- 相關(guān)推薦
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結（精選7篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 1
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，在保持穩定性、連續性和權威性的同時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，完善發(fā)展。2018年新憲法的第五次修訂遵循了這一規律，彰顯出憲法的權威性和與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。為了更好的學(xué)習憲法，宣傳憲法， 落實(shí)新憲法，大連回族幼兒園在五月份開(kāi)展了一系列“學(xué)憲法，助發(fā)展、促平安 ”的憲法學(xué)習活動(dòng)及宣傳活動(dòng)。
園長(cháng)組織教職工分別通過(guò)三次集中會(huì )議學(xué)習了新修訂的《中華人民共和國憲法》內容，了解新憲法修訂的重大意義、學(xué)習新憲法修改部分的內容、明確責任，維護新憲法，宣傳新憲法，全面推進(jìn)依法治園的.工作進(jìn)程，樹(shù)立良好的教師形象。教職工學(xué)后紛紛表示，堅決擁護、完全支持憲法修正案，切實(shí)擔負起維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的神圣職責。為進(jìn)一步鞏固教師對新憲法修訂部分的了解，黨支部組織教師進(jìn)行憲法知識試卷，鞏固教師對新憲法的理解和掌握。
幼兒園也積極向家長(cháng)和社會(huì )宣傳新憲法，制作宣傳條幅“學(xué)習憲法，維護憲法，文明守法，共建平安”懸掛在幼兒園外部，在幼兒園櫥窗宣傳憲法相關(guān)知識，通過(guò)發(fā)放憲法材料進(jìn)行宣傳憲法，通過(guò)幼兒園公眾微信平臺、園內微信群向家長(cháng)及教職員工宣傳新憲法，受教育人達到一百多余人。通過(guò)學(xué)習，提高大家的法律意識，增強法制觀(guān)念。
全體教職員工增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法守法、護法，成為社會(huì )主義的好公民，好教師!通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，也進(jìn)一步增強了教職員工和家長(cháng)的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使幼兒園周?chē)纬闪酥�、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會(huì )發(fā)展中的規范、引導和保障作用，營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，做好法制宣傳教育工作。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 2
為進(jìn)一步加強幼兒園法制安全宣傳教育工作，增強幼兒的法制觀(guān)念，鞏固自我保護意識，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，靖安縣幼兒園開(kāi)展了一系列的安全教育主題活動(dòng)。
一、開(kāi)展了一次“遵守交通規則，安全在我心中”的主題教育活動(dòng)。
大、中、小班于12月3日開(kāi)展了“遵守交通規則，安全在我心中”的主題教育活動(dòng)。教師向幼兒介紹了各種交通標志以及過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)、紅燈停、綠燈行等一些最基本的交通規則。同時(shí)，教師以貼近幼兒生活的具體事例，采用現場(chǎng)提問(wèn)、回答、唱拍手歌、交通安全歌等互動(dòng)的形式，深入淺出地講述了系列交通法規，讓幼兒進(jìn)一步感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)應如何注意安全。
通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒掌握了更多交通安全知識，明確了交通安全教育的重要性，初步形成了從小遵守交通規則的安全意識。
二、編刊了一期法制宣傳黑板報。
結合幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在學(xué)校宣傳欄出了一期《幼兒園安全知識宣傳》，從如何提高幼兒保護意識入手提醒老師和家長(cháng)要提前教給孩子必要的自我防護意識，讓幼兒面對侵害，機智保護自己。
三、舉辦了一期法制專(zhuān)題講座。
為了增強全體師幼的法制意識，增長(cháng)安全知識，進(jìn)一步促進(jìn)全體師幼遵紀守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，大力提高全園師幼的安全防范意識和自我保護能力。我園邀請了公安局的警官，到園做法制教育專(zhuān)題講座。
講座從提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力講起, 用生動(dòng)的案例、深刻的教訓，告訴小朋友一個(gè)人在家時(shí),陌生人來(lái)敲門(mén)時(shí),不要隨便開(kāi)門(mén)。每天上幼兒園時(shí)，不要帶一些危險的物品，以免傷害自己和別的小朋友。警官不時(shí)的與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，將交通安全方面的'知識對幼兒進(jìn)行了詳細的講解。教育幼兒在和父母外出時(shí)，在步行及乘車(chē)方面，要遵守交通規則，及過(guò)馬路的注意事項。還告訴幼兒119火警電話(huà)、110報警電話(huà)、120急救電話(huà)的意義，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
本次活動(dòng)把法制教育與幼兒的一日生活教育相結合、滲透，促進(jìn)了幼兒從小遵紀守法，良好文明習慣的養成，讓教師也明確了安全工作的重要性，收到了良好的效果。
四、觀(guān)看了一場(chǎng)法制宣傳視頻。
大、中、小各班根據幼兒年齡特點(diǎn)分別組織孩子們觀(guān)看了視頻《不跟陌生人走》、《小心玩滑梯》、《用火安全》、《上下樓梯的安全》等。
此次緊緊圍繞“‘法治中國’我代言”開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，在全體師幼和家長(cháng)心中樹(shù)立了關(guān)注安全，就是珍惜生命的意識。幫助幼兒從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，提高幼兒自我保護的能力。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 4
一、切實(shí)推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，提高依法治校的自覺(jué)性。
依法治校，是幼兒園堅持走群眾路線(xiàn)，全心全意依靠教職員工辦學(xué)，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮教職員工主人翁地位和作用的重要形式，是現代幼兒園走向科學(xué)管理的基礎。依法治校具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實(shí)現公平、公正、公開(kāi)等多方面的顯著(zhù)作用。本年度，我們將依法治校、依法治校工作列入幼兒園重要議事日程，作為推進(jìn)教育現代化工程和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障，取得了積極的成效。我們完善三項基礎建設：
1、健全組織管理機構
幼兒園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，黨政工團隊等部門(mén)負責干部組成的“依法治校領(lǐng)導小組”，根據各自分管的條塊，分工負責、全面規劃、監督保證、具體實(shí)施，并把此項工作立入校年度工作計劃內容之一。領(lǐng)導小組定期學(xué)習有關(guān)教育政策法規，研究部署依法治校工作，使依法治校、民主管理工作有序推進(jìn)。
2、學(xué)習宣傳現代幼兒園管理理念
現代幼兒園管理呼喚“依法治�！�。我們從兩個(gè)層面做好民主管理、依法治校的教育培訓工作。
一是領(lǐng)導班子中心組學(xué)習，認真學(xué)習社會(huì )主義民主與法制建設的理論，學(xué)習與本職工作密切相關(guān)的法律法規，增強依法決策，依法辦事的自覺(jué)性和水平。
二是結合幼兒園工作實(shí)際，組織全體教職工邊學(xué)習，邊提高參與依法治校、民主管理的自覺(jué)性。我們把“學(xué)法”作為幼兒園依法治校的切入口，把涉及幼兒園發(fā)展的重大問(wèn)題提出來(lái)，引起關(guān)注，展開(kāi)討論，群策群力，共同建設。根據依法治校工作的需要，定期對依法治校工作進(jìn)行指導和檢查。讓大家充分認識到，做好依法治校工作，不僅僅是形勢需要，上級督促，更是群眾需要，工作需要、社會(huì )需要。從而不斷增強依法治校意識，深刻理解依法治校工作對密切干群關(guān)系，提升民主管理水平，形成良性運行機制，促進(jìn)幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展，構建和諧校園的重要性和必要性。
3、建立健全規章制度，促進(jìn)和規范依法治校。
年初就對幼兒園管理制度作適當調整，進(jìn)一步明確責任，落實(shí)制度。特別在教育教學(xué)常規制度、門(mén)衛制度、校園安全制度、財產(chǎn)保管使用制度、新聞報道制度等方面，修改完善，讓幼兒園優(yōu)良傳統得到繼承，積極實(shí)施局部創(chuàng )新，建設良好的校園文化。修定、完善、制訂了幼兒園管理的若干規定，由教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，成為幼兒園規范管理的基本依據。明確依法治校的組織領(lǐng)導、公開(kāi)內容、公開(kāi)原則、公開(kāi)方式、公開(kāi)程序、投訴程序、制度規范，規范了各項管理事宜，使幼兒園的重大事項及涉及教職工和幼兒切身利益的事項得到公開(kāi)，做到有章可循；建立家長(cháng)委員會(huì )，及時(shí)將幼兒園情況與社會(huì )、家庭聯(lián)系。認真分析與研究來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，及時(shí)認真反饋和交流，并注意積極改進(jìn)工作。
二、突出重點(diǎn)，嚴格程序，分步推進(jìn)依法治校
幼兒園以校務(wù)公開(kāi)為基點(diǎn)，規范民主管理工作。黨政各部門(mén)做到職能明確、分工合理。本年度，在建立健全幼兒園的常規管理制度的'同時(shí)，強化教代會(huì )審議制度。
幼兒園的重大事宜、規章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教代會(huì )審議，表決。每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )，幼兒園領(lǐng)導都十分重視，認真做好大量的準備和調研工作。突出重點(diǎn)在“師德規范”、“校園內部安全”、“制止教育亂收費”等方面幼兒園提出明確要求，嚴格獎懲。制訂規章制度我們堅持三條原則。
首先是符合國家法律法規的原則。我們在制訂所有規章制度前都要認真學(xué)習和查閱相關(guān)的法律法規和上級的政策規定，做到有法必依、有令即行、有禁即止，決不搞有違法律法規的“土政策”。
其次遵循可操作性原則。我們在制訂正式文本前都多方聽(tīng)取意見(jiàn)，召開(kāi)各層次人員座談會(huì )進(jìn)行論證，斟詞酌句地進(jìn)行反復修改，最后經(jīng)教代會(huì )審議后出臺。
第三是遵循公平、公開(kāi)、公正的原則。我們在制訂幼兒園規章制度時(shí)都是以維護幼兒園整體利益、維護絕大多數教職工的權益出發(fā)，決不摻雜維護局部利益和少數人利益的因素，同時(shí)將這些規定及時(shí)公開(kāi)，成為全體教職員工的自我要求。在教師管理中，我們始終把師資隊伍建設放在幼兒園工作的首位。我們抓師德師風(fēng)建設；抓教育方針的貫徹落實(shí)；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓；抓教育科研和現代教育技術(shù)的應用。努力建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育觀(guān)念更新快、現代教育技術(shù)水平高的師資隊伍。
在幼兒管理方面，我們用“以幼兒發(fā)展為本”的現代教育理念呵護所有幼兒，尊重幼兒的人格，關(guān)注幼兒的需求，賞識幼兒的進(jìn)步。特別對個(gè)別特殊幼兒更是給予更多的關(guān)愛(ài)和耐心，不歧視，不偏激。做到嚴而有理，嚴而有情，嚴而有方，嚴而有格。幼兒園在年初又充實(shí)了幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，讓幼兒家長(cháng)參與幼兒園民主管理，共同為孩子的健康成長(cháng)構筑一道安全可靠的綠色屏障。
三、實(shí)行“全員參與，民主管理”提高幼兒園科學(xué)管理水平
實(shí)行“全員參與，民主管理”制度是幼兒園貫徹黨的十七大精神，加強幼兒園民主政治建設、進(jìn)一步落實(shí)黨的全心全意依靠教職員工辦學(xué)的重大舉措。隨著(zhù)幼兒園現代化建設水平的不斷提高，對幼兒園科學(xué)管理水平相應也提出了新的要求，我們注意體現四個(gè)原則：
1、堅持實(shí)事求是的原則，力求做到依法治校的內容全面準確。
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題，幼兒園都全面準確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開(kāi)。我們把幼兒園發(fā)展規劃、年度計劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱(chēng)評聘、教職工崗位聘任考核辦法以及幼兒園教職工所關(guān)心的問(wèn)題全面、準確地進(jìn)行公開(kāi)。
2、遵守及時(shí)公開(kāi)的原則，使方案措施更符合實(shí)際幼兒園管理工作堅持“依法治�！�，經(jīng)過(guò)幾年的摸索調整，做到了管理層面清晰、管理條線(xiàn)分明、管理人員職責明確，形成了團結協(xié)作、敢于負責、善于管理的管理班子。真正反映教職工意愿的規范、規章制度已成為自覺(jué)執行的一種道義，并逐漸內化為一種習慣，成為教職工的一種素質(zhì)。
3、切實(shí)貫徹群眾滿(mǎn)意的原則，不斷增強幼兒園建設的凝聚力
依法治校出于公心，要用真心，讓教職工消除疑心，最后求得同心，其實(shí)質(zhì)是把權力運行過(guò)程公開(kāi)化，不搞“暗箱操作”。幼兒園每年在期初和期末，都會(huì )召開(kāi)教職員工代表座談會(huì )，聽(tīng)取他們對幼兒園工作的建議，每年教師節前夕，都要向幼兒園離退休老師匯報工作，聽(tīng)取他們對幼兒園工作的意見(jiàn)。在財務(wù)后勤管理中，我們嚴格遵守財經(jīng)紀律，認真執行“收支兩條線(xiàn)”的管理辦法，做到有計劃安排經(jīng)費，合理使用經(jīng)費。幼兒園年度綜合財務(wù)計劃的制訂采取部門(mén)合議提出方案、辦公會(huì )議討論進(jìn)行調整、會(huì )計編制后逐級上報的工作程序。我們嚴格遵守收費規定，做到按規定項目、規定標準收費；執行收費審批制度，堵住亂收費的渠道；我們從嚴控制幼兒代辦費支出項目，做到代辦費收支帳目公開(kāi)，主動(dòng)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導部門(mén)的監督，財政、稅務(wù)、物價(jià)等部門(mén)歷次檢查均較滿(mǎn)意。
四、依法治校取得的成效：
我們努力做到“依法治校四個(gè)結合”，與落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制相結合；與完成幼兒園管理目標相結合；與執行規章制度相結合；與深化幼兒園內部管理機制推進(jìn)校園民主管理相結合，促進(jìn)幼兒園工作凝聚人心。
1、依法治校，縮短了教職工之間、領(lǐng)導與老師之間的距離。幼兒園從全局的角度，對全園有關(guān)工作事宜進(jìn)行全方位的公開(kāi)，教職工更加體會(huì )到作為幼兒園主人公的地位。同時(shí)胸有全局，各部門(mén)之間的協(xié)調更加暢通；依法治校，擴大了群眾的知情范圍和內容，提高了幼兒園辦學(xué)的透明度，廣大教職工對幼兒園的事不但知其然，而且知其所以然，增強制度管理的約束力，工作有了更大的積極性。
2、依法治校增強了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了幼兒園領(lǐng)導貫徹“全心全意為師生的終身發(fā)展和幸福服務(wù)”辦學(xué)理念的思想認識，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。依法治校增強了教職工的凝聚力。為了充分發(fā)揮每一個(gè)教師的潛力，幼兒園骨干教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃，內容涉及到個(gè)人成長(cháng)發(fā)展，幼兒園管理、教育教學(xué)改革方方面面。通過(guò)活動(dòng)充分調動(dòng)了老師們的積極性和主人翁的精神。
3、依法治校的形式得到進(jìn)一步豐富，為依法治校提供了更多的途徑。除教職工代表大會(huì )這一基本形勢外，還通過(guò)各種會(huì )議形式，如校干部例會(huì )制度，信息通報會(huì )議，聽(tīng)證會(huì )，教代會(huì )代表與校領(lǐng)導的情況溝通與咨詢(xún)會(huì )議，民主黨派、校工會(huì )、團支部、大隊部等組織召開(kāi)的代表大會(huì )、工作會(huì )議和座談會(huì )等會(huì )議形式公開(kāi)校務(wù)；通過(guò)幼兒、約談會(huì )、幼兒服務(wù)信箱等形式公開(kāi)校務(wù)；通過(guò)各種公文、規章制度形式。
我們還要不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )上級文件精神，把依法治校工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結果公開(kāi)，并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規范性。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 5
一、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，滲透法制教育
愛(ài)玩游戲是孩子的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)孩子積極性。當孩子對所學(xué)的內容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著(zhù)強烈的求知欲時(shí)，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。如在教學(xué)認識交通標志中要求孩子看到紅綠燈會(huì )說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的命令，精心設計了教學(xué)環(huán)節，首先讓孩子動(dòng)動(dòng)手、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)，每人準備紅、綠、黃三種指示燈，然后讓孩子做游戲，請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過(guò)馬路的情景，再將一些簡(jiǎn)單的禁令標志布置在教室里，如左轉、右轉、禁止停車(chē)等標志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車(chē)場(chǎng)。孩子在愉快的游戲中，了解了許多交通法規，增強了孩子自覺(jué)遵守交通法規、維護交通秩序的觀(guān)念。
在學(xué)習兒歌時(shí)，根據不同的兒歌，教師可以讓幼兒來(lái)扮演不同的角色，通過(guò)游戲活動(dòng)把看似枯燥的法制觀(guān)念有趣地融入到啟蒙教育中，教師再適時(shí)地給幼兒講解一些日常行為規范和社會(huì )生活密切相關(guān)的法律常識，幼兒遵守各種行為規則的意識和能力會(huì )進(jìn)一步的得到提升。比如，在彈唱《我是小小交通員》這首兒歌的時(shí)候，教師根據幼兒好奇心強、愛(ài)模仿的特點(diǎn)，讓幼兒們自己來(lái)扮演交通警察指揮大家過(guò)馬路，這樣不但提高了幼兒安全自我防護能力，還增強了幼兒安全法治意識和文明交通意識，培養幼兒形成遵紀守法的好習慣。又如，在《我不上你的當》《不和陌生人說(shuō)話(huà)》這些兒歌里，幼兒邊聽(tīng)邊做游戲，這樣不但培養了幼兒分辨是非的能力，還學(xué)會(huì )了自我保護，從小養成遵紀守法的好品德。
教師還可以把法律常識編排成情景劇，讓幼兒在游戲活動(dòng)中體會(huì )身臨其境的感覺(jué)，這樣不但能培養和塑造幼兒的個(gè)性才能和創(chuàng )造性，還能通過(guò)游戲有效地增強幼兒遵紀守法的觀(guān)念和行為。比如，讓幼兒將撿到的物品歸還給同伴；又如，扶盲人過(guò)馬路，等等。通過(guò)這樣的情境表演，提高幼兒的自控能力，增強幼兒的道德觀(guān)念。
音樂(lè )活動(dòng)中，教師把《打電話(huà)》、《禮貌歌》、《汽車(chē)叭叭叭》等歌曲編排成短小的音樂(lè )劇，幼兒不但樂(lè )意接受，還會(huì )積極參與表演。這樣不僅能向幼兒進(jìn)行關(guān)心別人、團結友愛(ài)、文明禮貌、遵守秩序規則的教育，而且還能使幼兒通過(guò)歌唱和表演，學(xué)會(huì )“謝謝你”“別客氣”等禮貌用語(yǔ)。
二、在主題活動(dòng)中，滲透法制教育
為了搞好法制教育主題活動(dòng)，我園各教研組提前進(jìn)行了研討，把主題教育活動(dòng)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)行宣傳欄展示。將此次活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中，讓家長(cháng)和孩子一起制作了內容豐富、形式多樣的安全手抄報，在制作手抄報的過(guò)程中讓孩子了解各種安全知識；我們再把這些手抄報進(jìn)行展示，圖文并茂，色彩和諧，在觀(guān)看宣傳欄的過(guò)程中，孩子們在老師的指導下了解到更多的安全知識，樹(shù)立了安全意識。同時(shí)，通過(guò)小手拉大手，進(jìn)一步增強了家長(cháng)的安全意識。
2、播放安全教育專(zhuān)題片。組織幼兒觀(guān)看了《防火知識》、《交通與安全》、《安全自護自救》的錄像片，生動(dòng)形象的畫(huà)面使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、食物中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識。
3、上好安全教育課。各班結合幼兒年齡特點(diǎn)，以防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育為內容，利用故事、兒歌、圖片、多媒體課件、游戲等形式開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)加強安全教育，加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。
4、引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了：“小心觸電”的標志，貼在了活動(dòng)室的電源插座旁；“當心滑倒”的標志，掛在了易摔跟頭的廁所臺階旁通過(guò)這一系列活動(dòng)，“安全”兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里。
5、進(jìn)行防火、防震演練。我們通過(guò)調動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒動(dòng)起來(lái)參加實(shí)際的演練，使幼兒更加清楚的知道當發(fā)生火災、地震時(shí)必須要做到的逃生方法。逃生時(shí)不要蜂擁而出用浸濕的衣物、毛巾捂住口鼻，貼近不安全的事件發(fā)生時(shí)，應采取哪些措施。例如：發(fā)生火災時(shí)：撥打電話(huà)119報警，說(shuō)地面逃離。地震時(shí)：逃生不要蜂擁而出，不要慌亂的跑到室外，要有一定的秩序。在室外時(shí)應保護頭部，躲開(kāi)危險地物體。在室外遇到地震時(shí)，要到空曠的'地點(diǎn)等。
通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強了幼兒園師生、家長(cháng)的法制意識，讓孩子們每一天、每一時(shí)、每一刻都平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、立足教材，適當延伸，滲透法制教育
幼兒園教材中，許多作品具有濃厚的時(shí)代信息和強烈的道德情感，這對幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)起到了積極的引導作用，這種“引導”需要教師去正面教育。因此，幼兒教師就應該充分利用教材中的教育內容，對幼兒進(jìn)行正面法制教育。通過(guò)一些朗朗上口的兒歌，讓幼兒在邊說(shuō)邊學(xué)中，樹(shù)立法制觀(guān)念。比如，“交通法規是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。先看左，再看右，安全保證很重要�！庇秩�，“警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停；左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行；右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行；行人要走斑馬線(xiàn)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮�！蓖ㄟ^(guò)運用幼兒園課程本身的特點(diǎn)，既準確的表現了作品的內容與內涵，又激起了幼兒學(xué)習的熱情，從而能使幼兒樹(shù)立起遵紀守法的責任感。在生動(dòng)的感情體驗過(guò)程中，孩子們既能?chē)烂C、自豪、情感真摯的感受，又能進(jìn)行法制觀(guān)念的教育。
同時(shí)，教師還可以根據各年齡段幼兒的特點(diǎn)，適當地生成一些教育活動(dòng)，將一些法律格言、標語(yǔ)編排成兒歌的形式，進(jìn)行傳唱，以增強幼兒的法律意識。比如，“法律是一葉扁舟，乘載著(zhù)你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子�！薄胺刹荒苁谷巳似降�，但是在法律面前人人平等�！薄胺陕殬I(yè)的社會(huì )地位是一個(gè)民族文明的標志�！薄皩W(xué)法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福�！薄坝幸环N愛(ài)叫法律，有一種溫暖叫遵守�！苯處熢谟變涸械恼J識基礎之上，潛移默化地引導幼兒學(xué)習法律常識，對優(yōu)良、善良的品質(zhì)進(jìn)行深入感知，用心歌唱，自然而然，這樣的歌曲對孩子心靈的撞擊和震撼是可想而知的。
教師還要在音樂(lè )課上對幼兒進(jìn)行安全常識的滲透，讓課堂既不失音樂(lè )性，也非常自然地在歌聲中學(xué)到了正確的遵紀守法的行為。比如，我們所熟知的一些歌謠：“小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線(xiàn)穩當當。煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，著(zhù)火時(shí)候要報警，報警準確地址詳。離家外出要鎖門(mén)，防盜意識要增強。安全話(huà)題要常講，安全大事不能忘�！薄靶∨笥�，排排坐，安全話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線(xiàn)上來(lái)通過(guò)。高壓線(xiàn)下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我�！薄盎鸩窆�，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠一點(diǎn)�；丶揖鸵验T(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭先。過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安�！痹谝魳�(lè )課上，幼兒是在自己對音樂(lè )理解的基礎上用發(fā)自?xún)刃牡那楦腥ミM(jìn)行歌唱的。所謂歌聲是有感而發(fā)，而情又是在音樂(lè )的烘托之下逐漸升溫的。
“法制”是一串美妙的音符，跳動(dòng)在整齊劃一的五線(xiàn)譜上，雖然它的音長(cháng)、音高都不同，但只要幼兒都在統一的伴奏下用心齊唱，定能唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的法制歌曲。因此，在幼兒園教學(xué)中，我們要深入挖掘出教材中內在的思想情感教育因素。充分發(fā)揮教材中的情感作用，陶冶幼兒的情操，提高審美趣味，使幼兒一個(gè)個(gè)健康快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們一起努力吧！讓我們的幼兒園教學(xué)成為法制教育的優(yōu)良載體，讓我們的下一代成為優(yōu)良美德的傳遞者
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 6
作為一名即將步入幼兒教育領(lǐng)域的老師，感覺(jué)自己肩上的責任和擔子越來(lái)越重。因此在單位的安排下參加了一次關(guān)于“幼兒園法治講堂”的學(xué)習和研討，有了一些新的思考和想法。
一、了解法律制度的重要性。
在講堂中，專(zhuān)家一開(kāi)始就講到了法治的概念以及幼兒園如何落實(shí)法治教育，讓我有了強烈的意識：了解法律制度的重要性。在幼兒教育領(lǐng)域，我們首先要明確我們的職責以及遵守學(xué)校的規章制度和國家的法律法規。對于幼兒來(lái)說(shuō)，最好的法治教育就是我們作為教師要帶上好的榜樣，不違規違法，不做違反職業(yè)倫理的事情。
二、用法治教育激發(fā)幼兒的法治意識。
幼兒園法治講堂中提到了培養幼兒的法治意識的秘訣，那就是利用游戲、故事等方式進(jìn)行法治教育。由于幼兒園的教育方式，我們不能直接傳教育法，但我們可以把法律條文用幼兒所能理解的語(yǔ)言和形式進(jìn)行呈現，使其理解相關(guān)法律的重要性。我們不能把法治教育僅僅作為知識的灌輸，而要將其貫穿于各項活動(dòng)中，用游戲、故事等更寓教于樂(lè )的方式使幼兒產(chǎn)生法治意識。
三、長(cháng)期踐行法治教育以創(chuàng )造良好的教育生態(tài)。
在聆聽(tīng)專(zhuān)家的講解中，我明白了法治教育不是一次搞定的.問(wèn)題，需要長(cháng)期堅持不懈的實(shí)行。采取針對性、系統化的法治教育，不斷培養幼兒的法治意識和法治素養，才能創(chuàng )造一個(gè)良好的教育生態(tài)。只有長(cháng)期堅持教育才能在幼兒成長(cháng)的過(guò)程中，潛移默化地影響他們形成正確的法治觀(guān)念和良好的道德品質(zhì)。
四、加強家校聯(lián)動(dòng)，共同監育孩子的法治意識。
除了幼兒園內的法治教育，家庭的教育同樣重要。因此，在幼兒園和家庭之間互動(dòng)的過(guò)程中，我們也要協(xié)調好教育模式，并讓家長(cháng)有所參與。家長(cháng)應該共同監育孩子的法治意識，引導孩子遵守法律，以行為示范的形式推動(dòng)孩子形成正確的法律意識。
五、省思自身教育方法，轉變從教育思路。
幼兒園法治講堂的學(xué)習體會(huì )給我很大的啟示，提醒我要及時(shí)反思自身的教育方法，不斷優(yōu)化教育模式，逐步推進(jìn)幼兒園法治教育的深化。同時(shí)，更加重視幼兒行為的引導和培養幼兒的法治觀(guān)念，從教育思路的轉變方向上發(fā)力，讓我們的幼兒園成為一個(gè)高品質(zhì)的教育品牌。
總之，通過(guò)這次幼兒園法治講堂的學(xué)習，讓我有了新的認識和思考，堅定了我工作中推行法治教育的決心，希望將所學(xué)到的幼兒園法治教育理念應用到實(shí)際工作中，從我身邊做起，讓心中夢(mèng)想逐步成為現實(shí)。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 7
20XX年6月1日上午，寧陽(yáng)二十四中幼兒園掛滿(mǎn)了五彩的宣傳標語(yǔ)，每個(gè)班的家長(cháng)和孩子們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因為今日將在那里舉辦“家園同樂(lè )、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
一、王園長(cháng)就學(xué)前教育宣傳月歡樂(lè )生活、健康成長(cháng)這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的`教育活動(dòng)方式，并請部分幼兒家長(cháng)代表發(fā)言。
家長(cháng)會(huì )從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現到最終應對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(cháng)期望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會(huì )，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都十分感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著(zhù)“歡樂(lè )生活健康成長(cháng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(cháng)的一致好評，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報”。
幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結 8
在幼兒園開(kāi)展學(xué)習憲法活動(dòng)，對于培養幼兒的法治觀(guān)念和規則意識具有極為重要的意義。本次活動(dòng)旨在通過(guò)多種形式，讓?xiě)椃ㄖR以生動(dòng)有趣的方式走進(jìn)孩子們的世界。
活動(dòng)伊始，我們采用了故事講解的方式。老師們精心挑選了一些與憲法精神相關(guān)的簡(jiǎn)單故事，如尊重他人權利、遵守公共秩序等內容的故事，講給孩子們聽(tīng)。孩子們被故事中的情節深深吸引，在傾聽(tīng)過(guò)程中，初步了解到在社會(huì )生活中需要遵循一定的規則，不能隨意侵犯他人權益。例如，在講述小動(dòng)物們一起分享食物的故事時(shí)，孩子們明白了分享和尊重他人財產(chǎn)權的道理。
接著(zhù)，開(kāi)展了兒歌學(xué)唱活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)創(chuàng )作了關(guān)于憲法知識的兒歌，歌詞簡(jiǎn)單易懂、旋律歡快。孩子們在學(xué)唱兒歌的過(guò)程中，不斷重復憲法相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和理念，如 “守法紀，不違規，大家一起笑嘻嘻”。這種方式不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習，還增強了他們的記憶力，使憲法知識潛移默化地印在他們幼小的心靈里。
繪畫(huà)創(chuàng )作也是活動(dòng)的重要環(huán)節。孩子們發(fā)揮自己的想象力，以 “我心中的法治社會(huì )” 為主題進(jìn)行繪畫(huà)。有的孩子畫(huà)了大家在馬路上遵守交通規則的場(chǎng)景，有的畫(huà)了在公園里愛(ài)護花草樹(shù)木的畫(huà)面。通過(guò)繪畫(huà)，孩子們將自己對法治的理解直觀(guān)地表達出來(lái)，同時(shí)也鍛煉了他們的創(chuàng )造力和表達能力。
角色扮演游戲則讓孩子們更加深入地體驗憲法在生活中的應用。設置了如 “超市購物”“乘坐公交車(chē)” 等場(chǎng)景，孩子們分別扮演不同的角色，在游戲過(guò)程中學(xué)會(huì )遵守規則、排隊等候、文明購物等行為規范，明白了這些都是憲法所倡導的法治社會(huì )的基本要求。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的`參與度極高，他們對憲法知識表現出了濃厚的興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們在幼小的心靈中播下了法治的種子，初步建立起了規則意識和尊重他人權利的觀(guān)念。雖然他們可能還不能完全理解憲法的深刻內涵，但這種早期的啟蒙教育將對他們未來(lái)的成長(cháng)產(chǎn)生深遠的影響。我們將繼續探索適合幼兒的法治教育方式，不斷豐富和完善幼兒園的法治教育活動(dòng)，為孩子們的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的法治基礎。
【幼兒園學(xué)習憲法活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
團日活動(dòng)學(xué)習總結11-07
參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)總結06-19
學(xué)習雷鋒活動(dòng)總結11-19
憲法宣傳周的活動(dòng)策劃方案（通用10篇）03-25
學(xué)校學(xué)習雷鋒活動(dòng)總結10-14
大學(xué)團日活動(dòng)學(xué)習總結11-18