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謙讓演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的謙讓演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謙讓演講稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自八(8)班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話(huà)，今天我講話(huà)的內容是《學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拿飨嗵帯�。中國自古就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱(chēng)。我們是華夏子女本應接過(guò)文明的接力棒，傳承中華民族的美德，但是，我們的身邊卻時(shí)有不文明、不謙讓的現象發(fā)生。
謙讓不是“無(wú)理而要爭三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )謙讓?zhuān)軌蛟跔巿讨型艘徊�，這會(huì )使“大事化小，小事化了”。而學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容的你，會(huì )讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處，也會(huì )使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。
謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證，作為新世紀青年的我們，應該學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)弥t讓打開(kāi)彼此的心扉，用寬容的微笑叩開(kāi)相處的大門(mén)，用真誠的交流溫暖他人。同學(xué)們，揚起微笑，用謙讓的心，從身邊的`小事做起，用文明的處事方法，與他人相處，讓陽(yáng)光與芬芳溢滿(mǎn)我們的校園，與大家一同分享彼此的快樂(lè )。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
謙讓演講稿范文2
安富安北中心小學(xué)六年級—蔡瑤瑤 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，都會(huì )融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為謙讓只是表面上談?wù)�，�?shí)際也不用去做的，其實(shí)他們錯了，生活中你不一定只做大事，對小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車(chē)上，人很多，座位上都坐滿(mǎn)了人。到了廣順站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)、拄著(zhù)拐杖的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，可是沒(méi)有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子在顛簸的車(chē)內從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可他們卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著(zhù)的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。滿(mǎn)車(chē)的人都冷漠地看著(zhù)這一老一少，只是冷漠地看著(zhù)…… 這時(shí)，車(chē)上又傳來(lái)了播音員親切的'話(huà)語(yǔ)----“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請您
主動(dòng)讓座”聽(tīng)著(zhù)這耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，我憤憤地想，這簡(jiǎn)直是極大的諷刺。我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾百遍了，想必經(jīng)常坐車(chē)的人聽(tīng)了也不止100遍，可今天，需要讓座的今天，滿(mǎn)座的人，卻對他們不加理睬。我認為，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)�，F在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。身處新世紀的我們，怎能對此視若無(wú)睹，怎能自私自利，怎能被這世俗的陋習所污染呢？
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間，應該互相謙讓?zhuān)ハ鄬捜�，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好。
謙讓是一種美德，謙讓其實(shí)很容易做到。事在人為，新世紀的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
謙讓演講稿范文3
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時(shí)。
在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來(lái)到我家。正在專(zhuān)心一道數學(xué)題的我，突然聽(tīng)到從廚房傳出了媽媽急促的聲音：“快點(diǎn)去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。
到了吃飯時(shí)，我揭開(kāi)鍋一看，發(fā)現飯煮少了�！斑@可怎樣辦啊�！蔽壹钡南駸徨伾系�.螞蟻。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“那就把今日早上的剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，我們最終能夠動(dòng)餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時(shí)，卻驚奇的發(fā)現，鍋里剩下的，是今日煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動(dòng)。
古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。
謙讓演講稿范文4
月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒(méi)有被遺忘，詩(shī)仙就渴望著(zhù)“手可摘星辰”。
落紅有情，是落紅把生長(cháng)的機會(huì )謙讓給下一代，詩(shī)人讀懂了它們的謙讓?zhuān)鞒隽恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏(yíng)得了小草的贊歌。
臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自我獨承寒冬，但沒(méi)有它的謙讓?zhuān)鯐?huì )譜出一曲“梅花香自苦寒來(lái)”的贊歌
謙讓?zhuān)喸炝朔瞰I的世界;謙讓?zhuān)V出了生活的樂(lè )章;謙讓?zhuān)瑤?lái)了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來(lái)了自我的人生價(jià)值
張媛媛在面試時(shí)謙讓?zhuān)衅竼挝灰匀狈Α颁J意進(jìn)取”為由，不予錄用，實(shí)在是大錯特錯!張媛媛具備良好的道德修養，必須會(huì )在她的崗位上實(shí)現她的人生價(jià)值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力必須會(huì )贏(yíng)得眾多客戶(hù)、贏(yíng)得市場(chǎng)、贏(yíng)得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無(wú)珠，錯失英才
偉大人物的偉大之處，就在于它有謙虛的美德。偉大的物理學(xué)家——力學(xué)奠基人牛頓，創(chuàng )造了震撼世界的奇跡，卻謙稱(chēng)自我只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自我的成就歸功于前人，他的謙讓?zhuān)l(shuí)又能說(shuō)不是“銳意進(jìn)取”呢謙讓?zhuān)且话讶崆橹畡�，給人帶來(lái)精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘
中國航天第一人楊利偉，經(jīng)過(guò)艱辛的歷練，最終登上了月球，為中國贏(yíng)得了世界的'榮譽(yù)，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓?zhuān)求w現了他對祖國高度的愛(ài)。謙讓?zhuān)且恢粶嘏南灎T，看似燃燒了自我，損耗了自我，但它更是實(shí)現了自我的人生價(jià)值。
謙讓在生活中不可或缺。市場(chǎng)經(jīng)濟下，她發(fā)揮著(zhù)更為進(jìn)取的作用，它成就了一個(gè)和諧歡樂(lè )的世界。謙讓?zhuān)且环N美德，謙讓?zhuān)菍?shí)力的體現，謙讓是和諧社會(huì )成功人士的商標，讓我們都來(lái)堅持這種美德吧
謙讓演講稿范文5
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
——題記
一個(gè)世界：繁花泗溢，歡聲笑語(yǔ)，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，綠意盎然，好一派和諧的景象。一個(gè)世界：塵土飛揚，愛(ài)恨情愁，烏鴉低鳴，枯枝敗葉，好一派蕭條的景象。兩種世界，你更愿選擇哪種?
毫無(wú)疑問(wèn)，前者是你必然的選擇。因為那里是一個(gè)愛(ài)的世界，一個(gè)擁有寬容，進(jìn)取和謙愛(ài)。另一個(gè)是以驕，恨，愁編織而成的世界。
要想擁有謙愛(ài)的世界，那就先讓自我內心的謙愛(ài)之花常盛，那就先把驕奢的草，恨與愁的蟲(chóng)處理掉，還要把謙的肥料灑上，那樣，謙愛(ài)的花才能常盛。
在春天，把謙的種子埋進(jìn)心靈的土坑中，用愛(ài)的雨露去澆灌。如同在學(xué)習中，你決定讓謙愛(ài)常駐心靈，當同學(xué)考試不順意時(shí)，你要對他說(shuō)：“不要灰心，這次考試不夢(mèng)想，那下一次只要更努力，更進(jìn)取，就必須能取得成功。這次不如讓我來(lái)幫忙你改正錯誤吧!”這時(shí)，你看看那灰心失意的同學(xué)的臉呈現出自信的笑容——你的種子已經(jīng)萌芽了。
在夏天，把驕奢的雜草拔除，用謙與愛(ài)編織而成的肥料涂抹你的心靈。在生活中，你已在心靈深處為謙愛(ài)建好房子。當同學(xué)向你炫耀他的珠光寶器時(shí)，你就對他說(shuō)：“我們作為中學(xué)生，學(xué)習是我們的本職，而學(xué)費是資本，父母的血汗錢(qián)來(lái)之不一易，我們應當好好珍惜，努力學(xué)習回報他們，而不應講究攀比。我提議你還是把校服換上，藏起珠光與寶器�！边@時(shí)你也會(huì )看到同學(xué)驕奢的'神情，一下變得紅通通的了——你那謙愛(ài)的小樹(shù)已開(kāi)滿(mǎn)花苞。
在秋天，那是收獲的季節。這時(shí)謙愛(ài)已飽和，關(guān)鍵看那謙愛(ài)的根是否扎實(shí)。這時(shí)的你已為它添置了家具并且打開(kāi)了心靈之門(mén)——謙在你心靈深處定格了!在冬天，凜冽的冬風(fēng)吹拂。1謙愛(ài)之花卻悄悄開(kāi)放，那香氣撲鼻，你的笑容已綻。在那瞬間你那謙愛(ài)的世界出此刻你的面前。一個(gè)聲音：恭喜你，著(zhù)就是你的家，你的世界，一個(gè)充滿(mǎn)謙愛(ài)的世界，一個(gè)你為他人而開(kāi)的世界!就這樣，你的謙愛(ài)之花常盛!
讓心靈播下謙愛(ài)，讓謙愛(ài)之花常盛，讓謙愛(ài)之花香飄世界!
謙讓演講稿范文6
各位老師，同學(xué)：
大家早上好。今天國旗下講話(huà)的主題是“懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )交往”。中國素有“禮儀之邦，文明古國”的美稱(chēng)。許許多多古今賢哲都宣揚著(zhù)華夏的傳統美德，而正在文化熏陶中成長(cháng)的我們，正應接過(guò)文明的接力棒，傳承中華的美德。
“滿(mǎn)招損，謙受益”。謙讓?zhuān)且环N美德，更是人生前行的一張通行證；謙讓?zhuān)切腋Ｅc微笑的催化劑，更是我們生活中不可或缺的內在風(fēng)度。作為新世紀青年的我們理應學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�，我們也不無(wú)遺憾地看到，在我們的身邊，固執己見(jiàn)、互不相讓的爭吵依舊時(shí)有發(fā)生，瑣碎的`小事卻嚴重影響了同學(xué)之間的友誼�？墒�，如果我們懂得了謙讓?zhuān)軌蛎髦堑卦跔巿讨型俗屢徊�，也許問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。由此可見(jiàn)，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，為同學(xué)間友誼的增進(jìn)添磚加瓦！
謙讓?zhuān)瑫?huì )使“大事化小，小事化了”，同時(shí)，別人也會(huì )欣賞、敬佩你的風(fēng)度；謙讓?zhuān)馕吨?zhù)不要“無(wú)理爭三分”“得理不饒人”；退一步海闊天空，寬容博大的胸懷會(huì )讓彼此心中暖意融融；謙讓?zhuān)瑫?huì )讓我們這個(gè)大家庭更溫暖可愛(ài)，讓我們收獲更多的友誼與快樂(lè )。而懂得謙讓的同時(shí)，我們與他人的交往也會(huì )更進(jìn)一步。學(xué)會(huì )交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。
學(xué)會(huì )交往，意味著(zhù)需要我們敞開(kāi)心扉，真誠地與人交流，在相互接受與傾聽(tīng)中學(xué)會(huì )平等參與，共同成長(cháng)；學(xué)會(huì )交往，意味著(zhù)在與他人交往和合作中，我們要主動(dòng)融入，在傾聽(tīng)和參與中陶冶情操，學(xué)會(huì )寬容和接納他人。只要我們在生活中多為內心開(kāi)點(diǎn)窗口，對身邊的同學(xué)朋友坦率些，那么我們就會(huì )成為別人愿意接近的人。學(xué)會(huì )交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒，不斷調整和完善自己，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，在真誠的交往中互相幫助，和諧成長(cháng)。
懂得謙讓?zhuān)瑫?huì )讓生活少一些煩惱，多一分輕松和快樂(lè )，收獲寶貴的友誼。學(xué)會(huì )交往，會(huì )讓他人發(fā)現你內在的風(fēng)度和善意，營(yíng)造出和諧愉悅的生活氣氛，增進(jìn)與人之間的友誼，獲得更多的助力與歡樂(lè )。
為了我們的校園更寧靜祥和，為了我們的學(xué)習更和諧歡快，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開(kāi)彼此的心扉，用微笑叩開(kāi)友誼之門(mén)，用心靈溫暖和關(guān)愛(ài)他人。在真誠的交往中為生活儲蓄歡樂(lè )，為校園灑滿(mǎn)陽(yáng)光，為彼此的學(xué)習增添和諧。同學(xué)們，揚起微笑，用謙讓與真誠，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓陽(yáng)光與芬芳溢滿(mǎn)我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂(lè )吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
謙讓演講稿范文7
老師、同學(xué)們：
謙讓作為中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會(huì )，似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅僅是修養好更是大智慧�！狈磳χt讓的人說(shuō)“謙讓早就過(guò)時(shí)了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓�！笨墒�，不可否認的是類(lèi)似謙讓的`事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無(wú)論是乘車(chē)、購物、排隊、買(mǎi)票，還是與人合作、相處，優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然，也是現實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫(xiě)道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺(jué)得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂(lè )得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測�？墒俏覀円姓J，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚光大起來(lái)，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見(jiàn)�！彪y道謙讓真的過(guò)時(shí)了嗎？當然沒(méi)有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時(shí)。
清朝時(shí)，有一大戶(hù)人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶(hù)人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫(xiě)家書(shū)一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信，信中語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫(xiě)了四句話(huà)：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！贝髴�(hù)人家見(jiàn)信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車(chē)門(mén)前，始終是畫(huà)外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車(chē)而與對方大吵起來(lái)，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個(gè)故事都體現了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂(lè )觀(guān)豁達的朋友討論謙讓的問(wèn)題。她說(shuō)謙讓實(shí)際上是一種充滿(mǎn)智慧的處世哲學(xué)，因為謙讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾，還體現了為人的一種風(fēng)度與涵養�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養�，F代社會(huì )要求人必須積極進(jìn)取，沒(méi)有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說(shuō)不去應對真正殘酷的競爭，這與個(gè)人本事無(wú)關(guān)，而是因為謙讓尋求一種內心的平和，內心平和才會(huì )靜，心靜才能生出大智慧。拋開(kāi)斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現出的氣度與修養、個(gè)人魅力會(huì )增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰(shuí)說(shuō)不會(huì )給自我留有更多發(fā)展的空間與機會(huì )。
謙讓演講稿范文8
“讓一得百，爭十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計較得失，有時(shí)謙讓會(huì )讓你收獲更多，太過(guò)計較反而會(huì )失去更多�？吹竭@一句話(huà)，我不由地想起《哈佛家訓》中“一條小面包”的故事。故事中的那個(gè)小女孩不正是因為謙讓?zhuān)偸亲罱K拿最小的面包，最終得到了面包師的獎勵。
在生活中，有時(shí)候失去并不是一件壞事，反而因為謙讓?zhuān)瑫?huì )讓你擁有更多的朋友與歡樂(lè )。記得7歲的那年，一天媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)，那天游人異常多，我們排隊等候坐旋轉木馬已經(jīng)大半天了，眼看下一場(chǎng)就能夠玩，我不由于樂(lè )了起來(lái)。這時(shí)排在隊伍后面的一位阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩走上前來(lái)，挨個(gè)問(wèn)詢(xún)能不能與她們換隊先坐。由于大家都等了很長(cháng)時(shí)間，所以她的提議無(wú)人搭理。問(wèn)到我們時(shí)，媽媽反問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獡Q呀”原先她們是外地游客，午時(shí)就要返程回家了，可因為旋轉木馬排隊人太多，她們一向沒(méi)有坐上�？粗�(zhù)那個(gè)小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下媽媽的手，說(shuō)：“咱們讓她們吧，不就是等等嗎，反正也能玩�！眿寢屚饬�，我們交換了位置，從前面又排到了隊伍后面。游樂(lè )時(shí)間結束了，那個(gè)小女孩一蹦一跳從里面出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，她忽然跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我的胳膊開(kāi)心地說(shuō)：“多謝你，小姐姐!”說(shuō)完還在我的臉上親了一口，阿姨也走過(guò)來(lái)再次表示感激，還送我一個(gè)大大的'甜筒冰淇淋。我咬著(zhù)那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我時(shí)刻想起，心里總是美滋滋的。正如那句名言所說(shuō)“好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓�！睋碛幸活w謙讓的心有如擁有寬廣的大地，人會(huì )因為寬容而更偉大，更美麗。
讓我們的生活多一分謙讓吧，讓天空中多一份陽(yáng)光，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì )處處充滿(mǎn)真情。
謙讓演講稿范文9
“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)驗橹t讓也是一種美。
每次來(lái)天津，我都會(huì )和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當成一種習慣，而此刻不會(huì )了。
每一天我們都會(huì )一齊寫(xiě)作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因為我倆都靠著(zhù)桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我能夠看見(jiàn)他的.嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子，他必須想：怎樣什么事情都得我聽(tīng)你的但我沒(méi)生氣，寫(xiě)了一會(huì )兒，我感覺(jué)到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說(shuō)了聲：“別擠了啊!”誰(shuí)知，他卻說(shuō)：“不明白是誰(shuí)擠的，你沒(méi)拽呀”這一下激怒了我，看著(zhù)他歪著(zhù)嘴嘀咕的樣貌，我氣不打一處來(lái)，他也躍躍欲試的架勢�！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應讓著(zhù)他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內心的怒火澆滅了。
最終成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。此刻想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會(huì )冷戰幾天哩!
謙讓是一種美德，它能夠讓人與人之間更融洽�！翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛(ài)幼，家庭美滿(mǎn)幸福的和諧因素。
謙讓演講稿范文10
謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。
在中國千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事——《孔融讓梨》，寫(xiě)出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自我，這個(gè)故事教育人們凡事應當懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來(lái)到了藺相如的家門(mén)口，之后，便和好了。在《論語(yǔ)》中，曹操說(shuō)過(guò)“寧可人負我，不可我負人�！笔前�!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?
記得在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，我在回家的途中，看見(jiàn)了有兩個(gè)男士騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)逆行，一個(gè)直行，但那條小路只能經(jīng)過(guò)一輛自行車(chē)。但他們兩個(gè)誰(shuí)都不讓?zhuān)骋痪�，他說(shuō)一句，聽(tīng)得令人頭疼。過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個(gè)人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說(shuō)：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過(guò)了一會(huì )兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個(gè)問(wèn)題解決了。
時(shí)光流去，我們也長(cháng)大了不少。轉眼間，我就讀六年級了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個(gè)晴朗的天氣，我們小區舉行了一個(gè)比賽，每棟派一個(gè)代表來(lái)比賽，我和五樓的.圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個(gè)代表去參賽，我們沒(méi)辦法，只好自我先比賽。我準備了一張紙，剪了一個(gè)栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥�！坝^(guān)眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個(gè)蛇，那蛇簡(jiǎn)直令人難以忘懷。之后，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個(gè)結果。之后，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出�！眻A圓聽(tīng)后大吃一驚。我走下舞臺，這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人已經(jīng)把“組長(cháng)”叫來(lái)了，組長(cháng)了解了一切后，說(shuō)：“嚴詩(shī)穎同學(xué)具有謙讓之心，令我感動(dòng)不已，所以這回我把名額提升為兩個(gè)，你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一齊。
是啊，謙讓是團結友愛(ài)的表現。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓?zhuān)幪幇l(fā)揚謙讓?zhuān)屔鐣?huì )和諧之花常開(kāi)。
謙讓演講稿范文11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（3）班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)颜x長(cháng)存》。
謙讓作為中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會(huì )，似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的'人說(shuō)“謙虛忍讓不僅是修養好更是大智慧�！敝t讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過(guò)時(shí)。
清朝時(shí)，有一大戶(hù)人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶(hù)人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫(xiě)家書(shū)一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信，信中語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫(xiě)了四句話(huà)：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！贝髴�(hù)人家見(jiàn)信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)B成相互謙讓的良好習慣。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現象仍屢見(jiàn)不鮮。固執己見(jiàn)、互不相讓的爭吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴重影響了同學(xué)之間的友誼�？墒�，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執明智地退讓一步，或許，我們便會(huì )發(fā)現很多誤會(huì )和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè )嗎？你們也想讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，溢滿(mǎn)芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會(huì )謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時(shí)，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿；下樓時(shí)，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門(mén)時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時(shí)，把玩的機會(huì )讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)；看書(shū)時(shí)，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂(lè )吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
謙讓演講稿范文12
“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達;一種無(wú)私的體現，并且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會(huì )體此刻你處理人際關(guān)系的不一樣方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì )激化矛盾。
在現實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì )有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。
如乘公交車(chē)讓位，攙扶老人上車(chē)等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓?zhuān)艚o世人必須是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓?zhuān)t讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。一只梨的.大小，雖然微不足道，但它對于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要到達一種境界，首先是道德修養的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì )或爭論，這很正常，關(guān)鍵是當事雙方都應當學(xué)會(huì )克制自我，堅持謙和、禮讓。
你謙讓了對方，并非證明你不行或無(wú)理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自我的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個(gè)人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德�！彼軘U寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
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