家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
在當下社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位叔叔、阿姨：
下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。
今天站在這里講話(huà)的本應是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認為，因為無(wú)論是這次考試成績(jì)，和我自己預定的目標相差甚遠。作為一個(gè)失敗者，就該思錯改過(guò)，在前些天里我給自己定下了一個(gè)奮斗目標。為達到目標就需要適當的學(xué)習方法。
在我看來(lái)，學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現在家中預習一下我們明天要學(xué)的內容，畫(huà)出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批方便明天的學(xué)習。然后我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的重中之重，而我認為抓住課堂學(xué)習就應該上課注意力高度集中，仔細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)老師的思路走。同學(xué)們要有充沛的精力，學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點(diǎn)十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。另外我們對學(xué)習要有興趣，因趣而學(xué)，有目地的去學(xué)習，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習也很重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我學(xué)習，也沒(méi)有強迫過(guò)我學(xué)習，不會(huì )讓我感到自己很被壓迫，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的.溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
下一個(gè)期末考試我不會(huì )再讓他逃跑，我會(huì )好好把握住小學(xué)的最后的一個(gè)考試，我會(huì )盡力讓他考好，用自己的能力證明自己是成功者!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！我是代軼博。今天想要和大家分享的是自己來(lái)到衡實(shí)的感受。
正所謂兩橫一豎就是干。來(lái)到衡實(shí)，只有不斷努力，熱愛(ài)學(xué)習，認真學(xué)習才無(wú)愧于我們背后的追求卓越！學(xué)習肯定苦所有人都一樣，關(guān)鍵在于我們對學(xué)習的態(tài)度�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！碑斘覀冋嬲凉撓滦膩�(lái)，投身于學(xué)習中去，真正以學(xué)習為快樂(lè )，真正熱愛(ài)學(xué)習時(shí)，得到的并不僅僅是成績(jì)的提升，更是追求卓越的意義所在。有一句說(shuō)：“當你把成功當做呼吸一樣渴望時(shí)你就會(huì )成功�！卑褜W(xué)習當做一種渴望，自然而然的，我們就會(huì )有所進(jìn)步。
其實(shí)初到衡實(shí)，我沒(méi)少抱怨，覺(jué)得整天學(xué)習枯燥無(wú)味。但其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。當你留心觀(guān)察時(shí)，就能發(fā)現衡實(shí)學(xué)習生活之美�，F在，路邊花叢中的月季正開(kāi)的嬌艷欲滴，綠草散發(fā)著(zhù)勃勃生機。仔細一想，每天充實(shí)忙碌、有意義的生活不也是一種美嗎？來(lái)到這里，我們把握大好年華，奮斗在夢(mèng)想的道路上，不正洋溢著(zhù)青春之美！
自從來(lái)到衡實(shí)，自以為在學(xué)習生活方面都有了很大提升，這些點(diǎn)滴進(jìn)步自然離不開(kāi)老師們的辛勤付出。就那班主任馮老師為例，每天早上跑操地點(diǎn)都會(huì )出現他的身影，課間也會(huì )時(shí)時(shí)來(lái)班級照看，晚三下課后陪我們學(xué)習到九點(diǎn)三十的也總少不了他。老師對我們的教育大至人生哲理，小至個(gè)人規劃。以至于老師出差兩天，我們都覺(jué)得自己是沒(méi)人管的孩子了。其他老師也都盡職盡責，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是方便有問(wèn)題的同學(xué)能盡快解決問(wèn)題，學(xué)科自習時(shí)來(lái)到班上監督我們完成任務(wù)。氣氛活躍的課堂，對待問(wèn)題的耐心講解，被認真批改過(guò)的作業(yè)，留有寄語(yǔ)的改錯本……老師們用知識的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。
來(lái)到學(xué)校老師如同我們的家長(cháng)，給予我們無(wú)微不至的'關(guān)懷，而遠在家中的父母也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們。前幾天馮老師給我們放了一段視頻，講述的就是一個(gè)孩子為了意外失憶的母親而努力學(xué)習的故事。最后一句“希望你進(jìn)步的速度快過(guò)他們老去的步伐�！备侵�(zhù)實(shí)感動(dòng)了大家。學(xué)習困倦時(shí)，想到還在辛苦工作的父母，心中便有了動(dòng)力，精神消沉時(shí)，想到父母的殷切希望，心中便涌起一股暖流，遭受挫折準備放棄時(shí)，想到父母的諄諄教誨，心中便有了希望。
既然選擇了遠方，留給世界的就只能是背影。八班的同學(xué)們，努力吧！帶著(zhù)對學(xué)習對生活的熱愛(ài)。前進(jìn)吧，帶著(zhù)老師的期盼父母的希望。讓我們堅持在奮斗的路上，抵達成功的彼岸！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
上星期五，一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )上，女兒的班主任想讓我和家長(cháng)們交流一下關(guān)于孩子教育的問(wèn)題。接到通知，我思慮了很久，腦中千頭萬(wàn)緒，一時(shí)不知從何說(shuō)起。
回想從有孩子至今，女兒雖算不上什么佼佼者，但各方面的發(fā)展比較均衡。尤其是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，女兒一天比一天懂道理，進(jìn)步之大，也讓我感慨之余倍感欣慰。聯(lián)想到有時(shí)候和其它孩子家長(cháng)聊天，大多人牢騷滿(mǎn)腹，說(shuō)自己的孩子越大越不聽(tīng)話(huà)，越大越讓人頭痛時(shí)，心想，我的孩子在成長(cháng)的過(guò)程中何嘗沒(méi)產(chǎn)生過(guò)諸如此類(lèi)的麻煩呢？
十幾年來(lái)，伴隨孩子的成長(cháng)，我們做父母的也在成長(cháng)，在養育孩子的過(guò)程中，學(xué)會(huì )做父母。尤其是孩子上學(xué)后，孩子開(kāi)始每天接觸新知識的過(guò)程，也在接受各種新事物、新思想，也每天產(chǎn)生開(kāi)始產(chǎn)生新問(wèn)題。如何面對這些問(wèn)題，解決問(wèn)題，也成了我們做父母要謹慎對待的事情。父母的一言一行，直接影響著(zhù)孩子的思想、行為的發(fā)展，至關(guān)重要。
首先，這些年來(lái)，最令我欣慰的是：與孩子的各位老師之間充分溝通聯(lián)系，家校同步，共同解決面對孩子成長(cháng)過(guò)程中的各種問(wèn)題，引導孩子朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。
記得第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，當時(shí)數學(xué)老師許老師的一番話(huà)，讓我終生難忘。許老師說(shuō)：“你們的'孩子送到這里了，作為老師，我們會(huì )對每個(gè)孩子盡力盡責。但是，畢竟，我們班有八十幾個(gè)孩子，對我們來(lái)說(shuō)您的孩子只是其中的八十幾分之一。而對于各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子則是你們的唯一，是百分百！”其實(shí)，這個(gè)道理是再明白不過(guò)的了，人人都清楚，但，又有幾人去面對，去深思呢？也許好多人會(huì )這么想：反正我的孩子送到學(xué)校里來(lái)，就是接受教育的，孩子教育不好，就是你老師的責任。借此來(lái)推卸自己作為家長(cháng)應負的重大的教育責任。您是否想過(guò)：為什么同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，成績(jì)有好有壞，長(cháng)大后的道路千差萬(wàn)別呢？還不是因為每一個(gè)學(xué)生背后的家庭千差萬(wàn)別，孩子成長(cháng)中面對同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，每個(gè)父母千差萬(wàn)別的反應和不同的處理呀！
孩子上課時(shí)注意力不集中，說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作，這恐怕是讓好多家長(cháng)頭痛的事情。我也同樣因為這個(gè)問(wèn)題煩惱過(guò)。那是女兒小學(xué)三年級時(shí)，一次，我到學(xué)校了解孩子的情況，許老師說(shuō)孩子這一段數學(xué)課上不再積極舉手發(fā)言，開(kāi)始有小動(dòng)作了�？烧Z(yǔ)文課上仍然表現積極踴躍，這可就奇了怪了。在接孩子時(shí)，我和孩子照舊邊走邊聊。我告訴她語(yǔ)文老師表?yè)P她了，說(shuō)她上課發(fā)言積極活躍。她聽(tīng)了之后，興高采烈地說(shuō)起班里發(fā)生的趣事。我話(huà)鋒一轉，“可許老師說(shuō)你數學(xué)課上表現的沒(méi)以前好了，總是不舉手，許老師可著(zhù)急了，她不知道她最欣賞的學(xué)生怎么了？你能告訴媽媽為什么嗎？”孩子的情緒一落千丈，沉默了好一會(huì )兒，才憋出一句話(huà)“許老師不愛(ài)提問(wèn)舉手的同學(xué)�！蔽铱春⒆忧榫w低落，也沒(méi)再問(wèn)什么，把話(huà)題岔到一邊去了。
后來(lái)，我和其它家長(cháng)聊天時(shí)，許多家長(cháng)也說(shuō)聽(tīng)孩子回家反應，許老師不愛(ài)提問(wèn)舉手的孩子。于是，孩子就不舉手，好獲得提問(wèn)機會(huì )。大部分家長(cháng)也就推波助瀾，慫恿自己的孩子不舉手。經(jīng)過(guò)認真考慮后，我決定先和老師溝通一下再說(shuō)。
于是，我去拜訪(fǎng)了許老師，告訴她孩子上課不舉手的原因。許老師當時(shí)很詫異，聽(tīng)我講了以后才明白為什么課上舉手發(fā)言的孩子越來(lái)越少，她誠懇地接受了我的建議�；丶液�，我和孩子一談?wù)摰竭@個(gè)問(wèn)題，孩子的情緒馬上低落下來(lái)。我就盡量地把語(yǔ)氣放的和緩溫柔一些，告訴她說(shuō)：“你知道嗎？這一段數學(xué)課上你不舉手，許老師很傷心，因為在許老師的心里，你是她最喜歡、最得意的學(xué)生。天天課上看不見(jiàn)你的小胖手，許老師很失落�！迸畠旱难劬α亮肆粒骸罢娴膯�？許老師真的是這樣認為的嗎?那她上課時(shí)為什么不愛(ài)叫我發(fā)言？”
“孩子，你們班里有八十幾個(gè)同學(xué)，老師不可能每天都叫你發(fā)言呀。她要照顧每一個(gè)學(xué)生，那是很不容易的事�！蔽依^續說(shuō)著(zhù)，“許老師是一個(gè)很認真負責的老師。在課堂上，她看見(jiàn)你們舉手發(fā)言，就知道你們聽(tīng)懂了，可那些不舉手的孩子呢，她不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，她著(zhù)急，于是就想把他們喊起來(lái)，想知道他們學(xué)的怎樣�！�
“那要是這樣，我也不舉手，許老師就會(huì )喊我的”。孩子嘟嚕起小嘴�！�
我笑了，把她攬在懷里搖著(zhù)：“寶貝，你不能這樣，這樣會(huì )讓老師和媽媽多傷心呀。你一直是一個(gè)懂事的孩子，要學(xué)會(huì )體諒理解老師，老師一直說(shuō)你是個(gè)最讓老師省心的孩子，你這樣做，多不好呀�！�
孩子低頭沉默，我繼續搖著(zhù)她說(shuō)：“你想想，如果你上課發(fā)言不積極，老師就會(huì )想：怎么回事啊，怎么連都沒(méi)聽(tīng)懂啊，是我課沒(méi)講好，還是她沒(méi)有認真聽(tīng)講呢？“
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙恢闭J真聽(tīng)講呢，我每次都聽(tīng)懂了”。孩子坐直了急切的辯解。
“知道，媽媽知道，我女兒是個(gè)聽(tīng)講很認真的孩子，好多老師都這樣說(shuō)呢�！蔽遗呐乃�。
“真的嗎？媽媽”。女兒明顯地開(kāi)始興奮了，小臉開(kāi)始發(fā)光了。我心里開(kāi)始笑了。
“真的，我的寶貝兒�！蔽遗牧伺乃男∧槪骸澳憧�，咱從明天起不再讓老師為咱分心了，好不好？”女兒不可置否地點(diǎn)了一下頭。
緊接著(zhù)，連續兩天，女兒放學(xué)后第一句就是：“媽媽?zhuān)疑蠑祵W(xué)課舉手了，可老師還是沒(méi)喊我�！币荒樀奈c不滿(mǎn)。我牽著(zhù)她的小手，邊走邊和她聊著(zhù)：“哦，是這樣啊，你積極舉手，老師就放心了，知道你上課在認真聽(tīng)講了。另外呀，許老師也是在考驗你呀，看你是不是一個(gè)有恒心的孩子，能不能堅持認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。怎么樣，有沒(méi)有信心接受考驗，和老師比一比誰(shuí)更有耐力？”
“媽媽?zhuān)乙欢苴A(yíng)！”女兒揮了揮小拳頭，信心百倍地說(shuō)。隨后幾天老師雖然沒(méi)提問(wèn)，但孩子仍然堅持認真聽(tīng)講、積極舉手，我也一直給孩子打氣。終于有一天，一放學(xué)，女兒就連蹦帶跳地撲向我：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)亿A(yíng)了�！蔽依懔艘幌�，女兒又興奮地說(shuō)：“今天許老師喊我回答問(wèn)題了！我是個(gè)有恒心的孩子，媽媽�！薄芭�，恭喜你，我的寶貝，我就知道你肯定能贏(yíng)，你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，媽媽相信你！”我一把摟著(zhù)女兒親了親。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，每每回想起來(lái)，總有一番新的感觸涌上心頭。從那以后，女兒在課堂上基本保持了認真聽(tīng)講的好習慣。我也更加及時(shí)的和她的老師們保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)消除女兒和老師之間產(chǎn)生的誤會(huì )和芥蒂。直至今日，女兒一直和她的老師們保持和睦的關(guān)系，為她的成績(jì)不斷提高，打下了良好的基礎。
因此，我認為:作為家長(cháng)如何正確對待孩子成長(cháng)過(guò)程中產(chǎn)生的種種問(wèn)題，尤其是孩子和課任老師之間發(fā)生的矛盾，幫助他們消除誤會(huì )和芥蒂，是家長(cháng)應該非常重視的事情！正確處理好這些問(wèn)題，能幫助孩子快速提高學(xué)習成績(jì)。試想想：孩子一但對老師產(chǎn)生了反感，家長(cháng)又不去正確地引導，甚至還推波助瀾，孩子在課堂上能好好聽(tīng)講嗎？他會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師講的每一句話(huà)都難以入耳，你還怎么要求他把成績(jì)搞上去呢？“親其師”方能“信其道”嘛，老祖宗幾千年前就告訴我們這個(gè)道理了。所以說(shuō)，當老師反映孩子在課堂上表現不佳，我們做家長(cháng)的一味地責備孩子沒(méi)有什么效果時(shí)，不應該好好的反省一下自己的言行是否恰當嗎？
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!很高興各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長(cháng)匯報我們的學(xué)習情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習打算。 首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問(wèn)題來(lái)談一下我的看法。
比如，成績(jì)上不來(lái)，學(xué)習沒(méi)有狀態(tài)，我努力的學(xué)了但卻沒(méi)有我想要的結果，我以前的基礎不好現在想學(xué)卻發(fā)現課聽(tīng)不明白，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科，更不知道從何入手。不會(huì )的太多，問(wèn)老師都不
知道從哪問(wèn)，害怕老師責怪說(shuō)，這個(gè)講過(guò)很多遍了，怎么還不會(huì )啊。等等等等。這些都是實(shí)實(shí)在在，我們的心理。很真實(shí)。也對我們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊。也是一個(gè)我們現在真的是迫不及待必須解決的'問(wèn)題。 但是因為以前真的是荒廢了太多了�，F在有激情，卻又力不從心，再加上現在復習課業(yè)壓力大，很多人就松勁了。長(cháng)期下去一是打擊學(xué)習興趣二是對我們的心理也是一種傷害。
對于零基礎的同學(xué)或是基礎不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末是最難也最關(guān)鍵的時(shí)候�，F在是到了復習，老師在課堂上側重基礎，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個(gè)講的，而且聽(tīng)不懂的地方下課或自習都可以去問(wèn)，沒(méi)有哪個(gè)老師是不愿意幫助同學(xué)的，只要你愿意學(xué)，不論那一類(lèi)的題是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)，作為一個(gè)老師是肯定會(huì )幫助的。不要自己先否定自己，不好意思問(wèn)或者得過(guò)且過(guò)不會(huì )就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習就是因為不會(huì )才學(xué)。你日復一日的去聽(tīng)，去問(wèn)。你的成績(jì)怎么能不提高。而且每天養成一個(gè)好習慣。你只要堅持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習狀態(tài)。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性。
就文綜來(lái)說(shuō)，學(xué)習歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門(mén)課目是否學(xué)得好;在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結合地理位置及人文道理和歷史上對這個(gè)地區的積極影響及消極影響來(lái)確定，例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。
而在理綜上，生物中需要化學(xué)的反映知識，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內容，還有化學(xué)能轉化為電能、光能等等。
高中與初中階段的學(xué)習有很大差異，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒(méi)找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績(jì)還不理想，或是應為一些其他問(wèn)題造成成績(jì)跌宕起伏，但我們一定要客觀(guān)看待成績(jì)，作為父母應該多去溝通多去理解，畢竟，分數的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對進(jìn)步的，也有退步的，高一時(shí)期處于學(xué)習、生活及心理的斷乳期，各方面不會(huì )太穩定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長(cháng)、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，盡管分數沒(méi)有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長(cháng)能心平氣和的和班主任、任課教師會(huì )診一下原因，尋求一下解決問(wèn)題的辦法。也有可能有些家長(cháng)會(huì )對我的看法存在意見(jiàn)，覺(jué)得很孩子氣，是在對于自己成績(jì)不好做辯解，但是我想說(shuō)的是，孩子畢竟是自己的，家長(cháng)應該是最了解的，是否努力應該是最清楚的。
家長(cháng)和孩子之間應該是知心朋友的關(guān)系，是可以無(wú)話(huà)不談，這樣的關(guān)系會(huì )積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境，幫助孩子順利渡過(guò)青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中，把家長(cháng)的觀(guān)念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現問(wèn)題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當著(zhù)外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當著(zhù)同學(xué)指責孩子。換位思考一下，自己當眾受到上級指責心情會(huì )怎樣呢?任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì )對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習環(huán)境。我們真誠地希望家長(cháng)能密切關(guān)注自己孩子的情況，及時(shí)掌握其在校表現，成績(jì)情況及任課老師和班主任對其的評價(jià)，加強家校聯(lián)系，幫助老師做好孩子的思想工作，有問(wèn)題共同商量一起解決。
總之，希望家長(cháng)們 給自己的孩子補充好物質(zhì)和精神上的營(yíng)養，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學(xué)習。
最后我想說(shuō)：我衷心希望及感謝老師的工作得到各位家長(cháng)的大力支持，學(xué)生的努力得到給家長(cháng)的認可，并堅信，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生四個(gè)方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好的目標。謝謝!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好�。ň瞎�
首先我們感謝老師給我們此次發(fā)言的機會(huì )，更感謝各位家長(cháng)頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)風(fēng)塵，在百忙之中抽出時(shí)間參加今天初中部召開(kāi)的全體家長(cháng)會(huì )。你們的愛(ài)兒女之情可見(jiàn)一斑，在此我們代表全體學(xué)生向你們問(wèn)一聲：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗬�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋覀兡苌弦粋�(gè)令您滿(mǎn)意的學(xué)校，不知問(wèn)了多少人，跑了多少路，更不知思考了多長(cháng)時(shí)間，增添了多少憂(yōu)愁。經(jīng)過(guò)你們再三斟酌，慎重考慮，你們才決定讓自己的寶兒子，嬌女兒到三高初中部就讀學(xué)習。當我們第一次踏進(jìn)三高大門(mén)時(shí)，我們就被三高優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境所陶醉；當我們第一次跨進(jìn)班級時(shí)，我們就被三高濃厚的學(xué)習氛圍所感染；當我們第一次感受到來(lái)自老師的教誨時(shí)，我們就被三高老師淵博的教學(xué)知識，過(guò)硬的教學(xué)技能所感動(dòng)。這一切就讓我們感受到了三高校園深厚的文化底蘊；這一切更讓我們感受到了爸爸媽媽當初的選擇是正確的，是明智的！我們感謝你們：“爸爸媽媽?zhuān)怯⒚鞯�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀內咴诟吖馇ｉL(cháng)的正確領(lǐng)導下，有著(zhù)勤奮拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的工作團隊；有著(zhù)嚴謹向上，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；更有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
淚始干”的無(wú)私奉獻精神。為提高我們的學(xué)習效率，我們的老師為我們攀書(shū)山、游題海，尋方法、找規律；為了拉近師生之間的情感，我們的老師給我們聊天談心，噓寒問(wèn)暖。這就是我們三高默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊诶蠋煹慕虒�、感化下，思想在不斷轉變，能力在不斷提高，成績(jì)在不斷攀升。我們在三高不但學(xué)會(huì )了學(xué)習，而且學(xué)會(huì )了感恩；不但學(xué)會(huì )了自信，而且學(xué)會(huì )了做人。在這里請允許我們代表三高全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”（鞠躬）
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾粌H有著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，也有著(zhù)學(xué)習的苦惱，甚至是學(xué)習的痛苦。每當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候；每當我們在考試不理想，懷著(zhù)愧疚和害怕心理將成績(jì)單交到你們手里的時(shí)候；我們是多么的擔心你們那生氣的面孔，是多么的害怕你們那嚴厲的訓斥和責罵，更是多么的恐懼你們那令人生畏的巴掌和棍棒。爸爸，媽媽?zhuān)∧銈兡芾斫夂捍藭r(shí)的心情嗎？能嗎？爸爸，媽媽?zhuān)∧銈儧](méi)有，沒(méi)有��！你們所有的只是那冷漠的面孔；只是那嚴厲的訓斥和責罵�？赡苣銈儍刃母械轿�，也可能因為你們感到付出的過(guò)多，收獲的太少！爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兒螄L不知你們?yōu)榱宋覀儾恢髁硕嗌俸�，吃了多少苦！我們何嘗不知你們“望子成龍、望女成鳳”的期盼！我們知道！我們懂得！親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀冎皇窍Ｍ銈冊诤⒆涌荚嚦煽?jì)不理想的`時(shí)候，請
你們不要再以家長(cháng)的身份來(lái)訓斥我們，責罵我們。我們只是希望你們在孩子學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，請你們抽出時(shí)間多來(lái)幫助我們，鼓勵我們！好嗎？親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兌嗝聪Ｍ銈儾恢皇窃诤⒆映晒Φ臅r(shí)候能與孩子分享快樂(lè )，更希望你們在孩子痛苦地時(shí)候，能為孩子撫平憂(yōu)傷。爸，媽?zhuān)∧銈兡茏龅絾�？能嗎？媽�(zhuān)瑒e人都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔細膩；爸，別人都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉偉岸！我們多么希望能感受到如水一樣溫柔的母愛(ài)；我們多么希望能感受到如山一樣偉岸的父愛(ài)！
爸，媽?zhuān)≌埬鷦e傷心，我們會(huì )理解您們的！會(huì )的！爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在您的叮囑下，牢記使命，發(fā)憤圖強。爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在老師的教導下，明確目標，勤學(xué)苦練！爸爸，媽媽?zhuān)埬判�！我們絕不辜負您的付出，絕不辜負您的希望！我們會(huì )努力的！會(huì )努力的！
下面有請全體同學(xué)起立，抬頭挺胸，舉起右手，掌心向前，一定要讓我們的爸爸媽媽感受到三高學(xué)子的豪氣，一定要讓我們的爸爸媽媽聆聽(tīng)我們三高學(xué)子渴望學(xué)習的心聲。請與我們一起大聲吶喊：“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！’”
我們的發(fā)言完畢，謝謝大家。（鞠躬）
20xx年11月9日
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是六年級2班仲啟震的家長(cháng)，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請，代表學(xué)生們的家長(cháng)發(fā)言，在此我代表全體學(xué)生們的家長(cháng)向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
下面我想就仲啟震的一些生活、學(xué)習情況談一下我的幾點(diǎn)看法：
一、孩子的成績(jì):
仲啟震小學(xué)六年來(lái)，成績(jì)還算比較穩定，但也不是非常突出，這次期中考試各科成績(jì)?yōu)椋赫Z(yǔ)文：，數學(xué)：，英語(yǔ)：，這個(gè)成績(jì)作為六年級的學(xué)生來(lái)講，并不是很理想，但也不是不能接受，這個(gè)成績(jì)說(shuō)明孩子的基礎知識已基本掌握，提高部分還存在問(wèn)題。我本人認為;孩子在小學(xué)階段，各科的成績(jì)低年級時(shí)左右，高年級時(shí)左右即說(shuō)明孩子的學(xué)習情況就算達標。
二、孩子的學(xué)習：
我認為孩子的學(xué)習主要分為三個(gè)部分。
1．在校的課堂部分，這是我認為最重要的一個(gè)部分。老師在講新課時(shí)言傳身教的內容都是經(jīng)過(guò)他們精心備課、長(cháng)期研究、多年實(shí)踐總結的結晶，講臺上老師講的每一句話(huà)、甚至每一個(gè)字都是很寶貴的，并且這些都是不可復制的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認真的聽(tīng)、認真的記，六年來(lái)，我不可能每天都要求孩子這么做，但我也能經(jīng)常提醒，但我家孩子有時(shí)課堂上也會(huì )開(kāi)小差，因為有幾次他竟然搞不清老師布置的家庭作業(yè)內容。所以要想孩子的成績(jì)好，必須要讓孩子懂得上課認真聽(tīng)講的重要性。這一點(diǎn)是孩子成績(jì)的關(guān)鍵所在。
2．在校的自習課部分，孩子在校的自習時(shí)間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內容的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間老師基本都陪伴著(zhù)孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時(shí)完成，當天的事情當天做，不能養成拖拖拉拉的習慣，在自習時(shí)，我對孩子的另一要求便是;對當天老師的授課內容要回憶一下，有不清楚、沒(méi)搞懂的要及時(shí)向老師請教。這樣孩子學(xué)習中存在的問(wèn)題才不會(huì )積壓，才能踏踏實(shí)實(shí)的向前推進(jìn)。
3．在家學(xué)習部分，孩子在家的時(shí)間很長(cháng)，老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè)，這些作業(yè)都是老師根據當天的教學(xué)情況為孩子們刻意準備的，這是為了孩子鞏固加深當日所學(xué)知識的重要環(huán)節，這個(gè)時(shí)間也是家長(cháng)需要監督孩子的時(shí)間，孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的'完成，這對孩子的成績(jì)作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著(zhù)孩子做作業(yè)，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時(shí)間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。
三、孩子的業(yè)余：
孩子的業(yè)余時(shí)間我沒(méi)有具體的安排，畢竟我們在農村，還達不到城市水平。但雖然沒(méi)有安排，卻對具體內容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險地段；另外，孩子的上網(wǎng)問(wèn)題，這一點(diǎn)我做的連我自己都不滿(mǎn)意，仲啟震的上網(wǎng)時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，搞的現在視力不好，這個(gè)問(wèn)題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網(wǎng)這個(gè)事需要各位老師和家長(cháng)們共同探討，想出一個(gè)好辦法來(lái)。
以上三點(diǎn)是我對孩子在生活學(xué)習中的一點(diǎn)看法，僅僅是我個(gè)人意見(jiàn)，在孩子的教育問(wèn)題上我也存在著(zhù)很多不足，還需要向各位老師們好好學(xué)習，所以，我相信：在各位老師無(wú)私的教育下，在各位家長(cháng)認真的培養中，大家共同努力，孩子們一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
最后，我再一次代表學(xué)生的家長(cháng)們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，并向你們致敬！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
大家下午好！
我是**小學(xué)**班第*小組的**組長(cháng)：***
在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時(shí)學(xué)習的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jì)向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語(yǔ)文99分、數學(xué)98分、英語(yǔ)94分，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)家長(cháng)的精心愛(ài)護和配合，當然養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的'一些學(xué)習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后按時(shí)獨立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語(yǔ)文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長(cháng)簽字，從不敷衍了事；數學(xué)課更要強調專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考；英語(yǔ)課認真做好筆記，理解句子和短語(yǔ)的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長(cháng)期堅持，英語(yǔ)成績(jì)才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的學(xué)習情況，我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過(guò)的星號單詞。在數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片，受爸爸的影響漸漸的我開(kāi)始看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶(hù)外運動(dòng)。
最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！我是王昕睿的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校，老師給予我這么好的機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(cháng)教育，我十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，學(xué)校對家庭教育的重視，使我們每一個(gè)在座的家長(cháng)都多了一份責任，老師對每一個(gè)孩子都傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)，作為家長(cháng)的我，更要理解，支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。
一、作為家長(cháng)，對孩子在學(xué)習方面一定要督促和鼓勵是很重要的，只有在督促與鼓勵過(guò)后，才能培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為我們家長(cháng)學(xué)，也不是為老師學(xué)，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真的，及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、我認為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。這種努力一定有收益。作為家長(cháng)，都希望自己的孩子是最棒的！然而不可能每次都是第一，我時(shí)常對孩子說(shuō)：“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求不愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過(guò)程。
三、我們還要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，安靜的學(xué)習場(chǎng)所，以平常心對待孩子，與孩子交心交友，讓孩子感到親情，去除學(xué)習壓力感�；丶矣性�(huà)樂(lè )意說(shuō)，有苦愿意訴
四、孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對于孩子貪玩，不能一味指責，而是鼓勵他把作業(yè)完成，做好預習和復習的工作。學(xué)時(shí)專(zhuān)心學(xué)，玩時(shí)開(kāi)心玩。家長(cháng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注他。
五、孩子正在處于成長(cháng)期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補缺，揚長(cháng)避短。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的'每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)。它將是我們未來(lái)的驕傲。
再此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
最后，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們取得更好的成績(jì)回報老師和家長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，衷心感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中參加今天的家長(cháng)會(huì )。我代表全體小學(xué)師生，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對多年來(lái)您們對我們學(xué)校的關(guān)心和支持表示由衷的感謝！
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和大家談一談以下幾方面的內容：
一、本學(xué)期我校工作匯報
20xx年我們學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化，寬敞明亮的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，學(xué)生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個(gè)班級配備了價(jià)值兩萬(wàn)多元的電子白板，學(xué)校的硬件建設達到了先進(jìn)水平。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設也即將完工，新餐廳將于暑假后正式使用。
各位家長(cháng)，我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大，目前有18個(gè)教學(xué)班，擁有1000多名優(yōu)秀的學(xué)生。教職工隊伍也在不斷擴大，現有50多名教師。其中，有十幾位教師在市級以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，他們以出色的教學(xué)業(yè)績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩。我們學(xué)校非常重視教師的學(xué)歷素質(zhì)，教師學(xué)歷達標率已經(jīng)達到了100%。特別值得一提的是，88%的教師具備大專(zhuān)以上學(xué)歷，這樣高學(xué)歷的教師團隊為學(xué)生的學(xué)習提供了更加專(zhuān)業(yè)的指導和輔導。
學(xué)校教師吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，我們的教師是最樸實(shí)、最敬業(yè)的。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了特色教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子盡情地享受學(xué)習、享受運動(dòng)、享受快樂(lè )，讓每一個(gè)孩子的夢(mèng)想飛揚!
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐厚師生的文化底蘊
“書(shū)香校園”是我校的辦學(xué)特色，為了構建書(shū)香校園，提高學(xué)校文化品位，我校于4月17日開(kāi)展了以“春天送你一首詩(shī)”為主題的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，提升了學(xué)生的古典文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展!
在書(shū)香飄溢的校園里，我校迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。為了豐富同學(xué)們的閱讀體驗，我們策劃了一系列精彩有趣的活動(dòng)。中高年級的同學(xué)們參加了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)漢字來(lái)檢驗自己的記憶力和準確性。同時(shí)，我們還舉辦了“讀書(shū)交流會(huì )”，同學(xué)們在會(huì )上分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同提高閱讀水平。而對于低年級的同學(xué)們，我們舉辦了“故事大王比賽”，讓他們展示自己的口才和講故事的能力。此外，我們還組織了“班級文化建設”活動(dòng)，讓同學(xué)們共同打造屬于自己班級的'文化氛圍，增強集體凝聚力和歸屬感。另外，我們也推出了“古詩(shī)文誦讀比賽”，讓同學(xué)們通過(guò)朗誦古代經(jīng)典文學(xué)作品，感受古人智慧和藝術(shù)魅力。這個(gè)比賽不僅培養了同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，還讓他們更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統文化。通過(guò)這些活動(dòng)的精心策劃和組織，我們取得了良好的效果。同學(xué)們積極參與，不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗，還提高了自身素質(zhì)。讀書(shū)節期間，校園充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，每個(gè)人都沉浸在閱讀的樂(lè )趣中。
2、開(kāi)展以“責任教育”為核心的德育活動(dòng)。
我校下發(fā)了《小學(xué)生一日常規讀本》，希望家長(cháng)督促孩子學(xué)習并遵守規范，做一個(gè)有愛(ài)心有責任心的好孩子!
3、成立興趣小組，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，弘揚學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。
為了培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，我校從三月份開(kāi)始，成立了“書(shū)法、籃球、乒乓球、葫蘆絲”棋藝、舞蹈、跳繩、科技制作等興趣小組，同學(xué)們踴躍參加，利用每周周三課外活動(dòng)時(shí)間勤學(xué)苦練，培養自己的興趣與特長(cháng)!
總之，汪溝小學(xué)的管理正在向科學(xué)化、精細化努力，汪溝小學(xué)正朝著(zhù)“現代化、高標準、有特色”的這個(gè)方向奮勇前進(jìn)!
二、學(xué)生的安全工作
今年四月，我校聘請蘭山區交警大隊張隊長(cháng)給我校師生做了安全教育講座。同時(shí)，為了杜絕安全事故，希望各位家長(cháng)能夠配合我們做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守作息時(shí)間：學(xué)校按照蘭山區教體局的要求，嚴格遵守作息時(shí)間表，請各位家長(cháng)嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現意外事故。
2、低年級學(xué)生和道路遠的學(xué)生，家長(cháng)要全程接送。家長(cháng)未按時(shí)來(lái)接，囑咐孩子在校門(mén)口等候。接送孩子時(shí)家長(cháng)的車(chē)輛、摩托車(chē)必須到規定的地點(diǎn)等候，不要擁堵到校門(mén)口。學(xué)校不允許學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和報廢車(chē)輛。
3、教育孩子不買(mǎi)無(wú)安全保證的三無(wú)食品，注意飲食飲水衛生，要養成良好的飲食習慣。
4、學(xué)生放學(xué)排隊回家時(shí)，不在路上逗留，不私自到親戚或同學(xué)家去玩，到家后不單獨外出。一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗，不與陌生人搭話(huà)。不晚歸，晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時(shí)告知父母或老師。
5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍，尤其現在天氣逐漸炎熱，務(wù)必防止溺水事故的發(fā)生。
6、教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、練歌房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。慎重交友，不與社會(huì )閑雜人員結識，交往。
7、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開(kāi)窗通風(fēng)換氣，睡覺(jué)前檢查是否關(guān)閉了煤氣，防止煤氣中毒。安全使用電器，不用濕手去拔插頭。正確使用110、119等急救電話(huà)。
安全工作事關(guān)家庭的幸福、社會(huì )的和諧、孩子的命運與前途，希望各位家長(cháng)加強思想重視和對孩子的監管力度，時(shí)刻保障孩子的安全，為孩子美好的未來(lái)盡我們最大的努力。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的何老師、尹老師、晏老師、各位家長(cháng)：
下午好！我是袁安琪的家長(cháng)。時(shí)間飛逝，轉眼三年級上學(xué)期過(guò)完了一半。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)和教育，我感到十分榮幸。
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)有很多都比我做得更好。在教育孩子方面我沒(méi)有經(jīng)驗，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我簡(jiǎn)單地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、作為家長(cháng)，必須督促孩子每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，包括閱讀打卡，不能拖到第二天，即便是周末，所有作業(yè)必須在周六完成。做作業(yè)須對孩子嚴格要求，做錯了要及時(shí)改正，讓孩子知道，每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
孩子在做家庭作業(yè)還是很自覺(jué)，一是有她媽媽的督促，二是孩子自己也知道按時(shí)完成作業(yè)是她的“使命”，如果偶爾忘記了老師交待的事項，即便已經(jīng)躺在床上，也要起床完成了才睡覺(jué)。由于工作原因，在督促孩子學(xué)習和做作業(yè)，多年來(lái)主要由孩子媽媽負責，所以我倍感慚愧。
二、對孩子多一些鼓勵，家長(cháng)對孩子的承諾要兌現。這個(gè)學(xué)期前幾次的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)考試成績(jì)都是很不理想，一般都是70多分、80多分，最少的一次只考67分，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很擔心，是什么原因導致孩子退步如此嚴重？
與孩子媽媽商量后得到總結，最大的原因是孩子在考試時(shí)過(guò)于粗心，在家有點(diǎn)懶惰，對語(yǔ)文和英語(yǔ)缺乏閱讀。因此，我們與孩子做了一些溝通，說(shuō)了一些表?yè)P和鼓勵的話(huà)。例如：“你的基礎還是很好的，以前在幼兒園的表現一直很好，一年級期末考試成績(jì)也是前三名。是不是自己懶惰了，粗心了，然后才導致成績(jì)下降了呢？”孩子聽(tīng)后很受啟發(fā)。
后來(lái)數學(xué)考試時(shí)，能認真地列草稿計算，每天也能認真地閱讀打卡，從不拖延。
因此在最近一個(gè)多月里，成績(jì)有了較大的進(jìn)步。
另外，家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。采取鼓勵為主，批評為輔的方法，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。
每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵她快把功課復習完了再去玩。
有些時(shí)候還是陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓她感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，在學(xué)校發(fā)生什么事，她都主動(dòng)跟你講。
對孩子鼓勵的同時(shí)，也要進(jìn)行一些精神和物質(zhì)獎勵，這一次期中考試之前，我給孩子訂了目標分數和獎勵方式，三門(mén)功課平均分數98分以上獎勵現金200元；平均分數在95分以上獎勵現金100元；95分以下沒(méi)有獎勵。期中考試第二天晚上，我問(wèn)孩子考了多少分？她說(shuō)平均95.5分，我立即兌現了我的承諾，獎勵了100元現金給她，她很開(kāi)心，把那100元裝進(jìn)她的儲存罐。
我孩子從不亂花錢(qián)，也很少自己去外面買(mǎi)零食，二年級下學(xué)期末考試獎勵給她的100元分文未動(dòng)。
一般我會(huì )利用周末的時(shí)間，一家出去吃飯或吃牛排，或一起購物，買(mǎi)他們自己喜歡吃的食物，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)周末。
三、幫孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導他們努力讀書(shū)、勤奮學(xué)習。我經(jīng)常對孩子說(shuō)，我小時(shí)候條件差，讀書(shū)很艱苦，早上起床了先要去放牛，然后吃了早飯再去學(xué)校，下午下課了還要回家打豬草、干農活，我們那時(shí)候讀書(shū)太苦了。
現在的條件那么好，不努力讀書(shū)是沒(méi)有出路的�，F在不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。孩子現在養成了每天六點(diǎn)四十分就開(kāi)始起床閱讀的好習慣。
四、教育孩子要有耐心，孩子平時(shí)碰到一些不會(huì )做或容易算錯的智力題和腦袋急轉彎，我都不厭其煩地以圖文并茂的方式講解給她聽(tīng)，直到她聽(tīng)懂為止，然后我還會(huì )讓她講一遍給我聽(tīng)，最后我還會(huì )出一些類(lèi)似的題目給她做，讓她銘記在心。
學(xué)校對家庭教育的`重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的辛勤付出，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的督促。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11
親愛(ài)的父母：
大家好！時(shí)光飛逝，轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。很榮幸代表同學(xué)們參加這次家長(cháng)會(huì )，討論自己的學(xué)習經(jīng)歷和計劃。有時(shí)候我把他當成一個(gè)有趣的東西，因為我不僅感受到了他的快樂(lè )，也感受到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)學(xué)習上的成功之路并不難。如果你掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習的奧秘就被打破了
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習自然充滿(mǎn)了困難和競爭。對我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習很累，但苦中有甜，在成就的那一刻，我覺(jué)得如釋重負。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！我一直認為，只要我們不懈努力，就會(huì )結出碩果。
第三，學(xué)習要高效。這是我最近深有體會(huì )的一次經(jīng)歷。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果作業(yè)不能當天完成，就會(huì )出現惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越少。明日復明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費了。
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是接受知識的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課專(zhuān)心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但是，如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難，就要在課前認真準備，課后多復習。
最后總結我的四點(diǎn)經(jīng)驗：有目的的規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的'教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)！我的演講結束了，謝謝！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
下午好！
首先要感謝學(xué)校。我們做家長(cháng)的能明顯的感到勝華小學(xué)所取得的成績(jì)和所發(fā)生的變化，這讓我們更加堅信，只要我們好好的配合學(xué)校，做好教育監督孩子的工作，我們的孩子就會(huì )越來(lái)越好。其次要感謝孩子的班主任高老師，我想這是我們學(xué)校辛勤奉獻老師的一個(gè)縮影。她們對學(xué)生傾注了大量的愛(ài)，全身心的投入到教育孩子的事業(yè)中。高老師不僅認真的向孩子們傳授知識，而且還在孩子習慣培養和為人處事中投入了心血。老師在班級博客上及時(shí)的將孩子們在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng)的情況介紹給我們，還指導我們家長(cháng)教育孩子的知識和技巧。我學(xué)習后有一種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)我只重視養育孩子，而對教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著(zhù)一些困惑。在老師的推薦下，我認真學(xué)習了教育孩子方面的兩本書(shū)，感覺(jué)自己在今后教育方面找到了一種感覺(jué)。下面就我的學(xué)習心得，在此與各位家長(cháng)談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高。
一、賞識與激勵
以前，為了糾正孩子的缺點(diǎn)，我總是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和指責，可是經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心，孩子在生活習慣和學(xué)習態(tài)度上，照樣我行我素，我辛苦的'付出完全沒(méi)有效果。直到我看到書(shū)上說(shuō)：“一味指責，孩子就會(huì )失去信心，就會(huì )逐漸養成因設法保護自己而產(chǎn)生反抗心理�！薄懊恳粋�(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，都希望得到表?yè)P和鼓勵�！苯Y合自己的經(jīng)歷來(lái)看，真的非常有道理。于是，我就想變個(gè)方法試試看。昨天作業(yè)孩子出了三個(gè)錯誤，今天只錯了兩個(gè)，我就告訴孩子，你這是進(jìn)步了，如果下次只錯一道，那就是非常了不起的進(jìn)步。如果孩子第二天只錯了一道題，在表?yè)P他的同時(shí)，不忘勉勵他，今天表現棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點(diǎn)，爭取得個(gè)優(yōu)加，怎么樣？孩子得到優(yōu)加，就進(jìn)一步鼓勵他，我們這學(xué)期結束后數一數，一共能得幾個(gè)優(yōu)加，好嗎？這樣，孩子在家長(cháng)細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會(huì )在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進(jìn)步起來(lái)。孩子一旦有了比以前更好的表現和成績(jì)，哪怕是極其微小的，我也細心的指出來(lái)，并且在鼓勵的同時(shí)，滿(mǎn)足孩子的小小心理需求，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，激勵孩子繼續取得進(jìn)步，讓孩子的學(xué)習、能力都得到了很大的提高。孩子在上學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)考試中，都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，還在繪畫(huà)、科技小發(fā)明中獲得了一等獎，這讓我們感覺(jué)很欣慰。
二、幫助孩子輕松學(xué)習，使學(xué)習等于快樂(lè )
對孩子來(lái)說(shuō)，一旦覺(jué)得某件事情是任務(wù)，他就會(huì )同時(shí)有苦役感。根據專(zhuān)家的建議，采取“考好了不獎勵”、“考壞了不批評”的方法。就是說(shuō)，在我們這里，她考好考壞都是正常的我們對成績(jì)的淡然，恰是對社會(huì )過(guò)度渲染成績(jì)現象的平衡，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習心態(tài)中，防止他在學(xué)習中有壓力或變得虛浮起來(lái)。因為庸俗獎勵只能帶來(lái)庸俗動(dòng)機，它使孩子不能夠專(zhuān)注于學(xué)習本身，把獎品當作目的，卻把學(xué)習當作一個(gè)手段，真正的目標丟失了。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿13
各位家長(cháng)、各位老師：
下午好
我是xxx的媽媽/爸爸。
很榮幸能在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子。我的孩子成績(jì)還不錯，可見(jiàn)他真正的努力學(xué)習了。
�。ㄕf(shuō)一下他在家里的學(xué)習情況以及個(gè)方面表現）孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，他們不光長(cháng)高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應該把你們當作孩子還是大人。
也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代，快樂(lè )而有充滿(mǎn)疑惑的看著(zhù)這個(gè)繽紛的世界。
講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問(wèn)題。說(shuō)一個(gè)他幫助你的事情。
然后說(shuō)：我的孩子大了，我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對我的問(wèn)候。
也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒(méi)有說(shuō)。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。
和對我默默地支持。我們家長(cháng)對孩子的要求更多的是學(xué)習上的。
可能有的嚴厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長(cháng)的理解不僅僅如此。
我今天要說(shuō)一句，所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)。我愛(ài)你們，我們更希望你們能快樂(lè )的成長(cháng)。尊敬的各位老師、家長(cháng)們：你們好！我是鄭楠的家長(cháng)。
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā?/p>
借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。
使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。
我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。
我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
可以不在乎結果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的`總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！尊敬的各位老師、家長(cháng)們：你們好！我是鄭楠的家長(cháng)。
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā?/p>
借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。
使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。
我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)和教師們：
大家好！我是XX學(xué)校教師代表，非常榮幸能在今天的家長(cháng)會(huì )上與各位家長(cháng)們進(jìn)行交流和溝通。
首先，我想對各位家長(cháng)們表示衷心的感謝。感謝您們一直以來(lái)對我們教師工作的支持與配合。正是有了您們的理解和支持，我們才能更加專(zhuān)注地教育孩子，為他們的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的.保障。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們面臨了許多的挑戰。疫情的出現讓學(xué)校教育工作發(fā)生了巨大的變化，同時(shí)也讓我們認識到了教育的重要性。在這段時(shí)間里，我們教師們積極創(chuàng )新教學(xué)方式，努力提高線(xiàn)上教育的質(zhì)量，并與您們保持密切的聯(lián)系，共同讓孩子們保持學(xué)習的積極性。雖然線(xiàn)上教學(xué)不能完全替代傳統的面對面教學(xué)，但我們會(huì )不斷努力，給孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)，我們也意識到教育是一個(gè)團隊的事情。家長(cháng)和教師是孩子教育中最重要的兩個(gè)支持力量。我們希望能夠與各位家長(cháng)更好地合作，共同幫助孩子們發(fā)展潛能，提升能力。我們鼓勵家長(cháng)們積極參與學(xué)校的活動(dòng)和教育，提供更多的建設性意見(jiàn)和反饋，幫助我們更好地了解每個(gè)孩子的需求和問(wèn)題，為他們提供更全面的幫助和支持。
最后，我們想向各位家長(cháng)發(fā)出一個(gè)誠摯的邀請。教育是一個(gè)過(guò)程，它需要我們攜手合作，相互理解和尊重。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家庭和學(xué)校是孩子的兩個(gè)重要的成長(cháng)場(chǎng)所。我們希望能夠與您們建立更緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的成功和幸福努力。
再次感謝各位家長(cháng)的支持和關(guān)心。我們相信，在我們共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿15
尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家午好！
我來(lái)自學(xué)前班，我的名字叫譚雯文。很高興看到你們來(lái)參加這次會(huì )議，我代表學(xué)校全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
大家好！我叫某某某，是某某班的班長(cháng)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(cháng)匯報我們在學(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長(cháng)，我們班現在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的`變化，是老師和各位家長(cháng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的！我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生等方面才有了很大進(jìn)步。
另外，我們的數學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(cháng)們保證，在老師和家長(cháng)的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng )最好的班級”！
首先我要告訴各位家長(cháng)，我們在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習感到非常幸福。我們的校園像花園一樣美麗，我們的教室寬敞明亮，
我們學(xué)校和班級有很多書(shū)，只要有空就可以在書(shū)海中遨游；我們的老師教學(xué)認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們；我們的同學(xué)團結友愛(ài)像兄弟姐妹一樣和好。學(xué)校的營(yíng)養餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營(yíng)養的菜肴。
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng)，我們的張麗麗同學(xué)在全�！翱鞓�(lè )大家唱”唱歌比賽中榮獲全校第一名，還獲得省級證書(shū)。
各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)老師的培養。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)和老師表示衷心地感謝！
請你們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績(jì)報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習！謝謝大家！
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高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿02-11
初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-22
初中的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-30
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿05-26
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿03-27