2018年掛職學(xué)習個(gè)人總結

　　篇一：2018年掛職學(xué)習個(gè)人總結

　　2018年3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導工作領(lǐng)導小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職學(xué)習。一個(gè)月以來(lái)，根據省教育廳所列的學(xué)習提綱，我全過(guò)程地參與了鄭州牧專(zhuān)招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現將具體情況總結如下：

　　鄭州牧業(yè)工程高等專(zhuān)科學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專(zhuān)門(mén)成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，各單位一把手親自抓，形成了由學(xué)校統一領(lǐng)導、招生就業(yè)辦具體負責、各系具體落實(shí)、相關(guān)職能部門(mén)密切配合、全校師生共同努力的就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機構、在辦公條件、經(jīng)費投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊伍為主體的就業(yè)工作機構，指定專(zhuān)門(mén)工作人員負責，并落實(shí)工作經(jīng)費，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)習和開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。

　　鄭州牧專(zhuān)在培養學(xué)生成才的過(guò)程中，高標準，嚴要求，以一切為了學(xué)生成才來(lái)開(kāi)展工作。建校49年來(lái)，始終堅持理論與實(shí)踐相結合的教風(fēng)，注重培養學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，改革教學(xué)內容，注重教學(xué)內容與生產(chǎn)實(shí)際需要相結合，達到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的目的，為社會(huì )輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營(yíng)，敢于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說(shuō)，作為一個(gè)高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會(huì )培養“德才兼備”的高級技術(shù)性人才。要完成好這個(gè)任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養和就業(yè)三個(gè)環(huán)節。我們一直都有這樣一種認識，即評價(jià)學(xué)生培養質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會(huì )創(chuàng )造多少價(jià)值，做出了多大的貢獻。我們的學(xué)生應該自覺(jué)建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會(huì )”的價(jià)值觀(guān)、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。

　　篇二：2018年掛職學(xué)習個(gè)人總結

　　光陰荏苒，半年多的掛職學(xué)習實(shí)踐即將結束，回顧在漳灣的這段掛職經(jīng)歷，收獲頗多，感觸頗深，我要感謝蕉城區教育工委和教育局搭建這樣一個(gè)鍛煉的平臺，感謝蕉城一小和漳灣中心小學(xué)給我提供這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。

　　一、適應掛職的崗位角色，以主動(dòng)的精神狀態(tài)開(kāi)展工作

　　按照學(xué)校對我工作的'分工安排，我主要在中心校負責學(xué)校的德育和安全工作，并協(xié)助校長(cháng)抓好中心工作，為使自己適應工作崗位，2017年的12月和今年的1月份，我都是跟在漳灣的行政領(lǐng)導們身邊，一起下校檢查、一起開(kāi)會(huì )討論、一起部署工作，從他們身上學(xué)到了學(xué)校管理、工作制度、組織協(xié)調、人事安排、思想工作等的經(jīng)驗。今年春季開(kāi)學(xué)后，我把主要的精力放在如何配合好中心校葉孫輝校長(cháng)抓好漳灣中心校的教育教學(xué)管理工作，同時(shí)也積極樹(shù)立葉孫輝在中心校的主角地位與行政權威。3月23日，我在全校老師會(huì )議上，就學(xué)校的德育工作、安全工作、教研工作和教學(xué)質(zhì)量監管提出了自己的幾點(diǎn)意見(jiàn)，特別是把蕉一小的好的管理方法帶到漳灣。在各項教育教學(xué)活動(dòng)中，都能充滿(mǎn)激情地進(jìn)行精心組織、認真對待、親自督導、確保平安、確有成效。

　　二、注意把握工作重點(diǎn)，努力服務(wù)農村教育

　　漳灣地處城鄉結合部，是一個(gè)平原臨海的大鎮。生源較為復雜，學(xué)生教育難度大。我積極為漳灣學(xué)校大局服務(wù)，為黨政教師們分憂(yōu)。在學(xué)校層面上主抓德育與安全教育，我本學(xué)期召集了三次班主任會(huì )議，參與四場(chǎng)片區以上的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，成功召開(kāi)了全校規模的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我還配合校長(cháng)與公安交警民警等聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行交通安全和校園治安的專(zhuān)題教育，與警方共建開(kāi)展了全校學(xué)生的安全疏散演練。在教師層面上主要抓好老師的工作責任心和優(yōu)質(zhì)有效課堂教學(xué)，對值日教師要求定時(shí)定崗，強化課堂教學(xué)常規管理，我主動(dòng)進(jìn)課堂聽(tīng)課16節(中心校8節、南埕4節、馬山1節、鰲江2節、拱嶼1節)。在學(xué)生層面上主抓行為習慣與學(xué)習習慣的養成教育。在城鄉交流中出除了教研工作，我主動(dòng)與一小聯(lián)系，給漳灣中心校老師贈送教學(xué)掛圖和生字卡片，還發(fā)動(dòng)一小學(xué)生贈書(shū)1724冊，建立漳灣中心校班級圖書(shū)角。

　　三、注重創(chuàng )新工作方法，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　我積極參與并配合學(xué)校黨政迎評與校園文化建設，努力挖掘教師的業(yè)務(wù)潛力，開(kāi)辟優(yōu)秀教師每周?chē)�旗下講話(huà)平臺，鼓勵老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在少先隊工作中成功舉辦了在漳灣召開(kāi)的全區少先隊輔導員會(huì )議和"爭當四好少年"主題隊會(huì )現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，積極思考和研究教育師資的合理配置和教育的均衡發(fā)展，自己還經(jīng)常撰寫(xiě)工作日記，在自己的"楠宇博客"上開(kāi)辟"漳灣掛職"專(zhuān)區，發(fā)表掛職文章110篇，圖片230張。掛職期間《閩東日報》、《寧德晚報》、《蕉城新聞》、《蕉城在線(xiàn)》等媒體報道文章11篇。

　　在漳灣掛職的六個(gè)多月里，對工作充滿(mǎn)激情，與班子中的領(lǐng)導和同事共事又共心，既當好主人，也當好配角，工作中盡責不指責，到位不越位，服從領(lǐng)導，顧全大局。當然自己也有許多不足之處，既工作一個(gè)勁沉下去，不夠靈活，與主要領(lǐng)導及局領(lǐng)導們缺乏匯報、交往與溝通，有的工作考慮欠周全，存在畏難情緒。

　　掛職工作結束了，我會(huì )以平凡人的平常心回到原工作單位的原崗位，繼續作好本職工作。我會(huì )把這段掛職經(jīng)歷做為自己人生旅途的一段美好回憶。

　　接到電話(huà)要寫(xiě)總結，我一寫(xiě)就在2000多字，后來(lái)一看文件和表格，原來(lái)只需簡(jiǎn)單扼要，所以就大刪感性認識，概要點(diǎn)到實(shí)事若干，成為簡(jiǎn)潔版的個(gè)人工作小結。

　　我想，陳老師掛職的單位一定有很多人想念你，他們一定有很多美好的回憶，就像《彎彎的月亮》一樣有一段美好的回憶。