(shí)的燕京大學(xué)共同享有"南齊北燕"之盛名;山東大學(xué)歷史上創(chuàng )造過(guò)兩次輝煌，留下了"文史見(jiàn)長(cháng)"、"生物學(xué)科中國最好"、"海洋學(xué)科遠東第一"的美譽(yù)，并開(kāi)創(chuàng )了中國高等教育史上無(wú)數個(gè)第一，早在19XX年，山大教授便在英國《自然》雜志上發(fā)表文章，這是中國科學(xué)界走向世界的開(kāi)端; "童魚(yú)"、"夏道行函數與夏不等式"、"彭一般原理"等國際上為數不多用中國人命名的重大成果也皆源于山大;山大教授參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等國際合作項目，所取得的成果在世界范圍內引起轟動(dòng)。我們今天回顧歷史的榮耀，不是為了滿(mǎn)足一種無(wú)謂的虛榮，而是從中汲取信心和動(dòng)力，傳承追求卓越的精神，向著(zhù)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想邁進(jìn)。
山東大學(xué)有著(zhù)以天下為己任的'責任感。在學(xué)校門(mén)口的校規石上，"為天下儲人才，為國家圖富強"這兩句話(huà)，也許大家早已熟視無(wú)睹，但是每當我看到這十二個(gè)大字，內心依然感到震撼。我們都知道它出自1XX年前的《山東大學(xué)堂章程》，而且也對那段完整的表述耳熟能詳，但今天我仍然愿意再為大家重復一遍："公家設立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家。"這就是一個(gè)多世紀前山大先賢的價(jià)值追求，他們把學(xué)校的命運同國家的興衰、民族的存亡緊密地聯(lián)系在一起，把個(gè)人的價(jià)值融入了社會(huì )進(jìn)程。與今天的功利和世俗相比，我們的先賢境界如此高遠，實(shí)在是崇高而可貴。胸懷天下、勇?lián)厝�，這就是歷史賦予我們的使命與責任。無(wú)論哈佛耶魯，還是北大清華，或是中外其他著(zhù)名大學(xué)，在每年的畢業(yè)典禮上，大學(xué)校長(cháng)們講述最多的是責任。為什么要對同學(xué)們如此強調責任?因為大學(xué)是思想的燈塔，是道德的高地，具有引領(lǐng)社會(huì )文明進(jìn)步的使命，這個(gè)使命如果不是由受過(guò)高等教育的大學(xué)生來(lái)?yè)�，那么應該由誰(shuí)來(lái)?yè)?山東大學(xué)在一個(gè)多世紀的辦學(xué)歷程中，培養了40余萬(wàn)國家棟梁和社會(huì )中堅，其中有革命先驅、抗日名將、共和國元帥，近百位兩院院士，十余位黨和國家領(lǐng)導人，百余位部長(cháng)、省長(cháng)，大批藝術(shù)名家、駐外大使、世界冠軍以及商界領(lǐng)袖先后從這里出發(fā)，一代又一代山大人正是沿著(zhù)這樣的精神脈絡(luò )，接續永恒�！∩綎|大學(xué)有著(zhù)寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂的品格。這是山大人最典型的特質(zhì)，也是社會(huì )對山大人最為中肯的評價(jià)。這種品格決定了山大人學(xué)風(fēng)扎實(shí)，做事踏實(shí)，為人忠實(shí)。老舍先生曾說(shuō)過(guò)："山東"二字滿(mǎn)可以用作樸儉靜肅的象征，山大是最帶"山東"精神的，這個(gè)精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默，是一種強毅的精神。也正是因為擁有這樣的品格，所以山大人備受社會(huì )青睞，他們以其堅毅執著(zhù)的精神扮演著(zhù)社會(huì )中堅、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)這種精神。我們的杰出校友項懷誠曾說(shuō)過(guò)，山大對自己的培養不僅是專(zhuān)業(yè)上的，而且是人格和素質(zhì)上的，如果說(shuō)自己有什么優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那就是做事認真。他說(shuō)："我的老師中有許多大師級人物，他們那種鍥而不舍、精益求精的治學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，并在無(wú)形之中感染著(zhù)我、塑造著(zhù)我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益終生。"被媒體譽(yù)為中國"當代保爾"的馬俊欣校友很好地詮釋了山大人的剛毅厚重。他身殘志堅，用鐵打的脊梁支撐病軀走過(guò)了近30年的坎坷征程，在普通檢察官這個(gè)平凡的崗位上追求著(zhù)崇高，做出了不平凡的業(yè)績(jì)，感動(dòng)了中國社會(huì )。這就是真實(shí)山大人的寫(xiě)照。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構成了山大人的生態(tài)，就好比陽(yáng)光、空氣和水分，時(shí)刻滋養我們的心靈，引領(lǐng)我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學(xué)才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
山大的文化傳統是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來(lái)的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來(lái)，物質(zhì)層面的大學(xué)，是外在的、基礎的，主要由行政系統來(lái)主導管理;學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來(lái)主導，就是我們所說(shuō)的教授治學(xué);而文化層面的大學(xué)，是內生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學(xué)生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學(xué)文化傳統的生力軍。因為社會(huì )對一所大學(xué)的評價(jià)，通常不會(huì )囿于沒(méi)有生命力的辦學(xué)指標，而更多地會(huì )從對其所培養的畢業(yè)生的感性認知出發(fā)，所以，你的一舉一動(dòng)就代表了社會(huì )對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個(gè)意義上說(shuō)，校友資源是學(xué)校最寶貴的資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)代你已經(jīng)參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會(huì )，或者繼續深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實(shí)際行動(dòng)不斷豐富其精神內涵，你依然責無(wú)旁貸。
山大文化與我們個(gè)人的成長(cháng)和國家的需求是相統一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來(lái)、傳播出去，就會(huì )令人尊敬、獲得信賴(lài)，就會(huì )贏(yíng)得更多的機會(huì )，你的事業(yè)就會(huì )無(wú)往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著(zhù)山大精神，帶著(zhù)由內而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。
永遠地祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們!
謝謝大家!
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
鳳凰花開(kāi)，又到一年離別和歡送的時(shí)節。每當這個(gè)時(shí)候，校園里就激蕩著(zhù)一種復雜的情感。
這幾天，漫步在校園里，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別,不由感嘆“時(shí)間都去哪兒了”;你也許還有一點(diǎn)“小興奮”，憧憬著(zhù)未來(lái)?yè)碛袩o(wú)盡可能的人生旅程，規劃著(zhù)自己“穩穩的幸�！�。還好，伴隨著(zhù)這種復雜的情感，我們有熱火朝天的“散伙飯”，在推杯換盞間表達著(zhù)你我的深情厚誼;有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著(zhù)彼此的離愁別緒;有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著(zhù)這份清涼，你們也要且行且珍惜!此時(shí)此刻，你們沐浴著(zhù)畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀!在這重要和激動(dòng)的時(shí)刻，也請你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來(lái)的老師、同學(xué)、朋友和家人!
歲月靜好，似水流年，轉眼又是畢業(yè)季。畢業(yè)季即收獲季，在這所底蘊深厚的學(xué)府里，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收獲了人生最寶貴的財富。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光青年。你們在這里接受了知識的洗禮、智慧的啟迪和人格的熏陶，也留下了奮進(jìn)的足跡。你們與母校結下的不解情緣將永遠成為生命中最重要的一部分。從今天開(kāi)始，你們將完成“學(xué)生”到“校友”的轉變，和以往所有重大的畢業(yè)生一樣，將永遠打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛(ài)國家”的文化符號，深切感受重大文化賦予你的品格、價(jià)值和力量，幫助你走近人生的夢(mèng)想。你們的未來(lái)就是重大的未來(lái)!
同學(xué)們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開(kāi)這里去面對新的生活和新的挑戰。大學(xué)之所以讓我們這般留戀和回味，因為這里記載著(zhù)我們最燦爛的青春年華。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因為畢業(yè)似乎意味著(zhù)青春漸行漸遠。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場(chǎng)”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，青春不會(huì )隨著(zhù)畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹!
校園的青春之所以美好，因為它是純真的，有著(zhù)“不食人間煙火”的圣潔;它是驕傲的，堅信“天生我材必有用”的信念;它是熱情的，有著(zhù)揚善棄惡的品質(zhì);它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風(fēng)險坎坷;它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬(wàn)丈。當感慨青春易逝，其實(shí)更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。從某種意義上講，青春與年齡無(wú)關(guān);有些人年齡尚輕，但心靈已經(jīng)枯萎;有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會(huì )布滿(mǎn)灰塵。其實(shí)，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。
那么，青春是怎樣的一種態(tài)度?它是遵從內心的真實(shí)傾聽(tīng)，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢(mèng)想的執著(zhù)堅守，是勇于批判的獨立人格，是“天下興亡，匹夫有責”的社會(huì )擔當。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì )，從此進(jìn)入成人的世界，心智將會(huì )逐漸成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于平庸世故，不等于青春的夭亡。身處紛繁復雜的社會(huì )，面對眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應老去，“年輕”的勇氣不應喪失，我希望同學(xué)們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。
保持一顆青春的心，能讓你真實(shí)地認知自我�！叭速F自知，自知者明”。一個(gè)人最重要的是對自我的認知，很多人失敗不是因為不優(yōu)秀，而是對自己認知不正確，不知道自己的目標和追求。在這個(gè)問(wèn)題上，我們本能地希望能找到現成的答案，希望有人能直接告訴自己應該怎樣去生活，但沒(méi)有人能告訴我們。每個(gè)人的生活都是自己的，自己的問(wèn)題應該由自己來(lái)回答。
青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態(tài)，我們就能在單純中傾聽(tīng)自己內心真實(shí)的聲音，在理想中定位最真實(shí)的自己，從而找準方向，珍惜天賦，發(fā)揮特長(cháng)。如果圓滑的人笑話(huà)你不夠“成熟”，如果聰明的人認為你不夠明智，請你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應選擇傾聽(tīng)自己內心的呼喚，做你最好的自己!
保持一顆青春的心，能讓你樂(lè )觀(guān)堅守夢(mèng)想�！懊也挥谐�，鮮克有終”。筑夢(mèng)易，追夢(mèng)難，實(shí)現夢(mèng)想需要堅強的意志和執著(zhù)的堅守。我們生活在一個(gè)深刻變革的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的.飛速發(fā)展，使得新生事物如雨后春筍般層出不窮;市場(chǎng)經(jīng)濟的泥沙俱下，使各種思潮不斷涌現。當功利、浮躁等思想逐漸侵擾“夢(mèng)想”這塊凈土，夢(mèng)想的絢爛是否能抵抗住“具體瑣碎”的消解，萬(wàn)丈雄心是否能承受“平庸世故”的消磨?
青春是堅韌的，也是富有激情和創(chuàng )造的。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實(shí)現夢(mèng)想所需要的堅強意志、執著(zhù)堅守和樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態(tài)，我們就會(huì )勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終!
保持一顆青春的心，能讓你承擔起應有的社會(huì )擔當�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之�！笔虏槐茈y,敢于擔當，國家就有前途，民族就有希望。社會(huì )正處于轉型期，各種社會(huì )矛盾相互交織，多元文化錯綜并呈。走出校園，你們可能會(huì )遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀(guān)盡毀”、“節操盡碎”。老人倒地扶不扶?路見(jiàn)不平吼不吼?乞丐伸手給不給?媒體澄清信不信?愛(ài)心捐款捐不捐?……?這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，現在都讓我們糾結于心。
青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態(tài)，我們就能堅守自己的信仰，明辨是非、揚善棄惡，遠離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會(huì )雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會(huì )的底線(xiàn)仍然守護著(zhù)善良。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會(huì )的中流砥柱，我們要肩負起“天下興亡，匹夫有責”的社會(huì )擔當，在社會(huì )中引領(lǐng)道德的風(fēng)尚。作為校長(cháng)，我不求我的學(xué)生人人都成為社會(huì )精英，但我更希望你們人人都能成為愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民，在社會(huì )上贏(yíng)得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個(gè)個(gè)“達官顯貴”，更希望你們人格完整、生活如意、幸福安康!
同學(xué)們，就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。站在這里，我就像一位送行的長(cháng)者駐足凝望，盼望你們一帆風(fēng)順，一生幸福。今后，不管你正值春風(fēng)得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠，母校都歡迎你們回來(lái)看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悅，一起排解心中的憂(yōu)愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動(dòng)力、堅定的信念和快樂(lè )的源泉!
我想起一首歌，“鳳凰花開(kāi)的路口，……,染紅的山坡，道別的路口,有我最珍惜的朋友”——同學(xué)們，再見(jiàn)!
祝你們平安、快樂(lè )、幸福!
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，朋友們：
上午好!
柳湖水平，梔子花開(kāi)，學(xué)位服里青澀的笑容，樹(shù)蔭下豐盛的跳蚤市場(chǎng)，依依不舍的青春身影……這一切，年年如故，構成了這個(gè)季節西財校園永恒不變的風(fēng)景。在XX屆同學(xué)即將離別的此時(shí)此刻，我要說(shuō)，祝賀你們畢業(yè)了!希望大家在未來(lái)的道路上“且行且珍重”!多年來(lái)，在你們成長(cháng)的路上，你們的父母，你們的師長(cháng)，你們的親朋好友，始終默默地注視、關(guān)心、支持著(zhù)你們，在你們畢業(yè)之際，他們甚或比你們更為激動(dòng)。因此，我提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向他們表達最誠摯的感謝!
同學(xué)們，三年、四年、或者更長(cháng)，“青春都去哪兒啦”?你們中的文藝青年拍了部最近很火的微電影——《西財六記》，大家把最燦爛的青春歲月永遠珍藏在了美麗的西財。在第五記《成長(cháng)記》中，有兩句話(huà)深深地打動(dòng)了我：一句是“我曾經(jīng)答應你要作最好的自己”，另一句是“謝謝你讓我變成更好的我”。其實(shí)，是一屆又一屆的你們讓西財氣韻生動(dòng)，生生不息，母校謝謝大家!在此臨別之際,“當離開(kāi)撞見(jiàn)未來(lái)”的時(shí)候，我想起了《獅子王》中的一句話(huà)：everything you see exists together in a delicate balance�？绯鲂ｉT(mén)的人生如同大海航船，有牽引力，也有各種阻力，有時(shí)甚至有意想不到的風(fēng)暴會(huì )試圖改變我們的航程。向既定的目標前進(jìn)，要鼓足勇氣、不懼風(fēng)暴，但更需要平衡人生航船的智慧。如何才能保持人生航船的平衡?這就是今天我想與大家探討的話(huà)題。
人生的平衡源自知識的不斷充盈。
每年畢業(yè)生代表座談會(huì )上，大家都想忠告學(xué)弟學(xué)妹們少一些“功利化的色彩”。西財是一所特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教育賦予了大家在未來(lái)不確定的職業(yè)世界里強大的生存能力，也帶給了大家經(jīng)濟的獨立。專(zhuān)業(yè)教育傾向于以“做事”為價(jià)值取向，注重實(shí)際，強調專(zhuān)業(yè)能力。但單純的專(zhuān)業(yè)教育也可能帶來(lái)某些“功利化”的傾向，學(xué)校特別強調專(zhuān)業(yè)教育與通識教育并重。通識教育是“做人”的教育，它超越了功利性與實(shí)用性，培養人文精神、批判性思維、獨立思考能力，從而喚醒不同個(gè)體的潛質(zhì)與個(gè)性，培養出完全、完整的人，而不是“沒(méi)有靈魂的卓越的專(zhuān)門(mén)家”。在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，人不可能掌握全部的知識，構建一個(gè)完整合理的知識結構極為重要，精深的專(zhuān)門(mén)知識和廣博的通識知識是大家勝任職業(yè)崗位的前提。
知識的平衡是人生平衡的基礎。培根曾言，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們以“精專(zhuān)”為重點(diǎn)、以“通博”為目標，建構一個(gè)平衡的知識結構，實(shí)現“做事”與“做人”的統一,更好地平衡專(zhuān)業(yè)團體利益與公共利益。為此，我建議大家走出校門(mén)以后要多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀好的“閑書(shū)”，在追求精深專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，在其他知識維度上不斷積累、拓展和修煉。李政道先生曾說(shuō)：“我是學(xué)物理的，不過(guò)我不專(zhuān)看物理書(shū)，還喜歡看雜七雜八的書(shū)�！币苍S“閑書(shū)”并不會(huì )給你帶來(lái)直接顯性的“效益”，但誠如三毛所言，“讀書(shū)多了，容顏自然改變……自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，其實(shí)它們仍是潛在的，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！�
人生的平衡源自能力的持續生長(cháng)。
通常情況下，知識是能力的基礎，知識越豐富，越精深，越完善，思維就會(huì )越敏捷，辦法就越多，能力就越強。而能力的發(fā)展又促進(jìn)掌握更多更好的知識。正如歌德所言，“并不是有水的地方都有青蛙，但是青蛙叫的地方必定有水�！敝R轉化為能力才會(huì )活化物化，得到升華。一般來(lái)說(shuō)知識的獲得相對較快，也比較容易，而能力的形成和發(fā)展則相對較慢，也較困難，這是因為對知識進(jìn)行加工、融合和運用方能形成能力。大家畢業(yè)5年后，將有一半的知識過(guò)時(shí)，“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。因此，大學(xué)傳遞知識，更重要的是培養學(xué)生的能力。
走出校門(mén)，是非對錯的判定，向左向右的抉擇，生活的現實(shí)追問(wèn)，利弊權衡的實(shí)戰分析，檢驗的是你對知識的融會(huì )貫通和靈活運用的能力。在西財的這幾年，同學(xué)們通過(guò)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、通識教育和各類(lèi)社團、競賽、文體等活動(dòng)獲取了你們敢于告別西財、獨立生存的“一般能力”。但是，我們身處中華民族復興的偉大時(shí)代，西財本自重擔當，西財人須有大夢(mèng)想。在未來(lái)，我們要走得更遠、更高，既需要不斷提升做小事、做實(shí)事的“一般能力”,更需要鍛煉做大事、堪大任的“創(chuàng )新能力”。 妨礙創(chuàng )新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西，大家要能從習以為常中看到與眾不同，從簡(jiǎn)單重復中悟出創(chuàng )新，從紛繁復雜中洞悉規律。因此，我希望大家形成自主意識、獨立人格和批判性思維的習慣，具備終身學(xué)習、交流與合作的能力，崇尚鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗的文化，這些是培養創(chuàng )新能力的肥沃土壤。能力的平衡是人生平衡的動(dòng)力。我們要努力爭取具備與“一般能力”相平衡的“創(chuàng )新能力”。
人生的平衡源自角色的主動(dòng)擔當。
走出校園，告別 “學(xué)霸”、“學(xué)童” 、“學(xué)渣”等單一的'學(xué)生身份，你將承擔更多的角色，社會(huì )的、家庭的，被動(dòng)賦予的、主動(dòng)選擇的……多重角色的組合與交錯才構成了我們人生的豐富性與深刻性。角色的平衡是人生平衡的依托。只有在多重角色之間保持恰當的平衡，我們才能承擔屬于自己、社會(huì )與時(shí)代賦予的責任。否則，單向度的追求只會(huì )讓我們淪落為馬爾庫塞所謂的“單面人”。走出校園，成家、立業(yè)、生子等不可回避，在體現社會(huì )價(jià)值的工作與實(shí)現個(gè)人價(jià)值的家庭之間，唯有保持好平衡才能使我們的人生始終處于良好的狀態(tài)，才能迸發(fā)出持久的動(dòng)力。
孟子有言：“天下之本在國，國之本在家”。一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的良好運轉需要的是既熱愛(ài)工作也熱愛(ài)家庭的人。走進(jìn)社會(huì )，你們中的有些人會(huì )全力以赴地工作，職業(yè)化的存在成為了人生的全部。但是，我們更希望在未來(lái)的道路上，你們既有工作上的成功追求，也有家庭中的溫馨享受。工作為家庭提供恒久的溫暖，家庭為工作更好地充電。期望大家擁有最“幸福的成功”!
人生的平衡源自自我的終極超越。
阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�？梢哉f(shuō)，你能撬動(dòng)的世界，即你將來(lái)的格局的大小，既取決于你知識與能力所構造的杠桿的長(cháng)度，取決你在擔當的角色上的不竭動(dòng)力，更取決你支點(diǎn)的位置。這個(gè)支點(diǎn)就是我們的崗位、職務(wù)等物理平臺，更是我們的境界、情懷、信念等精神平臺。大家要始終相信，“天地之間有一桿秤”。很多人在前行的道路上突然倒下，不是因為他沒(méi)有知識、能力，也不是他們主動(dòng)擔當各種角色不夠努力，真正的問(wèn)題是他們物理平臺與精神平臺的錯位。你在多高的精神平臺上思考你的人生，思考你與自己、與他人、社會(huì )的關(guān)系，將直接決定你最后的人生格局。
未來(lái)，你們的物理平臺會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，持續超越，希望你們的精神平臺也同步抬升，實(shí)現自我的終極超越。對于每位西財人而言，我覺(jué)得無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論順遂還是坎坷，我們都應該懷有“經(jīng)世濟民 孜孜以求”的情懷，始終心系天下蒼生，堅定、努力、優(yōu)雅、從容，做到“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，為祖國、為人民無(wú)私奉獻。唯此，在你漫長(cháng)的人生道路中，你才知道自己應該如何選擇知識、能力、角色、自我的平衡，方可“從心所欲不逾矩”，創(chuàng )造人生大格局。
同學(xué)們：人生是一場(chǎng)長(cháng)跑，拉長(cháng)了來(lái)看，西財奠定了你人生平衡的基本格局。在未來(lái)，專(zhuān)業(yè)知識與通識知識的互補，“一般能力”與創(chuàng )新能力的協(xié)調，事業(yè)工作與生活家庭的和諧，物理平臺與精神平臺的匹配，是你保持人生平衡的關(guān)鍵所在。走出校園，你會(huì )遇到許多專(zhuān)業(yè)知識與你同樣扎實(shí)，“一般能力”與你同等突出，在工作上不遜色于你，與你處在同一個(gè)物理平臺上的人，如果你在擁有這些的同時(shí)，你還具備更為寬廣的知識、更為出眾的創(chuàng )新能力，能從家庭的和諧中獲取恒久的動(dòng)力并擁有更高的精神平臺，那么，我相信你必將脫穎而出。以后，當你面對多重角色之間的緊張、多種選擇之間的糾結、多樣生活空間之間的交錯，你將會(huì )擁有長(cháng)久歷練所形成的“平衡的智慧”，支撐你們從今天學(xué)業(yè)的圓滿(mǎn)走向未來(lái)人生的圓滿(mǎn)。一如我們看武俠故事，真正的絕世高手往往看不清出自哪門(mén)哪派，其走遍天下的獨門(mén)絕技正是自己對武功本質(zhì)的哲學(xué)性把握，而這正是智慧通達的最高境界，也是我們今天所講的平衡的智慧。
親愛(ài)的同學(xué)們，此去經(jīng)年，不知你們是否在“時(shí)光膠囊”里封存了遠行的夢(mèng)想，是否在靜謐的夜里遙想起運動(dòng)場(chǎng)上你曾仰望過(guò)的星辰，是否記得那些年少輕狂時(shí)許下的錚錚誓言，是否在畢業(yè)聚餐的觥籌交錯中原諒了時(shí)光匆匆，記住了只屬于你的“swufe”。多年后，你或許忘了新裝空調的啟動(dòng)使用的那個(gè)軟件，忘了濟民廣場(chǎng)的風(fēng)、柳湖的水，以及“舌尖上的柳林”。但是，這里的天空湖水、草木建筑以及你身邊的人，都會(huì )深刻記得曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)的你，會(huì )記得此刻動(dòng)容、不舍的你。明年，學(xué)校將迎來(lái)90周年華誕，彼時(shí)，我們是否能見(jiàn)到一個(gè)一樣卻又不一樣的你?你來(lái)或者不來(lái)，西財“畢生有你”!
謝謝大家!
XX年07月20日
精彩大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了四年（動(dòng)醫專(zhuān)業(yè)是五年）的苦讀，你們都圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)。姜書(shū)記剛才例舉了你們所取得了各項優(yōu)異成績(jì)，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀！
這些天來(lái)，你們每個(gè)人一定都做過(guò)同一件事：回顧你們在農大的這四年。你們每一個(gè)人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂(lè )時(shí)刻，那林木一般的進(jìn)步成長(cháng)，以及那偶爾襲來(lái)的迷茫惆悵；那成熟壯觀(guān)的秋葉冬雪，那清新勃發(fā)的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學(xué)還半夜上網(wǎng)，看足球，以及參加某個(gè)熱門(mén)話(huà)題論戰，留下了大學(xué)生活的最后一筆精彩，也說(shuō)不定是一次會(huì )被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業(yè)生留言版和心愿卡上的話(huà)，那愛(ài)校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動(dòng)。尤其是看到這樣的話(huà)"如果再一次選擇，依然是農大"……頓感當老師當校長(cháng)的所有苦累操勞，都值了！這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學(xué)校有了不少改革、變化和發(fā)展，剛才朱同學(xué)談到了我校的自由轉專(zhuān)業(yè)政策，你們是享受這項政策的第一批學(xué)生，有300多人轉換了專(zhuān)業(yè)。這是一項非常重要的政策，其出臺實(shí)際上是很不容易的，至今我校仍然是國內極少有此政策的大學(xué)之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續在這里讀研的786名同學(xué)之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實(shí)現了�；蛘�，也有另一種可能：你們在社會(huì )歷練了一陣子之后，再重新回到這個(gè)校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒(méi)有怎么來(lái)得及享受的宿舍空調，還有新的現代化圖書(shū)館，以及更好的實(shí)驗大樓……而無(wú)論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡（檢討一下，這件事已經(jīng)做得晚了）。
同學(xué)們，現在，無(wú)論你舍，還是不舍，四年的青春已經(jīng)留下，你都需要前行——帶著(zhù)母校的文憑，也帶著(zhù)母校的印記。去年的這個(gè)時(shí)候，面對你們的師兄師姐，我說(shuō)過(guò)：使命感，務(wù)實(shí)作風(fēng)，包容精神，公民意識，以及獨立思考的態(tài)度和能力，這些大學(xué)里力圖傳承給你們的東西，代表著(zhù)一種大學(xué)精神。我今天再重復一遍，并且要特別強調其中的使命感，這就是為國家、為社會(huì )的擔當精神。農大的師生校友，在發(fā)展農業(yè)、服務(wù)人民方面，在堅持科學(xué)、堅守正義方面，要有勇敢的社會(huì )擔當精神，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)，做該做的事，盡應盡的責任，在社會(huì )的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，能夠帶著(zhù)這些大學(xué)精神。
我個(gè)人研究的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是農業(yè)經(jīng)濟。所以，當校長(cháng)之前，我一直認為農業(yè)經(jīng)濟是農大最棒的專(zhuān)業(yè)（其實(shí)，每個(gè)老師都認為自己的專(zhuān)業(yè)是最棒的）；不過(guò)，當校長(cháng)之后，就不能這樣說(shuō)了。不僅不能這樣說(shuō)了，連我自己的專(zhuān)業(yè)工作也基本上放棄了：沒(méi)有帶過(guò)學(xué)生，也沒(méi)有上過(guò)課。今天，我要抓住這最后的機會(huì )，給你們講一次課。今天不講轉基因，講我的本行，講幾個(gè)經(jīng)濟學(xué)概念。
第一個(gè)概念是需要（needs）。
書(shū)本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說(shuō)，你所要追求的東西。你們面對社會(huì )，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車(chē)子等等。有個(gè)叫馬斯洛的外國人，把人類(lèi)五花八門(mén)的需要，歸為五大類(lèi)，并且由低到高排了個(gè)次序，稱(chēng)為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質(zhì)方面的需要，無(wú)非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說(shuō)的"老婆孩子熱炕頭"大致一個(gè)意思。這個(gè)需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說(shuō)，不生病，不失業(yè)，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫保，失業(yè)了有低保等。第三層，是社會(huì )需要，也是人際關(guān)系需要，包括愛(ài)情、親情和友情等。就是說(shuō)，有人疼，有人愛(ài)，有人聊天，有人打牌……。這個(gè)層面，已經(jīng)主要是精神層面了。海外發(fā)達國家華人現在流行的一句話(huà)叫"好山好水好寂寞"。表達的就是這個(gè)層面的需求沒(méi)有得到很好的滿(mǎn)足。所以，他們要經(jīng)�；貒鴣�(lái)。國內盡管不很發(fā)達，環(huán)境也不很好，有霧霾，還塞車(chē)，但人氣足，更容易呼朋喚友，"好臟好亂好快活"。第四層，更進(jìn)一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱(chēng)贊和肯定。學(xué)生希望得到老師的表?yè)P，老師也希望得到學(xué)生的好評。每當聽(tīng)到別人說(shuō)農大的老師如何棒，農大的學(xué)生如何棒，農大的政策如何棒的時(shí)候，我就特別快樂(lè )、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實(shí)現需要。按照馬斯洛的說(shuō)法，是盡其所能，成其能成（what a man can be，he must be）。也就是把自己的最大潛能發(fā)揮出來(lái)，最大限度地實(shí)現自我。這種自我實(shí)現，并不與任何功利主義的目的相聯(lián)系，而是從自我實(shí)現的過(guò)程和結果中，得到最大的快樂(lè )。莫言在寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)得過(guò)癮寫(xiě)完了《生死xx》的時(shí)候，楊振寧在做物理實(shí)驗做得起勁發(fā)現了"宇稱(chēng)不守恒定律"的時(shí)候，肯定都有一種莫大的快樂(lè )和自我滿(mǎn)足感。他們那時(shí)的滿(mǎn)足感，應該不是來(lái)自于諾貝爾獎——諾貝爾獎是后來(lái)才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——盡管他們還沒(méi)有獲得諾貝爾獎。
對于你們這樣的即將踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，可能比較關(guān)注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著(zhù)你們年齡的增長(cháng)，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的'滿(mǎn)足，而更高層次的需要，將更突出地決定著(zhù)你們的快樂(lè )和幸福，決定著(zhù)你們一生所能達到的自我滿(mǎn)足程度。我希望你們在關(guān)注溫飽、安全等低層次需要的同時(shí)，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實(shí)現的需要。如此，你就能夠為社會(huì )做出自己盡可能大的貢獻，同時(shí)，你也會(huì )獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂(lè )。理解需要層次論的意義在于：要做一個(gè)有理想的人。
第二個(gè)概念是效用（utility）。
效用，說(shuō)白了就是有用性，是價(jià)值。如果一件物品，有與沒(méi)有，區別不大。那就是沒(méi)有什么用處。人也一樣，總得有點(diǎn)用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關(guān)，更與態(tài)度有關(guān)。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個(gè)人，無(wú)論在何種崗位，其價(jià)值的最好體現，是當他離開(kāi)這個(gè)崗位之后，會(huì )受到何種程度的懷念。就這個(gè)意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務(wù)對象，取決于服務(wù)對象的認知程度和認可度。比如我校食品學(xué)院生產(chǎn)的葡萄酒，質(zhì)量甚佳，農業(yè)部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價(jià)。不過(guò)，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺(jué)得比較酸。農大四年，把你們釀制成了優(yōu)等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡(jiǎn)歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒(méi)有立刻發(fā)出光亮，那個(gè)單位你們就不必去了。更不說(shuō)那些對農業(yè)院校說(shuō)三道四的無(wú)知者了。
經(jīng)濟學(xué)上的效用有三種。第一種是形態(tài)效用（form utility）。產(chǎn)品因為有了不同的形態(tài)而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態(tài)發(fā)生了變化，價(jià)值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態(tài)也變了，增值也很多。從銷(xiāo)售員到銷(xiāo)售經(jīng)理，從講師到教授，大體類(lèi)似。第二種是地點(diǎn)效用（place utility）。是說(shuō)同一物品，在不同地點(diǎn)，效用或者價(jià)值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價(jià)增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過(guò)剩產(chǎn)品，而在北京則是稀缺產(chǎn)品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時(shí)間效用（time utility），是說(shuō)同一產(chǎn)品，在不同的時(shí)間中，效用或價(jià)值不同。秋天的大白菜不值錢(qián)，而到了冬天，價(jià)格就翻番了。你們現在學(xué)的知識，掌握的能力，也許一時(shí)用不上，但是，將來(lái)可能就會(huì )很有用處。你們現在進(jìn)入社會(huì )所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農村當村官，跑市場(chǎng)當銷(xiāo)售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著(zhù)。但是，若干年后，你會(huì )體會(huì )到這些深入基層了解實(shí)際的經(jīng)歷對你會(huì )有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內在價(jià)值；要重視選擇，找到最能體現自身價(jià)值的地方；既看眼前收益，也看長(cháng)遠收益。理解效用概念的意義在于：要做一個(gè)有用處的人。
第三個(gè)概念是投資（investment）。
投資的意思，就是為了將來(lái)的收益，你現在必須先有付出；沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。這個(gè)道理，在農業(yè)上表現得很普遍而直觀(guān)：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是投的數量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無(wú)論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無(wú)論柑橘的市場(chǎng)價(jià)格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養雞，少養豬，等等。你們的最大資產(chǎn)是青春，是時(shí)間。所以，要把你們的寶貴的青春時(shí)間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學(xué)習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不能打一槍換一個(gè)地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會(huì )有期待、有前途，有迎來(lái)豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個(gè)肯付出的人。
第四個(gè)概念是品牌（brand）。
品牌就是口碑，就是信譽(yù)，是質(zhì)量。許許多多人的肯定、贊譽(yù)和擁躉購買(mǎi)，最后就形成了品牌。為什么會(huì )有贊譽(yù)和購買(mǎi)，是因為質(zhì)量可靠。對于產(chǎn)品，是品牌；對于人，就是信譽(yù)，就是說(shuō)話(huà)要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無(wú)論與我們的關(guān)系親疏遠近，都大體可分為兩大類(lèi)。一類(lèi)人，是靠譜的。這些人，說(shuō)話(huà)有依據，不會(huì )滿(mǎn)嘴跑火車(chē)；做事可信任，不會(huì )給你放鴿子。對這些人說(shuō)的話(huà)，你值得認真思考；把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺(jué)。另一類(lèi)人，則無(wú)論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點(diǎn)像對待山寨產(chǎn)品的廣告。產(chǎn)品的品牌聲譽(yù)是日積月累長(cháng)期形成的，而人的信譽(yù)，也是一點(diǎn)一滴的積累。無(wú)論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾；而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學(xué)們初入職場(chǎng)，一定做好小事—無(wú)論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做；而在你們做那些小事的時(shí)候，老板的眼睛是不會(huì )閑著(zhù)的。把小事做好了，大事才會(huì )來(lái)找你�？尚湃蔚娜�，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區別在于，有信譽(yù)的人的出錯，不需要自己去找借口，別人就會(huì )充分理解和諒解，因為，一定會(huì )有眾人認可的不可抗力的發(fā)生�？尚湃�，是所有人際關(guān)系中最重要的因素。不可信任的領(lǐng)導，不是好領(lǐng)導；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在于：要做一個(gè)有信譽(yù)的人。
通過(guò)以上四個(gè)概念，我力圖說(shuō)明，經(jīng)濟學(xué)中的道理，不僅僅與錢(qián)有關(guān)，也與人有關(guān)，對人的成長(cháng)有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽(yù)的人，那么就一定會(huì )成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內心的充實(shí)和快樂(lè )有關(guān)。對于這一點(diǎn)，你們在今后的人生中，在奮斗的過(guò)程中，一定會(huì )有不斷深刻的體會(huì )。
做受人尊敬的農大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們仍然留在學(xué)校的老師和同學(xué)們的共勉。我說(shuō)過(guò)，農大的規模不需要更大，但成就一定要更大；農大也許不必改名，但一定要更加著(zhù)名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農大成為一個(gè)令人尊敬的名字。這樣，在未來(lái)的日子中，當你聽(tīng)到母校的名字，聽(tīng)到贊譽(yù)母校的聲音的時(shí)候，你就會(huì )感到無(wú)比的自豪和驕傲，就會(huì )用無(wú)比滿(mǎn)足和快樂(lè )的心情，回想起這個(gè)校園這個(gè)家，想起你的青春，我的白發(fā)。
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