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爭做文明大學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的爭做文明大學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇1
各位評委、同學(xué)們：
大家晚上好！今日我演講的題目是《構建和諧校園》。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培育個(gè)人修養的最好契機。沉醉在和諧的校園中你就會(huì )發(fā)覺(jué)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氣氛。
我們講和諧，那么畢竟什么是和諧呢？它是傳統文化的精華，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興�？梢�(jiàn)，中國人民對和諧的殷切期盼。既然如此那么調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧進(jìn)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氣氛，查找創(chuàng )立和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。
自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng )立美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著(zhù)和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì )像陽(yáng)光般絢爛，思想像雄鷹般飛翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激揚的'火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！被厥讱v代書(shū)院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環(huán)境美麗為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情�！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會(huì )潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩�，人是萬(wàn)物之靈長(cháng)，是世界的主導。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，由于肯定程度上精神財寶遠比物質(zhì)財寶來(lái)的重要。
首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為典范，提高自己的修養與內涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結晶。校園里充盈著(zhù)優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì )美化，潛意識里的自尊自愛(ài)被喚醒，到達和諧，豈不易哉？
其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比擬頻繁，專(zhuān)心營(yíng)造一種布滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氣氛會(huì )使校園融洽起來(lái)。在暖和的關(guān)心與真實(shí)的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳，莫非不是很美的事嗎？
最終，一個(gè)和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的共性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，深厚的學(xué)習氣氛，讓我們如魚(yú)得水，暢游學(xué)問(wèn)的海洋，多種多樣的社團活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )辦事學(xué)會(huì )做人。假如沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干枯的心靈。
和諧是一幅精致的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)盼望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺立，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，專(zhuān)心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡歡樂(lè )章！
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，校園里被攀折的花枝，開(kāi)放書(shū)架里破損的'圖書(shū)，飲水機里的污水，宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
不過(guò)令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。謝謝大家。
作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎?難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎?有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎?難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎?有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎?難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎?有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎?難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎?
人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎?
為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年!
會(huì )議圓滿(mǎn)閉幕了：這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì )，會(huì )議時(shí)間在20xx年11月8日9點(diǎn)至11月14日完美閉幕。屆時(shí)中國將進(jìn)入第五代領(lǐng)導人執行歷史新時(shí)期。
報告中提出要建好干部隊伍，要加強黨性修養，廉潔從政，理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。我們小學(xué)生要按照報告中提出的目標，不斷學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。通過(guò)學(xué)習準備，落實(shí)貫徹和總結提升三個(gè)階段學(xué)習，進(jìn)一步完善我們的學(xué)習目標，學(xué)習任務(wù)，學(xué)習思路。強化我們的法律法規，從思想上改變我們的學(xué)習態(tài)度和精神風(fēng)貌。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，在學(xué)習的基礎上，再做到一些事情。首先，應該好好學(xué)習，不僅僅是因為這是學(xué)生的本分。而且，也要為未來(lái)回報國家打基礎。其次，也要多多參加一些有意義的社會(huì )公益活動(dòng)，最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂(lè )、收獲，還會(huì )增加你的愛(ài)心值。然后，還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座、尊老愛(ài)幼。然后，還要不浪費。你也許會(huì )問(wèn)，這和有什么關(guān)系嗎?這關(guān)系可大啦!如果人人都浪費，那樹(shù)木、糧食、水就都沒(méi)了，那小康社會(huì )怎么也建設不起來(lái)，中國又變的貧窮、落后。相反，如果人人都節約一點(diǎn)，東西就多了，東西多了，人民分得的也就多一點(diǎn)，不就人人都富足了嗎?小康社會(huì )也就產(chǎn)生了。
少年則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。在賀卡中指出，今天的預備必將成為明天的主力軍，他把建設中國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更該發(fā)奮努力，學(xué)習的精神，爭做文明好少年!
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自XX班的小湯，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。
魚(yú)兒因為有了清澈的水流，才會(huì )暢快地游動(dòng);鳥(niǎo)兒因為有了浩瀚的藍天，才會(huì )自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園，才會(huì )健康地成長(cháng)。
校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個(gè)人都有自己的答案，但有一個(gè)答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題：什么是文明?
文明是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世;文明是光，帶來(lái)陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋�。文明是告別昨日的無(wú)知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應首先從學(xué)做人開(kāi)始。那么，我們應該學(xué)做一個(gè)怎樣的人?我認為，首先，我們應該從文明開(kāi)始，學(xué)做文明之人，創(chuàng )建文明校園。
但在縣一中這個(gè)美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見(jiàn)不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”;有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀(guān);有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動(dòng)”;有的同學(xué)出口成臟，給同
學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語(yǔ)言也鮮有耳聞;還有少數同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習氣，做出很多與《中學(xué)生行為規范》背道而馳的事。由此觀(guān)之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著(zhù)，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，共同努力，建文明校園，樹(shù)文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生，如何去完善自我呢?
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律，懂得感恩并有著(zhù)良好衛生習慣的學(xué)生;文明的學(xué)生，會(huì )堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個(gè)真誠友愛(ài)，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開(kāi)在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說(shuō)謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫(huà)的筆，縮回隨意采摘花朵的'手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實(shí)就是生活細節;文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動(dòng)人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時(shí)，世界很大;當文明在你心中是輪太陽(yáng)時(shí)，世界就變得小。我們可以不完滿(mǎn)，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來(lái)就以文明禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)，泱泱大國，豈會(huì )缺乏傳承這一美德的后人?文明之國，既簡(jiǎn)單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會(huì )，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個(gè)人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一處!
我的演講完畢，謝謝大家!
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx專(zhuān)業(yè)的xx，這次很快樂(lè )能夠有時(shí)機在這里展現自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我時(shí)機，我肯定好好的珍惜，演講對于我來(lái)說(shuō)是熟識的，我就在臺上做過(guò)許多演講，但是我很少有這樣的時(shí)機，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是感動(dòng)的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學(xué)生”，題目很是群眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)頭了。
我們是一名大學(xué)生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到傲慢呢？，我們作為一名大學(xué)生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？固然是要更加優(yōu)秀，但是我平�？吹降牟⒉皇悄菢�，我們的的環(huán)境不是抱負中的樣子，我們身邊有許多不文明的現象，這種現象是普及的，在大學(xué)里面也是這樣，是不是會(huì )有不文明的現象，這種現象越來(lái)越明顯，作為一名大學(xué)生我們常常會(huì )聽(tīng)到文明二字，信任大家都聽(tīng)膩了，我們四周不斷的會(huì )有一種聲音站出來(lái)，說(shuō)要做一名文明的大學(xué)生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學(xué)這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話(huà)就會(huì )得罪人，沒(méi)有人會(huì )由于我我們是學(xué)生，我們已經(jīng)成年了，一言一行都要留意。
一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的，一個(gè)文明的環(huán)境能夠最直接的證明這個(gè)環(huán)境當中的人是怎樣的，我們是一名大學(xué)生了，文明自然就不用說(shuō)了，我們確定是要帶頭做榜樣，我們學(xué)校就是一個(gè)例子，雖然是大學(xué)但是我們四周這個(gè)環(huán)境中會(huì )消失許多不文明的事情，舉個(gè)例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛生，我當時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了，平常我還沒(méi)留意這次一去就發(fā)覺(jué)真的`讓我感覺(jué)很不行思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的，甚至當時(shí)在我們清掃衛生的時(shí)候，上面還有人在扔瓶子下來(lái)，我感覺(jué)很不行思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學(xué)生的素養嗎？我覺(jué)得這相當的可恥，我不是要批判某些同學(xué)，這樣的例子許多假如要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái)，我只是覺(jué)得這種行為是可恥的，我覺(jué)得我們作文一名大學(xué)生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。
我們要努力的去建立文明的大學(xué)環(huán)境，為我們自己建立一個(gè)文明的環(huán)境，從我們四周開(kāi)頭，從我們個(gè)人做起，讓我們開(kāi)頭行動(dòng)吧。
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是XX。今天，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在故壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這美，就是文明禮儀之美。
中華民族悠悠五千年的歷史長(cháng)河，是閃耀著(zhù)勤勞、淳樸、智慧的中華兒女創(chuàng )造了這璀璨的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“文明禮儀大國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)屹立于世界民族之林。作為新世紀接班人的我們，理應繼承先輩們的優(yōu)良傳統，并將這文明禮儀之美發(fā)揚光大。但是，就校園生活這塊來(lái)看，我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著(zhù)一些不文明的行為。同學(xué)們，當你隨地吐痰的時(shí)候，你是否想過(guò)，你吐走的，其實(shí)是自己的清潔和修養;當你謾罵他人的時(shí)候，你是否想過(guò)，你丟掉的，其實(shí)是自己的尊嚴和人格;當你打人的時(shí)候，你又是否想過(guò)，你打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。文明禮儀是由細節構成的，當我們忽略細節的時(shí)候，豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。
但是，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學(xué)生。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì )遠離污言穢語(yǔ)，把禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，他懂得想要別人尊重自己，首先自己要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的學(xué)生。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)的排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響他人的學(xué)習，不會(huì )違反學(xué)校的規章。文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )懂得關(guān)愛(ài)自己身邊的同學(xué)、朋友，他會(huì )懂得感恩，感恩父母和長(cháng)輩的養育，感恩老師嘔心瀝血的`教導……同學(xué)們，請你回首望望曾經(jīng)的自己，你是否是一個(gè)文明的學(xué)生呢?若是，請你對自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點(diǎn)距離，莫難過(guò)，也請你露出一個(gè)燦爛的微笑給自己，此刻，請下定決心做一個(gè)文明的學(xué)生。
同學(xué)們，只有每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才會(huì )提高。不久前，一份報紙上有這樣一則報道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大多數是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，但其中的一些文明禮貌標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有不文明行為的人大多數是來(lái)自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”不文明行為是國恥�！暗拇_，同學(xué)們，請讓我們時(shí)刻記住，我們的行為不只是代表了我們自己，還代表著(zhù)我們的家庭、我們的學(xué)校、我們的祖國!作為一個(gè)重要的代表者，你是否還會(huì )有輕率、沖動(dòng)的言行呢?
古今中外，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件。作為華夏子女，千萬(wàn)別忘了”禮、義、仁、智、信“，要做人，先學(xué)禮……在今天這文明和諧的社會(huì )中，我們中學(xué)生更應懂得文明禮儀，踐行文明禮儀，弘揚文明禮儀，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園!
謝謝大家，我的演講完畢。
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx專(zhuān)業(yè)的xx，這次很高興能夠有機會(huì )在這里展示自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我機會(huì )，我一定好好的珍惜，演講對于我來(lái)說(shuō)是熟悉的，我就在臺上做過(guò)很多演講，但是我很少有這樣的機會(huì )，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是激動(dòng)的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學(xué)生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)始了。
我們是一名大學(xué)生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到驕傲呢？，我們作為一名大學(xué)生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？當然是要更加優(yōu)秀，但是我平時(shí)看到的并不是那樣，我們的的環(huán)境不是理想中的`樣子，我們身邊有很多不文明的現象，這種現象是普及的，在大學(xué)里面也是這樣，是不是會(huì )有不文明的現象，這種現象越來(lái)越明顯，作為一名大學(xué)生我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到文明二字，相信大家都聽(tīng)膩了，我們周?chē)粩嗟臅?huì )有一種聲音站出來(lái)，說(shuō)要做一名文明的大學(xué)生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學(xué)這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話(huà)就會(huì )得罪人，沒(méi)有人會(huì )因為我我們是學(xué)生，我們已經(jīng)成年了，一言一行都要注意。
一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的，一個(gè)文明的環(huán)境能夠最直接的證明這個(gè)環(huán)境當中的人是怎樣的，我們是一名大學(xué)生了，文明自然就不用說(shuō)了，我們肯定是要帶頭做模范，我們學(xué)校就是一個(gè)例子，雖然是大學(xué)但是我們周?chē)@個(gè)環(huán)境中會(huì )出現很多不文明的事情，舉個(gè)例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛生，我當時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了，平時(shí)我還沒(méi)注意這次一去就發(fā)現真的讓我感覺(jué)很不可思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的，甚至當時(shí)在我們打掃衛生的時(shí)候，上面還有人在扔瓶子下來(lái)，我感覺(jué)很不可思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學(xué)生的素質(zhì)嗎？我覺(jué)得這相當的可恥，我不是要批判某些同學(xué)，這樣的例子很多如果要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái)，我只是覺(jué)得這種行為是可恥的，我覺(jué)得我們作文一名大學(xué)生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。
我們要努力的去建設文明的大學(xué)環(huán)境，為我們自己建設一個(gè)文明的環(huán)境，從我們周?chē)_(kāi)始，從我們個(gè)人做起，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧。
爭做文明大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
文明的美德，順著(zhù)悠悠五千年的歷史長(cháng)河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間之水的沖刷，顯示出無(wú)與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的責任!傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中!
在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛(ài)里，文明，一直是我們不竭的.精神動(dòng)力。有人說(shuō)，構建文明離我們太遠。其實(shí)，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見(jiàn)師生間清新的問(wèn)候在清晨的校園中奏響，不過(guò)寥寥幾字，卻散發(fā)著(zhù)文明的芳香;君不見(jiàn)將地上的紙隨手撿起，過(guò)舉手之勞，卻張揚著(zhù)文明的理念;君不見(jiàn)，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過(guò)幾分鐘的可見(jiàn)，卻彌漫著(zhù)文明的書(shū)香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來(lái)。只是，白璧也會(huì )微瑕。過(guò)去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風(fēng)偶爾也會(huì )被刺耳的臟話(huà)玷辱;面對扣分項目，我們也會(huì )發(fā)現一張毫無(wú)悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補!
中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規范，愛(ài)我?jiàn)湫�，共建美麗校園!讓飄揚著(zhù)和諧文明的歌聲在校園的上空回響! 我的演講到此結束!謝謝!
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