夏日的邀請函集錦5篇
邀請函寫(xiě)作要簡(jiǎn)要精練、語(yǔ)意連貫、首尾呼應，符合禮儀文書(shū)的行文要求�，F如今，邀請函應用范圍廣泛，寫(xiě)邀請函需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的夏日的邀請函5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日的邀請函 篇1
在這個(gè)假期里，我讀了一本名為《夏日邀請函》，里面的女主人公喬喬是一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的孩子。下面，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)中的故事吧。
女孩喬喬在多年以來(lái)，一直在心中隱藏著(zhù)一個(gè)秘密，就是她爸爸媽媽離婚的事，她怕她會(huì )變成別人眼中的可憐蟲(chóng)，她也怕會(huì )變成別人口中的八卦，于是一個(gè)接一個(gè)的謊言從她口中流出，自然而然的，她那顆小小的心一直扛著(zhù)巨大的心里壓力。有一天，她將秘密告訴了她十分信任的人—羅允浩。但，沒(méi)過(guò)幾天，秘密曝光了！她被掛上“撒謊精”的稱(chēng)號，而泄密者就是“羅允浩”！后來(lái)，各種的情感和困難也都成為了喬喬的成長(cháng)課題。當盛夏來(lái)臨，真相浮出水面，喬喬便像自己崇拜的作家Summer一樣，給好朋友羅允浩發(fā)出了一封夏日邀請函……
讀完這本書(shū)后，我深有感觸。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程當中，有著(zhù)不同的挫折和命運，有開(kāi)心的，也有悲傷的，但是它，必定是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路！所以每一次的挫折，都會(huì )讓你在成長(cháng)之路上受益匪淺，漸漸長(cháng)大。不經(jīng)如此，在這懵懵懂懂的成長(cháng)歷程中，我們可以真正懂得“情”這個(gè)字怎么寫(xiě)，如何表達，友情和親情……也一定是成長(cháng)之路最正要的部分！
在龐婕蕾著(zhù)的《夏日邀請函》中，并不是單純的炎炎夏日，而是另一種美好的季節與味道……
夏日的邀請函 篇2
對于龐婕蕾的文字，我并不陌生，書(shū)柜中也收藏了好幾本她的書(shū)。她的文字很干凈美好，有一種空靈的感覺(jué)，總讓我聯(lián)想到夏日的傍晚的梔子花，三三兩兩散落在寂寥無(wú)人的街道上，似浮游的精靈，若地上的星辰。每次讀她的作品，總有種小女生得到甜甜的棒棒糖一樣，卻甜而不膩。
意外的翻開(kāi)放在書(shū)架上的《夏日邀請函》，也意外的走進(jìn)了喬喬的世界。
喬喬是一個(gè)平凡的女孩，可是她的心里卻埋藏著(zhù)一個(gè)不平凡的秘密——離開(kāi)多年的父親從南方的小城回來(lái)了。這個(gè)秘密令她雀躍，也令她感到苦惱。為了守住這個(gè)秘密，不讓這個(gè)秘密暴露，她和媽 媽的關(guān)系也日益緊張，一個(gè)又一個(gè)的麻煩也馬不停蹄的找上門(mén)來(lái)。面對在喜愛(ài)的鋼琴與學(xué)業(yè)的選擇，她煩悶無(wú)解；面對突然出現的家庭成員，她無(wú)所適從。這一切，都是喬喬這個(gè)年齡所難以獨自面對的；這一切，帶給喬喬的只是前所未有的承重的心理壓力，簡(jiǎn)直壓的喬喬喘不過(guò)氣來(lái)。
秘密最終是無(wú)法守住，最后還是暴露了，喬喬的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她被冠上"撒謊精"的外號，這給喬喬的心里帶來(lái)一記重創(chuàng )。而后來(lái)得知，告密者是她最信任的男孩羅允浩，這無(wú)非是在她傷口上撒鹽。她的世界失去了原本該有的光澤，只是一片黑暗。
盛夏將至，喬喬以外的受到自己最喜愛(ài)的作家summer的邀請函，邀請她去他的新書(shū)發(fā)布會(huì )當特別嘉賓。當真相付出水面后，喬喬也向羅允浩發(fā)出了夏日的邀請。
喬喬經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)起起伏伏，經(jīng)歷了她的低谷時(shí)期，同時(shí)也經(jīng)歷了高峰時(shí)期。在這段崎嶇不平的道路上，她最終還是堅定地走了下去，接受了一個(gè)個(gè)人生的新課題——愛(ài)與原諒，誤會(huì )與真相，跌倒于爬起，告別與接納……經(jīng)歷過(guò)前所未有的暴風(fēng)雨后，她最終瞧見(jiàn)彩虹的曙光。
狠狠地疼過(guò)，傷過(guò)，跌跌撞撞過(guò)，我們才能到達了成長(cháng)的彼岸，最終渲染了我們的似水年華。
這個(gè)夏天，注定不平凡。
而成長(cháng)，也是這樣。
夏日的邀請函 篇3
在送走了令人揪心的考試后，我在周末的空余時(shí)間看了一本由龐婕蕾寫(xiě)的《夏日邀請函》。
當我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我想書(shū)里的內容應該是很愉悅的，畢竟書(shū)名中有個(gè)“邀請函”，只有接收邀請函或送出邀請函兩種可能性，書(shū)中主人公的心情應該是高興的，結局應該是美好的，帶著(zhù)這種猜測我開(kāi)始讀這本書(shū)�？墒俏易x完這本書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)中的內容僅只有一小部分內容與我之前的猜測想符合。然而書(shū)中的大部分的內容再講：
小女孩喬喬的父母離婚了，然而她一直向他人隱瞞。于是多年以來(lái)，女孩喬喬的心底一直埋藏著(zhù)這個(gè)秘密，它就像枷鎖一樣，禁錮著(zhù)她，讓她一直承受著(zhù)巨大的心里壓力……有一天，她的秘密被曝光了。從此，她被冠以“撒謊精”的外號，而泄密者就是她最信任的朋友，從此她的世界蒙上了一層灰色……
讀完了這本書(shū)后讓我感受最深的是：孩子永遠是無(wú)辜的，為人父母就應該給孩子幸福，美滿(mǎn)的生活，而不是給他們帶來(lái)痛苦，孤獨的生活，身為孩子們的父母，盡管你們的感情已經(jīng)破碎，但你們也要為漢子著(zhù)想。為了孩子，請你們不要離婚，不要讓孩子們的心靈變成灰色。就算是欺騙那也比坦白相告的要強。
生活中，我處在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但主人共向我們表達她對父愛(ài)的渴望，我還是能理解的。因為愛(ài)與原諒，告別與接納，這些對單親家庭的孩子而言，都是新的人生課題。
在此，我想在強調一下，孩子內心的那團“火”是不可以被吹滅的，否則可能對他們造成影響。所以我希望世上的父母能夠給孩子一個(gè)幸福美滿(mǎn)家庭。
夏日的邀請函 篇4
今天我讀了《夏日邀請函》。
多年以來(lái)，女孩喬喬的`心底一直埋藏著(zhù)一個(gè)秘密。這個(gè)秘密像枷鎖一樣，禁錮著(zhù)她，讓她一直承受著(zhù)巨大的心理壓力……有一天，她的秘密被曝光了，她被冠以“撒謊精”的外號，而泄密者就是她最信任的朋友羅允浩，她的世界蒙上了一層灰色……
愛(ài)與原諒，誤會(huì )與真相，跌倒與爬起，告別與接納，這些對于喬喬而言，都是新的人生課題。
當盛夏來(lái)臨，喬喬收到了自己崇拜的作家summer的邀請函，為他的新書(shū)發(fā)布會(huì )擔任特別演出嘉賓。當真相浮出水面，喬喬也向好朋友羅允浩發(fā)出了一封夏日邀請函……
這個(gè)夏天，注定是不平凡的夏天。
夏天是一個(gè)美好的季節。在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，有歡樂(lè )，有成長(cháng)，當然也會(huì )遇到挫折和困難，這些都是我們成長(cháng)過(guò)程中的必經(jīng)之路！最重要的還是：我們要披荊斬棘，迎難而上。讓困難開(kāi)出一朵花，讓挫折開(kāi)出一道路！這樣的青春才會(huì )豐富且不留遺憾，這樣可以使我們在長(cháng)大以前有足夠的勇氣踏出這一步。
青春，由微妙的幸福組成，卻又有令人落淚的沖動(dòng)。青春是美好的，是旺盛的，是一個(gè)人最應該珍惜的。龐婕蕾的書(shū)，總是由一個(gè)個(gè)關(guān)于青春的小故事，來(lái)告訴我們、來(lái)教會(huì )我們，我們應該怎么做，怎么對待青春的煩惱、憂(yōu)愁。
這本書(shū)看起來(lái)情節曲折，結尾讓人驚訝又平常，對與錯，誤解與真相，人的一生必定要經(jīng)歷。坦然地面對生活中的困難，努力地去克服，才能適應社會(huì )。抱怨太多，反而對自己有害。還有許多困難等著(zhù)你去解決呢，你怎能放棄？你豈能怨恨他人、命運？他們是無(wú)辜的，只有你自己，才可以解決。
夏日的邀請函 篇5
《夏日邀請函》以親情和愛(ài)為主題，情節跌宕起伏，描寫(xiě)了一個(gè)平凡的夏天里發(fā)生的不平凡的故事。
書(shū)中的主人公是個(gè)叫喬琪的女孩，她的父母離婚了，怕同學(xué)和老師知道了看不起她，所以一直隱瞞著(zhù)。她認為她爸爸是世界上最好的爸爸，她渴望父愛(ài)，她幻想著(zhù)父母可以復婚，但是，現實(shí)卻讓她失望，當她經(jīng)歷了“佩佩告密”、“與鋼琴老師告別”、“得知爸爸再婚生子”后，這個(gè)秘密更像一塊巨大的石頭，壓在她的心里，讓她有窒息的感覺(jué)。
有一天，她的秘密被曝光了，大家都說(shuō)她是“撒謊精”。而好朋友對單親家庭孩子的誤解，也更讓她在夏日里感到數九寒天一樣的冰冷。喬琪雖然沒(méi)有對同學(xué)們說(shuō)真話(huà)，但我覺(jué)得那是“善意的謊言”，是應該得到原諒的。
因為幫鄰居的忙去彈鋼琴，被自己的偶像聽(tīng)到琴聲，接到了作家Summer的邀請函，為他的新書(shū)發(fā)布會(huì )擔任特別演出嘉賓。喬琪與外國語(yǔ)中學(xué)招生老師的再次見(jiàn)面，也幫助她打開(kāi)心結。老師告訴喬琪，“爸爸被一根名叫思念的線(xiàn)牽著(zhù)，這根線(xiàn)一直在她手里，只要她不松手，愛(ài)就不會(huì )消失�！�
在這個(gè)夏天里，讀到這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫情的故事，讓我感動(dòng)。喬琪的經(jīng)歷，先是讓我感到“不幸”，因為她感到失去了爸爸、失去了爸爸的愛(ài)。而她一直在努力地爭取，雖然經(jīng)歷波折，但正如她說(shuō)的那樣，“只有行動(dòng)起來(lái)，積極做出改變，說(shuō)不定一切都有轉機�！弊詈�，在老師的引導和父母的關(guān)懷下，喬琪得到了“雙倍的愛(ài)”。
我覺(jué)得我們應該聽(tīng)父母的話(huà)，珍惜有家、有愛(ài)的幸福生活。我們要關(guān)心、幫助那些家庭有特殊情況的同學(xué)，讓他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。
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