學(xué)校辦學(xué)章程

　　學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校依據《教育法》、國家及上級行政主管部門(mén)有關(guān)法律、法規、教育方針和政策并結合學(xué)校實(shí)際制定的，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集學(xué)校辦學(xué)章程相關(guān)范本，供大家閱讀參考。

　　學(xué)校辦學(xué)章程 一

　　第一章 總則

　　第一條 為了加強學(xué)校管理，實(shí)行依法治校，建立自主發(fā)展、自我約束的運行機制，使學(xué)校管理納入有法可依、有章可循的軌道，根據《中華人民共和國教育法》和《中小學(xué)管理規程》等法律、法規制定本章程。

　　第二條 學(xué)校校名為xx市市中區xx鎮初級中學(xué)校，校址為xx市市中區xx鎮六公丘村二組。

　　第三條 辦學(xué)理念是：以人的發(fā)展為本，樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教育觀(guān)，適應二十一世紀知識經(jīng)濟、社會(huì )進(jìn)步和人類(lèi)自身發(fā)展的需求。

　　第四條 辦學(xué)目標是：以“立志成才、全面發(fā)展”為校訓，以“求真求善、求美和諧“為校風(fēng);以“博學(xué)善思、礪志尚美”為學(xué)風(fēng);以“關(guān)愛(ài)寬容、協(xié)作創(chuàng )新”為教風(fēng)，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習、可持續發(fā)展、充滿(mǎn)活力的園地。

　　第五條 以學(xué)校教育為主陣地，積極依靠社區及家庭力量，形成學(xué)校、社區、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮各方教育功能，形成良好的育人環(huán)境。

　　第六條 學(xué)校為全日制公辦中學(xué)，學(xué)制為三年。學(xué)校的招生、開(kāi)學(xué)時(shí)間按區教育局的規定執行。

　　第七條 學(xué)校章程經(jīng)教代會(huì )通過(guò)，由xx市市中區教育局審核批準，全體師生員工均要遵守本章程。

　　第二章 學(xué)校的管理

　　第八條 學(xué)校接受區教育局領(lǐng)導，學(xué)校校長(cháng)由上級黨組織按照干部管理權限任免，并受上級管部門(mén)的監督、考核和指導。

　　第九條 校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，學(xué)校實(shí)行校長(cháng)全面負責、黨支部監督保證、教代會(huì )民主管理的校長(cháng)負責制，校長(cháng)對上級主管部門(mén)負責，團結領(lǐng)導班子全體成員，發(fā)揮班子整體功能，全面貫徹教育方針。

　　第十條 學(xué)校實(shí)行干部聘任制。

　�、� 學(xué)校設辦公室、教導處、總務(wù)處、教科室、團委，由校長(cháng)聘任教導主任、科研室主任、總務(wù)主任。教導主任是校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校教育教學(xué)工作的主要助手，發(fā)揮督促、檢查、溝通、管理的作用，具體負責組織學(xué)校教育教學(xué)工作�？倓�(wù)主任是校長(cháng)管理后勤工作的參謀和助手，做好服務(wù)工作，為保證學(xué)校任務(wù)的完成創(chuàng )造物質(zhì)條件。

　�、� 學(xué)校實(shí)行分工負責，分級管理。一級對一級負責，確立教育的誠信度，不得敷衍塞責。

　　第十一條 學(xué)校工作計劃和校長(cháng)布置的工作通過(guò)教導處、總務(wù)處及教研組具體落實(shí)。

　　第三章 學(xué)校的監督

　　第十二條 學(xué)校黨支部對學(xué)校工作保證監督，黨支部負責學(xué)校干部的教育、管理和監督，對學(xué)校重大問(wèn)題認真參與討論研究，保證決策的方向性和科學(xué)性。

　　第十三條 定期召開(kāi)教代會(huì )，教代會(huì )審議、討論學(xué)校重大事項，并對學(xué)校工作提出積極、合理的建議，對學(xué)校工作進(jìn)行民主管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　第十四條 學(xué)校工會(huì )維護和代表教師職工的利益，集中群眾意見(jiàn)、建議，積極配合學(xué)校黨政開(kāi)展各項工作。

　　第十五條 學(xué)校接受上級教育行政、督導部門(mén)的督導評估，接受審計、物價(jià)、稅務(wù)等部門(mén)及社會(huì )各界的監督。

　　第四章 教育教學(xué)管理

　　第十六條 按照《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)管理規程》的要求，端正教育思想，更新教育觀(guān)念，遵循育人規律，明確辦學(xué)目標，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、民主化、人性化。

　　第十七條 學(xué)校通過(guò)抓教育教學(xué)常規管理、流程管理及教學(xué)質(zhì)量監控、評估來(lái)落實(shí)國家教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程設置等要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　第十八條 學(xué)校教育以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎，培養能力，張揚個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　第十九條 德育工作以基礎道德教育為著(zhù)眼點(diǎn)，以行為規范教育為抓手，通過(guò)“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設，形成“規范加特色”的工作效應。

　�、� 學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導小組，制訂學(xué)校德育工作框架。

　�、� 成立家長(cháng)學(xué)校，定期為家長(cháng)提供教育子女的信息和方法，學(xué)校設立家長(cháng)委員會(huì )，加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，加入社區教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮社區教育的功能。

　�、� 學(xué)校重視校園文化建設，重視人文素質(zhì)教育，發(fā)揮校園文化的教育功能。

　�、� 加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心，加強對學(xué)生的常規管理，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

　　第二十條 教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，認真落實(shí)新課程改革的要求，倡導科學(xué)精神和人文精神相結合。

　�、� 學(xué)校課程設置和課時(shí)安排按市區有關(guān)規定和學(xué)校教育、教學(xué)的需要加以落實(shí)。

　�、� 教師加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真參加課堂教學(xué)改革研究，確立質(zhì)量意識和責任意識，積極引進(jìn)現代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。使用全國通用的普通話(huà)和規范字進(jìn)行教學(xué)。

　�、� 學(xué)校加強質(zhì)量長(cháng)效管理，教導處安排好課務(wù)，對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)加以調控。

　　第二十一條 學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)常規管理制度、考核制度。

　　第二十二條 學(xué)校重視體育工作。堅持抓好體育鍛煉工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　第二十三條 學(xué)校重視衛生工作，加強宣傳、指導、檢查，培養學(xué)生良好的衛生習慣。

　　第二十四條 學(xué)校重視藝術(shù)教育，引導學(xué)生積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，提高審美能力，培養高尚情操。

　　第二十五條 學(xué)校重視科技教育，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強計算機特色項目建設，抓好普及、興趣、提高三個(gè)層次的教學(xué)。

　　第五章 人事管理

　　第二十六條 學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制，按區教育局人事科規定的定編數，結合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責、定工作量。教職工由校長(cháng)聘任，未聘人員按有關(guān)規定處理。

　　第二十七條 學(xué)校實(shí)行國家工資和校內課時(shí)工資相結合的分配制度，體現按勞分配的原則。

　　第六章 總務(wù)管理

　　第二十八條 學(xué)校屬全額撥款事業(yè)單位，根據國家的有關(guān)政策法規，認真做好預決算工作，依法收取學(xué)生的有關(guān)費用，做到收費公示制度化。加強對財產(chǎn)、財務(wù)資金的管理。

　　第二十九條 學(xué)校按校園建設整體發(fā)展規劃有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設，做到確保重點(diǎn)，量入為出，物盡其用。

　　第三十條 堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，講究工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　第七章 教師職工

　　第三十一條 教師享有《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規規定的權利并履行相應的義務(wù)。

　　第三十二條 學(xué)校的教師職工應具有市區規定的任職資格，職務(wù)評審按國家有關(guān)規定執行。學(xué)校按規定聘用具有教師資格的教師，努力建設一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，遵紀守法”的教師隊伍。

　　第三十三條 學(xué)校按工作需要設立工作崗位，教職工應認真完成崗位規定的工作，教書(shū)育人、為人師表，工作中既要嚴謹求實(shí)，又要開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　第三十四條 學(xué)校保護教師職工的合法權益，根據學(xué)校實(shí)際，努力改善教師的`工作條件和生活待遇，積極為教師進(jìn)修、科研創(chuàng )造條件。

　　第三十五條 學(xué)校設立獎勵基金，通過(guò)考核，每年教師節對教書(shū)育人、管理育人有顯著(zhù)成績(jì)者，實(shí)行表彰、獎勵。

　　第三十六條 對有違反本章程的行為，學(xué)校應根據情節輕重給予處罰。

　　第三十七條 教師對學(xué)校作出處理不服的，可向上級行政主管部門(mén)提出申訴。

　　第八章 學(xué)生

　　第三十八條 學(xué)生享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律、法規規定的受教育者的權利，履行受教育者的義務(wù)。

　　第三十九條 學(xué)校關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供必要的衛生保健條件，對學(xué)生進(jìn)行安全和健康(包括心理健康)教育。按《中華人民共和國未成年人保護法》，嚴格杜絕流生，禁止對學(xué)生的體罰和變相體罰。

　　第四十條 學(xué)校學(xué)生應認真執行學(xué)校制訂的作息制度及一日常規，學(xué)校每學(xué)年度評選三好學(xué)生，并進(jìn)行表彰。設立學(xué)校獎勵制度，幫助困難學(xué)生，獎勵德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。對犯有錯誤的學(xué)生進(jìn)行教育幫助，嚴重的給予必要的處分并報上級主管部門(mén)。

　　第四十一條 學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等，按市、區教育行政部門(mén)的規定執行。

　　第四十二條 學(xué)校采用班級授課制，班級學(xué)額按有關(guān)規定進(jìn)行管理、控制和調節。

　　第四十三條 學(xué)校全面正確地評價(jià)學(xué)生，做好學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作，對修完規定課程成績(jì)合格者或不合格者，按市教育行政部門(mén)有關(guān)規定頒發(fā)相應的證書(shū)。

　　第九章 附則

　　第四十四條 本章程經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，并報區教育局審核后生效。本章程如有修改，先提請校務(wù)會(huì )議討論，經(jīng)校教代會(huì )審議，再報主管部門(mén)審批，允準后生效。

　　第四十五條 學(xué)校各部門(mén)依據本章程制訂并健全各項規章制度。如原規章制度與本《章程》相抵觸，以應本《章程》為準;本《章程》如與國家有關(guān)方針政策及法律、法規相抵觸，應以國家有關(guān)方針政策及法律、法規規定為準。

　　第四十六條 本章程自批準之日起實(shí)行。

　　第四十七條 本章程解釋權在校長(cháng)室

　　學(xué)校辦學(xué)章程 二

　　第一章 總 則

　　第一條 學(xué)校的辦學(xué)指導思想：堅持社會(huì )主義教育要“面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針，以人為本，堅持課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng )新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為鶴城教育作出貢獻。

　　第二條 學(xué)校的辦學(xué)理念為：

　　總體目標：力爭辦成鶴山市鶴城鎮一流水平的山區小學(xué)。設備現代化、教育優(yōu)質(zhì)化、管理個(gè)性化。

　　辦學(xué)目標：以人為本、德育為先、質(zhì)量至上。

　　辦學(xué)理念：踏實(shí)有禮，勤奮進(jìn)取。

　　辦學(xué)承諾：樹(shù)立明確的育人目標，擁有過(guò)硬的教師隊伍，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的育人之所。

　　學(xué)校特色：以體育徑類(lèi)為特色。

　　校訓：健康、快樂(lè )、勤奮、進(jìn)取。

　　校風(fēng)：踏實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新、進(jìn)取。

　　教風(fēng)：愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、拼搏。

　　學(xué)風(fēng)：勤奮、樂(lè )學(xué)、好問(wèn)、善思。

　　第三條 德育目標：

　　(一)思想品德規范方面的目標

　　1.道德規范方面的目標

　　關(guān)心學(xué)生，培養勤奮學(xué)習、品德端正的小學(xué)生為主要任務(wù)，學(xué)習既是自己的義務(wù)又是自己的權利;學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，培養科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習科學(xué)的學(xué)習方法。關(guān)心他人，尊重、愛(ài)護、幫助他人。熱愛(ài)班級和學(xué)校集體，愛(ài)護集體榮譽(yù);具有國家利益、集體利益和個(gè)人利益相結合的社會(huì )主義集體主義精神。樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，積極參加勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮節。確立關(guān)心環(huán)境的意識，保護環(huán)境。

　　2.思想規范、政治規范方面的目標

　　熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、關(guān)心家鄉建設。有民族自豪感、自尊心。擁護、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。懂得社會(huì )主義初級階段黨的基本路線(xiàn)的主要內容，正確認識社會(huì )主義建設與改革、開(kāi)放的形勢，具有與祖國休戚與共的感情，有振興中華、建設家鄉的事業(yè)心和責任感，能夠把個(gè)人前途與社會(huì )主義建設的需要結合起來(lái)。具有現代意識，惜時(shí)守信，重視質(zhì)量，講求效率，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的思想觀(guān)念，并能進(jìn)一步樹(shù)立和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的價(jià)值觀(guān)念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開(kāi)放意識。有基本的民主意識與法制觀(guān)念，知法，守法。相信科學(xué)，反對封建迷信和陳規陋習，有獨立思考、實(shí)事求是、勇于創(chuàng )新的精神。能初步運用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察分析社會(huì )現象。

　　(二)思想品德心理的發(fā)展目標

　　思想品德的知、情、意、行諸方面心理素質(zhì)得到和諧發(fā)展。具有義務(wù)感、責任感、誠實(shí)、正直、關(guān)心別人、珍惜友誼、守信、自尊、自主性、積極進(jìn)取、勇敢、樂(lè )觀(guān)、毅力、自制力、好學(xué)、勤奮、刻苦、認真、愛(ài)惜時(shí)間、喜歡思考等良好心理品質(zhì)。

　　(三)思想品德能力發(fā)展目標

　　1.思想品德認識能力

　　具有以道德思維為主，包括對人們之間道德關(guān)系、思想關(guān)系、政治關(guān)系，進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理的能力。也就是具有在實(shí)際生活中表現出的道德評價(jià)能力，對社會(huì )思潮的分析、評價(jià)能力，對社會(huì )信息的辨析篩選能力，對社會(huì )政治的定向能力，對行為后果的預測能力等。

　　2.情感能力

　　具有對客觀(guān)道德情境的情感體驗能力，包括直覺(jué)情感體驗能力(即直接感知一定道德情境的情感體驗能力)、想象的情感體驗能力(即對想象某種道德形象的體驗能力)、理性的情感體驗能力(即對一定道德觀(guān)念、道德概念、道德理論的體驗能力)。具有共感能力，即從他人的觀(guān)念感知某種現象或體驗他人情感的能力。有體驗自己情感需要的能力，調節、控制自己情感的能力。

　　3.品德踐行能力

　　具有把思想品德的知、情轉化為行的能力。能對客觀(guān)社會(huì )生活情境作理智的分析，有把一定的道德觀(guān)念貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去的熱情和意志，能將一般的道德規范、思想規范、政治規范化為具體的行動(dòng)指令。具有道德選擇能力，包括對不同道德體系、思想體系的價(jià)值選擇，對同一道德體系、思想體系中不同規范的選擇。具有實(shí)際執行某種道德規范的能力，抵制不良誘因。調節、控制自己行為的能力。

　　第四條 智育目標：要求學(xué)生掌握必要的文化基礎知識和基本技能;具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，以及運用所學(xué)知識分析和解決問(wèn)題的能力;具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些基本的科學(xué)方法。

　　第五條 體育目標：培養學(xué)生掌握鍛煉身體的基礎知識和基本方法，養成參加體育鍛煉的良好習慣和體育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　第六條 美育目標：培養學(xué)生掌握各類(lèi)藝術(shù)形式的基本表現手法;培養學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，養成學(xué)生正確的審美觀(guān)念，塑造學(xué)生美好、健康的心靈。

　　第七條 勞動(dòng)教育目標：培養學(xué)生掌握正確的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)技能和方法;培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān);教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)平等的思想;教育學(xué)生學(xué)會(huì )生存。

　　第八條 素質(zhì)教育目標：(1)促進(jìn)學(xué)生的身體的發(fā)育(2)促進(jìn)學(xué)生心理的成熟(3)培養個(gè)體的生存能力和基本品質(zhì)(4)培養學(xué)生自我學(xué)習的習慣、愛(ài)好和能力(5)培養學(xué)生的法律意識(6)培養學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度

　　第九條 藝術(shù)教育目標：培養學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情趣，并能積極參與其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質(zhì)為根本宗旨。使學(xué)生的藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞力得到進(jìn)一步提升。

　　第十條 學(xué)校的發(fā)展戰略：積聚名師優(yōu)勢，走制度文明、個(gè)性張揚之路，打造個(gè)一流教育品牌。

　　第十一條 實(shí)現辦學(xué)目標的戰略部署：包括思想基礎、作風(fēng)基礎、管理基礎、質(zhì)量基礎、隊伍素質(zhì)基礎和完善必要的辦學(xué)設施。

　　第十二條 學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字是規范的漢語(yǔ)言文字，學(xué)校以普通話(huà)為校園學(xué)習生活語(yǔ)言。

　　第十三條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責任制。在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，實(shí)行民主管理，凡重大事項須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議或行政會(huì )議集體討論決定。

　　第十四條 學(xué)校以“年級”作為實(shí)施教育、教學(xué)綜合管理的基層組織。年級既管學(xué)生，又在授權范圍內管理本級教師;既管德育，又管智育和體育，對本年級學(xué)生德、智、體全面發(fā)展負責。實(shí)行科組長(cháng)責任制和班主任負責制。

　　第十五條 全校教職工應樹(shù)立一切為了學(xué)生可持續發(fā)展的教育思想，愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)業(yè)。

　　第二章 學(xué)制 規模 招生

　　第十六條 學(xué)校學(xué)制：小學(xué)修業(yè)六年，為九年義務(wù)教育的首次階段。學(xué)校實(shí)行分級分班、因材施教、注重個(gè)性的教學(xué)組織模式和學(xué)習型組織建設，即發(fā)展性教育學(xué)校模式。

　　學(xué)校規模：小學(xué)每年級2個(gè)班，每班班額不超過(guò)45人。

　　學(xué)校招生范圍：面向轄區的幼兒園，招收(年滿(mǎn)6周歲)具有正常生活學(xué)習能力的鶴城鎮轄區戶(hù)籍適齡兒童和符合條件的非鶴城鎮戶(hù)籍適齡兒童。

　　第三章 學(xué)籍管理

　　第十七條 新生入學(xué)

　　具有正常生活學(xué)習能力的學(xué)區生(鶴城鎮轄區戶(hù)籍適齡兒童)和符合條件的.非學(xué)區生(非鶴城鎮轄區戶(hù)籍適齡兒童)，按上級規定辦理報名并上交相關(guān)資料。并按規定到校辦理注冊繳費手續，即取得我校小學(xué)學(xué)籍。

　　新生被錄取后，未經(jīng)學(xué)校批準，不按學(xué)校規定期限到校辦理注冊手續者，按自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不保留入學(xué)資格。

　　第十八條 休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)

　　學(xué)生在校期間，因病或特殊情況，無(wú)法堅持正常學(xué)習者，由本人持有關(guān)證明向學(xué)校提出申請，填寫(xiě)《休學(xué)申請表》并附上醫生診斷證明書(shū)，病歷，經(jīng)班主任簽署意見(jiàn)，教務(wù)處審查，校長(cháng)批準后，中心校同意并發(fā)給休學(xué)證書(shū)。

　　學(xué)生休學(xué)以一年為限。到期不能復學(xué)者，應申請延期，經(jīng)學(xué)校批準后方可再休學(xué)一年。

　　學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，應在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前向學(xué)校申請復學(xué)，由教務(wù)處編入相銜接的班級學(xué)習。

　　學(xué)生因戶(hù)口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當理由確需轉往他校學(xué)習者，應填寫(xiě)《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校和市教育局批準蓋章后，由轉入學(xué)校提出網(wǎng)上學(xué)校轉學(xué)申請。外地學(xué)生隨戶(hù)口遷入本地，或其他正當理由要求轉入我校者，需在規定時(shí)間內事先與我校聯(lián)系，有學(xué)位即可填寫(xiě)《轉學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校同意，市教育局批準，并填好《入學(xué)申請表》和《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉學(xué)申請表》帶齊相關(guān)證明材料，由我校在網(wǎng)上提出轉學(xué)申請，完善學(xué)生學(xué)籍檔案，方可轉入。

　　第十九條 留級與升級：義務(wù)教育小學(xué)學(xué)習階段學(xué)生不留級，除特殊情況外：如休學(xué)復學(xué)后的。

　　第二十條 考勤

　　學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)到校上課，凡因病、因事不能上課者，應請假或補假。未經(jīng)準假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進(jìn)入課室者作遲到處理;在下課前擅自離教室者作早退處理。

　　學(xué)生請假，三天以?xún)扔砂嘀魅闻鷾?三天以上，七天以?xún)�，由學(xué)校教導處批準;七天以上由中心校批準。

　　學(xué)生請假(含病、事假)超過(guò)一個(gè)學(xué)期上課總時(shí)數的三分之一者，應予休學(xué)。

　　第二十一條 畢業(yè)

　　小學(xué)具有學(xué)籍的學(xué)生，按國家規定，小學(xué)義務(wù)教育階段期滿(mǎn)，自動(dòng)升學(xué)到所在地鎮級中學(xué)，并寫(xiě)升學(xué)申請書(shū)，如果要申請到外地中學(xué)就讀的，申請書(shū)要注明清楚，學(xué)校不再發(fā)《小學(xué)生畢業(yè)證書(shū)》。

　　第二十二條 獎懲

　　思想品質(zhì)考核良好以上，學(xué)年總評成績(jì)各科及格以上，平均分80分以上，身體健康的學(xué)生，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱(chēng)號，發(fā)給獎狀;某一方面成績(jì)顯著(zhù)者，給予相應的表?yè)P和獎勵。三好學(xué)生每年評定一次。三好學(xué)生的材料，存入學(xué)生檔案。

　　對違紀又屢教不改的學(xué)生，視其情節輕重，態(tài)度好壞，分別給予警告和學(xué)校通報批評。

　　第四章 教育、教學(xué)管理

　　第二十三條 教育、教學(xué)是學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，教育、教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。教育、教學(xué)工作的任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家有關(guān)政策、法規，按照學(xué)校培養目標的要求，遵循教育、教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十四條 學(xué)校教育、教學(xué)工作必須遵循以下四項主要原則：一是面向全體學(xué)生，教書(shū)育人;立足素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則。二是因材施教，啟發(fā)引導，循序漸進(jìn)，鞏固提高和理論聯(lián)系實(shí)際的原則。三是思想品質(zhì)教育與文化素質(zhì)培養相結合;全面發(fā)展與培養個(gè)性特長(cháng)相結合;傳授知識和培養能力相結合的原則。四是以學(xué)生為主體，教師為主導，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重依靠教師的原則。

　　第二十五條 學(xué)校教育工作以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以培養每一位 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人為目標，堅持“德育為先，教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展”的方向，堅持“以人為本、嚴格要求、正面引導、服務(wù)學(xué)生”的育人要求，達到傳道、授業(yè)、解惑、育人的目的。

　　第二十六條 學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)行目標責任制，并以目標為中心，實(shí)施計劃管理、規范管理和全員、全程、全面質(zhì)量管理。

　　第二十七條 學(xué)校嚴格按照國家或省級教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計劃和教改方案，使用相應的統編教材進(jìn)行教育、教學(xué)工作。保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并合理安排好作息時(shí)間，保證學(xué)生每日在校用于教育、教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。課余和節假日不組織學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;反對違反教育、教學(xué)規律過(guò)度加重師生負擔，堅持抵制違反教育法規和國家其他有關(guān)法規的各種行為，依法治校，依法從教。讓全體學(xué)生都參與大課間活動(dòng)。

　　第二十八條 學(xué)校嚴格按照上級教育行政部門(mén)下達的教師編制數額，結合學(xué)校教育、教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好各科教師。并努力通過(guò)教育引導、專(zhuān)家講座、校本培訓、繼續教育等渠道全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　第二十九條 學(xué)校應重視培養和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，重視培養和鍛煉學(xué)生的適應能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大力開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的以培養學(xué)生健康心理、良好意志品質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)為目的的課外活動(dòng)。要努力培養音、體、美等方面的特長(cháng)生，為他們的成材做好鋪墊。

　　學(xué)校應重視學(xué)生的衛生教育和安全教育，提高識別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學(xué)生身心健康和人身安全。

　　第三十條 學(xué)校要重視科研教改工作，運用先進(jìn)的教育理論、方法和管理經(jīng)驗、管理藝術(shù)，指導教育、教學(xué)工作，并通過(guò)對傳統教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作向科學(xué)化、現代化和規范化方向發(fā)展。

　　第三十一條 考試和單元測驗

　　1、考試與考核是為了了解學(xué)生學(xué)習情況，幫助學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習的一種有效手段，不得以考試或考核為名壓制、威嚇學(xué)生;不得以成績(jì)排名次，更不得辱罵成績(jì)差的學(xué)生。

　　2、為了減輕學(xué)生的負擔，語(yǔ)文、數學(xué)一學(xué)期只進(jìn)行四次單元測驗，英語(yǔ)只進(jìn)行三次單元測驗另加一次期末考試，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考核。單元測驗由科任老師命題;期中考試由教導處命題;期末(學(xué)年)考試由學(xué)校根據上級主管部門(mén)要求出題。

　　3、各學(xué)科教師應在教導處指導下，組織對學(xué)生的考試或考核，非經(jīng)教導處批準，不得擅自組織對學(xué)生的考試與考核。

　　4、考試與考核的內容要符合大綱精神，以基本知識點(diǎn)為主，不允許出偏題和怪題�？荚嚮蚩己说脑嚲肀仨毥�(jīng)主管領(lǐng)導審核。

　　5、監考時(shí)要認真、公正、嚴肅，不得做其他事情，更不能干擾和影響學(xué)生。

　　6、要全面、仔細地批閱學(xué)生的考卷，不得錯批或漏批，要認真做好試卷分析工作，并及時(shí)向學(xué)生反饋情況。試卷評好后交學(xué)校領(lǐng)導審核。

　　7、學(xué)校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評估教育質(zhì)量和效益的科學(xué)標準，不把考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生和教師的唯一標準。

　　第三十二條 校歷

　　學(xué)校每學(xué)年(學(xué)期)根據中心校工作行事歷制訂本校行事歷，以提高學(xué)校工作的計劃性和管理效益。

　　第五章 人事行政組織管理

　　第三十三條 編制

　　按上級教育主管部門(mén)每年核定的編制數做到：

　　1、按教育局和中心校下達中層干部的配置數選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。

　　2、建立一支骨干齊備、結構合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

　　3、各類(lèi)職稱(chēng)人員比例，力求達到配置職數，爭取逐年實(shí)現。

　　第三十四條 校長(cháng)

　　校長(cháng)是學(xué)校的法人代表。校長(cháng)對教育行政部門(mén)負責，對外行使法人職權，對內全面負責學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。

　　校長(cháng)實(shí)行任期目標責任制。校長(cháng)應結合學(xué)校實(shí)際，制訂明確、具體、切實(shí)可行的任期目標和年度工作目標，經(jīng)教職工代表大會(huì )(或教職工大會(huì ))討論通過(guò)，報主管部門(mén)批準后，組織實(shí)施，并以此作為學(xué)年度和任職期滿(mǎn)考核評價(jià)校長(cháng)工作的重要依據。

　　校長(cháng)由教育行政部門(mén)依據有關(guān)條件聘任。其主要職責是：

　　1、主持學(xué)校的全面工作，正確貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，積極穩妥地推進(jìn)教育改革，按教育規律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。

　　2、建立健全學(xué)校領(lǐng)導班子，合理設置學(xué)校管理的組織機構，逐步完善學(xué)校的各項規章制度和獎勵制度。

　　3、制定學(xué)校的發(fā)展規劃和學(xué)期工作計劃，審閱教導處的工作計劃，認真組織實(shí)施、檢查和總結。

　　4、領(lǐng)導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò )，建立一支精干得力的德育工作隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的政治、思想、品德教育。

　　5、領(lǐng)導和組織教學(xué)工作，堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按國家規定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上好各門(mén)課程，遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統，搞好教學(xué)常規管理，深入教學(xué)第一線(xiàn)，正確指導教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、領(lǐng)導和組織體育衛生、美育、勞動(dòng)教育工作，加強校外教育基地建設，保證學(xué)校體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育工作生動(dòng)活潑、確有成效地開(kāi)展。

　　7、領(lǐng)導和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)的原則，堅持總務(wù)工作為學(xué)校育人和教職工服務(wù)的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設。努力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。

　　8、領(lǐng)導教師隊伍建設工作。必須十分重視教師隊伍建設，注重培養青年骨干教師，能充分調動(dòng)教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

　　9、加強與社會(huì )聯(lián)系，調動(dòng)社會(huì )各方面的辦學(xué)積極性，努力動(dòng)員社會(huì )各方面的力量支持學(xué)校建設和教育工作。

　　10、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重大問(wèn)題決策前，主動(dòng)征求黨支部的意見(jiàn)，聽(tīng)取教代會(huì )的意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨支部和群眾的監督。

　　11、抓好后勤工作和校園基礎建設，管理好校舍、設備等校產(chǎn)。

　　校長(cháng)的主要職權是：

　　1、按照《章程》自主管理;

　　2、組織實(shí)施教育、教學(xué)和科研活動(dòng);

　　3、招收學(xué)生或者其他受教育者;

　　4、對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或處分;

　　5、法律、法規規定的其他權利;

　　6、聘任教師及其他職工，實(shí)施獎勵或處分;

　　7、管理、使用本單位的設施和經(jīng)費;

　　8、拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。

　　校長(cháng)應定期向中心校匯報工作情況，主動(dòng)聽(tīng)取黨組織對學(xué)校重大問(wèn)題的意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨組織的監督。同時(shí)，校長(cháng)要尊重并支持教代會(huì )(工會(huì ))，根據有關(guān)規定行使職權，對學(xué)校重大問(wèn)題作出決定前要聽(tīng)取教代會(huì )(工會(huì ))或教職工的意見(jiàn)。

　　校務(wù)工作要按照校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規定，公平、公正、公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。

　　第三十五條 教師

　　教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。教師應自覺(jué)貫徹執行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學(xué)態(tài)度，遵循職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養成為現代化建設的合格人才。其主要職責是：

　　1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負責，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做學(xué)生的思想政治工作。

　　2、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及各項社會(huì )活動(dòng)。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系。

　　3、努力學(xué)習教育理論和本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃，認真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認真寫(xiě)好教案。

　　4、上好每一節課。教學(xué)目的明確，能恰當處理教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，講解、示范準確，教學(xué)方法能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成預定的教學(xué)計劃和任務(wù)。

　　5、及時(shí)、認真批改作業(yè)，不僅指出錯誤，還要注意指導學(xué)生的學(xué)習方法。

　　6、根據學(xué)科、年級特點(diǎn)指導學(xué)生自學(xué)，認真組織與輔導課外興趣小組，指導學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)。熱忱幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

　　7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。

　　8、關(guān)心、了解國內外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加課題研究，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革，勤于思考，樂(lè )于總結。

　　9、執行教學(xué)工作衛生要求，全面關(guān)心學(xué)生身心健康，嚴格控制學(xué)生合理的課業(yè)負擔，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　第三十六條 科長(cháng)

　　1、帶領(lǐng)本組教師學(xué)習教學(xué)理論，轉變觀(guān)念，端正教學(xué)思想。

　　2、帶領(lǐng)教師學(xué)習大綱，鉆研教材，根據學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，結合本學(xué)科實(shí)際，認真制訂并組織實(shí)施好教研活動(dòng)計劃。

　　3、主持教研活動(dòng)、組織好每周的備課、聽(tīng)課、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，指導教師積極大膽地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，全面提高教師的素質(zhì)，保證本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織教師實(shí)施教學(xué)計劃，統一教學(xué)進(jìn)度，統一目的要求。協(xié)助教導處組織本學(xué)科的考試，做好命題、閱卷和試卷分析工作，有針對性地提出指導意見(jiàn)。

　　5、協(xié)助教研組每月一次的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等常規檢查，并提出指導性意見(jiàn)。

　　6、引導教師積極探索，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　7、認真開(kāi)展好本學(xué)科組的課題研究活動(dòng)，指導教師撰寫(xiě)經(jīng)驗總結和論文，積極向各級各類(lèi)刊物投稿，力爭每學(xué)期有2-5篇文章在鶴山市以上刊物發(fā)表。

　　8、加強對青年教師的培養，使之盡快成為教學(xué)骨干。

　　9、認真填寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄本》，收集整理好相關(guān)的臺帳資料。

　　第三十七條 班主任

　　1、班主任是教學(xué)班的組織教師和領(lǐng)導者，在學(xué)校教育中起著(zhù)基層指揮者的作用。班主任應充分認識自己的重大職責和光榮使命，扎扎實(shí)實(shí)抓好班工作。

　　2、班主任應把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力;要循循善誘地做好特長(cháng)生的轉化工作;要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。

　　3、班主任要全面了解全班學(xué)生的學(xué)習情況。教育和指導全班學(xué)生搞好各種學(xué)習，在培養優(yōu)生的同時(shí)，特別要注重做好“扶差”工作，采取得力的措施，使特長(cháng)生不斷進(jìn)步。

　　4、班主任要全面執行黨的教育方針。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。要主動(dòng)爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，要積極開(kāi)展課堂活動(dòng)、文體活動(dòng)、集體勞動(dòng)及各項活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

　　5、班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。

　　6、要加強家訪(fǎng)工作，每學(xué)期普訪(fǎng)一次以上，并作好家訪(fǎng)記錄。

　　7、班主任要全面考察學(xué)生，每學(xué)期都要認真寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)和登記各科成績(jì)，管好學(xué)籍。

　　8、認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　9、教書(shū)育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。

　　第三十八條 學(xué)校職能部門(mén)與中層干部

　　為了加強學(xué)校的德育管理、教學(xué)管理、后勤管理和行政事務(wù)管理，學(xué)校設行政辦公室，設主任2人。他們的主要職責是：

　　教學(xué)主任：

　　1、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習和貫徹國家教育方針、教學(xué)大綱、德育綱要和上級有關(guān)教育工作的指示，根據校長(cháng)提出的學(xué)期工作計劃，認真制定并組織實(shí)施教導處工作。

　　2、指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，指導教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，指導和組織有效的學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　3、指導班主任的工作。指導班主任制定并實(shí)施班級工作計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，總結交流班級工作經(jīng)驗，組織文明班級的評比。

　　4、掌握各任課教師貫徹教學(xué)大綱，執行課程計劃的情況，了解學(xué)生的學(xué)習負擔，并有針對性地提出指導性意見(jiàn)。

　　5、協(xié)助校長(cháng)組織教師的繼續教育，切實(shí)有效地提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案。重點(diǎn)抓好新教師的上崗培訓和青年骨干教師的提高培訓。

　　6、加強德育工作隊伍建設，健全德育工作機制，認真制定并組織實(shí)施德育工作計劃。重點(diǎn)抓好以"五愛(ài)教育"為主要內容的思想政治教育。嚴格執行貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　7、合理安排全體學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和指導學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　8、指導少先隊加強學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的建設和管理，指導少先隊主持升旗儀式。

　　9、協(xié)助校長(cháng)辦好家長(cháng)學(xué)校，積極開(kāi)展有益的社區教育活動(dòng)，建立健全學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　10、按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》的規定，安排好體育衛生工作。組織好兩課兩操活動(dòng)和達標活動(dòng)，開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運動(dòng)會(huì )，加強健康教育。

　　11、搞好招生、編班、學(xué)籍管理、圖書(shū)資料建設等方面的日常教學(xué)工作。

　　12、協(xié)助校長(cháng)組織教學(xué)常規考核工作。

　　13、協(xié)助校長(cháng)做好課題研究的立項、論證、申報工作，組織教師扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究活動(dòng)，指導教師認真總結撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗總結和論文。

　　后勤主任：

　　1、負責學(xué)校安全工作計劃的制定與落實(shí)工作。

　　2、負責學(xué)校校車(chē)日常管理工作。

　　3、負責制訂班主任安全、德育日常工作，并督促、檢查、指導班主任工作，形成良好的班風(fēng)。

　　4、負責學(xué)校的安全衛生等宣傳工作。

　　5、負責貫徹《中小學(xué)德育大綱》和其他德育教育文件精神，協(xié)同班主任和科任教師，抓好學(xué)生思想政治教育.

　　6、負責制訂德育工作計劃，抓好德育常規管理和學(xué)生日常行為規范，建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng).

　　7、負責組織學(xué)校安全、德育、衛生等課外活動(dòng)。

　　8、負責學(xué)校學(xué)籍管理工作。

　　9、負責圖書(shū)館、實(shí)驗室等功能室的管理工作.

　　10、負責校本開(kāi)發(fā)與培訓。

　　11、負責教師崗位培訓。

　　12、負責教師的繼續教育。

　　13、負責學(xué)�；�建、維修工作。

　　14、負責學(xué)校環(huán)境管理、衛生和美化、綠化工作。

　　15、負責教工宿舍管理。

　　16、負責食堂安全與日常工作管理;

　　各位干事協(xié)助主任做好本部門(mén)的日常事務(wù)工作。

　　第三十九條 團、隊組織

　　要高度重視學(xué)校共青團、少先隊和學(xué)生會(huì )的組織建設，充分發(fā)揮其在團結教育青少年學(xué)生，在開(kāi)展社區活動(dòng)及參與公益活動(dòng)、身心健康活動(dòng)和自我教育、自我管理活動(dòng)中的組織作用。

　　第四十一條 教代會(huì )

　　教職工代表大會(huì )及其常設機構(工會(huì ))是群眾性組織，是實(shí)行民主監督、民主管理和參政議政的重要組織形式。校長(cháng)要十分重視發(fā)揮教代會(huì )(工會(huì ))在辦學(xué)育人中的積極作用，并自覺(jué)接受群眾的監督。

　　第六章 校產(chǎn)、經(jīng)費管理

　　第四十二條 學(xué)校財產(chǎn)屬全民所有。為加強管理，總務(wù)處應對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記，并制訂出校產(chǎn)管理的有關(guān)規章制度，管好、用好納稅人的每一分錢(qián)，以防國有資產(chǎn)流失。

　　第四十三條 學(xué)校公物實(shí)行“保管一把鎖”的制度，保管員要經(jīng)常檢查學(xué)校財產(chǎn)使用情況，發(fā)現損壞要及時(shí)進(jìn)行組織維修，發(fā)現流失要立即追回;學(xué)校實(shí)行公物使用、保管責任制。師生借用公物要辦借用手續，損壞公物要照價(jià)賠償。對故意損壞公物者、除進(jìn)行思想教育外，還要加倍賠償。

　　第四十四條 學(xué)校要嚴格按照教育局、物價(jià)局規定的收費項目和標準進(jìn)行收費，堅持反對和制止任何形式的亂收費行為。

　　第四十五條 學(xué)校在政策許可的范圍內，要積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增加收入，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師福利待遇。同時(shí)，要堅持開(kāi)源節流，管好用好教育經(jīng)費。

　　第四十六條 學(xué)校在接受社會(huì )團體及個(gè)人的捐資助學(xué)時(shí)，必須做到專(zhuān)項入賬，專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　第四十七條 學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，制訂獎教獎學(xué)條例，并根據財力開(kāi)展獎教、獎學(xué)活動(dòng)，以調動(dòng)師生的積極性。

　　第四十八條 學(xué)校應嚴格管理、合理使用經(jīng)費。要建立和健全“一支筆審批”的經(jīng)費管理制度，經(jīng)費的預算和結算應提交學(xué)校行政會(huì )議或教職工代表大會(huì )審議，工程招標及重大維修項目開(kāi)支均接受上級財務(wù)部門(mén)、審計部門(mén)和結算中心的監督。

　　第七章 附則

　　第四十九條 本章程已提交教職工代表大會(huì )審議，從二?一六年五月起正式實(shí)行。

　　第五十條 本章程的解釋權屬校長(cháng)辦公室。

　　第五十一條 本章程的修改權屬教職工代表大會(huì )。

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