物流學(xué)習個(gè)人總結范文
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。下面是小編帶給大家的物流學(xué)習個(gè)人總結范文，希望能夠對大家有所幫助！
物流學(xué)習個(gè)人總結范文篇一
不知不覺(jué)已到了期末了，而各科都面臨著(zhù)期末考試，但是，教我們的物流地理的劉念老師沒(méi)有期末考試，她的考核標準是畫(huà)地圖和去港口的碼頭參觀(guān)而寫(xiě)出來(lái)的感想，
物流學(xué)習心得體會(huì )。想不到在臨近期末的時(shí)候還可以全班在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)深圳鹽田港碼頭，這讓我對港口產(chǎn)生了濃厚的興趣。真的好想了解鹽田港港口的內部操作，它的魅力竟然如此巨大，不僅掌控了世界上許多國家之間的物流運輸，而且承擔著(zhù)國家的經(jīng)濟命脈，促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展.總之，鹽田港口的一切一切，都是那么地神秘，都讓我十分向往……
記得從初中我們就有學(xué)地理這門(mén)學(xué)科，但是真正意義上的接觸卻是在高中，初中因為對地理沒(méi)什么興趣，加上這門(mén)科又沒(méi)什么壓力，所以只是老師在上面講而我們在下面根本就沒(méi)怎么聽(tīng)，就這樣混過(guò)了初中三年，對地理還是一片空白。但是到了高中就不一樣了，地理是綜合學(xué)科的其中一科，在加上我x科選報的正是地理，所以對我來(lái)說(shuō)，地理在我高考中占有很高的分數值，使我不得不重視它。高中的地理老師是個(gè)男的，性格很隨和，加上他教地理教的確實(shí)很好,才使我逐漸喜歡上地理這門(mén)學(xué)科,并且在老師的指點(diǎn)下成績(jì)越來(lái)越高。最終憑借地理幫我考到了好的專(zhuān)業(yè),恰好在港口與航運管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)中有物流地理這門(mén)學(xué)科,它將會(huì )運用到很多的地理知識,這才又讓我拾起地理，
劉念老師的教學(xué)方法與其他的老師有這很大的區別,她不主張我們過(guò)分學(xué)習書(shū)中的東西,畢竟那種理念的.東西很快就會(huì )忘掉,只有記在腦海里并懂得熟練運用的才是自己的東西,才算是真正學(xué)到了東西。所以,出了在課堂上講的基礎理論知識外,她更注重我們在課下的畫(huà)地圖實(shí)踐,自己在地圖上找出老師布置的任務(wù)并做上相應的標記,然后在自己的腦海中形成印像,做到每個(gè)人腦海中都有一幅世界地圖和中國地圖。劉念老師的這種方法與我高中地理老師張偉曦老師的教學(xué)方法不謀而合——學(xué)地理只有通過(guò)不斷地畫(huà)地圖,不斷地在地圖上找到相應的地方,才能在真正記在腦中,為自己所用。
剛開(kāi)始學(xué)地理的時(shí)候,總覺(jué)得書(shū)上講的東西在現實(shí)生活中沒(méi)什么真正的意義,但是自從學(xué)了物流地理這門(mén)學(xué)科后才發(fā)現在現代物流中,地理知識是多么重要,只有打好了堅實(shí)的地理基礎知識,才能在現代物流工作中發(fā)揮最大的作用,否則就無(wú)法進(jìn)行工作。 現代物流如港口的運作,則必須對負責的航線(xiàn)相當的熟悉,例如西太平洋航線(xiàn),那你就必須了解西太平洋沿岸的港口信息以及各港口之間的航線(xiàn)情況,從而告訴你的客戶(hù)有怎樣的途徑以及最佳的選擇航線(xiàn)。還有是多式聯(lián)運的話(huà),則弄清它們的運輸方式及轉運地點(diǎn),查看不同運輸選擇的性?xún)r(jià)比和速度的快慢,根據客戶(hù)的要求從而制定詳細的運輸方式,務(wù)求達到最小的消耗得到最大的收益。這當中的每一個(gè)環(huán)節都需要你具備相當水平的地理知識,否則,你將無(wú)從做起。
物流學(xué)習個(gè)人總結范文篇二
1)起首先于下班OP停滯交接(包括是否另有缺貨沒(méi)補，以及一些異樣事變)而后檢討及發(fā)放掃描槍?zhuān)瑨呙铇尠l(fā)放時(shí)將理貨員工 號停滯登記。
(2)發(fā)放揀貨單 將要揀取店家的分店標依照順序依次發(fā)放給理貨員。而且把發(fā)單時(shí)間 登記在作業(yè)表里。
(3)更新LED表現屏，以便讓理貨員清晰知曉所揀貨品應放位置.
(4)把揀貨義務(wù)調配單上的板數按地域填在各自的作業(yè)表中。
(二)對點(diǎn)前作業(yè)
1.翻開(kāi)理貨進(jìn)度掌握表，并依據理貨進(jìn)度掌握表對理貨員的揀貨進(jìn)度停滯合理的跟催，并將異樣情形隨時(shí)呈文給當班主管。
2.應用理貨進(jìn)度掌握表，檢討已經(jīng)開(kāi)始停滯揀貨作業(yè)的分店的義務(wù)單號是否已全體被指派或有無(wú)揀貨停止。如果該家店別的義務(wù)單號已指派且已揀貨停止，則要實(shí)時(shí)查明起因并優(yōu)先將該單號指派。
3.當理貨員一家店揀貨停止，應將本家店停止時(shí)間實(shí)時(shí)登記進(jìn)分站作業(yè)掌握表，并實(shí)時(shí)告之疊貨，停滯疊貨作業(yè)。
(三)對點(diǎn)作業(yè)
當某一家揀貨作業(yè)完整停止時(shí)，能夠依據運輸排車(chē)體制輸入店家號實(shí)時(shí)停滯每一板的板數對點(diǎn)，如涌現板數錯誤的情形下應在2000體制里查找若狀態(tài)為"L"，則代表此板已被運輸裝車(chē)出貨，若最狀態(tài)為"R"，應訊問(wèn)疊貨職員理解是否未定位或有無(wú)對應實(shí)物。應第一時(shí)間停滯查找起因。全體義務(wù)停止后,署名確認留存。
(四)異樣處置
缺貨考核 當理貨員在揀貨進(jìn)程中有缺貨發(fā)生時(shí)，起首讓其在《理貨員缺貨即時(shí)登記表》上先行登記。1.查找是否有當前日期時(shí)間內義務(wù)種類(lèi)為L(cháng)D，義務(wù)狀態(tài)為AVL的補貨信息。如有說(shuō)明料架補貨未實(shí)現，電話(huà)跟催料架補貨實(shí)現。2檢討是否有調帳記載，正數表現加帳，正數表現減帳)。有加帳記載的要尋找加帳人，查找加帳商品著(zhù)落。3去料位里停滯尋找看看是否有混收也許失蹤落在四周的。4.在既找不到貨又無(wú)調帳記載的情形下，進(jìn)入信息查問(wèn)"單號 貨號查現板號" 去各家店查找看是否為揀錯。
(五) 缺貨處置
1.PM作業(yè)：當商品確實(shí)有差異且有副料位的情形下應做PM處置。留心，PM后應做調帳處置。
2.MK作業(yè)：當確實(shí)因商品差異，損壞或混收及存控要求等起因導致某一商品無(wú)奈畸形出貨的情形下，需做MK操縱。留心,MK做當時(shí)，主料位體制內另有庫存的，應做庫存調帳;屬混收或存控要求做MK的，要做庫存加帳處置。
(六) 壞品處置
1.壞品登記：對各部門(mén)移交從前的壞品，起首將其好、壞離開(kāi)，點(diǎn)清好、壞數目。并將其條碼記載上去以便在體制查問(wèn)商品的別的相關(guān)信息。填寫(xiě)好、壞數目(PCS數)，1)：當好品數目 壞品數目≥1/5OP時(shí)，登記在好、壞、少一欄;(此處的好品數目 壞品數目 少的數目一定要即是其一個(gè)OP的數目)
2.當好品數目 壞品數目
物流學(xué)習個(gè)人總結范文篇三
隨著(zhù)學(xué)習的深入和對物流專(zhuān)業(yè)的了解，我發(fā)現學(xué)習物流是我明智的選擇。因為物流是經(jīng)濟活動(dòng)的橋梁，物流專(zhuān)業(yè)是時(shí)代發(fā)展的需要，也給了我提供了一個(gè)向上發(fā)展的契機。物流專(zhuān)業(yè)是行業(yè)自考的新嘗試，最大的受益者就是我們自考生，學(xué)校的規范管理和中交協(xié)的行業(yè)經(jīng)驗是我成長(cháng)的沃土，而且我們不僅可以拿到學(xué)歷文憑同時(shí)還可以拿到職業(yè)資格證書(shū)。當通過(guò)老師得知我國在這個(gè)領(lǐng)域里還處于摸索階段時(shí)，我暗下決心，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的物流人才，為這一空白涂上絢麗的色彩。
3年的學(xué)習中，我最大的收獲是掌握了物流方面的基本知識，并在“物流基礎”考試中取得了**分的好成績(jì)�！罢n前預習，課上認真聽(tīng)，課后復習”字雖不多，但這是我學(xué)習的秘訣。我的體會(huì )，要選擇自考，就要選擇勤奮和堅強，就要始終保持一顆永不言敗的心，一股永不磨滅的斗志!每一次取得了好成績(jì)，我不會(huì )洋洋得意，因為我知道還有其他的課程等著(zhù)我，學(xué)習雖苦，但我會(huì )堅持，在自考這座高峰前面，我就是想看日出的人，為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我發(fā)誓走到底!
【物流學(xué)習個(gè)人總結范文】相關(guān)文章：
物流實(shí)習學(xué)習總結范文01-08
寒假社會(huì )實(shí)踐個(gè)人學(xué)習總結范文-學(xué)習總結12-21
信息技術(shù)研修個(gè)人學(xué)習總結范文-學(xué)習總結12-21
個(gè)人總結學(xué)習方面10-08
師德學(xué)習個(gè)人總結08-14
個(gè)人學(xué)習總結01-05