學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結1
關(guān)于學(xué)習，其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書(shū)，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時(shí)老師都會(huì )講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習習慣--但別忘了，你就那么多學(xué)習時(shí)間，因此在課上盡可能多的聽(tīng)講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì )好一點(diǎn)。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學(xué)完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時(shí)不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養，面對一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，獨立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習和積累的過(guò)程。
4、我有即錯即問(wèn)的習慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯的地方會(huì )隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)�？纯�，看會(huì )了記住了就扔掉。只有少數有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。
5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jì)會(huì )是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結2
本次學(xué)習從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學(xué)校數學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會(huì )》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗省教師遠程培訓專(zhuān)家團隊答疑工作》。下面我詳細匯報一下。
在《全國高中學(xué)校數學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會(huì )》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)總結：“問(wèn)題意識、自主學(xué)習、合作學(xué)習、展示交流、數學(xué)閱讀理解、作業(yè)評價(jià)、數學(xué)本質(zhì)�！毙抡n程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個(gè)先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專(zhuān)家、老師出席活動(dòng)，還有數學(xué)通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒(méi)有實(shí)質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機遇、走在前面，而且教育部門(mén)對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進(jìn)新課改就會(huì )成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗省教師遠程培訓》的10天中，主要是以課程專(zhuān)家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)�？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來(lái)概括：“把數學(xué)教的更簡(jiǎn)單�！薄鞍褦祵W(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生�！啊畣�(wèn)題’對數學(xué)課堂太重要了�！啊畧D對于數學(xué)太重要了�！薄皩W(xué)會(huì )通過(guò)實(shí)例引導學(xué)生探索�！薄啊當祵W(xué)閱讀’的培養�！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”�！罢n堂教學(xué)觀(guān)察�！薄敖虒W(xué)活動(dòng)經(jīng)驗�！薄皡^域教研�！薄白鳂I(yè)評價(jià)---學(xué)生批作業(yè)�！薄半p向數學(xué)建�！薄皵祵W(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性和根本性的突破，可是時(shí)代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽(tīng)他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)�！北緛�(lái)自己帶了一些教學(xué)上的東西，可是聽(tīng)完人家的報告后就不敢拿出來(lái)了，也沒(méi)有機會(huì )拿出來(lái)。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒(méi)有成為研究對象！我在教學(xué)方面有些東西，聽(tīng)完別人的報告后覺(jué)得很不成熟也沒(méi)有敢拿出來(lái)。不過(guò)，在最后一次研討時(shí)，我利用討論高考題好壞的機會(huì )做了一個(gè)主題發(fā)言，算是對學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。
下面是是一些個(gè)人思考。
一， 關(guān)于數學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數學(xué)教學(xué)呢？我們很多時(shí)候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數學(xué)老師不只是教數學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來(lái)越近、成績(jì)越來(lái)越高，可是師生感情越來(lái)越淡呢？這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒(méi)有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數學(xué)老師”可是卻沒(méi)有有特色教學(xué)經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績(jì)卻得不到全國先進(jìn)學(xué)校的認可，我們有各種形式的個(gè)人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統一的先進(jìn)的教學(xué)模式（即數學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有的）。數學(xué)組的強大離不開(kāi)水平的老師？高水平的數學(xué)老師也只會(huì )誕生在優(yōu)秀的數學(xué)組內？?jì)?yōu)秀的數學(xué)老師必須要進(jìn)行大量的學(xué)習，我們在繁忙那個(gè)的教學(xué)中如何有效地學(xué)習呢？
3，這一次學(xué)習了很多經(jīng)驗�？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？如果各學(xué)一點(diǎn)會(huì )不會(huì )成為“四不像”？如果彷徨等待會(huì )不會(huì )成為“教育的罪人”？我們的現實(shí)情況允許我們邁多大的步子？舉個(gè)例子：學(xué)案沒(méi)有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒(méi)有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒(méi)有更好的載體？如果老師們各用個(gè)的載體會(huì )不會(huì )很難控制整體水平的提升？
4，我們如何將數學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開(kāi)齊？數學(xué)建模等能不能開(kāi)展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議：
1，“問(wèn)題”�！皢�(wèn)題”成為本次學(xué)習給我最深印象的詞。如何創(chuàng )設有效數學(xué)的問(wèn)題情景？（即數學(xué)背景。體現數學(xué)價(jià)值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習？如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習？“問(wèn)題情景---自主學(xué)習---合作學(xué)習---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都需要有效地“問(wèn)題”。但是我們的老師目前基本沒(méi)有主動(dòng)制造有效“問(wèn)題”的意識與能力！我覺(jué)得這是目前急需解決的問(wèn)題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問(wèn)編十幾問(wèn)是我極為震撼！
2，“教師與問(wèn)題”。我們沒(méi)有形成有突出特色及成績(jì)的數學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個(gè)體與數學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個(gè)人覺(jué)得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點(diǎn)先進(jìn)行“問(wèn)題”意識上突破。我覺(jué)得我們老師“問(wèn)題”意識的提高后，制造“問(wèn)題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問(wèn)題？因為我們老師就提不出問(wèn)題！我們一節課平鋪直敘的聽(tīng)課的數學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節課的問(wèn)題情境“周杰倫的專(zhuān)輯。。。。�！�，學(xué)生怎能睡著(zhù)呢？城陽(yáng)的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會(huì )無(wú)味呢？也許提出一個(gè)問(wèn)題不用一分鐘，可是制造這個(gè)問(wèn)題絕不僅僅是超過(guò)一分鐘的時(shí)間問(wèn)題！“沒(méi)有問(wèn)題的課堂不是好課堂！”“課堂一開(kāi)始就給學(xué)生問(wèn)題。。。。。。課堂結束學(xué)生有了更過(guò)的問(wèn)題”這是好課堂！
3，“課堂觀(guān)察”。這一點(diǎn)我是內心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜歡沒(méi)有創(chuàng )造力與個(gè)性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話(huà)會(huì )對教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀(guān)察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來(lái)？。。。。。。我并沒(méi)有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有才能稱(chēng)之為特色。如果我們取得成果就可能獲得國家級課題，至少對老師們來(lái)講開(kāi)國家級公開(kāi)課及發(fā)表國家及論文的機會(huì )有了。這點(diǎn)我也沒(méi)有成熟的想法。有個(gè)“教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開(kāi)始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗與成果太多導致自己還有很多很多沒(méi)有來(lái)得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習體會(huì )。由于對“問(wèn)題”印象太深了，所以在總結里“問(wèn)題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，真的很有收獲。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結3
20xx年11月13日，我們專(zhuān)業(yè)舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。光陰荏苒，轉眼間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專(zhuān)業(yè)特舉辦此次活動(dòng)，來(lái)學(xué)習各自的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
此次交流會(huì )分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習經(jīng)驗較多的學(xué)生上臺發(fā)言，他們總結了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味;第二個(gè)環(huán)節是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學(xué)習的前提之下，多參加一些活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學(xué)們也都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學(xué)習，要取得優(yōu)異的成績(jì)。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：1、對待學(xué)習要有積極的'態(tài)度，樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地去學(xué)習;
2、在學(xué)習中要尋找樂(lè )趣，因為這是學(xué)習的一種很好的動(dòng)力;
3、面對不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習技巧，不同的學(xué)習方法;
4、面對學(xué)習，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰不要退縮;
5、學(xué)會(huì )勞逸結合，也可適當地在娛樂(lè )之中學(xué)習。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結4
一·活動(dòng)感想
進(jìn)入大學(xué)校園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，很多同學(xué)在短時(shí)間內還難以適應大學(xué)生活的節奏和氛圍，不知道如何去調節好自己的學(xué)習和工作等等。為此，材料院學(xué)生會(huì )學(xué)習部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(cháng)為大一新生講解對學(xué)習的理解，著(zhù)重講四六級和國二的重要性，以及高數、大外對考研的重要性。三位學(xué)長(cháng)還介紹他們自己在學(xué)習道路上的坎坷，并總結出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習英語(yǔ)的技巧，復習時(shí)應如何做等。在學(xué)長(cháng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗時(shí)，11級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習方面的困惑提了出來(lái)，互問(wèn)互答，使此次活動(dòng)目的更上一層樓，達到了預期效果;此外，我部還特邀請科創(chuàng )部部長(cháng)孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰杯”，在學(xué)習的道路上另辟一條新路，開(kāi)拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次達到預期效果。
陸濤學(xué)長(cháng)為我們傾情講述了他學(xué)習英語(yǔ)的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習英語(yǔ)的建議，為我們過(guò)四六級撥開(kāi)層層迷霧。
畢斯雯學(xué)姐為我們講述了學(xué)習中時(shí)間對我們的重要性，面對形形色色的大學(xué)生活，如何分配時(shí)間，如何利用時(shí)間對我們至關(guān)重要，為我們如何學(xué)習指明了道路
于森學(xué)姐為我們樹(shù)立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問(wèn)題“如何考研”，為實(shí)現考研目標，我們在生活學(xué)習中應該如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰杯”與“科技創(chuàng )新”，讓我們了解挑戰與創(chuàng )新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng )新的熱情。
二·活動(dòng)意義
通過(guò)舉辦這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解學(xué)校的學(xué)習氛圍，并盡快適應大學(xué)生活，創(chuàng )造美好大學(xué)人生。
三·活動(dòng)評價(jià)
(一)成功之處：
優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)們用自身的經(jīng)歷，總結成經(jīng)驗，以此來(lái)告訴大家該如何學(xué)習、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(cháng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
(二)不足之處：
1·事先準備不足，沒(méi)有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點(diǎn)秩序亂，沒(méi)有維持好。
2·自由提問(wèn)環(huán)節，大一新生提問(wèn)熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒(méi)有準備時(shí)間。
(三)改進(jìn)：
在以后的活動(dòng)中，考慮事情時(shí)會(huì )更加謹慎周密，事前的準備會(huì )更加充分，發(fā)現不足及時(shí)改進(jìn)，遇到好的，珍惜利用。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結5
為使大一新生以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應和，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習信息與，了解他們在學(xué)習過(guò)程中的不明白之處，并有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設上一個(gè)新臺階，我部于20xx年9月29日特開(kāi)展了此項，�；顒�(dòng)結束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長(cháng)們對09級新生來(lái)講就象一場(chǎng)及時(shí)，給他們帶去了信心與希望，《》()。他們都表示對未來(lái)的活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有的師長(cháng)看齊。 本次活動(dòng)結束后，很多班級都寫(xiě)了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。 另外，我部針對此次活動(dòng)，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。 雖然成績(jì)顯著(zhù)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。例如：有寫(xiě)班級嘉賓過(guò)多，而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
〔“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結6
通過(guò)這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，大一新生學(xué)到了很多，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。我認為在本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上新生們學(xué)會(huì )了許多課堂上學(xué)不到的東西，“三人行，必有我師焉”，本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上有許許多多關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車(chē)之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學(xué)習生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習，少走彎路。同時(shí)，我也明白了大學(xué)學(xué)習生活也是校園生活的一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習生活的升級版。只不過(guò)作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會(huì )的聯(lián)系相對更加密切。
大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗，是一個(gè)主要的轉折，蛻化的過(guò)程。其間，有激動(dòng)，有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后，發(fā)現和高中大同小異。區別不過(guò)在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的熟悉的陌生人以及社會(huì )的壓力。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會(huì )的挑戰已經(jīng)不在是口頭上的話(huà)題。而是即將來(lái)臨或已經(jīng)來(lái)臨了的戰斗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習生活了，它更像一場(chǎng)戰斗的前奏。能否左右戰場(chǎng)，全在你是否做好了充足的準備，有著(zhù)必勝的信念和實(shí)力。方向任何時(shí)候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒(méi)有正確的方向卻一定必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會(huì )忘記學(xué)生會(huì )與老師對我們學(xué)習生活的關(guān)心，也不會(huì )忘記大二、大三學(xué)長(cháng)們對他們將學(xué)習經(jīng)驗進(jìn)行無(wú)私奉獻，感謝你們。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結7
一、活動(dòng)感想
新學(xué)期，新氣象，一零級的新生們踏進(jìn)大學(xué)，面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習，或多或少會(huì )感到困惑、迷茫。為了響應年級學(xué)習部的號召，幫助一零級新生明確自己的學(xué)習目標，提高學(xué)習積極性，，本支部特此策劃了此次新老生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)。在本次交流會(huì )中，本支部學(xué)習優(yōu)秀的代表們結合自己的親身經(jīng)歷，系統地介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗，都著(zhù)重強調學(xué)習態(tài)度的重要性，針對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，各有特點(diǎn)。同時(shí)，支出應正確處理好學(xué)習與課余生活的關(guān)系，號召師弟師妹們在學(xué)習之余不忘廣泛涉獵，全面提高個(gè)人素質(zhì)。10級的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請教了很多不懂的問(wèn)題�；顒�(dòng)后期，大多數的師弟師妹都表示在這次交流會(huì )中受益匪淺，向師兄師姐學(xué)習到很多寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。整個(gè)活動(dòng)中，師弟師妹們學(xué)到了很多，活動(dòng)收到預期的效果。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)舉行這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，不僅能讓一零級新生們了解學(xué)校的學(xué)習氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習目標，而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗和方法，使新生們盡快適應大學(xué)生活，創(chuàng )造美好大學(xué)人生。同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(cháng)之間交流的作用，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)評價(jià)
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本支部學(xué)習優(yōu)秀的代表們結合自己的親身經(jīng)歷，系統地介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗，以自己的鮮活事例，激勵師弟師妹們提高自己的學(xué)習積極性。大多數師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進(jìn)一步加強了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
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自由提問(wèn)環(huán)節，師弟師妹熱情高漲，積極提問(wèn)，導致開(kāi)始是場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動(dòng)中，考慮的事情時(shí)要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時(shí)的分組問(wèn)題。
五、活動(dòng)掠影
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結8
為有效提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，為學(xué)生提供學(xué)生間相互交流的平臺，發(fā)揮學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，形成學(xué)習競比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)。
為使本項活動(dòng)能順利成功舉行，學(xué)校前期做了充分準備，首先在教學(xué)工作計劃中明確體現，其次制定了活動(dòng)方案，提前一周時(shí)間安排學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗稿，第三在活動(dòng)當天的早上又對此項工作進(jìn)行了安排，準備工作細致、全面、具體。
本次活動(dòng)要求2——6年級以班級為單位進(jìn)行，共有10個(gè)班級352名學(xué)生參與活動(dòng)，每個(gè)班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，先在本班進(jìn)行交流，然后再交平行年級交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標題書(shū)寫(xiě)醒目、規范；四年段學(xué)生氣氛活躍，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學(xué)習的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認真組織交流，李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進(jìn)行記錄，使參與交流會(huì )的學(xué)生最大限度地記住先進(jìn)的學(xué)習方法，體現出了我校教師高度負責的責任心與使命感。
本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，必將有力促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性，為我校成績(jì)的提高起到推波助瀾的作用。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結9
在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節，理學(xué)院迎來(lái)了10級的新同學(xué)。在經(jīng)歷了軍訓等一系列活動(dòng)之后，他們走上學(xué)習正軌，步入正常的大學(xué)生活到現在已經(jīng)3個(gè)月了。然而，據學(xué)習部的調查和廣大新生的反映，剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的他們，一時(shí)還難于適應大學(xué)的教育模式，在學(xué)習方法、時(shí)間安排、專(zhuān)業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現了一些疑問(wèn)。為了幫助10級新同學(xué)盡快適應大學(xué)生活，明確大學(xué)的教育方式和自己的學(xué)習方式，盡快確定自己的發(fā)展方向，并合理制定發(fā)展自我的計劃，我部特開(kāi)展了這樣一次新生學(xué)習輔導活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)的效果。
我們理學(xué)院有統計、數學(xué)專(zhuān)業(yè)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)有各自的特點(diǎn)，為了增大這次輔導活動(dòng)的針對性，我部采取請老師以及大二大三大四的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，以班會(huì )的形式座談答疑的形式，學(xué)生就自己所遇到的問(wèn)題向學(xué)長(cháng)提問(wèn)，由學(xué)長(cháng)根據自己的經(jīng)驗釋疑。整個(gè)過(guò)程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進(jìn)了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問(wèn)題又有輕松的氛圍,取得了預期的效果。
活動(dòng)主題：
xxxxx交流會(huì )
時(shí)間：
20xx-12-05
地點(diǎn)：
xxx教室
參加人員：
全體理學(xué)院10級新生、部分老師和學(xué)姐學(xué)長(cháng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師為大家解答在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。老師用幽默的口吻給大家提出意見(jiàn)，幫大家解決難題，其中涉及到學(xué)習、生活、考研、工作等方面。
2、學(xué)長(cháng)學(xué)姐發(fā)言。許多優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐給大家介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗，鼓勵我們學(xué)習奮進(jìn)，也為我們的學(xué)習生活提出了寶貴意見(jiàn)。
3、學(xué)生會(huì )主席做活動(dòng)總結。
活動(dòng)不足：
由于時(shí)間有限，是各班與學(xué)長(cháng)的了解程度不深，也是同學(xué)們對于學(xué)長(cháng)們的強項部分沒(méi)有涉及更深的內容。
活動(dòng)結果：
現場(chǎng)氣氛和諧融洽，同學(xué)們聽(tīng)得認真，記得細心，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)意義：同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)對大學(xué)有了更好的了解，對學(xué)習生活有了更深的認識，對未來(lái)有了更清晰的目標，對自己有了更合理的規劃，這是一次意義重大的活動(dòng)。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結10
進(jìn)入大學(xué)，新的平臺，同時(shí)也意味著(zhù)新的挑戰。為了讓20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們更好地迎接大學(xué)生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學(xué)樓舉辦此次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
考慮到專(zhuān)業(yè)學(xué)習的不同特點(diǎn)，此次活動(dòng)在不同教室舉行，具體安排如下：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8302教室，對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8301教室，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8304教室。我們邀請了對應專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生現場(chǎng)跟大家分享分享學(xué)習心得體會(huì )，此外，還邀請了一些學(xué)生工作出色的學(xué)姐學(xué)長(cháng)在工作方面給大家提出建議。
總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)順利進(jìn)行。在這次活動(dòng)中，我部分工明確，這大大提高了活動(dòng)效率。大一干事在這次活動(dòng)中也表現得很出色，在以后的活動(dòng)中我們會(huì )更多地調動(dòng)干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進(jìn)來(lái)。
當然，在這次活動(dòng)中我們也發(fā)現了一些不足之處。比如，時(shí)間安排沒(méi)有考慮全面，跟院演講與辯論協(xié)會(huì )的面試時(shí)間沖突，參與面試的同學(xué)錯過(guò)了一部分交流內容。在以后舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì )全面考慮，盡量避免類(lèi)似事情的發(fā)生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結11
在座的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝我系學(xué)生會(huì )學(xué)習部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級新生提供這樣一個(gè)平臺；第二，感謝他們的工作奉獻精神，能夠讓此次活動(dòng)順利舉辦。
與其說(shuō)站在這里總結，不如說(shuō)站在這里也與在座的各位分享過(guò)去一年里我在學(xué)習與工作上的一些經(jīng)驗吧。
在學(xué)習上呢，第一，要調整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能，還要學(xué)會(huì )勇于面對我們在學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著(zhù)奮斗目標行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。
第二，注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應這種單調和平靜的話(huà)，那么，我們一定會(huì )深深的喜歡上這里。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。
第三，學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應當的自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和
有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng)，在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像剛才10級學(xué)生代表何蘇舒所說(shuō)的：正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，我們就會(huì )發(fā)現二者也可以相互促進(jìn)，做好工作的同時(shí)也會(huì )促進(jìn)我們的學(xué)習。在這里，就與大家分享兩句話(huà)，同時(shí)也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說(shuō)的：
1、將榮譽(yù)作為努力的目標，而不是唯一追求的目標。
2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。
最后呢，希望大家都能在學(xué)習和生活中，找到自我，實(shí)現自我，超越自我！因為，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績(jì)、生活開(kāi)開(kāi)心心！
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結12
此次活動(dòng)從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：
1、此次交流會(huì )的主題明確，意義深刻，威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長(cháng)的規劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐參加交流會(huì )。
3、大二學(xué)生代表認真對待此次活動(dòng)，做了充分的準備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團總支學(xué)生會(huì )的團結。
5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現了我學(xué)習部整體形象，促使我部門(mén)新成員工作默契度的提高。但是此次活動(dòng)也發(fā)現了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調工作沒(méi)有做好，場(chǎng)館布置工作耽誤了一定時(shí)間，原本18：00的活動(dòng)一直到18:10左右才開(kāi)始。
2、少數同學(xué)因為我們活動(dòng)太過(guò)正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問(wèn)題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。
4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì )盡量把時(shí)間安排的更合理些。
5、作為班級同學(xué)與部門(mén)橋梁的學(xué)習委員，部門(mén)與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動(dòng)結束退場(chǎng)時(shí)，秩序沒(méi)有把握好，使得場(chǎng)面有些混亂�？偟膩�(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門(mén)新成員提供了一次鍛煉機會(huì )，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結13
20xx年10月17日護理系組織了一場(chǎng)為大一新生召開(kāi)的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )上邀請了護理系學(xué)習成績(jì)較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法、以及如何適應大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗能使07級的新生受益匪淺。以下即為此次活動(dòng)的大致內容：
一、張秋婉演講
張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學(xué)生社聯(lián)副主席，06級輔導員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號；三次獲得“學(xué)習標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號；通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術(shù)節中榮獲“書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節徽設計三等獎”“禮儀之星”一等獎。
報告內容：高中的學(xué)習方法未必能適合大學(xué)，大學(xué)豐富多彩，學(xué)習、工作、業(yè)余文化活動(dòng)都是大學(xué)不可分割的部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方法：（1）首先了解學(xué)科設置。（2）注意科學(xué)安排時(shí)間，為自己制定計劃。（3）端正學(xué)習態(tài)度。（4）學(xué)習英語(yǔ)的重要性。
�。ǘ┕ぷ髋c業(yè)余文化方面。（1）了解自己的愛(ài)好與特長(cháng)，積極參加院、系大型活動(dòng)。（2）合理安排工作與學(xué)習，做到兩不誤。（3）培養良好的心態(tài)，使自己在前進(jìn)中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏(yíng)。
二、潘微演講
潘微，中共黨員，曾任宣傳部干事，宣傳部副部長(cháng)，學(xué)習部部長(cháng)；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號；通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試。
報告內容；
如何樹(shù)立新的目標使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待大學(xué)生活中將遇到的困難和挫折？
可設定長(cháng)遠的目標，先設定無(wú)數個(gè)小目標，積少成多，聚沙成塔，再實(shí)現大目標。學(xué)習效率是自主學(xué)習的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習慣，收獲命運。歐洲有一個(gè)節日叫“復活節”，給人以再生的喜悅，北歐神話(huà)中，這個(gè)節日有另外一個(gè)命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時(shí)，都有可能是復活節，也可能是審判日，那就要如何選擇了。
三、馮思建演講
馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習部干事，體育部副部，06級輔導員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽(yù)獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校園百名文明大學(xué)生”“護理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試，通過(guò)努力，在06年專(zhuān)升本中成功考入本科。
報告內容：
無(wú)數個(gè)日日夜夜換來(lái)了大學(xué)生活的碩果，選擇醫學(xué)，選擇了奉獻，懷著(zhù)感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫學(xué)事業(yè)。
付出總會(huì )有回報，專(zhuān)升本也不是難事。專(zhuān)升本的科目課程和如何去學(xué)習是至關(guān)重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿(mǎn)色彩。
四、羅珍珍演講
羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。以564分好成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，同時(shí)又以543分好成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試。
報告內容：
將學(xué)英語(yǔ)當作生活的一部分，努力去學(xué)習�？吹教枪�、水果、別人外套等英語(yǔ)單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習也成了樂(lè )趣，英語(yǔ)也不再枯燥乏味。
積累是關(guān)鍵，沒(méi)有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語(yǔ)指日可待。
五、郭林涯演講
郭林涯，中共預備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現任07級輔導員助理，學(xué)習部部長(cháng)，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試。
報告內容：
�。ㄒ唬┱覝识ㄎ唬翰灰г�，接受事實(shí)，“既來(lái)之，則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫的知名人物？定位很重要。
�。ǘ┲贫▽W(xué)習計劃：一周一個(gè)計劃，每天一個(gè)小計劃。估計自己的時(shí)間，合理地制定。
�。ㄈ┳⒁庾プC會(huì )：大學(xué)是一個(gè)平臺可以通過(guò)平臺走向更高、更遠。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )聽(tīng)課：抓住老師的重點(diǎn)，認真學(xué)習。
綜合幾位同學(xué)的心得和總結，我們能夠制定計劃，找準學(xué)習、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂(lè )少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀合格的大學(xué)生！
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結14
應111-2團支部開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )團日活動(dòng)大一上學(xué)期對于我們新生來(lái)說(shuō)注定是懵懂而緊張的一個(gè)學(xué)期。9月份，我們剛剛開(kāi)學(xué)，緊之后是新課程的開(kāi)始教授，同學(xué)們都找不到一個(gè)適合自己學(xué)習的節奏跟方式，但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點(diǎn)的松懈。此時(shí)，一套高效的、適合自己的學(xué)習方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)班級構成好學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，也是為了讓同學(xué)們在今后的學(xué)習中更有效率，更有目的性，增強同學(xué)們的學(xué)習興趣，我班個(gè)性舉行了本次交流會(huì )。
應111-2團支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習方法，幫忙同學(xué)們規劃今后的學(xué)習生活。
主持人一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先上場(chǎng)的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學(xué)習無(wú)機化學(xué)和高數的秘訣傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習冊。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，并認真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹，她幽默而富有哲理的話(huà)語(yǔ)使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問(wèn)將活動(dòng)推向高潮。劉
曉學(xué)姐針對考試重點(diǎn)，考試中應注意的問(wèn)題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢(mèng)嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語(yǔ)學(xué)習的竅門(mén)，針對如何練習英語(yǔ)聽(tīng)力，如何寫(xiě)英語(yǔ)作文，英語(yǔ)四級考試前如何備考等問(wèn)題做了細致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì )我們從考試、學(xué)習方法談起，之后又聊到未來(lái)的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習交流會(huì )從最初的學(xué)習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會(huì )最成功的地方。最后，活動(dòng)在導師助理精彩而系統的總結中落下帷幕。
透過(guò)本次交流會(huì )，我們總結了大學(xué)學(xué)習的四個(gè)特點(diǎn)：
一、大學(xué)學(xué)習具有主動(dòng)性
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當引路人的主角，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習、理解、掌握。大家務(wù)必自主的學(xué)習，探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養自學(xué)潛力。大學(xué)生不應滿(mǎn)足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動(dòng)走在老師前面。學(xué)會(huì )自學(xué)，在老師講課前預習相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學(xué)習慣，不僅僅能夠提高我們的學(xué)習效率，同時(shí)對于我們吸收新知識和創(chuàng )造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會(huì )上幾位學(xué)長(cháng)分別談了自己對錯題的看法，同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習過(guò)程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習道路上一粒粒石子，制約著(zhù)我們前進(jìn)。認真對待錯題，能夠使我們在學(xué)習上不走彎路，節省更多的精力用于學(xué)習其他資料，使我們的學(xué)習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專(zhuān)業(yè)突出與全面發(fā)展相結合
當今社會(huì )，需要的是丁字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標準。例如，校園在開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還開(kāi)設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實(shí)踐相結合
學(xué)習的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng )造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應工作及社會(huì )的要求，就務(wù)必注意理論與實(shí)踐的結合。因此，我們在平時(shí)就要多參與社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)。此刻，社會(huì )上有十分多針對大學(xué)生的實(shí)踐機會(huì )，這些都是十分寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書(shū)館使我們自主學(xué)習很好的一個(gè)選取之處。
學(xué)習方法與學(xué)習的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊含著(zhù)學(xué)習者對學(xué)習規律的認識，而且也反映了他對學(xué)習資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習風(fēng)格。學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應當遵循以下幾個(gè)原則：
1、循序漸進(jìn)這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的理解潛力，系統而有步驟的進(jìn)行學(xué)習。它要求我們就應注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結合起來(lái)，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì )牢固。
3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習潛力，培養和提高自學(xué)潛力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。
4、知行統一我們要將學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái)，切記學(xué)而不用。知者行之始，行者知之成，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識才是真知灼見(jiàn)。邊實(shí)踐、邊積累能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
獨學(xué)則無(wú)友，孤陋而寡聞，本次交流會(huì )為同學(xué)們帶給了一個(gè)互相學(xué)習的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐
富多彩，大學(xué)學(xué)習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信透
過(guò)本次交流會(huì )，每位同學(xué)都會(huì )備受鼓舞，信心十足。必須會(huì )幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動(dòng)的成功舉辦不僅僅增強了同學(xué)們的學(xué)習用心性，提高了學(xué)習效率，而且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習轉到目的性學(xué)習，提高了同學(xué)們的學(xué)習熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習有了科學(xué)合理的規劃，對自己的學(xué)習充滿(mǎn)信心！
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結15
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結
一、活動(dòng)目的:
1、為大一新生帶給一個(gè)交流的平臺，及時(shí)為他們解答學(xué)習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的適應大學(xué)的學(xué)習和生活；
2、介紹一些好的學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流；
3、透過(guò)此次活動(dòng)，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
二、活動(dòng)資料：
1、本次活動(dòng)由學(xué)習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動(dòng)邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學(xué)長(cháng)和09級學(xué)長(cháng)作為嘉賓。
3、此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：a：由汪老師李老師做重要講話(huà);b：由邀請到的學(xué)長(cháng)作報告，介紹他們專(zhuān)升本成功的經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)驗，還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習與工作等；c：現場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。由新生就目前對大學(xué)的生活、學(xué)習以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)回答。
三、活動(dòng)效果：
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習、工作的方向和目標，并對就業(yè)大學(xué)生活等共性問(wèn)題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，更提出了
耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學(xué)們反映強烈，現場(chǎng)掌聲不斷。
四、不足之處及今后努力方向
就此次會(huì )議而言，仍有一些問(wèn)題的存在。首先，時(shí)間把握不盡人意，在會(huì )議的最后導致一些嘉賓的演講時(shí)間被壓縮，同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調動(dòng)現場(chǎng)氣氛方面還有所不足，部分時(shí)間現場(chǎng)氣氛沉悶，同學(xué)們用心性不高；第三，由于沒(méi)有音響設備，使得后面的同學(xué)聽(tīng)不清演講的資料。
針對上述問(wèn)題，我部應在今后的交流會(huì )活動(dòng)中增加活動(dòng)的趣味性，例如，在做演講時(shí)能夠結合視頻，使得同學(xué)們在主觀(guān)上更樂(lè )意理解。另外更要注意一些細節問(wèn)題，例如舉行會(huì )議的時(shí)間安排、音響設備的配置以及為嘉賓準備飲料等問(wèn)題。
五、活動(dòng)總結：
此次活動(dòng)從總體上收到了很好的效果，使新生對大學(xué)的學(xué)習、生活、學(xué)習工作個(gè)性是在專(zhuān)業(yè)上有了更多的認識，提高了他們對大學(xué)生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學(xué)習部部員的組織潛力。
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