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和諧協(xié)會(huì )調研學(xué)習工作總結
在全國大力實(shí)施林改之際，我們和諧社會(huì )研究協(xié)會(huì )有幸爭取到了赴XX省XX市XX縣關(guān)于集體林權制度改革的調研學(xué)習機會(huì )。在此，要特別感謝在整個(gè)調研學(xué)習過(guò)程中，為我們提供了大量支持和幫助的惠州市林業(yè)局領(lǐng)導，是他們?yōu)槲覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展創(chuàng )造了極大的機會(huì )，在給我們提供了一個(gè)認識和接觸社會(huì )平臺的同時(shí)，也教會(huì )了我們處事的方法和道理。
此次的調研持續了5天，我們基本上完成了任務(wù)，并在調研過(guò)程中及時(shí)對工作進(jìn)行總結和完善，使得工作得以穩步進(jìn)行。但在工作實(shí)施的過(guò)程中，也很好的反映出了很多的問(wèn)題和不足。以下是在調研過(guò)程中出現的問(wèn)題及需要改進(jìn)的地方：
一：準備工作不到位
資料學(xué)習不到位。在出發(fā)去廣東之前，真正用來(lái)準備和學(xué)習相關(guān)知識的時(shí)間也不過(guò)兩天。而且下來(lái)自學(xué)后也未及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行討論研究，導致在調查過(guò)程中未能很好的合作和溝通，在大的方向上缺乏主線(xiàn)，行動(dòng)的效率不高，目的性不強。
缺乏關(guān)鍵性問(wèn)題的相關(guān)指導。林改本身涉及的問(wèn)題很多是體現在小細節上的，而追究其原因，還需更深層次的挖掘，找到其突破口，從而更好的理解改革的意義及其要達到的真正目的。而我們自己本身能力有限，找指導老師進(jìn)行指導學(xué)習就很有必要，這點(diǎn)也在后來(lái)的實(shí)踐中才意識到。
對突發(fā)事件缺乏事先的考慮和準備。問(wèn)卷的設計中涉及到了較多專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，和農戶(hù)間的溝通及問(wèn)卷上設計問(wèn)題的針對性都未作提前的預期，使得走訪(fǎng)過(guò)程中遇到了較為明顯的困難和問(wèn)題，這些都未事先做好準備。
二：團隊凝聚力不高
在工作過(guò)程中，團隊的凝聚力還不夠高，其中，時(shí)間觀(guān)念不強，效率不高，對問(wèn)題缺乏主動(dòng)思考，是較為突出的幾個(gè)問(wèn)題，歸其原因，還是我們自身的交流和溝通不夠，相互間的接觸和合作意識還不夠強。這也是我們還需要提升的方面，在日后的工作中還需注重協(xié)會(huì )內部團隊建設工作的開(kāi)展，加強協(xié)會(huì )凝聚力和戰斗力。
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